Главная Учебники - Разные Лекции (разные) - часть 16
|
Федеральное агентство по образованию
Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «
ТОМСКИЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ
»
ЗАНЯТОСТЬ НАСЕЛЕНИЯ И ЕЕ РЕГУЛИРОВАНИЕ
Методические указания и требования к оформлению курсовой работы по учебной дисциплине для студентов направления 040100 и специальности 040101 «Социальная работа» Обеспечивающая кафедра – кафедра философии Форма контроля Дифференцированный зачет в 6 семестре Томск – 2008 УДК 316.33 ББК 65.240 Б 83 Составитель: Квеско Р.Б. Занятость населения: Требования к оформлению курсовой работы по учебной дисциплине для студентов ИДО направления 040100 «Социальная работа». – Томск: Изд-во ТПУ, 2008. Составлен на основе СТО ТПУ 2.5.01-2006, утвержденного приказом ректора от 12.04.06 № 22/од Составитель: доцент каф. философии Р.Б. Квеско Зав. обеспечивающей кафедры философии …………………… А.А. Корниенко Зав. выпускающей кафедры философии А.А. Корниенко © Томский политехнический университет, 2007 2 (КР)
является самостоятельной научно-исследовательской работой, содержащей результаты теоретических, расчетных, аналитических, социологических и экспериментальных исследований по отде
льной учебной
дисциплине. КР выполняется в процессе обучения для решения следующих задач: · закрепление и более глубокое усвоение теоретических знаний и практических навыков в применении методов для решения конкретных задач; · приобретение навыков и освоение методов анализа и синтеза, выбора и обоснования при проектировании заданных объектов; · развитие самостоятельности при выборе методов достижения цели и творческой инициативы при решении конкретных задач;
· подготовка к выполнению ВКР. 3 Структура курсовой работы
Работа должна содержать:
3.1 Текс
товый документ (ТД)
включает в себя следующие структурные элементы в указанной последовательности: · задание (ТЗ); · рефе
рат на русском языке;
· на иностранном языке; · определения (основные понятия); · обозначения и сокращения; · введение;
· основную
часть
(не менее двух глав и не более трех); · список литературы и использованных источников
; · прилож
ения. 3.2 Графический материал, фотографии
. Необходимость предс
тавл
ения графического материал
а определяетс
я заданием
и условиями защиты
раб
оты. 4 Требования к структурным элементам текстового документа
4.1 Общие требования к ТД
4.1.1 Текстовый документ должен раскрывать
творческий замысел работы, постановку задачи, выбор и обоснование принципиальных решений, содержать описание методов исследования анализа, расчетов, описание проведенных социологических и экспериментальных исследований, анализ их результатов, выводы по ним. Текст ТД должен сопровождаться иллюстрациями (графиками, эскизами, диаграммами, схемами и т.п.). 4.1.2
Оформление ТД
проводится с учетом выполнения требований ГОСТ 7.32; 4.1.3 Рекомендуемый объем
основной части КР составляет 40÷50 страниц (без приложений). 4.1.4 ТД выполняется на русском языке
. выполняется на русском и иностранном языке. 4.1.5 Каждый основной структурный элемент ТД
следует начинать с нового листа. Название структурного элемента в виде заголовка записывают полужирным шрифтом строчными буквами, начиная с первой прописной, форматируя по центру. 4.1.6
должен быть переведен на иностранный язык. 4.1.7
должна быть сдана в папке с файлами (или в евроскоро-сшивателе, или в папке «Корона» тонкая, или в папках другого вида). 4.1.8 Текст курсовой работы представляется
на бумажном и электронном носителе. 4.1.9 Защита
курсовой работы
происходит в форме презентации (10 мин.), выполненной в программе Microsoft Office PowerPoint, и представляется по окончании презентации в электронном варианте. 4.1.10 Текст
должен подтверждаться ссылками, постраничными (выполняется в соответствии со схемой библиографического описания), или в квадратных скобках (в скобках пишется номер работы в соответствии с ее расположением в списке литературы, затем ставится двоеточие, после которого указывается страница). 4.2 Титульный лист
.
Фор
ма титульных листов и образцы их заполнения приведены в приложении
А. 4.3 Задание (ТЗ).
Форма задания и образец его заполнения приведен в приложении Б. 4.3.1 выполняется на основе индивидуального задания
, содержащего требуемые для решения поставленных задач исходные данные, обеспечивающие возможность реализации накопленных знаний в соответствии с уровнем профессиональной подготовки студента. Разработка КР осуществляется на конкретных материалах предприятий и организаций, являющихся местом учебной и производственной практик. 4.3.2 Руководитель работы совместно со студентом формирует задание
, соответствующее тематике КР, которое студент оформляет в соответствии с требованиями данного стандарта, по форме, приведенной в приложении Б. 4.3.3 Форма задания
заполняется машинописным способом. 4.4
4.4.1
размещается на отдельном листе (странице). Рекомендуемый средний объем а 850 печатных знака. Объем а не должен превышать одной страницы. 4.4.2 Заголовком
служит слово «» (для а на иностранном языке – соответствующий иностранный термин). 4.4.3 должен содержать
: · сведения об объеме ТД, количестве иллюстраций, таблиц, приложений, количестве частей ТД, использованных источников, листов графического материала; · перечень ключевых слов; · текст а. 4.4.4 Перечень ключевых слов
должен включать от 5 до 15 слов или словосочетаний из текста ТД, которые в наибольшей мере характеризуют его содержание и обеспечивают возможность информационного поиска. Ключевые слова приводятся в именительном падеже и записываются строчными буквами в строку через запятые. 4.4.5 Текст а
должен отражать объект исследования или разработки; · цель работы; · метод или методологию проведения работы (исследования); · полученные результаты и их новизну; · основные конструктивные, технологические и инновационные характеристики; · степень внедрения; · рекомендации или итоги внедрения результатов работы; · область применения; · социальную или экономическую эффективность; · значимость работы; · прогнозные предположения о развитии объекта исследования (разработки); · дополнительные сведения (особенности выполнения и оформления работы и т.п.); · ключевые слова. 4.4.6
Если ТД не содержит сведений
по какой-либо из перечисленных структурных частей а, то в тексте а она опускается, при этом последовательность изложения сохраняется. 4.4.7 Изложение материала в е
должно быть кратким и точным и соответствовать положениям ГОСТ 7.9. Сложных грамматических оборотов следует избегать. Пример составления а приведен в приложении В. 4.5 Содержание
4.5.1 Соде
ржание
включает введение, заголовки всех разделов, подразделов, пунктов (если они имеют наименование), заключение, список литературы и использованных источников, наименования приложений с указанием номеров страниц, с которых начинаются эти элементы. 4.5.2 Материалы, представляемые на электронных носителях
, должны быть перечислены в содержании с указанием вида носителя, обозначения и наименования документов, имен и форматов соответствующих файлов, а также места расположения носителя в ТД. 4.5.3 В конце содержания
перечисляют графический материал, представляемый к защите, с указанием: «На отдельных листах». 4.5.4 Оформление содержания
– в соответствии с приложением Г. 4.6 Определения
4.6.1 Структурный элемент «Определения»
содержит определения, необходимые для уточнения или уставновления терминов, используемых в работе. 4.6.
2 Перечень определений
начинают со слов «В данной работе применены следующие термины с соответствующими определениями». 4.6.3 Определение
должно быть оптимально кратким и состоять из одного предложения. При этом дополнительные пояснения приводят в примечаниях. 4.6.4 Термин
записывают с прописной буквы, а определение со строчнй. Термин отделяют от определения двоеточием. 4.6.5 Располагают
термины по алфавиту. 4.7 Обозначения и сокращения
4.7.1 Если в ТД необходимо использовать
обозначения или сокращения, то оформляется структурный элемент «Обозначения и сокращения», содержащий перечень обозначений и сокращений, применяемых для данной работы. Запись обозначений и сокращений в этом элементе приводят в порядке их появления в тексте с необходимой расшифровкой и пояснениями. При этом: · сокращения в виде аббревиатур приводят после термина и отделяют от него точкой с запятой; · сокращения в виде краткой формы термина приводят после термина в скобках и выделяют полужирным шрифтом; · условные обозначения приводят после термина и выделяют полужирным шрифтом, при этом, после условных обозначений величин приводят обозначения единиц величин, которые отделяют запятой и выделяют полужирным шрифтом. 4.7.2 Допускается
определения, обозначения и сокращения приводить в одном структурном элементе «Определения, обозначения и сокращения». 4.7.3 В тексте документа допускается
приводить без расшифровки общепринятые сокращения, установленные в национальных стандартах и правилами русской орфографии: ЭВМ, НИИ, АСУ, с. – страница, т. е. – то есть, т. д. — так далее; т. п. — тому подобное; и др. — и другие; в т. ч. — в том числе; пр. — прочие; т. к. — так как; г. — год; гг. — годы; мин. — минимальный; макс. — максимальный; шт. — штуки; св. — свыше; см. — смотри; включ. — включительно, час. – часы, млн. - миллион, тыс. - тысяча и др. 4.7.4
В ТД при многократном упоминании
устойчивых словосочетаний могут быть дополнительно установлены сокращения, применяемые только в данном тексте. При этом полное название следует приводить при его первом упоминании в тексте, а после полного названия в скобках — сокращенное название или аббревиатуру. Сокращенное название или аббревиатура выносится на лист «Определение» или «Сокращения». При последующем упоминании употребляют сокращенное название или аббревиатуру. 4.7.5 В
тексте документа не допускается
: · применять сокращения слов, кроме установленных правилами русской орфографии, соответствующими государственными стандартами, а также в данном документе; · сокращать обозначения единиц физических величин, если они употребляются без цифр, за исключением единиц физических величин в головках и боковиках таблиц и в расшифровках буквенных обозначений, входящих в формулы и рисунки. 4.7.6 В тексте следует избегать
необоснованных (излишних) сокращений, которые могут затруднить пользование данным документом. 4.7.7
Сокращение русских слов и словосочетаний
– по ГОСТ 7.12. ,,,,,
4.8 Введение
4.8.1 В элементе «Введение» указывают
· актуальность, · история вопроса; · проблему исследования, · освещенность проблемы в литературе; · цель и задачи работы, · объект и предмет, · метод исследования, · область применения разрабатываемой проблемы, · Краткие результаты; · научное и практическое значение, · социальную и экономическую целесообразность, · новизну; · ключевые слова; · структура работы. 4.8.2 Во введении следует
· раскрыть актуальность вопросов темы; · охарактеризовать проблему, к которой относится тема; · изложить историю вопроса; · дать оценку современного состояния теории и практики; · привести характеристику организации, предприятия, учреждения, региона; · изложить задачи в области разработки проблемы, т. е. сформулировать цель и задачи темы работы; · перечислить методы и средства, с помощью которых будут решаться поставленные задачи; · кратко изложить ожидаемые результаты, в том числе технико-экономическую целесообразность выполнения данной темы, либо экономическую э,ффективность; · раскрыть научное и практическое значение, · социальную и экономическую целесообразность, · новизну; · дать ключевые слова; · описать структуру работы. 4.8.3 Рекомендуемый объем
введения – 3-4 страницы. 4.9 Основная часть
4.9.1 Содержание
основной части работы должно отвечать заданию (ТЗ) и требованиям. 4.9.2 Наименования
разделов основной части отражают выполнение задания. Содержание и объем основной части студент и руководитель формируют совместно. 4.9.3 Разделы (главы)
начинаются с новой страницы. Разделов (глав) должно быть не менее двух и не более трех. Номер раздела (главы) пишется арабской цифрой. Слова «Глава или раздел» не пишутся. 4.9.4 Подразделы
следуют друг за другом на странице. Подразделов должно быть не менее двух и не более пяти. Номер подраздела пишется арабскими цифрами, например, 1.1 4.9.5 В разделе (главе)
перед первым подразделом пишется вступление (300 – 350 знаков). В конце главы – вывод по главе. 4.9.6 Подразделы
могут содержать пункты, но они должны быть тогда в каждом пункте и не менее двух. Номер пункта пишется арабскими цифрами, например, 1.1.1 4.10 Заключение
Заключение должно содержать краткие выводы по результатам выполненной работы, оценку полноты решения поставленных задач, рекомендации по конкретному использованию результатов работы, ее экономическую, научную, социальную значимость. Заключение должно быть не мене, чем 1,5 страницы. 4.11 Список литературы и использованных источников
4.11.1 В список
включают все источники, на которые имеются ссылки в ТД. Источники в списке располагают и нумеруют по алфавиту арабскими цифрами без точки. Наименований должно быть не менее 40, из них 50% последних трех лет. 4.11.2 Сведения
об источниках приводят в соответствии с требованиями ГОСТ 7.1 и ГОСТ 7.82. Примеры библиографических описаний источников приведены в приложении Д. 4.11.3 Различают
две схемы оформления сведений об источнике в зависимости от характера ссылки на него в ТД. При ссылке на весь документ применяется схема библиографического описания издания (источника) в целом. А при ссылке на часть документа (источника), например, статьи из журнала или доклада из сборника конференции, применяется схема библиографического описания части документа. 4.11.4 Схема
библиографического описания издания (источника) в целом включает: область названия, область издания и область количественной характеристики, разделенных друг от друга знаком «.– »
. Внутри каждой области могут использоваться другие разделительные знаки. В области названия включаются сведения об авторе и название издания. В области издания приводятся: город, издательство и год издания. В области количественной характеристики: общее количество страниц. Схема построения описания издания в целом представляется в виде: Фамилия И. О. авторов. Основное название книги / Сведения о редакторе (при наличии). – Город: Издательство, год издания. – Количество страниц. 4.11.5 Схема библиографического
описания части документа включает: сведения о части документа и сведения о документе в целом (чаще всего, это сведения о журнале, содержащем описываемую статью), разделенные знаком //
. В сведениях о части документа приводится фамилия, инициалы автора и название этой статьи. В сведениях о документе в целом приводят: название журнала, год выпуска журнала, номер журнала и номера страниц, на которых находятся начало и конец статьи. В целом схема построения описания части издания представляется в виде: Фамилия И. О. автора. Название статьи // Название журнала.– Год выпуска.– № журнала.– С.7-11. 4.11.6 Сведения
об иностранных источниках приводятся на иностранном языке в соответствии с приложением 5. 4.11.7 Схема библиографического
описания части документа, взятого из Интернета, включает: сведения о части документа и сведения о документе в целом (сведения о сайте, содержащем документ), разделенные знаком //
. В сведениях о части документа приводится фамилия, инициалы автора и название этого документа. В сведениях о документе в целом приводят название сайта. В целом схема построения описания части издания представляется в виде: Фамилия И. О. автора. Название статьи // Название сайта. 4.12 Приложения
4.12.1 В приложения
выносятся: графический материал большого объема или формата, таблицы большого формата, методы расчетов, описания алгоритмов и программ задач, решаемых на ЭВМ, ксероксы статей или документов, фотографии и т. д. В них рекомендуется включать материалы иллюстрационного и вспомогательного характера. В приложения могут быть помещены: · таблицы и рисунки большого формата; · дополнительные расчеты; · распечатки с ЭВМ; · анкеты и результаты социологических и иных исследований; · акты внедрения; · справки организации с разрешением использовать материал в работе; · самостоятельные материалы и документы прикладного характера; · промежуточные математические доказательства, формулы и расчеты; · инструкции, методики, разработанные в процессе выполнения КР; · иллюстрации вспомогательного характера. 4.12.2 Приложения
размещают, как продолжение ТД, на последующих страницах и включают в общую с ТД сквозную нумерацию страниц. 4.12.3 По статусу приложения
могут быть обязательными и информационными. Информационные приложения могут быть рекомендуемого или справочного характера. 4.12.4 Приложения
обозначают в порядке ссылок на них в тексте, прописными буквами русского алфавита, начиная с А (за исключением букв Ё, 3, И, Й, О, Ч, Ь, Ы, Ъ), которые приводят после слова «Приложение». Допускается обозначение приложений буквами латинского алфавита (за исключением букв I и О), а также допускается обозначать приложения арабскими цифрами. 4.12.
5 При наличии
только одного приложения, оно обозначается «Приложение А». 4.12.6 Каждое приложение
должно начинаться с нового листа и иметь тематический заголовок и обозначение. Наверху по центру листа (страницы) печатают (пишут) строчными буквами с первой прописной слово «Приложение», и его буквенное обозначение. Под ним в скобках указывают степень необходимости приложения, например: (рекомендуемое), (справочное), (обязательное). Ниже приводят, в виде отдельной строки, заголовок, который располагают симметрично относительно текста, печатают строчными буквами с первой прописной и выделяют полужирным шрифтом. 4.12.7 Текст каждого приложения
, при необходимости, может быть разделен на разделы, подразделы, пункты, подпункты, которые нумеруют в пределах каждого приложения. Перед номером ставится буквенное обозначение этого приложения, отделенное точкой. 4.12.8 Рисунки, таблицы, формулы
, помещаемые в приложении, нумеруют арабскими цифрами в пределах каждого приложения, например: «рисунок Б.5». 4.12.9 Приложения
, как правило, выполняют на листах формата А4. Допускается оформлять приложения на листах формата A3, А4х3, А4х4, А2 и А1 по ГОСТ 2.301. 4.12.10 В тексте КР
на все приложения должны быть даны ссылки. 4.12.11 Все приложения
должны быть перечислены в содержании КР с указанием их буквенных (или цифровых) обозначений и заголовков. 4.12.12 Если в приложении
размещается материал, выпускаемый в виде самостоятельного документа, то его оформляют по правилам, установленным для данного вида документа. 5 Требования к оформлению ТД 5.1 Общие положения 5.1.1 ТД должен быть выполнен
на белой бумаге формата А4 (210х297 мм) с одной стороны листа с применением печатающих или графических устройств вывода ЭВМ - через 1,5 интервала, высота букв и цифр не менее 1,8 мм, цвет – черный. Рекомендуется использовать гарнитуру шрифта Times New Roman-14, допускается Arial-12. При печати текстового материала следует использовать двухстороннее выравнивание. 5.1.2. Размеры полей
: левое – 30-35 мм, правое - 20 мм, верхнее и нижнее - не менее 20- 25 мм. Нумерация страниц – в правом нижнем углу арабскими цифрами. 5.1.3 Абзацный отступ
выполняется одинаковым по всему тексту документа и равен пяти знакам (15-17 мм). 5.1.4 Иллюстрации, таблицы и распечатки
с ЭВМ допускается выполнять на листах формата АЗ, при этом они должны быть сложены на формат А4. 5.1.5 Буквы
греческого и иных алфавитов, формулы, отдельные условные знаки допускается вписывать черными чернилами, пастой или тушью. При этом плотность вписанного текста должна быть приближена к плотности остального текста. Если чертежи, схемы, диаграммы, рисунки и/или другой графический материал невозможно выполнить машинным способом, для него используют черную тушь или пасту. 5.1.6 Опечатки, описки, графические неточности
, обнаруженные в тексте ТД, допускается исправлять аккуратным заклеиванием или закрашивание белой краской и нанесением на том же месте и тем же способом исправленного текста. Повреждение листов ТД, помарки и следы не полностью удаленного текста не допускаются. 5.2 Требования к изложению ТД
5.2.1 Текст документа
должен быть кратким, четким и не допускать различных толкований. 5.2.2 При изложении обязательных требований
в тексте должны применяться слова «должен», «следует», «необходимо», «требуется», «разрешается только», «не допускается», «запрещается», «не следует». При изложении других положений следует применять слова: «могут быть», «как правило», «при необходимости», «может быть», «в случае» и т.д. При этом допускается использовать повествовательную форму изложения текста документа, например, «применяют», «указывают» и т.п. 5.2.3 В тексте ТД не допускается
: · применять для одного и того же понятия различные научные термины, близкие по смыслу (синонимы), а также иностранные слова и термины при наличии равнозначных слов и терминов в русском языке; · применять произвольные словообразования; · использовать в тексте математические знаки и знак Æ (диаметр), а также знаки № (номер) и % (процент) без числовых значений. · применять сокращения слов, кроме установленных правилами русской орфографии, соответствующими государственными стандартами, а также в данном документе; 5.2.4 Приводя наибольшие или наименьшие значения
величин, следует применять словосочетание «должно быть не более (не менее)». Приводя допустимые значения отклонений от указанных норм, требований следует применять словосочетание «не должно быть более (менее)». 5.2.5 Дробные числа
необходимо приводить в виде десятичных дробей. При невозможности (нецелесообразности) выразить числовое значение в виде десятичной дроби, допускается записывать в виде простой дроби в одну строчку через косую черту, например, 5/32. 5.2.6 Условные буквенные обозначения
, изображения или знаки должны соответствовать принятым в действующем законодательстве и национальных стандартах. 5.3 Деление текста
5.3.1 Весь ТД
состоит из структурных элементов, приведенных. Каждый структурный элемент имеет свои особенности оформления, указанные в соответствующих пунктах данного стандарта. 5.3.2 Текст
основной части документа разделяют на разделы, подразделы, пункты. Пункты, при необходимости, могут делиться на подпункты. При делении текста на пункты и подпункты необходимо, чтобы каждый пункт содержал законченную информацию. 5.3.3 Разделы, подразделы, пункты и подпункты
нумеруют арабскими цифрами и записывают с абзацного отступа. 5.3.4 Разделы
нумеруют сквозной нумерацией в пределах текста основной части. Подразделы нумеруют в пределах каждого раздела. Номер подраздела включает номер раздела и порядковый номер подраздела, которые разделены точкой. Если текст не имеет подразделов, то нумерация пунктов должна быть в пределах каждого раздела, и номер пункта должен состоять из номеров раздела и пункта, разделенных точкой. Пример: –
1 Особенности социальной работы в Томской области
1.1 Социальная работа с инвалидами
1.1.1 Понятие инвалидов
1.1.2 Социальный статус инвалидов
1.2 Особенности социальной работы с пенсионерами
1.2.1 Понятие пенсионера
1.2.2 Социальный статус пенсионера
2 Методические требования
2.1 Методические рекомендации
2.1.1 Рекомендации по социальной работе с инвалидами
2.1.2 Инструкции по организации работы с инвалидами
2.2 Модели социальной работы
2.1.1 Концептуальная модель
2.1.2Математическая модель
Точка в конце номеров разделов, подразделов, пунктов не ставится. Разделы и подразделы могут состоять из одного или нескольких пунктов. Если раздел состоит из одного подраздела, то подраздел не нумеруется. 5.3.5 Внутри подразделов или
могут быть приведены перечисления. Перед каждым перечислением следует ставить дефис или, при необходимости ссылки в тексте на одно из перечислений, строчную букву (за исключением ё, з, о, ч, ь, й, ы, ъ), после которой ставится скобка. Для дальнейшей детализации перечислений используются арабские цифры со скобкой, причем запись производится с абзацного отступа. Пример –
а)____________________________________________________;
б)________________________________________________________:
1) _________________________________________
;
2)______________________________________________
;
в) ___________________________________________
. 5.3.6 Каждое перечисление
записывают с абзацного отступа 5.4 Заголовки
5.4.1 Разделы, подразделы
и пункты должны иметь заголовки. Заголовки должны четко и кратко отражать содержание разделов, подразделов, пунктов. 5.4.2 Заголовки разделов, подразделов и пунктов
следует печатать с абзацного отступа с прописной буквы без точки в конце, не подчеркивая. В начале заголовка помещают номер соответствующего раздела, подраздела, пункта. Если заголовок состоит из двух предложений, их разделяют точкой. Переносы слов в заголовках не допускаются. 5.4.3 Расстояние
между заголовком и текстом должно быть равно удвоенному межстрочному расстоянию; между заголовком подраздела и пункта – одному межстрочному расстоянию. 5.5 Построение таблиц
5.5.1 Цифровой материал
, как правило, оформляется в виде таблицы в соответствии с рисунком 1. Горизонтальные линии, разграничивающие строки. Пример: Таблица №1 – Демографические показатели Высота строк таблицы должна быть не менее 8 мм. Слева над таблицей размещают слово «Таблица», выполненное строчными буквами (кроме первой прописной), без подчеркивания, ее номер. При этом точку после номера таблицы не ставят. Для уточнения содержания таблицы приводят ее название, которое записывают с прописной буквы (остальные строчные), над таблицей слева, без абзацного отступа в одну строку с ее номером через тире. Точку после наименования таблицы не ставят. 5.5.2 Таблица
помещается в тексте сразу же за первым упоминанием о ней или на следующей странице. Если формат таблицы превышает А4, то ее размещают в приложении к ТД. Допускается помещать таблицу вдоль длинной стороны листа документа (альбомный вариант). 5.5.3 Таблицы
, за исключением приведенных в приложении, нумеруются сквозной нумерацией арабскими цифрами по всему ТД. Если в ТД одна таблица, то ее обозначают «Таблица 1» или «Таблица В.1», если она приведена в приложении В. Таблицы каждого приложения обозначают отдельной нумерацией арабскими цифрами с добавлением перед цифрой обозначения приложения и разделяя их точкой. Допускается нумеровать таблицы в пределах раздела. В этом случае номер таблицы состоит из номера раздела и порядкового номера таблицы, разделенных точкой. 5.5.4 На все таблицы
приводят ссылки в тексте или в приложении (если таблица приведена в приложении). Ссылки оформляют в соответствии с 6.8. 5.5.5 Заголовки граф
(колонок) и строк таблицы приводят, начиная с прописной буквы, а подзаголовки граф — со строчной буквы, если они составляют одно предложение с заголовком, или с прописной буквы, если они имеют самостоятельное значение. В конце заголовков и подзаголовков граф и строк точки не ставят. Заголовки и подзаголовки граф указывают в единственном числе. Заголовки граф, как правило, записывают параллельно строкам таблицы. При необходимости допускается располагать заголовки граф перпендикулярно строкам таблицы. Диагональное деление головки таблицы не допускается. 5.5.6 Если таблица
выходит за формат страницы, то таблицу делят на части, помещая одну часть под другой, рядом или на следующей странице. 5.5.7 При делении таблицы
на части слово «Таблица», ее номер и наименование помещают только над первой частью таблицы, над другими частями пишут слово «Продолжение» и указывают номер таблицы, например: «Продолжение таблицы 7». 5.5.8 Таблицы с небольшим количеством граф
делят на части и помещают их рядом на одной странице, отделяя друг от друга двойной линией. 5.5.9 Графу
«Номер по порядку» в таблицу включать не допускается. При необходимости нумерации показателей, включенных в таблицу, порядковые номера указывают в первой графе (боковике) таблицы, непосредственно перед их наименованием. 5.5.10 Если цифровые данные
в пределах графы таблицы выражены в одних единицах, то они указываются в заголовке каждой графы. Включать в таблицу отдельную графу «Единицы измерений» не допускается. Допускается в заголовках и подзаголовках граф отдельные понятия заменять буквенными обозначениями, но при условии, чтобы они были пояснены в тексте, либо установлены стандартами. Показатели с одним и тем же буквенным обозначением группируют последовательно в порядке возрастания индексов. 5.5.11 Обозначение
единицы величины общей для всех данных в строке, выносят в боковик таблицы. 5.5.12 Если необходимо привести числовые значения
одного показателя в разных единицах величины, то их размещают в отдельных графах (строках). При этом в подзаголовках каждой из этих граф приводят обозначения единицы величины. Допускается приводить числовые значения одного показателя в разных единицах величины в одной графе, путем заключения одного из значений в скобки. 5.5.13 Если все показатели
, приведенные в графах таблицы, выражены в одной и той же единице величины, то данную единицу (начиная с предлога в) приводят над таблицей справа. Если в большинстве граф таблицы приведены показатели, выраженные в одних и тех же единицах величин (например, в рублях), но имеются графы с показателями, выраженными в других единицах величин, то над таблицей приводится обобщенное наименование преобладающих показателей и единица, общая для этих показателей, например , «Стоимость в рублях», а в заголовках (подзаголовках) остальных граф следует приводить обозначения других единиц величин (после наименования соответствующего показателя). 5.5.14 Если ограничительные слова
: «более», «не более», «менее», «не менее» или др. относятся ко всем значениям показателя (параметра, размера), то их помещают в заголовке (подзаголовке) графы или в заголовке строки после обозначения единицы величины данного показателя и отделяют от нее запятой. При этом ограничительные слова приводят после наименования показателя, если единица величины данного показателя указана над таблицей. 5.5.15 Числовые значения величин
, одинаковые для двух, нескольких или всех строк, как правило, указывают один раз. 5.5.16 Если повторяющийся текст
состоит из двух и более слов, при первом повторении его заменяют словами «То же». Если повторяется лишь часть фразы, то допускается эту часть заменять словами «То же» с добавлением дополнительных сведений. Не допускается заменять кавычками повторяющиеся в таблице цифры, математические знаки, знаки процента и номера, обозначения ссылочных стандартов. 5.6 Иллюстрации
5.6.1
Количество иллюстраций
, помещаемых в ТД, должно быть достаточным для того, чтобы придать излагаемому тексту ясность и конкретность. Все иллюстрации (схемы, графики, рисунки, фотографические снимки, диаграммы и т. д.) именуются в тексте рисунками и нумеруются сквозной нумерацией арабскими цифрами по всему ТД за исключением иллюстрации приложения. Допускается нумерация рисунков в пределах каждого раздела. Тогда номер иллюстрации составляется из номера раздела и порядкового номера иллюстрации, разделенных точкой. Примеры 1 Рисунок 5.1, Рисунок 7.5 и т. д. 2 Рисунок В.8 - восьмой рисунок приложения В. 5.6.2 Иллюстрация
располагается по тексту документа сразу после первой ссылки, если она размещается на листе формата А4. Если формат иллюстрации больше А4, то ее следует помещать в приложении. 5.6.3 Иллюстрации
следует размещать так, чтобы их можно было рассматривать без поворота документа или с поворотом по часовой стрелке. 5.6.4 Помещаемые в качестве иллюстраций чертежи и схемы
должны соответствовать требованиям государственных стандартов. 5.6.5
Иллюстрации
следует выполнить на той же бумаге, что и текст. Цвет изображений, как правило, черный. Допускается выполнение чертежей, графиков, диаграмм, схем посредством использования компьютерной печати и в цветном исполнении. 5.6.6
Иллюстрации
, при необходимости, могут иметь наименование и пояснительные данные (подрисуночный текст). Слово «рисунок», написанное полностью без сокращения, его номер и наименование помещают ниже изображения и пояснительных данных симметрично иллюстрации. 5.6.7 Графики
, отображающие качественные зависимости, изображаются на плоскости, ограниченной осями координат, заканчивающимися стрелками. При этом слева от стрелки оси координат и под стрелкой оси абсцисс проставляется буквенное обозначение соответственно функции и аргумента без указания их единиц измерения. 5.6.8 Графики
, по которым можно установить количественную связь между независимой и зависимыми переменными, должны снабжаться координатной сеткой равномерной или логарифмической. Буквенные обозначения изменяющихся переменных проставляются вверху слева от левой границы координатного поля и справа под нижней границей поля. Единицы измерения проставляются в одной строке с буквенными обозначениями переменных и отделяются от них запятой. 5.6.9 На все иллюстрации
должны быть даны ссылки в тексте. Пример – …показан на рисунке 1. 5.7 Формулы
5.7.1 Формулы
следует выделять из текста в отдельную строку. 5.7.2. Пояснение значений
символов и числовых коэффициентов, входящих в формулу, если они не пояснены ранее в тексте, должны быть приведены непосредственно под формулой. Значение каждого символа дают с новой строки в той последовательности, в какой они приведены в формуле. Первая строка расшифровки должна начинаться со слова «где» без двоеточия после него. 5.7.3 Формулы
, следующие одна за другой и не разделенные текстом, отделяют запятой. 5.7.4 Формулы
должны приводиться в общем виде с расшифровкой входящих в них буквенных значений. Буквы греческого, латинского алфавитов и цифры, если нет возможности печатать, следует выполнять чертежным шрифтом в соответствии с требованиями стандартов ЕСКД. 5.7.5 Перенос формул
допускается только на знаках выполняемых математических операций, причем знак в начале следующей строки повторяют. При переносе формулы на знаке, символизирующем операцию умножения, применяют знак «х». 5.7.6 Формулы
, за исключением приведенных в приложении, должны нумероваться сквозной нумерацией в пределах всего ТД арабскими цифрами в круглых скобках в крайнем правом положении на строке. Одну формулу обозначают - (1). Допускается нумерация формул в пределах раздела. В этом случае номер формулы состоит из номера раздела и порядкового номера формулы, разделенных точкой. Пример - (2.10) - десятая формула второго раздела. 5.7.7 Формулы
, помещаемые в приложениях, нумеруют арабскими цифрами отдельной нумерацией в пределах каждого приложения, добавляя перед каждым номером обозначение данного приложения и разделяя их точкой. Пример – (B.1) – первый рисунок Приложения В. 5.7.8 Формулы
, помещаемые в таблицах или в поясняющих данных к графическому материалу, не нумеруют. 5.7.9 Допускается
применять обозначения единиц в пояснениях обозначений величин к формулам. Помещать обозначение единиц величины в одной строке с формулами, выражающими зависимости между величинами или между их числовыми значениями, представленными в буквенной форме, не допускается. 6.7.10
При использовании
формул из первоисточников, в которых употреблены несистемные единицы, их конечные значения должны быть пересчитаны в системные единицы. Значения одного и того же параметра в пределах всего ТД должно выражаться в одних и тех же единицах величин. 5.7.11
При ссылке
в тексте на формулы их порядковые номера приводят в скобках. Пример – ... по формуле (1). 5.8 Ссылки
5.8.1 В ТД должны быть ссылки
на литературу, документы, стандарты. 5.8.2 Ссылаться
следует на документ в целом или на его разделы и приложения. 5.8.3 При ссылках
на части данного ТД указывают номера разделов, подразделов, пунктов, подпунктов, формул, таблиц, рисунков, обозначения (и номера) перечислений и приложений, чертежей и схем, а при необходимости - также графы и строки таблиц и позиции составных частей изделия на рисунке, чертеже или схеме. 5.8.3.1 При ссылках на структурный элемент
текста, который имеет нумерацию из цифр, не разделенных точкой, указывают наименование этого элемента полностью, например, «в соответствии с разделом 5», «по пункту 3». 5.8.3.2 Если номер
(обозначение) структурного элемента состоит из цифр (буквы и цифры), разделенных точкой, то наименование этого структурного элемента не указывают, например: «согласно 3.1», «.в соответствии с А .9 (приложение А)», «в соответствии с 4.1.1». Это требование не распространяется при ссылках на формулы, таблицы, перечисления и графический материал. В ссылках на них всегда упоминают наименование элемента ТД, например, «по формуле (3.3)», « в таблице В.2 (приложение В)», «на рисунке 1.2», «в соответствии с перечислением б) 4.2.2», «в части показателя 1 таблицы 2». 5.8.3.3 Ссылки в тексте на таблицы и иллюстрации
оформляют по типу: «в соответствии с таблицей 5.3», «в соответствии с рисунком 1.2»; « как показано поз. 12 и 13 на рисунке В.7 (приложение В)», «в таблице 1.1, графа 4», «в таблице В.2 (приложение В)», причем наименование элемента всегда приводится полностью. Сокращения табл. и рис. в тексте не допускаются. 5.8.3.4 При ссылках на обязательные приложения
используют слова: «в соответствии с приложением А», а при ссылках на рекомендуемые и справочные – слова: «приведен в приложении В». При этом статус приложений не указывают. 5.8.4
При ссылке в тексте на использованные источники
следует приводить их номера, заключенные в квадратные скобки, например: «как указано в монографии [103]»; «в работах [11, 12, 15-17]». 5.8.5 При ссылках на стандарты
указывают только их обозначение, при этом допускается не указывать год их утверждения при условии полного описания их в списке использованных источников по ГОСТ. 5.8.6
При ссылке на несколько стандартов
повторяют индексы стандартов. 5.9 Оформление расчетов
5.9.1
Порядок
из
ложения рас
четов в ТД определяетс
я характером рассчитываемых
величин. 5.9.2 Порядок
изложения расчетов в тексте КР определяется характером рассчитываемых величин. Расчеты в общем случае должны содержать: · задачу расчета (с указанием, что требуется определить при расчете); · данные для расчета; · условия расчета; · расчет; · заключение. 5.9.3 Данные для расчета
, в зависимости от их количества, могут быть изложены в тексте или оформлены в виде таблицы. 5.9.4
Ус
ловия расчета
должны пояснять особенности принятой расчетн
ой модел
и и применяемые
средс
тв
а труд
а. Приступая к расчету, следует указать источник литературы, в соответствии с которым выполняются конкретные расчеты. 5.9.5 Расчет
, как правило, разделяют на пункты, подпункты или перечисления. Пункты (подпункты, перечисления) расчета должны иметь пояснения, например: «определяем»; «по графику, приведенному на рисунке 3.4, находим»; «согласно рекомендациям [4], принимаем». В изложении расчета, выполненного с применением ЭВМ, следует привести краткое списание методики расчета с необходимыми формулами и, как правило, структурную схему алгоритма или программы расчета. Распечатка расчета с ЭВМ помещается в приложении ТД, а в тексте делается ссылка, например, «результаты расчета на ЭВМ приведены в приложении С». 5.9.6
Заключение по расчету
должно содержать выводы о соответствии объекта расчета требованиям, изложенным в задаче расчета. Пример – Заключение: заданные допуски на размеры составных частей позволяют обеспечить сборку изделия по методу полной взаимозаменяемости. 6. Нумерация листов ТД
6.1 Все листы ТД
, включая приложения, должны иметь сквозную нумерацию. Первым листом является титульный лист. 6.2 Номер листа
проставляется в его правом нижнем углу. На титульном листе номер не проставляется. 7
Правила оформления графического материала
7.1
Общие требования
7.1.1 Графический материал
представленный в виде чертежей, эскизов и схем, характеризующих основные выводы и предложения исполнителя, должен совместно с ТД раскрывать или дополнять содержание. 7.1.2 Состав и объем графического материала
применительно к работам по конкретной образовательной специальности или конкретному образовательному направлению должны определяться содержанием работы. Количество ГМ должно быть достаточно для пояснения излагаемого текста. 7.1.3 Графический материал
, выполненный в виде рисунков, следует располагать непосредственно после текста, в котором он упоминается впервые. 7.1.4 Графический материал
, выполненный в виде самостоятельного документа, например, чертеж, схема, выносится в приложение к тексту ТД. 7.1.5 Графический материал
должен отвечать требованиям действующих стандартов по соответствующему направлению науки и может выполняться: неавтоматизированным методом - карандашом, пастой, чернилами или тушью, либо автоматизированным методом - с применением графических и печатающих устройств вывода ЭВМ. Цвет изображений - черный на белом фоне. ГМ может быть выполнен в цветном формате с применением графических и печатающих устройств вывода ЭВМ. В оформлении всех листов графического материала следует придерживаться единообразия. 7.1.6 На весь графический материал
должны быть ссылки в тексте ТД. 8 Оформление демонстрационного материала
8.1. Демонстрационный материал
выполняется в виде презентации в программе Microsoft Office PowerPoint. 8.2 Демонстрационный
материал должен содержать: · заголовок; · необходимые изображения и надписи (рисунки, схемы, таблицы и т.д.); · пояснительный текст. Заголовок должен быть кратким и соответствовать содержанию демонстрационного листа. 8.3 Элементы
графиков, таблиц, диаграмм
(надписи, линии, условные изображения) должны выполняться в соответствии с требованиями действующих стандартов. 8.4 При оформлении демонстрационного материала
в виде презентации необходимо придерживаться следующих правил: · заглавный слайд должен содержать тему доклада, сведения об авторах и возможных соавторах; · шрифт должен быть не менее 14 пикселей; · все слайды за исключением заглавного должны иметь заглавную строку. выполненную шрифтом Гельветика жирный, размер 40 пикселей; · все слайды должны иметь логотип, а также фамилию докладчика. 8.5 Слайды
выполняются преимущественно без рамки. Если рамка необходима, то выполнять ее рекомендуется не в виде жирной и черной, а в виде темно - серой растровой. 8.6 Размер слайдов
рекомендуется уменьшать до 90 % А4, чтобы они проецировались полностью. 8.7 При оформлении
демонстрационного материала допускается применение цветных изображений и надписей. Цвета должны подходить друг другу, не желательно применять слишком много цветов. Принятые цифровые и цветовые обозначения должны быть расшифрованы. 8.8 Графический материал
оформляется с учетом общих требований. 8.9 Текстовый материал
оформляется с учетом общих требований, приведенных в разделе. 9 Тематика курсовых работ
9.1 Выбор темы.
Тему курсовой работы необходимо выбирается студентом согласно своему двум последним цифрам зачетной книжки: Если две последние цифры 01, то надо выбирать один из вариантов: – или 1, или n+1, или 2n +1, или 3n +1 и т.д., где n –количество студентов в группе; для 02: – или 2, или n+2, или 2n +2, или 3n +2 и т.д., где n –количество студентов в группе; для 03: – или 3, или n+3, или 2n +3, или 3n +3 и т.д., где n –количество студентов в группе. Выбор темы осуществляется по вышеприведенным образцам. 9.2. Выбрав тему
, необходимо согласовать с руководителем и получить задание курсовой работе. Согласование делается по электронной почте или лично. Электронный адрес руководителя можно узнать у методиста специальности ИДО. 9.3 При освещении темы
курсовой работы обязательно использовать местный (региональный) материал. 9.4
оценивается по следующим параметрам: содержание и оформление работы, защите в форме презентации в программе Microsoft Office PowerPoint, представленном оригинале работы на бумажном и электронном носителях. 9.5 В скобках к теме
курсивом даны вопросы, которые должны быть освещены в теме. 9.6 Темы курсовых работ
1. Проблема занятости трудоспособного населения на современном этапе социально-экономического развития (особенности формирования и функционирования рынка труда; спрос и предложение рабочей силы, ее стоимость и цена; роль демографического фактора на рынок труда
). 2. Проблемы занятости и безработицы (теоретико-методологический анализ проблем занятости и безработицы; исторические и современные типы занятости и безработицы; структура занятости и безработицы, совершенствование рыночного механизма занятости
). 3. Факторы формирования профессионально-квалификационной структуры занятого населения и тенденции ее развития (понятие профессионально-квалификационной структуры занятого населения; факторы формирования, процесс формирования; тенденции развития
). 4. Формы и системы организации занятости (организация занятости, ее сущность; формы и системы занятости; оптимизация систем занятости населения
). 5. Методы управления занятостью в обществе (понятие управления занятости; методы управления; эффективность методов управления
). 6. Правовое регулирование занятости в Российской Федерации 7. Занятость в регионе и проблемы ее регулирования (понятие занятости, ее структура; состояние занятости в России и регионе; сравнительный анализ занятости в России и регионе
). 8. Стандартные и нестандартные формы занятости (понятие занятости; стандартные и нестандартные формы занятости, их специфика, социально-экономическая необходимость; актуализация форм занятости населения
). 9. Государственная политика занятости (предпосылки создания служб занятости; основные направления деятельности службы занятости; критерии эффективности работы служб занятости
). 10. Социальная защита населения на рынке труда (социальная защита населения на рынке труда как элемент социальной политики государства; социальные выплаты; трудоустройство
). 11. Технологии деятельности служб занятости (регистрация: общественные работы: профессиональная подготовка и переподготовка
). 12. Рынок труда как регулятор занятости и безработицы (основные виды и характеристики рынка труда; рынок труда как регулятор занятости, перспективы регулирования рынка труда в России и в регионе; модель формирования профессионализма
). 13. Занятость людей с ограниченными возможностями по зрению (понятие людей с ограниченными возможностями; основные проблемы трудовой занятости лиц данной категории; сравнительный анализ российской, региональной и зарубежной моделей трудоустройства лиц с ограниченными возможностями
). 14. Занятость людей с ограниченными возможностями по слуху и речи (понятие людей с ограниченными возможностями; основные проблемы трудовой занятости лиц данной категории; сравнительный анализ российской, региональной и зарубежной моделей трудоустройства лиц с ограниченными возможностями
). 15. Занятость людей с ограниченными возможностями (понятие людей с ограниченными возможностями; основные проблемы трудовой занятости лиц данной категории; сравнительный анализ российской, региональной и зарубежной моделей трудоустройства лиц с ограниченными возможностями
). 16. Занятость подростков (понятие подростка; основные проблемы трудоустройства; сравнительный анализ российской, региональной и зарубежной моделей трудоустройства подростков
). 17. Занятость и безработица молодежи (безработица молодежи, ее виды; основные проблемы трудоустройства; сравнительный анализ российской, региональной и зарубежной моделей трудоустройства молодежи
). 18. Занятость и безработица женщин (безработица женщин, ее причины; основные проблемы трудоустройства женщин; сравнительный анализ российской, региональной и зарубежной моделей трудоустройства женщин
). 19. Занятость лиц предпенсионного возраста (понятие предпенсионного возраста; основные проблемы трудоустройства; сравнительный анализ российской, региональной и зарубежной моделей занятости лиц предпенсионного возраста
). 20. Занятость пенсионеров (понятие пенсионера; основные проблемы трудоустройства; сравнительный анализ российской, региональной и зарубежной моделей трудоустройства пенсионеров
). 21. Занятость детей группы риска (понятие детей группы риска; проблемы их трудоустройства; сравнительный анализ российской, региональной и зарубежной моделей занятости детей группы риска
). 22. Добровольчество как форма занятости населения (понятие добровольчества и добровольческого движения как формы занятости населения; роль некоммерческих и общественных организаций; зарубежные, российская и региональная модель добровольчества
). 23. Субъект труда и его развитие (труд как выражение социальной, биологической и психологической сущности человека; психология трудового процесса; субъект труда в условиях рыночной экономики
). 24. Психологическое профессиоведение (психологический анализ трудовой деятельности; функциональная система; антиципация в деятельности
). 25. Классификация профессий (основание для классификации; профессиограмма и психограмма; профессионально важные качества и их тестирование
). 26. Профотбор, профконсультация и профориентация (многоступенчатый отбор и профессиональная подготовка; методы обучения, тренировки, тренажеры; критерии обученности и профпригодности
). 27. Психология становления профессионала (знания, навыки, умения; уровни профессиональной подготовки, автоматизированный навык; интерференция и угасание навыков
). 28. Индивидуальный стиль деятельности и эффективность труда (роль мотивации и уровня притязаний; роль характера, темперамента, эмоционально-волевых и психофизиологических качеств; фазы работоспособности, режим труда и отдыха
). 29. Проблемы взаимоотношений в трудовом коллективе (психологическая совместимость и психологическая поддержка; конфликты; эффективность совместной деятельности
). 30. Психологическая профилактика травматизма и аварийности (методы контроля функционального состояния и работоспособности; способы поддержки работоспособности и анализ ошибок в деятельности; влияние неблагоприятных факторов внешней среды на эффективность и безопасность трудовой деятельности
). 31. Деятельность человека в автоматизированных системах управления и производства (системы отображения информации, органы управления, алгоритм деятельности; эффективность и надежность деятельности, точность и быстродействие; влияние запаздывания на процессы компенсаторного и преследующего слежения
). 32. Инженерно-психологическое проектирование (антропоцентрический и машиноцентрический подходы, способы моделирования деятельности; учет человеческого фактора при проектировании системы «человек – машина», характеристики анализаторов, оперативная память и мышление; оценка функциональных возможностей человека
). 33. Психологическое содержание организаторского труда (распределение функций и система управления; стили управления, формальное и неформальное лидерство, профессионально важные качества; планирование и организация труда
). 34. Труд как объект изучения (понятие труда, его сущность и характер; экономический взгляд на труд; социологическая концепция труда
). 35. Труд в исторической перспективе (труд в традиционном обществе; индустриальное общество как общество труда; труд в постиндустриальном обществе
). 36. Эволюция управления персоналом (тейлористско-фордистская организация труда; технологии и люди: социальные проблемы массового производства; человеческий капитал как фактор конкурентоспособности предприятия
). 37. Механизмы регуляции трудовых отношений (трудовые отношения; классовый конфликт и социальное партнерство; производственная демократия, перспективы профсоюзного движения
). 38. Корпоративная культура (сущность современного корпоративизма; управление корпоративной культурой; национальные особенности корпоративной культуры и трудовых отношений
). 39. Роль государства в регулировании рынка труда (кейнсианская политика занятости и формирование социального государства; неолиберальная политика занятости; проблемы государственного регулирования рынка труда в постиндустриальном обществе
). 40. Занятость и безработица в современных условиях (дестандартизация и флексибилизация занятости; сегментация рынка труда; индивидуальные стратегии занятости
). 41. Рынок труда в контексте глобализации социально-экономических отношений (процесс глобализации и демографическая ситуация в мире; трудовая миграция; противоречия глобализации и регулирования
). 42. Цивилизационные основы и историческая эволюция трудовой этики в России (отношение к труду в российской хозяйственно культуре; советская трудовая этика; трудовые ценности постсоветского общества
). 43. Возрождение российского предпринимательства (проблемы собственности и управления; нравственное и правовое регулирование трудовых отношений; социальное партнерство
). 44. Рынок труда и политика занятости в переходный период (занятость и безработица; неформальные отношения в сфере занятости; итоги переходного периода и перспективы развития рынка труда
). 45. Общий рынок труда стран Ближнего Зарубежья (особенности интеграционного процесса; миграция на постсоветском пространстве; межгосударственное сотрудничество по формированию общего рынка труда стран Ближнего Зарубежья
). 46. Корпоративный имидж организации (понятие корпоративного имиджа; современные типологии и функции имиджа; формирование имиджа фирмы
). 47. Профессионально-личностный имидж специалиста (типы имиджа; инструментарий формирования имиджа; фэйс-контроль как имиджевая практика
). 48. Деловой имидж (принципы построения делового имиджа; основные формы выражения делового человека; внешний вид делового человека
). 49. Поведение как форма проявления делового имиджа (стратегия; техника; тактика
). 50. Физическое состояние делового человека как форма выражения его делового имиджа (физическая и умственная активность; биоритм и социоритм; питание
). 51. Технология имиджирования (Я-концепция; самопрезентация; физиогномика
). 52. Стратегия, строение и эффективность организации (цели и стратегия организации; строении организации; эффективность организации
). 53. Социально-психологическая природа имиджа (символическая природа имиджа; имидж в системе индивидуального поведения и социального влияния; создание имиджа как способ преодоления когнитивного диссонанса
). 54. Индивидуальный имидж (особенности индивидуального имиджа; имидж, ориентированный на самоощущение; имидж, ориентированный на восприятие
). 55. Групповой имидж (понятие группового имиджа; национальные имиджи-стереотипы; эффективность управления групповым имиджем
). 56. Предметный имидж (понятие предметного имиджа; персонификация как установка; информация и предметный имидж
). 57. Корпоративный имидж (понятие корпоративно имиджа, его функции, президентская коммуникация; внутренний и внешний имидж организации; благоприятный и нейтральный имидж фирмы
). 58. Структура имиджа и способы его функционирования (понятие имиджа, его типы; структура имиджа; способы его функционирования
). 59. Имиджмейкинг (сущность и функции имиджмейкинга; ошибки при создании и восприятии имиджа; роль имиджа в системах «человек – общество», «человек – группа», «человек – человек»
).
60. Роль делового общения в формировании имиджа коллектива (условия формирования имиджа коллектива; основные виды делового общения; оценка эффективности делового общения в формировании имиджа коллектива
). 61. Маркетинг рынка труда (понятие маркетинга рынка труда; маркетинговая модель; маркетинговый процесс
). 62. Маркетинговая стратегия (стратегическая инерция; изучение конкретной ситуации и составление маркетингового плана; сегментация
). 63. Брендинг (эмоциональная нагрузка; лояльность; управление брендом
). 64. Система управления персоналом в организации (правовое обеспечение системы управления персоналом; основные правила работы с персоналом; организационная структура управления персоналом
). 65. Формы работы с персоналом (структура и принципы организации персонала; маркетинг персонала; бенчмаркинг
). 66. Бенчмаркинг как элемент инновационного менеджмента (понятие бенчмаркинга,
структура и виды; цели бенчмаркинга; функционирование бенчмаркинга
). 67. Бенчмаркинг как этап реализации инновационного процесса мотивации (содржание и виды бенчмаркинга, его эволюция; функционирование бенчмаркинга; бенчмаркинговый подход в маркетинге персонала
).с 68. Инновационный менеджмент персонала (понятие инновации и инновационных методов; инновационные технологии управления персоналом; инновационные методы управления персоналом
). 69. Организационное поведение (организационное поведение и среда; организационное поведение и высокоэффективная организация; глобальные аспекты организационного поведения
). 70. Организационное поведение как основа менеджмента персонала (способности и личностные качества работников: взаимодействие и групповое принятие решений; организационная культура
). 71. Методы социологии и психологии управления трудовой деятельностью (диагностические методы; регулирующие методы; социально-психологические
). 72. Личность работника как объект управления (личность работника, динамика и развитие ее свойств; группа и коллектив, личность в группе; организация и коллектив, личность в организации
). 73. Задачи управления персоналом (мотивация труда; конфликт в организации; управление движением кадров
). 74. Выработка и реализация управленческого решения (специфика управленческого решения и виды управленческих задач; основные этапы подготовки и реализации управленческих решений; деловое совещание как коллективная форма выработки управленческого решения
). 75. Менеджер по персоналу (понятие менеджера по персоналу, его функции; задачи менеджера по персоналу; роль менеджера по персоналу в повышении работоспособности персонала
).) 76. Интеллектуальный капитал (понятие интеллектуального капитала, знание как производственный фактор; человеческий и потребительский капитал; структурный капитал
). 77. Основы управления человеческими ресурсами (управление человеческими ресурсами; стратегическое управление человеческими ресурсами; интеллектуальный капитал
). 78. Практика управления человеческими ресурсами (роль служб персонала; оценка работы отдела персонала; международное управление человеческими ресурсами
) 79. Работа и занятость (сущность труда; трудовые отношения; психологический контракт
). 80. Организационное поведение и организационная культура (особенности людей как работников и руководителей; мотивация трудовой деятельности; функционирование организации, ее организационная культура
). 81. Организация, виды работ и роли (проектирование организации; развитие, изменение и трансформация организации; проектирование рабочих мест и ролей
). 82. Процесс управления человеческими ресурсами (аспекты управления человеческими ресурсами: политика, компетентность; управления знаниями; анализ и описание работ и ролей
). 83. Методика проведения стратегического анализа предприятия (PEST
-анализ, многофакторный анализ,
SWOT
-анализ; инновационная составляющая экономического роста предприятия; распределение интеллектуального капитала
). 84. Обеспечение организации трудовыми ресурсами (планирование человеческих ресурсов; подбор и отбор персонала; введение в организацию, уход из организации
). 85. Развитие человеческих ресурсов (стратегическое развитие человеческих ресурсов; организационное и профессиональное обучение, планирование личного развития; управление карьерой
). 86. Управление вознаграждением (система управления вознаграждением; оценка работы и анализ уровня рыночных ставок; управление системой оплаты труда
). 87. Отношения с работниками в организации (структура отношений с работниками; процессы в сфере отношений с работниками; вовлечение и участие работников в управлении организацией, коммуникации
). 88. Охрана труда и безопасность работников (управление охраной труда и безопасности на производстве; проведение оценок риска и аудиты охраны труда и безопасности; измерение показателей здоровья и безопасности
). 89. Социальное обеспечение работников организации (индивидуальное обеспечение; групповое социальное обеспечение; программы помощи работникам). 90. Обеспечение найма и управление человеческими ресурсами (практика трудового найма; процедуры и управление человеческими ресурсами; автоматизированные информационные системы управления человеческими ресурсами
). 91. Управленческое решение: теория, методология (сущность и характерные особенности управленческих решений; системный анализ как методологическая основа принятия управленческих решений; определение области применения системного анализа и процесс его проведения
). 92. Измерения при принятии управленческих решений (Основные понятия и шкалы измерения; методы измерения, в том числе методы измерения полезности; надежность и достоверность измерений
). 93. Типы задач принятия управленческих решений и походы к их решению (характеристика задач принятия управленческих решений; типы задч управленческих решений; многокритериальные оценки при поиске оптимальных решений
). 94. Математические методы принятия управленческих решений (характеристика математических методов принятия управленческих решений; методы исследования операций; теория массового обслуживания и теория игр
). 95. Экспертные оценки принятия управленческих решений (характеристика экспертных оценок; типы экспертных оценок; сравнительный анализ эффективности экспертных оценок принятия управленческих решений на основе индивидуального принятия и групповых предпочтений
). 96. Методы социологических решений принятия управленческих решений (характеристика и типы социологических методов; процесс социологического исследования; методы социологических исследований внутри организации
). 97. Прикладные вопросы принятия управленческих решений (анализ проблемной ситуации, методы целеполагания; методы оценки альтернатив и предпланового стратегического анализа; решения по повышению эффективности управления
). 98. Интеллектуальный капитал как фактор инновационного развития экономики (характеристика современного состояния и условий развития отечес твенных наукоемких предприятий; анализ роли и значения интеллектуального капитала в обеспечении конкурентных преимуществ наукоемких предприятий; анализ проблем и определение направлений повышения эффективности управления инновационным капиталом в условиях инновационного развития
). 99. Теоретико-методологические основы управления интеллектуальным капиталом (базовые теоретические предпосылки, подходы и принципы управления интеллектуальным капиталом; теории управления интеллектуальным капиталом; выбор инструментов принятия решений в сфере управления интеллектуальным капиталом
). 100. Система управления интеллектуальным капиталом (предпосылки создания системы внутрифирменного управления интеллектуальным капиталом, ее место в общей системе управления предприятием; структура и функции системы управления интеллектуальным капталом; разработка организационного обеспечения системы управления интеллектуальным капиталом
). 101. Управление формированием интеллектуального капитала (процесс формирования интеллектуального капитала; модель управления формированием интеллектуального капитала; методика управления интеллектуальной активностью персонала
). 102. Управление развитием персонала как фактор преумножения интеллектуального капитала (развитие персонала как основа стратегической ориентации на усиление конкурентоспособности организации; методика оценки эффективности инвестирования в развитие персонала и модель целесообразности аутсорсинга знаний в процессе развития персонала; оценка деловой активности и профессиональной ориентации персонала
).
103. Коммерциализация интеллектуального капитала (концепция управления коммерциализацией интеллектуального капитала; понятие и особенности коммерциализации интеллектуального капитала, анализ форм коммерциализации; оценка рыночной стоимости интеллектуального капитала
). 104. Инновации и их место в предпринимательстве (содержание и сущность инновационной деятельности как объекта предпринимательства; управление инновационной деятельностью субъектами предпринимательства; маркетинг инновационной деятельности в предпринимательстве
). 105. Формирование инновационной системы в предпринимательстве (факторы, определяющий коммерческий потенциал инноваций; методы и процедуры выбора и оценки нововведений; модель формирования инновационной системы в предпринимательстве
). 106. Управление персоналом на инновационных предприятиях (кадровая политика в условиях инновационной деятельности, деловая карьера работника; трудовое поведение и мотивация персонала в инновационной организации, методы мотивации персонала; автоматизация процессов управления персоналом на инновационном предприятии
). 107. Роль HR-менеджера в организации (понятие
HR
-менеджера; функции
HR
-менеджера; роль
HR
-менеджера в роли лидера
). 108. HR-стратегия и планирование человеческих ресурсов (планирование человеческих ресурсов; оценка спроса и предложений рабочей силы; разработка и реализация
HR
-стратегий
). 109. Управление формированием и развитием персонала (набор персонала; отбор кадров; система аттестации персонала
). 110. Программа персонального обучения и развития персонала (профессиональное обучение; повышение квалификации; переподготовка кадров; реформа в сфере
). 111. Охрана здоровья и труда (безопасность трудовой деятельности; международные аспекты охраны – здоровья и труда;
HR
-подход к охране здоровья и труда
). 112. Дисциплина и трудовые конфликты (понятие трудовой дисциплины; трудовой конфликт; процедура и практика регулирования трудового процесса
). 113. Работа с персоналом в связи с увольнением (правовые основы увольнения; аутплейсмент; консалтинг
). 114. Социморфизм как социальное явление в сфере занятости населения (понятие и сущность социоморфизма», связь с корпоративизмом; функции социморфизма; роль социоморфизма в формировании корпоративной культуры
). 115. Моббинговая ситуация в трудовом коллективе (сущность, основные черты, причины; пути разрешения моббинговой ситуации; роль моббинговой ситуации в формировании и развитии персонала
). 116. Корпоративизм как основа корпоративной культуры (сущность корпоративизма, его функции; черты корпоративизма, его принципы, социокультурные нормы; роль социации в формировании интеллектуального капитала
). 117. Механизм формирования толерантных отношений в коллективе ( понятие толерантности, ее сущность, основные черты, толерантность и интолерантность, толерантность и терпимость; роль социального бессознательного и самосознания личности в формировании социально-психологического климата в коллективе; значение толерантных отношений для эффективного и оптимального развития трудовых отношений
).
118. Проблемы и организационные принципы мотивации трудовой деятельности людей (анализ основных мотивационных систем; организационные принципы и компоненты мотивации; рост мотивации и саморегуляция
). 119. Маркетинговые агентства служб занятости: сущность, структура, функции (сущность и типы маркетинговых агентств; структура, задачи, функции маркетинговых агентств; роль маркетинговых агентств в развитии и совершенствования персонала
). 120. Консалтинговые агентства служб занятости: сущность, структура, функции (сущность и типы консалтинговых агентств; структура, задачи, функции консалтинговых агентств; роль консалтинговых агентств в развитии и совершенствования персонала
). 121. Система менеджмента качества персонала (сущность и задачи системы менеджмента качества персонала; политика, цели, задачи системы менеджмента качества персонала, процессы, мониторинг, документированные процедуры, должностные и рабочие инструкции; роль системы менеджмента качества в развитии персонала организации
). 122. Модерация: сущность, задачи, функции (теории модерации; процесс модерации, ее сущность, задачи, функции; роль модератора как лидера в развитии персонала организации
). 123. Основы теории организации (природа организаций; целевая структура, стадии развития организации; патология в управленческих ирешениях и организационных отношениях
). 124. Особенности профессии консультанта по управлению (типология консультационной деятельности; субкультура консультационной деятельности, особенности работы консультанта по управлению; маркетинг консультационных услуг
). 125. Организационная диагностика (смысл и назначение организационной диагностики; организационная самодиагностика, методы анализа управленческих решений; структурализация проблемного поля организации
). 126. Персональные инновации (сущность инноваций и персональных инноваций; проблема бессубъектности; ролевое развитие персонала
). 127. Мотивационный механизм занятости (теории мотивации; процесс мотивации, субъекты процесса мотивации; роль механизма мотивации в повышении производительности труда
). 128. Структура и виды рынков труда. Трактовки границ рынка труда (понятие рынка труда; структура, типология рынков труда; границы рынка труда
). 129. Факторы формирования спроса и предложения рабочей силы (понятия спроса и предложения на рынке труда; проблема конкуренции на рынке труда, диалектика спроса и предложения; процесс формирования спроса и предложения на рынке труда
). 130. Модели взаимодействия спроса и предложения на рынке труда (понятие модели; взаимодействие спроса и предложения на рынке труда; модели взаимодействия спроса и предложения
). 131. Инфраструктура рынка труда и ее роль в регулировании занятости (понятие инфраструктуры рынка труда; формы инфраструктуры, особенности инфраструктуры рынка труда; региональные особенности
). 132. Безработица, ее виды и структура. Понятие “естественного уровня” безработицы (понятие безработицы; типология и структура безработицы, понятие естественного уровня безработицы; региональные особенности безработицы
). 133. Принципы учета и методы оценки безработицы. Показатели безработицы (понятие безработицы; принципы учета и методы оценки безработицы, показатели безработицы; региональные особенности
). 134. Современные тенденции в динамике и структуре безработицы в России и за рубежом (понятие безработицы; современные тенденции в динамике и структуре безработицы в России, за рубежом; современные тенденции в динамике и структуре безработицы в регионе
). 135. Взаимосвязь инфляции, занятости и безработицы в условиях рыночной экономики (Современное состояние безработицы; взаимосвязь инфляции, занятости и безработицы; специфика этой взаимосвязи в регионе
). 136. Система предоставления образовательных услуг людям с ограниченными возможностями (система образования; предоставление образовательных услуг людям с ограниченными возможностями; рекомендации по предоставлению образовательных услуг лицам данной категории
). 137. Развитие и поддержка женского предпринимательства в России (предпринимательство; особенности женского предпринимательства; меры поддержки женского предпринимательства
). 138. Развитие и поддержка малого бизнеса в России (малый бизнес, сущность, характерные особенности; развитие малого бизнеса в Томске; развитие малого бизнеса в регионе
). 139. Государственная программа подготовки управленческих кадров (Государственная политика подготовки управленческих кадров; программы подготовки кадров управленцев; особенности решения программы в регионе
). 140. Кадровый резерв: формирование, задачи, перспективы (понятие кадрового резерва; формирование, задачи, перспективы; подготовка кадрового резерва на конкретном предприятии или в конкретной организации
). 141. Трудоустройство выпускников средних профессиональных учебных заведений (проблема трудоустройства выпускников; программы трудоустройства выпускников; региональные особенности
). 142. Трудоустройство выпускников высших профессиональных учебных заведений (проблема трудоустройства выпускников; программы трудоустройства выпускников; региональные особенности
). 143. Методы содействия занятости граждан, особо нуждающихся в социальной защите и испытывающих трудности в трудоустройстве (актуальные проблемы занятости; меры содействия занятости граждан; региональные особенности
). 144. Профессиональная ориентация, профессиональная подготовка и переподготовка как превентивные (упреждающие) меры политики содействия занятости населения (понятие превентивных мер политики содействия;
профессиональная ориентация, профессиональная подготовка и переподготовка
; обобщение опыта работы
). 145. Социальное партнерство и его роль в содействии занятости населения (понятие социального партнерства; сущность, типы, формы; роль социального партнерства в регулировании занятости населения
). 146. Негосударственные структуры содействия занятости, их виды, направления деятельности, место и роль на рынке труда (социальная политика занятости; негосударственные формы служб занятости; их роль на рынке труда
). 147. Трудовой кодекс и его роль в правовом регулировании занятости населения (
основные задачи Трудового кодекса; роль Трудового кодекса в правовом регулировании занятости; критический анализ Трудового кодекса
)
. 148. Деятельность отдела по работе с персоналом на предприятиях (структура и задачи отдела по работе с персоналом; формы работы с персоналом; преимущества деятельности отдела по работе с персоналом
). 149. Социальная работа с безработными (понятие безработного; формы социальной работы с безработными; особенности социальной работы с безработными в регионе
). 150. Работа по организации занятости бомжей (понятие бомжа; формы социальной работы с бомжами; особенности социальной работы с бомжами в регионе
). . Приложение А
(обязательное) Титульный лист курсовой работы
Федеральное агентство по образованию
Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ТОМСКИЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»
Гуманитарный факультет Направление 040100 Социальная работа Кафедра философии УПРАВЛЕНИЕ ПЕРСОНАЛОМ ОРГАНИЗАЦИИ по учебной дисциплине «Занятость населения и ее регулирование» Студент гр. 11А50 ИГНАТЬЕВА Марина Владимировна Научный руководитель доцент Квеско Р.Б. Томск 2007 Приложение Б (обязательное) Образец задания к курсовой работе
Федеральное агентство по образованию
Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «ТОМСКИЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»
Гуманитарный факультет Направление 040100 Социальная работа Кафедра философии ЗАДАНИЕ
к курсовой работе по учебной дисциплине «Занятость населения и ее регулирование» Студенту гр. 11А50 Игнатьевой Марине Владимировне 1. Тема курсовой работы: Управление персоналом организации 2. Срок сдачи студентом готовой работы – весенняя сессия 2006-07 уч.г. 3. Исходные данные: монографии, статьи, отчеты. 4. Содержание текстового документа (перечень подлежащих разработке вопросов): система управления персоналом организации, основные аспекты планирования работ с персоналом, оптимизация численности персонала организации. 5. Графические материалы: схемы, рисунки, диаграммы, фотографии, таблицы. 6. Дата выдачи задания на КР: зимняя сессия 2007-08 уч.г. Руководитель _____________Р.Б. Квеско Задание приняла к исполнению __________________ М.В. Игнатьева Приложение В
(справочное) Пример а
Курсовая раб
от
а 47 с.,
12 рисунков, 2 таблицы, 45 наименований литературы и источников, 3 приложения,
4 л. графических
материала. Ключевые слова:
кадры, маркетинг, мониторинг, персонал, организация, управление персоналом. Объект исследования
- персонал. Предмет – управление персоналом. Цель работы – исследование процесса управления персоналом в организации (на примере ООО «Сибрут». В процессе работы проводились социологические
исследования
. В результате исследования были разработаны методические рекомендации по управлению персоналом. Дос
тигнутые результаты: модель управления персоналом организации. Степень внедрения: вторая ус
тановка по разработанной
ме
тодике аттестована
как образцовая и ис
польз
уетс
я в АО «Томскгаз».
Новизна исследования:
обобщен опыт по управлению персоналом в ООО «Сибрут». Структура работы: работа состоит из введения, трех глав, заключения, списка литературы, приложений. выполнена в текстовом редакторе Мicrosoft Word 7.0 и п
редставлена на дис
кете 3,5" (в конверте на обл
ожке). Приложение Г
(обязательное) Образец содержания
Содержание
Введение 4 1 Система управления персоналом организации 7 1.1 Цели и задачи управления персоналом 7 1.2 Функции управления персоналом 9 1.3 Стадии системы управления персоналом 11 1.4 Технология управления 16 1.5 Маркетинг персонала 18 2 Основные аспекты планирования работ с персоналом 20 2.1 Менеджмент персонала 20 2.2 Роль кадрового планирования на предприятии 23 2.3 Оценка и стимулирование труда персонала 27 2.4 Роль руководителя в управлении фирмой 30 2.5 Модели управления персоналом 33 3 Оптимизация численности персонала организации 36 3.1 Определение потребности в персонале 36 3.2 Поиск и отбор персонала 40 3.2.1 Источники найма персонала 43 3.3 Cравнительный анализ по управлению персоналом 45 Заключение 48 Список литературы 49 Приложение А 51 Приложение Б 52 Приложение В 53 Дискета 3,5" (на обложке в конверте) Приложение Д
(обязательное) Образец списка литературы
Список литературы
1. Бескровная Н.
, Герчиков
В. Управление персоналом в российском малом бизнесе //
ЭКО.
– 2006. – № 9. – С. 140 –145. 2. Вернер З., Люгия Л. Руководить без конфликтов. – М.: Экономика, 2001. – 133 с. 3. Грачев М.В. Суперкадры: Управление персоналом в международной корпорации. – М.: Дело Лтд, 2005. – 490 с. 4. Жуплев А.В. Руководитель и коллектив. – Ставрополь: Кн. изд-во, 1006. – 238 с. 5. Иванов И.И. Мотивация труда [Электронный ресурс]. – Режим доступа: www. rabota.ru, свободный, 30.01.2009 и так далее.
Примечание к п.5: указанная дата – это дата, когда Вы смотрели работу по интернету.
| |||||||||||||||