Рекомендации методические к умк “Way Ahead” издательства Macmillan Методические рекомендации к УМК “Way Ahead” издательства Macmillan Авторы учебника “Way Ahead ” Printha Ellis и Mary Bowen - высококвалифицированные специалисты в области преподавания английского языка детей младшего школьного возраста, авторы пособий по методике преподавания английского языка. Краткое содержание курса “ Way Ahead” – шестиуровневый курс для детей младшего и среднего школьного возраста, начинающих изучать английский язык в начальной школе. Использование курса решает проблему преемственности в обучении английскому языку между начальной и средней школой. Каждый уровень учебника, состоящий из 20 разделов, рассчитан на 100-120 учебных часов в год. Каждый раздел учебника подразделяется на пять тематически организованных уроков – четыре основных и один дополнительный, направленный на повторение пройденного в предыдущих уроках материала. Pаздел Reading for Pleasure направлен на развитие всех видов чтения – от просмотрового (начальные уровни), до чтения с полным пониманием текста (продвинутые уровни). Основу курса составляют разнообразные задания, направленные на формирование языковых навыков и речевых умений учащихся. Содержание упражнений и типы заданий составлены таким образом, чтобы в максимальной степени учитывать интересы ребенка, его возрастные (физические и психологические) особенности. Основные принципы - Сбалансированный подход к развитию всех видов речевой деятельности: каждый урок учебника содержит упражнения, направленные на развитие всех видов речевой деятельности. - Весь процесс обучения построен по принципу от простого к сложному. Формирование языковых навыков и речевых умений проходит несколько этапов, новый лексический, фонетический и грамматический материал тщательно прорабатывается и регулярно повторяется. - Особое внимание уделяется развитию грамматических навыков, формированию технике письма. - Материал учебника направлен на развитие у учащихся компенсаторных умений и навыков, в частности, умения самостоятельно работать с учебной литературой. Характерные особенности курса Особое внимание уделяется развитию языковых (грамматических) навыков и развитию умения чтения у учащихся. Большое количество разнообразных и интересных заданий для парной и групповой работы способствуют развитию у учащихся коммуникативных умений. Регулярное, систематическое повторение и обобщение пройденного материала в каждом пятом уроке учебника дают возможность учащимся с разными языковыми способностями хорошо усвоить пройденный материал. Большое количество текстов разных жанров - художественных, поэтических, научно-популярных не только развивают и обогащают личность учащегося, но и формируют у него умения с самого раннего возраста читать иноязычную литературу. Подробные планы уроков, ответы на упражнения и дополнительные материалы и упражнения в книге для учителя позволяют использовать учебный курс как опытным педагогам с большим стажем работы, так и тем, кто только начинает свою учительскую карьеру. Resource Pack содержит большое количество разнообразных дополнительных упражнений, направленных на развитие коммуникативных умений учащихся. Подробные рекомендации по их использованию даются в книге для учителя. Регулярная проверка знаний учащихся. Книга для учителя приводится пять тестов с ответами (по одному на каждые пять уроков и один обобщающий тест). Дополнительный тестовый материал представлен на сайте www.wayahead-english.com Тетрадь по грамматике с дополнительными грамматическими упражнениями, позволяет учащимся с различными языковыми способностями максимально полно усвоить не только грамматические явления, но и новую лексику. Начальные уровни. Основные характеристики: · Тщательная работа над грамматикой. Грамматика представлена в каждом уроке в разделах Notice boards (уровень 1 и 2) и Activities Corners (уровень 3-6) · Использование аудиозаписей c популярными народными и современными песнями и стихами на уроке английского языка позволит учителю не только сформировать отличные произносительные навыки, но и начать формирование социокультурной компетенции у учащихся. · Большое внимание уделяется формированию у учащихся первичных навыков письма и развитию письменной речи. · Наличие в книге для учащегося (уровни 1–4) тематического словаря в картинках способствует более прочному усвоению учащимся пройденной лексики. Продвинутые уровни. Основные характеристики: · Более сложные, по сравнению с начальными. · Большое внимание уделено развитию навыков чтения и письма. · Грамматика представлена в каждом уроке в разделе Grammar Card Files . · Интересные обобщающие упражнения по грамматике. Основные компоненты учебного курса Для учащихся: Книга для учащегося Рабочая тетрадь Книги для чтения Тетрадь с дополнительными упражнениями по грамматике Для учителя: Книга для учителя Аудиокассеты Картинки для развития коммуникативных умений (говорения, письма) Карточки для работы с лексикой Алфавит Взаимосвязь между компонентами: · Каждый урок в рабочей тетради предназначен для закрепления материала, пройденного в книге для учащегося; · Книги для чтения могут быть использованы как параллельно с основным учебником, так и как самостоятельно в качестве дополнительного материала для чтения к любому курсу английского языка для детей младшего школьного возраста. · Книга для учителя содержит подробные рекомендации по использованию, как основных компонентов курса, так и дополнительных материалов. Книга для учащегося Книга для учащегося подразделяется на 20 разделов, каждый из которых состоит из четырех уроков. Материал каждого урока направлен на развитие всех видов речевой деятельности – говорения, аудирования, чтения и письма. Особое внимание уделяется развитию языковых (фонетических, лексических и грамматических) навыков. Раздел ‘ Reading for Pleasure’, включающий стихи, рассказы, занимательные истории дает прекрасную возможность не только закрепить и повторить материал урока в интересной для учащихся форме, но и способствуют развитию умения чтения. Рабочая тетрадь Работа над материалом учебника продолжается в рабочей тетради. Рабочая тетрадь содержит упражнения, направленные на формирование языковых навыков, обучению технике чтения, включая правила чтения и письма. Следует отметить, что обучение письменной речи в учебнике строится на выполнении учащимися упражнений как тренировочного, так и творческого характера (например, сочинение). В рабочей тетради также представлены дополнительные материалы, направленные на формирование разных видов чтения. Книга для учителя Книга для учителя содержит: · Рекомендации по работе с каждым упражнением, представленным как в книге для учащегося, так и в рабочей тетради; · Рекомендации по проведению речевой или фонетической зарядок; · Детальные рекомендации по работе над новым лексическим и грамматическим материалом; · Рекомендации по использованию раздаточного материла; · Рекомендации по проведению внекласных мероприятий, включая описание возможных проектных заданий; · Все тексты аудиозаписей; · Ключи ко всем упражнениям и тестам. Книга для чтения Авторы учебника считают, что развитие умения чтения с самого раннего этапа обучения английскому языку способствует более полному усвоению языкового материала учащимися. Именно поэтому к каждому уровню прилагаются книги для чтения, содержащие тексты различных жанров – от художественных, поэтических и драматических до текстов научно-популярного характера. Адаптированные с учетом объема лексического и грамматического материала, книги для чтения предлагают прекрасный материал для развития умения чтения и формирования у учащихся основ социокультурной компетенции. Тетради по грамматике К учебникам для учащихся прилагаются шесть книг с дополнительными грамматическими упражнениями. Материал, представленный в тетрадях по грамматике, полностью соответствует грамматическим темам книги для учащегося и может использоваться как для работы на уроке, так и для выполнения упражнений самостоятельно. Поустеры Можно использовать: - для представления и закрепления нового лексического и грамматического материала; - для развития умений чтения и письма; - для организации игр на уроке. Карточки Можно использовать для: - введения и закрепления нового лексического материала - повторения пройденного. Поустер с алфавитом Можно использовать для: - знакомства учащихся с буквами латинского алфавита, - работы над развитием фонетических навыков учащихся, - представления, закрепления и повторения нового лексического материала. Resource Pack содержит : - дополнительный материал игрового характера, направленный на повторение и закрепление пройденного материала - прописи - пять тестов. Аудиокассеты содержат: - тексты, диалоги и песенки к урокам книги для учащихся;тренировочные упражнения, на формирование произносительных навыков учащихся. Использование УМК “ Way Ahead” позволит учащимся в целом выполнить требования федеральных программ в области формирования языковых навыков и развития речевых умений учащихся.