Указания методические и контрольные задания для студентов-заочников образовательных учреждений среднего профессионального образования по специальности 030503 «Правоведение» 2007 Федеральное агентство по образованию ФГОУ СПО Комсомольский-на-Амуре техникум информационных технологий и сервиса УГОЛОВНОЕ ПРАВО Методические указания и контрольные задания для студентов-заочников образовательных учреждений среднего профессионального образования по специальности 030503 «Правоведение» 2007 СОДЕРЖАНИЕ 1. Пояснительная записка 2. Требования к оформлению работы 3. Содержание учебной дисциплины 4. Варианты контрольной работы 5. Вопросы к государственным аттестационным испытаниям по гражданскому праву 6. Рекомендуемая литература ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Учебная дисциплина «Уголовное право» является общепрофессиональной дисциплиной в структуре основной профессиональной программы специальности. Главной задачей дисциплины является получение будущими специалистами углубленных знаний по вопросам уголовного законодательства. При изучении дисциплины необходимо прививать уважение к закону, ориентировать студентов на необходимость неукоснительного его соблюдения. Методические указания и контрольные задания для студентов заочного отделения и экстерната образовательных учреждений среднего профессионального образования по специальности 030503 «Правоведение» учебной дисциплины «Уголовное право» составлены на основе Примерной программы учебной дисциплины «Уголовное право», одобренной УМС по группе специальностей Правоведение, социальная деятельность работа и издательское дело гуманитарно-соцальных специальностей. Примерная программа учебной дисциплины «Уголовное право» предназначена для реализации государственных требований к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников по специальности 030503 «Правоведение» Учебная дисциплина «Уголовное право» является спе­циальной в структуре основной профессиональной программы и рекомендуется к изучению в течение трех семестров. В результате изучения учебной дисциплины студент должен: иметь представление: -- об истории развития уголовного законодательства; -- о политике государства в области уголовного права; -- об основных задачах уголовного права; знать: -- основные принципы и содержание российского уголовного права; -- правовое значение Постановлений Пленума Верховного Суда РФ; уметь: -- анализировать и решать юридические проблемы в сфере уголовно-правовых отношений. -- проводить квалификацию преступлений; -- давать юридический анализ отдельного состава преступлений, раскрывать содержание его элементов. Программа состоит из 11 разделов: Введение в курс уголовного права Преступление Наказание Уголовная ответственность несовершеннолетних Принудительные меры медицинского характера Преступления против личности Преступления в сфере экономики Преступления против общественной безопасности и общественного порядка Преступления против государственной власти Преступления против военной службы Преступления против мира и безопасности человечества По каждой теме предусмотрены контрольные вопросы которые позволяют студентам заочного отделения и экстерната самостоятельно определить уровень усвоения учебной дисциплины «Уголовное право». Программой предусмотрены варианты контрольной работы, по дисциплине «Уголовное право» выполняемой студентами заочного отделения и экстерната до выхода на учебную сессию. В программе содержатся вопросы выносимые на Государственное аттестационное испытание. Дисциплина «Уголовное право» тесно связана с такими дисциплинами, как «Теория государства и права», «Конституционное право», «Уголовный процесс», «Правоохранительные и судебные органы» и др. При изучении дисциплины необходимо постоянно обращать внимание на ее прикладной характер, показывать, где и когда изучаемые теоретические положения и практические навыки могут быть использованы в практической деятельности. ТРЕБОВАНИЯ К ОФОРМЛЕНИЮ РАБОТЫ : Объем контрольной работы должен составлять 20 – 24 стр. рукописного текста или 8 – 10 стр. машинописного текста или компьютерного текста на одной стороне стандартного листа формата А-4. В содержание не включается титульный лист. Формат А4; Шрифт Times New Roman 14; Межстрочный интервал равен 1,5; Интервал между заголовком и следующим за ним текстом равен 3; Текст выравнивается по ширине; Размер полей: - левое 30мм. - правое 10мм. - верхнее и нижнее 20мм.; Абзац равняется 5-ти знакам. Работа предваряется планом изложения каждого вопроса и заключается выводом. Ссылка на источники в тексте приводится в виде номера, соответствующего литературному источнику или нормативному документу, приведенному в библиографическом списке и заключенного в скобки. Сноски помещают на той же странице под строками основного текста с отделением от него небольшой горизонтальной линией. Завершается работа списком литературы. Каждая структурная часть работы начинается с новой страницы. Заголовок располагается посредине строки, точка не ставится. Так же не допускается подчеркивание заголовка и переносы в словах заголовка. Номера страниц проставляются вверху в середине страницы. Титульный лист включается в общую нумерацию, но номер страницы не проставляется, т.е. первый напечатанный номер будет на листе работы на котором помещается содержание (оглавление). Работа должна быть сброшюрована. Контрольная работа должна быть сдана в учебную часть в соответствии с графиком до начала сессии. В случае неудовлетворительного выполнения, домашняя должна быть переделана в установленные сроки. Номер темы работы определяется последней цифрой индивидуального номера студента (определяется по групповому журналу). СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Раздел 1. Введение в курс уголовного права. Уголовный закон. Тема 1.1. Понятие уголовного права как отрасли права РФ Студент должен: иметь представление: -- о месте уголовного права в системе российского права; знать: -- предмет, метод, систему, задачи, принципы уголовного прав Понятие уголовного права как отрасли права. Предмет и метод уголовного права. Система уголовного права как отрасли права. Задачи и функции уголовного права. Уголовное право как наука и учебная дисциплина. Принцип законности. Принцип равенства граждан перед уголовным законом. Принцип вины. Принцип справедливости. Принцип гуманизма и др. Реализация принципов уголовного права. Вопросы для самоконтроля: 1) Какое место занимает уголовное право в системе российского права. 2) В чем заключаются принципы законности, вины, справедливости, гуманизма? 3) Какие задачи ставят перед собой уголовное право РФ? Тема 1.2. Уголовный закон Студент должен: знать: -- отличительные признаки уголовного закона; -- структуру уголовного закона; -- порядок принятия, изменения и отмены уголовно-правовых норм; -- действие уголовного закона; -- толкование уголовного закона; уметь: -- толковать нормы уголовного закона, определять их логическую структуру; -- определять действие уголовного закона в пространстве и во времени. Понятие уголовного закона, его специфические черты и значение. Источники уголовного права. Виды уголовно-правовых законов. УК РФ и его структура. Постановления пленума Верховного Суда РФ. Структура уголовного закона. Краткая характеристика этапов развития уголовного законодательства в России. Понятие и строение уголовно-правовой нормы: гипотеза, диспозиция санкция. Виды диспозиции. Действие уголовного закона во времени. Территория РФ. Место совершения преступления. Континентальный шельф и экономическая зона. Территориальные коллизии. Принцип экстерриториальности. Дипломатический иммунитет. Действие уголовного закона в пространстве. Действие уголовного закона по кругу лиц. Принцип гражданства. Действие уголовных законов в отношении лиц, совершивших преступления за пределами России. Способы толкования уголовного закона. Вопросы для самоконтроля: 1) Как действует уголовный закон во времени и в пространстве? 2) Что такое уголовно-правовая норма, ее структура? 3) Какие существуют виды диспозиций и санкций? Раздел 2. Преступление Тема 2.1. Понятие и признаки преступления Студент должен: знать: -- признаки и категории преступления. Понятие преступления, его признаки. Классификация преступлений. Малозначительность деяния. Признаки малозначительных деяний. Категории преступлений. Отличие преступлений от иных правонарушений. Вопросы для самоконтроля: 1) Что такое преступление и каковы его признаки? 2) Классифицируйте преступления по категории тяжести. 3) Чем отличается преступление от правонарушения? Тема 2.2. Уголовная ответственность и состав преступления как ее основание Студент должен: знать: -- отличительные признаки уголовной ответственности -- признаки и элементы состава преступления. Понятие и признаки уголовной ответственности. Состав преступления как основание уголовной ответственности. Элементы уголовной ответственности. Уголовная ответственность, уголовное наказание и их соотношение. Обстоятельства, исключающие привлечение к уголовной ответственности. Виды составов преступления. Элементы состава преступления. Сроки в уголовном праве. Виды составов, квалификация. Вопросы для самоконтроля: 1) Какие обязательные и факультативные признаки состава преступления? 2) Какие есть виды составов преступления (по степени общественной опасности и по конструкции)? 3) Что такое квалификация? Тема 2.3. Объект преступления Студент должен: знать: -- понятие и виды объектов преступления; -- факультативные признаки объекта. Понятие и значение объекта преступления. Классификация объектов преступления: общий, родовой и непосредственный. Предмет преступления и потерпевший. Троякое значение факультативных признаков объекта преступления. Вопросы для самоконтроля: 1) Что такое родовой объект? 2) Что такое предмет преступления? 3) Какие есть факультативные признаки объект? Тема 2.4. Объективная сторона преступления Студент должен: знать: -- понятие и признаки объективной стороны преступления. Понятие и значение объективной стороны преступления. Общественно опасное деяние: единичное, продолжаемое, длящееся преступление. Составное преступление. Непреодолимая сила, физическое и психическое принуждение и уголовная ответственность. Общественно опасные последствия: понятие и виды. Материальные и нематериальные последствия. Последствия личные, неличные и имущественные. Причинная связь между общественно опасным деянием и общественно опасными последствиями: понятие, критерии, значение. Необходимые условия причинной связи. Виды составов преступлений по конструкции объективной стороны. Место, время, способ, средства, обстановка совершения преступления; значение данных признаков. Вопросы для самоконтроля: 1) Что такое причинная связь между деянием и последствием? 2) Какие существуют виды составов преступления по конструкции объективной стороны? 3) Каково значение факультативных признаков объективной стороны? Тема 2.5. Субъективная сторона преступления Студент должен: знать: -- понятие и признаки субъективной стороны преступления. Понятие субъективной стороны преступления, ее значение. Признаки субъективной стороны: обязательные и факультативные. Понятие вины. Сознание и воля. Формы и виды вины. Умысел: прямой и косвенный. Определенный, неопределенный и альтернативный. Интеллектуальный и волевой момент. Неосторожная форма вины: преступная самонадеянность и преступная небрежность. Случай (казус) как невиновное причинение вреда. Преступления с двумя формами вины. Мотивы и цели преступления. Ошибка, ее значение и виды. Вопросы для самоконтроля: 1) Что такое умысел, его виды? 2) Что такое неосторожность, ее виды? 3) Какие существуют преступления с двумя формами вины? Тема 2.6. Субъект преступления Студент должен: знать: -- понятие и признаки субъекта преступления; уметь: -- определять все виды объектов преступления по диспозициям статей и при разрешении конкретных правовых ситуаций. Понятие и признаки субъекта преступления. Возраст привлечения к уголовной ответственности. Вменяемость, невменяемость, ограниченная вменяемость. Специальный субъект преступления. Невменяемость как обстоятельство, исключающее уголовную ответственность. Ответственность за преступления, совершенные в пограничном состоянии. Ответственность за преступления, совершенные в состоянии опьянения. Вопросы для самоконтроля: 1) С какого возраста лицо может привлекаться к уголовной ответственности? 2) Что такое ограниченная вменяемость? 3) Что такое специальный субъект? Тема 2.7. Стадии совершения умышленного преступления Студент должен: знать: -- понятие и виды стадий совершения умышленного преступления; уметь: -- определять стадию совершения умышленного преступления; -- определять наличие признаков добровольного отказа или деятельного раскаяния. Понятие и виды стадий совершения умышленного преступления. Приготовление к преступлению: приискание, приспособлений, орудий преступления. Создание условий для совершения преступления. Ответственность за приготовление к нему. Покушение на преступление. Оконченное и неоконченное покушение. Негодный объект и негодные средства. Ответственность за покушение. Оконченное преступление. Добровольный отказ от доведения преступления до конца. Деятельное раскаяние. Вопросы для самоконтроля: 1) Чем отличается приготовление к преступлению от покушения на преступление? 2) Что такое добровольный отказ? 3) Что такое деятельное раскаяние? Тема 2.8. Соучастие в преступлении Студент должен: знать: -- понятие, признаки, формы и виды соучастия; виды соучастников; уметь: -- определять форму и вид соучастия; -- определять виды соучастников, пределы уголовной ответственности каждого из них. Понятие соучастия в преступлении, его объективные и субъективные признаки. Формы и виды соучастия. Группа лиц, организованная группа, преступное сообщество. Соисполнительство. Классификация соучастия в преступлении. Виды соучастников. Основания и пределы ответственности соучастников. Назначение наказания за преступления совершенные в соучастии. Эксцесс исполнителя. Неудавшееся соучастие. Особенности добровольного отказа при соучастии. Прикосновенность к преступлению. Вопросы для самоконтроля: 1) Какие существуют признаки соучастия? 2) Какие существуют виды соучастия? 3) Каковы основания и пределы ответственности соучастников? Тема 2.9. Множественность преступлений Студент должен: знать: -- понятие и формы множественности преступлений. Понятие множественности преступлений. Отличие множественности преступлений от единичных сложных преступлений. Неоднократность. Совокупность. Рецидив. Конкуренция уголовно-правовых норм. Вопросы для самоконтроля: 1) Что такое единое сложное преступление? 2) Что такое двух объектное преступление? 3) Что такое специальный рецидив? Тема 2.10. Обстоятельства, исключающие преступность деяния Студент должен: знать: -- понятие и виды обстоятельств, исключающих преступность деяния; уметь: -- определять различие или отсутствие тех или иных обстоятельств, исключающих преступность деяния. Понятие и виды обстоятельств, исключающие преступность деяния. Необходимая оборона: понятие, условия правомерности. Превышение пределов необходимой обороны. Мнимая оборона. Причинение вреда при задержании лица, совершившего преступление. Условия правомерности причинения вреда преступнику при его задержании. Соответствие мер задержания характеру и степени общественной опасности. Крайняя необходимость. Ответственность за превышение мер крайней необходимости. Физическое или психическое принуждение. Обоснованный риск. Исполнение приказа или распоряжения. Вопросы для самоконтроля: 1) Какие существуют обстоятельства, исключающие преступность деяния? 2) Чем отличается крайняя необходимость от обоснованного риска? 3) Какие условия правомерности исполнения приказа или распоряжения? Раздел 3. Наказание Тема 3.1. Понятие, признаки, цели, система и виды уголовных наказаний Студент должен: знать: -- признаки, цели, виды уголовных наказаний. Понятие и признаки уголовного наказания. Цели уголовного наказания. Система уголовных наказаний. Отдельные виды уголовных наказаний и их краткая характеристика. Основные и дополнительные виды наказаний. Вопросы для самоконтроля: 1) Что такое уголовное наказание? 2) Каковы цели уголовного наказания? 3) Какие виды уголовного наказания существуют? Тема 3.2. Назначение наказания Студент должен: знать: -- особенности назначения уголовных наказаний с учетом конкретных обстоятельств дела; уметь: -- определять размер наказания в соответствии со ст. 64-70 УК РФ. Общие начала назначения уголовного наказания. Обстоятельства, смягчающие и отягчающие уголовное наказание. Назначение более мягкого наказания, чем предусмотрено законом. Назначение наказания при вердикте присяжных заседателей о снисхождении. Назначение наказания за неоконченное преступление, совершенное в соучастии, при рецидиве преступления. Назначение наказания по совокупности преступлений. Назначение наказания по совокупности приговоров. Условное осуждение. Испытательный срок. Вопросы для самоконтроля: 1) Как назначается наказание при вердикте присяжных о снисхождении? 2) Как назначается наказание при рецидиве преступления? 3) Как назначается наказание по совокупности преступлений и совокупности приговоров? Тема 3.3. Освобождение от уголовной ответственности Студент должен: знать: -- основания и виды освобождения от уголовной ответственности. Понятие и виды освобождения от уголовной ответственности. Освобождение от уголовной ответственности в связи с деятельным раскаянием. Освобождение от уголовной ответственности в связи с примирением обвиняемого с потерпевшим. Дела частного, публичного и частно-публичного обвинения. Освобождение от уголовной ответственности вследствие изменения обстановки. Освобождение от уголовной ответственности в связи с истечением сроков давности. Вопросы для самоконтроля: 1) Какие условия освобождения в связи с деятельным раскаянием? 2) Какие условия освобождения в связи с примирением обвиняемого с потерпевшим? 3) Какие условия освобождения в связи с изменением обстановки и в связи с истечением сроков давности? Тема 3.4. Освобождение от уголовного наказания. Снятие и погашение судимости. Студент должен: знать: -- понятие и виды освобождения от уголовного наказания; -- понятие судимости. Понятие и виды освобождения от уголовного наказания. Условно-досрочное освобождение от отбывания наказания. Замена неотбытой части наказания более мягким видом наказания. Освобождение от отбывания наказания в связи с болезнью. Отсрочка исполнения наказания беременным женщинам, имеющим малолетних детей. Освобождение от отбывания в связи с истечением сроков давности обвинительного приговора суда. Амнистия и помилование. Судимость. Снятие и погашение судимости. Вопросы для самоконтроля: 1) Чем условно-досрочное освобождение от отбывания наказания отличается от замены, не отбытой части наказания более мягким видом наказания? 2) Каким образом (основания) осуществляется освобождение от отбывания наказания в связи с истечением сроков давности обвинительного приговора суда? 3) Что такое амнистия, помилование; судимость? 4) Раздел 4. Уголовная ответственность несовершеннолетних Студент должен: знать: -- виды наказаний и иные меры принудительного воздействия, применяемые к несовершеннолетним. Особенности уголовной ответственности несовершеннолетних. Основания ответственности и ее пределы. Принудительные меры воспитательного воздействия. Уголовное наказание в отношении несовершеннолетних. Применение принудительных мер воспитательного воздействия. Освобождение несовершеннолетних от уголовной ответственности и наказания. Судимость и ее погашение. Сроки давности. Вопросы для самоконтроля: 1) Каковы психологические особенности несовершеннолетних? 2) Какие виды наказания применяются к несовершеннолетним? 3) Какие иные меры принудительного воздействия применяются к несовершеннолетним? Раздел 5. Принудительные меры медицинского характера Студент должен: знать: -- понятие и виды принудительных мер медицинского характера. Понятие принудительных мер медицинского характера. Основания и цели применения принудительных мер медицинского характера. Виды и содержание принудительных мер медицинского характера. Продление, изменение, прекращение применения принудительных мер медицинского характера. Зачет времени применения принудительных мер медицинского характера. Вопросы для самоконтроля: 1) Каковы цели применения принудительных мер медицинского характера? 2) В связи с чем и каким образом осуществляв для продление, изменение, прекращение применения принудительных мер медицинского характера? 3) Как осуществляется зачет времени применения принудительных мер медицинского характера? Раздел 6. Преступление против личности Тема 6.1. Преступления против жизни Студент должен: знать: -- составы преступлений, посягающих на жизнь; уметь: -- понятие и виды принудительных мер медицинского характера. Понятие и общая характеристика преступлений против личности. Понятие и общая характеристика преступлений против жизни. Понятие убийства и виды убийств (простое, квалифицированное, привилегированное). Доведение до самоубийства. Причинение смерти по неосторожности. Вопросы для самоконтроля: 1) Каков общий, родовой, видовой, непосредственный объект? 2) В чем заключается объективная сторона преступления? 3) В чем заключается субъективная сторона преступления? 4) Кто является субъектом преступления? 5) Какие квалифицирующие признаки имеются? Тема 6.2. Преступления против здоровья Студент должен: знать: -- составы преступлений, посягающих на здоровье. Понятие преступлений против здоровья. Общая характеристика и виды преступлений против здоровья. Причинение тяжкого, средней тяжести и легкого вреда здоровью. Побои. Истязание. Заражение венерической болезнью и ВИЧ-инфекцией. Преступления, ставящие в опасность жизнь и здоровье человека. Вопросы для самоконтроля 1) Каков общий, родовой, непосредственный объект? 2) В чем заключается объективная сторона преступления? 3) В чем заключается субъективная сторона преступления? 4) Кто является субъектом преступления? 5) Какие квалифицирующие признаки имеются? Тема 6.3. Преступления против чести и достоинства личности Студент должен: знать: -- отдельные составы преступлений против чести и достоинства личности. Понятие преступлений против чести и достоинства личности. Клевета. Оскорбление. Похищение человека. Незаконное помещение в психиатрический стационар. Незаконное лишение свободы. Вопросы для самоконтроля 1) Каков общий, родовой, непосредственный объект? 2) В чем заключается объективная сторона преступления? 3) В чем заключается субъективная сторона преступления? 4) Кто является субъектом преступления? 5) Какие квалифицирующие признаки имеются? Тема 6.4. Преступления против половой неприкосновенности и половой свободы личности Студент должен: знать: -- отдельные составы преступлений, направленных против половой свободы и половой неприкосновенности личности. Общая характеристика преступлений против половой свободы и половой неприкосновенности личности. Преступления, посягающие на половую свободу и половую неприкосновенность личности. Преступления, посягающие на половую свободу, половую неприкосновенность, нравственное и физическое развитие несовершеннолетних. Понятие половой свободы и половой неприкосновенности. Квалифицирующие признаки составов преступлений. Вопросы для самоконтроля 1) Каков общий, родовой, непосредственный объект? 2) В чем заключается объективная сторона преступления? 3) В чем заключается субъективная сторона преступления? 4) Кто является субъектом преступления? 5) Какие квалифицирующие признаки имеются? Тема 6.5. Преступления против конституционных прав и свобод человека и гражданина Студент должен: знать: -- отдельные составы преступлений, посягающих на политические, социально-экономические и личные права и свободы; уметь: -- проводить квалификацию деяний по ст. 136-149 УК РФ. Понятие и общая характеристика преступлений против конституционных прав и свобод человека и гражданина. Преступления против политических прав и свобод человека и гражданина. Преступления против социально-экономических прав и свобод человека и гражданина. Преступления против личных прав и свобод. Вопросы для самоконтроля 1) Каков общий, родовой, непосредственный объект? 2) В чем заключается объективная сторона преступления? 3) В чем заключается субъективная сторона преступления? 4) Кто является субъектом преступления? 5) Какие квалифицирующие признаки имеются? Тема 6.6. Преступления против семьи и несовершеннолетних Студент должен: знать: -- составы преступлений, направленных против семьи и несовершеннолетних. Понятие и общая характеристика преступлений против семьи и несовершеннолетних. Отдельные виды (составы) преступлений против семьи и несовершеннолетних: вовлечение несовершеннолетних в совершение преступления и антиобщественных действий, торговля несовершеннолетними, подмена ребенка, злостное уклонение от уплаты средств на содержание детей и нетрудоспособных родителей и др. Вопросы для самоконтроля 1) Каков общий, родовой, непосредственный объект? 2) В чем заключается объективная сторона преступления? 3) В чем заключается субъективная сторона преступления? 4) Кто является субъектом преступления? 5) Какие квалифицирующие признаки имеются? Раздел 7. Преступление в сфере экономики Тема 7.1. Преступления против собственности Студент должен: знать: -- понятие, общую характеристику и виды преступлений против собственности; уметь: -- проводить квалификацию деяний по ст. 158-168 УК РФ. Собственность в РФ и ее правовая основа. Уголовно-правовая охрана отношений собственности в РФ. Понятие и виды преступлений против собственности. Понятие и признаки хищения чужого имущества. Формы хищений. Виды хищений. Корыстные преступления против собственности, не содержащие признаков хищения. Некорыстные преступления против собственности. Вопросы для самоконтроля 1) Каков общий, родовой, непосредственный объект? 2) В чем заключается объективная сторона преступления? 3) В чем заключается субъективная сторона преступления? 4) Кто является субъектом преступления? 5) Какие квалифицирующие признаки имеются? Тема 7.2. Преступления в сфере экономической деятельности Студент должен: знать: -- конкретные составы преступлений в сфере экономической деятельности; уметь: -- проводить квалификацию деяний по ст. 169-200 УК РФ. Понятие и общая характеристика преступлений в сфере экономической деятельности. Воспрепятствование законной предпринимательской деятельности. Незаконное предпринимательство. Легализация (отмывание) денежных средств или иного имущества, приобретенного законным путем. Приобретение или сбыт имущества, заведомо добытого преступным путем. Монополистические действия и ограничение конкуренции. Изготовление или сбыт поддельных денег или ценных бумаг. Контрабанда. Уклонение гражданина от уплаты налога. Уклонение от уплаты налогов с организаций. Обман потребителей. Вопросы для самоконтроля 1) Каков общий, родовой, непосредственный объект? 2) В чем заключается объективная сторона преступления? 3) В чем заключается субъективная сторона преступления? 4) Кто является субъектом преступления? 5) Какие квалифицирующие признаки имеются? Раздел 8. Преступления против общественной безопасности и общественного порядка Тема 8.1. Преступления против общественной безопасности Студент должен: знать: -- конкретные составы преступлений, посягающих на общественную безопасность и общественный порядок; уметь: -- проводить квалификацию деяний по ст. 205-227 УК РФ. Понятие и общая характеристика преступлений против общественной безопасности. Терроризм. Захват заложников. Ложное сообщение об акте терроризма. Бандитизм. Угон судна воздушного или водного транспорта либо железнодорожного подвижного состава. Массовые беспорядки. Хулиганство. Вандализм. Незаконное приобретение, передача, сбыт, хранение, перевозка или ношение оружия, боеприпасов, взрывчатых веществ и взрывных устройств. Незаконное изготовление оружия. Небрежное хранение огнестрельного оружия. Хищение, либо вымогательство оружия, боеприпасов, взрывчатых вещество или взрывных устройств. Пиратство. Вопросы для самоконтроля 1) Каков общий, родовой, непосредственный объект? 2) В чем заключается объективная сторона преступления? 3) В чем заключается субъективная сторона преступления? 4) Кто является субъектом преступления? 5) Какие квалифицирующие признаки имеются? Тема 8.2. Преступления против здоровья населения и общественной нравственности Студент должен: знать: -- конкретные составы преступлений, посягающих на здоровье населения и общественную нравственность; уметь: -- проводить квалификацию деяний по ст. 228-245 УК РФ. Понятие и общая характеристика преступлений против здоровья населения и общественной нравственности. Преступления против здоровья населения. Преступления против общественной Чувственности. Вопросы для самоконтроля 1) Каков общий, родовой, непосредственный объект? 2) В чем заключается объективная сторона преступления? 3) В чем заключается субъективная сторона преступления? 4) Кто является субъектом преступления? 5) Какие квалифицирующие признаки имеются? Тема 8.3. Экологические преступления Студент должен: знать: -- конкретные составы экологических преступлений. Понятие и общая характеристика экологических преступлений. Значение уголовно-правовой охраны окружающей природной среды и природных ресурсов. Преступления, посягающие на основы целостности природы. Преступления, посягающие на основы должной сохранности недр. Преступления, посягающие на основы целостности животного и растительного мира. Раздел 9. Преступления против государственной власти Тема 9.1. Преступления против основ конституционного строя и безопасности государства Студент должен: знать: -- конкретные составы преступлений, посягающих на основы конституционного строя и безопасность государства. Общая характеристика преступлений против основ конституционного строя и безопасности государства. Посягательства на внешнюю безопасность РФ. Посягательства на политическую основу РФ. Посягательства на экономическую безопасность и обороноспособность РФ. Посягательства на конституционный принцип недопущения пропаганды или агитации, возбуждающие социальную, расовую, национальную или религиозную ненависть или вражду. Посягательства на сохранность государственной тайны. Вопросы для самоконтроля 1) Каков общий, родовой, непосредственный объект? 2) В чем заключается объективная сторона преступления? 3) В чем заключается субъективная сторона преступления? 4) Кто является субъектом преступления? 5) Какие квалифицирующие признаки имеются? Тема 9.2. Преступления против государственной власти, интересов государственной службы и службы в органах местного самоуправления Студент должен: знать: -- конкретные составы этих преступлений; уметь: -- проводить квалификацию деяний по ст. 285-293 УК РФ. Понятие и общая характеристика преступлений против государственной власти, интересов государственной службы и службы в органах местного самоуправления. Посягательства на представителей власти и иных лиц в связи с управленческой деятельностью государственных органов. Посягательства на неприкосновенность Государственной границы РФ. Посягательства на порядок обращения официальных документов и государственных наград. Посягательства на порядок призыва на военную и альтернативную гражданскую службу. Посягательства на авторитет Государственного герба и Государственного флага РФ. Вопросы для самоконтроля 1) Каков общий, родовой, непосредственный объект? 2) В чем заключается объективная сторона преступления? 3) В чем заключается субъективная сторона преступления? 4) Кто является субъектом преступления? 5) Какие квалифицирующие признаки имеются? Тема 9.3. Преступления против правосудия Студент должен: знать: -- конкретные составы преступлений против правосудия; уметь: -- проводить квалификацию деяний по ст. 294-316 УК РФ. Понятие и общая характеристика преступлений против правосудия. Преступления против правосудия, совершенные работниками органов, осуществляющих правосудие. Преступления против правосудия, совершенные лицами, в отношении которых применены меры государственного принуждения. Преступления против правосудия, совершаемые лицами, нарушающими или не выполняющими общегражданские обязанности содействовать правосудию и не препятствовать его осуществлению. Вопросы для самоконтроля 1) Каков общий, родовой, непосредственный объект? 2) В чем заключается объективная сторона преступления? 3) В чем заключается субъективная сторона преступления? 4) Кто является субъектом преступления? 5) Какие квалифицирующие признаки имеются? Тема 9.4. Преступления против порядка управления Студент должен: знать: -- конкретные составы преступлений, посягающих на установленный порядок управления; уметь: -- проводить квалификацию деяний по ст. 317-330 УК РФ. Понятие и общая характеристика преступлений против порядка управления. Посягательства на представителей власти и иных лиц в связи с управленческой деятельностью государственных органов. Посягательства на неприкосновенность Государственной границы РФ. Посягательства на порядок обращения официальных документов и государственных наград. Посягательства на порядок призыва на военную и альтернативную гражданскую службу. Посягательства на авторитет Государственного герба и Государственного флага РФ. Посягательство на порядок осуществления оспариваемых прав. Вопросы для самоконтроля 1) Каков общий, родовой, непосредственный объект? 2) В чем заключается объективная сторона преступления? 3) В чем заключается субъективная сторона преступления? 4) Кто является субъектом преступления? 5) Какие квалифицирующие признаки имеются? Раздел 10. Преступления против военной службы Студент должен: знать: -- конкретные составы преступлений против военной службы. Понятие преступлений против военной службы. Общая характеристика преступлений против военной службы. Раздел 11. Преступления против мира и безопасности человечества Студент должен: знать: -- конкретные составы преступлений, направленных на планирование, подготовку и развязывание агрессивной войны. Понятие агрессивной войны. Планирование войны. Подготовка к войне. Развязывание войны. Публичные призывы к развязыванию войны. Оружие массового поражения. Разработка, производство, накопление, приобретение и сбыт оружия массового поражения. Запрещенные средства и методы ведения войны. Геноцид. Экоцид. Наемничество. Вербовка, обучение, финансирование и иное материальное обеспечение наемника. Использование наемника в вооруженном конфликте или военных действиях. Вопросы для самоконтроля 1) Каков общий, родовой, непосредственный объект? 2) В чем заключается объективная сторона преступления? 3) В чем заключается субъективная сторона преступления? 4) Кто является субъектом преступления? 5) Какие квалифицирующие признаки имеются? ВАРИАНТЫ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ Вариант № 1 1. Понятие и отличительные признаки преступления. 2. Характеристика обязательных признаков объективной стороны. 3. Умысел и его виды. Задача: Белов причинил менее тяжкий вред здоровью своей соседке Егоровой. Судебно-психиатрической экспертизой было установлено, что Белов страдает эпидемическим энцефалитом и испытывает неопределенное желание царапать, щипать и кусать окружающих, прекрасно сознавая всю недопустимость своего поведения. Определить, основываясь на критериях невменяемости, подлежит ли Белов уголовной ответственности. Вариант № 2 1. Понятие, признаки и основания уголовной ответственности. 2. Объект преступления: понятие и виды. 3. Неосторожность и ее виды. Задача: 20 января 1997 г. Силин и Носов напали на пенсионера Глебова, сорвали с головы шапку, выхватили из рук сумку. Известно, что Силин родился 12 января 1984 г., а Носов - 22 марта 1982 года. Определите объект преступления и факультативные признаки объекта. Установить, кто из лиц, совершивших общественно-опасное деяние, подлежит уголовной ответственности. Вариант № 3 1. Терроризм (общая характеристика). 2. Незаконное приобретение или ношение оружия, боеприпасов, взрывчатых веществ и взрывных устройств. 3. Вандализм (общая характеристика). Задача: Круглое, раздосадованный неудачной охотой в пригородных лесах, находясь в состоянии алкогольного опьянения, начал стрелять из ружья по изоляторам линий электропередачи. В результате на сутки было нарушено энергоснабжение города и пригородной зоны; предприятия понесли убытки на миллионы рублей. Квалифицируйте действия Круглова. Вариант № 4 1. Действие уголовного закона во времени и в пространстве. 2. Структура уголовно-правовой нормы (виды диспозиций и санкций). 3. Состав преступления. Виды составов преступления. Задача: Во время распития спиртных напитков Борисов, Семенов и Михеев решили в целях продолжения «застолья» похитить из продовольственного магазина спиртное и продукты. Михеев, являясь сторожем данного магазина, помог открыть дверь подсобного помещения, указал Борисову и Семенову, где хранятся продукты, водку и деньги. Определите форму и вид соучастия, виды соучастников. Вариант № 5 1. Категории преступлений. 2. Характеристика и значение факультативных признаков объективной стороны. 3. Преступления с двумя формами вины. Задача: 15-летний Бодров в ночное время в нетрезвом состоянии возвращался домой с дискотеки. По дороге он громко пел непристойные песни и нецензурно ругался. Участковый уполномоченный Павлов сделал ему замечание, однако Бодров расценил его как личное оскорбление, напал на милиционера и нанес ему ножевое ранение в плечо. Ознакомьтесь с содержанием ст. 317 УК РФ. Может ли Бодров быть субъектом этого преступления? Какие правила применяются в случаях совершения таких преступных действий лицом, не достигнем 16-летнего возраста? Вариант № 6 1. Предмет преступления, его отличие от объекта. 2. Виды составов по конструкции объективной стороны. 3. Мотив и цель преступления. Задача: Крылова и Львова, проживая по соседству, часто между собой ссорились. Во время очередной ссоры в присутствии жителей поселка Крылова плюнула в лицо Львовой, обругала ее нецензурными словами и заявила, что она воровка, так как крадет нитки на трикотажной фабрике, где работает, а потом перепродает их. Дайте уголовно-правовую оценку действиям Крыловой. Вариант № 7 1. Понятие и виды стадий совещания умышленного преступления. 2. Добровольный отказ от совершения преступления. 3. Рецидив. Задача: Павлов, обратился к своему приятелю Назарову с просьбой дать ему на несколько часов пистолет, который имел Назаров по характеру работы, объяснив ему, что подозревает у своей собаки бешенство и желает убить ее. Получив оружие, Павлов в тот же день совершил убийство своего сослуживца Васильева, с которым у него были давние личные счеты. Проанализируйте объективные и субъективные признаки соучастия и решите вопрос, имело ли оно место в данном случае. Вариант № 8 1. Понятие соучастия, его объективные и субъективные признаки. 2. Виды единого сложного преступления. 3. Обстоятельства, смягчающие и отягчающие уголовное наказание. Задача: Матвеев был арестован за мелкое хулиганство на 15 суток. Отбывая арест, он совершил побег из ИВС и был задержан спустя 2 месяца в другом городе, где он скрывался у родственников и жил на случайные заработки. Квалифицируйте действия Матвеева. Вариант № 9. 1. Классификация соучастия и виды соучастников. 2. Совокупность и рецидив преступлений. 3. Виды освобождения от уголовной ответственности. Задача: Мишин и Зуев в целях дестабилизации общественно-политической обстановки в городе и запугивания населения установили 2 взрывных устройства в малолюдных местах города и поочередного взорвали их, сообщив в редакцию местной газеты по телефону, что такие акты будут продолжаться до тех пор, пока администрация города не прекратит соглашательскую политику с властями РФ. Квалифицируйте действия указанных лиц. Вариант № 10 1. Кража (общая характеристика). 2. Мошенничество (общая характеристика). 3. Вымогательство (общая характеристика). Задача: Директор МП «Нора» Меньшов закупил на деньги, взятые из кассы предприятия, ручной пулемет Дегтярева, обрез 5-ти зарядной винтовки, английский пневматический пистолет и 156 патронов к пулемету. Свои действия Меньшов объяснил необходимостью защиты от рэкетиров. Классифицируйте действия Меньшова. ВОПРОСЫ К ГОСУДАРСТВЕННЫМ ИСПЫТАНИЯМ Понятие уголовного права, его предмет, метод, система. Уголовный закон и уголовно-правовая норма, их структура. Действие уголовного закона во времени и в пространстве. Понятие и признаки преступления. Классификация преступлений. Состав преступления. Виды составов. Квалификация, ее уголовно-правовое значение. Объект преступления. Виды объектов. Предмет преступления. Объективная сторона преступления, ее признаки. Понятие субъекта преступления и его признаки. Вменяемость. Понятие невменяемости. Субъективная сторона преступления. Преступления с двойной формой вины. Уголовная ответственность и ее основания. Стадии совершения: преступления. Добровольный отказ. Понятие соучастия, виды соучастников. Понятие единого сложного и множественности преступлений. Формы множественности. Обстоятельства, исключающие преступность деяния. Обстоятельства исключающие уголовную ответственность Система и виды наказаний. Наказания, не связанные с ограничением или лишением свободы. Наказания, связанные с ограничением или лишением свободы. Обстоятельства, смягчающие и отягощающие наказание. Назначение наказания при вердикте присяжных о снисхождении. Назначение наказания за неоконченное преступление, за преступление по соучастию и при рецидиве. Назначение наказания по совокупности преступлений и по совокупности приговоров.. Исчисление сроков и зачет наказания. Уголовное осуждение. Понятие и виды освобождения от уголовной ответственности. Понятие и виды освобождения от наказания. Амнистия. Помилование. Снятие судимости Уголовная ответственность несовершеннолетних. Виды наказания для несовершеннолетних и особенности их назначения. Принудительные меры медицинского характера (понятие, виды). Мотив, цель, эмоциональное состояние лица, совершившего преступление. Назначение более мягкого наказания, чем предусмотрено за данное преступление. Убийство. Квалифицирующие признаки убийства. Умышленное причинение вреда здоровью Преступление против половой неприкосновенности и половой свободы человека Преступления против конституционных прав и свобод человека Тайное хищение чужого имущества Открытое хищение чужого имущества Преступление против общественной безопасности Экологические преступления Преступления против безопасности движения и эксплуатации транспорта Преступления против основ конституционного строя и безопасности государства Преступления против государственной власти Преступления против правосудия Преступления против военной службы Нормативный материал Конституция РФ от 12.12.93 г. Декларация прав и свобод человека и гражданина от 01.11.91 г. (В., 1991, № 52). Уголовный кодекс РФ от 13.06.96 г. Уголовно-исполнительный кодекс РФ от 08.01.97 г. Федеральный закон «О дополнении Уголовного кодекса Российской Федерации статьей 215.1» от 27.05.98 г. Федеральный закон «О внесении изменений и дополнений в Уголовный кодекс Российской Федерации» от 25.06.98 г. Закон РФ от 28.11.91 г. «О гражданстве РФ» в редакции Закона от 16.02.95 г. (В., 1992, № 6; СЗ, 1995, №7). Закон РФ от 01.04.93 г. «О Государственной границе РФ» (В., 1993, № 17; СЗ, 1994, № 16; СЗ, 1996, № 50; СЗ, 1997, № 29; СЗ, 1998, № 31). Закон РФ от 18.04.91 г. «О милиции» (В., 1991, № 16; В., 1993, № 10; В., 1993, № 32; СЗ, 1996, №25 06.12.99 г.). Закон РФ от 02.07.92 г. «О психиатрической помощи и гарантиях прав граждан при ее оказании» в ред. Федерального закона от 21.07.98 (СЗ, 1998, № 30). Постановления Пленума Верховного Суда СССР и Пленума Верховного Суда РФ: ЛИТЕРАТУРА 1. Уголовное право России: Учебник для вузов. В 2-х т. / Под ред. А.Н.Игнатова и Ю.А.Красикова. М.: НОРМА-ИНФРА-М 2000. 2, Курс уголовного права. Общая часть. Т. 1. Учение о преступле­нии: Учебник для вузов / Под ред. Н.Ф.Кузнецовой и И.М.Тяжковой. М.: ЗЕРЦАЛО, 1999. 3. Уголовное право: Словарь-справочник / Автор-составитель Т.А. Лесниевски-Костарева. М.: НОРМА-ИНФРА-М, 2000. 4. Аминов Д.И. Полный курс уголовного права России в таблицах и схемах: Учебное пособие. М.: Филин, 1999. 5. Краткий словарь терминов по уголовному праву: Учебное пособие/ Под ред. Б. В. Яцеленко и В. Б. Боровикова. М.: Щит-М, 1999. 6. Лукашов А.И., Саркисова Э.А. Вопросы применения уголовной закона в нормативных актах, документах и материалах. Минск: Репринт 1998. 7. Попов А.Н. Уголовный закон и его обратная сила. СПб., 1998. 8. Милюков С.Ф. Российское уголовное законодательство: Опыт крит. анализа. СПб., 2000. 9. Махоткин В.П. Общественная опасность преступления. М., 1999 10. Марцев А.И. Вопросы учения о преступлении и ответственности. Омск: Ом. юрид. ин-т МВД России, 1998. 11. Кропачев Н.М., Прохоров B.C. Механизм уголовно-правового регулирования: Уголовная ответственность: Учебное пособие. СПб 2000. 12. Тарбагаев А.Н. Ответственность в уголовном праве: Учебное пособие. Красноярск: КГУ, 1994. 13. Гаухман Л.Д. Объект преступления: Лекция. М.: Академия МВД РФ, 1992. 14.Мальцев В.В. Проблемы уголовно-правовой оценки общественно опасных последствий // Сов. юстиция. 1990. №15. 15.Ковалев М.Н. Объективная сторона преступления. Екатеринбург, 1991. 16. Павлов В.Г. Субъект преступления в уголовном праве: Ист.-пра­вовое исслед. М.; СПб.: Герда, 1999.