Тема: Тестовые задания по курсу «История средних веков»

Методическая работа

Тема:

Тестовые задания

по курсу «История средних веков».

По учебнику

Агибаловой Е.В., Донского Г.М. «История средних веков». М: Просвещение. – 1985.

Автор:

Гришин Валерий Васильевич,

учитель истории

МОУ – Рябчёвская СОШ

Трубчевского района

Брянской области

2009 год

Содержание :

1. Введение.

2. Тематическое планирование по курсу «История средних веков».

3. Тестовые задания по курсу «История средних веков».

4. Ключ к тестам.

5. Список использованной литературы.

1. Введение.

Тестовые задания находят сейчас самое широкое применение в практике учителей и учащихся. Они позволяют провести текущий контроль знаний, определить усвоение понятий, знание дат, фактов, событий и персоналий.

В школе они используются на уроках, где с их помощью учитель осуществляет проверку знаний. Дома тесты дают возможность ученику самому определить эффективность своей работы.

В данной работе с помощью тестов задействован практически весь материал учебника Агибаловой Е.В. и Донского Г.М. «История средних веков» для 6 класса.

Структура работы привычна. Материал в ней дан в соответствии с тематическим планированием по курсу «История средних веков» в 6 классе. Он соответствует содержанию вышеуказанного учебника.

В работе 485 тестов, которые разбиты на 24 темы. В конце работы даётся ключ к тестам. Считаю, что эти тестовые задания можно использовать и в первом, и во втором концентрах. Тесты не разбиты на временные учебные отрезки (четверти, полугодия), а расположены по параграфам и главам учебника. Такая структура ориентирована на самостоятельный выбор учителя.

Тестирование может быть как текущим, так и итоговым. Практика показывает, что количество тестов, даваемых учащимся для выполнения в процессе текущей проверки знаний, уместно ограничивать семью-десятью. Оценка за тестирование варьируется в зависимости от сложности предлагаемых тестов. Учитель, исходя из уровня подготовки учащихся и их интересов, сам решит, из каких тестов составить текущие самостоятельные и итоговые контрольные работы, а какие использовать при изучении новых тем.

2. Тематическое планирование по курсу «История средних веков». Учебник Агибалова Е.В. и Донской Г.М. «История средних веков».- М: Просвещение.-1985.

Тестовые задания

по курсу

«История средних веков».

Темы 1, 2, 3.

Германцы с начала нашей эры до образования Франкской империи .

1. Германские племена в древности занимали территорию:

А) от Рейна до Эльбы;

Б) от Рейна до Лауры;

В) от Лауры до Пиреней.

2. Главным занятием германцев было:

А) скотоводство;

Б) земледелие;

В) ремесло.

3. Германцы переняли двуполье у:

А) римлян;

Б) славян;

В) саксов.

4. Соотнесите понятия и действия германцев:

А) участок леса раскорчёвывали; на нём сеяли, пока почва не истощалась; через два-три года поле забрасывали и расчищали новое;

Б) пашню делили на два поля; одно поле засевали, а другое было под паром; поля, отведённые по посев и пар, ежегодно меняли.

5. Родовая община у германцев сменилась соседской в:

А) 1-3 веках;

Б) 3-4 веках;

В) 5-6 веках.

6. Земля у германцев считалась общей. Каждая семья имела свой пахотный надел. Урожай, собранный с него, был собственностью отдельной семьи. После уборки урожая пашня превращалась в общее пастбище. Лесами, выгонами и реками пользовались сообща. Указаны признаки:

А) соседской общины;

Б) родовой общины.

7. Племенем германцев управлял (ло):

А) народное собрание;

Б) вождь;

В) совет знати.

8. К концу 5 века германцы расселились на территории Западной Римской империи. Соотнесите германские племена и районы их расселения:

1. вандалы;

2. вестготы;

3. остготы;

4. франки;

5. англы и саксы.

А) Испания;

Б) Северная Африка;

В) Италия;

Г) Британия;

Д) Галлия.

9. Расчётливый и жестокий Хлодвиг выдвинулся среди франкских вождей в:

А) конце 4 века;

Б) конце 5 века;

В) 6 века.

10. Франки разбили римлян у г.Суассона в:

А) 386 году;

Б) 476 году;

В) 486 году.

11. Государство возникло у франков:

А) около 400 года;

Б) около 500 года;

В) в конце 5 века.

12. Укажите неправильный ответ. Правители обширных областей – графы:

А) собирали с населения налоги;

Б) командовали отрядами воинов;

В) руководили судом;

Г) проводили церковные службы.

13. При Хлодвиге были записаны старинные обычаи и новые указы короля. Из них составили первый сборник законов. Законы Хлодвига:

А) охраняли частную собственность и закрепляли неравенство;

Б) нарушали частную собственность и закрепляли равенство.

14. Расположите в хронологической последовательности события:

А) появление неравенства;

Б) переход к соседской общине;

В) зарождение классов;

Г) улучшение способов земледелия;

Д) возникновение государства.

15. Этот крестьянин продолжал вести хозяйство на прежнем своём наделе. Но за пользование наделом он должен был теперь работать на поле господина и отдавать ему часть своего урожая. Это было:

А) зависимый крестьянин;

Б) крепостной крестьянин.

16. Этот крестьянин полностью зависел от господина и не мог распоряжаться своим имуществом. Он был прикреплён к земле. Дети и внуки этого крестьянина оставались в личной зависимости от землевладельца. Это был:

А) зависимый крестьянин;

Б) крепостной крестьянин.

17. Некоторые люди уходили в незаселённые места, давали обещание отречься от «мирской суеты» и посвятить свою жизнь молитвам. Таких людей называли:

А) епископ;

Б) аббат;

В) монах.

18. Монахи жили группами в специальных поселениях:

А) замках феодала;

Б) монастырях;

В) крестьянских деревнях.

19. Монахи в монастыре подчинялись:

А) архиепископу;

Б) аббату;

В) папе.

20. Во главе христианской церкви в Западной Европе стоял:

А) папа римский;

Б) аббат;

В) архиепископ.

21. Все служители церквей составляли особый слой населения:

А) крестьянство;

Б) рыцарство;

В) духовенство.

22. У франков образовалось два основных класса: крупные землевладельцы и зависимые крестьяне в:

А) конце 8 века;

Б) конце 9 века;

В) конце 10 века.

Темы 4, 5.

Образование Франкской империи. Феодальное поместье.

1. Карл Великий правил Франкским королевством с:

А) 768 по 814 годы;

Б) 758 по 804 годы;

В) 868 по 914 годы.

2. Вставьте пропущенное слово. 799 год. Карл захватил множество…………….. с их жёнами и детьми, расселив их в различных областях своего государства, а землю их разделил между епископами, священниками и графами:

А) арабов;

Б) саксов;

В) римлян.

3. Племянник Карла Великого граф Роланд известен тем, что:

А) разгромил арабов;

Б) покорил саксов;

В) прикрывал отход франкского войска в Пиренейских горах.

4. Самой длительной и тяжёлой была война Карла Великого с племенами саксов. Он совершил против них:

А) 6 походов;

Б) 7 походов;

В) 8 походов.

5. Саксы мужественно отстаивали свою свободу свыше:

А) 30 лет;

Б) 40 лет;

В) 50 лет.

6. Карл Великий смог победить саксов когда:

А) щедро наградил знатных саксов;

Б) укрепил своё войско конницей;

В) привлёк к войне союзников.

7. Карл Великий прибыл в Рим и провозгласил себя императором в:

А) 700 году;

Б) 800 году;

В) 820 году.

8. Карл Великий собирал совет знатных франков:

А) 4 раза в год;

Б) дважды в год;

В) один раз в год.

9. Феод – это:

А) наследственное земельное владение, за которое надо было нести военную службу;

Б) замок феодала;

В) крупный феодал с отрядом воинов, служивший Карлу Великому.

10. Владелец Феода – это:

А) крестьянин;

Б) монах;

В) феодал.

11. Укажите неправильный ответ. Карл Великий завоевал земли:

А) саксов;

Б) южных славян;

В) южные Пиренеи;

Г) лангобардов.

12. В средние века существовало правило:

А) «Нет земли без крестьян»;

Б) «Нет пашни без господина»;

В) «Нет земли без господина».

13. Большое хозяйство, где собственник земли феодал эксплуатировал зависимых крестьян – это:

А) феодальное поместье;

Б) замок феодала;

В) господский двор.

14. Исправьте ошибку. Господский двор включал:

А) дом феодала;

Б) амбары для хранения продуктов;

В) конюшню, хлев, птичник;

Г) крестьянские дома;

Д) наделы крестьян.

15. Пахотная земля в поместье делилась на части:

А) господские поля;

Б) крестьянские наделы;

В) церковная земля.

16. Зависимый крестьянин владел:

А) орудиями труда;

Б) рабочим скотом;

В) домом;

Г) частью луга, где пасся его скот.

17. Все работы крестьян в хозяйстве феодала – это:

А) барщина;

Б) оброк;

В) церковная десятина.

18. Платежи крестьян феодалу продуктами и изделиями своего хозяйства – это:

А) оброк;

Б) церковная десятина;

В) барщина.

19 Десятая доля урожая и приплода скота в пользу церкви – это:

А) оброк;

Б) барщина;

В) церковная десятина.

20. Феодальный строй установился в Западной Европе в:

А) 7-8 веках;

Б) 9-11 веках;

В) 10-11 веках.

Темы 6, 7.

Жизнь крестьян и феодалов.

1. Деревушки, в которых селились крестьяне, насчитывали:

А) не более 10-15 дворов;

Б) 3-5 дворов;

В) более 50 дворов.

2. В рационе крестьян мясо появлялось:

А) регулярно;

Б) только по праздникам.

3. Орудия труда крестьян:

А) совершенствовались быстро;

Б) почти не изменялись десятилетиями.

4. Соотнесите орудия труда и занятия крестьян:

1. плуг;

2. лопата и мотыга;

3. суковатое бревно;

4. серп.

А) вскапывание земли;

Б) вспашка земли;

В) рыхление земли;

Г) жатва.

5. Хозяйство, в котором производилось почти всё необходимое для жизни; продукты и вещи изготовлялись не для продажи, а для собственного потребления – это:

А) натуральное хозяйство;

Б) товарное хозяйство.

6. Жилище феодала – это:

А) монастырь;

Б) замок;

В) маленький деревянный дом.

7. Вставьте пропущенное слово. Замок был окружён широким…………с водой:

А) стенами;

Б) валом;

В) рвом.

8. Донжон – это:

А) перекидной мост через ров;

Б) главная башня замка;

В) колодец с водой.

9. Вставьте пропущенное слово. Конный воин - ………..- был вооружён тяжёлым мечом и длинным копьём:

А) рыцарь;

Б) монах;

В) крестьянин.

10. Военное состязание рыцарей в силе и ловкости – это:

А) турнир;

Б) герб;

В) девиз.

11. Вставьте пропущенное слово. На турнире рыцари по знаку судьи мчались на конях на встречу друг другу. Тупым турнирным…………….рыцари старались выбить противника из седла:

А) мечом;

Б) копьём;

В) кинжалом.

12. Отличительный знак рода на щите рыцаря – это;

А) девиз;

Б) мораль феодала;

В) герб.

13. Девиз – это:

А) отличительный знак рода;

Б) краткое изречение, объяснявшее смысл герба;

В) военное состязание рыцарей в силе.

14. Вставьте пропущенное слово. Чтобы заслужить уважение других феодалов, рыцарь должен был проявлять…………… :

А) смелость;

Б) щедрость;

В) расчётливость.

15. Укажите неправильный ответ. Правила рыцарской чести обязывали рыцаря:

А) давать образование своим крестьянам;

Б) искать подвигов;

В) бороться с врагами христианской веры;

Г) защищать слабых и обиженных.

16. О ком говорили феодалы: «Лучше всего, когда он плачет, худо когда он радуется».

А) крестьянине;

Б) мелком рыцаре;

В) монахе.

Темы 8,9.

Феодальная раздробленность в Западной Европе. Славяне в 6-11 веках .

1. Распад империи Карла Великого произошёл в:

А) 743 году;

Б) 843 году;

В) 943 году.

2. Три внука Карла Великого заключили между собой договор о разделе империи в городе:

А) Ахене;

Б) Вердене;

В) Риме.

3. Исправьте ошибку. Позднее на территории империи Карла Великого образовались королевства:

А) Чехия;

Б) Франция;

В) Германия;

Г) Италия.

4. После распада империи Карла Великого новые государства не были едиными. Каждое из них распалось на крупные феодальные владения, а те, в свою очередь, раздробились на множество мелких. Наступило время:

А) междоусобных войн;

Б) феодальной раздробленности;

В) образования централизованных государств.

5. Вставьте пропущенное слово. Королям пришлось примириться с независимостью феодалов и уступить им часть своих ………….:

А) драгоценности;

Б) владений;

В) прав.

6. Сначала Французское королевство состояло из крупных феодальных владений. Их было:

А) 12;

Б) 14;

В) 16.

7. Крупные феодалы утверждали, что король лишь:

А) лучший среди равных;

Б) первый среди равных;

В) второй среди равных.

8. Священная Римская империя образовалась в:

А) 962 году;

Б) 972 году;

В) 982 году.

9. Во времена раздробленности феодалы непрерывно воевали между собой. Эти войны назывались:

А) кровавые;

Б) соседские;

В) междоусобные.

10. Вставьте пропущенное слово. Феодалы стремились отнять друг у друга земли вместе с …………:

А) замками;

Б) крестьянами;

В) лесами.

11. Владелец земли, раздававший земли более мелким феодалам был:

А) сеньором;

Б) вассалом.

12. Вассалами герцогов и графов были:

А) бароны;

Б) король;

В) рыцари.

13. Сеньорами баронов были (был):

А) король;

Б) герцоги и графы;

В) рыцари.

14. Кто не входил в феодальную лестницу:

А) король;

Б) крестьяне;

В) рыцари.

15. При феодальной раздробленности действовало правило:

А) Вассал моего вассала – мой вассал;

Б) Вассал моего вассала – не мой вассал;

В) Сеньор моего сеньора – мой сеньор.

16. В 4 веке занимали обширные пространства от Лабы на западе до среднего течения Днепра на востоке, от Балтийского моря на севере до Дуная и Чёрного моря на юге:

А) славяне;

Б) франки;

В) арабы.

17. Славянские племена делились на три ветви:

А) западные;

Б) южные;

В) Юго-западные;

Г) восточные.

18. К южным славянам относились:

А) болгары;

Б) чехи;

В) сербы;

Г) хорваты.

19. Месяцы своего календаря славяне называли по:

А) видам сельскохозяйственных работ;

Б) видам оружия;

В) видам животных.

20. Соотнесите славянское и современное название месяцев:

1. август;

2. Сентябрь.

А) вресень;

Б) серпень.

2, Письменности у славян не было до:

А) 8 века;

Б) 9 века;

В) 10 века.

22. Вставьте пропущенные слова в отрывок из «Земледельческого закона». Если кто-либо сжал свою долю в то время, как доли соседей не сжаты, и привёл скот и причинил ущерб соседям, то получит ………..:

А) 30 монет;

Б) 30 плетей;

В) 3 коровы.

23. Вече у племени поморян – это:

А) народное собрание;

Б) суд;

В0 армия.

24. Соотнесите государство и время его появления:

1. конец 7 века;

2. 9 век;

3. начало 10 века;

4. середина 10 века.

А) Киевская Русь;

Б) Болгарское царство;

В) Чехия;

Г) Польское государство.

25. Болеслав Храбрый – это правитель:

А) Польши;

Б) Чехии;

В) Болгарии.

Тема 10. Культура Западной и Центральной Европы .

1. В средние века люди имели о других странах:

А) полное знание;

Б) скудные знания;

В) вообще ничего не знали.

2. Церковь утверждала, что Земля:

А) находится в центре мира;

Б) вращается вокруг солнца;

В) стоит на пяти слонах.

3. В средние века люди знали:

А) 9 планет;

Б) 7 планет;

В) 5 планет.

4. Переход от античного мира к средним векам сопровождался:

А) подъёмом культуры;

Б) упадком культуры;

В) застоем в культуре.

5. В средние века грамотных людей:

А) было много;

Б) не было;

В) было мало.

6. Вставьте пропущенное слово. Многие рыцари вместо подписи………..:

А) ставили крест;

Б) рисовали птицу;

В) поручали грамотному слуге расписаться.

7. Грамотными были главным образом:

А) короли;

Б) служители церкви;

В) рыцари.

8. Вставьте пропущенное слово. Для подготовки священников…………приказал открыть школы при больших монастырях:

А) Хлодвиг;

Б) Карл Великий;

В) Болеслав храбрый.

9, В церковных школах:

А) не было деления на классы по возрасту;

Б) было деление на классы по возрасту;

В) учились одни взрослые.

10. Астрономию использовали для того, чтобы:

А) предсказывать затмение солнца;

Б) отсчитывать точное время;

В) высчитывать сроки церковных праздников.

11. в любой стране Западной Европы детей обучали на:

А) родном языке;

Б) английском языке;

В) латинском языке.

12. Говорили, что «он вырос под розгой учителя» о:

А) слуге рыцаря;

Б) человеке, получившим образовании ;

В) священнике.

13. Мастерские по переписыванию книг существовали при:

А) школах;

Б) монастырях;

В) замках феодалов.

14. Кирилл и Мефодий – это:

А) славянские просветители;

Б) лучшие рыцари Франции;

В) короли Чехии.

15. Описывалась история человечества, а причины событий объяснялись «божьей волей» в:

А) хрониках;

Б) песнях;

В) житиях святых.

16. Жонглёры – это:

А) странствующие школяры;

Б) странствующие артисты;

В) странствующие рыцари.

Темы 11, 12.

Византийская империя в 6 – 11 веках.

1. Столицей Восточной Римской империи был город:

А) Киев;

Б) Рим;

В) Константинополь.

2. Исправьте ошибку. В Византийскую империю входили:

А) Аппенинский полуостров;

Б) Балканский полуостров;

В) Малая Азия;

Г) Сирия и Египет.

3. В Византии сохранились многолюдные города к:

А) 6 веку;

Б) 5 веку;

В) 4 веку.

4. В 6 веке наиболее крупными городами Византии были:

А) Александрия;

Б) Антиохия;

В) Рим.

5. Константинополь называли «золотым мостом». Он связывал:

А) Север и юг;

Б) Север и Запад;

В) Запад и Восток.

6. Купцы Византии богатели на торговле с 6

А) Ираном, Индией, Китаем;

Б) югом Африки.

7. Управлял Византией:

А) император;

Б) царь;

В) султан.

8. император Юстиниан правил Византией с:

А) 427 года по 465 год;

Б) 527 года 565год;

В) 537 года по 575 год.

9. Исправьте ошибку. Император Юстиниан завоевал:

А) королевство вандалов в Северной Африке;

Б) королевство остготов в Италии;

В) южную часть Испании;

Г) Северное Причерноморье.

10. Славяне стали нападать на Византию:

А) с середины 5 века;

Б) с середины 6 века;

В) с конца 6 века.

11. Вставьте пропущенное слово. «………… захватили много городов и крепостей, опустошили и подчинили себе область и поселились в ней свободно, как в своей собственной»:

А) византийцы;

Б) римляне;

В) славяне.

12. Арабы напали на Византию в:

А) 6 веке;

Б) 7 веке;

В) 8 веке.

13. Феодальный строй в Византии устанавиливался в:

А) 7-10 веках;

Б) 10-12 веках;

В) 7-12 веках.

14. Окончательно утвердился феодальный строй в Византии в:

А) 9-11 веках;

Б) 10-12 веках;

В) 9-12 веках.

15. Государственным языком Византии в 7-8 веках был:

А) латынь;

Б) греческий;

В) славянский.

16. Первая в Европе высшая школа была открыта в:

А) Риме;

Б) Константинополе;

В) Праге.

17. «Греческий огонь» - это:

А) зажигательны смесь нефти и смолы;

Б) огонь в факелах дворца императора;

В) священный огонь в храмах Византии.

18. Храм святой Софии был построен в:

А) 4 веке;

Б) 5 веке;

В) 6 веке.

19. Храм святой Софии сооружали:

А) 10000 человек в течение 5 лет;

Б) 5000 человек в течение 10 лет;

В) 1 год.

20. Мозаика – это:

А) живописное изображения бога;

Б) изображения из разноцветных камешков и смальты;

В) постройки из камня.

21. Кусочки цветного непрозрачного стекла – это:

А) икона;

Б) смальта;

В) мозаика.

22. Живописные изображения богов, святых из сцен из священных книг – это:

А) иконы;

Б) смальта;

В) мозаика.

23. Особенно большое влияние оказала византийская культура на:

А) культуру южных и восточных славян;

Б) культуру западных славян.

Темы 13, 14, 15.

Арабы в 6-11 веках.

1. Родиной арабов был обширный:

А) Аравийский полуостров;

Б) Пиренейский полуостров;

В) полуостров Малая Азия.

2. Главное занятие бедуинов:

А) скотоводство;

Б) земледелие;

В) торговля.

3. «Кораблём пустыни» называли бедуины:

А) лошадь;

Б) верблюда;

В) осла.

4. Самым крупным городом арабов был город:

А) Медина;

Б) Мекка;

В) Басра.

5. Кааба – это:

А) город на юге Аравийского полуострова;

Б) оазис в пустыне;

В) старинный храм с «чёрным камнем».

6. Родовой строй у арабов пришёл в упадок к:

А) началу 7 веку;

Б) середине 7 веку;

В) концу 7 века.

7. У арабов была религия:

А) буддизм;

Б) ислам;

В) христианство.

8. Житель Мекки Мухаммед – это:

А) лучший погонщик верблюдов;

Б) богатейший купец;

В) основатель ислама.

9. Священной книгой мусульман был (была):

А) Талмуд;

Б) Коран;

В) библия.

10. Большинство арбских племён приняло ислам в:

А) около 530 года;

Б) около 630 года;

В) 639 году.

11. Арабским государством управляли:

А) халифы;

Б) цари;

В) императоры.

12. Арабы вели успешные войны с соседями. Северную Африку они покорили в:

А) конце 7 века;

Б) начале 8 века;

В) конце 8 века.

13. У г.Пуатье франки нанесли арабам поражение в:

А) 632 году;

Б) 732 году;

В) 832 году.

14. Арабский Халифат образовался в:

А) 4-5 веках;

Б) 6- первой половине 7 веках;

В) 7- первой половине 8 веках.

15. Столицей Арабского Халифата был город:

А) Домасск;

Б) Медина;

В) Мултан.

16. Арабская пословица гласит:

А) «Земля без воды мертва»;

Б) «Земля без воды – пустыня»;

В) «Земля без хозяина мертва».

17. Вставьте пропущенное слово. В халифате широко применялся и труд………… . Они работали в рудниках, осушали болота, строили каналы:

А) крестьян;

Б) рабов;

В) наёмных рабочий.

18. Бабек был во главе восставших в:

А) на северном Кавказе;

Б) Азербайджане;

В) в северной Африке.

19. Кордовский имерат образовался в:

А) начале 7 века;

Б) середине 7 века;

В) середине 8 века.

20. Языком литературы и науки в Халифате был:

А) арабский;

Б) греческий;

В) латынь.

21. Соотнесите изделия арабских ремесленников и места производства изделий:

1. Иран;

2. Сирия;

3. Дамаск.

А) ковры;

Б) яркие шелка;

В) мечи, панцыри.

22. Исправьте ошибку. Арабские купцы были известны в:

А) Индии;

Б) Китае;

В) Японии.

23. Арабские учёные говорили:

А) «Важнейшее украшение человека – драгоценности;

Б) «Важнейшее украшение человека – знание»;

В) «Человек красив душой».

24. Арабские математики были очень известны. Они:

А) стали пользоваться индийскими цифрами;

Б) изобрели цыфры;

В) создали алгебру.

25. Высказав гениальну. Догадку, что Земля движется вокруг солнца учёный:

А) Аль-Бируни ;

Б) Ибн Сина;

В) Фирдоуси.

26. Соотнесите имена учёных и их достижения:

1. Аль-Бируни;

2. Ибн Сина.

А) астраном. Земля движется вокруг солнца;

Б) медик. Описал признаки многих болезней.

27. Один из самых знаменитых поэтов Фирдоуси написал:

А) поэму «Шах – наме»;

Б) сборник «Тысяча и одна ночь».

28. Из всех видов искусства наибольших успехов в халифате достигла:

А) скульптура;

Б) архитектура;

В) живопись.

29. Альгамбра – это:

А) мечеть в Иерусалиме;

Б) дворец халифа в Багдаде;

В) дворец ис панских правителей в Гранаде.

30. Соотнесите понятие и определение:

1. Мечеть;

2. минарет;

3. арабеска.

А) высокая башня, с которой верующих созывали на молитву;

Б) сложные узоры из переплетающихся линий;

В) мусульманский храм.

Темы 16,17.

Развитие городов и торговли в Западной и Ценральной Европе.

1. К 11 веку пашню уже делили не на два, а на три поля: одно засевали озимыми хлебами, другое весной яровыми, а третье оставляли под паром. Теперь, отдыхала не половина, а лишь одна треть пашни. Это:

А) подсечное земледелие;

Б) трёхполье;

В) двухполье.

2. Орудие труда имеющее нож, железный лемех, отвайную доску и колёсный передок, называется:

А) лемех;

Б) колёсный плуг;

В) мотыга.

3. Льняные и шерстяные материи ткали:

А) на горизонтальных станках;

Б) на вертикальных станках;

В) в ручную.

4. Ремеслом в средние века занимались:

А) рыцари;

Б) ремесленни Ки;

В) крестьяне.

5. Древние города возродились и возникли в Италии и на юге Франции в:

А) 9 веке;

Б) 10 веке;

В) 11 веке.

6. В 10-11 веках появились города в6

А) Западной и Центральной Европе;

Б0 Южной Европе;

В) Северной Европе.

7. В мастерской ремесленника:

А) не было машин;

Б) были машины.

8. Хозяином мастерской был:

А) подмастерье;

Б) мастер;

В) ученик.

9. Изучал ремесло и выполнял подсобные работы в мастерской:

А) мастер;

Б) подмостерье;

В) учении к.

10. Подмостерье мог открыть свою мастерскую, изготовив лучший образец изделия:

А) шедевр;

Б) цех;

В) устав.

11. Устав требовал:

А) выполнения вещей по определённому образцу;

Б) наличия определённого количества станков у каждого мастера;

В) трёхразовое ежедневное питание для учеников и подмастерьев;

Д) запрещал мастерам переманивать друг у друга заказчиков и покупателей.

12. Братства – это:

А) союзы подмастерьев;

Б) союзы мастеров;

В) союзы учеников.

Темы 18, 19.

Города и торговля в Европе.

1. Борьба городов с сеньорами проитсходила во всех странах Западной Европы в:

А) 10-11 веках;

Б) 12-13 веках;

В) 14-15 веках.

2. Городской совет:

А) стоял во главе города и решал все дела;

Б) не имел никакой власти в городе;

В) занимался только церковными делами.

3. Население средневекового города обычно сотавляло:

А) 3-5 тысяч человек;

Б) 5-6 тысяч человек;

В) 7-8 тысяч человек.

4. Население Лондона и Парижа насчитывало:

А) несколько сот человек;

Б) одна тысячу человек;

В) несколько десятков тысяч человек.

5. Главными занятиями горожан были:

А) земледелие;

Б) ремёсла и торговля;

В) военное дело.

6. Единственным просторным местом в городе была рыночная площадь. Неподалёку от неё находился собор. Это:

А) главная городская церковь;

Б) здание городского совета;

В) городская баня.

7. Соотнесите понятия и определения:

1. собор;

2. ратуш.

А) здание городского совета;

Б) главная городская церковь.

8. Городскую бедноту составляли:

А) чернорабочие, «вечные подмастерья», нищие;

Б) нищие;

В) чернорабочие и переселенцы из других городов.

9. Центром торговли с окружавшей местностью был (была):

А) город;

Б) монастырь;

В) деревня.

10. Чтобы защититься от грабителей, купцы объединялись в гильдии. Гильдия – это:

А) союз банкиров;

Б) союз подмастерьев;

В) союз купцов.

11. в средние века очень богатого человека называли:

А) «мешком золота»;

Б) «мешком перца»;

В) «ларцом с драгоценностями».

12. Из Восточной Европы на Запад везли:

А) серебро и оружие;

Б) соль, металлы, вина;

В) меха, воск, лён, мёд.

13. Из стран Востока в Европу везли:

А) хлеб, оружие, лес;

Б) мкталлы и металлические изделия;

В) пряности, фрукты.

14. Центром северной европейской торговли был город:

А) Лондон;

Б) Брюгге;

В) Копенгаген.

15. Чтобы вытеснить соперников из торговли по Северному и Балтийскому морям, купцы более 70 немецких городов в 14 веке объединились в Ганзу. Этот союз возглавлял город:

А) Любег;

Б) Новгород;

В) Амстердам.

16. Самыми оживлёнными местамит торговли в Европе были ярмарки. Ярмарка – это:

А) ежегодные торги купцов из разных стран;

Б) еженедельные торги местных купцов на площади ближайшего города;

В) союз купцов.

17. В 13 веке наиболее известными были ярмарки:

А) в Неаполетанском королевстве;

Б) в города северной Германии;

В) в графстве Шампань на северо-востоке Франции.

18. Ярмарки были шумными и многолюдными. Между рядами кукпеческих лавок стояли столики, за которыми сидели менялы. Они:

А) обменивали купцам их деньги на те, которые принимались на ярмарке;

Б) торговали продуктами;

В) давали деньги в рост.

Темы 20, 21.

Могущество католической церкви.

1. Христианская церковь была единой до:

А) середины 11 века;

Б) середины 12 века;

В) конца 12 века.

2. В западной Европе главой церкви был:

А) пророк;

Б) римский папа;

В) патриарх.

3. В середине 11 века папа и патриарх предали друг друга проклятию. Произошло окончательное разделение христианской церкви на западную и восточную. Это случилось в:

А) 1052 году;

Б) 1053 году;

В) 1054 году.

4. Папская область располагалась в:

А) Франции;

Б) Италии;

В) Германии.

5. Соотнесите имена и занятия людей:

1. Генрих 4;

2. Григорий 7.

А) римский папа;

Б) германский король.

6. Выражение «Пойти в Каноссу» означает:

А) замаливать грехи в Каноссе;

Б) необходимость идти на унизительные поступки;

В) пойти на праздник в Каноссе.

7. При папе Иннокентии 3 (1198-1216 годы):

А) власть пап достигла наибольшего могущества;

Б) власть пап была очень слабой;

В) император Германии подчинил себе папу.

8. Чьи это слова: «Мы (папы) призваны господствовать над всеми народами и царствами»:

А) Иннокентия 3;

Б) Григория 7.

9. Церковная десятина – это:

А) особый налог на содержание духовенства и храмов;

Б) плата за венчание при вступлении в брак, за крещение младенцев, отпевание покойников;

Б) отработка крестьян на земле монастыря.

10. Церковь продавала специальные грамоты – индульгенции. Они:

А) помогали купить церковную должность;

Б0 подсчитывали грехи людей;

В) прощали грехи.

11. Исправьте ошибку. Источники доходов церкви:

А) десятина;

Б) церковные обряды;

В) организация турниров;

Г) продажа индульгенций;

Д) продажа должностей.

12. Исправьте ошибку. Церковь утверждала, что бог разделил всех людей на три группы:

А) духовенство;

Б) рыцарство;

В) феодалов;

Г) крестьян.

13. Духовенство внушало верующим, что:

А) нужно менять существующие порядки;

Б) нельзя менять существующие порядки;

В) надо любить своих врагов.

14. Как ни сильна была церковь, среди горожан и крестьян появлялось всё больше людей, выступавших против её учения. Таких людей духовенство называло:

А) еретиками;

Б) вагантами;

В) епископами.

15. Служители церкви во всех странах преследовали еретиков и жестоко расправлялись с ними. Страшным наказанием считалось:

А) отлучение от церкви;

Б) сожжение на костре;

В) ссылка в Африку.

16. В области, где было много еретиков, церковь организовывала военные походы. В начале 13 века папа Иннокентий 3 призвал феодалов в походу против еретиков в области:

А) северной Франции;

Б) южной Франции;

В) средней Италии.

17. Для борьбы с еретиками папа создал специальный церковный суд – инквизицию в:

А) 12 веке;

Б) 13 веке;

В) 14 веке.

18. Передавая осуждённого на казнь властям, служители церкви просили казнить «без пролития крови». Это означало, что:

А) осуждённого должны были заживо сжечь на костре;

Б) утопить в реке.

Темы 22, 23.

Крестовые походы.

1. Участники походов на Восток нашивали себе на одежду:

А) кресты из материи;

Б) треугольники;

В) имя папы римского.

2. Первый крестовый поход папа благословил в городе:

А) Париже;

Б) Руане;

В) Клермоне.

3. Первый крестовый поход начался в:

А) 1095 году;

Б) 1195 году;

В) 129 году.

4. Главную силу крестовых походов составили:

А) рыцари;

Б) духовенство;

В) крестьяне.

5. Раньше всех, двинулись к Иерусалиму крестьяне стран Западной Европы. Это случилось в:

А) 1095 году;

Б) 1096 году;

В) 1097 году.

6. Рыцари, участвующие в походе 1096 года, ворвались в Иерусалим в:

А) 1098 году;

Б) 1099 году;

В) 1100 году.

7. О каком событии пишет современник: «Трудно описать толпы детей, юношей, стариков, отправлявшихся на войну. Они подковывали быков как лошадей, запрягали их в повозки и помещали на них свои скудные пожитки и маленьких детей»:

А) походе рыцарей 1096 года;

Б) походе 1204 года;

В) походе бедноты 1096 года.

8. О ком писал хронист: «Они не только убивали наших, когда те неосторожно ходили по дорогам, но также отказывались от сельских работ»:

А) крестьянах из Европы;

Б) паломниках из Европы;

В) местных жителях.

9. Мусульмане создали сильное государство, которое возглавил правитель Египта Саладин. Он:

А) отступил в глубь пустыни Сахары;

Б) изгнал крестоносцев из Иерусалима;

В) построил флот и топил суда европейцев в Средиземном море.

10. Папа Иннокентий 3 взялся за организацию нового 4 похода на Восток в:

А) конце 11 века;

Б) конце 12 века;

В) конце 13 века.

11. Чтобы избежать трудностей передвижения по суше, крестоносцы решили переправиться в Палестину морем. Они наняли корабли у «королевы морей»:

А) Валенсии;

Б) Мессины,

В) Венеции.

12. Крестоносцы штурмом овладели Константинополем в:

А) 1202 году;

Б) 1203 году;

В) 1204 году.

13. Особенно ярко обнаружились грабительские, захватнические цели крестоносцев в:

А) 1 крестовом походе;

В) 2 крестовом походе;

В) 4 крестовом походе.

14. Византийцы боролись с европейскими рыцарями, обосновавшимися в их столицы. Более 50 лет они теснили западных феодалов и изгнали их из Константинополя в:

А) 1261 году;

Б) 1361 году;

В) 1362 году.

15. вскоре после последнего восьмого крестового похода западные феодалы потеряли все свои владения в мусульманских странах. Это случилось в:

А) конце 12 века;

Б) конце 13 века;

В) начале 14 века.

16. Какой из вариантов ответов правильный:

А) живя в восточных странах и торгуя с ними, европейцы познакомились с новыми земледельческими культурами;

Б) живя в восточных странах, европейцы познакомили местных жителей с новыми культурами: рисом и гречихой.

Темы 24, 25.

Борьба за объединение Франции в 10 – начале 14 века.

1. В 11 веке Франция была раздроблена на ряд крупных и множество мелких феодальных владений. Владение с городами Париж на Р. Сене и Орлеан на Р. Луаре принадлежали:

А) герцогу Нормандии;

Б) королю Франции;

В) королю Англии.

2. В 11 веке власть короля:

А) не распространялась на всю страну;

Б) распространялась на всю страну.

3. Соотнесите районы Франции и занятия:

1.Нормандия;

2. Шампань и Бургундия;

3. Фландрия;

А) суконные ткани;

Б) добывали железную руду и соль;

В) выделывали высокие сорта вин и ткали льняное полотно.

2. Товары, произведённые в разных областях Франции, расходились по всей стране. Купцы везли их по Сене и её притокам на ярморки в:

А) Бретань;

Б) Шампань;

В) Бургундию.

5. Центром ремесла и торговли всей северо – восточной Франции стал:

А) Париж;

Б) Реймс;

В) Орлеан.

6. В объединении Франции короля поддерживали следующие слои населения:

А) купцы;

Б) крупные феодалы;

В) горожане;

Г) ремесленники.

7. Сдача денег феодалу крестьянами – это:

А) продуктовый оброк;

Б) денежный оброк;

В) барщина.

8. Вставьте пропущенное слово.

Феодалы увеличивали платежи, вводили новые поборы. Это вызывало растущее сопротивление крестьян. В ряде мест крестьяне отказывались платить выкуп и денежные оброки и убегали в:

А) соседние деревни;

Б) города;

В) леса.

9. В борьбе с непокорной знатью король опирался на:

А) рыцарей;

Б) крупных феодалов;

В) крестьян.

10. Превращению Франции в централизованное государство способствовало:

А) чеканка королевской монеты;

Б) запрещение междоусобных войн;

В) расширение владений короля Англии во Франции;

Г) назначение королём должностных лиц для управления частями страны.

11. С объединением страны всё население превратилось в подданных короля. Население делилось на 3 сословия. Сословие – это:

А) группа людей, собравшихся в соборе на воскресную молитву;

Б) большая группа людей с одинаковыми правами и обязанностями, передающимися по наследству;

В) свита короля Франции.

12. Соотнесите название сословия и его состав:

1. 1 сословие;

2. 2 сословие;

3. 3 сословие.

А) дворянство;

Б) духовенство;

В) горожане, крестьяне.

13. Большая часть Франции была объединена властью короля в:

А) начале 14 века;

Б) середине 14 века;

В) к концу 14 века.

14. Энергичный и жестокий король Филипп 4 Красивый настойчиво расширял королевские владения. Он правил в:

А) 1285 – 1314 годах;

Б) 1295 – 1324 годах;

В) 1385 – 1414 годах.

15. При Филиппе 4 Красивом были присоединены:

А) Нормандия;

Б) Лангедок;

В) Шампань и Наварра.

16. Генеральные Штаты были созваны во Франции в:

А) 1202 году;

Б) 1302 году;

В) 1402 году.

17. В 1302 году Филипп 4, чтобы заручиться поддержкой сословий в борьбе против папы впервые создал Генеральные Штаты. Это было собрание представителей от:

А) крестьян;

Б) духовенства;

В) дворянства;

Г) зажиточных горожан.

Темы 26, 27, 28.

Завершение объединения Франции.

1. В 14 веке началась длительная и тяжёлая война между Ангией и Францией. Она шла:

А) с 1337 по 1453годы;

Б) с 1347 по 1463 годы;

В) 1437 по 1553 годы.

2. Война 1337 – 1453 годов между Англией и Францией называется:

А) Полувековой;

Б) Столетней;

В) Кровавой.

3. Соотнесите армию и черты её устройства:

1. армия Франции;

2. армия Англии.

А) Преобладала рыцарская конница;

Б) дисциплинированная пехота;

В) не было дисциплины;

Г) состоит из свободных крестьян;

Д) пехота из чужеземных наёмников.

4. В 1356 году англичане разгромили французское войско у города:

А) Креси;

Б) Парижа;

В) Пуатье.

5. Восстание крестьян Жакерия состоялось в:

А) 1258 году;

Б) 1358 году;

В) 1359 году.

6. «Видавший виды, хороший говорун, статного телосложения и красивый лицом» Гильом Каль был:

А) Предводителем самого большого отряда крестьян;

Б) королём Франции;

В) командиром конницы у французского короля.

7. Выберите последствия восстания Жакерия:

А) феодалы не осмеливались увеличивать повинности;

Б) ускорился процесс освобождения крестьян;

В) были отменены все повинности крестьян;

Г) хозяйство стало более успешно развиваться.

8. Сражение у Азенкура, в котором французские рыцари потерпели поражение произошло в:

А) 1315 году;

Б) 1415 году;

В) 1425 году.

9. На сторону английского короля открыто перешёл один из самых могущественных феодалов Франции – герцог Бургундский. Он владел большими территориями на:

А) востоке и севере страны;

Б) востоке и юге страны;

В) юге и западе страны.

10. Англичане продвигались на юг. Судьба Франции решалась у города:

А) Блуа;

В) Бурже;

В) Орлеана.

11. Соотнесите понятия и определения:

1. партизанская война;

2. война регулярных армий.

А) сражались регулярные войска;

Б) крестьяне образовывали целые отряды и истребляли захватчиков.

12. С прибытием Жанны д Арк в Орлеан начались решительные действия против неприятеля. Год освобождения Орлеана от осады стал переломным в ходе войны. Осада Орлеана была снята в:

А) 1329 году;

Б) 1428 году;

В) 1429 году.

13. Бургундцы захватили Жанну д Арк в плен у города:

А) Орлеан;

Б) Компьен;

В) Париж.

14. Жанна д Арк была сожжена на костре в городе Руане в:

А) 1331 году;

Б) 1431 году;

В) 1341 году.

15. В 1453 году английский король запросил мира. По условиям договора англичанам на французской земле остался (осталась):

А) один порт Кале;

Б) область Фландрия;

Г) область Бретань.

16. Найдите ошибку. Столетняя война причинила огромный вред хозяйству Франции:

А) были сожжены сотни деревень;

Б) опустели многие города;

В) сократилась торговля;

Г) увеличилась выплавка железа.

17. Соотнесите имена и высказывания:

1. Людовик 11;

2. Карл Смелый.

А) «Кто не умеет притворяться, тот не умеет царствовать»;

Б) «Я так люблю Францию, что предпочёл бы иметь в ней шесть государей вместо одного».

18. Объединение Франции завершилось:

А) В начале 15 века;

Б) в середине 15 века;

В) к концу 15 века.

19. Укажите признаки централизованного государства во Франции:

А) постоянное войско;

Б) междоусобные войны;

В) ежегодный налог с населения;

Г) король сам вёл государственные дела;

Д) ежегодные заседания Генеральных штатов.

20. Назовите последствия объединения Франции:

А) крестьяне и горожане платили большие королевские налоги;

Б) король с помощью войска и чиновников жестоко подавлял сопротивление крестьян;

В) крестьяне Франции стали свободными;

Г) сильная королевская власть укрепила господство феодалов;

Д) прекратились междоусобные войны;

Е) активизировалась торговля;

Ё) хозяйство страны развивалось более успешно.

Темы 29, 30.

Образование централизованного государства в Англии.

1. В Британии после завоевания её англами и саксами образовалось несколько враждовавших между собой королевств. Они объединились в королевство Англию в:

А) 11 веке;

Б) 12 веке;

В) 13 веке.

2. Англия была завоёвана герцогом Нормандии Вильгельмом в:

А) 966 году;

Б) 1066 году;

В) 1166 году.

3. Нормандский герцог захватил столицу Англии:

А) Рим;

Б) Париж;

В) Лондон.

4. Укажите последствия завоевания Англии Вильгельмом:

А) все феодалы Англии стали прямыми вассалами Вильгельма;

Б) крестьяне стали лично свободными;

В) Вильгельм взял в собственное владение седьмую часть земель Англии;

Г) феодалы использовали сильную власть короля для закрепощения крестьян;

Д) часть лесов была превращена в места королевской охоты.

5. Укажите условия усиления королевской власти в Англии:

А) быстро развивалась торговля;

Б) междоусобные войны между крупными феодалами;

В) Лондон превращался в крупный центр торговли;

Г) большинство английских городов находилось на королевских землях;

Д) горожане поддерживали власть короля.

6. Приключения Робин Гуда и других «вольных стрелков» народ описывал в:

А) балладах;

Б) сказках;

В) романах.

7. О ком сообщает отрывок:

«Ещё он бороду не брил,

А был уже стрелок,

И самый дюжий бородач

Тягаться с ним не мог»:

А) Вильгельме Завоевателе;

Б) Робин Гуде;

В) Уот Тайлере.

8. В 12 веке королевская власть ещё более усилилась. Рыцари платили «щитовые деньги», которые шли на:

А) вооружение войска из крестьян;

Б) оплату работы ремесленников – оружейников;

В) содержание постоянного наёмного войска.

9. Парламент в Англии был созван в:

А) 1165 году;

Б) 1265 году;

В) 1365 году.

10. В 14 веке парламент разделился на:

А) палату лордов;

Б) палату городов;

В) палату лордов.

11. По сравнению с Генеральными Штатами во Франции английский парламент:

А) не оказывал никакого влияния на государственные дела;

Б) оказывал большое влияние на государственные дела;

В) имел большую власть, чем король.

12. В 13 – 14 веках в Англии, как и во Франции, укрепилось централизованное государство ы виде:

А) сословной монархии;

Б) абсолютной монархии.

13. Восстание Уота Тайлера состоялось в:

А) 1281 году;

Б) 1381 году;

В) 1481 году.

14. Укажите причины восстания Уота Тайлера:

А) эпидемия чумы;

Б) усиление эксплуатации крестьян феодалами;

В) массовый набор крестьян в армию;

Г) законы, жестоко наказывающие бедняков, которые отказывались работать за низкую плату;

Д) введение новых законов.

15. Укажите причины поражения восстания Уота Тайлера:

А) отсутствие вооружения у крестьян;

Б) крестьяне начали восстание без подготовки;

В) крестьяне действовали неорганизованно;

Г) крестьяне ждали от короля поддержки;

Д) богачи Лондана помогали королю.

16. Джон Болл – это:

А) проповедни к, призывающий к восстанию;

Б) предвадитель крестьян;

В) мэр Лондана .

17. Укажите последствия восстания Уота Тайлера:

А) феодалы отказались от баощины;

Б) феодалы усилили барщину;

В) были смягчены жестокие законы против бедняков;

Г) в течение 15 века почти все крестьяне выкупились на волю;

Д) за пользование наделами лично свободные крестьяне вносили точно установленные платежи.

18. Вскоре после окончания Столетней войны в Англии началась война внутри государства, продолжавшаяся:

А) с 1355 по 1385 годы;

Б) с 1455 по 1485 годы;

В) 1465 по 1495 годы.

19. Победителем в войне Алой и Белой розы оказался Генрих 7 Тюдор. Годы его правления:

А) 1385-1409 годы;

Б) 1485-1509 годы;

В) 1485-1499 годы.

20. Укажите дела Генриха 7:

А) распустил отряды знатных вельмож;

Б) распустил парламент;

В) разрушил замки не покорных феодалов;

Д) разрешил знатным вельможам иметь свои отряды;

Д) парламент продолжал собираться, утверждая законы, предложенные королём.

Темы 31, 32, 33.

Гуситское движение в Чехии.

1. Чешский король Карл 1 правил:

А) с 1246 по 1278 годы;

Б) с 1346 по 1378 годы;

В) с 1356 по 1388 годы.

2. При Карле 1 Чехия:

А) переживала хозяйственный кризис;

Б) переживала хозяйственный подъём.

3. Прага, ставшая при Карле 1 столицей империи, была по тем временам большим городом с населением:

А) около 40000 человек;

Б) около 30000 человек;

В) 100000 человек.

4. В Чешской деревне росли все виды повинностей в:

А) 12 веке;

Б) 13 веке;

В) 14 веке.

5. Главе чешской церкви, архиепископу пражскому принадлежало:

А) 4 города и 90 деревень;

Б) 14 городов и 900 деревень;

В) 14 городов.

6. Профессор Пражского университета Ян Гус жил в:

А) 1271-1315 годах;

Б) 1371-1415 годах;

В) 1361-1405 года.

7. Укажите какие требования выдвигал Ян Гус:

А) возмущался торговлей церковными должностями;

Б) выступал против феодального строя;

В) осуждал продажу индульгенций в Чехии;

Г) призывал отнять у церкви награбленные ею богатства;

Д) относился с ненавистью к другим народам;

Е) требовал отменить плату за обряды, проводить богослужение на родном языке.

8. Ян Гус неотрёкся от своих взглядов на церковном соборе в Констанце и был сожжён на костьре в:

А) 1315 году;

Б) 1415 году;

В) 1425 году.

9. Из учения Гуса народ сделал смелые выволды. Все последователи Яна Гуса стали называть себя гуситами. В 1419 году произошло восстание бедноты в :

А) Праге;

Б) Брно;

В) Таборе.

10. Соотнесите группировки гуситов и их программные требования:

А) табориты;

Б) умеренные.

1. – уничтожить крепостную зависимость;

- отменить феодальные повинности;

- отобрать землю у феодалов;

- покончить с гнётом чужеземцев и католической церкви.

2. – подорвать засилье чужеземцев в Чехии;

- ославить могущество католической церкви;

- отобрать церковные земельные владения;

- боялись своего народа.

11. Освободительная борьба чешского народа против католической церкви и чужеземного засилья – это:

А) движение умеренных;

Б) движение таборитов;

В0 гуситское движение.

12. Соотнесите группировки гуситов и их социальный состав:

1. табориты;

2. умеренные.

А) крестьяне мелкие рем есленники, городские бедняки;

Б) зажиточные мастера и торговцы, феодалы.

13. Римский папа объявил крестовый поход против гуситов. Войско крестоносцев возглавил германский император. Стотысячное войско вторглось в Чехию в:

А) 1320 году;

Б) 1420 году;

В) 1520 году.

14. Укажите причины побед гуситов:

А) слабость европейских армитй;

Б) с врагами боролось народное войско;

В) применение небольших полевых пушек;

Г) использование укреплений из крестьнских возов;

Д) отсутствие единства крестоносцев;

Е) высокий боевой дух, дисциплина;

Ё) руководил гуситами опытный воин Ян Жижка.

15. «Страшным слепцом» называли враги:

А) Яна Жижку;

Б) Яна Гуса.

16. Папа и император решили покончить с освободительной борьбой в Чехии с помощью самих чехов. Началась война между умеренными и таборитами. Табориты были разбиты у городка Липаны в:

А) 1334 году;

Б) 1434 году;

В) 1444 году.

17. Чешский народ героически боролся против феодального гнёта с:

А) 1319 по 1334 годы;

Б) 1419 по 1434 годы;

В) 1429 по 1444 годы.

18. Укажите последствия гуситского движения:

А) засилье чужеземцев в Чехии продолжалось;

Б) феодальный гнёт усиливался;

В) подорвано засилье чужеземцев;

Г) попытки феодалов усилить эксплуатацию были подорваны;

Д) был нанесён сильный удар католической церкви.

Тетмы 34, 35.

Османская империя и борьба народов Европы прот ив турецких завоевателей.

1. Наступление сильного и опасного врага – турок-османов началось на Европу в:

А0 13 веке;

Б) 14 веке;

В) 15 веке.

2. Исправьте ошибку. Перед завоеванием турками-османами Балканского полуострова на нём располагались следующие государства:

А) Греция;

Б) Болгарское царство;

В) Сербия;

Г) Византийская империя.

3. Глава Османского государства принял титул:

А) султана;

Б) царя;

В) императора.

4. О последствиях набегов какого народа современник писал: «Одни из христиан были перебиты, другие уведены в рабство, а тех, которые остались там, косила смерть, ибо они умирали от голода»:

А) болгар;

Б) византийцев;

В) турок-османов.

5. Большое войско османов обрушилось на Сербию. Решительная битва произошла на Косовом поле в:

А) 1289 году;

Б) 1389 году;

В) 1399 году.

6. Османские феодалы давно мечтали овладеть Константинополем. Собрал войско до 100000 человек и осадил византийскую столицу султан:

А) Мехмед 2;

Б) Осман;

В) Сулейман.

7. Византийская империя прекратила своё существование в:

А) 1353 году;

Б) 1453 году;

В) 1553 году.

8. О каком сражении рассказывается в народной песне:

«Видели мы два могучих войска,

Те войска вчера сошлись на битву,

Два царя погибло в этой битве.

Может, кто из турок кто остался,

А из Сербов, если кто остался,

Тот изранен весь и окровавлен»:

А) по городом Вена;

Б) в Константинополе;

В) на Косовом поле.

9. Самый могущественный султан Сулейман 2 правил:

А) с 1420 по 1466 годы;

Б) с 1520 по 1566 годы;

В) с 1530 по 1576 годы.

10. Сулеймана 2 европейцы прозвали:

А) Великолепным;

Б) Прекрасным;

В) Красивым.

11. Соотнесите части света и владения турок и османов:

1. Азия;

2. Африка;

3. Европа.

А) Египет, вся Северная Африка, кроме Марокко;

Б) Венгрия, Крым, Молдавия, Валахия;

В) Месопотамия, Армения, Сирия, Аравия.

12. Янычары – это:

А) воины постоянного пешего войска султана;

Б) дети народов покорённых турками стран;

В) купцы-европейцы, торговавшие с турками-османами.

13. Главными источниками обогащения турецких феодалов были:

А) земледелие и скотоводство;

Б) война и грабёж;

В) торговля.

14. «Райя» - так презрительно называли турецкие феодалы:

А) крестьян, захваченных стран;

Б) купцов, торговавших по Средиземному морю;

В) население, обязанное платить налоги.

15.Гайдуки – это:

А) болгарские и серские партизаны;

Б) арабские партизаны;

В) партизаны большой Молдавии и Валахии.

Темы 36, 37.

Культура Западной Европы в 11-15 веках.

1. Правдивый рассказ о странах Дальнего Востока оставил венецианский купец и путешественник Марко Поло в:

А) 12 веке;

Б) 13 веке;

В) 14 веке.

2. Соотнесите понятия и определения:

1. церковные школы;

2. нецерковные школы;

3. университеты.

А) частные учебные заведения или учебные заведения, основанные на средства городских советов. В них лучше чем в церковных, обучали письму и арифметике, давали некоторые сведения по естествознанию;

Б) школа, основанная при монастыре. Она обучала письму, арифметике;

В) высшая школа.

3. Соотнесите понятия и определения:

1. факультет;

2. декан;

3. ректор.

А) объединение преподавателей по предметам;

Б) глава университета;

В) глава факультета.

4. Исправьте ошибку: В университетах изучали:

А) богословие;

Б) законы;

В) медицину;

Г) принципы стихосложения;

Д) военное дело.

5. В 15 веке в Европе было университетов:

А) 5;

Б) 65;

В) 165.

6. Соотнесите название университета и страну, в которой он располагался:

1. Парижский;

2. Болоньский;

3. Краковский;

4. Оксфорд.

А) Польша;

Б) Франция;

В) Англия;

Г) Италия.

7. Соотнесите учёных и их занятия:

1. астролог;

2. алхимик;

А) искал «волшебный камень»;

Б) предсказывал по звёздам будующее.

8. Рождер Бэкон, знаменитый английский учёны, жил в:

А) 12 веке;

Б) 13 веке;

В) 14 веке.

9. Кто доказывал, что знания можно получать толькл с помощью наблюдений и опытов, что цель науки состоит в том, чтобы изучить природу и заставить её служить людям:

А) Роджер Бэкон;

Б) Марко Поло.

10. Большое строительство началось в Западной Европе в:

А) 10 веке;

Б) 11 веке;

В) 12 веке.

11. Соотнесите время и названия архитектурных стилей:

1. 11-12 веках;

2. 12-15 века.

А) готический;

Б) романский.

3. Васко да Гама открыл путь в Индию в:

А) 1398 году;

Б) 1498 году;

В) 1598 году.

4. Вставьте пропущенное слово. В Индии говорили: «Счатье, что………… также мало, как тигров и львов; иначе они истребили бы весь род человеческий»:

А) португальцев;

Б) испанцев;

В) французов.

5. Завоёванные территории португальцы превратили в свои колонии. Колониями стали называть:

А) вновь открытые территории;

Б) города, где селились европейцы;

В) территории, потерявшие независимость и угнетавшиеся завоевателями.

6. До конца 15 века европейцы знали только три части света6

А) Европу;

Б) Америку;

В) Азию;

Г) Африку;

Д) Австралию.

7. В Америке выращивали растения не известные в Европе. Это:

А) картофель;

Б) горох;

В) кукурузу;

Г) подсолнечник;

Д) помидоры;

Е) какао;

Ё) табак.

8. Основная часть населения Америки жила:

А) рабовладельческим строем;

Б) первобытнообщинным строем;

В) феодальным строем.

9. Соотнесите племена и района их проживания:

1. майя;

2. отстеки;

3. инки.

А) полуостров Юкатан в Центральной Америке;

Б) горы Анды на западе Южной Америки;

В) Мексика.

10. В 3 веке создали письменность:

А) майя;

Б) ацтеки;

В) инки.

11. Город Мехико был столицей:

А) инков;

Б) майя;

В) ацтеков.

12. Христофор Колумб открыл Америку в:

А) 1491 году;

Б) 1492 году;

В) 1493 году.

13. Советский учёный Ю.В. Кнорозов:

А) расшифровал календарь майя;

Б) открыл письменность майя;

В) открыл письменность инков.

14. Америго Веспутчичи, доказавший, что открытые Колумбом земли – новый материк, родился в:

А) Испании;

Б) Италии;

В) Франции.

15. Соотнесите имя мореплавателя и его открытие:

1. Фернандо Магеллан;

2. Фристофор Колумб.

А) открыл Амсерику;

Б) совершил первое кругосветное плавание.

16. Укажите кто не принимал участие в захвате колонии:

А) рыцари;

Б) крестьяне;

В) купцы;

Г) владельцы кораблей;

Д) служители церкви.

17, О ком говорили: «Они шли с крестом в руках и ненасытной жаждой золота в сердце»:

А) завоевателях;

Б) коренном населении колонии.

18. Соотнесите имя завоевателя и место, где он проводил захваты:

1. Кортес;

2. Писарро.

А) Перу;

Б) Мексика.

19. Небольшой отряд испанцев в 400 человек высадился на берегу Мексики под командованием Кортеса в:

А) 1419 году;

Б) 1519 году;

В) 1619 году.

20. Испанцы полностью истребили коренное население на Кубе и других островах Карибского моря:

А) к началу 16 века;

Б) к середине 16 века;

В) к концу 16 века.

21. Торговцы покупали у местных князьков или захватывали силой «живой товар». Это:

А) чай и кофе;

Б) крокодилы;

В) индейцы-рабы.

22. Укажите последствия географических открытий:

А) возникла мировая торговля;

Б) торговые пути переместились из Средиземного моря в океаны;

В) повысилась грамотность европейцев;

Г) Антверпен стал центром мировой торговли;

Д) начался рост производства товаров в Европе;

Е) начался период колониального угнетения народов Америки, Азии и Африки.

Темы 45, 46, 47.

Начало капиталистического развития Англии в 16 веке.

1. Англичане называли «наиболее драгоценным продуктом королевства»:

А) сукно;

Б) землю;

В) лес.

2. Из Англии в другие страны стали вывозить больше сукна, чем шерсти в:

А) 15 веке;

Б) 16 веке;

В) 17 веке.

3. Соотнесите понятия и определения:

1. наёмные рабочие;

2. мануфактура.

А) работники мануфактур, получающие плату за труд;

Б) предприятия, где отсутствовали машины, где был ручной труд и разделение труда.

4. Укажите какие слои населения относились к классу буржуазии:

А) владельцы мануфактур;

Б) купцы;

В) богачи, наживающиеся на труде наёмных рабочих;

Г) крестьяне.

5. какой группе населения присущи следующие черты? Они были лично свободными, не имели хозяйства; они нанимались на работу к владельцам мануфактур; за свою работу получали заработную плату. Это:

А) хозяева мануфактур;

Б) неёмные рабочие;

В) крестьяне.

6. С появлением мануфактур стали зарождаться новые классы:

А) буржуазия и наёмные рабочие;

Б) крестьяне и феодалы.

7. соотнесите стиль в архитектуре и его характерные черты:

1. готический;

2. романский.

А) массивное здание с почти гладкими стенами и высокими башнями; всюду повторяются очертания полукруглой арки; здание похоже на крепость.

Б) появился более лёгкий и высокий стрельчатый свод; стены стали тоньше; множество огромных окон.

8. Высота башен в самых больших готических соборов достигает:

А) 50 метров;

Б) 150 метров;

В) 250 метров.

9. «Библия для неграмотных» - это:

А) архитектура;

Б) иконы;

В) скульптура.

10. Художники средних веков:

А) прославляли красоту человеческого тела;

Б) показывали красоту природы;

В) стремились раскрыть красоту мыслей, чувств и настроений человека.

11. Точнее передан облик человека, под складками одежды чётче проступают формы тела, в их позах больше движения в:

А) готических статуях;

Б) романских статуях.

12. Были покрыты росписями, с которых на молящихся смотрели суровые лица «святых» и самого бога, стены:

А) готических храмов;

Б) романских храмов.

13. Соотнесите понятия и определения:

А) витраж;

Б) книжная миниатюра.

А) яркие рисунки, в которых отражались все стороны жизни человека;

Б) картина или узор из кусков прозрачного стекла, скреплённых изогнутыми свинцовыми полосками.

13. Соотнесите названия произведений и краткое содержание:

1. «Повесть о Роланде»;

2. «Роман о лисе».

А) Рассказывает о гибели отряда графа Роланда во время отступления Карла Великого из Испании. Роланд наделён чертами безупречного рыцаря.

Б) Под видом зверей в поэме показаны феодалы, служители церкви и горожанин. Горожанин побеждает своих врагов.

14. Из какого произведения этот отрывок:

«Был мной обманут Изергин,

Теперь уж он непримирим.

В доверье втёрся я к нему,

Но скоро в злую кутерьму

Хитро ввёл друга своего:

Монахом сделал я его;

И убедил его со зла

Во всю звонить в колокола;

Коварный удался мой ков:

Священник с сотней мужиков

Приспел, и всё давай орать

Да бить, - едва успел удрать»:

А) «Роман о лисе»;

Б) «Песнь о Роланде».

Темы 38, 39, 40.

Китай и Индия в средние века.

1. Феодальный строй в Китае начал устанавливаться в:

А) 1 – 2 веках;

Б) 3 – 4 веках;

В) 5 – 6 веках.

2. Объединение Китая произошло в:

А) начале 6 века;

Б) конце 6 века;

В) конце 7 века.

3. Китайские феодалы начали самовольно захватывать государственные земли с:

А) 7 века;

Б) 8 века;

В) 9 века.

4. Восстание Китая на северо – востоке Китая началось в:

А) 774 году;

Б) 874 году;

В) 974 году.

5. Хуан Чао – это:

А) крестьянин, возглавивший восстание крестьян на северо – востоке Китая;

Б) китайский император;

В) китаец, придумавший компас.

6. После взятия штурмом г. Гуанчжоу восставшие выступили в поход на север, к столицы Китая-городу:

А) Кайфын;

Б) Пекин;

В) Чанъань.

7. «Чёрными воронами» в Китае называли:

А) конницу Хуан Чао;

Б) крестьян, воевавших в армии императора;

В) жестоких кочевников с севера.

8. Восстание Хуан Чао было подавленно в:

А)784 году;

Б) 884 году;

В) 984 году.

9. Чингисхан – это:

А) правитель государства монголов;

Б) император Китая;

В) предводитель восстания Красных повязок.

10. Полчища Чингисхана обрушились на Северный Китай в:

А) 1111 году;

Б) 1211 году;

В) 1311 году.

11. Столицей «великого хана» - императора монголов стал:

А) Чанша;

Б) Пекин;

В) Фучжоу.

12. Восстание Красных повязок проходило в:

А) начале 14 века;

Б) середине 14 века;

В) конце 14 века.

13. Монголы были разбиты и изгнаны из Китая в:

А) 1268 году;

Б) 1368 году;

В) 1468 году.

14. Какое изделие китайцы называли «блестящая, как зеркало, тонкая, как бумага, звонкая, как гонг, Гладкая и сияющая, как озеро в солнечный день»:

А) шёлковую ткань;

Б) посуду из форфора;

В) статуэтки из бронзы.

15. Для облегчения перевозок был сооружён Великий канал. Его длина составила:

А) 17 км;

Б) 170 км;

В) 1700 км.

16. По великому шёлковому пути караваны отправлялись в:

А) Среднюю Азию, Иран, Византию;

Б) Золотую Орду;

В) Индию.

17. Китай вёл морскую торговлю со странами:

А) расположенными по берегам Индийского океана;

Б) расположенными по берегам Тихого океана;

В) расположенными на островах Индийского океана.

18. Китайцы научились печатать книги. Разборный шрифт, состоявший из отдельных иероглифов, был изобретён в:

А) 10 веке;

Б) 11 веке;

В) 12 веке.

19. В 8 веке в столице Китая стала выходить ежедневная газета:

А) «Китайский вестник»;

Б) «Новости для императора»;

В) «Столичный вестник».

20. В Китае был изобретён порох. В 14 веке были изобретены:

А) металлические пушки;

Б) зажигательные снаряды;

В) ружья в виде бамбуковых трубок.

21. Достижениями китайской медицины были:

А) изобретение способов получения лекарств из растений;

Б) сложные операции;

В) прививки от оспы.

22. Китайский император регулярно снаряжал морские экспедиции. Китайский флот посетил Зондские острова и Молуккские острова, Индию, Иран, юг Африки в:

А) начале 14 века;

Б) начале 15 века;

В) начале 16 века.

23. «Золотой век» китайской поэзии был в:

А) 6 – 7 веках;

Б) 8 – 9 веках;

В) 10 – 11 веках.

24. Соотнесите понятия и определения:

1. погода;

2. пейзаж.

А) картины природы;

Б) храмы из дерева, камня, бронзы и железа.

25. Феодальный строй установился в Индии:

А) В 5 веке;

Б) в конце 6 века;

В) в 7 веке.

26. Соотнесите понятия и определения:

1. раджа;

2. брахман.

А) князь в Индии;

Б) жрец индийского храма.

27. Из владений мусульман образовалось государство со столицей в Дели – Делийский султанат в:

А) начале 12 века;

Б) начале 13 века;

В) начале 14 века.

28. В Индию вторгся новый завоеватель Бабур в:

А) 1326 году;

Б) 1426 году;

В) 1526 году.

29. Бабур разбил войско индийских князей и овладел Дели. Так на севере Индии образовалось государство, которое европейцы называли:

А) империей Великих Моголов;

Б) Делийский султанат.

30. Соотнесите понятия и определения:

1. фреска;

2. мавзолей.

А) роскошная гробница;

Б) живописное изображение, выполненное специальными водяными красками по сырой штукатурке.

Темы 41, 42, 43, 44.

Географические открытия конца 15 – начала 16 века. Колониальные захваты.

1. Укажите причины Великих географических открытий:

А) установка папы римского на открытие Америки;

Б) жажда золота и серебра феодалов и городских богачей;

В) стремление установить прямую связь со странами Азии;

2. Соотнесите имена и географические открытия:

1. Васко да Гама;

2. Бартоломеу Диаш.

А) мыс Доброй Надежды;

Б) путь в Индию вокруг Африки.

3. Вывозили на рынок шерсть, зерно, мясо, овощи; заводили ткацкие, кожевенные и другие предприятия; роднились скупцами и участвовали в заморской торговле:

А) старые дворяне;

Б) новые дворяне.

4. О чём пишет Томас Мор: «Именно во всех тех частях королевства, где добывается более тонкая шерсть знатные люди не довольствуются ежегодными податями, которые обычно нарастали от имений у их предков. В своих имениях они не оставляют ничего для пашни, отводят всё для пастбища, сносят дома, разрушают города»:

содержание   ..  506  507  508   ..