Указания методические по культурологии для студентов всех специальностей заочной формы обучения Составитель: Соломина Ирина Юрьевна ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «СВМАРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» СОЦИОЛОГИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ Кафедра теории и истории культуры Методические указания по культурологии для студентов всех специальностей заочной формы обучения Составитель: Соломина Ирина Юрьевна Вопросы к зачёту по культурологии. (З/о). Основные понятия курса: культурология, культура, артефакт, культурная диффузия, аккультурация, глобализация культуры, культурная инновация, социализация, инкультурация, субкультура, контркультура, культурная идентичность, архетип, традиция, культурное наследие, миф, религия, игра, искусство. (сделать письменно). Вопросы к зачету. 1) Культурология как наука. Структура и функции. 2) Методы исследования в культурологии. 3) Основные подходы к определению понятия культура. 4) Структура культуры. Функции культуры. 5) Традиционная и инновационная культура. 6) Миф как культурная форма. 7) Субкультура и контркультура. 8) Личность как субъект культуры. 9) Культурная деятельность и культурная идентичность. 10) Специфика процессов социализации и инкультурации. 11) Культура и цивилизация. 12) Элитарная и массовая культура. 13) Исторические типы культуры (любой на выбор). 14) Особенности развития русской культуры. 15) Динамика культуры. 16) Религия как культурная форма. Первый вопрос к экзамену (зачёту) Основные школы и направления развития культурологической мысли. (Подготовить на выбор один вопрос для зачёта). 1. Эволюционистские теории культур. · Эволюционистская концепция культуры Э. Тайлора, Дж. Фрезера. · Цивилизационная школа Н.Я. Данилевский, О. Шпенглер, А. Тойнби. 2. Диффузионистское направление в изучении культур. · Культурная мифология Л. Фробениуса, теория культурных кругов Ф. Гребнера. 3. Психологическое направление в изучении культур. · Принципы психоанализа в исследовании культур З. Фрейд и К. Юнг. 4. Функционалистское направление в изучении культур. · Функционализм Б. Малиновского. 5. Развитие культурологических теорий ХХ века. · Теория культур Л. Уайта. · Опыт игры в культуре Й. Хейзинга. · Кризисные явления в культуре Х. Ортеги и Гассета. · Социологическая школа П. Сорокина. Литература ко всем вопросам. 1. Белик А.А. Культурология. Антропологические теории культур. М. 1998. 2. Хрестоматия по культурологии Учебное пособие под ред. проф. Г.В. Драча. Ростов на Дону Феникс 2004. 3. Самосознание культуры и искусства ХХ века Западная Европа и США.М-СПб Университетская книга. Культурная инициатива 2000. 4. Соколов Э.В. Культурология М. 1994. 5. Культурология под ред. Ю.Н. Солонина, М.С. Кагана, раздел 4, с.476-515. Литература к первому вопросу 1. История буржуазной социологии ХIХ-XX века М. 1979. 2. Соколов Э.В. Культурология. Теория культур. М. 1994. 3. Тайлор Э. Первобытная культура. М.1989. 4. Токарев С.А. История зарубежной этнографии М. 1978. 5. Фрезер Дж. Золотая ветвь. М. 1983. 6. Фрезер Дж. Фольклор в ветхом завете. М. 1985. 6. Культурология под ред. Ю.Н. Солонина, М.С. Кагана, раздел 4, с.476-515. 7. Данилевский Н.Я. Россия и Европа. М. 1991. 8. Шпенглер О. Закат Европы. М. 1993. 9. Тойнби А. Постижение истории. М. 1991. Литература ко второму вопросу. 1. Гуревич П.С. Культурология М. 1996. 2. Токарев С.А. История зарубежной этнографии М. 1978. 3. Чебоксаров Н.Н. Чебоксарова Л.А. Народы. Расы. Культура. М. 1985. Литература к третьему вопросу 1. Психология масс Хрестоматия Издат дом «Бах-рах» М. 2005. 2. Лейбин В.М. Психоаналитическая антропология // Буржуазная и философская антропология ХХ века М. 1986. 3. Токарев С.А. История зарубежной этнографии. М. 1978. 4. Фрейд З Будущность одной иллюзии // Сумерки богов М. 1989. 5. Фрейд З Тотем и табу. 6. Юнг К. Архетип и символ М. 1991. 7. Юнг К. Проблема души нашего времени М. 1994. 8. Юнг К. Психологические типы М. 1995. Литература к четвёртому вопросу 1. Весёлкин Е.А. Кризис Британской социальной антропологии М. 1977. 2. Малиновский Б. Смерть и реинтеграция группы // Религия и общество: Хрестоматия по социологии религии. 3. Никишенков А.А. Из истории английской этнографии: Критика функционализма М.1994. 4. Орлова Э.А Введение в социальную и культурную антропологию М. 1994. 5. Рэдклифф – Браун А Табу // Религия и общество М. 1996. 6. Токарев С.А. История зарубежной этнографии. Литература к пятому вопросу. 1. Аверкиева Ю.П. История теоретической мысли в американской этнографии. М. 1979. 2. Работы Л. Уайта по культурологии М. 1996. 3. Лесли Уайт Избранное: наука о культуре М. РОССПЭН 2004,ч 1-4. 4. Хрестоматия по культурологии под ред. Г.В. Драча. 5. Хёйзинга Й. Homo ludens. В тени завтрашнего дня: пер с нидерл. М. Прогресс, 1992. 6. Ортега-и-Гассет Восстание масс // Вопросы философии 1989.№ 3. С.119-154; № 4 С. 114-155. 7. Сорокин П. Человек. Цивилизация. Общество. М. 1992. 8. Сорокин П. А. Социальная и культурная динамика. Спб., 2000. Темы контрольных работ Тема 1. Проблема соотношения религии и науки в истории культуры 1. Библер В . Цивилизация и культура. – М., 1993. 2. Вебер М . Наука как призвание и профессия // Вебер М. Избр. произв. – М., 1990. 3. Введение в теорию культуры: Учеб. пособие / Под ред. Е. Я. Букиной. – Новосибирск, 1999. 4. Левада Ю. А . Социальная природа религии. – М., 1965. 5. Мень А . История религии. – М., 1991. – Т. 1. 6. Митрохин Л. Н . Философия религии. – М., 1993. 7. Поппер К . Логика и рост научного знания. – М., 1993. Тема 2. Массовая культура как феномен 1. Белый А. Пути культуры // Вопр. философии. – 1990. – № 11. 2. Гуревич П . Философия культуры. – М., 2001. 3. Завадский С. А., Новикова Л. И . Искусство и цивилизация. – М., 1986. 4. Массовая культура. Иллюзии и действительность. – М., 1975. 5. Орлова Э. А . Человек в городской культуре. – М., 1987. 6. Проблемы массовой культуры. – М., 1994. 7. Элитарное и массовое в русской художественной литературе. – М., 1996. Тема 3. Этнос и культура в концепции Л. Н. Гумилева 1. Гумилев Л. Н . Этногенез и биосфера Земли. – Л., 1989. 2. Арутюнов С. А . Народы и культуры: развитие и взаимодействие. – М., 1989. 3. Гумилев Л. Н. Биография научной теории или Автонекролог // Знамя. – 1988. – № 4. – С. 202. Тема 4. Проблема соотношения культуры и цивилизации 1. Амелина Е. Понятие «цивилизация» вчера и сегодня // ОНС. – 1992. – № 2. 2. Алаев Л. Б., Ерасов Б. С . Формация или цивилизаця? // Восток. – 1990. – № 6. 3. Библер В. Цивилизация и культура. – М., 1993. 4. Бродель Ф . Материальная цивилизация. – М., 1988. 5. Дилигенский Г. Г. «Конец истории или смена цивилизаций?» // Вопр. философии. – 1993. – № 3. 6. Современные теории цивилизаций. – М., 1995. 7. Цивилизации и культуры. – Вып. 1. Россия и Восток: цивилизационные отношения. – М., 1994. Тема 5. Проблема «Восток–Запад» в русской культуре 1. Гуревич П. С . Человек и культура. – М., 1998. 2. Запад и Восток: традиции и современность. – М., 1993. 3. Завадская Е. В . Культура Востока в современном западном мире. – М., 1977. 4. Восток –Запад. Исследования, переводы, публикации. Ежегодники. – М., 1982; – М., 1985. – М., 1988. 5. Прохоров А. В., Разлогов К. Э., Рузин В. Д . Культура грядущего тысячелетия // Вопр. философии. – 1989. – № 6. 6. Сравнительное изучение цивилизаций: Хрестоматия / Сост. Б. С. Ерасов. – М., 1989. 7. Конрад Н . Восток–Запад. – М., 1966. Тема 6. Особенности культуры Древнего Египта 1. Васильев А. М. Египет и египтяне. – М., 1986. 2. Древние цивилизации / Бонгард-Левин Г. М. – М., 1989. 3. Иллюстрированная энциклопедическая библиотека. Древний Восток. История. Философия. Религия. Искусство / Бутромеев В. М. – М., 1996. 4. Коростовцев М. А. Религия Древнего Египта. – СПб., 2000. 5. Новлянская З. Н. Древний Египет. Шумер и Вавилония. Древняя Греция: Тексты. – М., 1996. 6. Рак И. В. Легенды и мифы Древнего Египта. – СПб., 1999. 7. Тураев Б. А. Древний Египет. – СПб., 2001. Тема 7. Культура Древней Индии 1. Бонгард-Левин Г. М. Древняя Индия. История и культура. – СПб., 2001. 2. Гачев Г. Д. Образы Индии. – М., 1993. 3. Ивашенцов Г. А. Индия. – М., 1989. 4. История Востока. в 6 т. – Т. 1. Восток в древности / Якобсон В.А. – М., 1999. 5. Неру Дж . Открытие Индии. – М., 1989. 6. Ольденбург С. Ф . Культура Индии. – М., 1991. 7. Сидоров В. С. Художественная культура Индии. – М., 1972. Тема 8. Культура Древнего Китая 1. Гоголев К.Н . Мировая художественная культура. Индия. Китай. Япония. – М., 1999. 2. Иллюстрированная энциклопедическая библиотека. Древний Восток. История. Философия. Религия. Искусство / Бутромеев В. М. – М., 1996. 3. Кучера С . Древнейшая и древняя история Китая. – М., 1996. 4. Кравцова М.Е . История культуры Китая. – СПб., 1999. 5. Переломов Л.С . Слово Конфуция. – М., 1992. 6. Сабурова Е.Н. Китай. – М., 1992. 7. Фицджеральд С.П. Китай: Краткая история культуры. – СПб., 1998. Тема 9. Античная культура 1. Зелинский Ф.Ф . История античной культуры. – СПб., 1995. 2. Ильинская Л.С . Древний Рим: история, быт, культура. – М., 2000. 3. История Древней Греции: Учебник для вузов. – М., 1999. 4. История Древнего Рима: Учебник для вузов. – М., 1998. 5. Куманецкий К. История культуры Древней Греции и Рима. – М., 1990. 6. Лосев А.Ф . Очерки античного символизма и мифологии. – М., 1993. 7. Маринович Л.П . Древнегреческая цивилизация. – М., 1989. Тема 10. Культура Западного Средневековья 1. Алексеев М.П. История западно-европейской литературы. Средние века и Возрождение. – М., 1999. 2. Бицилли П.М. Элементы средневековой культуры. – СПб., 1995. 3. Гайденко В.П., Смирнов Г.А . Западно-европейская наука в Средние века. – М., 1989. 4. Гуревич А.Я . Средневековый мир: культура безмолвствующего большинства. – М., 1990. 5. Добиаш-Рождественская О . Культура западно-европейского средневековья. – М., 1987. 6. Ле Гофф Ж . Цивилизация средневекового Запада. – М., 1992. 7. Крыжановская М.Я. Искусство западного средневековья. – М., 1963. Тема 11. Византийская культура и ее специфика 1. Аверинцев С.С . Поэтика древневизантийской литературы. – М., 1977. 2. Бычков В.В . Малая история византийской эстетики. – Киев, 1991. 3. Культура Византии. – М., 1984. 4. Лазарев В.Н . Византийское и древнерусское искусство. – М., 1987. 5. Ранович А.Б . Первоисточники по истории раннего христианства. – М., 1990. 6. Удальцова Н.В. Византийская культура. – М., 1988. Тема 12. Культура Средневекового Востока 1. Васильев Л.С . История Востока. Т. 1. – М., 1994. 2. История Востока Т. 1, 2. – М.,1999. 3. История Японии. М., 1999. 4. Дж. Б. Сэнсом. Краткая история культуры Японии. – М., 2003. 5. Мюллер М. История ислама. – М., 2005. Тема 13. Культура Возрождения 1. Баткин Л. М . Итальянское Возрождение. Проблемы и люди. – М., 1995. 2. Бахтин М. М . Творчество Франсуа Рабле и народная культура Средневековья и Ренессанса. – М., 1990. 3. Брагина Л. М. Человек в культуре Возрождения. – М., 2001. 4. Гуковский Л. А. Итальянское Возрождение. – Л., 1990. 5. Культура эпохи Возрождения и Реформации. – М., 1981. 6. Лосев А. М. Эстетика Возрождения. – М., 1982. 7. Ревуненкова Н. В. Ренессансное свободомыслие и Реформация. – М., 1988. Тема 14. Научно-техническая революция как явление культуры Нового времени 1. Виргинский В. С., Хотеенков В. Ф. Очерки истории науки и техники XVI–XIX веков. – М., 1984. 2. Кертман Л. Е. История культуры стран Европы и Америки. 1870–1917 гг. – М., 1987. 3. Козьякова М. И. История. Культура. Повседневность. Западная Европа: от античности до XX века. – М., 2002. 4. Культура эпохи Просвещения. – М., 1993. 5. Просветительское движение в Англии. – М., 1991. 6. Согрин В. В., Патрушев А. И., Токарева Е. С., Фадеева Т. М. Либерализм Запада XVII–XX вв. – М., 1995. 7. Французское Просвещение и революция. – М., 1989. Тема 15. Художественные стили в культуре Нового времени 1. Джулио Карло Аган . Современное искусство. 1770–1970. – М., 1999. 2. Искусство 18 в. – М., 1977. 3. История США. в 4 т. – М., 1979–1985. 4. Козьякова М. И. История. Культура. Повседневность. Западная Европа: от античности до 20 века. – М., 2002. 5. Ренессанс . Барокко. Классицизм. Проблемы стилей в западно-европейском искусстве. – М, 1966. 6. Тураев С. В. От Просвещения к Романтизму. – М., 1983. Тема 16. Особенности культуры Киевской Руси 1. Алпатов М.В. Древнерусская иконопись. – М., 1984. 2. Забылин М. Русский народ. Его обычаи, образы, суеверия и поэзия. – М., 1991. 3. Клибанов А.И. Духовная культура средневековой Руси. – М., 1994. 4. Кондаков И.В. Культура России. – М., 1999. 5. Рапов О.М. Русская церковь в IX – первой трети XII вв. Принятие христианства. – М., 1998. 6. Рыбаков Б.А. Язычество Древней Руси. – М., 1987. 7. Шульгин В.С., Кошман Л.В., Зезина М.З. Культура России IX–XX вв. – М., 1996. Тема 17. Культура Московской Руси 1. Гумилев Л.Н. От Руси до России: очерки этнической истории. – М., 1998. 2. Зимин А.А., Хорошкевич А.Л. Россия времени Ивана Грозного. – М., 1982. 3. История культуры России. – М., 1993. 4. Лазарев В.Н. Русская иконопись от начала до XVI в. – М., 1987. 5. Панченко А.М. О русской истории и культуре. – СПб., 2000. Тема 18. Специфика русской культуры XVIII–XIX вв. 1. Анисимов Е.В. Время Петровских реформ. – Л., 1989. 2. Ахиезер А.С. Россия: критика исторического опыта в 2 т. – Т. 1. – Новосибирск, 1997. 3. Данилевский Н.Я. России и Европа. – М., 1992. 4. Краснобаев Б.И. Русская культура второй половины 18 – начала 19 вв. – М., 1983. 5. Лихачёв Д.С. Русское искусство от древности до авангарда. – М., 1992. 6. Лотман Ю.М . Беседы о русской культуре: быт и традиции русского дворянства (XVIII – нач. XIX века). – СПб., 1998. Тема 19. «Серебряный век» русской культуры 1. Кричевская Ю.Р. Модернизм в русской литературе: эпоха «серебряного века». – М., 1994. 2. Лапшина Л.П. «Мир искусства». – М., 1977. 3. Русская поэзия «серебряного века». – М., 1993. 4. Сарабьянов Д.В. Русская живопись конца 1890 – начала 1910-х годов. – М., 1971. 5. Семенкин Н.С. Философия богоискательства. – М., 1986. 6. Серебряный век. – Л., 1991. 7. Серебряный век в России: Изб. стр. – М., 1993. Тема 20. Русская культура советского периода 1. Ахиезер А.С. Россия: критика исторического опыта в 2 т. – Т. 1. –Новосибирск, 1997. 2. Зезина М.Р., Кошман Л.В., Шульгин В.С. История русской культуры. – М., 1990. 3. История русского и советского искусства. – М., 1989. 4. Кондаков И.В. Культура России. – М., 1999. 5. Синявский А. Основы советской цивилизации. – М., 2001. Тема 21. Проблемы современной культуры 1. Актуальные проблемы культуры XX века. – М., 1993. 2. Глобальные проблемы и общечеловеческие ценности. – М., 1990. 3. Канетти Э. Масса и власть. – М., 1997. 4. Кастельс М. Информационная эпоха: экономика, общество и культура. – М., 2000. 5. Модернизм . Анализ и критика основных направлений. – М., 1987. 6. Постмодернизм и культура. – М., 1991. 7. Шестаков В. П. Мифология 20 в. – М., 1988. Тема 22. Охрана культурного наследия 1. Вопросы охраны и использования памятников истории и культуры. – М., 1990. 2. Быль монастырская // Памятники Отечества. – М. – 1992. – № 26. 3. Лотман Ю. М . Беседы о русской культуре. – СПб., 1994. 4. Мир русской усадьбы // Памятники Отечества. – М. – 1992. – № 25. 5. Эстетические основы народного искусства и художественных промыслов. – М., 1992. Методические рекомендации для написания и защиты контрольной работы (а) 1. Цели и задачи контрольной работы Контрольные работы студентами-заочниками выполняются в форме а. Слово «» происходит от латинского «refero», что означает «пересказывать, воспроизводить, докладывать». Под рефератом понимается краткое изложение информации, обзор материала по культурологической проблематике. Основная цель написания а – показать, как студентом осмыслена выбранная тема. Применение ивного метода помогает студенту анализировать ту или иную проблему, вырабатывать критический подход к взглядам изучаемых авторов и формулировать собственные суждения, а также способствует приобретению навыков работы с текстом. Реализация этих целей осуществляется путем последовательного решения ряда задач : – выбор темы а; – изучение информации, имеющейся в литературе и в ресурсах Интернета; – сбор и обобщение материала; – составление плана а; – написание а; Реферирование предполагает, главным образом, изложение точек зрения, выводов, уже сделанных исследователями, однако студенту необходимо высказывать и своё мнение по освещаемому вопросу, хотя бы в гипотетической форме как предположение, которое может быть использовано и аргументировано впоследствии. В любом случае преследует цель выработки своего отношения к изучаемой проблеме. Именно этот аспект работы позволяет назвать элементарным видом научно-исследовательской деятельности. Таким образом, студенческий по культурологии представляет собой письменную работу на выбранную тему, подготовленную на основе изучения учебников, справочной литературы, монографий, статей, а также отображающую личную точку зрения студента по данной проблематике. 2. Выбор темы Правильный выбор темы контрольной работы немаловажен для её успешного написания. Студент имеет право самостоятельно выбрать любую из предложенных тем и начать над ней работу. Кроме того, он может предложить свой вариант темы по истории мировой культуры и проблематике, касающейся теории культуры, но в таком случае её необходимо согласовать с преподавателем. Одно из главных условий работы над ом – выбранная тема должна быть интересной для студента: либо по ней имеется, хотя бы элементарная информация, полученная в учебном процессе или за его пределами, либо отсутствие таковой стимулирует познавательный интерес. Немаловажной причиной выбора той или иной темы является наличие достаточного количества доступной литературы по данной проблематике. 3. Поиск литературы по теме Прежде чем приступить к написанию контрольной работы, нужно составить список литературы, где освещён вопрос, по которому должен быть подготовлен . В данном пособии представлен список рекомендуемых учебников и монографий. Кроме того, в каждой библиотеке есть алфавитно-предметный и систематический каталоги, где можно подобрать необходимую литературу. Для начала поиска библиографической информации можно также воспользоваться учебниками, энциклопедиями, где в конце разделов, как правило, приводится список дополнительной литературы. Количество используемых книг и статей не ограничено, но их должно быть не менее трёх. Наличие в контрольной работе примечаний и постраничных ссылок на цитируемых авторов не обязательно, но всегда приветствуется, так как это говорит о высокой культуре исследования. Студенты также могут воспользоваться ресурсами Интернета: научными статьями, монографиями, учебниками по культурологии. При этом в списке использованной литературы необходимо указать автора, название и полный адрес электронной страницы. Категорически запрещается пользоваться готовыми ами из Интернета и CD! II ТРЕБОВАНИЯ К НАПИСАНИЮ ОВ 1.1. Титульный лист а включает полное название университета и кафедры, на которой выполнен . Ниже располагается название реферата. Далее следуют фамилия, имя и отчество студента, выполнившего реферат, его учебная группа, фамилия преподавателя, под руководством которого разработан реферат. В самом низу листа обозначается город и год написания реферата (образец оформления титульного листа см. приложение А). 1.2. На второй странице составляется содержание а с указанием страниц начала каждого пункта а (см. приложение Б). Оно не должно повторять названия или структуру использованных для написания реферата источников. Автор реферата должен составлять собственные вопросы к используемым им материалам в соответствии с избранной темой. 1.3. Текст набирается на листах формата А4, поля должны оставаться по всем четырем сторонам листа: верхнее поле – 20 мм, нижнее - 20 мм, левое - 20 мм, правое - 15 мм. 1.4. Объем а должен быть 15-20 страниц печатного текста набранного на компьютере, размер шрифта 14 пунктов, полуторный межстрочный интервал, в редакторе Word, шрифт Times New Roman. 1.5. При написании а необходимо использовать не менее 3 - 4 источников из списка литературы по данной теме (книги или статьи), которые должны быть указаны не в алфавитном порядке, а по степени употребления, на последней странице а (см. прил. В). 1.6. Литература для написания а может быть использована из указанного перечня, рекомендована на лекциях и семинарах. Может и должна привлекаться не указанная в этих списках литература, т. к. подбор ее для раскрытия темы составляет неотъемлемую часть работы над ом и учитывается при его оценке. 1.7. Темы зачётных ов указаны в Планах семинарских занятий по философии /Составитель О.П. Педченко. – Самара; ГОУВПО «СамГМУ», 2006. – С. 108-110. Однако автор может расширить их, изменить или взять другие, но только по предварительному согласованию с преподавателем. 1.8. Ссылки на литературу в тексте обозначаются порядковым номером, который заключается в квадратные скобки (например, [15]). При прямом цитировании одного из источников в конце цитаты в скобках указывается номер источника по списку литературы к у и - через запятую – страница цитируемого текста. Например Как отмечал В.С. Стёпин в работе «Философская антропология и философия науки», «можно выделить, по меньшей мере, три главных компонента оснований в науки: идеалы и нормы исследования, научную картину мира и философские основания науки» [1, с. 121]. 1.9. Текст а должен излагаться от третьего лица («мы», «Автор а» и т. п.), а не от имени автора источника (книги) и не безлично. Должна присутствовать хотя бы минимальная критика источника, т. е. оценка книги или источника с позиции пишущего реферат. 1.10. является формой научной работы, поэтому изложение материалов в нем должно основываться на доказательствах, подтверждениях, последовательности, а не эмоциях и пристрастиях автора. III КРАТКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ОСНОВНЫХ ЭЛЕМЕНТОВ СТРУКТУРЫ А. Введение - это вступительная часть а, помещаемая перед основным текстом. В нем выявляется актуальность рассматриваемой темы, формулируются цель и задачи данного исследования, обосновывается структура работы, дается общий обзор источников по данной теме. Объем введения обычно составляет 1-1,5 страницы. Основная часть а - это изложение намеченных в плане параграфов, в каждом из которых определяется круг вопросов, сопоставляются точки зрения, решаются поставленные проблемы, делаются промежуточные выводы. Заключение подводит итог работы. Оно может содержать краткий повтор основных тезисов работы, а также общий вывод, к которому пришел автор а. В заключение могут формулироваться предложения по дальнейшей научной разработке темы, даваться практические рекомендации. Заключение по объему всегда меньше введения и составляет примерно одну страницу текста. Список литературы - это перечисление использованных при подготовке и написании а источников. Очень важно правильно оформить библиографический список, который составляется не в алфавитном порядке, а по степени употребления в тексте. Приложение А Образец оформления титульного листа ивной работы ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «САМАРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ» Кафедра теории и истории культуры Контрольная работа Название Выполнил(а) студент(ка) _____ курса _____ группа Фамилия, имя, отчество Самара 2010 Приложение Б Образец структуры содержания контрольной работы Содержание Введение 3 § 1 Наименование первого параграфа 4 § 2 Наименование второго параграфа 10 § 3 Наименование третьего параграфа 15 Заключение 20 Список использованных источников 21 Приложение В Примеры библиографического описания списка использованных источников Книга ( однотомное издание), монография. Например: Моисеев Н.Н. Современный рационализм. – М.: Наука, 1995. – 340 с. Книги одного, двух, трех и более авторов. Например: Бахтин М.М. К философским основам гуманитарных наук // Собр. соч.: В 7 т. Т. 5. – М.: Наука ,1996. – 250 с. Пригожин И., Стенгерс И. Время, хаос, квант: К решению парадокса времени. – М.: Наука, 1994. – 320 с. Сборник одного автора. Например: Роль духовной культуры и искусства в формировании мировоззрения личности / Сост. А.С. Мигунов. – М.: Знание, 1986. – 365 с. Сборник с коллективным автором. Например: Социальные знания и социальные изменения / Отв. ред. В.Г. Федотова. – М.: Наука, 2001. – 150 с. Гуманитарные исследования в Интернете / Под ред. А.Е. Войскунского. – М.: Наука, 2000. – 280 с. Материалы научных конференций. Например: XXI век: будущее России в философском измерении: Материалы Второго Российского философского конгресса (7–11 июня 1999 г.): В 4 т. Т. 3: Философская антропология и философия культуры. Ч. 1. – Екатеринбург: Изд-во Урал. ун-та, 1999. Статья из журнала. Например: Князева Е.Н., Курдюмов С.П. Антропный принцип в синергетике // Вопросы философии. 1997. №3. С.62–79. Статья из сборника. Например: Султанова Л.Б. Роль интуиции и неявного знания в формировании стиля математического мышления // Стили в математике: социокультурная философия математики. – СПб., 1999. С. 66–76. Электронные ресурсы. Например: Исследовано в России [Электронный ресурс]: многопредмет. Научн., журн. / Моск. Физ.-техн. Институт.- Долгопрудный: МФТИ, 1998. – http // zhurnal.gpi.ru