|
|
|
Використання ігрового методу при навчанні плаванню дітей молодшого шкільного віку - дипломная работа
ВСТУП ………….…………… РОЗДІЛ І СУЧАСНІ ПІДХОДИ ДО ПРОБЛЕМИ НАВЧАННЯ ПЛАВАННЮ МОЛОДШИХ ШКОЛЯРІВ ………..… 1.1. Роль, місце і значення плавання в структурі засобів фізичного виховання …………………………….………. 1.2. Плавання − розділ базової частини програми фізичного виховання …………………………………………………. 1.3. Плавання, як засіб загартування і зміцнення здоров’я молодших школярів ………………………………………. 1.4. Методи навчання дітей плаванню ……………………….. 1.5. Етапи навчання дітей плаванню ……….………………… 1.6. Вимоги, що пред'являються до методики проведення ігор на воді ……………………………….... РОЗДІЛ ІІ МЕТОДИ ТА ОРГАНІЗАЦІЯ ДОСЛІДЖЕННЯ ….... 2.1. Методи дослідження …………….………………..…….. 2.2. Організація дослідження ……………………………….. РОЗДІЛ ІІІ ТЕХНОЛОГІЯ НАВЧАННЯ ДІТЕЙ ПЛАВАННЮ НА ОСНОВІ ІГРОВОГО МЕТОДУ ...........…………… 3.1. Показники фізичного розвитку і фізичної підготов-леності дітей молодшого шкільного віку на початку експерименту ………………………….…………….....…. 3.2. Обґрунтування експериментальної програми з навчання дітей плаванню з використанням рухливих ігор ………. 3.3. Вплив експериментальної програми на показники фізичної і плавальної підготовленості молодших школярів, які навчались плаванню за різними програми … ВИСНОВКИ …………………………………….………. ПРАКТИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ ………………………. ЛІТЕРАТУРА ……………………………………………. ДОДАТКИ ………………………………
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|