|
Методические рекомендации
по обобщению педагогического опыта и формам его предъявления для библиотекарей ОУ
(
для всех категорий библиотекарей, обучающихся на КПК, в зависимости от стажа и опыта профессиональной деятельности)
1.Защита педагогического опыта (
опыта решения конкретной проблемы в практике работы библиотекаря ОУ. Описание опыта работы по решению актуальных проблем развития и воспитания учащихся)
Материал излагается в модульной технологии и обязательно предполагает методологическое обоснование и системное осмысление предложенных способов решения заявленной проблемы. Передовым
(актуальным) педагогическим опытом считается опыт работы по проблеме, еще не имеющей готового системного решения в образовательной практике или проблеме малоизученной, когда используемая новация еще не стала традицией.
Наличие рекомендации РМК или рекомендации специалиста ВИПКРО является основанием для представления опыта работы на региональном уровне с занесением в региональный банк данных на сайте ВИПКРО). В этом случае работа принимается только на электронных носителях.
2. Представление и защита методической разработки
Форма предъявления опыта работы, которая представляет собой описание методических подходов к изучению какой-либо темы, раздела и др. с целью методического обеспечения образовательной деятельности школьной библиотекаи. Методическая разработка представляется в письменном виде (объемом не более 15 машинописных листов). Тему разработки слушатель выбирает самостоятельно.
Методическая разработка может включать комплекты методического обеспечения образовательных стандартов, учебно-программную документацию, комплекты заданий для входного, промежуточного и итогового контроля результатов обучения, воспитания и развития обучающихся, комплекты опорных конспектов, наглядных пособий и другие методические материалы.
Структура
работы может быть следующей:
Введение
- основная часть, которая состоит из двух разделов:
-научно-теоретическое и практическое обоснование предлагаемых материалов;
-опыт и результаты работы автора
Заключение
Список литературы
Приложение
Защита
методической разработки проходит в форме устного сообщения (не более 5-7 минут), в котором раскрывается суть методической разработки. Если предлагаемая работа вызывает особый интерес у слушателей курсов, она может быть рекомендована для размещения на сайте Образовательного портала.
При защите методической разработки оценивается:
-актуальность выбранной темы;
-новизна, оригинальность, практическая значимость, возможность
использования опыта в практике другими педагогами;
- полнота выполнения поставленных задач;
-эффективность предлагаемых автором способов разрешения проблемы;
-обоснованность предлагаемых материалов;
-логичность, последовательность, грамотность, научность изложения;
-структура, качество оформления;
-умение автора презентовать свою работу.
3. Защита а
Защита а - одна из форм контроля по итогам курсовой подготовки, которая представляет собой анализ теоретических, методических и нормативно-правовых источников, изложение взглядов на теоретические и методические подходы к решению какой-либо проблемы современного образования.
Тему а слушатель выбирает самостоятельно. Объем а - не более 20 машинописных страниц (возможен рукописный вариант).
Для защиты а необходимо наличие рецензии методиста.
Защита а проходит в форме устного сообщения (не более 5-7 минут), в котором слушатель обосновывает актуальность выбранной темы, цель и задачи а, коротко характеризует основное содержание изученного теоретического материала и делает выводы.
При защите а оценивается
:
-обоснованность выбора темы а, ее актуальность (наличие значимой в исследовательском плане проблемы, задачи, требующей исследовательского поиска для ее решения);
-соответствие темы а его содержанию;
-знание теории и практики исследуемого вопроса, степень изученности проблемы;
-глубина проработки материала;
-достаточность и актуальность привлеченных к рассмотрению источников;
-глубина анализа проблемы;
-теоретическая, познавательная значимость выводов;
-оформление а (наличие оглавления, рубрикации внутри текста, нумерации страниц; соблюдение правил цитирования и оформления литературных ссылок;
-оформление списка использованных источников, стилистическая грамотность.
4.Защита курсовой работы -
одна из форм контроля по итогам курсовой подготовки, которая представляет собой анализ теоретических, методических и нормативно-правовых источников, изложение взглядов ученых, методистов , практиков на теоретические и методические подходы к преодолению имеющихся противоречий и описание способов профессиональной деятельности по их разрешению в собственной практике.
Тему курсовой работы слушатель выбирает самостоятельно. Объем - не более 50 машинописных страниц (возможен рукописный вариант). Для защиты курсовой работы необходимо наличие рецензии специалиста ВИПКРО.
Защита может проходить в форме устного сообщения (не более 5-7 минут), в котором слушатель обосновывает актуальность выбранной темы, цель и задачи работы, коротко характеризует основное содержание изученного теоретического материала. Знакомит с практической частью работы ( из опыта работы слушателя в рамках заявленной темы). Формулирует выводы.
При защите курсовой работы оценивается
:
-обоснованность выбора темы , ее актуальность в практике работы слушателя;
-соответствие темы курсовой ее содержанию;
-знание теории и практики исследуемого вопроса, степень изученности проблемы;
-глубина проработки материала;
-достаточность и актуальность привлеченных к рассмотрению источников;
-глубина анализа проблемы;
-теоретическая, практическая значимость выводов;
-присутствие авторского ( собственного) взгляда на проблему;
-оформление : наличие оглавления, рубрикации внутри текста, нумерации страниц, соблюдение правил цитирования и оформления литературных ссылок;
-оформление списка использованных современных
источников), стилистическая грамотность.
5.Методический Портфолио-материалы, собранные во время прохождения курсовой подготовки ( нормативные документы, лекции, таблицы, статистика, материалы групповой работы, разработки, итоги к/р или тестирования и т.п. )
содержание ..
317
318
319 ..
|