|
|
|
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24
Тест по психологии на казахском языке - 2020 год
1. «ТАТ» әдісінің шығу жылы.
A) 1935 ж.
B) 1921 ж.
C) 1905 ж.
D) 2010 ж.
E) 1916 ж.
2. Шығармашылық қабілетті анықтауға арналған тестер.
А) белсенділікті анықтау тесттері
В) интеллект тесттері
С) мақсатқа жетуді анықтау тесттері
D) дағды, әдет қасиеттерін анықтау тесттері
Е) практикалық тесттер
3. Техникалық қабiлетті анықтауда негiзге алынатын факторлар.
A) кеңiстiктiк түсiнiк; техника тiлiн түсiну
B) iскерлiк, білім
C) дағды, көру қабілеті
D) есте сақтау қабiлетi
E) ойлау деңгейі, интеллект
4. Психодиагностиканың сарапшылдық әдiстердi байланысты...
A) мiндетiне
B) көрегендiгiне, кәсiптiгiне
C) мақсатына
D) талабына
E) пәнiне
5. Лонгитюдтiк әдiс дегенiмiз не?
А) Адамның бiр қасиетiн ұзақ уақыт зерттеу
В) Әр жастағы психиканың сапасын тиiп-қашып зерттеу
С) Лабораториялық зерттеу
D) Анкеталық зерттеу
E) Зейiн қасиеттерiн зерттеу
6. Психодиагностика адамдардың қандай қасиеттерiн қарастырады?
A) психикалық, жыныстық, мiнез–құлықтық, даралық
B) жыныстық, қасиеттік, жағымды, жағымсыз
C) тума, мiнез–құлықтық, даралық
D) мiнез–құлықтық, жыныстық, жағымсыз
E) даралық, психикалық, тума, жағымды
7. Тақырыптық апперцепция тестiнiң маңызы.
A) фантазиялық эксперимент арқылы зерттеу
B) ақыл-ойды дамыту үшiн
C) қабылдауды зерттеуге арналған
D) есте сақтау деңгейiн анықтауда
E) сезiм деңгейiн анықтауда
8. Психодиагностика қандай категорияға бөлiнедi?
A) негiздiлiк, берiктiлiк, сандық, сапалық
B) беріктілік, белсенділік, сапалық, даралық
C) психикалық, негізділік, белсенділік
D) негізділік, сапалық, психикалық, белсенділік
E) даралық, психикалық, беріктілік
9. Қарым–қатынаста қызыл түстiң мағынасы ненi бiлдiредi?
A) белсендiлiктi
B) қорқақтықты
C) өзiмшiлдiктi
D) адамгершiлiктi
E) жауыздықты
10. Клиникалық әдiске жатқызылады:
A) телiмелi, диалогты, сараптылық, клиникалық
B) телiмелi, анкета, сұрақнама, диалогты
C) диалогты, проективтік, тест, телімелі
D) сараптылық, анкета, тест, сарапшылық
E) клиникалық, диалогты, проективтік
11. Сары түстiң мағынасы ненi бiлдiредi?
A) өте төмен адамгершiлiк сапаны
B) жалғыздықты
C) әлсiздiктi
D) қайғыны
E) белсендiлiктi
14. Кесiндi тәсiлi дегенiмiз не?
А) Әр жастағы алынған мәлiметтердi статистика амалын қолданып салыстыру
В) Адам өмiрiнiң белгiлi бiр кезеңiн зерттеу
С) Ұзақ уақыт зерттеу
D) Бақылау арқылы зерттеу
E) Түрлi зерттеу нәтижелерiн бiрiктiру арқылы қорытынды жасау
15. Б.Роршарх ұсынған тест.
A) сия дақтары
B) тақырыптық апперцепция тестi
C) шынайылық тестi
D) қарым-қатынастың түрлi түстi тестi
E) субтест
17. Жекелiк сұрақтамалардың жалпы саны.
A) 300
B) 550
C) 10
D) 300
E) 200
19. Б.Г.Ананьев тестердің қандай түрін бөліп көрсетті?
А) стандартты және проективті тестті
В) интеллекті және мақсатқа жету тестті
С) қабілет және белсенділік тестті
D) арнайы қабілет және мақсатқа жету тестті
Е) стандартты және арнайы қабілет тестті
20. Әр адамның жан дүниесіне терең үңiлу, түзету жұмыстарын белгілеуге мүмкiндiк беретiн ғылым.
A) психодиагностика
B) психометрия
C) психокоррекция
D) психоконсультация
E) психологиялық ағарту
21. Психодиагностикалық деректердi медицинада, диагноз қою, мiнез-құлықты түзету, өзiндiк дамуды жүзеге асыру мақсатында пайдалану - психодиагностиканың:
A) мiндеттерi
B) кезеңдерi
C) тәсiлi
D) ерекмелiгi
E) мақсаты
25. Сарапқа түсетiн бағдарлау әдiсi не деп аталады?
A) тест
B) клиникалық
C) телiмелi
D) диагностикалық
E) болжамдық
27. Қалыпты өлшеуде қолданылатын әдiс не деп аталады?
A) тест
B) клиникалық
C) телiмелi
D) диагностикалық
E) сарапшылық
29. Социометрия әдісін топ құралғаннан,неше уақыттан кейін пайдаланады?
A) бір жыл
B) бір ай
C) екі жыл
D) бір апта
E) екі ай
30. Сұрақтардың түрлері:
A) ашық, жабық, тікелей, жанама
B) дұрыс, дұрыс емес, жағымды, ашық
C) тікелей, жағымсыз, жанама
D) жабық дұрыс, тікелей, жағымды
E) ашық, жабық, тікелей, дұрыс
32. Социометрия әдiсiн өзара қарым-қатынасты зерттеуде қандай топтарда пайдаланған тиiмдi?
A) өте таныс адамдар арасында
B) бiр-бiрiн аса бiлмейтiн адамдарда
C) ерлi-зайыптыларды зерттеуде
D) отбасы мүшелерi арасында
E) қарама-қарсы жыныс өкiлдерiн зерттеуде
33. Өзара қарым-қатынас сферасы қары қатынастың қандай түрiн анықтайды?
A) әлеуметтiк топтардағы
B) жеке адамдар арасындағы
C) отбасы мүшелерi арасындағы
D) таныстар арасындағы
E) ұжымдағы
34. Социометрия әдісiн 1934 жылы ұсынған ғалым.
A) Дж.Морено
B) Г.Роршах
C) В.Бурлачук
D) П.Гальперин
E) Дж.Сильвер
35. Өзара қарым-қатынасты анықтау әдiстерi негiзделеді:
A) зерттеудің мақсатына, нысанына, әдістеменің құрылымына
B) зерттеу мiндеттерiне, уақытына, әдістің түріне
C) пайдаланылар әдестеменiң құрылымдық ерекшелiгiне, нысанасына
D) зерттеу нысанасына, әдістің түріне, міндетіне, уақытына
E) зерттеу мақсаттына, әдісіне, уақытына, нысанасына
36. Қарым–қатынасты анықтауда көк түстiң мағынасы ненi бiлдiредi?
A) жоғары адамгершiлiк бағаны
B) өзiмшiлдiк бағаны
C) төмен адамгершiлiк бағаны
D) енжарлықты
E) белсенділікті
37. Диагностикалық-түзету жұмысты орындаудағы кезеңдердің бірі:
А) ұсыныстар, бағдарламалар, психокоррекциялық, дамыту жұмыстары
В) мектептегі жайлы психологиялық климат
С) бала қабілеттілігінің дамуымен жұмыс жасау
D) оқушының психикалық тұлғалық дамуындағы ауытқушылықтарды жою
Е) педагогикалық ұжымды психологиялық біліммен қаруландыру
38. Күлгiн түстiң мағынасы нені береді?
A) жалғандықты, өзiмшiлдiктi
B) белсендiлiктi
C) әлсiздiктi
D) бiреуге тәуелдiлiктi
E) мақтаншақтықты
39. Тәжiрибе әдiсiнiң қандай түрлерi бар?
А) Лабораториялық, табиғи
В) Табиғи, күнделiктi
С) Табиғи, автономды
D) Жабық, күнделiктi
E) Сандық және сапалық
40. Қоңыр түстiң мағынасы нені береді?
A) әлсiздiктi, бiреуге тәуелдiлiктi
B) енжарлықты
C) қайғыны
D) өзiмшiлдiктi
E) жауыздықты
43. Индивидтiң топ iшiндегi әлеуметтiк статусын анықтайтын мiнездеме:
A) лидер
B) шектелген
C) тапқырлық
D) жарқындық
E) екiжүздi
44. Сұр түстiң мағынасы нені береді?
A) енжарлықты, әлсiздiктi
B) белсендiлiктi
C) өзiмшiлдiктi
D) тәуелдiлiктi
E) момындықты
45. Социометриялық тестiң модификацияланған түрлерi?
A) аутосоциометрия, аутосоциограмма, аутосоциоматрица
B) аутосоциометриялық, аутотренинг
C) аутосоциограмма, аутосоциометрия
D) аутосоциоматрица, аутосоциограмма
E) социогномика
47. Сыналушының қоршаған ортадағы адамдардың өзiне қарым-қатынасын өзiнiң өлшеуiн әдiстiң қай түрiне жатқызуға болады?
A) аутосоциометрия
B) аутосоциоматрица
C) аутосоциограмма
D) психометрия
E) психокоррекция
48. Сензитивтiк кезең дегенiмiз не?
А) Адам психикасының дамуындағы аса нәтижелi кез
В) Нәтижесiз кез
С) Дағдарыстық кез
D) Ерекше кез
E) Психикасының дамуындағы ауыспалы кез
49. Өзара қарым-қатынасты зерттеудегi ең аз таралған, әрi ең жас әдiстемелiк тәсiлдердiң категориясы қалай аталады?
1) Өзара қарым-қатынастың қосалқы бағалау әдiстерi
2) Социометрия
3) бақылау
4) эксперимент
5) анкета
51. Ақыл-ой дамуының кезеңдерiн көрсет:
А) Сенсомоторлық интеллект, нақтылы операциялар, формальды операциялар
В) Репрезентативтiк интеллект, сенсо-моторлық интеллект, ұгым
С) Формальды операциялар, сенсо-моторлық интеллект, интериоризация
D) экстравертивтік, интровертивтік
E) Интериоризация, экстериоризация ,репрезентативтiк интеллект
52. Байланысты процедурадан соң сыналушыға түстердi өзiне ұнаған ең әдемiден ең ұнамсызға дейiн реттеуi.
A) Қарым-қатынасты анықтаудағы III-процедура
B) Қарым-қатынасты анықтаудағы I-процедура
C) Қарым-қатынасты анықтаудағы II-процедура
D) Қарым-қатынасты анықтаудағы түстiк реттеу
E) Қарым-қатынасты анықтаудағы анализ
53. Т.Лири диагностикасы қай жылы құрастырылған.
A) 1958 ж.
B) 1960 ж.
C) 1973 ж.
D) 1980 ж.
E) 1918 ж.
54. Диагностиканың негізгі әдістерін атаңыз?
А) тестілеу және сұрақнама
В) эксперимент және әңгіме
С) интервью және бақылау
D) өзіндік бақылау және эксперимент
Е) тестілеу және эксперимент
55. Психодиагностикалық зерттеу қанша этаптан тұрады?
А) 3
В) 4
С) 2
D) 5
Е) 8
56. Шетел психологиясындағы «қабiлет тұқым қуалайды» деген теорияны қатал сынға алған орыс психологы.
A) Б.М.Теплов
B) С.Л.Рубинштейн
C) А.Анастази
D) К.К.Платонов
E) Н.Ф.Кузьмина
57. «Қабiлет тұқым қуалайды» деген теорияны қатал сынға алған шетел психологтары.
A) А.Анастази, Л.Кэмин, Дж.Лолер, Дж.Наен
B) А.Анастази, Дж.Лолер, Б.Роршах
C) Л.Кэмин, Р.Немов, Дж.Морено
D) Дж.Лолер, С.Рубинштейн, А.Анастази
E) Дж.Наэн, М.Стьюарт, Д.Векслер
58. Қабiлеттi анықтау әдiстерiне әлеуметтiк сұраныс себебi:
A) жұмыс күшiнiң белгiлi бiр мамандыққа қабылеттiлiгiн анықтау үшiн
B) халықтын жоғары психологиялық бiлiмімен байланысты
C) қоғамның дамуына қарай
D) адам денсаулығын нығайтуға байланысты
E) адам факторына орай
59. Психодиагностиканың міндеттері неден тұрады?
А) балалардың жеке психикалық ерекшеліктері туралы мәліметтерді жинаудан
В) мұғалімдердің, оқушылардың, ата-аналардың өз проблемалармен келулерінен
С) оқушының психикалық тұлғалық дамуындағы ауытқушылығын жоюдан
D) бала қабілетінің дамуы, оның тұлғалық қалыптасуымен жұмыс жасауынан
Е) оқушының ішкі әлеміне психологтың терең үңілуінен
62. Миннесот тестiнiң берiктiк коэффициентi тең:
A) 1
B) 0,5
C) 0,84
D) 0,80
E) 0,1
65. Миннесоттық кеңселiк тест келесі субтесттерден тұрады:
A) сандар мен сөздердi салыстыру
B) есеп шығару
C) сөйлем құрау
D) сөздердi салыстыру
E) сандарды салыстыру
66. Анықтау жүргізудің негізгі мақсаты?
А) диагноз қою
В) әдіс
С) тестілеу
D) болжам жасау
Е) тапсырма
67. GРI әдiстемесi қай жылы құрастырылды?
A) 1960
B) 1924
C) 1930
D) 1961
E) 1980
68. Табиғи эксперименттің негізін салушы?
А) А.Ф.Лазурский
В) Л.С.Выготский
С) А.Н.Леонтьев
D) П.Л.Гальперин
Е) Д.Г.Эббингауз
69. GРI сұрақтамасы қанша тұжырымдамадан тұрады?
A) 480
B) 550
C) 330
D) 210
E) 23
70. ШТУР тестінің нәтижелері қалай бағаланады?
A) формула бойынша
B) график бойынша
C) кесте бойынша
D) сызба арқылы
E) ұпайлар арқылы
71. Ұлы да, қызы да бар жанұядағы қарым-қатынасты анықтау үшiн FРI әдiстемесiнде неше суреттік кескіндер пайдаланылады?
A) 40
B) 24
C) 16
D) 18
E) 31
72. GРІ сұрақтамасы ненi анықтайды?
A) жеке адамдардың өзара қарым-қатынасын
B) жеке бастың әлеуметтiк–психологиялық сипатын
C) жеке бастың интелектiсiн
D) жеке бастың эмоциясын
E) жеке бастың дене күшiн
73. Бастауыш сынып оқушысының зейін қасиеттерін зерттеуге арналған әдіс.
A) Ландольттың шеңберлері
B) Роршахтың тесті
C) Түстер тесті
D) социометрия әдісі
E) корректуралық байқау
74. Айзенктің тесті неше субтесттен тұрады?
A) 8
B) 9
C) 10
D) 11
E) 12
75. GРI сұрақтамасы қiмдердi зерттеуге арналған?
A) қалыпты дамудағы адамдарды
B) ауруларды
C) жануарларды
D) балаларды
E) әйелдердi
76. Айзенктің тестін орындауға неше уақыт беріледі?
A) 4 сағат
B) 1 сағат
C) 3 сағат
D) 2 сағат
E) 5 сағат
77. GРI сұрақтамасының нәтижесiн өндеу үшiн қанша шкала пайдаланылады?
A) 6
B) 18
C) 9
D) 12
E) 5
78. Р.Амтхауэрдың тесті арқылы қандай психикалық қасиет тексеріледі?
A) интеллект
B) зейін
C) қиял
D) сөйлеу тілі
E) ес
79. ШТУР тесті неше топ тапсырмалардан тұрады?
A) 6
B) 7
C) 8
D) 12
E) 10
80. Р.Амтхауэр тесті неше субтестен тұрады?
A) 9
B) 8
C) 10
D) 5
E) 6
81. Өзара қарым-қатынасты қосалқы бағалау әдiсiнiң кемшiлiгi неде?
A) алынған деректердiң тар мағыналылығында
B) уақытты көп алады
C) жоспарланбайтығында
D) болжамдалмайтылығында
E) дерексiздiгiнде
82. Телiмелі әдiстердiң ең алғаш негiзiн қалаған:
A) Г.Роршах
B) А.Белов
C) В.Столин
D) С.Петренко
E) В.Смирнов
83. Идентификация дегенiмiз не?
А) Тепе-теңдiк, ұқсастық
В) Ерекшелiк
С) Тұрақтылық
D) Бақылағыштық
E) Басымдылық
84. А.Биненің тесті қанша техникалық суреттерден тұрады?
A) 70
B) 20
C) 100
D) 80
E) 40
85. Сенсомоторлық интеллект қай жаста дамиды?
А) 2 жасқа дейiн
В) 5 жаста
С) 3 жаста
D) 4 жасқа дейiн
E) 1 жасқа дейін
86. Сары түстiң мағынасы нені береді?
A) өте төмен адамгершiлiк белсендiлiк
B) пәктiктi
C) қайғыны
D) әлсiздiктi
E) жалғындықты
87. «Жақын аралық даму аймағын» алғаш енгiзген ғалым.
А) Л.С.Выготский
В) Ж.Пиаже
С) А.Коффка
D) Л.Рубинштейн
E) З.Фрейд
88. Экспериментатордың экспериментті өзгертуге мүмкіндігінің жоқтығы?
А) тәуелділік
В) тәуелсіздік
С) берілу
D) түсінбеу
Е) тепе-теңдік
89. Г.Роршахтың "сия дақтары" тестi қай жылдары шықты?
A) 1911 ж.
B) 1930 ж.
C) 1990 ж.
D) 1935 ж.
E) 1965 ж.
90. А.Биненің тестің орындауға неше уақыт беріледі?
A) 25 мин
B) 30 мин
C) 60 мин
D) 40 мин
E) 20 мин
91. Ресейде Дж.Векслердің тестін өңдеген ғалым.
A) А.Ю.Панасюк
B) С.Я.Рубинштейн
C) Д.Б.Эльконин
D) П.Я.Гальперин
E) А.Белов
92. ШТУР тестінің авторларының бірі.
A) К.М.Гуревич
B) Р.Амтхауэр
C) Д.Б.Эльконин
D) А.Ю.Панасюк
E) А.Анастази
93. Психологиялық эксперименталистикада «интеллектуалдық тест» бірінші болып қолданған ғалым.
A) Дж.Кеттел
B) А.Бине
C) Т.Гальтон
D) В.Вундт
E) А.Анастази
94. Дж.Векслердің балалардың интеллектін зерттеуге арналған тесті неше субтесттен тұрады?
A) 12 субтест
B) 11 субтест
C) 8 субтест
D) 5 субтест
E) 4 субтест
95. Қай тест оқушылардың ақыл-ой дамуын зерттеуге арналған?
A) «Штур» тесті
B) «Үй-ағаш-адам» тесті
C) «Мүсін» тесті
D) Я.Стреляудың сұрақтамасы
E) «Өмірде жоқ жануар» тесті
96. Клиникалық әдiске жататындары:
A) телiмелi, диалогтық, сараптау
B) диалогты, монологты
C) бақылау, анкета
D) сарапшылық, телiмелi
E) эксперименталды әдiстер
97. Дж.Кеттелдың үшінші субтесті қалай аталады?
A) матрица
B) ассоциациялар
C) қорытындылау
D) жалпылау
E) реттеу
98. Социометрияны ең алғаш ұсынған ғалым.
A) Я.Морено
B) Г.Роршах
C) А.Леонтьев
D) А.Личко
E) П.Гальперин
99. ШТУР тестінің төртінші субтесті қалай аталады?
A) классификациялар
B) ассоциациялар
C) қорытындылар
D) жалпыламалар
E) салыстырулар
100. Т.Лири диагностикасы қай жылы құрастырылған?
A) 1958
B) 1960
C) 1973
D) 1980
E) 1992
101. Мектеп психологының қандай жұмыс түрі орталық орынды алады?
А) психодиагностика
В) психологиялық кеңес беру
С) психологиялық ағарту
D) психологиялық профилактика
Е) психологиялық түзету
102. Тұлға ерекшеліктері мен өзгерістерін анықтайтын әдіс қалай аталады?
А) психодиагностикалық
В) дамытушы
С) жасаушы
D) құрастырушы
Е) сұрақнама
103. Қабiлеттi зерттеуде пайдаланылатын әдiстемелер:
A) бақылау, эксперимент, қызмет нәтижесiн талдау
B) бақылау, лабораториялық эксперимент, тест, анкета
C) табиғи эксперимент, бақылау, сұрақнама
D) лабораториялық эксперимент, қызмет нәтижесiн талдау
E) қызмет нәтижесiн талдау, тест, анкета
104. Дж.Кеттел тестінің неше нұсқасы бар?
A) 3
B) 5
C) 2
D) 4
E) 7
105. Р.Амтхауэрдың тестін орындауға неше уақыт беріледі?
A) 90 мин
B) 60 мин
C) 80 мин
D) 50 мин
E) 40 мин
106. Мектеп психологының негізгі жұмыс түрі ретінде, психодиагностика қалай
сипатталады:
А) оқушының ішкі әлеміне психологтың терең үңілуі
В) оқушының психологиялық және тұлғалық дамуындағы ауытқушылықтарын жою
С) ұжымды, оқушыларды, ата-аналарды ең алғашқы психикалық білімге тартуы
D) мұғалімдердің, ата-ананың, өз проблемаларымен келуі
Е) бала қабілетінің дамуы, оның тұлғалық қалыптасуымен жұмыс жасау
107. О.Хухлаеваның «Текпішек» әдісі мектепке дейінгі жастағы балалардың қандай ерекшеліктерін зерттеуге арналған?
A) ұялшақтық
B) үрейлілік
C) ашушаңдылық
D) эгоцентризмді
E) гипербелсенділікті
108. «Баланың үрейлілік көрсеткіштерін зерттеу» сұрақтамасының авторлары.
A) П.Бейкер, М.Алворд
B) Г.Лаврентьева, Т.Титаренко
C) Н.Брязгунов, Е.Касатикова
D) У.Ульянова, О.Лебедева
E) Е.Лютова, Г.Монина
109. Балалар туралы мәліметтерді жинаудағы негізгі әдіс.
A) бақылау
B) эксперимент
C) сұрақтама
D) әңгімелесу
E) суреттік тест
110. Адам организмiн тыныштықтағы және қозғалыстағы жағдайын өлшеу қалай аталады?
A) мотоскопия
B) мотометрия
C) мотография
D) эндоскопия
E) энцефалограмма
111. Адам организмiн қозғалыста арнайы өлшеу:
A) мотометрия
B) мотоскопия
C) мотография
D) эндоскопия
E) энцефалограмма
112. Қозғалыс бейнелерiн зерттеу нәтижелерi:
A) мотография
B) мотоскопия
C) мотометрия
D) эндоскопия
E) энцефалограмма
113. Кеңестiк психологияда адамның психомоторлық даму мәселесi қай салада қарқынды зерттелді:
A) спорт психологиясында
B) музыка саласында
C) әскери психологияда
D) балалар психологиясында
E) арнаулы психологиясында
114. ШТУР тесті неше субтестен тұрады?
A) 6
B) 4
C) 9
D) 5
E) 7
115. Адам қозғалысын зерттеуде шынайы мәлiметтер алу үшiн не қажет:
A) арнайы ақпараттар
B) талдау
C) қағаз, қалам
D) уақыт
E) әдiстеме
116. Адам қозғалысын зерттейтiн қандай әдiстемелерде тест нәтижелерi бiр-бiрiмен сәйкес келмейдi?
A) бланктік әдiстемелерде
B) авторлық әдiстемелерде
C) субтестерде
D) интеллектiлiк әдiстемелерде
E) тест, анкеталарда
117. Р.Амтхауэрдың төртінші тестінде неше тапсырма?
A) 16
B) 20
C) 25
D) 19
E) 24
118. Мектепке дейінгі жастағы балалармен диагностикалық жұмыс қанша уақыт жүргізілуі тиіс?
A) 3-5 мин
B) 3-7 мин
C) 5-8 мин
D) 8-10 мин
E) 5-10 мин
119. Табиғи эксперименттің негізін салушы?
А) А.Ф.Лазурский
В) Л.С.Выготский
С) А.Н.Леонтьев
D) П.Л.Гальперин
Е) Д.Г.Эббингауз
120. Крауфорд тестiнде пинцет көмегiмен орындалатын iс:
A) тақтадағы тесiктерге стерженьге кiргiзедi
B) шуруптарды бұрайды
C) шуруптарды тесiкке кiргiзедi
D) стерженьге сақина кигiзедi
E) сақиналарды тақтаға кіргізеді
121. Тестiң орындалу уақыты мен жiберiлген қателер санын анықтау Крауфорд тестiнiң қай кезеңi?
A) зерттеу нәтижесiн өңдеу кезеңi
B) тестi орындау кезеңi
C) зерттеуге дайындық кезеңi
D) зерттеудің соңғы кезеңі
E) тестпен танысу кезеңі
122. Бастауыш мектеп жасындағы балалармен диагностикалық жұмыс қанша уақыттан аспауы керек?
A) 10-15 мин
B) 8-10 мин
C) 15-20 мин
D) 5-10 мин
E) 10-20 мин
123. «КОС» сұрақтамасы неше сұрақтан тұрады?
A) 40
B) 30
C) 45
D) 60
E) 55
124. Қозғалыс тесттерiнiң берiктiгi:
A) 0.7 - 0.8
B) 1 - 3
C) 0.9 - 1
D) 1 - 2
E) 0.5 - 0.7
125. Мектеп психологының психологиялық кеңес беру қызметінің бағыты.
А) мұғалімдердің, ата-ананың, оқушылардың проблемаларымен жұмысы
В) оқушының психологиялық және тұлғалық дамуындағы ауытқушылықтарын жою
С) оқушының ішкі әлеміне психологтың терең үңілуі
D) бала қабілетінің дамуы, оның тұлғалық қалыптасуымен жұмыс жасау
Е) ұжымды, оқушыларды және ата-аналарды психологиялық білімге тарту
126. Көлемi жағынан «бiртiндеп кiшiрейе бейнеленген әрiптер кестесi» тестiнiң авторы кiм?
A) А.Бине
B) В.Столин
C) Л.Сочик
D) Д.Эльконин
E) А.Анастази
127. Жеке тұлға ерекшеліктерін өлшеуге арналған әдісті көрсетіңіз?
А) тұлғалық сұрақнамалар
В) анкета-сұрақнама
С) тест
D) схема
Е) интервью
128. Зерттеуші жұмыс жүргізетін объект немесе объект жүйесі бұл:
А) эксперименталдық көрсеткіштер негізі
В) таңдау заңдылықтары
С) зерттелінушілер тобы
D) белгілі объект
Е) белгілі таңдау
129. Социометрия әдісі нені зерттеу үшін пайдаланады?
A) Топтағы қарым-қатынас денгейін зерттейді
B) интеллект деңгейін зерттейді
C) дау-дамай себетерін
D) қатты дыбыстарға адекватты реакциялар
E) шулы фоннан сигналды айыру
130. Музыкалық қабiлеттi анықтауға арналған Ситордың тестi қандай тапсырмалардан тұрады?
A) дыбыс күшi, жиiлiгi, тербелiсi
B) дыбыстың пайда болуы
C) дыбыс күшiн қабылдау
D) дыбыс жиiлiгi
E) дыбыс тербелiсi
131. Б.Басстың 1967 жылы қандай анкетасы алғаш рет жарық көрді?
A) бағыттылық
B) жекелік
C) сұрақтамалық
D) типтік
E) кәсіби
132. Техникалық қабiлетті анықтауда кеңiнен қолданылатын тест:
A) "қағаз-қалам"
B) құрал-жабдықтық
C) кiтаптық
D) сөздiк
E) сөздiк емес
133. Техника тiлiн түсiнуге бағытталған Беннет тестiң құрамы:
A) картиналар мен қысқа сұрақтардан тұрады
B) сөздер тобынан тұрады
C) сұраққа жауаптан тұрады
D) тапсырмалар орындаудан тұрады
E) техникамен жумыстан тұрады
134. А.Бине қай әдісті ұсынды?
А) Тест әдiсiн
В) Ителлектті зерттеу әдісін
С) Тренинг әдісін
D) Әңгімелесу әдісін
E) Бақылау әдісін
135. FРI әдiстемесi қай жылы шыққан?
A) 1967
B) 1943
C) 1950
D) 1949
E) 1968
136. FРI тестiнiң толық варианты семьялық өмiрдi бейнелейтiн неше суреттерден тұрады?
A) 40
B) 30
C) 55
D) 60
E) 11
137. FРI әдiстемесiндегi суреттердегi балалардың жасы қай шамада?
A) 7-12
B) 8-9
C) 10-12
D) 9-10
E) 10-15
138. Отбасындағы өзара қарым–қатынасты анықтайтын әдiстеме?
A) FРI
B) GРI
C) ММРI
D) ТАТ
E) СМИЛ
139. Орта мектептiң қажеттiлiгiне орай құрастырылып, оқушылардың мамандық таңдауда пайдаланылып жүрген әдiстеме:
A) ДАТ
B) GРI
C) FРI
D) ММРI
E) ТАТ
140. ДАТ әдiстемесi қай жылы құрастырылды?
A) 1963
B) 1611
C) 1973
D) 1950
E) 1940
141. ДАТ әдiстемесi қай жылы қайта өңделдi?
A) 1973
B) 1611
C) 1963
D) 1950
E) 1940
142. ДАТ әдiстемесi қанша субтестен тұрады?
A) 8
B) 7
C) 9
D) 2
E) 10
143. ДАТ әдiстемесiндегi сөздiк ойлау субтестiнiң тапсырмасы қандай?
A) сөйлемдегi жоқ сөздерi тауып толтыру
B) есеп шығару
C) жазылған сөздердiң қатесiн тексеру
D) сөйлемдегi қателiктердi бөлiктерге бөлу
E) белгiлi тәртiппен орналасқан денелердiң сериясын ары қарай жалғастыру
144. ДАТ әдiстемесiндегi сандық қабiлет субтестiнiң тапсырмасы қандай?
A) есеп шығыру
B) сөйлемдегi жоқ сөздерi тауып толтыру
C) жазылған сөздердiң қатесiн тексеру
D) сөйлемдегi қателiктердi бөлiктерге бөлу
E) белгiлi тәртiппен орналасқан денелердiң сериясын ары қарай жалғастыру
145.ДАТ әдiстемесiндегi абстрактылы ойлау субтестiнiң тапсырмасы қандай?
A) белгiлi ретпен орналасқан денелердiң сериясын жалғастыру
B) сөйлемдегi жоқ сөздерi тауып толтыру
C) жазылған сөздердiң қатесiн тексеру
D) сөйлемдегi қателiктердi бөлiктерге бөлу
E) есеп шығыру
146. ДАТ әдiстемесiндегi тiлдi пайдалану 7 субтестiнiң тапсырмасы қандай?
A) жазылған сөздердiң қатесiн табу
B) сөйлемдегi жоқ сөздерi тауып толтыру
C) белгiлi ретпен орналасқан денелердiң сериясын жалғастыру
D) сөйлемдегi қателiктердi бөлiктерге бөлу
E) есеп шығыру
147. ДАТ әдiстемесiндегi "сөйлем" 8 субтестiнiң тапсырмасы қандай?
A) сөйлемдегi қателiктердi бөлiктерге бөлу
B) сөйлемдегi жоқ сөздерi тауып толтыру
C) белгiлi ретпен орналасқан денелердiң сериясын жалғастыру
D) жазылған сөздердiң қатесiн табу
E) есеп шығыру
148. ДАТ әдiстемесiндегi кеңiстiктiк қатынас субтестiнiң тапсырмасы қандай?
A) геометриялық денерлердi ойша құрастырғанда қандай дене шығатынын табу
B) суреттер тестiнiң тапсырмасындай
C) аралас белгiлержиынтығын жауап бланкасынан табу
D) сөйлемдегi қате буындарды табу
E) геометриялық дененiң қатесiн табу
149. Қай зерттеу әдісінде зерттеуші психологтың өзі – объект?
А) субъективті
В) объективті
С) лонгитюдті
D) кешенді
Е) эксперимент
150. ДАТ әдiстемесiндегi қабылдаудың дәлдiгi мен жылдамдығы субтестiнiң тапсырмасы қандай?
A) аралас белгiлер жиынтығын жауап бланкасынан табу
B) суреттік тесттiң тапсырмасындай
C) геометриялық денерлердi ойша құрастырғанда қандай дене шығатының табу
D) сөйлемдегi қате буындарды табу
E) геометриялық дененiң катесiн табу
151. ДАТ әдiстемесiн жүргiзуге кететiн жалпы уақыт:
A) 0,5 сағ.
B) 1 сағ.
C) 5 сағ.
D) 10 сағ.
E) 24 сағ.
152. Жалпы қабiлеттi анықтайтын тест батареясы қандай?
A) GАТВ
B) ММРI
C) ДАТ
D) ТАТ
E) СМИЛ
153. GАТВ әдiстемесi қай жылы құрастырылды?
A) 1940
B) 1970
C) 1099
D) 1968
E) 1990
154. Қазiргi кезде қолданылып жүрген GАТВ әдiстемесi неше субтестен тұрады?
A) 12
B) 30
C) 21
D) 2
E) 50
155. GАТВ әдiстемесiндегi сөздiк қабiлеттiң қанша түрiн анықтайды?
A) 9
B) 2
C) 21
D) 30
E) 12
156. GАТВ әдiстемесiндегi сөздiк қор, математикалық ойлау, үш өлшемдегi кеңiстiктi бағдарлау қандай қабiлеттi анықтауға бағытталған?
A) жалпы ақыл-ой қабiлетiн
B) сөздiк қабiлетін
C) сандық қабiлетті
D) кеңiстiктiк қабiлетті
E) форманы қабылдау қабілетін
157. GАТВ әдiстемесiндегi синонимдер мен антонимдердi анықтау тапсырмасы қабiлеттiң қай түрiн анықтауға арналған?
A) сөздiк қабiлет
B) жалпы ақыл-ой қабiлетi
C) сандық қабiлет
D) кеңiстiктiк қабылдау
E) форманы қабылдау
158. GАТВ әдiстемесiндегi есептеуге арналған екi субтест қабiлеттiң қай түрiн анықтайды?
A) сандық қабiлет
B) жалпы ақыл-ой қабiлетi
C) сөздiк қабiлет
D) кеңiстiктiк қабылдау
E) форманы қабылдау
159. GАТВ әдiстемесiндегi геометриялық денелерге арналған субтест қабiлеттiң қай түрiн анықтайды?
A) кеңiстiктi қабылдау
B) жалпы ақыл-ой қабiлетi
C) сөздiк қабiлет
D) форманы қабылдау
E) сандық қабiлет
160. GАТВ әдiстемесiндегi геометриялық денелер мен түрлi құралдарды салыстыруға арналған субтест қабiлеттiң қай түрiн анықтайды?
A) форманы қабылдау қабiлетiн
B) жалпы ақыл-ой қабiлетiн
C) сөздiк қабiлеттi
D) кеңiстiктi қабiлеттi
E) сандық қабiлеттi
161. GАТВ әдiстемесiндегi жұп сөздердiң бiрдейлiгiн анықтайтын тапсырма қабiлеттiң қай түрiн ажыратады?
A) қабылдау жылдамдыған
B) қозғалыс теңдiгiн
C) сөздiк қорын
D) қол ептiлiгiн
E) саусақ қимылын
162. GАТВ әдiстемесiндегi квадраттар сериясын қарандашпен белгiлу тапсырмасы нені анықтайды?
A) қозғалыс теңдiгiн
B) қабылдау жылдамдыған
C) сөздiк қорын
D) қол ептiлiгiн
E) саусақ қимылын
163. Б.Г.Ананьев көлденеңнен кесу әдісін қай әдіске қарсы қояды?
А) лонгитюдті
В) бақылау
С) эксперимент
D) тест
Е) кешенді
164. GАТВ әдiстемесiндегi ұсақ бұрандаларды бiрiктiрiп ажыратудан тұратын екi субтест қабiлеттiң қай түрiн анықтайды?
A) саусақ қимылын
B) қабылдау жылдамдыған
C) сөздiк қорын
D) қозғалыс теңдiгiн
E) қол ептiлiгiн
165. Р.Амтхауэрдың интеллект тестi қай жылы құрастырылды?
A) 1953
B) 1938
C) 1918
D) 2000
E) 1300
166. Р.Амтхауэр тестi сыналушылардың қандай жас аралығын қамтиды?
A) 13-61
B) 8-18
C) 1-35
D) 20- 60
E) 18 - 80
167. Р.Амтхауэр тестi қанша субтестерден турады?
A) 9
B) 18
C) 21
D) 6
E) 2
168. Р.Амтхауэр тестiндегi сөйлемдегi жоқ сөздi табу тапсырмасы ненi анықтайды?
A) әр түрлi бiлiмi саласынан хабарын
B) ұғымдарды жинақтау шамасын
C) толықтыруын
D) бастапқыны анықтай алуын
E) қарапайым арифметикалық есептердi шеше алуын
169. Р.Амтхауэр тестiндегi берiлген бес сөздiң iшiнен басқаларға жуыспайтын бiреуiн сызып тастау ненi анықтайды?
A) ұғымдарды жинақтау шамасын
B) сандық заңдылықтарды баба бiлуiн
C) толықтыру қебiлетiн
D) бастапқыны анықтай алуын
E) қарапайым арифметикалық есептердi шешуiн
170. Р.Амтхауэр тестiндегi берiлген зат есiмге сәйкес етiстiктi табу ненi анықтайды?
A) сәйкестiктi ажыратуын
B) толықтыруды
C) ұғымдарды жинақтауды
D) сандық зандылықты табуын
E) сөздердi жаттауын
171. Р.Амтхауэр тестiндегi берiлген екi сөздiң жиынтығын құрайтын сөздi табу ненi анықтайды?
A) толықтыруды
B) сәйкестiктi ажыратуын
C) ұғымдарды жинақтауды
D) сандық зандылықты табуын
E) сөздердi жаттауын
172. Р.Амтхауэр тестiндегi арифметикалық есептердi шешуге арналған субтест ненi анықтайды?
A) қарапайым арифметикалық есептердi шешу iскерлiгiн
B) сөздердi жаттау қабiлетiн
C) есте сактауын
D) ойлауын
E) сауатын
173. Р.Амтхауэр тестiндегi бегiлi тәртiппен орналасқан сандық қатарды жалғастыру субтестi ненi анықтайды?
A) сандық заңдылықтарды табу iскерлiгiн
B) қабылдауын
C) ойлауын
D) сауатын
E) есте сақтауын
174. Интеллектуалдық коэффицент формуласын ұсынған кім?
А) В.Штерн
В) Ф.Гальтон
С) В.Вундт
D) А.Бине
Е) А.Ананьев
175. Р.Амтхауэр тестiндегi суретте берiлген үлгiдегi кубиктердiң қайсысы бейнеленгендiгiн табу субтестi ненi анықтайды?
A) көлемдi денелермен ойша операция жасауды
B) жазықтықтағы денелермен ойша операция жасауды
C) сезiмiн
D) ойлау деңгейiн
E) сауаттылықты
176. Р.Амтхауэр тестiндегi әр субтестi орындауға берiлетiн уақыт қанша?
A) 6-10 мин.
B) 1 сағ.
C) 30 мин.
D) 2 сағ
E) 7-12 мин.
177. Р.Амтхауэр тестi қанша уақытта орындалады?
A) 90 мин.
B) 1 сағ.
C) 30 мин.
D) 5 сағ
E) 10 мин.
178. Р.Амтхауэр тестi топтық па, жекелiк пе?
A) топтық
B) жекелiк
C) жағдайға байланысты
D) арнаулы топтық
E) арнаулы жекелiк
179. СПН (әлеуметтiк-психологиялық норматив) авторы кiм?
A) К.Гуревич
B) Г.Роршах
C) А.Бозалев
D) Р.Амтхауэр
E) Керн-Ййрасек
180. Тест нәтижесiн өңдеуде қандай тәсiл тиiмдi?
A) СПН
B) кiлттiк
C) эмоциялық
D) көрнекiлiк
E) статистикалық
181. ШТУР тестi (школьный тест умственного развития) кiмнiң басшылығымен жасалды?
A) К.М.Гуревич
B) Д.Эльконин
C) Э.Эриксон
D) Л.Выготский
E) А.Личко
182. ШТУР қай сынып оқушыларына арналған?
A) 6 - 8
B) 5 - 6
C) 7 - 8
D) 1 - 4
E) 9 - 11
183. ШТУР ұғымдары қандай пәндерді қамтиды?
A) физика, матем, табиғат, гуманитарлық
B) физикалық, тілдік, химия
C) математикалық, әдебиет, жануартану
D) табиғы, медицина, саясат
E) гуманитарлық, математикалық, әдебиет, жануартану
184. Адам мотивiн өлшейтiн жекелiк сұрақтамалардың барысы:
A) тұжырымдарға жауап бередi
B) тура сұраққа тура жауап
C) сұраққа жауап берiледi
D) ауызша орындалады
E) жазбаша орындалады
185. Интроверт дегеніміз не?
А) Ішкі, күйзелістердің күшті әсер еті
В) Темперамент типініңөзгермелілігі
С) Арманшыл, сезімтал адамның қасиеті
Д) Тітіркендіргіштің әсері
Е) Мінез бітісінің бір түрі
186. Қабілеттердің даму ерекшелігін зерттеуде егіздер әдісін қай психолог қолданды?
А) И.В.Равич-Щербо
В) В.Д.Небылицын
С) К.М.Гуревич
Д) Б.Г.Ананьев
Е) Б.М.Теплов
187. Қабілеттердің психологиялық негіздерін жасап, ұсынған психолог.
А) В.Д.Небылицын
В) Б.М.Теплов
С) К.М.Гуревич
Д) Б.Г.Ананьев
Е) И.В.Равич-Щербо
188. В.А.Крутецкий қандай арнайы қабілет түрін зертеумен айналысты?
А) Математикалық қабілеттер
В) Музыкалық қабілеттер
С) Ұйымдастырушылық қбілеттер
Д) Құрастырушы қабілеттер
Е) Дене қабілеттері
189. Б.М.Теплов қандай арнайы қабілет түрін зерттеумен айналысты?
А) Музыкалық қабілеттер
В) Математикалық қабілеттер
С) Ұйымдастырушылық қабілеттер
Д) Құрастырушы қабілеттер
Е) Көркемдеуші қабілеттер
190. Л.И.Уманский қандай арнайы қабілет түрін зерттеумен айналысты?
А) Ұйымдастырушылық қабілеттер
В) Математикалық қабілеттер
С) Музыкалық қабілеттер
Д) Құрастырушы қабілеттер
Е) Көркемдеуші қабілеттер
191.Тестілеу тапсырмасында сәттілікті көрсететін жас кезеңі.
А) ақыл-ой кезеңі
В) физикалық кезең
С) биологиялық
D) анотомиялық
Е) интеллектуалдық
192. Х.Хекхаузен диагностикасының телiмелi әдiсi кезеңдері:
A) эксперименталды жағдайды ұйымдастырып тестi өткiзу, протоколды талдау
B) құралдарды дайындап, тестi өткiзу
C) протоколды талдау қорытынды шығару
D) тестi өткiзу, нәтижесiн өңдеу
E) эксперименталды жағдайды ұйымдастыру және өткiзу
193. Тұлғаның кейбір жеке ерекшеліктерін ескермей-ақ жасалатын әдіс түрі?
А) анкета сұрақнама
В) тұлғалық сұрақнама
С) тест
D) схема
Е) сұхбаттасу
194. Тестi жүргiзу кезеңдерi (Х.Хеккаузен әдiстемесiндегi):
A) картиналарды көрсету; әңгiме жазу
B) әңгiме жазу; сөздiк жұмыс жүргiзу
C) диафильм корсету,өлен жазу
D) диафильм көрсету, әңгiме айтқызу
E) диафильм көрсету, сурет салғызу
195. Х.Хекхаузен әдiстемесiндегi протоколды талдау кезеңдерi:
A) жеке индекстердi анықтау
B) декодирование
C) кесте жасау
D) схема сызу
E) график сызу
196. СПСК әдісі неше пікірден тұрады?
A) 75
B) 80
C) 70
D) 65
E) 95
197. Х.Хекхаузен әдiстемесiнде бiр картина бойынша әңгiме құрауға қанша уақыт бөлiнедi?
A) 5 мин.
B) 15 мин.
C) 1 сағ.
D) 30 мин.
E) 2 сағ.
198. Х.Хекхаузен тестiн жүргiзу қанша уақыт алады?
A) 40-45 мин.
B) 20-25 мин.
C) 2 сағ.
D) 1 сағ.
E) 30 мин.
199. Х.Хекхаузен әдiстемесiнде картинаны көрсету мен әнгiме құрастыру арасында не болмауы керек?
A) кiдiрiс
B) шу
C) сағат
D) уақыт
E) минут
200. Х.Хекхаузен тестi зерттеушiден ең бастысы ненi талап етедi:
A) жоғары психологиялық мәдениеттi
B) шыдамдылықты
C) сауаттылықты
D) әдемiлiктi
E) тәрбиелiктi
201. ТЮФ (тест юмористических фраз) әдiстемесiнiң бiрiншi ерекшелiгi қандай?
A) еркiн тақырыпқа құрылғандығында
B) тест материалы - күлкiлi сөздерде
C) уақытты көп алмайтығында
D) шынайы деректер беретiндiгiнде
E) психиканы тексеретіндігінде
202. ТЮФ-тың екiншi ерекшелiгi неде?
A) тест материалы әзілді сөздерде
B) уақытты көп алмайтығында
C) шынайы деректер беретiндiгiнде
D) шындыққа сәйкес келмейтіндігінде
E) еркiн тақырыпқа құрылғандығында
203. ТЮФ тестiнiң текстi қанша сөзден тұрады?
A) 80
B) 100
C) 60
D) 10
E) 70
204. ТЮФ тестiндегi фразалар қанша тақырыпқа бiрiктiрiлген?
A) 10
B) 2
C) 20
D) 6
E) 8
205. ТЮФ тестiнде бiр тақырыпқа қанша фразадан келедi?
A) 4
B) 5
C) 6
D) 10
E) 1
206. ТЮФ тестiндеггi көп мағыналы фразалар саны қанша?
A) 40
B) 5
C) 80
D) 2
E) 10
207. ТЮФ тестiнде бiр карточкада неше фраза жазылады?
A) 1
B) 2
C) 10
D) 80
E) 3
208. ТЮФ-ты өткiзу неше уақыт алады?
A) 15-25 мин.
B) 20-30 мин.
C) 1 сағ.
D) 2 сағ.
E) 10 мин.
209. ТЮФ-тың тақырыптары:
A) ақша, жаман әдеттер, жинастық құштарлық
B) ақша, мәдениет, саясат
C) жаман әдеттер, өмір, достық
D) жинастық құштарлық, ақша, саясат
E) жаман әдеттер, достық, мәдениет
210. Сыналушыға сұрақтар қою арқылы жасалатын әдіс?
А) сұрақнама
В) тест
С) схема
D) анкета
Е) интервью
211. ТЮФ-тың тақырыптары:
A) өнердегi дарынсыздық, адами ақымақтық, жаман әдеттер, карьера
B) өнердегi дарынсыздық, мінез-құлық
C) адами ақымақтық, іс-әрекеттер
D) жаман әдеттер, карьера, еркіндік
E) карьера, дарындылық, мейірімділік
212. Өзiн-өзi қорғау, индивидке қауiп төндiрер түрлi шаралар - ТЮФ-тың қай тақырыбы?
A) жауыздық
B) ақша
C) сән
D) карьера
E) адами-ақымақтық
213. Мотив жыныстық қатынасқа түсу, бөгет iшкi қиындықтар (момындық, ұсқынсызық) мен әлеуметтiк жағдай - ТЮФ-тың қай тақырыбы?
A) жыныстық құштарлық
B) ақша
C) сән
D) карьера
E) жауыздық
214. Мотив шаршау мен күйiктi қуу үшiн ішімдік пайдалану, бөгет әлеуметтiк тыйымдар: ұят, айыптылық - ТЮФ-тың қай тақырыбы?
A) жаман әдеттер
B) ақша
C) сән
D) карьера
E) адами-ақымақтық
215. Мотив сыртқы атрибуттар арқылы өзiндiк сенiмдi тәрбиелеу, бөгет қымбатшылық пен тапшылық - ТЮФ-тың қай тақырыбы?
A) сән
B) қызметтiк осу
C) жаман әдеттер
D) ақша
E) өнердегi дарынсыздық
216. Жақсы тұрмыс, бөгет қымбатшылық - ТЮФ-тың қай тақырыбы?
A) ақша
B) сән
C) қызыметтiк осу
D) жаман әдет
E) жыныстық құштарлық
217. Мотив қоғамда жоғары сатыға көтерiлу, бөгет бәсекелестiк және шынайылықты бүркемелеу - ТЮФ-тың қай тақырыбы?
A) қызметтiк өсу
B) адами ақымақтық
C) өнердегi дарынсыздық
D) әлеуметтiк келеңсiздiк
E) отбасындағы келеңсiздiк
218. Мотив - отбасының берекесi, бөгет - объективтi қиындықтар мен отбасы мүшелерiнiң бiрiнiң күтпеген қылық танытуы - ТЮФ-тың қай тақырыбы?
A) отбасындағы келеңсiздiк
B) адами ақымақтық
C) өнердегi дарынсыздық
D) әлеуметтiк келеңсiздiк
E) қызметтiк өсу
219. Мотив - дұрыс әлеуметтiк жағдай, кедергi - айналадағылардың қоғам нормаларын бұзуы - ТЮФ-тың қай тақырыбы?
A) әлеуметтiк келеңсiздiк
B) адами ақымақтық
C) өнердегi дарынсыздық
D) отбасындағы келеңсiздiк
E) қызыметтiк өсу
220. Мотив - сұлулықты iздеу, кедергi - жұмыстардың көптiгi мен өнер адамдарының эстетикалық принципсiздiгi - ТЮФ-тың қай тақырыбы?
A) өнердегi дарынсыздық
B) адами ақымақтық
C) ақша
D) сән
E) карьера
221. Мотив - бiлуге ұмтылу, бөгет - айналадағылардың шектеулiлiгi - ТЮФ-тың қай тақырыбы?
A) адами-ақымақтық
B) ақша
C) сән
D) карьера
E) дарындылық
222. ТЮФ-тегi адам организмiнiң қажеттiлiктерiн анықтайтын тақырыптар:
A) негiзгi жауаптар
B) жауыздық
C) жыныстық құштарлық
D) саясат
E) жаман әдеттер
223. ТЮФ-тегi әлеуметтiк қажеттiлiктер:
A) ақша, сән, карьера, келеңсiздiктер
B) ақша, сән
C) карьера, достық
D) отбасындағы келеңсiздiк
E) қоғамдағы келеңсiздiк
224. Психодиагностика сөзінің баламасы.
A) психологиялық диагноз қою
B) психологиялық түзету
C) психологиялық кеңес беру
D) психологиялық ағарту
E) психологиялық алдын алу
225. "Отбасы суретi" әдiстемесi ненi зерттейді?
A) баланың жеке басын және отбасы мүшелерiне қарым-қатынасын
B) баланың жеке басын, жас ерекшелігін
C) баланың отбасы мүшелерiне қарым-қатынасын
D) отбасы мүшелерiнiң өзара қарын-қатынасын
E) зерттелушiнiң көзқарасын, отбасы мүшелерінің мәселесін
226."Отбасы суретiн" жаппай пайдалану қай жылдары басталды?
A) 1950-1960 ж.
B) 1930-1935 ж.
C) 1940-1945 ж.
D) 1970-1980 ж.
E) 2000-2010ж.
227. Психологиялық өлшемдердің дәлдігі не деп аталады?
А) тест беріктігі
В) тест валидтілігі
С) тест мазмұны
D) тест дәлелдігі
Е) тест сәйкестігі
228. Калифорниялық психологиялық сұрақнаманың шыққан кезі?
A) 60 ж. соңында
B) 70 ж. соңында
C) 80 ж.
D) 90 ж.
Е) 40 ж.
229. Психодиагностика, психопрофилактика, психокоррекция дегеніміз не?
А) практик психологтың әрекетінің негізгі аймақтары
В) педагогиканың бір саласы
С) психоформокологияның бір саласы
D) әлеуметтенудың бір саласы
Е) зоологияның бір саласы
230. "Отбасы суретiндегi" ерекше мәнге не болатын нәрсе:
A) суреттегi бояу түстерi
B) отбасы мүшелерiнiң саны
C) кеңiстiкте орналасуы
D) бiр бiрiнең алшақтығы
E) бейнелердiң көлемi
231. Аяқталмаған сөйлемдер, мақал-мәтелдерді аяқтау негізінде жасалған әдістер:
А) біртекті
В) экспрессивті
С) импрессивті
D) катартикалық
Е) құрылымдық
232. ДМО-ның (өзара қарым-қатынас диагностикасы) сұрақтамасы қанша мiнез сипаттарынан тұрады?
A) 128
B) 133
C) 160
D) 110
E) 100
233. ДМО (өзара қарым-қатынас диагностикасы) сұрақтамасының құрамы:
A) сұрақтама, тiркеу қағазы, арнайы кесте, кiлт
B) сұрақтама, тестер, жауаптар
C) тiркеу қағазы, анкета, схема
D) арнайы кесте, график, тестер
E) кiлт, сұрақнама, анкета
234. ДМО (өзара қарым-қатынас диагностикасы) сұрақтамасының нәтижесiн өңдеу үшiн не пайдаланылады?
A) кiлт
B) сұрақнама
C) кесте
D) тiркеу қағазы
E) формула
233. Интелектті анықтау коэффицентін ұсынған?
А) В.Штерн
В) Ф.Гальтон
С) В.Вундт
D) А.Бине
Е) П.Гальперин
236. Қабілеттің және дарындылықтың балалық шақтағы мәселелерін зерттеді.
А) Н.С.Лейтсс
В) И.В.Равич-Щербо
С) К.М.Гуревич
Д) А.А.Бодалев
Е) Б.М.Теплов
237. Өз-өзiне сенiмдi, бәсекелескiш, менмен, өзiн басқалардан жоғары қоятын, топта ерекше орын алуға ұмтылатын тип – ДМО-дағы қай вариант?
A) тәуелсiздік II
B) үстемдiлік I
C) тiк-ашуланшақ III
D) ешкiмге сенбейтiн IV
E) ұялшақ V
238. Шынайы, тура, талмас талап иесi, ұстамсыз – ДМО-дағы қай вариант?
A) тiк-ашуланшақ III
B) үстемдiк I
C) тәуелсiз II
D) ешкiмге сенбейтiн IV
E) ұялшақ V
239. Шыншыл, өкпелегiш, айналасындағыларға көңiлi толмайтын, күдiкпен қарайтын тип – ДМО-дағы қай варинат?
A) ешкiмге сенбейтiн IV
B) ұялшақ V
C) қызыметкер VII
D) тiл алғыш VI
E) жауапкершiлiгi мол, кеңпейiлдi VIII
240. Салмақты, бiреудiң жұмысын өзi iстей салуға бейiм, қорланғыш, жасық тип – ДМО-дағы қай вариант?
A) ұялшақ V
B) ешкiмге сенбейтiн IV
C) тiл алғыш VI
D) жауапкершiлiгi мол, кеңпейiлдi VIII
E) қызыметкер VII
241. Айналасындағылардан көмек, сенiм, қолдау күтетiн,төңiрегiндегiлердiң пiкiрiнен аса алмайтын тип - ДМО-дағы қай вариант?
A) тiл алғыш VI
B) ешкiмге сенбейтiн IV
C) ұялшақ V
D) жауапкершiлiгi мол, кеңпейiлдi VIII
5E) қызыметкер VII
242. Адамдармен, топпен тығыз қарым-қатынас жасайтын, төңiрегiндегiлерге достық ниетiн аямайтын, көптiң көңiлiн табуға ұмтылатын тип – ДМО-дағы қай вариант?
A) қызметкер VII
B) ешкiмге сенбейтiн IV
C) ұялщақ V
D) тiл алғыш VI
E) жауапкершiлiгi мол, кеңпейiлдi VIII
243. Адамдарға көмектесуге жаны құмар, мейірiмдi, кеңпейiл – ДМО-дағы қай вариант?
A) жауапкершiлiгi мол VIII
B) ешкiмге сенбейтiн IV
C) ұялшак V
D) тiл алғыш VI
E) қызыметкер VII
244. Когнитивтiк даму сатыларының авторы кiм?
А) Ж.Пиаже
В) Дж.Брунер
С) Р.СНемов
D) Л.СВыготский
Е) З.Фрейд
245. «Генетикалық көңіл аудару» еңбегінің авторы.
А) Д.Б.Эльконин
В) Н.Ф.Талызина
С) С.Л.Рубинштейн
D) П.Я.Блонский
Е) П.Я.Гальперин
246. Интеллект терминінің анықтамасы.
А) туа және жүре пайда болған ақыл-ой қабілетінің жиынтығы
В) тұлғаның ерік сапасы
С) іс әрекет түрткісі
D) дамудың жақын аймағы
Е) актуалды даму аймағы
247. «Жетістік» тесті деген
А) мектеп дағдысы және дағдыларын қаншалықты иемдене алуына баға беру
В) интеллекті бағалау үшін
С) темпераментті бағалау үшін
D) мінез-құлық акцентациясын анықтау үшін
Е) өз-өзінің бағаларын зерттеу үшін
248. Проективті әдіс «Отбасы суреті» тұлғаның қандай ерекшеліктерін анықтайды?
А) тұлғааралық қатынастарды анықтауға
В) ойлау логикасының дамуын анықтауға
С) тыңдау іскерлігін анықтауға
D) ортақ және жекені табу іскерлігі
Е) ерікті зейіннің даму деңгейін анықтауға
249. Сынаушылардың жағдай формасы мен бейнелік сипатталуын өңдеу тестері:
А) интерпретативті
В) экспрессивті
С) конструктивті
D) біртекті
Е) белсенділікті анықтау тестері
250. Проективті техникаға қатысты емес әдіс.
А) Социометрия
В) «Дүниеде жоқ жануарлар»
С) «Менің отбасым»
D) «Аяқталмаған сөйлем»
Е) «Вагнер қолы» тесті
251. Жақсы ұйымдастырушы, өзiне-өзi сенiмдi, бастыққа тән қасиет иесі, өз мүмкiндiгiн аса жоғары бағалайтын, сынға төзе алмайтын, басқаларға бұйрық бергендi ұнататын тип:
A) үстемдiк-I
B) тәуелсiз-II
C) тiк-ашуланшақ-III
D) ешкiмге сенбейтiн-IV
E) ұялшақ-V
252. Мотив - сыртқы атрибуттар арқылы өзiндiк сенiмдi тәрбиелейді, бөгет – қымбатшылық, тапшылық – ТЮФ-тың қай тақырыбы?
A) сән
B) қызметтiк өсу
C) жаман әдеттер
D) ақша
E) өнердегi дарынсыздық
253. ТЮФ-тың тақырыптары:
A) өнердегi дарынсыздық, адами ақымақтық, жаман әдеттер, карьера
B) өнердегi дарынсыздық, мінез-құлық
C) адами ақымақтық, іс-әрекеттер
D) жаман әдеттер, карьера, еркіндік
E) карьера, дарындылық, мейірімділік
254. ТЮФ-ты өткiзу неше уақыт алады?
A) 15-25 мин.
B) 20-30 мин.
C) 1 сағ.
D) 2 сағ.
E) 10 мин.
255. Х.Хекхаузен әдiстемесiнде бiр сурет бойынша әңгiме құрауға қанша уақыт бөлiнедi?
A) 5 мин.
B) 15 мин.
C) 1 сағ.
D) 30 мин.
E) 2 сағ.
256. Х.Хекхаузен әдiстемесiндегi протоколды талдау кезеңдерi:
A) жеке индекстердi анықтау
B) декодирование
C) кесте жасау
D) схема сызу
E) график сызу
257. СПСК әдісі неше пікірден тұрады?
A) 75
B) 80
C) 70
D) 65
E) 95
258. ШТУР тестi (школьный тест умственного развития) кiмнiң басшылығымен жасалды?
A) К.М.Гуревич
B) Д.Эльконин
C) Э.Эриксон
D) Л.Выготский
E) А.Личко
259. Психологияға қай ғылым концепциясы методологиялық негіз ретінде араласады.
А) философия
В) медицина
С) педагогика
D) мәдениеттану
Е) психология
260. Автопортрет әдісінде тіс, тырнақ салу нені білдіреді?
A) агрессия
B) сенімсіздік
C) көніл-күй
D) ызалылық
E) жеккөрушілік
261. Мектепке дейінгі балалардың ес процесін диагностикалау кезінде қолданылмайтын әдіс:
А) «Тауып, сызып қой»
В) «Тұлғаны біл»
С) «Суреттерді есінде қалдыр»
D) «Сандарды есте сақта»
Е) «Сөздерді жаттап ал»
262. Автопортрет әдісінде ауызды салмау:
A) түйықтық
B) жеккөрушілік
C) агрессия
D) сенімсіздік
E) ызалылық
263. Отбасы суреттемесінде баланың тек өзін ғана салуы нені білдіреді?
A) эгоцентризм
B) жасқаншақтық
C) менмендік
D) сенімділік
E) агрессия
264. GАТВ әдiстемесiндегi сөздiк қор, математикалық ойлау, үш өлшемдегi кеңiстiктi бағдарлау қандай қабiлеттi анықтауға бағытталған?
A) жалпы ақыл-ой қабiлетi
B) сөздiк қабiлет
C) сандық қабiлет
D) кеңiстiктiк қабiлет
E) форманы қабылдау
265. Мектепке дейінгі балаларда «Сурет арқылы айт» әдістемесі арқылы зерттеледі:
А) сөйлеуі
В) қабылдауы
С) назар аударуы
D) ойлауы
Е) елестетуі
266. Мектепке дейінгі жастағы балаларда «Топтарға бөлу» әдістемесі арқылы зерттеледі:
А) бейнелі-логикалық ойлау
В) сөйлеуін
С) қиялын
D) есте сақтауын
Е) қабылдауын
267. Мектеп дейінгі жастағы балалардың көрнекі-әрекеттік ойлауын зерттеуге келмейтін әдіс.
А) Референтометрия
В) «Сыртын бастырып шық»
С) «Лабиринттен өт»
D) «Суреттерді жандандыр»
Е) «Пішіндерді кесіп ал»
268. Кеңiстiктiк түсiнiктi анықтауға арналған Миннесоттық тестiнiң тапсырмалары қандай?
A) алты геометриялық дене бейнеленген карточка
B) сөздiк тапсырмалар
C) қызметтiн байқау бланкасы
D) күрделi есептер
E) сөйлем талдау
269. FРI әдiстемесi қай жылы шыққан?
A) 1967
B) 1943
C) 1950
D) 1949
E) 1968
270. Қандай тесттерде сыналушылардың жұмысы тапсырманың негізгі мән-мағынасы
болып табылады?
А) құрылымдық
В) белсенділік
С) интеллект тесттері
D) мақсатқа жетуді анықтау тестері
Е) жекетұлғалық тесттер
271. Қандай тестерде сыналушылардың жұмысы тапсырманың негізгі мән-мағынасы
болып табылады?
А) құрылымдық
В) белсенділік
С) интеллект тестері
D) мақсатқа жетуді анықтау тестері
Е) тұлғалық тестері
272. Берiктiгi жоғары тесттердi жасауға не кедергi етедi?
A) қозғалыстық
B) бiрыңғайлылық
C) психологтардың жеткiлiксiз дайындағы
D) қоғамда психологияның дамымағандығы
E) психологиялық бiлiмдердiң шектеулiлiгi
273. Қозғалыс тесттерiнiң берiктiгi:
A) 0.7 - 0.8
B) 1 - 3
C) 0.9 - 1
D) 1 - 2
E) 0.5 - 0.7
274. Сезімдер мен қажеттіліктерді сәйкестендіре өңдеу принципіне негізделген әдістер.
А) проективті әдістер
В) дағды, әдет қасиеттерін анықтау әдістері
С) интеллектілік әдістері
D) белсенділікті анықтау әдістері
Е) конструктивті әдістер
275. Техника тiлiн түсiнуге бағытталған Беннет тестiнің барысы:
A) картиналар мен қысқа сұрақтар
B) сөздер тобы
C) сұраққа жауап
D) тапсырмалар орындау
E) техникамен жұмыс
276. GРI сұрақтамасын өңдеудегi 2 топқа кiретiн 6 шкала ненi анықтайды?
A) жеке бастың әлеуметшiлiгiн, жауапкершiлiгiн
B) өзара қарым-қатынастағы сенiмдiлiк пен бiрқалыптылықты
C) адамның интелектуалды даму деңгейiн
D) нәзiктiк, биязылықты
E) сезiм күшiн
277. Клиникалық әдiске жатады:
A) телiмелi, диалогты, сарапшылық
B) диалогты, монологты
C) бақылау, анкета
D) сарапшылық, телiмелi
E) эксперименталды әдiстер
278. GРI сұрақтамасындағы 3 топқа кiретiн 6 шкала ненi анықтайды?
A) адамның интеллектiсiн
B) жеке бастың жауапкершiлiгiн
C) жеке бастың әлеуметшiлiгiн
D) нәзiктiк, биязылықты
E) сүйiспеншiлiктi
279. Алғашқы рет интеллектуалдық тестті ұсынған ғалымдар.
А) А.Бине, Р.Кеттел
В) Г.Айзенк
С) Я.Морено
D) В.Вундт
Е) К.Левин
280. Психоанализ теориясының авторы.
А) З.Фрейд
В) Т.Симон
С) Я.Морено
D) А.Бине
Е) Д.Сеген
281. Г.Роршарх ұсынған тест.
A) сия дақтары
B) тақырыптық апперцепция тестi
C) шынайылық тестi
D) қарым-қатынастың түрлi түстi тестi
E) субтест
282. Индивидуалды психологиялық ерекшеліктерді зерттейтін ғылым.
A) дифференциалды психология
B) әлеуметтік психология
C) балалар психологиясы
D) жасерекшелік психология
Е) арнайы психология
283. Тесттiк шкалалардың көрсеткіштері.
A) берiктiк, негiздiлiк, сәйкестiлiк
B) проективтi, клиникалық
C) диалогиялық, берiктiк
D) қалыптылық
E) сәйкестiлiк
284. Дамуында түрлі бұзылыстары бар балаларды көмекші мектептерге іріктеу қалай аталады.
A) дефектологиялық селекция
B) типтік селекция
C) топтастыру
D) реттеу
Е) таңдау
285. Р.Амтхауэр тестiндегi берiлген екi сөздiң жиынтығын құрайтын сөздi табу ненi анықтайды?
A) толықтыруды
B) сәйкестiктi ажыратуды
C) ұғымдарды жинақтауды
D) сандық зандылықты табуды
E) сөздердi жаттауды
286. Р.Амтхауэр тестiндегi арифметикалық есептердi шешуге арналған субтест ненi анықтайды?
A) қарапайым арифметикалық есептердi шешу iскерлiгiн
B) сөздердi жаттау қабiлетiн
C) есте сактауын
D) ойлауын
E) сауатын
287. Р.Амтхауэр тестiндегi белгiлi тәртiппен орналасқан сандық қатарды жалғастыру субтестi ненi анықтайды?
A) сандық заңдылықтарды табу iскерлiгiн
B) қабылдауын
C) ойлауын
D) сауатын
E) есте сақтауын
288. Суреттік тестке жатпайтын әдістеме
А) референтометрия
В) «Үй, ағаш, адам»
С) «Адам суретін сал»
D) «Отбасы суреті»
Е) «Өмірде жоқ жануар»
289. Тест нәтижесiн өңдеуде қандай тәсiл тиiмдi?
A) СПН
B) кiлттiк
C) эмоциялық
D) көрнекiлiк
E) статистикалық
290. FРI тестiнiң толық варианты отбасылық өмiрдi бейнелейтiн неше суреттен тұрады?
A) 40
B) 30
C) 55
D) 60
E) 11
291. FРI әдiстемесiндегi суреттердегi балалардың жасы қай шамада?
A) 7-12
B) 8-9
C) 10-12
D) 9-10
E) 10-15
292. Отбасындағы өзара қарым –қатынасты анықтайтын әдiстеме?
A) FРI
B) СРI
C) ММРI
D) ТАТ
E) СМИЛ
293. Шығармашылық қабілетті анықтауға арналған тесттер?
А) белсенділікті анықтау тесттері
В) интеллект тесттері
С) мақсатқа жетуді анықтау тесттері
D) дағды әдет қасиеттерін анықтау тесттері
Е) практикалық тесттер
294. Б.Роршахтың "сия дақтары" тестi қай жылдары шықты?
А) 1911 ж.
В) 1930 ж.
С) 1990 ж.
D) 1955 ж.
Е) 1975 ж.
295. Сарапқа түсетiн бағдарлау әдiсi не деп аталады?
A) тест
B) клиникалық
C) телiмелi
D) диагностикалық
E) анықтау
296. Ерекшелікті диагностикалауға арналған тест түрі:
А) арнайы қабілетті анықтау тесттері
В) белсенділікті анықтау тесттері
С) интеллектіні анықтау тесттері
D) мақсатқа жетуді анықтау тесттері
Е) зейінді анықтау тесттері
297. Қалыпты өлшеуге келетiн әдiс не деп аталады?
A) тест
B) телiмелi
C) клиникалық
D) диагностикалық
E) түзету
298. «Адам суретін сал» тестін ұсынған қай ғалым?
А) Ф.Гудинаф
В) Д.Харрис
С) А.Бине
D) Г.Айзенк
Е) Р.Кеттел
299. Көлемi жағынан бiртiндеп кiшiрейе бейнеленген әрiптер кестесi тестiнiң авторы кiм?
A) А.Бине
B) Керн-Йирасек
C) Т.Снеллен
D) Д.Эльконин
E) А.Анастази
300. Тұлғаның қабілет, ақыл-ой, дағды, білім ерекшеліктерін өлшеуші тест?
А) мақсатқа жету тесті
В) белсенділік тесті
С) арнай қабілеттер тесті
D) ақыл-ой, дағды тесттері
Е) зейінді анықтау тесттері
////////////////////////////