Указания методические по составлению плана конспекта урока по физической культуре для начальной школы программы «спартак футбол класс» план-конспект урока № МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО СОСТАВЛЕНИЮ ПЛАНА – КОНСПЕКТА УРОКА ПО ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ ДЛЯ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ ПРОГРАММЫ «СПАРТАК – ФУТБОЛ – КЛАСС» ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА № _1,2,3 и так далее______ Дата проведения: __1.02.08г.,4.02.08г. и так далее_____ класс__1 « а»или 2 «б» и так далее_ ГОУ СОШ № 1142 или ГОУ ЦО № 1085 и так далее_________ Задачи урока: ___ставятся 3( три ) задачи: I - образовательная. Этапы 1 .Первоначальное разучивание( ознакомление) от 1 до 2 – х уроков. Ознакомить учащихся с новыми двигательными действиями и создать целостное представление обо всем двигательном акте и разучивать до овладения им в общих чертах. Методы обучения: Словесный : название, объяснение. Наглядный: правильный, безукоризненный четкий показ образца в надлежащем темпе от начала до конца. Практический : расчлененный показ двигательного действия в более медленном темпе; самостоятельное выполнение действия учащимися во время слушания указаний учителя 2.Углубленное разучивание от 2 –х до 4 – х уроков. Уточнить правильность выполнения деталей разучиваемого действия; исправить имеющиеся ошибки и добиться правильного выполнения двигательного действия в целом. Методы обучения: Словесный : название, частичное объяснение, словесные инструкции, разъяснения, пояснения; во время выполнения движений учитель дает указания, направленные на качественное выполнение отдельных элементов движения. Наглядный : расчлененный показ движения. Практический : многократное повторение движения. 3.Закрепление навыка и совершенствование техники от 4 и более уроков. Закрепить и совершенствовать приобретенный навык владения техникой двигательного действия; стимулировать учащихся к самостоятельному выполнению движения в целом и создать возможность применения его в играх и в жизни. Методы обучения: Словесный: название, оценка, вопросы. Практический : выполнение движений в играх и соревнованиях; использование Практический : выполнение движений в играх и соревнованиях; использование усвоенного навыка в игровых и жизненных ситуациях и выполнение творческих заданий (т.е. внести какое-либо изменение в известное учащемуся упражнение и создать его вариант, скомбинировать из знакомых новое, придумать свое, оригинальное). II – воспитательная. Воспитание физических качеств ( гибкости, ловкости, быстроты, скоростно – силовых качеств и выносливости ). Воспитание личности(моральных или эстетических качеств, дисциплины, взаимопомощи, аналитических и волевых способностей и т. д. ) III – оздоровительная. Формировать правильную осанку, обучать методам самоконтроля и правильного дыхания; развитие органов дыхания и кровообращения. Место проведения: указать где проводится урок ______________________________________________________________________________ Инвентарь и оборудование: указать используемый инвентарь и оборудование в колличественом выражении ________________________ часть урока содержание учебного материала дозировка ( мин) организационно-методические указания подготовительная основная заключительная Основы знаний по ФК и С Охрана труда и Техника безопасности на уроках физической культурой и занятиях спортом Общая физическая подготовка 1.Строевые упражнения. 2.Ходьба шагом. 3. «Бегом марш!» 4.»Шагом марш !» 5.ОРУ если комплекс то необходимо указать № комплекса и № упражнений Специальная физическая подготовка 1.Задача - обязательно записывается задача . 2.Организация и содержание. если упражнение из программного материала то указывается - № приложения, № упражнения, если есть какие – либо изменения в организации и содержании упражнения то обязательно описать,если новое упражнение не входящее в программу то оно обязательно описывается Технико-тактическая подготовка техническая подготовка: 1.Задача - обязательно записывается задача . 2.Организация и содержание: если упражнение из программного материала то указывается - № приложения, № упражнения, если есть какие – либо изменения в организации и содержании упражнения то обязательно описать, если новое упражнение не входящее в программу то оно обязательно описывается тактическая подготовка: 1.Задача- обязательно записывается задача . 2.Организация и содержание: если упражнение из программного материала то указывается - № приложения, № упражнения, если есть какие – либо изменения в организации и содержании упражнения то обязательно описать, если новое упражнение не входящее в программу то оно обязательно описывается 1.Ходьба. Построение в шеренгу по одному. Подведение итогов урока. В процессе уроков В процессе уроков 14 указать время или кол-во повторений или серий 29 7 указать время или кол-во повторений или серий 22 8 указать время или кол-во повторений или серий 14 указать время или кол-во повторений или серий 2 2 согласно примтемплана по разделам для каждого класса. согласно примтемплана по разделам для каждого класса. все упражнения из примерного тематического плана обязательно!!!!!!!! Инвентарь. Рекомендация. обязательно указать В разделе «специальная физическая подготовка» учитель имеет право самостоятельно подбирать упражнения и средства физической культуры.( программа стр.3) Инвентарь. Рекомендация. обязательно указать В разделе «технико-тактическая подготовка» учитель имеет право самостоятельно подбирать упражнения и средства физической культуры.( программа стр.3) Инвентарь. Рекомендация. обязательно указать Инвентарь. Рекомендация . обязательно указать обязательно давать домашнее задание: Учитель физической культуры___________________подпись и расшифровка подписи обязатены !!!!!!!!!!!!!!!! Требование – совет :словарь иностранных слов - ПРОГРАММА [< гр. programme объ­явление. предписание]—1)план намечен­ной деятельности; 4)краткое изложе­ние содержания обучения по опреде­ленному предмету, преподаваемому в учебном заведении, круг знаний, умений и навыков, подлежащих усво­ению учащимися. Из этого следует, что необходимо придерживаться утвержденного плана содержанию программного материала в части общая физическая подготовка. В разделах «специальная физическая подготовка» и «технико-тактическая подготовка» учитель имеет право самостоятельно подбирать упражнения и средства физической культур( стр.4) при условии, что учитель физической культуры самостоятельно составил примерный тематический план и согласовал с куратором этой программы, с заместителем директора по учебно – воспитательной работе в начальных классах и утвердил у директора своей школы. РЕЗЮМЕ: Утвержденный примерный тематический план директором школы необходимо выполнять , в случае каких либо изменений в выполнении утвержденного плана необходимы веские доводы. В противном случае план утвержденный директором школы будет не выполнен с соответсвующими выводами директора школы и всех заинтересованных сторон в реализации программы «Спартак – футбол – класс» 11.12 2008 г Методист ЦОМОФВ отдела обеспечения учебного процесса В.А. Круглыхин Согласовано: Руководитель отдела отдела обеспечения учебного процесса М.А. Грибачева