Всё о собаках. Справочная книга по собаководству (П. Заводчиков)

При отработке приема выборки предмета недопустимо загрязнение предметов,

неприсущими им запахами, заглушающими индивидуальный запах владельца предмета, или
усиление запаха данного предмета натиранием его руками и т. п.

Необходима регулярная шлифовка приема до полного и четкого навыка у собаки

выбирать предмет по заданному запаху. Прием имеет большое значение при дрессировке
собак на розыскную службу.

Выборка человека по следу . Повторяют дрессировку общего приема подачи предметов

(см. стр. 180). Дополняют его следующим упражнением. На расстоянии, недоступном для
привязанной собаки, дрессировщик оставляет предмет (поноску). Помощник берет предмет и
отходит от собаки на 100–200 м, оставляя след, в конце которого прячется. Дрессировщик
отвязывает   собаку,   берет   ее   на   удлиненный   поводок   и,   показывая   на   след   помощника,
командует «след!». От подошедшей к нему собаки помощник убегает. Собаку пускают на
задержание помощника, который снова отбегает еще на 100–150 м и присоединяется к группе
людей,   спокойно   стоящих   лицом   к   подходящей   —   на   удлиненном   поводке   —   собаке.
Приближаясь   к   группе,   дрессировщик   придерживает   собаку,   командует   ей   «след!»   и
«нюхай!». Обычно собака быстро улавливает знакомый запах помощника и хватает его за
дрессировочный плащ, вытаскивая из ряда, за что дрессировщик ее поощряет.

Прием усложняется увеличением протяженности следа, числа людей, среди которых

становится помощник, выборкой его сразу по следу, без предварительного столкновения и
трепки помощника собакой.

При отработке приема помощнику необходимо надевать предохранительный плащ, а

под него предохранительный костюм.

Во время занятий люди, составляющие группу, должны стоять в совершенно спокойных

позах. Собаке следует запрещать хватать помощника, но разрешать облаивать его.

Выборка человека по вещи . Для отработки приема нужны несколько помощников,

стоящих в 1–1,5 м друг от друга. Один из них бросает дрессировщику свою вещь (перчатку,
кепку и др.) Дрессировщик, усадив собаку, дает ей эту вещь понюхать и отбрасывает назад, а
жестом руки направляет собаку к стоящим людям и командует «нюхай!».

Если собака, обнюхивая их, затрудняется в выборке помощника, которому принадлежит

вещь, он легким шевелением плаща привлекает внимание собаки на себя, что вызывает
хватку за плащ, поощряемую дрессировщиком. При хватке помощник выходит из группы и
стоит неподвижно.

Затем дрессировщик отводит собаку и, дав ей сноза обнюхать вещь, пускает ее на

повторное обнаружение помощника, который возвращается в группу, но меняет в ней свое
место. Возможные броски собаки на другого помощника дрессировщик запрещает командой
«фу!» и повторением команды «нюхай, нюхай!».

Прием усложняют увеличением числа помощников, сокращением интервалов между

ними, изменением их положения, пуском собаки с фланга группы, пуском без поводка.

Обыск местности . Основа техники обучения приему изложены на стр. 226.
Помощник разбрасывает на участке предметы (различные бытовые вещи, из разных

материалов), прокладывает след от последней вещи и уходит в сторону от участка на 200–
300 м и более. С этой точки собаку пускают по следу. Найдя помощника, она задерживает и
помогает дрессировщику конвоировать его.

Упражнение повторяют с переменой и усложнением мест занятий, пересечением одного

следа другим.

Следовая работа . Перед занятиями помощник дрессировщика прокладывает след на

участке, шириной 30–40 м и протяженностью в 200–300 м, усиливая начало следа шарканьем
ног по земле.

Дрессировщик выводит собаку на удлиненном поводке к началу следа. Командой

«нюхай!» и «след!» заставляет собаку принюхиваться к земле и начинать движение по следу,
подкрепляя ее действия командами: «нюхай! След! Хорошо!».

Подходя к концу следа, дрессировщик придерживает собаку за поводок, что усиливает

ее возбуждение и стремление к стоящему помощнику. Последний бежит от собаки, которую
после короткой выдержки дрессировщик спускает с поводка для задержания помощника с
последующим конвоированием его.

Потом линию следа увеличивают до 0,5 км и усложняют несколькими поворотами под

тупыми углами и одним поворотом под прямым углом. На пути помощник бросает 1–2
предмета, но не ближе 30–50 м от мест поворотов. Дрессировщик выводит собаку к линии
следа и пускает на след командой «след!». Собака должна найти и подать дрессировщику
брошенные помощником предметы, после чего по команде «след!» и «нюхай!» возобновляет
движение по следу. На поворотах следа дрессировщик должен быть очень внимательным и
помогать собаке сохранять правильное движение по следу.

Для выработки у собаки самостоятельного навыка находить след, по которому она будет

разыскивать человека, помощник прокладывает след в уединенном месте. Линия следа,
называемого контрольным, известна дрессировщику. Не доходя до начала линии следа 8–10
шагов, дрессировщик останавливается, заменяет короткий поводок удлиненным и, подав
собаке команду «след!» и «нюхай!», направляет ее в сторону линии следа.

На дальнейших занятиях собаку на след пускают за 15–30 шагов от начала линии следа;

выдержку от момента прокладки следа до момента пуска по нему собаки увеличивают от 10
до 30 минут.

Для усложнения приема второй помощник пересекает след первого в точно указанных

дрессировщиком местах, сначала под прямым, затем под тупым и острым к линии следа
углом. Попытки собаки идти по следу второго помощника («чужой след») дрессировщик
прекращает командой «фу!» и направляет собаку на контрольный след. Последующие
усложнения состоят в пересечении контрольного следа несколькими помощниками (сначала
под углами, затем веерообразно расходящимися в разные стороны от точки пересечения
контрольного следа линиями), в выборке собакой правильного следа, затем в возрастании
длины следа до 1–1,5 км. Одновременно отрабатывают равнодушное отношение собаки к
людям и животным, находящимся вблизи линии следа.

Совершенно недопустимы при дрессировке однообразие, прокладка следа на одном и

том же участке местности, оставление помощником по следу одних и тех же предметов,
работа с одним и тем же помощником.

Стремительное движение собаки по следу, затрудняющее визуальное наблюдение

дрессировщика, задерживают командой «тише, тише!»; исполнение ее отрабатывается при
таких приемах, как хождение рядом, движение по буму и т. п.

Для ускорения движения розыскной собаки по следу подается команда «быстрее!»;

исполнение ее отрабатывается по принципу приемов общей дрессировки.

Облегчают дрессировку розыскной собаки занятиями утром по росе, на местности,

покрытой травой и кустарниками, в тихую безветренную погоду, поощрением хватки и
борьбы с помощником.

Обученная розыскной службе собака охотно, без отвлечений, ведет поиск по

оставленному человеком следу, прочно отличает по запаху нужный след от других следов,
находит и подает дрессировщику оставленные на пути следа предметы, выбирает из группы
людей человека, проложившего след, находит его в укрытии, в помещении, указывает его
хваткой, облаиванием, задерживает и конвоирует, активно защищает своего дрессировщика,
не боится выстрелов, ударов, не берет предлагаемый или подброшенный корм.

Дрессировка сторожевых собак

Для сторожевой службы отбирают подвижных, уравновешенных, злобных собак, с

отличным обонянием и слухом. Обязательные общие приемы дрессировки такие же, как для
розыскных собак. Прием подачи голоса по команде не требуется. Специальные приемы
дрессировки сторожевых собак: 1) защита дрессировщика, 2) задержание и конвоирование, 3)
обыск местности, 4) охрана поста и молчаливое оповещение о приближении к нему

постороннего (в отличие от караульной собаки, оповещающей лаем).

Техника дрессировки по первым трем приемам была уже описана (см. стр. 225–226).

Как   правило,   дрессировка   по   сторожевой   службе   проводится   в   темное   время   суток,   на
уединенной,   закрытой   растительностью   местности.   Четвертый   прием   —   охрана   поста   и
молчаливое   оповещение   о   приближении   к   нему   постороннего   отрабатывают   следующим
образом.

Обозначив пост, дрессировщик с собакой располагается в кустах. Собаку он усаживает

впереди   себя   и   придерживает   за   поводок.   Показывая   собаке   жестом   правой   руки
направление,   откуда   ожидается   помощник,   шопотом   командует   «слушай!».   До   занятий
помощнику   назначают   место   укрытия   и   сигнал  или   время   начала   его   движения   к   посту.
Сигнал не должен быть замечен собакой.

Начиная движение, помощник производит легкие шорохи, тихо и осторожно крадется к

посту, в пути приостанавливается, повторяя шорохи возможно тише. Дрессировщик шопотом
командует   «слушай,   слушай!»,   показывая   собаке   направление,   возбуждает   ее   внимание   к
звукам   и,   также   шопотом,   поощряет   настороженность   собаки,   ее   движение   в   сторону
помощника.   Лай   собаки,   попытки   вскочить   дрессировщик   прекращает   рывком   поводка   и
повторной командой «слушай!». Допускается зажим рукой челюсти собаки для прекращения
лая   и   ворчания.   Молчание   собаки   поощряется   командой   «хорошо!»,   сглаживанием   и
повторением команды «слушай!».

Постепенно занятия усложняют: увеличивают расстояние между постом и

помощником, задерживают время прихода помощника, он появляется с разных сторон,
меняют место и время занятий.

Настороженность собаки (в сторону движения помощника) без ворчания и лая

поощряют. Для разрядки собаку пускают на задержание помощника, с хваткой его и борьбой.

Дрессировщик внимательно наблюдает за изменением поведения собаки,

настораживающейся после команды «слушай!». Если собака без ворчания и лая тянется в
сторону   шорохов,   внимательно   вслушивается   и   усиленно   втягивает   воздух,   пытается
прилечь,   пригнуться,   как   бы   для   прыжка,   дрессировщик   все   эти   действия   поощряет.
Поведение на посту самого дрессировщика также оказывает влияние на поведение собаки,
поэтому он не должен делать лишних движений, должен прислушиваться, подавать команды
шопотом, не должен разговаривать, шуметь и, тем более, курить. Темнота и тишина ночного
времени   настораживает   собаку   и   в   сочетании   с   определенным   поведением   самого
дрессировщика повышают внимание и настороженность животного.

Вторым этапом обучения сторожевой собаки является дрессировка на сторожевку в

движении. Дрессировщик медленно и тихо идет по тропе с собакой, имея ее па коротком
поводке. В пути приостанавливается, прислушивается, шопотом командуя собаке «слушай!».
Приближаясь к месту, где заранее укрылся помощник, дрессировщик приостанавливается
вместе с собакой и внимательно наблюдает за ней, поощряя ее настораживание, движение в
сторону помощника командой «хорошо, слушай!» и оглаживанием. Как только собака
заметно потянулась на помощника, дрессировщик пускает ее на задержание.

Практическое использование сторожевой собаки наиболее эффективно ночью, в плохую

погоду, при плохой видимости, на скрытых подходах к охраняемому объекту.

Продолжительность непрерывной, без смены, работы сторожевой собаки на посту 4–6

часов.

Дрессировка упряжных собак

Для упряжной службы наиболее пригодны северо-восточные ездовые лайки,

распространенные в районах Крайнего Севера, отличающиеся спокойным характером,
выносливостью, отличной ориентировкой и крепким телосложением.

Для упряжных собак необходимы такие общие приемы дрессировки, как приучение к

кличке, снаряжению, подход к дрессировщику, стояние на месте, прекращение

нежелательных действий. Жест, которым дрессировщик — погонщик собак (каюр) подзывает
упряжных собак, бывает различным, но в большинстве районов он представляет собой
кругообразное вращение руки над головой и сопровождается свистом. Команды управления
упряжкой собак у разных народностей Советского Союза различны и состоят из слов на
родном языке и восклицаний.

Специальные приемы дрессировки упряжных собак следующие.
Приучение собак друг к другу . Практикуются два способа. При первом — двух собак в

намордниках подводят друг к другу. Попытки к нападению одной из них пресекают
запрещением и применением хлыста. Спокойное отношение собак поощряют совместным
выгулом их, прогулкой собак без намордников на поводках с одним дрессировщиком.

При втором способе двум собакам перед прогулкой надевают ездовые шлейки. Два

человека внимательно наблюдают за собаками и немедленно запрещают ворчание, лай или
драку. Один из дрессировщиков, показывая собакам лакомства в руке, выбегает вперед на 50–
100 м и подзывает собак к себе. Второй, сдерживая собак поводком, командует «вперед!» и,
отпуская собак, следует за ними не выпуская из рук натянутого поводка.

За подход к первому дрессировщику собаки получают лакомство от обоих. Обратное

движение на исходное положение проводят аналогично.

Для полного сколачивания пары хорошо организовать совместное ее содержание без

привязи в одном выгуле или вольере. Лучший способ приучения — совместное выращивание
щенков, предназначенных, к работе в упряжке.

Приученную пару собак присоединяют к следующей паре и т. д. Исключительно важно,

чтобы в начальный момент совместного их движения собака, идущая сзади, не могла догнать
идущую впереди и схватить ее, что, обычно, и вызывает драку. Как только дрессировщик
замечает,   что   одна   из   собак   прижимает   уши,   ворчит   или   лает,   он   немедленно   и   сильно
воздействует на нее. Сколачивание упряжки ведется без спешки, терпеливо, настойчиво и
твердо,   но   без   жестокости   к   собакам.   Наиболее   беспокойных   и   сильных   в   драке   собак
сначала ставят в упряжке последними, чтобы дрессировщик мог постоянно воздействовать на
них.   В   последующем   всю   упряжку   можно   содержать   вместе.   Во   время   кормления   ее
необходимо   присутствие   дрессировщика,   прекращающего   попытки   сильных   собак   отнять
корм у слабых. Снаряжение — шлейку (алык) — подгоняют для каждой собаки.

Движение в упряжке по команде «вперед!» . Обучение приему начинают с одной пары,

к которой присоединяют вторую, затем третью. Впереди ставят наиболее послушную пару.
Дрессировщик, скомандовав собакам «вперед!», помогает им стронуть с места сани-нарту и
бежит   рядом   с   собаками.   Собаку,   которая   после   команды   не   работает   (не   тянет   нарты),
дрессировщик   слегка   ударяет   хлыстом,   повторяя   команду   «вперед!».   Перед   ударом
постукивает рукояткой хлыста по нарте и в дальнейшем ограничивается одним этим стуком.
С образованием у собак навыка — привычки начинать движение после команды «вперед!» и
тянуть нарту дрессировщик остается около нарты  и бежит рядом с ней. Движение собак
поощряет командой «хорошо! Вперед! Хорошо!». Затем постепенно увеличивает нагрузку на
нарту, сначала в виде мертвого груза, а через некоторое время дрессировщик сам садится на
нарту во время движения. Момент посадки, резко увеличивающий нагрузку, очень важен.
Для   предупреждения   сильного   рывка   на   тянущих   собак,   который   может   заставить   их
остановиться, дрессировщик обязан произвести посадку на ходу, двигаясь параллельно нарте
с такой же скоростью, как упряжка. Дрессировщик одну ногу ставит на полоз нарты, второй
ногой помогает упряжке и только потом плавно опускается и садится на нарту. Он все время
внимательно следит за ходом собак, помогает им и поощряет командой.

Первоначально длина пробега составляет 300–400 м (и столько же на возвращение в

исходное положение).

Остановка упряжки по команде «стой!» . Приучив упряжку двигаться после команды

«вперед!», дрессировщик, проехав 300–400 м, командует «стой!» и одновременно начинает
тормозить ногами и специальной палкой (остолом), вставляя ее для упора впереди одного из
копыльев нарты. Остановившихся собак поощряет лакомством и отдыхом.

Прием считается отработанным, когда по первой команде «стой!» без длительного

торможения нарты собаки останавливаются. Постепенно увеличивается нагрузка нарты и
дальность пробега по прямому направлению (до 1–3 км).

Перемена направления по командам «вправо!» и «влево!» . К передним собакам

упряжки, дошедшей до намеченного пункта, выбегает дрессировщик и, повернув их в
нужную сторону, показывает жестом руки новое направление, командуя упряжке «вправо!»
(«влево!»). Как только передние собаки, а за ними вся упряжка пойдут в новом направлении,
следует поощрение командами «хорошо, вправо, вправо!» (или «влево, влево!») и после
короткой паузы «вперед!». Задержку, отказ вожаков идти в новом направлении пресекают
резкой командой «вперед!» и угрозой хлыстом.

Для закрепления навыка дрессировщик на ходу перегоняет собак со стороны,

противоположной   повороту,  произносит  соответствующую  команду   и  показывает  собакам
рукой новое направление движения, одновременно заставляя их повернуть и двигаться в этом
направлении.   Собак,   которые   самостоятельно   начали   поворот,   дрессировщик   поощряет
возгласами   «хорошо,   вправо,   вправо!»;   как   только   поворот   точно   обозначился,   подает
команду «вперед!».

Дальнейшие усложнения дрессировки упряжки собак состоят в увеличении длины

пути, времени работы, в прибавлении нагрузки на нарту, в работе на разной местности и при
различном состоянии снежного покрова.

Скорость движения упряжки увеличивают, возбуждая собак командой «вперед,

вперед!», свистом, поощрением «хорошо!», ударами хлыста или тормозной палкой по нарте,
соскакиванием дрессировщика с нарты и бегом его за упряжкой с угрожающими взмахами
руки, хлыста и т. д. В трудных условиях, при большой нагрузке нарты необходима помощь
собакам в буксировке нарты. В таких случаях дрессировщик идет за нартами на лыжах.

При первых занятиях через каждые 3–5, 5–10, 10–15 км пути необходима перестановка

собак: шедших с правой стороны упряжки ставят на левую и наоборот.

Нормативы работы упряжных собак . При использовании упряжных собак требуется

специальное снаряжение: 1) алык-шлейка (рис. 67), 2) соединительный, тянущий нарту
ремень — потяг, к которому крепятся алыки собак, и 3) нарты, в алыке Потяг изготовляют из
кожаного ремня или из пеньковой веревки, длина его до 20 м. В потяг наглухо вплетают 8–10
пар петель на расстоянии 1–1,5 м одна от другой. В петли вставляют прочную деревянную
или костяную палочку — застежку, наглухо соединенную с ремнем алыка.

Рис. 67. Ездовая собака (шлейке)

Нарты — сани различных видов (до лодки-волокуши включительно). Наиболее

распространен по легкости и грузоподъемности камчатский тип нарт. Способ запряжки в

такую нарту цуговый, парами. Вес груза находится в прямой зависимости от длины и
состояния пути. Обычно на каждую собаку, в самых лучших условиях и ча расстояние до 35–
45 км приходится примерно 25–30 кг груза.

Скорость движения зависит от состояния собак, нагрузки, погоды и профиля пути.

Дневной переход собак — до 40 км без дорог. В отдельных случаях в Арктике на плотном
снегу упряжки собак проходят с грузом по 70–80 км, а с легким грузом — 120 км и более.

Средняя скорость движения — 7–8 км в час, а в отдельные моменты при езде на

короткие расстояния по знакомому маршруту — 12–18 км в час.

Дрессировка собак для связи и подноса легких грузов

Для названной службы пригодно большинство собак служебных, некоторые охотничьи

и крупные комнатные собаки, имеющие хорошее зрение, слух, обоняние, обладающие
способностью к ориентировке на местности, быстротой в беге, выносливостью,
доверчивостью к человеку, не трусливые.

Этих собак обучают всем перечисленным выше основным приемам, кроме подачи

голоса, аппортирозки, развития злобы и недоверия. При дрессировке, кроме обычного
снаряжения, собакам необходимы портдепешник (сумочка для вкладывания записок) и вьюк.

Специальные приемы дрессировки следующие.
Приучение собаки к двум дрессировщикам . Отработка этого приема достигается

попеременным обслуживанием собаки двумя дрессировщиками. С установлением заметной
привязанности собаки ко второму дрессировщику он повторяет с собакой дрессировку
подхода и подзыва. Один из дрессировщиков держит собаку на поводке, второй, отойдя на
20–40 м, подзывает ее командой «ко мне!». Подход собаки, освобождаемой в этот момент с
поводка, награждается лакомством, оглаживанием, игрой. Прием считается отработанным,
когда собака охотно, быстро и весело подходит ко второму дрессировщику, подавшему
команду.

Пробег на пост . Занятия проводятся на открытой местности. Один из дрессировщиков,

дав собаке кусочек лакомства и показывая ей второй кусочек в руке, отбегает от собаки на
50–100 м. Второй, удерживая собаку за ошейник, возбуждает ее командой «пост!» и,
убедившись в стремлении собаки бежать к первому дрессировщику, повторяет команду и
отпускает собаку. Подход собаки к нему поощряется обильным лакомством. После короткой
(1–2 минуты) выдержки собаку тем же способом направляют обратно.

Команду «ко мне!» постепенно исключают и подают лишь при надобности возбудить

собаку и ускорить темп ее движения. Расстояние между дрессировщиками увеличивается до
200–300 м   и   более.   Затем   занятия   переносятся   в   другие   места   и   на   закрытые   участки.
Дрессировщики принимают различные положения (стоя, сидл, лежа), меняют место поста,
отходят в стороны и назад на 20–30 м и более, маскируются и т. д. Перед посылом собаки на
глазах   у   нее   в   портдепешник   кладут   записку.   В   дальнейшем   вкладывание   записки   в
портдепешник станет, как и команда, условным раздражителем, вызывающим стремление
собаки бежать на пост и получить там лакомство. У пришедшей на пост собаки сначала
вынимают   записку,   а   затем   дают   ей   лакомство.   По   мере   выработки   у   собаки   четкого   и
быстрого,   без   отвлечений,   остановок   и   замедлений   на   ходу   пробега   между   постами
увеличивают расстояние между постами до 500–1000 м и более.

Отыскивание переместившегося поста с применением усиления следа . Чтобы

облегчить собаке розыск переместившегося дрессировщика, применяется усиление следа.
Для этого дрессировщик шаркает подошвами обуви по своему пути, особенно на поворотах,
в особо сложной обстановке усиливает запах обуви смазкой сапожным кремом, дегтем,
маслом и т. п.

Приучение к вьюку для переноски легких грузов . Собака без особого напряжения может

переносить груз весом до 25 % ее живого веса при скорости 1 км за 5–7 минут. Вьюк состоит
из полотняной или брезентовой попоны, имеющей боковые карманы для груза. Попону шьют

и подгоняют по собаке; застегивается попона пряжками или застежкой «молнией» на боках и
на груди собаки.

Приучение к пробегу с вьюком с поста на пост ведется изложенным выше способом.
Для связи и подноса легких грузов используют собак также и в сельском хозяйстве.

Чаще всего этой службе обучают одну из пастушьих собак для связи между стадом и фермой.
Вторым дрессировщиком здесь может быть любой работник животноводства, которого
собака знает и который ласково встречает ее и поощряет каким-либо лакомством.
Дрессировать такую собаку значительно проще, так как пробег идет по хорошо знакомому ей
маршруту.

Дрессировка собаки-поводыря слепого

В качестве поводыря слепого используют собак разных пород, спокойных, ласковых,

имеющих хорошее зрение и слух. Из общих приемов дрессировки для этой службы
обязательны: приучение к ошейнику, поводку, к снаряжению, подход по команде «ко мне!»,
хождение рядом, прекращение нежелательных действий, свободное состояние, стояние,
посадка, подача предметов, отказ от пищи, предложенной посторонним или подброшенной.

Отработка специальных приемов ведется специалистом дрессировщиком,

подражающим движению слепого, имеющим в руке трость или палку. Слепого, для которого
дрессируют собаку, обучают правильному применению и произношению команд, уходу за
собакой и кормлению ее. Постепенно он начинает участвовать в дрессировке, и под
наблюдением дрессировщика между слепым и собакой устанавливается необходимый
контакт.

Специальным снаряжением собаки-поводыря слепого является шлейка с дуговым

поводком. Шлейка состоит из грудного ремня шириной до 25 мм, длиной до 80 см с пряжкой
на конце. К грудному ремню на расстоянии 18–20 см от пряжки пришит поперечный ремень
длиной   20 см   с   пряжкой;   второй   поперечный   ремень,   длиной   45 см,   пришит   к   грудному
ремню на расстоянии 22–25 см от первого и имеет на конце отверстие для штыря пряжки. На
поперечных   ремнях   в   10 см   от   грудного   вшиты   кольца,   к   которым   крепится   поводковая
дужка. Между ними на грудном ремне нашиваются ограничители из мягкой кожи, длиной
10 см;   между   ограничителями   и   грудным   ремнем   —   люфт   в   5–8 см.   Одним   концом
ограничители прикреплены вплотную к поперечному ремню, вторым — на расстоянии 5–
7 см от него.

Паводковую дужку изготовляют из проволоки (дюралевой, медной, железной и т. п.)

диаметром 4–5 мм, длиной 100-ПО см. Стержень проволоки плотно обшивают мягкой кожей,
подбитой материей. К концам дужки прочно пришивают пряжки для крепления к кольцам
поперечных ремней.

Специальные приемы дрессировки собаки-поводыря слепого следующие.
Ровное безостановочное движение вперед по свободному от препятствий пути .

Дрессировщик проводит занятие на пешеходном пути, имея собаку слева и впереди себя и
придерживая ее за дуговой поводок. Подав собаке знакомую ей команду «рядом!» и
«вперед!» («пошли!»), дрессировщик начинает движение по прямой линии и не позволяет
собаке тянуть себя, а если нужно, командует «тише!».

Постепенно длина пути увеличивается до 0,5–1 км и более, профиль его меняется и

усложняется. При подходе к повороту дрессировщик замедляет шаг и, дав команду «вправо!»
или «влево!», с помощью дугового поводка направляет собаку в нужную сторону.

Постепенно собака приучается сама замедлять свое движение, видя впереди поворот.

Никаких беспричинных остановок в пути допускать нельзя. Дрессировщик делает
специально одну-две остановки и всегда неожиданно для собаки.

Предупреждение о препятствиях на земле . Прием исключительно важный и

отрабатывают его до предельной четкости исполнения.

Сложность устанавливаемых на пути «слепого»-дрессировщика предметов возрастает в

строгой последовательности. Сначала ставят такие предметы, которые собака не может
самостоятельно перешагнуть (скамья, ящик и т. п.). Перед препятствием дрессировщик
замедляет движение собаки, а затем останавливает ее командой «стоять!». Остановка собаки
поощряется командой «хорошо!» и сглаживанием с одновременным постукиванием палкой
по препятствию.

После выдержки препятствие (предмет) отодвигают в сторону и возобновляют

движение вперед, чем впоследствии выработают у собаки навык останавливаться перед
препятствием самостоятельно.

Обучение собаки обходу препятствия проводят на специальной площадке, посередине

которой ставят разные предметы. Дрессировщик направляет собаку прямо на один из них.
Чаще всего собака сама начинает обходить препятствие; дрессировщик одобряет ее командой
«вперед, хорошо!» и направляет в обход предмета так, чтобы он остался вправо от собаки на
расстоянии до 0,5 м. Помогая собаке обходить препятствие, дрессировщик оттесняет ее от
предмета влево и одновременно постукивает по нему палкой, которую держит в правой руке.
Аналогично отрабатывают обход препятствия и с другой стороны.

Путем повторных и систематических упражнений у собаки вырабатывают навык к

самостоятельному обходу препятствий (предметов) и проходу между ними. Для этого
практикуют такую расстановку препятствий, при которой проход между ними имеется в
середине или ближе к одной из сторон.

Подъем и спуск по лестницам и склонам . Первоначально прием отрабатывают на

подъеме в 2–3 ступени. Остановив собаку перед ними, дрессировщик, постукивая палкой по
первой ступеньке, направляет собаку на лестницу командой «вперед!» («пошли!»). На
каждой ступеньке он останавливается и задерживает собаку движением поводка и командой
«тише!». Остановки собаки на лестничных площадках дрессировщик поощряет, и после
короткой выдержки движение возобновляется.

При спуске по лестнице поступают так же, как при подъеме.
По окончании подъема и спуска лакомство собаке не дают, чтобы не вызвать у нее

стремления быстрее закончить подъем или спуск.

Перед естественным подъемом и спуском (переход через ров, крутую насыпь и т. п.)

собаку останавливают и палкой обследуют крутизну пути. Преодолевают его в предельно
замедленном темпе.

Движение в усложненных условиях (уличное движение) . Дрессировку начинают при

отсутствии   у   собаки   боязни   транспорта,   при   равнодушном   и   спокойном   се   отношении   к
людям, особенно к детям. Эти навыки вырабатывают у собаки заблаговременно на прогулках
по   улицам,   людным   местам,   вблизи   транспорта.   Занимаясь   с   собакой   в   этих   местах,
дрессировщик надевает на рукав отличительную повязку слепого и строго соблюдает правила
уличного   движения,   остановки   перед   красным   сигналом   светофора   или   по   сигналу
регулировщика.

Особенно серьезна работа по приучению собаки-поводыря слепого к переходу через

улицу. Перед переходом собаке нужно остановиться. Начинать переходить улицу она должна
только при отсутствии на улице транспорта всех видов. Во время дрессировки в этот момент
подается команда «вперед!». Ослабление поводка в руках слепого означает остановку собаки,
натягивание — начало движения.

Как правило, дрессировщик с собакой двигается по правой стороне тротуара, на

расстоянии 0,5–1 м от проезжей части улицы. Не видя препятствий, собака движется по
тротуару без остановок, замедляет движение перед переходом улицы, занятой поперечным
движением транспорта и людей, возобновляет движение при отсутствии транспорта.

Полезно и необходимо научить собаку останавливаться по красному сигналу уличного

светофора и возобновлять движение по зеленому сигналу. Для этого на площадке, где собаку
приучают к остановке, устанавливают светофор, сначала в 1,5–2 м от земли и затем на
высоте, принятой обычно для уличных светофоров. Ряд упражнений с остановкой собаки по
команде «стоять!» перед красным сигналом и с движением ее по команде "«перед!» при

зеленом сигнале — научит собаку разграничивать сигналы и в зависимости от них
самостоятельно останавливаться или возобновлять движение.

Вождение слепого по маршруту . Слепой, для которого дрессируют собаку, обязательно

должен   участвовать   в   занятиях,   приобретать   необходимые   для   управления   собакой
практические   навыки,   осваивать   технику   подачи   команд   с   различной   интонацией   и
привыкать   владеть   дуговым   поводком.   За   правильные   действия   собака   от   него   получает
больше поощрений, чем от дрессировщика. Ухаживает за собакой и кормит ее сам слепой. Он
же выводит ее на прогулку, с помощью дрессировщика и самостоятельно. Под руководством
и   наблюдением   дрессировщика   слепой   повторяет   с   собакой   все   приемы,   которым   она
обучена, и тренирует ее.

Дрессировщик приучает собаку работать со слепым сначала на определенном

маршруте, и только после твердой его отработки переходит ко второму и следующим
маршрутам.

Движение и приход собаки домой также поощряют.
Особенности практического использования собаки-поводыря слепого. Собака-поводырь

становится лучшим и незаменимым помощником слепого при соблюдении следующих
требований.

1. Правильное содержание, уход и кормление собаки.
2. Ласковое и терпеливое отношение к ней слепого.
3. Дружелюбное отношение к собаке со стороны семьи слепого, его товарищей по

работе   и   других   окружающих   слепого   людей,   равнодушное   отношение   к   ней   всех
посторонних людей. Особенно недопустимо скопление около слепого, идущего с собакой,
зевак, подростков и детей с их быстрыми порывистыми движениями, могущими возбудить
собаку,   переключить   ее   на   защиту   себя   и   хозяина.   Собака   слепого   не   может   работать   в
наморднике,   а   ошибки   окружающих   людей   могут   вызвать   нежелательные   последствия,
виновниками которых будут они сами.

4. Постепенная передача собаки от дрессировщика слепому. Дрессировщик постепенно

снижает заинтересованность собаки в работе с ним, ее привязанность к себе, пресекает
попытки собаки идти к нему в присутствии слепого, а последний, наоборот, поощряет
идущую к нему собаку лакомством и лаской.

5. Участие слепого, в ходе приучения и передачи ему собаки, в ее дрессировке и

тренировке. Дрессировщик наблюдает, контролирует действия слепого и помогает ему.

6. Своевременный (только после выработки у собаки полного послушания слепому)

переход к специальным приемам дрессировки. Месячное общение слепого с собакой можно
считать достаточным для образования между ними довольно прочного контакта.
Преждевременный переход к специальным приемам дрессировки недопустим, так как слепой
не сможет вовремя и правильно предупреждать ошибки собаки.

Тренируя собаку по специальным приемам, дрессировщик ходит вместе со слепым,

предупреждает его о препятствиях на пути и указывает, как в данный момент следует
воздействовать на собаку. Все команды собаке при этом подает слепой.

7. Обязательная на первых порах помощь и участие дрессировщика в выработке у

собаки и усвоении ею приемов правильного движения по улице, перехода через нее и в
усвоении собакой определенных маршрутов. Впоследствии новый маршрут может быть
отработан с помощью имеющего зрение члена семьи слепого.

8. Периодическая проверка работы собаки слепого специалистом дрессировщиком,

который помогает слепому устранить ошибки его и собаки.

Спортивная дрессировка служебных собак

Любители служебных собак дрессируют их на службы спортивно-прикладного

характера. Наиболее распространена защитно-караульная служба. Дрессировка для этой
службы включает основные приемы дрессировки, указанные выше, и такие специальные

приемы, как выборка чужих вещей, обыск местности, отказ от предлагаемого и
подброшенного корма, охрана вещи, задержание и конвоирование нарушителя.

Техника дрессировки названным приемам была уже изложена.
При использовании собаки для буксировки лыжника спортсмен-лыжник, имеющий

достаточно крепкую собаку, отрабатывает необходимые приемы курса общей дрессировки.
Специальную подготовку начинает перед выпадом снега, приучая собаку ходить в шлейке.
На ходу возбуждает собаку командой «вперед!» и делает сам короткую пробежку вперед.
Натягивание поводка собакой поощряет командой «хорошо, вперед, вперед!». Нужный ритм
движения  собаки,  переход  с   бега   на  шаг,   и  наоборот,  подкрепляет   командой   «вперед!»  и
«хорошо!». В отдельных случаях для особо вялой собаки допускается легкий удар хлыстом
по крупу. Для остановки  дрессировщик  (лыжник)  подает  команду «стоять!», задерживает
собаку поводком и поощряет остановку лакомством, сглаживанием и коротким отдыхом. Так
постепенно   у   собаки   вырабатывается   навык   по   команде   «вперед!»   бежать   и   по   команде
«стоять!» останавливаться.

Трудно поддающуюся дрессировке собаку начинают обучать на первых порах вместе с

помощником, которого собака хорошо знает. Помощник, держа в руке лакомство, отбегает от
собаки на 50–100 м и подзывает ее к себе. Дрессировщик, уловив стремление собаки бежать
к помощнику, командует «вперед!» и сам двигается за ней.

Собаку, прочно усвоившую команды «вперед!» и «стоять!», можно начать учить

поворотам «вправо!» и «влево!»

На следующем этапе необходимо начать ознакомление собаки с лыжами и лыжными

палками или с санками. Командуя «вперед!», лыжник двигается за собакой на лыжах без
палок, имея в руках только поводок. Первоначально собака тянет за поводок без нагрузки от
лыжника. Приучают собаку тянуть, буксировать лыжника на хорошо укатанной дороге при
самом легком скольжении лыж. Правильное движение собаки поощряется. От занятий на
дороге постепенно переходят к занятиям на местности, покрытой прочным, сухим снегом.
Перед остановками лыжник тормозит движение лыжами и одновременно командует собаке
«стоять!», поощряя ее за остановку. Совершенно необходима выработка ровного и плавного
ритма движения лыжника, без толчков и рывков, а также и равнодушного отношения собаки
к посторонним раздражителям. Отвлечения на них дрессировщик (лыжник) прекращает
строгой командой «вперед!».

На испытаниях собак, буксирующих лыжника, кроме приемов курса общей

дрессировки, требуется освоение таких приемов, как быстрый отрыв с места по команде
«вперед!» (максимальная оценка 10 баллов), правильное отношение к посторонним
раздражителям (20 баллов), быстрота бега (30 баллов), повороты и остановки (10 баллов).

Дрессировка охотничьих собак

Общие сведения

Охотничьи собаки делятся на различные группы в зависимости от их применения на

охоте. В каждую группу входят собаки нескольких пород. Выбор той или иной группы
зависит от объекта охоты (зверь, птица) и природных условий. Породу же обычно выбирает
сам охотник.

Основные группы охотничьих собак следующие.
Борзые — применяются для безружейной охоты. Они догоняют и ловят вспугнутого

зверя. При ловле зверя собаки развивают накоротке очень большую скорость (резвость), что
мешает их применению в лесной полосе, где они легко могут разбиться о различные
препятствия (деревья, большие пни и т. п.). В настоящее время для безружейной охоты
используют псовых борзых, степных борзых, хортых и среднеазиатских борзых (тазы).

Гончие — отыскивают зверя и с лаем преследуют его. Ориентируясь на голос собаки,

охотник становится на пути зверя и имеет возможность в него стрелять. Для охоты
применяются русские гончие, русские пегие и эстонские гончие.

Лайки отыскивают и задерживают сидящих на деревьях птиц и зверей, отвлекая их

лаем до прихода охотника. В случае нападения на охотника крупного зверя лайка хватками
привлекает внимание зверя к себе, чем выручает охотника.

Легавые — применяются исключительно для охоты по птице (болотной, полевой и

лесной). Обязанность легавой чутьем найти птицу, сделать по ней стойку, по команде
охотника продвинуться к птице и заставить ее взлететь. При взлете птицы легавая остается
на месте. К группе легавых относятся сеттеры, пойнтеры и континентальные легавые.

Норные — таксы и фокстерьеры всех разновидностей. При охоте их пускают в лисьи и

барсучьи норы, откуда они выгоняют зверя или загоняют его в отнорок и лаем и хватками
удерживают до вскрытия норы (там, где такая охота разрешена). Наиболее злобные и
сильные экземпляры иногда самостоятельно душат и вытаскивают зверя наружу. Этих собак
с успехом применяют для борьбы с крысами.

Спаниели — так же, как и легавые, применяются для охоты по птице. Они не имеют

стойки и, найдя птицу, заставляют ее взлететь. Спаниели прекрасно плавают и достают уток
из воды.

Хорошо выдрессированная охотничья собака, при наличии у нее врожденных качеств,

может быть с успехом показана на полевых испытаниях и при выполнении существующих
нормативов включена (если подходит по другим требованиям бонитировки) в состав
производителей.

Полевые испытания охотничьих собак, как один яз элементов оценки производителей,

стали применяться еще в прошлом столетии.

Первые состязания легавых состоялись в Петербурге в 1887 г. В 1890 г. устроило свои

первые испытания легавых Московское общество охоты, разработав для оценки полевых
качеств собак таблицу, которая явилась основой современной стобалльной таблицы.

Первые испытания гончих состоялись в 1900 г., они были организованы Московским

обществом охоты, но к испытаниям на них допускались только смычки (две гончих одной
породы и разного пола). В 1926 г. Всеохотсоюзом на основе имевшейся оценочной таблицы
была разработана новая таблица для оценки одиночек, послужившая исходной для
существующей ныне.

Первые полевые испытания лаек и спаниелей были проведены в 1928 г. Ленинградским

Союзом охотников. Разработанная в те времена таблица после многократных переделок
получила свой современный вид.

Действующие в настоящее время нормативы утверждены 6 марта 1959 г. Главным

управлением по заповедникам и охотничьему хозяйству МСХ СССР.

В настоящее время полевые испытания собак проводят тремя способами: испытания

(кратковременные), которые длятся 1–5 дней; собака на них может быть показана только
один раз; испытания на испытательной станции, которые длятся до нескольких месяцев;
собака может быть показана на станции несколько раз; полевые состязания, на которые
допускают только дипломированных собак и которые длятся несколько дней; для состязаний
часто вырабатывается специальное положение.

Оценка на испытаниях ведется судейскими комиссиями, в которые входят лица,

имеющие судейские звания. При выполнении установленных нормативов собаке присуждают
диплом III, II или I степени.

Полученные собакой на испытаниях оценки и соответствующие дипломы являются

показателями качества ее работы только в момент испытаний, а отнюдь не своеобразным
«паспортом» на всю жизнь. Поэтому чем чаще испытывают собак, тем точнее можно судить о
действительном классе их работы.

Особенности дрессировки охотничьих собак

Несмотря на то, что на охоте используют врожденные качества собак, для успешного

применения   собак   необходимо,   чтобы   они   выполняли   все   указания   охотника.   Самая
одаренная, но не подчиняющаяся требованиям охотника собака из помощницы превращается
в обузу. Поэтому охотничьих собак дрессируют. Эта дрессировка складывается из общей для
всех охотничьих собак части, как то: знания команды «нельзя!», хождения на сворке и без
нее,   и   т. п.,   и   специальной,   в   зависимости   от   особенностей   применения.   Специальная
дрессировка   борзых,   лаек   и   норных   называется   притравливанием,   гончих   —   нагонкой,   а
легавых и спаниелей — натаской.

Характерной особенностью работы охотничьих собак является их свободное состояние

во время охоты, поэтому охотник может управлять собакой только тогда, когда она четко
выполняет все его указания, как говорят «находится в руках».

Эта особенность работы собаки отличает и дрессировку охотничьих собак от

дрессировки собак других специальностей. Дрессировку можно разбить на периоды.

Первый период — обучение собаки послушанию, способствующему успеху охоты. В

этот период с собакой можно заниматься в домашних условиях. Занятия начинают по
достижении щенком 6–7 месяцев.

Второй период — шлифовка выработанных приемов в полевых условиях.

Одновременно с этим собаку приучают искать, или, иначе говоря, «ставят поиск». В этот
период с собакой работают в поле, болоте, лесу, выбирая такие участки, на которых заведомо
нет дичи и зверя, а также других отвлекающих моментов (например, появление скота).

Третий период — показ собаке птицы или звери, отработка приемов ее поведения при

встрече с ними, а также дальнейшая шлифовка послушания. Во многих случаях переход от
второго периода к третьему бывает незаметным, и они сливаются в один.

Приступая к работе с собакой, необходимо твердо усвоить следующее: 1) собаку нужно

кормить за 2–3 часа до работы, 2) перед работой собаку следует выгулять, 3) в начале
тренировки время работы ограничивать 2–3 часами и только по мере втягивания в работу
увеличивать ее продолжительность, 4) не срывать на собаке плохого настроения и неудач на
охоте.

Наибольшая четкость исполнения приказаний требуется от легавых собак и спаниелей,

так как при охоте с ними роль охотника сводится к руководству собакой и стрельбе. При
охоте   с   другими   группами   собак   (лайками,   гончими)   роль   охотника   значительно
увеличивается,   вследствие   того,   что   он   должен   не   только   уметь   руководить   собакой   и
стрелять,   но   и   отлично   знать   повадки   птицы   и   зверя,   чтобы   приблизиться   к   ним   на
расстояние выстрела.

Притравливание борзых

Охота с борзой заключается в том, что собака преследует спугнутого зверя накоротке с

очень большой скоростью (резвостью) и ловит его.

С борзыми охотятся как верхом на лошади, так и пешком. Зверь может быть поднят

(вспугнут) собакой, охотником или выгнан из леса (выставлен) гончими.

Из приемов общей дрессировки борзых особенно тщательно следует отрабатывать

хождение и стояние на своре (поводке) и без нее (см. стр. 170, 175). Эти приемы
способствуют успеху охоты, так как позволяют удерживать собаку от попыток поймать зверя
до того, как охотник найдет возможным начать травлю. Вначале этому приему обучают одну
собаку, затем двух и, наконец, трех.

Специальные приемы дрессировки борзых заключаются в обучении поиску и

притравливании.

Необходимые принадлежности для дрессировки: ошейник, свора (сыромятный ремень,

один конец которого в виде петли охотник надевает через плечо, а другой — пропускает
через кольцо ошейника собаки и держит в руке), труба или рог, хлыст (плеть) и лакомство.

После того как собаки присворены, их приучают искать зверя на свободе в пределах 15–

20 шагов от охотника. Для этого, придя в поле, охотник спускает собаку со своры, а сам
продолжает двигаться в прежнем направлении, следя за тем, чтобы собака далеко не
отходила. Если собака отходит дальше, чем ей следует, то охотник голосом подзывает ее к
себе и поощряет приход оглаживанием, если же собака не слушается, охотник уходит от нее.
Когда собака догонит охотника, он поощряет ее лакомством.

Инстинкт преследования убегающего зверя у борзых настолько силен, что никакого

специального притравливания для ловли зайцев и лисиц проводить не требуется, а для того
чтобы борзая с первого же раза смогла поймать зверя, травить следует только по легкому,
невязкому грунту, желательно прибылого (молодого) зверя, выскочившего не далее чем за
100 м.

Натренированная борзая, при наличии у нее хороших врожденных свойств, может быть

с успехом применена на охоте и показана на полевых испытаниях. При испытаниях по
вольному зверю (лисица, заяц) работу собак оценивают баллами, для чего делят ее на
отдельные элементы (табл. 12).

Таблица 12. Оценка работы борзых собак

Резвость, т. е. быстрота скачки, с которой борзая настигает зверя.
Зоркость — способность уловить момент появления зверя. Собаке не требуется показ

зверя.

Настойчивость — способность упорно преследовать зверя до его поимки или до того,

как он скроется из виду.

Сила и выносливость — способность собаки долго продолжать скачку (зависит и от

условий грунта).

Участие в ловле и поимистость — способность собаки развивать в первый момент

ловли очень большую скорость, а при ловле с другими собаками использовать их угонки,
чтобы приблизиться к зверю.

Мастерство — умение собаки использовать все промахи зверя для того, чтобы его

поймать с наименьшей затратой сил. Пара или свора должны ловить, помогая друг другу.

Поведение на своре: собака не должна путаться и мешать охотнику.
Поведение вне своры: борзая должна быть послушной на расстоянии, не бросаться на

домашний скот, птицу и на посторонних собак; должна оставаться на месте поимки зверя и
не рвать его.

В соответствии с таблицей минимальных обязательных баллов (табл. 13) собака может

быть награждена за работу дипломом одной из трех степеней.

Таблица 13. Обязательные баллы, определяющие степень диплома

К дефектам, не позволяющим использовать борзых на охоте, относятся плохая

натренированность и наклонность рвать зверя.

Оба эти недостатка могут быть ликвидированы правильной работой с собакой.

Нагонка гончих собак

Работа гончей собаки на охоте заключается в том, что она должна найти зверя и с лаем

(голосом) преследовать его до тех пор, пока он не выйдет на охотника и не будет им убит.

Из приемов общей дрессировки с гончими необходимо отработать хождение рядом, как

на поводке, так и без него, остановку по команде «стоять!» и, особенно, приход из леса на
сигнал охотника. Своевременный приход на сигнал имеет первостепенное значение при охоте
с гончими. Он позволяет быстро призвать собаку для того, чтобы поставить ее на след
спугнутого охотником зверя или взять на поводок. Несвоевременный приход собаки может
грозить охотнику опозданием на поезд, ночевкой в лесу и даже потерей собаки на охоте.
Каждый приход собаки на сигнал закрепляется лакомством (см. стр. 172).

Специальная дрессировка гончих заключается в обучении поиску и отыскивании

потерянного следа (выправлении сколов).

Необходимые принадлежности для дрессировки: ошейник, поводок, хлыст (плеть), рог

или труба (некоторые охотники вместо рога и трубы используют ствол ружья) и лакомство.

Нагонкой можно заниматься с собакой, достигшей 11–12 месяцев. Наилучшим

временем нагонки являются апрель — май, сентябрь — октябрь. Цель нагонки — развить и
укрепить инстинкт собаки преследовать зверя с голосом.

Начинать нагонку можно двумя путями. При одном — молодую собаку пускают со

старой, хорошо работающей собакой (см. стр. 160), но как только молодая собака примется
работать, ее следует брать в лес одну, чтобы выработать в ней самостоятельность.

Другой путь — работа нагонщика с одиночной молодой гончей. Для этой цели

выбирают угодья, в которых держатся зайцы. Туда приводят собаку и отпускают со сворки.
Если собака робеет и не отходит от охотника, ему необходимо побегать, увлекая за собой
собаку, до тех пор, пока она не освоится с лесом и не начнет самостоятельно бегать и
принюхиваться к различным запахам и следам.

После того как собака стала самостоятельно отходить и искать (приобрела полаз),

охотнику   следует   двигаться   в   желаемом   направлении,   изредка   покрикивая   (порская)   и
посвистывая,   стараясь   поднять   (побудить)   зверя.   При   подъеме   зверя   криком   «вот,   вот!»
нагонщик   призывает   собаку.   Кровная,   хорошо   выращенная   собака   обязательно   примется
преследовать зайца и обычно потеряет его. Тут необходимо приложить все усилия, чтобы его
вновь поднять. Этим вырабатывается у собаки настойчивость преследования (вязкость).

Для большей заинтересованности молодой гончей очень желательно убить или

подранить зайца и дать ей его потрепать.

Не следует давать молодой собаке долго обнюхивать жировые следы зайцев; от них ее

необходимо отводить к местам, где может быть лежка и стараться поднять зверя.

Чем породистее гончая, чем опытнее нагонщик и чем внимательнее он относится к

поведению своей собаки, тем раньше она примется работать.

С того момента, как гончая принялась гонять, с ней надо почаще ходить в лес и

тренировать ее, помогать ей находить след при сколах (потере) и, если есть возможность,

заканчивать выход взятием зверя.

Вызывать гончую из леса следует определенным сигналом (например, рогом), когда она

не гонит и не выправляет следа. Никогда не следует зря вызывать собаку подманиванием
«вот, вот!», так как будучи несколько раз обманутой, собака перестанет подходить
(подваливать) на этот призыв.

Тренировку следует проводить при разных природных условиях: по чернотропу, белой

тропе (снежный покров) и пестрой тропе, при небольшом дожде и снегопаде.

Для отбора производителей проводят полевые испытания гончих, позволяющие

выявить лучших полевых собак.

На них могут быть записаны: одна гончая — «одиночка», две однопородных, одного

пола гончих — «пара», две однопородных гончих разного пола — «смычок», 3–5
однопородных гончих — «стайка» и 6 и более — «стая». Испытания проводят по зайцу или, в
крайнем случае, по лисице.

Оценку работы гончих производят по ее элементам (табл. 14).
Полаз (поиск) требуется «веселый», т. е. в основном галоп, который собака должна

выдерживать целый день. Полаз должен быть самостоятельным, без подбадривания со
стороны охотника, глубокий и широкий, в пределах слышимости голоса. Гончая не должна
копаться в местах, где нет зайца.

Добычливость — это умение найти зверя; она приобретается с опытом собаки.
Мастерство — умение собаки разобраться в путанице следов уходящего от

преследования зайца. При потере следа гончие, как правило, не дают голоса. Это умолкание
называется «перемолчкой», если оно длится не более 2 минут, а свыше 2 минут — «сколом».
На испытаниях собака, не выправившая скол в течение 20 минут, считается несправившейся
со зверем. Чем меньше сколов и перемолчек, тем лучше мастерство гончей.

Таблица 14. Оценка работы гончих собак

Чутье служит собаке для нахождения зверя, движения по его следу и выправления

сколов.

Вязкость, т. е. жадность к зверю, — врожденный азарт, настойчивость в преследовании.

Переход собаки с гона зайца на гон лисицы или волка считается достоинством. Такие гончие
именуются «красногонами».

Голос отличает гончую от всех других разновидностей собак и ценится силой

(звучностью), музыкальностью (фигурностью) и верностью отдачи голоса (отдачей его
только на следу).

Свальчивость — это свойство всех собак (смычка, пары и т. д.) быстро, не более как

через 10 минут, подваливать (примыкать) к помкнувшей (начавшей гнать) гончей и дружно
продолжать гон.

Ровность ног — это свойство группы гончих гнать кучно, не растягиваться.
Паратость — быстрота, с которой гончие преследуют зверя.
Послушание определяется хождением гончей у ноги на поводке и без него, быстрым

приходом на сигнал охотника. К смычкам и парам предъявляются те же требования. Стайки и
стаи должны уметь ходить без смычков, выполнять команду «стоять!», немедленно выходить
на сигнал.

В соответствии с таблицей минимальных обязательных баллов (табл. 15) собака может

быть награждена за работу дипломом одной из трех степеней.

Таблица 15. Обязательные баллы, определяющие степень диплома

Работа гончих по лисице оценивается дипломом только III степени при балле за

мастерство не выше 16.

Испытания не проводят: при глубине снега более 20 см, гололедице и насте,

температурах ниже -10° и выше +20°, при затяжных и сильных дождях и снегопадах, при
сильном ветре, до рассвета и после наступления сумерек.

Отдача голоса гончей до начала гона (добор) — нежелательна.
По существу охота с гончей ничем не отличается от нагонки и лишь должна

заканчиваться взятием поднятого зверя. Поэтому гончая к началу охоты должна быть в
рабочем теле и достаточно тренированной. Это достигается соответствующим питанием и
систематической работой собаки. Ни в коем случае не следует ни тренировать, ни охотиться с
гончей в сильные морозы и гололедицу, так как при температурах ниже -10° собака легко
может простудиться, а выжловки (суки), кроме того, могут обморозить себе соски; в
гололедицу же гончие (особенно паратые гонцы) легко раздирают себе подошвы лап, после
чего выходят на большой срок из строя.

Многие гончие по снегу (белой тропе) работают не хуже, чем по чернотропу, так как

при преследовании пользуются не только чутьем, но и зрением.

В тех случаях, когда собака от конца одного охотничьего сезона до начала следующего

не имеет постоянной тренировки, ее необходимо задолго до начала охоты систематически
гонять   по   лесу.   Тренировку   начинают   за   2–2,5   месяца   до   начала   охоты,   причем   вначале
собаку   пускают   часа   на   2–3   в   такие   места,   где   наверняка   нет   зайцев,   что   облегчает
своевременный   вызов   собаки   из   леса.   Это   делают   для   того,   чтобы   регулировать
продолжительность   работы   собаки,   пока   у   нее   еще   не   окрепли   подошвы   лап,   которые   в
течение   «мертвого»   сезона   стали   мягкими.   Со   временем   продолжительность   пребывания
собаки в поле увеличивают и, наконец, когда ее лапы достаточно окрепнут, ее можно пустить
гонять зверя.

Недостаточное внимание к поведению собаки на охоте может привить гончей дурные

привычки. Например, усиленное порсканье охотника ведет к сокращению гобакой полаза, что
уменьшает обыскиваемую площадь. Частый вызов собаки к хозяину, тем более когда она
находится на следу или исправляет скол, приводит к тому, что гончая перестает реагировать

Всё о собаках. Справочная книга по собаководству (П. Заводчиков) - часть 9