Главная Учебники - Разные Лекции (разные) - часть 16
|
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ТУРИЗМА И СЕРВИСА»
ФГОУВПО «РГУТиС»
Факультет_______________«Экономический»
_______________________ (название факультета) Кафедра_____«Корпоративное управление и электронный бизнес»
_____ (название кафедры) УТВЕРЖДАЮ
Проректор по учебной работе, д.э.н., профессор _______________________Новикова Н.Г. «____»______________________________20___г. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
ПО ВЫПОЛНЕНИЮ КУРСОВЫХ ПРОЕКТОВ
Дисциплина ______Оценка стоимости предприятия (бизнеса)
______ (название дисциплины) Специальность _______080503 «Антикризисное управление»
__________ (название специальности) Москва 2010г. Методические указания по выполнению курсовых проектов составлены на основании рабочей программы дисциплины Оценка стоимости предприятия (бизнеса)
(название курса) Методические указания по выполнению курсовых проектов рассмотрены и утверждены на заседании кафедры «Корпоративное управление и электронный бизнес»
(название кафедры) Протокол № ________ «____»_______________200_г. Зав кафедрой д.т.н., проф. Потемкин А.И. Методические указания одобрены Научно-методическим советом ФГОУВПО «РГУТиС» Протокол №_______ «_____»______________________20___г. Ученый секретарь Научно-методического совета к.и.н., доцент Юрчикова Е.В. Методические указания разработал:
Преподаватель кафедры «Корпоративное управление и электронный бизнес»
Ломакина С.А. (название кафедры) ВВЕДЕНИЕ
Одной из дисциплин профессиональной подготовки студентов специальности 080503 «Антикризисное управление» является «Оценка стоимости предприятия (бизнеса)». Ее актуальность обусловлена тем, что услуги, оказываемые оценочными компаниями, в современных условиях становятся все более востребованными. Процесс приватизации, возникновение фондового рынка, развитие системы страхования, переход коммерческих банков к выдаче кредитов под залог имущества формируют потребность в оценке стоимости предприятия (бизнеса), определении рыночной стоимости его капитала. По мере развития рыночных отношений потребность в оценке бизнеса возрастает. Определение рыночной стоимости предприятия способствует его подготовке к борьбе за выживание на конкурентном рынке, позволяет получить представление о потенциальных возможностях предприятия. В соответствии с государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования для специальности 351000 (080503) «Антикризисное управление» дисциплина «Оценка стоимости предприятия (бизнеса)» относится к дисциплинам специализации. Она закладывает базу оценочной деятельности. Вместе с такими дисциплинами, как «Теория и практика оценочной деятельности», «Теоретические основы реструктуризации», «Теория и практика финансового оздоровления предприятия», «Антикризисное управление кредитными организациями» данная дисциплина обеспечивает многостороннюю подготовку специалистов в области антикризисного управления и оценочной деятельности. Цель изучения дисциплины
«Оценка стоимости предприятии (бизнеса)» состоит в формировании у студентов тех знаний, умений и навыков, которыми должен обладать специалист в области оценочной деятельности и применять их при определении стоимости предприятия (бизнеса). Основные задачи дисциплины
: 1) дать студентам необходимые теоретические основы дисциплины; 2) показать возможности практического применения различных подходов и методов оценки стоимости предприятия (бизнеса); 3) рассмотреть этапы определения стоимости и основные требования к составлению отчета об оценке бизнеса. В результате изучения дисциплины «Оценка стоимости предприятия (бизнеса)» студент должен: знать:
уметь:
В процессе преподавания дисциплины «Оценка стоимости предприятия (бизнеса)» предусмотрены лекционные и практические занятия. Для закрепления материала и более глубокого его усвоения предусмотрено проведение самостоятельных и контрольных работ, решение практических задач, выполнение тестовых заданий, выступление студентов с ами. В итоге студенты защищают курсовой проект и сдают экзамен. Выполнение курсового проекта является важным этапом в изучении дисциплины и рассматривается как одна из форм самостоятельной работы студентов. Цель этой работы – систематизация, углубление и закрепление знаний студентов по соответствующим вопросам программы, развитие навыков самостоятельной работы. В курсовом проекте студенты должны показать глубокую теоретическую подготовку в заданной области, правильное понимание значения рассматриваемых вопросов, способность к обобщению литературных источников и передового опыта, умение обобщать полученные данные и делать на этой основе конкретные выводы и предложения. Перед студентами ставятся следующие задачи: систематизировать, расширять, углублять и закреплять знания, полученные при изучении дисциплины «Оценка стоимости предприятия (бизнеса)»; уметь собирать, проверять, обрабатывать и анализировать практический материал, делать соответствующие выводы и предложения; выявлять резервы улучшения деятельности исследуемого объекта. Выполнение курсового проекта является обязательным для каждого студента. Тематика работ определяется кафедрой в соответствии с содержанием Государственного Образовательного Стандарта, направлениями научно-исследовательской работы студента. № темы Наименование темы Очная
форма
Заочная форма программа
Заочная форма сокращенная
программа
Л
П
Л
П
Л
П
Тема 1. Понятие, цели и задачи оценки бизнеса
2 2 1 1 Тема 2. Правовые основы оценки стоимости предприятия
2 2 1 Тема 3. Комплексный анализ финансовой отчетности
4 4 1 Тема 4. Оценка денежных потоков во времени
2 2 1 1 Тема 5. Доходный подход к оценке бизнеса
4 4 2 2 2 2 Тема 6. Сравнительный (рыночный)
подход
4 4 1 1 1 1 Тема 7. Затратный подход в оценке бизнеса
4 4 1 1 1 1 Тема 8. Отчет по оценке стоимости бизнеса
4 4 1 1 Тема 9. Оценка стоимости предприятия в целях антикризисного управления
2 2 Тема 10. Оценка инвестиционных проектов
2 2 Тема 11. Особенности оценки стоимости банка
2 2 Тема 12. Применение теории опционов в практике оценки бизнеса
2 2 ИТОГО:
34
34
8
6
6
4
Л - объем лекционных занятий в часах; П - объем практических занятий. 1. Оценка бизнеса в целях антикризисного управления. 2. Доходный подход в оценке стоимости предприятия. 3. Сравнительный подход в оценке стоимости предприятия. 4. Затратный подход в оценке бизнеса. 5. Оценка инвестиционных проектов. 6. Оценка стоимости земельного участка. 7. Оценка стоимости зданий и сооружений предприятия. 8. Оценка рыночной стоимости машин и оборудования предприятия. 9. Оценка стоимости нематериальных активов предприятия. 10. Особенности оценки лицензий. 11. Особенности оценки товарных знаков. 12. Оценка финансовых активов предприятия. 13. Оценка оборотных активов предприятия. 14. Оценка кадрового потенциала как составляющей стоимости предприятия. 15. Оценка финансового состояния предприятия. 16. Особенности определения ликвидационной стоимости предприятия. 17. Оценка стоимости предприятия в целях инвестирования. 18. Оценка стоимости предприятия в целях реструктуризации. 19. Оценка стоимости действующего предприятия. 20. Учет риска при оценке бизнеса. 21. Сравнительный анализ подходов к оценке стоимости предприятия. 22. Взаимосвязь оценки с налогообложением предприятия. 23. Оценка бизнеса страховых компаний. 24. Оценка стоимости банка. 25. Оценка отдельных объектов и прав собственности, используемых для бизнеса на примере … (по выбору: офисных зданий, магазинов, гостиниц и т.д.). 3. СОДЕРЖАТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ КУРСОВОГО ПРОЕКТА
Курсовой проект имеет следующую структуру: · титульный лист (Приложение А); · оглавление (Приложение Б); · введение; · основной текст (главы, параграфы, разделы, пункты); * · заключение; · список литературы; · приложения. Титульный лист
должен нести следующую информацию: · наименование: Федеральное агентство по образованию, Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Российский государственный университет туризма и сервиса» (ФГОУВПО «РГУТиС»); · обозначение характера работы (, курсовой проект); · наименование темы курсовой работы (курсового проекта); · фамилию, имя, отчество студента; · название факультета и номер учебной группы; · фамилию, имя, отчество, ученую степень, ученое звание руководителя; · дату сдачи и защиты, оценку с подписью руководителя; · год написания работы. Оглавление
После титульного листа следует оглавление (лист не нумеруется). В нем содержится название глав и параграфов с указанием страниц. Оно размещается на первой странице и печатается через 1,5 интервала. Введение
Во введении обосновывается актуальность темы исследования. Оно включает в себя краткий обзор литературы и эмпирических данных, оценку степени теоретической разработанности проблемы и анализ противоречий практики, обоснование темы исследования и необходимости ее дальнейшего научного изучения. _________________________________________________________________ * Конкретный вид разделения основного текста (главы, части, разделы, параграфы, пункты и т.д.) определяются методическими указаниями по выполнению курсовой работы (проекта).
Во введении определяется объект и предмет исследования, формулируются цели и задачи. Основной текст (главы, параграфы, разделы, пункты)
Основной текст разбивается, как правило, на главы (части, разделы). Они дробятся на параграфы (пункты, подразделы). Каждый параграф и глава должны заканчиваться выводами автора. Объем основного текста устанавливается методическими указаниями по выполнению курсовой работы (проекта), но, как правило, не должен превышать сорока страниц (14 шрифт, полуторный интервал). Заключение
В заключении подводятся итоги проведенного исследования, обобщаются основные теоретические положения и делаются выводы, а также определяются возможные основные направления для дальнейшего исследования проблемы в выпускной квалификационной работе. ПРИМЕР СОСТАВЛЕНИЯ ПЛАНА КУРСОВОГО ПРОЕКТА:
Тема: «ОЦЕНКА БИЗНЕСА В ЦЕЛЯХ АНТИКРИЗИСНОГО УПРАВЛЕНИЯ» (на примере ООО «Х») ПЛАН Введение Глава 1. Теоретические основы оценки стоимости предприятия (бизнеса). 1.1. Понятие, значение и цели оценки стоимости предприятия (бизнеса). 1.2. Место оценки стоимости предприятия (бизнеса) в антикризисном управлении. 1.3. Подходы и методы оценки стоимости. Глава 2. Анализ финансового состояния за 2005-2007 годы и определение стоимости ООО «Х». 2.1. Организационно-экономическая характеристика ООО «Х». 2.2. Анализ финансового состояния ООО «Х» 2.2.1. Анализ имущественного положения предприятия. 2.2.2. Анализ ликвидности и платежеспособности предприятия. 2.2.3. Оценка финансовой устойчивости предприятия. 2.2.4. Оценка деловой активности предприятия. 2.2.5. Анализ прибыли и рентабельности предприятия. 2.2.6. Оценка вероятности банкротства предприятия. 2.3. Определение стоимости ООО «Х» 2.3.1. Расчет стоимости предприятия с помощью доходного подхода. 2.3.2. Расчет стоимости предприятия с помощью затратного подхода. 2.3.3. Расчет стоимости предприятия с помощью сравнительного подхода. 2.3.4. Согласование результатов расчета стоимости предприятия. Глава 3. Проект мероприятий, направленных на улучшение финансового положения и повышение стоимости ООО «Х». 3.1. Управлению дебиторской и кредиторской задолженностью предприятия. 3.2. Управления запасами предприятия. 3.3. Инвестирование в основные фонды. 3.4. Оценка эффективности проектных мероприятий. Заключение Список использованной литературы Приложения Оформление курсовой работы (проекта) должно соответствовать ГОСТам (ГОСТ 7.1. – 2003; 7.12 - 93). Работа должна быть, как правило, предоставлена в отпечатанном виде. Допускается и рукописный вариант, при этом объем работы увеличивается в 1,5 раза. (проект) должна быть напечатана на стандартном листе писчей бумаги в формате А 4 с соблюдением следующих требований: · поля: левое – 30 мм, правое – 20 мм, верхнее – 20 мм, нижнее – 20 мм; · шрифт размером 14 пт, гарнитурой Times New Roman; · межстрочный интервал – полуторный; · отступ красной строки – 1,25; · выравнивание текста – по ширине. Каждый структурный элемент содержания работы начинается с новой страницы. Наименование структурных элементов следует располагать по центру строки без точки в конце, без подчеркивания, отделяя от текста тремя межстрочными интервалами. Иллюстрированный материал следует располагать в работе непосредственно после текста, в котором они упоминаются впервые. На все иллюстрации должны быть ссылки в работе. Иллюстрации (чертежи, графики, схемы, документы, рисунки, снимки) должны быть пронумерованы и иметь названия под иллюстрацией. Нумерация иллюстраций может быть сквозной по всему тексту работы (например: рис. 1, рис. 2. и т.д.) или в пределах раздела (например рис. 1.1, 2.1. и т.д.). Таблицы в курсовой работе (проекте) располагаются непосредственно после текста, в котором они упоминается впервые, или на следующей странице. На все таблицы должны быть ссылки в тексте. Нумерация таблиц может быть сквозной по всему тексту в пределах раздела или работы. Порядковый номер таблицы проставляется в правом верхнем углу над ее названием после слова «Таблица». Заголовок таблицы размещается над таблицей и выравнивается по центру строки, точка в конце заголовка не ставится. Формулы приводятся сначала в буквенном выражении, затем дается расшифровка входящих в них индексов, величин в той же последовательности, в которой они даны в формуле. Уравнения и формулы следует выделять из текста в отдельную строку. Уравнения и формулы нумеруются в круглых скобках справа от формулы. Нумерация уравнений и формул должна быть сквозной по всему тексту курсовой работы (проекта). Цитирование различных источников в курсовой работе (проекте) оформляется ссылкой на данный источник указанием его порядкового номера в библиографическом списке в скобках после цитаты. В необходимых случаях в скобках указываются страницы. Возможны и постраничные ссылки. При сокращении слов и выражений выполняются следующие правила: в словах «век», «год» оставляют лишь первые буквы «в», «г», а известные словосочетания пишут сокращенно. Например, «и т.д.» (и так далее), «и т.п.» (и тому подобное), «и др.» (и другое), «т.е.» (то есть), «и пр.» (и прочее), «в.в.» (века), «г.г.» (годы). При ссылках на источники обычно употребляют такие сокращения, как «ст. ст.» (статьи), «см.» (смотри), «ср.» (сравни), «т.т.» (тома). Также следует иметь в виду, что внутри самих предложений такие слова, как «и другие», «и тому подобное», «и прочие» не принято сокращать. Кроме того, не допускаются сокращения слов «так называемый» (т.н.), «так как» (т.к.), «например» (напр.). При использовании аббревиатуры, условных географических сокращений следует указывать их сразу же после полного наименования данного сложного термина. Например, «конкретные социологические исследования» (КСИ), «средства массовой информации» (СМИ). После этого можно свободно оперировать аббревиатурой без расшифровки. Приложение оформляется как продолжение работы. Каждое приложение начинается с новой страницы и имеет заголовок с указанием вверху страницы слова «Приложение» и его обозначения (русскими буквами, кроме букв Ё, Й, Ъ, Ы, Ь). Все листы работы и приложений аккуратно подшиваются (брошюруются) в папку. Страницы курсовой работы, включая приложения, нумеруются арабскими цифрами с соблюдением сквозной нумерации. Порядковый номер страницы размещают по центру верхнего поля страницы. Обязательным элементом курсовой работы (проекта) является титульный лист. Титульный лист включается в общую нумерацию. Номер страницы на нем не ставится. (проект) должна соответствовать следующим требованиям: · быть выполненной на достаточном теоретическом уровне; · включать анализ не только теоретического, но и эмпирического материала; · основываться на результатах самостоятельного исследования, если этого требует тема; · иметь обязательные самостоятельные выводы после каждой главы и в заключении работы; · иметь необходимый объем; · быть оформленной по стандарту и выполненной в указанные сроки. При выборе темы студент должен учитывать: · ее актуальность; · познавательный интерес к ней; · возможность последующего более глубокого исследования проблемы (написание выпускной квалификационной работы). Работа над темой состоит из трех этапов: подготовительного, рабочего и заключительного. На подготовительном этапе студент:
· определяет цель, задачи, структуру и методы исследования; · осуществляет поиск теоретической и эмпирической информации (работа с каталогами, составление списка литературы, работа с книгой, выписки, тезисы, конспектирование, ксерокопирование важного и интересного материала, разработка программы и инструментария социологического исследования) и определяет ее объем; · тщательно систематизирует отобранный материал, изучает его и подготавливает краткую историографию проблемы исследования; · составляет план курсовой работы (проекта). На рабочем этапе студент:
· выполняет черновой вариант работы и высказывает свое мнение по рассматриваемым вопросам; · работает над выводами по параграфам и главам; · оформляет научно-справочный аппарат работы (сквозные ссылки, список литературы). На заключительном этапе студент:
· исправляет работу в соответствии с замечаниями научного руководителя; · выполняет окончательный вариант работы с учетом требований научного оформления; · представляет работу научному руководителю на отзыв; · сдает курсовую работу (проект) на защиту. Процесс работы выстраивается в соответствии с календарным планом: · последний месяц семестра, предшествующего по учебному плану курсовой работе (проекту) – выбор темы курсовой работы (проекта) и ее предварительное обсуждение с руководителем*; · первый месяц семестра – поиск, подбор, систематизация и анализ материалов по теме курсовой работы (проекта), составление плана курсовой работы (проекта) и обсуждение его с руководителем; · второй месяц семестра – написание чернового варианта курсовой работы (проекта); · третий месяц семестра – подготовка окончательного варианта курсовой работы (проекта); · четвертый месяц семестра – представление курсовой работы (проекта) на отзыв руководителю и ее защита. В зависимости от индивидуальных особенностей студента, уровня его теоретической подготовки и общей исследовательской культуры, работа может быть выполнена в более короткие сроки. __________________________________________________________________ * Тема курсовой работы (проекта) может быть также выбрана в течение первого месяца семестра (если дисциплина изучается один семестр), но не позднее 14 дней со дня его начала.
Порядок проведения защиты курсовой работы (проекта)
(проект) допускается к защите при условии законченного оформления, допуска руководителя и наличия его рецензии (Приложение В). В случае недопуска курсовой работы (проекта) к защите руководитель курсовой работы (проекта) проставляет в экзаменационной ведомости студенту неудовлетворительную оценку. Защита курсовых работ (проектов) должна быть проведена до начала экзаменационной сессии. Защита курсовых работ (проектов) проводится в установленное время в виде публичного выступления студента: защиты перед комиссией кафедры, в состав которой входит руководитель работы, выступления на научно-практической конференции и т.д. В отсутствие руководителя курсовой работы (проекта) защита может быть проведена при условии представления им письменного отзыва на курсовую работу (проект). В зачетно-экзаменационную ведомость проставляется полученная на защите оценка за подписями двух преподавателей - членов комиссии. Непосредственная подготовка к защите курсовой работы (проекта) сводится к написанию тезисов доклада и оформлению иллюстративных материалов. На доклад по материалам проведенных научных изысканий отводится не более 5-7 минут. Рекомендуется такая последовательность изложения: 1) тема курсовой работы (проекта); 2) постановка задачи и проблематики; 3) анализ состояния изучаемого вопроса; 4) обоснование и принятие решений по теме курсовой работы(проекта); 5) выводы и предложения по результатам исследований. К оформлению иллюстративного материала целесообразно приступать после окончания работы над пояснительной запиской и составления плана доклада. Это позволит вынести на плакаты наиболее интересные иллюстрации, которые помогут рационально построить доклад при защите курсовой работы (проекта). Основные положения доклада, в частности результаты исследований, желательно представить в виде графиков или таблиц, давая по ходу выступления необходимые пояснения. Ответы на вопросы необходимо формулировать четко, ясно и по существу. Оценка качества выполненной работы проводится в два этапа. На первом этапе на основании анализа текста работы руководитель принимает решение о допуске студента к защите. Допуск осуществляется, если содержание отчета соответствует выданному заданию, представлены все необходимые разделы. При нарушении этих формальных требований пояснительная записка с замечаниями руководителя возвращается студенту для доработки и устранения недостатков. На втором этапе
(по результатам защиты) оценка курсовой работы (проекта) осуществляется по традиционной пятибальной системе: “отлично”, “хорошо”, “удовлетворительно” и “неудовлетворительно”. Отлично.
Работа выполнена самостоятельно в соответствии с заданием и в полном объеме, полученные результаты интерпретированы применительно к исследуемому объекту, основные положения работы освещены в докладе, ответы на вопросы удовлетворяют членов комиссии, качество оформления пояснительной записки и иллюстративных материалов отвечает предъявляемым требованиям. Хорошо.
Основанием для снижения оценки может служить нечеткое представление сущности и результатов исследований на защите, или затруднения при ответах на вопросы, или недостаточный уровень качества оформления текстовой части и иллюстративных материалов, или отсутствие последних. Удовлетворительно.
Дополнительное снижение оценки может быть вызвано выполнением работы не в полном объеме, или неспособностью студента правильно интерпретировать полученные результаты, или неверными ответами на вопросы по существу проделанной работы. Неудовлетворительно. Выставление этой оценки осуществляется при несамостоятельном выполнении работы, или при неспособности студента пояснить ее основные положения, или в случае фальсификации результатов, или установленного плагиата. Критериями оценки
курсовой работы (проекта) являются: · актуальность и степень разработанности темы; · творческий подход и самостоятельность в анализе, обобщениях и выводах; · полнота охвата первоисточников и исследовательской литературы; · уровень овладения методикой исследования; · научная обоснованность и аргументированность обобщений, выводов и рекомендаций; · научный стиль изложения; · соблюдение всех требований к оформлению курсовой работы (проекта) и сроков ее исполнения. 5. ПРИМЕРНЫЕ ВОПРОСЫ К ЭКЗАМЕНУ
1. Понятие и значение оценки бизнеса. Цели и задачи оценки бизнеса. 2. Принципы оценки бизнеса. Процесс оценки бизнеса. Характеристика основных этапов оценки. 3. Правовые основы оценки бизнеса. 4. Информационная база оценки бизнеса. Стандарты оценки. 5. Комплексный анализ финансовой отчетности. 6. Отчет о движении денежных средств. 7. Анализ финансовой отчетности в оценке бизнеса. Анализ финансовых коэффициентов. 8. Информационная база для проведения оценки финансового состояния предприятия. 9. Анализ имущественного положения предприятия. 10. Анализ ликвидности и платежеспособности предприятия. 11. Анализ финансовой устойчивости предприятия. 12. Оценка деловой активности предприятия. 13. Анализ рентабельности предприятия. 14. Стоимость денег во времени. 15. Применение финансового калькулятора, специализированных программ по финансовому анализу. 16. Понятие и виды стоимости предприятия. 17. Факторы, влияющие на оценку стоимости предприятия. 18. Понятие и виды риска. Причины возникновения риска в оценке бизнеса. 19. Учет риска в оценке бизнеса: измерение риска и его оценка. Минимизация риска. 20. Специфика оценки предприятий в Российской Федерации и за рубежом. 21. Доходный подход. Основные понятия доходного подхода к оценке бизнеса и возможности его применения. 22. Теория DCF. Прогнозирование будущих доходов. Определение и выбор модели DCF. 23. Дисконтирование. Ставки дисконта. 24. Метод кумулятивного построения. Оценка риска. 25. Модель оценки капитальных активов. Стоимость в остаточный период. 26. Модель Гордона. 27. Средневзвешенная стоимость капитала. 28. Коэффициент капитализации. Определение стоимости предприятия доходным методом. 29. Оценка контрольного пакета акций. 30. Анализ и корректировка финансовых счетов. 31. Подходы с использованием текущих и ретроспективных данных. Данные по сопоставимым единицам. 32. Составление отчета об оценке. 33. Применение рыночного подхода в оценке бизнеса. Выбор предприятий-аналогов. 34. Характеристика ценовых мультипликаторов. 35. Определение итоговой величины стоимости. 36. Затратный подход в оценке бизнеса. Сущность и применение метода чистых активов. 37. Затратный подход в оценке бизнеса: особенности метода ликвидационной стоимости. 38. Применение теории опционов в практике оценки бизнеса. 39. Методы и особенности оценки стоимости земельного участка. 40. Методы и особенности оценки стоимости зданий и сооружений. 41. Оценка рыночной стоимости машин и оборудования. 42. Оценка финансовых активов. Определение рыночной стоимости акций и облигаций. 43. Понятие, виды и оценка оборотных активов предприятия. 44. Оценка кадрового потенциала как составляющей стоимости предприятия. 45. Оценка стоимости действующего предприятия. 46. Особенности определения ликвидационной стоимости предприятия. 47. Оценка стоимости предприятия в целях инвестирования. 48. Оценка стоимости предприятия в целях реструктуризации. 49. Оценка бизнеса в целях антикризисного управления. 50. Взаимосвязь оценки с налогообложением предприятия. 6. Список литературы
а) основная литература:
б) дополнительная литература:
1. Адамайтис Л.А. Анализ финансовой отчетности. Практикум: Учебное пособие. – М: КНОРУС, 2009. 2. Графова Г.Ф. Экономическая оценка инвестиций: Учебное пособие. – М.: Дашков и К, 2007. 3. Дамодаран А. Инвестиционная оценка: инструменты и методы оценки любых активов. – М.: Альпина БизнесБукс, 2006. 4. Золотогоров В.Г. Инвестиционное проектирование: Учебник. Мн.: Книжный Дом, 2005. 5. Оценка недвижимости: Учебник / Под ред. А.Г. Грязновой, М.А. Федотовой. - М.: Финансы и статистика, 2005. 6. Савицкая Г.В. Анализ хозяйственной деятельности: Учебник. – М.: ИНФРА- М, 2007. 7. Тепман Л.Н. Оценка недвижимости: Учебное пособие / Под ред. В.А. Швандара. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2007. в) электронные ресурсы (доступ из библиотеки РГУТиС):
г) Интернет-ресурсы:
1. http://www.aoi.ru/estimate_business.shtml 2. http://www.appraiser.ru/ 3. http://base.consultant.ru/cons/cgi/online.cgi?req=doc;base=LAW;n=70072 4. http://www.bk-arkadia.ru/servicecost3_1.htm 5. http://www.cko-info.ru/rbusiness 6. http://dpo.ru/activity/ned2.asp 7. http://www.pereotsenka.ru/invetation.html 8. http://www.proocenka.ru/ 9. http://www.valuer.ru/ 10. http://www.swissap.ru/appraisal/services/business.php Приложение А ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ТУРИЗМА И СЕРВИСА»
(ФГОУВПО «РГУТиС»)
_______________________________________________________ (факультет, филиал) _______________________________________________________ (кафедра) (КУРСОВОЙ ПРОЕКТ)
по дисциплине______________________________________________________ __________________________________________________________________ на тему: ___________________________________________________________ __________________________________________________________________ Выполнил(а) студент(ка) группы _____ ___________________формы обучения _________________________________ (Ф.И.О.) № зачетной книжки*________________ Руководитель: _________________________________ (ученая степень, ученое звание, Ф.И.О.) Дата сдачи: «_____»________20___г. Дата защиты: «____»_________20__г. Оценка:__________________ __________________________________ (подпись руководителя) Москва 20___ г. * Для студентов заочного отделения Приложение Б ОГЛАВЛЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………….……...с. ГЛАВА I. (ЧАСТЬ I., РАЗДЕЛ I.)__________________________________ (наименование главы (части, раздела) 1.1 ___________________________________________________________с. 1.2 ___________________________________________________________с. … ГЛАВА II. (ЧАСТЬ II., РАЗДЕЛ II.)________________________________ 2.1 ___________________________________________________________с. 2.2 ___________________________________________________________с. ГЛАВА … _____________________________________________________ …____________________________________________________________с. ЗАКЛЮЧЕНИЕ…………………………………………………………..…...с. СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ……………………………..……………………..с. ПРИЛОЖЕНИЯ………………………………………….…….……………...с. Приложение В РЕЦЕНЗИЯ
на курсовую работу (курсовой проект)
Студента (ки)
______________________________ ( Ф.И.О.) ____________группы
____________ формы обучения
(очной, очно-заочной, заочной) по дисциплине
______________________________ _____________________________________ тема:
_____________________________________ _____________________________________ _____________________________________ 1. Соответствие курсовой работы (курсового проекта) заявленной теме, заданию: _________________________________________________________ __________________________________________________________________2. Актуальность и степень разработанности темы:_______________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 3. Оценка качества выполнения курсовой работы (курсового проекта) (уровень теоретического обоснования, использование аналитических материалов, самостоятельность выводов автора и т.д.):_____________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 4.Оценка оформления курсовой работы (курсового проекта): _____________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 5. Отличительные положительные стороны курсовой работы (курсового проекта)(творческий подход, полнота охвата первоисточников, аргументированность обобщений и рекомендаций, научный стиль изложения и т.д.): ________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 6. Недостатки и замечания:___________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 7. Оценка курсовой работы (курсового проекта):________________________ Руководитель ____________________/___________________________ ( подпись) ( уч. степень, уч. звание, Ф.И.О.) Приложение Г Образец оформления задания
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ТУРИЗМА И СЕРВИСА»
ФГОУВПО «РГУТиС»
Факультет_______________«Экономический»
_______________________ (название факультета) Кафедра_____«Корпоративное управление и электронный бизнес»
_____ Задание на курсовой проект
Студента __________________________________________________________
Группа _____________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________ Руководитель работы ________________ _________________ подпись, дата инициалы, фамилия
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||