Рекомендации методические по оформлению ов, контрольных и курсовых работ для студентов всех направлений и специальностей Апатиты Федеральное агентство по образованию Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Кольский филиал Петрозаводского государственного университета Методические рекомендации по оформлению ов, контрольных и курсовых работ для студентов всех направлений и специальностей Апатиты 2006 Составитель к.т.н., доцент В.В. Ртвеладзе Издание пятое, переработанное и дополненное Содержание 1. Виды работ........................................................................................... . 5 1.1. ы........................................................................... 5 1.2. Доклады.............................................................................. 5 1.3. Контрольные работы.......................................................... 5 1.4. Курсовые работы................................................................ 6 2. Организационные основы подготовки курсовых работ................................................................................ 9 2.1. Выбор темы курсовой работы........................................... 9 2.2. Утверждение темы............................................................. 9 2.3. Подбор необходимой литературы.................................... 9 2.3.1. Каталоги........................................................................ 10 2.3.1.1. Алфавитные каталоги............................................... 10 2.3.1.2. Предметные каталоги............................................... 10 2.3.1.3. Систематические каталоги....................................... 11 2.3.1.4. Краеведческий систематический каталог................ 11 2.3.1.5. Каталоги новых поступлений................................... 11 2.3.1.6. Каталоги периодических изданий............................ 12 2.3.1.7. Картотеки................................................................... 12 2.4. Получение книг................................................................... 13 2.5. Характеристика используемой литературы..................... 13 2.5.1. Научные и научно-популярные книги........................ 13 2.5.2. Словари, справочники и энциклопедии..................... 14 2.5.3. Книги классиков.......................................................... 14 2.5.4. Источники и документы.............................................. 14 2.5.5. Библиографические указатели.................................. 15 2.5.6. Депонированные рукописи, диссертации и препринты............................................................................. 16 3. структура работы.............................................................................. 17 3.1. Общие требования............................................................. 17 3.2. Требования к структурным элементам работы................ 17 3.2.1. Титульный лист........................................................... 17 3.2.2. Содержание (Оглавление)......................................... 17 3.2.3. Введение..................................................................... 18 3.2.4. Основная часть........................................................... 18 3.2.5. Заключение................................................................. 18 3.2.6. Список литературы..................................................... 19 3.2.7. Приложения................................................................ 19 4. правила оформления работы. общие требования к оформлению работ....................................................................... 20 Список использованных источников......................................................... 26 Приложение 1................................................................................................ 27 Приложение 2................................................................................................ 28 Приложение 3................................................................................................ 29 Приложение 4................................................................................................ 30 Приложение 5................................................................................................ 31 1. Виды работ 1.1. ы – наиболее простой вид работы и представляет собой ре­зультат реферирования одной или нескольких книг по определенной теме, т.е. краткий обзор основного содержания этих книг. Объемы ов колеблются от 15 до 25 машинописных страниц и оформляются в соответствии с требованиями: титульный лист, содержа­ние, основная часть, список использованных источников и т.д. ы часто выступают в качестве зачетных работ, без которых преподаватель не ставит зачета. 1.2. Доклады Доклад – это запись устного сообщения по какой-либо теме, особенно часто встречающаяся в научных кругах форма аналитической работы. Подготовке доклада обычно предшествует подготовка тезисов выступле­ния. В высших учебных заведениях доклады по содержанию практически ничем не отличаются от ов, однако могут по объему значительно их превосходить. Если доклад составляет 5-10 страниц и предназначен для чтения на семинарском занятии, он называется сообщением. Доклады так же, как и ы, могут быть зачетными. 1.3. Контрольные работы В целом – своеобразный письменный экзамен. Контрольные работы часто выступают как зачетные работы – за них могут ставить влияющие на зачет (а иногда даже на экзамен) оценки. Контроль­ная работа должна состоять из ответов на вопросы или решений задач. Контрольные вопросы всегда составляются по определенным пособиям или по базовому учебнику читаемого курса. Для решения задач следует использовать, первоисточники, например, для решения юридических за­дач следует предварительно тщательно изучить соответствующие законо­дательные акты и т.п., причем необходимо обзавестись наиболее полным сборником законодательств по данному вопросу, так как в задачах не все­гда указываются все нормы, которые должны быть рассмотрены. При вы­полнении контрольных работ следует показать хорошее знание современ­ной правовой базы. В иерархии академических работ контрольные, хотя и занимают одно из последних мест, по степени сложности они могут превосходить курсо­вые работы, поскольку действительно требуют проявления самостоятель­ности студентов: особенно это касается контрольных, которые выполня­ются на семинарных или практических занятиях. 1.4. Курсовые работы выполняется студентом при участии преподавателя. Она оформляется так же, как диплом – с титульным листом, оглавлением, размещением текста согласно плану, с разделением по рубрикам (источ­ники, исследовательская литература и др.), списком использованных ис­точников и т. д. Обычно текст курсовой работы подчинен одной теме, идее. Чтобы полностью ее раскрыть, необходимо хорошо ориентироваться в затраги­ваемых вопросах, что достигается при изучении первоисточников. Курсовые работы пишутся, как правило, на 2 - 4 курсах и различаются между собой по уровню предъявляемых требований: чем старше курс, тем весомее должна быть творческая сторона студенческой работы. Рекомен­дуется изначально планировать курсовые работы как части будущего ди­плома, что позволяет в идеале к концу учебы иметь почти готовую ди­пломную работу. Примерный объем работы для студентов 1-2 курсов – 20-30 страниц, для студентов 3-4 курсов – 35-40 стр. Курсовые работы сдаются до установленного срока и регистрируются методистами кафедр. Научному руководителю предоставляется право не принимать для проверки работы, предъявляемые позднее установленного срока. Работа, вовремя не сданная на проверку научному руководителю или оцененная "неудовлетворительно", считается академической задолженно­стью, которая должна быть ликвидирована в определенное руководителем время. является одним из важнейших видов учебного про­цесса и выполняется студентами в соответствии с учебными планами. Графики написания, сдачи и защиты курсовых работ составляются и утверждаются кафедрами. Выполнение курсовой работы должно способствовать углубленному усвоению лекционного курса и приобретению навыков в решении производственных задач. базируется на изучении законов, постановлений правительства, нормативных и методических материалов, литературных источников, а также на практическом материале, экспериментальных и статистических данных. Ее выполнение требует от студента не только знания общей и специальной литературы по теме, но и умения проводить экономико-математические, экспертные и другие исследования, увязывать вопросы теории с практикой хозяйствования, делать обобщения, выводы и предложения по улучшению производства. Тематика курсовых работ по учебной дисциплине ежегодно пересматривается и утверждается соответствующей кафедрой одновременно с утверждением графика их написания. Студенту предоставляется право выбора темы курсовой работы. Однако для охвата всей тематики курса число студентов может ограничиваться по отдельным темам (например, на одну тему – не более трех студентов). Студент может предложить свою тему с обоснованием целесообразности ее исследования, возможно также выполнение комплексных тем группой (2-5 чел.) студентов. В этом случае каждый студент исследует отдельный аспект проблемы. Студенты заочного отделения выполняют работу по материалам предприятий, где они работают или проходят практику; студенты дневного обучения используют материалы, собранные в период практики на объединениях, предприятиях, цехах. На качество курсовой работы существенное влияние оказывает умение использовать практический материал, подбор которого, его критическое осмысление и обработка составляют важнейший этап в подготовке и написании курсовой работы. Написание курсовой работы осуществляется под руководством преподавателя – руководителя работы. Студент совместно с руководителем уточняет круг вопросов, подлежащих изучению и экспериментальной проверке, составляет план исследования, структуру работы, сроки выполнения ее этапов, определяет необходимую литературу и другие материалы (статистические отчеты, результаты экспериментов на предприятиях и т.п.). Структура курсовой работы должна способствовать раскрытию избранной темы и отдельных ее вопросов. Она аналогична структуре дипломной работы. Однако ее основная часть содержит только главы (обычно их три) без разбивки на параграфы (подразделы), как это делается при написании дипломной работы. Все части курсовой работы должны быть изложены в строгой логической последовательности и взаимосвязи. Содержание работы следует иллюстрировать схемами, таблицами, графиками, фотографиями, рисунками и т.д. Графический материал должен сопровождаться пояснениями в тексте. Выполненная студентом проверяется в срок до 10 дней руководителем работы, который дает письменное заключение по работе – рецензию. При оценке работы учитываются содержание работы, ее актуальность, степень самостоятельности, оригинальность выводов и предложений, качество используемого материала, а также уровень грамотности (общий и специальный). При этом рецензент отмечает ее положительные стороны и недостатки, а в случае надобности указывает, что надлежит доработать. Рецензия заканчивается выводом, может ли работа быть допущена к защите. Работа вместе с рецензией выдается студенту для ознакомления и возможного исправления. Если же по заключению рецензента является неудовлетворительной и подлежит переработке, то после исправления она повторно рецензируется с обязательным представлением первой рецензии. защищается перед преподавателем, который определяет уровень теоретических знаний и практических навыков студента. Комиссия по защите курсовых работ в составе двух-трех преподавателей, один из которых – руководитель курсовой работы, утверждается соответствующей кафедрой, как правило, за 10-15 дней до защиты. На защите студент должен кратко изложить содержание работы, дать исчерпывающие ответы на замечания рецензента и вопросы членов комиссии. Окончательная оценка курсовой работы выставляется комиссией по итогам защиты и качеству выполненной работы. Работа, выполненная студентом в научном кружке (обществе) и доложенная на его заседании, засчитывается как курсовая. должна быть защищена до сдачи экзамена. 2. Организационные основы подготовки курсовых работ * 2.1. Выбор темы курсовой работы Студент имеет право самостоятельного выбора темы курсовой работы из числа тем, предложенных кафедрой. 2.2. Утверждение темы Для утверждения темы необходимо встретиться с преподавателем, который будет оценивать работу студента, что позволит выяснить все требования, предъявляемые к содержанию выбранной темы. Утверждение темы курсовых работ необходимо для подтверждения официального согласия руководителя и оформляется решением кафедры. Тему любой работы в процессе ее написания всегда можно подкорректировать так, чтобы она в наибольшей мере соответствовала полученному содержанию. Указания преподавателя по курсовой работе могут быть сформулированы им как в устной, так и в письменной форме. Наиболее важные сведения – примерный план работы и список рекомендуемой литературы. При этом необходимо учитывать полноту представленных сведений: фамилии авторов с инициалами, наименование книги, место и год издания. 2.3. Подбор необходимой литературы Основной источник при выборе литературы – библиотеки, в которых можно найти литературу по социальным, гуманитарным и специальным техническим вопросам. Библиотеки могут быть универсальными и научно-техническими (специализированные), публичными и ведомственными** . В указанных библиотеках собрана литература по всем сферам человеческих интересов, в специализированных – лишь по отдельным отраслям знаний. Сведения о библиотеках гг. Апатиты и Кировска приведены в приложении 1. Для записи в библиотеку необходимы паспорт, студенческий билет, в некоторых случаях отношение с кафедры, заверенное ее заведующим, научным руководителем студента или кем-либо из администрации вуза, фотография. В библиотеках необходимо оптимально организовать работу с каталогами. 2.3.1. Каталоги * Библиотечный каталог – перечень произведений печати и других документов, имеющихся в фонде библиотеки или группы библиотек, составленный по определенному принципу и раскрывающий состав или содержание библиотечных фондов. Каталоги – это существующие в виде брошюр либо в виде картотек списки названий книг, имеющихся в фондах библиотек. Каталоги нужны для того, чтобы, во-первых, подбирать по ним книги, которые могут понадобиться, и, во-вторых, выписывать шифры, по которым книги можно получить в библиотеке, т.е. их предназначение – выполнять информационно-поисковую функцию. По способу группировки библиографических записей каталоги делятся на алфавитные, систематические, предметные, краеведческие и другие. 2.3.1.1. Алфавитные каталоги Если точно известно название необходимой книги или хотя бы фамилия ее автора, следует обратиться к алфавитному каталогу. В алфавитном каталоге библиографические записи располагаются в алфавитном порядке имен или фамилий авторов, наименований авторского коллектива или названий произведений печати и др. документов. В нем содержатся данные о произведениях одного автора, а также имеющиеся в библиотеке различные издания одного и того же произведения. Книги на иностранных языках имеют собственные алфавитные каталоги. Если они написаны латинским алфавитом, то все сведения, невзирая на конкретный язык, располагаются в порядке латинского алфавита. В принципе, для успешного поиска книг необходимы: полное их название, включая имена и отчества авторов (их бывает два и более), фамилии редакторов (если речь идет о сборниках и коллективных трудах), подзаголовки, место и год издания, номера выпусков или частей издания. Алфавитными каталогами можно воспользоваться, если точно известно, какая книга нужна, в противном случае следует обратиться к предметному каталогу. 2.3.1.2. Предметные каталоги Предметный каталог – это библиотечный каталог, в котором библиографические записи располагаются в алфавитном порядке предметных рубрик. Основная функция предметного каталога – информационная. Он раскрывает содержание фонда и обеспечивает простой и оперативный поиск по конкретному вопросу об отдельном предмете и близких предметах независимо от того, с точки зрения какой отрасли знания рассматривается данный предмет. Названия иностранных книг здесь должны быть объединены с русскими и расположены сразу после них. Широкая тема, как правило, имеет подразделы, поэтому в рубрике по такой теме имеются подрубрики, также расположенные в алфавитном порядке. Если, например, необходимо найти книгу по проблемам права наследования, то надо найти по алфавиту рубрику "Наследование", а затем в ней – подрубрику "Наследование: правовые вопросы ". 2.3.1.3. Систематические каталоги В систематическом каталоге библиографические записи располагаются по отраслям знания в соответствии с системой библиотечно-библиографической классификации. Раскрывая содержание библиотечного фонда, он предоставляет информацию о литературе по различным отраслям знания. Обращаются к систематическому каталогу, когда неизвестны библиографические сведения о нужных изданиях для тематического поиска. И что очень важно: в его структуре заложены дидактические принципы систематичности (материал раскрывается от общего к частному, от простого к сложному), благодаря чему читатель знакомится с систематикой наук. Систематический каталог имеет значительно более сложную и ступенчатую структуру, чем предметный. 2.3.1.4. Краеведческий систематический каталог Краеведческий систематический каталог – наиболее полный источник информации об изданиях и других материалах (в том числе неопубликованных), посвященных данному региону. Каталог включает карточки на книги, брошюры, статьи из журналов, сборников и продолжающихся изданий, газет (центральных и местных), рецензии, атласы, альбомы и другие документы. В краеведческом каталоге отражается информация об изданиях, уже включенная в алфавитный и систематический каталоги на основании общих правил, вне зависимости от года изданий. 2.3.1.5. Каталоги новых поступлений Каталоги новых поступлений – это систематические каталоги названий книг, поступивших в данную библиотеку в течение последнего периода (максимум – полугода). Пользоваться таким каталогом целесообразно, если читателя интересует исключительно новейшая литература по какой-либо теме. Справочно-библиографические секторы библиотек выполняют также "поручаемый поиск". В целом в каталогах можно найти только названия книг, в то же время могут понадобиться и статьи, опубликованные в различных сборниках и периодических изданиях. Периодические издания имеют собственный алфавитный каталог. Итак, для подбора литературы по теме необходимо: определить ряд ключевых для данной темы слов: фамилии центральных авторов, названия основных задач и проблем; выбрать литературу по данной теме в систематическом каталоге (СК) и в алфавитно-предметном указателе (вспомогательном аппарате к систематическому каталогу, представляющем собой алфавитный перечень предметных рубрик, раскрывающих содержание отраженных в СК произведений печати и сокращающих путь поиска литературы в каталоге); выбрать названные ключевыми словами рубрики в предметном каталоге или в каталоге ключевых слов; выписать все подходящие названия из предметного или систематического каталога, а затем те же слова в названиях алфавитного каталога – иногда можно найти там одноименные издания. Если нужна более полная библиография по данной теме, можно обратиться к каталогу диссертаций и найти там соответствующую диссертацию с напечатанным в ней списком литературы или к картотеке библиографических пособий, материалов. 2.3.1.6. Каталоги периодических изданий Каталог периодических изданий – это систематизированный перечень журналов, газет, продолжающихся изданий. Многие библиотеки вузов составляют отдельные каталоги диссертаций и автоов, научных и научно-методических работ сотрудников и преподавателей. Перечисленные выше каталоги отличаются по способу группировки карточек на произведения печати. 2.3.1.7. Картотеки Большим подспорьем к каталогам является наличие картотек в библиотеке. Картотека – это совокупность определенным образом организованных карточек. Для нее характерны три признака: картотека включает библиографическое описание составной части книги или серийного издания; на карточках картотеки необязательно указание библиотечного шифра; в картотеке может содержаться информация об изданиях, отсутствующих в фондах библиотеки. Среди картотек различают такие, как: систематическая картотека статей, дополняющая систематический каталог и включающая карточки на статьи и материалы из периодических изданий и сборников по актуальным вопросам; картотека новых поступлений, где карточки на новые, поступившие в библиотеку книги, расположены по типу систематического каталога – по отраслям знаний, согласно таблице ББК (библиотечно-библиографической классификации); систематическая картотека библиографических материалов, выполняющая справочные функции. В эту картотеку включены библиографические пособия, опубликованные в виде книг, брошюр, описаний библиографических списков, опубликованных в журналах и сборниках, а также прикнижные и пристатейные библиографические описания. 2.4. Получение книг Для получения книги необходимо сделать на нее заказ на специальных бланках читательского требования (в каждой библиотеке они различны). Для успешного поиска следует выписать шифр книги, при этом следует внимательно отнестись к заполнению бланка заказа, поскольку могут возникнуть проблемы с получением книг из-за неправильно заполненного требования. Обычно во всех бланках есть графы, в которые необходимо вписать: 1) номер читательского билета; 2) текущую дату; 3) фамилию читателя; 4) библиотечный шифр книги; 5) фамилию и инициалы автора; 6) название книги; 7) место и год ее издания; 8) номера необходимых томов, частей или выпусков (если таковые имеются). Для успешного поиска следует выписывать все шифры книги, которые есть на карточке. Необходимо продублировать для себя запись заказа для исключения безвозвратной потери его. Если книга отсутствует в библиотеке, ее можно заказать по межбиблиотечному абонементу (МБА), который обеспечивает предоставление произведений печати и других материалов, отсутствующих в фонде данной библиотеки, из других фондов. Любая библиотека обязана выдавать литературу по МБА и получать ее из других библиотек. Крупные библиотеки вместо изданий (редкие книги) изготавливают микро- и ксерокопии. Все услуги по МБА – платные и выполняются в сроки, определенные данной библиотекой. Для первого ознакомления с содержанием нужного издания необходимо перелистать книгу и прочитать: оглавление; введение; заключение; предметный или именной указатель. Во многих библиотеках можно заказать ксерокопии необходимых для работы отдельных разделов или страниц изданий. 2.5. Характеристика используемой литературы 2.5.1. Научные и научно-популярные книги Грань между научной и научно-популярной литературой по общественным и гуманитарным вопросам почти полностью размыта, за исключением тех сфер, где задействованы методы точных наук (логика, археология, методика и техника конкретных социологических и психологических исследований, экономические расчеты и т.д.). 2.5.2. Словари, справочники и энциклопедии К широко известным справочно-энциклопедическим изданиям можно отнести первое издание Большой советской энциклопедии. Это издание 1930-х годов чрезвычайно идеологизировано, но включает весьма толковые статьи по многим вопросам. Очень популярно созданное в XIX веке издание "Энциклопедический словарь Брокгауза и Эфрона". Существуют также вспомогательные справочные издания: статистические сборники, толковые, терминологические двух- и многоязычные словари, использовать которые можно только для получения или уточнения какой-то специфической информации и др. С помощью словарей, справочников и энциклопедий можно быстро получить самое общее представление о предмете и начальные сведения об имеющейся по этому поводу литературе. 2.5.3. Книги классиков Каждая, даже самая узкая сфера знаний имеет свои общепризнанные авторитеты. Например, если писать работу по теории права, никак нельзя обойти книгу С.С. Алексеева "Общая теория права". Цитирование свидетельствует о проработке и знании базовых текстов по изучаемой проблеме. 2.5.4. Источники и документы Источник – это текст, который студент должен исследовать в работе. При составлении списка литературы источники обычно включаются в отдельную группу. Каждая дисциплина имеет свои виды источников. В философии, истории, социологии, психологии, правовых и политических учениях, истории экономических учений источниками являются тексты исследуемых авторов. В юриспруденции источниками являются любые нормативные документы: законодательства, подзаконные акты, судебная практика т.п. Любой текст, свидетельствующий об изучаемом прошлом, в исторической науке расценивается как письменный исторический источник – документ, текст, которого не подлежит изменению. Используя или упоминая документ в работах по праву или истории, следует обратить особое внимание на оформление ссылочных данных: документы необходимо цитировать или воспроизводить с максимальной точностью, выписывая все выходные данные. Рассмотрим примеры оформления некоторых документов, используемых при обучении по специальности "Юриспруденция". К выходным данным документа относятся: 1) подлинное и максимально точное, включая параллельные заглавия, название документа; 2) год и место издательства, которое его опубликовало; 3) номер самого документа, его выпуска или части его издания; 4) точное (до числа) время создания документа, а также время его опубликования и вступления в силу; 5) учреждение, которое выпустило документ; 6) учреждение, где хранится документ, если он не опубликован. Цитируя или ссылаясь на правовые акты, следует указывать соответствующие статьи, пункты, подпункты или абзацы. Ссылки при этом надо делать на официальные издания таких актов. Например, Гражданский кодекс РФ надо цитировать только по изданию: Гражданский кодекс Российской Федерации. Часть I / Собрание законодательства РФ – № 32 от 5 декабря 1994 г. Ст. 330. Цитируя или ссылаясь на архивные документы, следует называть сам архив, номер архивного фонда, номер описи, номер дела, где содержится документ, а также номер листа (или номера листов), например: ГАРФ. ф.6991, оп.2 д. № 1, л.38 , где ГАРФ - аббревиатура Государственного архива РФ, ф. – фонд, оп. – опись, д. – дело, л. – лист (или лл.1-16 )* . Правовые документы делятся на действующие и недействующие . Во многих сферах сегодня правовые документы быстро устаревают и сменяются новыми. Устаревшие документы можно упоминать только при рассмотрении всех правовых норм по изучаемому вопросу. При этом опираться на устаревшие нормы в юридических работах совершенно недопустимо. 2.5.5. Библиографические указатели Библиографические указатели – это книги или брошюры, в которых изданы списки литературы (книг, статей, диссертаций и т.п.) по каким-либо вопросам знания. Они бывают универсальные, отраслевые и тематические, а также текущие и ретроспективные. Описание книг в них организовано самыми разными способами: по алфавиту, по предметам, по принципу систематического каталога, по авторам, по заглавиям, по месту издания и т.д. Еженедельно выходит "Книжная летопись" – подписное библиографическое издание, вмещающее за год более 50 тыс. библиографических записей, книг выходящих на всех языках мира по всем сферам человеческих интересов. "Книжная летопись" имеет два ежеквартальных приложения – именной и географический указатели, одно ежегодное – указатель серийных изданий, а также одно ежемесячное – указатель автоов диссертаций. Каждые 5 лет издается "Летопись периодических и продолжающихся изданий", включающая библиографические записи журналов, газет, бюллетеней, сборников. Этот указатель выходит в 5 выпусках: "Газеты", "Журналы", "Бюллетени", "Сборники", "Новые, переименованные и прекращенные изданием газеты и журналы за N -й год". Издается также "Летопись газетных и журнальных статей", где описываются статьи примерно из 50 газет и 2660 журналов и новых периодических изданий. Кроме того, по многим отдельным предметам издаются специальные указатели литературы. 2.5.6. Депонированные рукописи, диссертации и препринты Депонированные рукописи – это статьи, подготовленные к публикациям, в частности, для получения ученой степени или для отчета о выполненном объеме научных исследований, поскольку для публикации статьи в научном издании требуется значительный промежуток времени, а депонирование осуществляется в более короткий срок. Диссертацию на интересующую тему, как правило, можно найти по упоминанию в каталоге ее автоа, о чем говорилось выше. Препринты – научные издания, содержащие материалы предварительного характера, публикуемые для установления приоритета до выхода в свет издания, в котором они будут помещены. 3. структура работы 3.1. Общие требования Структура работы должна быть четкой и обоснованной так, чтобы была видна логика решения поставленной задачи выбранной темы исследования. Структурными элементами курсовой работы, а (контрольной работы) являются: 1) титульный лист; 2) содержание (оглавление); 3) введение; 4) основная часть, состоящая из 1-3 глав, не более; 5) заключение; 6) список сокращений (терминов); 7) список использованных источников; 8) приложения. 3.2. Требования к структурным элементам работы 3.2.1. Титульный лист Как правило, любая научная работа начинается титульным листом. Титульный лист должен содержать: полное наименование университета, его филиала, факультета и кафедры, название дисциплины, по которой написана работа, фамилию, инициалы и академические звания преподавателя – научного руководителя студента, фамилию и инициалы студента, номер курса, группы, отделение (очное или заочное), где учится студент, название города, а также год написания работы. Примеры оформления титульного листа курсовой (контрольной) работы, а приведены в приложениях 2-3* . 3.2.2. Содержание (Оглавление) Чтобы легко ориентироваться в работе, важно сначала оформить оглавление. Текст работы должен состоять из введения, основной части и заключения с указанием номеров листов, с которых начинаются элементы данной работы. Заголовки элементов работы в содержании должны совпадать с заголовками элементов в тексте. Сокращения не допускаются. Пример оформления содержания (оглавления) приведен в приложении 4. В содержании также необходимо указать перечень сокращений, условных обозначений, символов, единиц и терминов, если такой имеется. Обычно оглавление помещают на одной странице. Оглавление должно отображать структуру текста работы. Введение, отдельные главы и заключение всегда в самом тексте начинаются с новой страницы, к разделам глав такие требования не предъявляются. Названия разделов в тексте должно соответствовать названиям в содержании (оглавлении). 3.2.3. Введение Введение должно содержать оценку современного состояния проблемы, основные и исходные данные для разработки темы. Во введении практически всегда требуется отражение следующих пунктов: 1) определение темы работы; 2) обоснование выбора темы, определение ее актуальности, значимости, новизны; 3) обзор литературы по данной теме; 4) определение хронологических границ исследования (хронологические рамки); 5) предмет и задачи исследования; 6) определение основной цели работы, проблем. Объем введения составляет примерно одну десятую всей курсовой работы (а). 3.2.4. Основная часть Основная часть должна содержать данные, отражающие существо, методику и полученные результаты выполненной курсовой работы (а). В основной части также можно выделить стандартные подразделения. Основная часть обычно разбивается на 2 или 3 части (раздела). В теоретической части излагаются и анализируются какие-либо общие положения, касающиеся данной темы; в практической части рассматривается конкретный текстовой или экспериментальный материал. Последовательность изложения указанных частей может быть любой. Наиболее легкий для изложения может быть вариант, по которому сначала рассматриваются основные положения, а затем они применяются или проверяются на конкретном материале. Как по структурному делению, так и по объему, главы и разделы глав должны быть примерно соразмерны. В конце каждой главы можно составить краткие выводы из предшествовавшего изложения. Разделы глав должны быть соединены друг с другом последовательностью текста и содержать законченную информацию, соответствующую содержанию главы. В зависимости от особенностей курсовой работы (а), основную часть излагают в виде сочетания текста. В работе могут быть использованы иллюстрации и таблицы, как в самом тексте, так и в виде приложений. 3.2.5. Заключение В заключении рекомендуется суммировать все выводы, которые были сделаны в работе, а также определить направления для дальнейших исследований в данной сфере. 3.2.6. Список литературы * Список литературы (использованных источников) должен содержать сведения об источниках, использованных при написании а (курсовой работы), которые приводятся в соответствии с ГОСТ 7.1.– 84 и последующими изменениями к нему ГОСТ 7.-1.-2003. Пример оформления списка литературы приведен в приложении 5. 3.2.7. Приложения Иногда работы сопровождаются приложениями, на которые делаются ссылки в тексте, в них обычно входят различные таблицы, графики, рисунки и т.п. вспомогательного характера. Приложения в этом случае расположены в конце работы, при этом нумерация листов работы остается сплошной. В содержании работы приложения помещены в конце, помечены и пронумерованы (приложения 2-3). 4. правила оформления работы. общие требования к оформлению работ Страницы текста и включенные в текст иллюстрации, таблицы и распечатки с компьютера должны соответствовать формату А4 по ГОСТ 9327. Работа может быть выполнена с применением печатных и графических устройств вывода компьютера на одной стороне листа белой бумаги через 1,5 интервала или представлена в рукописном виде. Для работ, выполняемых на печатном и графических устройствах вывода компьютера, высота букв и цифр должна быть не менее 12 пунктов. Текст следует писать (печатать), соблюдая следующие размеры полей; левое — не менее 30 мм, правое — не менее 10 мм, верхнее — не менее 15 мм, нижнее — не менее 20 мм. Нумерация листов производится арабскими цифрами при соблюдении сквозной нумерации по всему тексту. Номер страницы проставляется в правом верхнем углу без точки в конце или по центру листа* . Титульный лист включается в общую нумерацию листов работы, и номер на нем не проставляется. Титульный лист оформляется в соответствии с прилагаемым образцом (приложения 2, 3). На втором листе работы помещается содержание (оглавление), где указываются основные разделы работы и соответствующие им листы. Оглавление оформляется в соответствии с прилагаемым образцом (приложение 4). Наименования структурных элементов курсовой работы (а) “Содержание”, “Введение”, “Названия глав и разделов глав”, “Заключение”, “Список сокращений, указатель условных обозначений, символов, единиц и терминов”, “Список использованных источников”, “Приложения” служат заголовками структурных элементов работы. Названия глав и разделов основной части следует располагать по центру без точки в конце и печатать прописными буквами, не подчеркивая. Заголовки подразделов и пунктов в работах по естественным наукам следует начинать с абзаца и печатать с прописной буквы вразрядку, не подчеркивая, без точки в конце. Переносы слов в заголовке не допускаются. Расстояние между заголовками структурных элементов и разделов основной части и текстом должно быть не менее 3-4 интервалов. Разделы, подразделы, пункты и подпункты должны иметь порядковую нумерацию и обозначаться арабскими цифрами с точкой. Например: 1. Форма и размеры Земли…………………………………………………………3 1.1. Земной эллипсоид………………………………………………………………3 1.2. Виды масштабов………………………………………………………………...4 1.3. Единицы измерений, применяемые в геодезии……………………………………………………………………….5 2. Системы координат……………………………………………………………….7 2.1. Абсолютные и относительные точек местности………………………………………………………………..7 2.2. Карты и планы……………………………………………………………….9 2.2.1. Географические и топографические карты………………………10 2.2.2. Назначение планов, свойства и классификация………………..11 2.2.3. Условные знаки топографических карт и планов……………….13 Каждую главу следует начинать с нового листа. Если раздел или подраздел имеет только один пункт (подпункт), то нумеровать пункт (подпункт) не следует. Перечисления могут быть приведены внутри пунктов и подпунктов и нумеруются порядковой нумерацией арабскими цифрами со скобкой, например: 1), 2), 3) и т.д. и печатаются строчными буквами с абзаца. Вписывать в отпечатанный текст отдельные слова, формулы и знаки следует только черными чернилами или тушью. Опечатки, описки, графические неточности допускается исправлять закрашиванием белой краской и нанесением на том же месте исправленного текста. Текст должен отвечать требованиям грамматики и стилистики. Графические работы представляются в виде графиков, диаграмм, рисунков и схем. Иллюстрации (схемы, рисунки и графики) должны наглядно дополнять и подтверждать изложенный материал, их надо располагать непосредственно после текста, в котором они упоминаются впервые или на следующей странице. Иллюстрации имеют последовательную нумерацию в пределах всей работы, например, Рис. 1…128. Все рисунки должны иметь подрисуночную подпись. Например, "Рис. 2. Схема организационной структуры управления коммерческим банком". Иллюстрации и таблицы на листе формата А3 в приложениях учитываются как одна страница. Если в работе только одна иллюстрация, ее не нумеруют и слово “Рис.” под ней не пишут. Не разрешается использование в тексте математического знака (–) перед значением величин. Необходимо писать слово "минус" вместо математического знака (–). Не разрешается также употреблять знаки без цифр, например, (меньше или равно); (больше или равно); ≠ (не равно); а также знак № (номер) и % (процент). Числовые значения величин в тексте должны указываться с необходимой степенью точности, при этом используются только арабские цифры, за исключением общепринятой нумерации кварталов и полугодий, которые обозначаются римскими цифрами. Количественные числительные в тексте даются без падежных окончаний. Интервалы величин в виде "от" и "до" записываются через черточку, например, 8-12 %, с. 5-7 и т. д. В тексте числа с размерностью следует писать цифрами, а без размерности – словами: например, "Зазор – не более 2 мм", "Поверхность обработать два раза". Единицы измерения следуют приводить в единицах международной системы СИ – по СТ СЭВ 1052-78. В формулах в качестве символов следует применять обозначения, установленные соответствующими стандартами, причем размерность единиц приводится сокращенно, без точек на конце, например: метр - м, грамм - г и др.. Значения символов и числовых коэффициентов, входящих в формулу, должны быть приведены непосредственно под формулой. Значение каждого символа дают с новой строки в той последовательности, в какой они приведены в формуле. Первая строка расшифровки должна начинаться со слова "где" без двоеточия после него. Все формулы, если их более одной, нумеруют арабскими цифрами в пределах всей работы в круглых скобках в крайнем правом положении на строке, например: m =Р/G, (3.1) где m — масса тела; Р — сила тяжести; G — ускорение. Ссылки в тексте на номер формулы дают в скобках, например, " в формуле (3.1.) ". Формулы, обозначения и символы (буквы латинского и греческого алфавитов) могут вписываться от руки. Уравнения и формулы следует выделять из текста в отдельную строку. Выше и ниже каждой формулы или уравнения должно быть оставлено не более одной свободной строки. Если уравнение не умещается в одну строку, оно должно быть перенесено после знака равенства ( = ) или после знаков плюс (+), минус ( - ), умножения ( x ), деления (:) или других математических знаков. Таблицу следует помещать после текста, в котором она упоминается впервые, или, если не помещается на той же странице – на следующей. На все таблицы должны быть ссылки в тексте работы. Все таблицы, если их более одной, нумеруются арабскими цифрами в пределах главы. Таблица должна иметь заголовок, выполненный строчными буквами и расположенный над таблицей посередине. Над правым верхним углом таблицы помещается надпись, например, "Таблица 2". Если приведена только одна таблица, то номер ей не присваивается и слово "таблица" не пишут. При цитировании источников необходимо правильно оформлять ссылки на источники цитирования. В конце курсовой работы (а) следует приложить правильно оформленный список использованных источников. Наиболее известны следующие способы расположения литературы: 1) алфавитный, 2) в порядке упоминания литературы в тексте, 3) по главам работы, 4) систематический, 5) хронологический, 6) по видам источников. Алфавитное расположение. При алфавитном расположении описания подбираются по алфавиту фамилий авторов или заглавий книг и статей, если фамилия автора не указана. По такому списку легко установить, что учтено в нем из работ того или иного автора. Это самый простой способ расположения литературы и наиболее полезный. Алфавитный способ можно использовать, когда список составляется по узкому вопросу или когда число названий невелико. Такой список можно приложить к докладу, сообщению, к статье в журнале, у. Методика составления алфавитного списка совпадает с принципами организации алфавитного каталога (приложение 5). Систематическое расположение литературы. При систематическом расположении литературы источники подбираются по отраслям знаний, отдельным вопросам, темам в логическом соподчинении отдельных рубрик. Вначале указывается литература общего характера, охватывающая широкий круг вопросов, а затем следует материал по отдельным проблемам. Расположение литературы по главам работы. Близким к систематическому расположению литературы является ее подбор по главам работы. При этом способе вначале указывается литература общего характера, имеющая отношение ко всей теме. В пределах главы литература подбирается или по алфавиту авторов и названий книг, или в хронологии опубликования книг и статей. Хронологический порядок подбора литературы. Подбора литературы в хронологическом порядке опубликования книг и статей может быть использован для работ по истории науки, особенно, когда необходимо показать историю изучения какого-либо вопроса. В хронологическом порядке часто подбираются произведения одного автора. В таких случаях книги и статьи располагаются по годам их издания. Подбор литературы по видам источников. Можно расположить материал по видам изучаемых и цитируемых источников: опубликованные и неопубликованные. В состав опубликованных могут быть включены законодательные и нормативные документы, которые систематизируются по разделам. В первом разделе указываются действующие законодательные и подзаконные акты (нормативно-правовые акты органов законодательной и исполнительной власти: Конституция, законы, указы Президента РФ, постановления Правительства РФ – в хронологической последовательности и др.). Во втором разделе – ведомственные правовые акты в хронологической последовательности. В третьем разделе – источники статистических данных в хронологической последовательности. В четвертом разделе – документы и материалы государственных архивных учреждений в хронологической последовательности. В пятом разделе – книги и статьи на русском языке в алфавитном порядке. И, наконец, в шестом разделе – книги и статьи на иностранных языках в алфавитном порядке. В состав неопубликованных источников включаются архивные доку­менты, документы рукописных отделов (отчеты о научно-исследователь­ских работах (НИР) и др.). Существуют различные способы группировки использованных источ­ников в библиографическом списке. Наиболее известны: алфавитная, в порядке упоминания в тексте, хронологическая, по видам источников и др. При ссылке на литературный источник в тексте можно приводить по­рядковый номер использованной литературы, заключенный в квадратные скобки, например, [28]. Тогда использованные в процессе работы литера­турные источники нумеруются и указываются в конце работы перед при­ложением в последовательности, соответствующей тексту. Оформление сносок. Сноски оформляются снизу страницы, на которой расположена цитата. Для этого в конце цитаты ставиться цифра, обозначающая номер цитаты на данной странице. Все сноски печатаются через 1 интервал. Внизу страницы под чертой, отделяющей сноску от текста, этот номер повторяется и за ним следует название книги, из которой взята цитата и, через точку-тире – номер цитируемой страницы. Например: ______________________ 1 Виноградов, П.Г. Очерк по теории права / П.Г. Виноградов. – М.: Тов-во А.А.Левинсон, 1915. – с.36. Если на одной и той же странице цитируется одна и та же книга, во второй сноске можно ограничиться: ____________________ 2 Там же, с.37. Наиболее употребляемый способ оформления ссылок – сноски. Ссылки на разделы, подразделы, пункты и т.д. работы следует указывать их порядковым номером, например: “…по п.3.3.4.”, “…по формуле (3)”, “…на рис. 8”, “…в приложении 6”. Если в работе одна таблица, один рисунок, одна формула и т.д., то при ссылках следует писать: “на рисунке”, “в таблице”, “в уравнении”, “в приложении”. В приложения могут выноситься рисунки, графики, таблицы, диаграммы и т.д. Приложения (ссылки на них) располагают в порядке их появления в тексте работы. Каждое приложение должно начинаться с новой страницы и иметь содержательный заголовок, напечатанный прописными буквами. В правом верхнем углу над заголовком прописными буквами должно быть напечатано слово “Приложение”. Если приложений более одного, они нумеруются арабскими цифрами порядковой нумерацией (приложение 1, приложение 2 и т.д.) Перечень сокращений, условных обозначений, символов, единиц и терминов располагается столбцом. Слева в алфавитном порядке приводят сокращения, условные обозначения и т.д., а справа – их детальную расшифровку. Например: а.е. – астрономическая единица, расстояние от Земли до Солнца (149600000 км). m – масса. Если сокращения, условные обозначения и т.д. повторяются в работе менее 3 раз, отдельный список не составляют, а дают расшифровку в тексте при первом упоминании. При необходимости определения объема текста в авторских листах необходимо учитывать, что один авторский лист равен: 1. Для текста – 40000 печатных знаков; 2. Для иллюстративного материала – 3000 см площади изображения. Для подсчета объема текста в авторских листах необходимо определить число печатных знаков в тексте и разделить их на 40000. За печатный знак принимается каждая буква, цифра, знак препинания, каждый пробел между словами. Неполные строки считают, принимая каждую строку за строку текста. Способ подсчета авторских листов: 1. Среднее количество строк в странице умножают на число страниц рукописи и получают общее число строк. 2. Общее число строк рукописи умножают на среднее число знаков в строке и получают общее число знаков в рукописи. 3. При делении общего числа знаков рукописи на 40000 получают количество авторских листов. список использованных источников ГОСТ 7.80 – 2000. Библиографическая запись. Заголовок. Общие требования и правила составления. Взамен ГОСТ 7.1 – 84. Введ. 01.07.2001. Минск: Издательство стандартов, 2001, 8с. ГОСТ 7.0-99. (ИСО 5127-1-83). Информационно-библиотечная деятельность, библиография. Термины и определения. Взамен ГОСТ 7.0-84, ГОСТ 7.26-80; Введ. 01.07.2000. – Минск: Издательство стандартов, 1999.- IV, 23с. ГОСТ 7.1-84. Библиографическое описание документа. Общие требования и правила составления. - Взамен ГОСТ 7.1-76; Введ. 01.01.86.- М.: Издательство стандартов, 1995.- 78 с. ГОСТ 7.34-91 (ИСО 5966-82). Отчет о научно-исследовательской работе. Структура и правила оформления. – Взамен ГОСТ 7.36-81; Введ. 01.01.92.- Переизд. Авг. 1997. – Минск: Издательство стандартов, 1991. – 20 с. ГОСТ 7.9–95. Система стандартов по информационному, библиотечному и издательскому делу. и аннотация. – Взамен ГОСТ 7.9–77; Введ. 01.07.95. – М.: Издательство стандартов, 1995. – 8 с. ГОСТ 7.5-98 (ИСО 18-81). Журналы, сборники, информационные издания. Издательское оформление публикуемых материалов. Взамен ГОСТ 7.5-88; Введ. 01.07.99. – Минск: Издательство стандартов, 1998. – IV, 14 с. ГОСТ 7.55-89. Система стандартов по информации, библиотечному и издательскому делу. Основные положения. – Введ. 01.01.90. – М.: Издательство стандартов, 1989. – 4 с. Бахтурина, Т. Беседы, диалоги, интервью: новое в составлении библиографической записи / Т. Бахтурина // Библиотека. – 2001. – № 11. – С. 64-65 Бахтурина, Т. Рецензии: особенности составления библиографической записи / Т. Бахтурина // Библиотека. – 2002. – № 6. – С. 71-72 Калинина, Г. П. Заголовок библиографической записи: новое в правилах составления / Г.П. Калинина // Библиография. – 2000. – № 2. – С. 41-45 Кузин, Ф. А. Кандидатская диссертация. Методика написания, правила оформления и порядок защиты / Ф. А. Кузин: практическое пособие для докторантов, аспирантов и магистрантов. – М. : Ось-89, 2000. – 320 с. Кузнецов, И. Н. Научные работы. Методика подготовки и оформления / И.Н. Кузнецов. – 2-е изд., перераб. и доп. – Минск : Амалфея, 2000. – 544 с. Уваров, А. А. Дипломные и курсовые работы по экономическим специальностям / А. А. Уваров. – М. : Дело и сервис, 2000. – 80 с. Приложения Приложение 1 Библиотеки гг. Апатиты и Кировска Библиотеки Адреса Телефоны Часы работы г. Апатиты Центральная библиотека ул. Пушкина, 4 4-08-02 7-08-38 13.00- 19.00 Выходной день — пятница Филиал №2 ул. Зиновьева, 8 4-06-60 Филиал №4 ул. Кирова, 17 7-14-11 Техническая ул. Космонавтов, 17 6-29-99 Юношеская ул. Ленина, 24а 6-11-10 Научно-технические библиотеки КНЦ РАН Геологический институт ул. Ферсмана, 14 79-2-07 9.00 – 12.45 Горный институт ул. Ферсмана, 24 79-6-22 14.00-17.00 Институт экономических проблем ул. Ферсмана, 24а 79-4-67 Выходные дни: суббота, воскресенье Институт химии и технол. редк. элем. и минер. сырья ул. Ферсмана, 26а 79-4-14 Полярный геофизический институт ул. Ферсмана, 26а 79-3-85 г. Кировск Центральная библиотека им.М.Горького ул. Ленина, 15 Адм.библ.9-63-21 Чит. зал 2-05-20 13.00- 19.00 Выходной день— пятница Филиал № 2 ул. Кирова, 3 5-45-20 Филиал № 9 ул. Хибиногорская, 36 9-53-50 Филиал № 3 ул. Олимпийская, 20 9-23-04 Приложение 2 Федеральное агентство по образованию Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Кольский филиал Петрозаводского государственного университета Кафедра прикладной механики и инженерной графики Дисциплина Инженерная графика Земская реформа 1864 года в России (, ) студента 1 курса (гр.АВЭЭ/ 10/5,5 или АВЭЭ/10/3,5) зочного отделения физико-энергетического факультета специальность – Высоковольтная электро- энергетика и электро- техника Иванова Петра Сергеевича преподаватель - к.т.н, доцент Минин В.А. Апатиты 2005 Приложение 3 Федеральное агентство по образованию Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Кольский филиал Петрозаводского государственного университета Кафедра менеджмента Дисциплина “Маркетинг” Процесс управления маркетингом Курсовая (контрольная) работа студента 2 курса (группа МФ-3/00) заочного отделения экономического факультета специальность 080105 - Финансы и кредит Семенова Олега Петровича Научный руководитель или преподаватель – к.э.н., доцент Попова С.П. Апатиты 2005 Приложение 4 Содержание (Оглавление) Введение…………………………………………………………………………………………………………………. 3 1. Естественнонаучная и гуманитарная культуры……………………………….……….. 5 1.1. Наука в духовной культуре общества………………………………………….………. 7 1.2. Этика науки…………………………………………………………………………………………….……... 9 2. Особенности биологического уровня организации материи……………….. 10 2.1. Структурные уровни живого…………………………………………………………………… 12 2.2. Принципы биологической эволюции…………………………………………………… 14 Заключение………………………………………………………………………………………………………….. 15 Список сокращений…………………………………………………………………………………………… 16 Список использованных источников…………………………………………………………… 17 Приложения ……………………………………………………………………………………………………….. 18 Приложение 5 ПРИМЕРЫ БИБЛИОГРАФИЧЕСКИХ ЗАПИСЕЙ Законодательные материалы Российская Федерация. Конституция (1993). Конституция Российской Федерации : офиц. текст. – М. : Маркетинг, 2001. – 39 с. Российская Федерация. Законы. О воинской обязанности и военной службе : федер. закон : принят Гос. Думой 6 марта 1998 г. : одобр. Советом Федерации 12 марта 1998 г. – 4-е изд. – М. : Ось-89, 2001. – 46 с. Российская Федерация. Постановление Правительства. О Государственной хлебной инспекции при Правительстве Российской Федерации : Постановление Правительства Российской Федерации // Рос. газ. – 1997. – 26 нояб. – С. 7. Российская Федерация. Законы. Федеральный закон о внесении и дополнении в Семейный кодекс Российской Федерации // Рос.газ. – 1997. – 19 нояб. – С. 4. Российская Федерация. Президент (2000 – ; В. В. Путин). Послание Президента Российской Федерации Федеральному Собранию Российской Федерации : о положении в стране и основных направлениях внутр. и внеш. политики государства. – М. , 2001. – 46 с. Однотомные издания Русский орфографический словарь: около 180000 слов / Рос. акад. наук Инст. рус. яз. / под ред. В. В. Лопатина. – 2-е изд., испр. и доп. – М. , 2005. – 1960 с. Семенов, В. В. Философия: итог тысячелетий. Философская психология / В. В. Семенов. – Пущино : ПНЦ РАН, 2000. – 64 с. Мюссе, Л. Варварские нашествия на Западную Европу: вторая волна / Люсьен Мюссе; пер. с фр. А. Тополева . – СПб. : Евразия, 2001. – 344 с. Агафонова, Н. Н. Гражданское право : учеб. пособие для вузов / Н. Н. Агафонова, Т. В. Богачева, Л. И. Глушкова ; под. общ. ред. А. Г. Калпина. – изд. 2-е, перераб. и доп. – М. : Юристъ, 2002. – 542 с. Специальная педагогика : учеб. пособие студ.высш.пед.учеб.заведений / под ред. Н. М. Назаровой. – 2-е изд., стереотип. – М. : Издательский центр «Академия», 2001. – 400 с. История России : учеб. пособие для студентов всех специальностей / отв. ред. В. Н. Сухов . – 2-е изд., перераб. и доп. – СПб. : Изд-во СПбЛТА, 2001. – 231 с. Стандарты ГОСТ Р 517721–2001. Аппаратура радиоэлектронная бытовая. Входные и выходные параметры и типы соединений. Технические требования : введ. 2002 – 01 – 01. – М. : Изд-во стандартов, 2001. – 27 с. Система стандартов безопасности труда : [сборник]. – М. : Изд-во стандартов, 2002. – 102 с. Многотомные издания Гиппиус, З. Н. Сочинения : в 2 т. / З. Н. Гиппиус. – М. : Лаком-книга : Габестро, 2001. – 2 т. – (Золотая проза серебряного века). Отдельный том Казьмин, В. Д. Справочник домашнего врача : в 3 ч. / В. Д. Казьмин. – М. : АСТ : Астрель, 2001. – ч. 2 : Детские болезни. – 2002. – 503 с. Часть книги, отдельная глава Глазырин, Б. Э. Автоматизация выполнения отдельных операций в Word 2000 / Б. Э. Глазырин // Office 2000 : 5 кн. в 1 : самоучитель / Э. М. Берлинер, И. Б. Глазырина, Б. Э. Глазырин. – 2-е изд., перераб. – М. , 2002. – Гл. 14. – С. 281–298. Отдельные статьи 1 автор Двинянинова, Г. С. Комплимент : Коммуникативный статус или стратегия в дискурсе / Г. С. Двинянинова // Социальная власть языка : сб. науч. тр. – Воронеж, 2001. – С. 101–106. 2 автора Ловчиков, А. В. Горные удары на Ловозерском редкоментальном месторождении / А. В. Ловчиков, С. И. Пернацкий // Геодинамическая безопасность при освоении недр и земной поверхности : сб. науч. тр. – Апатиты : КНЦ РАН, 2003. – С. 113–130. 4 и более авторов Рациональные решения в обогащении руд на основе оптимизации рудопдготоки / А. И. Ракаев и др. // Геодинамическая безопасность про освоении недр и земной поверхности : сб. науч. тр. – Апатиты : КНЦ РАН, 2003. – С. 29–50. Общее описание сборника Геодинамическая безопасность при освоении недр и земной поверхности : сб. науч. тр. / Рос. акад. наук, Кол. науч. центр, Горн. ин-т. – Апатиты : КНЦ РАН, 2003. – 207 с. Статьи из периодических изданий Тагильцев, С. Н. Деформационный критерий предельно напряженного состояния скальных массивов / С. Н. Тагильцев // Изв. вузов Горн. журн. – 2004. – №1 – С. 3-7. Боголюбов, А. Н. О вещественных резонансах в волноводе с неоднородным заполнителем / А. Н. Боголюбов, А. Г. Делицин, М. Д. Малых // Вестн. Моск. ун-та. Сер. 3, Физика. Анатомия. – 2001. – С. 23-25. Тезисы Проблемы репродукции общее описание и раннего онтогенеза морских гидробионтов : тез. докл. Междунар. науч. семинара, 2 – 4 нояб. 2004г. – Мур­манск : КНЦ РАН, 2004. – 163 с. Депонированные научные работы Разумовский, В. А. Управление маркетинговыми исследованиями в ре­гионе / В. А. Разумовский, Д. А. Андреев ; Рос. акад. наук, Ин-т экономики го­рода. – М. , 2002. – 210 с. Газетная статья Алексеева, А. 60 лет для академика – не возраст / А. Алексеева // Поляр. правда. – 2005. – 12 янв. – С. 1. Отчет о научно-исследовательской работе Состояние и перспективы развития статистики печати Российской Федера­ции : отчет о НИР (заключ.) : 06 – 02 / Рос. кн. палата; рук. А.А. Джиго ; исполн. : В. П. Смирнова. – М. , 260 с. – Инв. № 756600 Препринт Бунин, Ф. Р. Четырехканальный измеритель поляризации : препр. Ф. Р. Бунин, В. В. Коробкин ; Физический ин-т / АН СССР. – М. , 1986. – 132 с. Диссертации, автоы Брыляков, Ю. Е. Развитие теории и практики комплексного обогащения апатитонефелиновых руд Хибинских месторождений : дис. … д-ра техн. наук : 25.00.13 / Брыляков Юрий Евгеньевич. – М. , 2004. – 40 с. Вишняков, И. В. Модели и методы оценки коммерческих банков в усло­виях неопределенности : дис. … канд. экон. наук : 08.00.13 : защищена 12.02.02 : утв. 24.06.02. / Вишняков Илья Владимирович. – М. , 2002. – 215 с. Авторские свидетельства. Патенты А.с. 2207916 Российская Федерация, 7 В 03 Д1/08. Способ извлечения тон­кодисперсного апатита / А. Ш. Гершенкоп и др. – 2001120475/03 ; заявл. 23.07.01 ; опубл. 10.07.03 , Бюл. № 19 (II). Пат. 2187888 Российская Федерация, МПИ Н 04В 1/38, Н04 J 13/00. Прие­мопередающее устройство / В. И. Чугаева ; заявитель и патентообладатель Воро­неж. науч.-исслед. ин-т связи. – № 200013173/09 ; Заяв. 18.12.00 ; опубл. 20.08.01 , Бюл. № 23 (IIч.). – 3 с. Методические указания Указания по укреплению обрушением покрывающих пород, охране соору­жений и природных объектов от вредного влияния подземных разработок на руд­никах открытого акционерного общества «Апатит» / Рос. акад. наук, Кол. науч. центр, Горн. ин-т ; сост. А. А. Козырев и др. – Апатиты : КНЦ РАН , 2002. – 50 с. Словари, энциклопедии Бирюков, Б. В. Моделирование / Б. В. Бирюков , Ю. А. Гастев // БСЭ. – 3-е изд. – М. , 1974. – Т.16. – С. 393-395. Библиотечное дело: терминологический словарь / сост. И. М. Суслова, Л. И. Ушакова. – 2-е изд. – М. : ЮНИТИ, 1990. – 345 с. Материалы конференций, съездов Проблемы вузовского учебника: тез. докл. Третьей Всесоюзной научной конференции. – М. : МИСИ, 1989. – 156 с. Карты Российская Федерация : физическая карта. – 1 : 40 000 000 // Малый атлас мира / сост. и подгот. к изд. ПКО «Картография». – М. , 2000. – С. 16-17. Рецензии Гаврилов, А. В. Как звучит? / Андрей Гаврилов // Кн. обозрение. – 2002. – 11 марта. – С. 2. – Рец. на кн.: Музыкальный запас. 70-е : проблемы, портреты, случаи / Т. Чередниченко. – М. : Новое лит. образование, 2002. – 592 с. Электронные ресурсы Михайлов, В. А. Экологическая проблема региона – Режим доступа: http://sciece.csa.ru/mihajlov.htmr Описание источника статических данных Бюллетень банковской статистики. – М. : ЦБ РФ. – 1994. – № 1. – 54 с. * Рекомендации применимы для подготовки ов, докладов и других видов контроля учебного процесса и могут быть дополнены с учетом специфики специальностей. ** Для получения доступа в ведомственную библиотеку следует оформить отношение, то же требуется и для работы в библиотеке другого города, можно также воспользоваться услугами межбиблиотечного абонемента. * Материалы предоставлены заведующей научной библиотекой КФ ПетрГУ Н.И. Семаковой * Постраничной нумерации в архивных делах нет, следует об этом помнить. * Допускается иное оформление при условии сохранения всего набора выходных данных. * Речь идет об использовании опубликованных источников. Неопубликованные использованные источники имеют другие правила оформления. *