ИНСТИТУТ ВОДНОГО ТРАНСПОРТА. Хозяйственная деятельность, гидрология (рабочие программы дисциплины, 2019 год)

 

  Главная      Учебники - Разные 

 

поиск по сайту            правообладателям  

 

 

 

 

 

 

 



 

 

 

 

 

ИНСТИТУТ ВОДНОГО ТРАНСПОРТА. Хозяйственная деятельность, гидрология (рабочие программы дисциплины, 2019 год)

 

 

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО МОРСКОГО И РЕЧНОГО ТРАНСПОРТА
ИНСТИТУТ ВОДНОГО ТРАНСПОРТА -
ФИЛИАЛ
ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТНОГО
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
«СИБИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ВОДНОГО
ТРАНСПОРТА»
УТВЕРЖДАЮ
Заместитель директора по УиНР ВО
ОИВТ (филиал) ФГБОУ ВО «СГУВТ»
«
»
20
г.
Шифр дисциплины:
2019.23.03.01:01
Б1.В.07
(шифр дисциплины из учебного плана)
(шифр ОПОП)
Рабочая программа дисциплины (модуля)
Наименование дисциплины (модуля):
Учет и анализ хозяйственной деятельности
(полное наименование дисциплины (модуля), в строгом соответствии с учебным планом)
Омск
2019
(год набора)
Составлена
Старшим преподавателем
кафедры
ЭиУТ
1. Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине
(модулю),
соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы
1.1. Цели дисциплины
Целью дисциплины
«Учет и анализ хозяйственной деятельности» является
формирование совокупности теоретических знаний и практических навыков по учету,
обработке и анализу информации о текущей деятельности организации, факторах и резервах
повышения экономической эффективности деятельности организации для формирования
объективной оценки состояния экономического потенциала хозяйствующего субъекта.
Задачами дисциплины являются:
-
формирование, у студентов, теоретических знаний о бухгалтерском учете и
экономическом анализе;
-
закрепление у студентов представления о принципах оценке и учета объектов
финансово-хозяйственной деятельности предприятия;
-
приобретение студентами практических навыков в области экономического
анализа финансово-хозяйственной деятельности предприятия.
1.2. Перечень формируемых компетенций
В результате освоения дисциплины (модуля) у обучающегося должны сформироваться
следующие компетенции, выраженные через результат обучения по дисциплине (модуля),
как часть результата освоения образовательной программы (далее - ОП):
Компетенция
Перечень планируемых результатов обучения
по дисциплине
Шифр
Содержание
Знать:
Основы экономических знаний в различных сферах
деятельности.
Уметь:
Применять экономические знания в анализе
способностью
использовать
деятельности экономических субъектов в различных
ОК-3
основы экономических знаний в
сферах.
различных сферах деятельности
Владеть:
Способностью использовать экономические знания в
аналитической
деятельности
различных
экономических сфер.
Знать:
ПК-16
способностью к подготовке
Подходы к сбору и обработке исходных данных для
исходных
данных
для
учета и анализа деятельности хозяйствующего
субъекта.
составления планов, программ,
Уметь:
проектов, смет, заявок
Формировать исходные данные для анализа
деятельности хозяйствующего субъекта, в том числе
составлять планы, программы, проекты, сметы,
заявки и другие документы.
Владеть:
Способностью к подготовке исходных данных для
дальнейшего анализа деятельности хозяйствующего
3
субъекта.
1.2.1.Профессиональные компетенции профиля или специализации
(ПКС):
дисциплина не формирует профессиональные компетенции профиля или
специализации.
1.2.2.Компетентности МК ПДНВ (КМК): дисциплина не формирует компетенции МК
ПДНВ (КМК).
2. Место дисциплины (модуля) в структуре образовательной программы
Дисциплина (модуль) реализуется в рамках
вариативной
части
(базовой, вариативной
или факультативной)
основной профессиональной образовательной программы.
4
3. Объем дисциплины (модуля) в зачетных единицах (з.е.) с указанием количества академических или астрономических часов,
выделенных на контактную работу обучающихся с преподавателем (по видам учебных занятий) и на самостоятельную работу
обучающихся
Для
очной
формы обучения*:
(очной, очно-заочной
или заочной)
Курс 3
Форма контроля
з.е.
-
Итого акад. часов
Сем.5
Сем. 6
5
5
3
18
18
6
8
3
18
2
3
8
3
5
5
2
6
0
0
0
4
6
0
8
0
4
6
Для
заочной
формы обучения*:
(очной, очно-заочной
или заочной)
5
Форма контроля
з.е.
-
Итого акад. часов
Курс 4
5
5
3
18
18
2
13
1
18
1
1
13
1
4
5
4
6
0
0
4
8
8
0
0
0
8
8
6
4. Содержание дисциплины (модуля), структурированное по темам (разделам)
с указанием отведенного на них количества академических часов и видов учебных
занятий
4.1. Разделы и темы дисциплины (модуля) и трудоемкость по видам учебных
занятий (в академических часах):
Виды учебных занятий, включая СРС
Разделы и темы
Лек
Лаб
Пр
СРС
дисциплины
(модуля)
О
ОЗ
З
О
ОЗ
З
О
ОЗ
З
О
ОЗ
З
__5семестр- очное отделение, 4 курс - заочное отделение
Раздел 1. Финансовый учет
Тема 1.1
Финансовый учет:
1
2
0,5
2
-
4
10
цели, концепции и
принципы
Тема 1.2 Учет
2
внеоборотных
2
0,5
2
0,5
6
10
активов
Тема 1.3 Учет
материально-
3
4
0,5
2
0,5
6
10
производственных
запасов
Тема 1.4 Учет
расчетов по
4
4
0,5
2
0,5
6
10
внутренним и
внешним операциям
Тема. 1.5 Учет
5
капитала и резервов,
2
0,5
2
6
10
кредитов и займов
Тема 1.6 Учет
доходов, расходов и
6
формирование
2
0,5
4
0,5
6
12
финансового
результата
Раздел 2. Управленческий учет
Тема 2.1 Цели и
концепции
7
управленческого
2
0,5
1
0,5
4
6
учета
Тема 2.2
Организация
управленческого
учета в зависимости
8
2
0,5
1
0,5
6
10
от технологии и
организации
производства
7
Раздел 3. Экономический анализ
Тема 3.1 Сущность,
задачи, содержание,
принципы
9
2
2
2
2
8
20
экономического
анализа
Тема 3.2
Методология
10
экономического
2
2
6
2
16
20
анализа
Тема 3.3 Анализ
финансового
состояния
организации по
11
4
2
6
3
16
20
данным
бухгалтерской
отчетности
ИТОГО
28
10
30
10
84
138
Примечания: О - очная форма обучения, ОЗ - очно-заочная форма обучения, З -
заочная форма обучения.
4.2. Содержание разделов и тем дисциплины
5семестр- очное отделение, 4 курс - заочное отделение
Тема 1.1 Финансовый учет: цели, концепции и принципы
Основные цели и задачи финансового учета. Место финансового учёта в
бухгалтерском учёте. Основы организации финансового учета на предприятии.
Концепции и принципы финансового учёта.
Тема 1.2 Учет внеоборотных активов
Понятие, классификация и оценка основных средств и нематериальных активов.
Нормативные акты, регулирующие учет основных средств и нематериальных активов.
Определение стоимости основных средств и нематериальных активов в зависимости от
формы
(способа) их приобретения. Учет поступления основных средств и
нематериальных активов. Учет амортизации основных средств и нематериальных активов.
Учет выбытия основных средств и нематериальных активов. Инвентаризация основных
средств и нематериальных активов и порядок отражения ее результатов на счетах
Тема 1.3 Учет материально-производственных запасов
Понятие, классификация и оценка материальных оборотных активов. Нормативные
акты, регулирующие учет материальных оборотных активов. Состав затрат,
определяющих стоимость материальных оборотных активов. Заготовительно-складские
8
расходы, их состав и порядок распределения. Методы оценки материальных оборотных
активов в текущем учете и балансе.
Учет поступления материальных ценностей. Особенности учета и оценки
материальных ценностей при использовании счетов бухгалтерского учета
15
«Заготовление и приобретение материалов» и 16 «Отклонение в стоимости материалов».
Учет материалов на складах. Учет отпуска материалов на производство и методы их
оценки: ФИФО, средняя стоимость, индивидуальная себестоимость. Особенности учета
товаров. Инвентаризация материалов, товаров и отражение ее результатов на счетах
Тема 1.4 Учет расчетов по внутренним и внешним операциям
Формы и системы оплаты труда. Учет личного состава и отработанного времени.
Порядок составления расчетных и расчетно-платежных ведомостей. Учет расчетов с
персоналом по оплате труда, социальному страхованию и социальному обеспечению.
Порядок выдачи заработной платы. Учет депонированной заработной платы.
Порядок учета денежных средств в кассе и ведения кассовой книги. Учет операций по
расчетному, валютному и другим счетам в банке. Понятие дебиторской и кредиторской
задолженности. Учет расчетов с поставщиками и подрядчиками, покупателями и
заказчиками. Учет расчетов с персоналом по прочим операциям, в том числе учет
расчетов с подотчетными лицами.
Тема. 1.5 Учет капитала и резервов, кредитов и займов
Учет уставного капитала, резервного капитала, добавочного капитала, целевого
финансирования. Понятие кредитов и займов. Их отличительные особенности.Виды
кредитов и порядок их учета. Обусловленность организации учета целевым назначением и
сроками возврата кредитов. Источники уплаты процентов за кредит.
Тема 1.6 Учет доходов, расходов и формирование финансового результата
Расходы организации и их виды. Нормативные акты, регулирующие учет расходов и
затрат на производство продукции
(работ, услуг). Состав затрат, включаемых в
себестоимость продукции (работ, услуг). Учет расходов по элементам затрат. Учет затрат
на производство продукции, в том числе: материальных затрат; затрат на оплату труда;
учет расходов по обслуживанию производства и управлению. Учет и распределение
затрат вспомогательного производства. Сводный учет затрат на производство. Методы
учета затрат на производство продукции: нормативный, позаказный, попередельный,
попроцессный. Понятие готовой продукции и ее оценки.
Учет реализации продукции, товаров, работ и услуг. Учет финансовых результатов от
реализации продукции (работ, услуг). Учет прочих доходов и расходов.
Тема 2.1 Цели и концепции управленческого учета
Цели и концепции управленческого учета. Сущность и значение управленческого
учета. Предмет управленческого учета. Объекты управленческого учета. Принципиальное
отличие управленческого учета от финансового учета. Концепция формирования центров
ответственности и центров затрат с учетом особенностей организации производства,
структуры предприятия и технологии производства продукции.
Тема 2.2 Организация управленческого учета в зависимости от технологии и
организации производства
9
Концепция затрат и себестоимости. Методы учета затрат на производство и
калькулирование себестоимости продукции. Виды калькуляции. Система
«Standart
-
costing» и ее элементы
Модели калькулирования переменной части себестоимости с использованием
вариаторов. Общие принципы контроллинга как современной концепции экономического
управления на предприятии
Принятие управленческих решений на основе данных управленческого учета.
Тема 3.1 Сущность, задачи, содержание, принципы экономического анализа
Понятие, предмет, объект и принципы экономического анализа. Задачи
экономического анализа. Информационное обеспечение экономического анализа. Виды
экономического анализа.
Тема 3.2 Методология экономического анализа
Метод экономического анализа. Традиционные приемы экономического анализа.
Способы детерминированной комплексной оценки результатов деятельности.
Тема 3.3 Анализ финансового состояния организации по данным бухгалтерской
отчетности
Предварительный обзор экономического и финансового положения предприятия,
оценка и анализ экономического потенциала организации
(оценка имущественного
положения, оценка финансовой устойчивости, ликвидности и платежеспособности).
Оценка и анализ результативности финансово-хозяйственной деятельности (оценка
деловой активности, оценка прибыли и рентабельности, оценка положения на рынке
ценных бумаг), определение неудовлетворительной структуры баланса предприятия.
4.3. Содержание лабораторных работ
Дисциплина не предусматривает лабораторные работы.
Раздел
Тема лабораторной работы
(тема) дисциплины
4.4. Содержание практических занятий
Раздел (тема) дисциплины
Тема практического занятия
5семестр- очное отделение, 4 курс - заочное отделение
Тема 1.1 Финансовый учет: цели,
Организация финансового учета на предприятии
концепции и принципы
Тема 1.2 Учет внеоборотных
Отражение и формирование стоимости внеоборотных
активов
активов
Тема 1.3 Учет материально-
Отражение и формирование стоимости материально-
производственных запасов
производственных запасов
Тема 1.4 Учет расчетов по
Начисление и выплата заработной платы, расчетов с
внутренним и внешним
подотчетными лицами
операциям
Тема. 1.5 Учет капитала и
Отражение расчетов с дебиторами, кредиторами,
10
резервов, кредитов и займов
бюджетом
Исчисление фактической себестоимости готовой
Тема 1.6 Учет доходов, расходов
продукции и ее корректирование. Оформление
и формирование финансового
бухгалтерскими записями расходов на продажу и
результата
процесса продажи
Тема 2.1 Цели и концепции
Организация
управленческого
учета
на
управленческого учета
предприятии
Тема 2.2 Организация
управленческого учета в
Методы учета затрат на производство и
зависимости от технологии и
калькулирование себестоимости продукции
организации производства
Тема 3.1 Сущность, задачи,
Информационное обеспечение экономического
содержание, принципы
анализа
экономического анализа
Тема 3.2 Методология
Методы факторного анализа
экономического анализа
Тема 3.3 Анализ финансового
Анализ состава, структуры и динамики имущества
состояния организации по
организации и источников его образования. Анализ
данным бухгалтерской
финансовой устойчивости. Тип финансовой
отчетности
ситуации.
Анализ
ликвидности
и
платежеспособности. Анализ деловой и рыночной
активности
4.5. Курсовая работа
Не предусмотрена.
4.6. Курсовой проект
Не предусмотрен.
4.7. Самостоятельная работа. Контроль самостоятельной работы
В самостоятельную работу студента входит подготовка к занятиям по дисциплине путём
изучения теоретического материала по источникам, указанным в перечне основной и
дополнительной литературы, выполнение практических работ, оформление практических
заданий и подготовка к их защите.
Контроль самостоятельной работы осуществляется в ходе практических занятий.
4.8. Интерактивные формы обучения
В процессе освоения данной учебной дисциплины интерактивные формы используются при
изучении следующих тем:
Количество часов
Раздел (тема) дисциплины
О
ОЗ
З
Тема 1.1 Финансовый учет: цели, концепции и
1
принципы
Тема 1.2 Учет внеоборотных активов
1
0,5
Тема 1.3 Учет материально-производственных запасов
1
0,5
Тема 1.4 Учет расчетов по внутренним и внешним
1
0,5
операциям
Тема. 1.5 Учет капитала и резервов, кредитов и займов
1
11
Тема 1.6 Учет доходов, расходов и формирование
1
0,5
финансового результата
Тема 2.1 Цели и концепции управленческого учета
1
Тема 2.2 Организация управленческого учета в
1
0,5
зависимости от технологии и организации
производства
Тема 3.1 Сущность, задачи, содержание, принципы
1
экономического анализа
Тема 3.2 Методология экономического анализа
1
0,5
Тема 3.3 Анализ финансового состояния организации
2
1
по данным бухгалтерской отчетности
Итого
12
4
5. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации
обучающихся по дисциплине (модулю)
5.1.
Описание показателей и критериев оценивания компетенций, описание
шкал оценивания
Показатели оценивания
Описание показателя
Обучаемым теоретическое содержание курса освоено полностью, студент четко,
логически стройно излагает материал, свободно решает поставленные задачи,
Оценка «отлично»
использует в ответе дополнительный материал, легко анализирует результаты
проведенных исследований.
Обучаемым теоретическое содержание курса освоено полностью, необходимые
практические компетенции в основном сформированы, все необходимые
Оценка «хорошо»
учебные задания выполнены. Обучающийся хорошо знает материал, не
допускает существенных неточностей в ответе.
Обучаемым теоретическое содержание курса освоено частично, большинство
Оценка
предусмотренных программой заданий выполнено, но в них имеются ошибки,
«удовлетворительно»
студент допускает неточности, нет единого представления об изученном
предмете.
Обучаемый не знает значительной части программного материала, с большими
Оценка
затруднениями выполняет практические работы, необходимые практические
«неудовлетворительно»
компетенции не сформированы
5.2.
Типовые контрольные задания или иные материалы, необходимые для
оценки знаний, умений и (или) навыков, характеризующих этапы формирования
компетенций в процессе освоения образовательной программы
Вопросы:
Нормативное регулирование бухгалтерского учета в РФ.
Понятие и состав внеобортных и оборотных активов.
Структура и содержание бухгалтерского баланса.
Методы калькулирования себестоимости продукции.
Элементы затрат, калькуляционные статьи расходов.
Состав бухгалтерской отчетности.
Цели и концепции управленческого учета.
Организация аналитической работы на предприятии и в его подразделениях.
12
Цели и концепции финансового учета.
Основы организации компьютерной обработки и анализа информации.
Задача: Общепроизводственные расходы предприятия за месяц составили 58 900 руб.
Предприятие выпускает продукцию А, Б и В. Заработная плата рабочих, изготавливающих
продукцию:
А—250000 ру6.
Б— 158 000 руб.
В—95 600 руб.
Распределить общепроизводственные расходы на виды выпускаемой продукции прямо
пропорционально основной заработной платы производственных рабочих, составить
проводки.
Задача: На 01.05. остаток материалов составил 125000 рублей. В мае месяце поступили
материалы: от поставщиков — 360000 рублей с НДС; от подотчетных лиц — 12800
рублей с НДС; от прочих кредиторов — 38000 рублей с НДС.
В этом же месяце были списаны материалы: в основное производство — 264000 рублей;
на общехозяйственные нужды - 104260 рублей.
Определить остаток на 04.06 и составить необходимые проводки.
Задача: На момент образования организации объявлен уставной капитал 25000 рублей.
Взносы учредителей в уставный капитал: основные средства 16000 рублей; материалы —
3000 рублей; денежные средства (на расчетном счете) — 4000 рублей.
Составить бухгалтерские проводки по формированию уставного капитала, определить тип
изменения в бухгалтерском балансе и определить долг по паевым взносам учредителей.
Задача: Покупная стоимость партии материалов (100 единиц) составила 4720 рублей в т.ч.
НДС; заработная плата за загрузку 200 рублей.
Составить бухгалтерские проводки по данной ситуации, определить фактическую
себестоимость единицы поступивших материалов.
Задача: Произвести оценку материалов по методу средней себестоимости, если остаток
материалов на начало месяца 439 кг. по цене 11-64 руб. за кг.
Приход материалов за месяц:
5 числа месяца - 220 кг. по цене 12-50 руб. за кг.
8 числа месяца - 23 кг. по цене 13-44 руб. за кг.
10 числа месяца - 39 кг. по цене 12-80 руб. за кг.
15 числа месяца - 129 кг. по цене 11-30 руб. за кг.
Отпущено материалов:
15 числа месяца - 10 кг.
17 числа месяца - 23 кг.
18 числа месяца - 75 кг.
21 числа месяца - 100 кг.
5.3.
Перечень вопросов для итогового контроля по дисциплине
1. Основные цели и задачи финансового учета.
2. Концепции и принципы финансового учёта.
3. Понятие, классификация и оценка основных средств и нематериальных
активов.
4. Учет поступления основных средств и нематериальных активов.
13
5.
Учет амортизации основных средств и нематериальных активов.
6.
Учет выбытия основных средств и нематериальных активов.
7.
Инвентаризация основных средств и нематериальных активов и порядок
отражения ее результатов на счетах
8.
Понятие, классификация и оценка материальных оборотных активов.
9.
Методы оценки материальных оборотных активов в текущем учете и балансе.
10. Учет поступления материальных ценностей.
11. Учет материалов на складах.
12. Учет отпуска материалов на производство и методы их оценки: ФИФО,
средняя стоимость, индивидуальная себестоимость.
13. Инвентаризация материалов, товаров и отражение ее результатов на счетах
14. Учет расчетов по внутренним и внешним операциям
15. Формы и системы оплаты труда.
16. Учет личного состава и отработанного времени.
17. Учет расчетов с персоналом по оплате труда, социальному страхованию и
социальному обеспечению.
18. Порядок учета денежных средств в кассе и ведения кассовой книги.
19. Учет операций по расчетному, валютному и другим счетам в банке.
20. Учет расчетов с поставщиками и подрядчиками, покупателями и заказчиками.
21. Учет расчетов с персоналом по прочим операциям, в том числе учет расчетов
с подотчетными лицами.
22. Учет уставного капитала, резервного капитала, добавочного капитала,
целевого финансирования.
23. Виды кредитов и порядок их учета.
24. Состав затрат, включаемых в себестоимость продукции (работ, услуг). Учет
расходов по элементам затрат.
25. Учет затрат на производство продукции, в том числе: материальных затрат;
затрат на оплату труда; учет расходов по обслуживанию производства и
управлению.
26. Учет и распределение затрат вспомогательного производства.
27. Методы учета затрат на производство продукции: нормативный, позаказный,
попередельный, попроцессный.
28. Понятие готовой продукции и ее оценки.
29. Учет реализации продукции, товаров, работ и услуг.
30. Учет финансовых результатов от реализации продукции (работ, услуг).
31. Учет прочих доходов и расходов.
32. Цели и концепции управленческого учета.
33. Сущность и значение управленческого учета.
34. Предмет и объекты управленческого учета.
35. Принципиальное отличие управленческого учета от финансового учета.
36. Концепция формирования центров ответственности и центров затрат с учетом
особенностей организации производства, структуры предприятия и
технологии производства продукции.
37. Концепция затрат и себестоимости.
38. Методы учета затрат на производство и калькулирование себестоимости
продукции.
39. Виды калькуляции.
40. Система «Standart - costing» и ее элементы.
41. Понятие: затраты, издержки, расходы и себестоимость.
42. Модели калькулирования переменной части себестоимости с использованием
вариаторов.
43. Принятие управленческих решений на основе данных управленческого учета.
14
44. Понятие, предмет, объект и принципы экономического анализа.
45. Задачи экономического анализа.
46. Информационное
обеспечение
экономического
анализа.
Виды
экономического анализа.
47. Метод экономического анализа.
48. Традиционные приемы экономического анализа.
49. Способы детерминированной комплексной оценки результатов деятельности.
50. Оценка имущественного положения.
51. Оценка финансовой устойчивости.
52. Оценка ликвидности и платежеспособности.
53. Оценка деловой активности.
54. Оценка прибыли и рентабельности.
55. Оценка рыночной активности предприятия.
56. Определение неудовлетворительной структуры баланса предприятия.
5.4.
Методические рекомендации к проведению итогового контроля по
дисциплине
На итоговый контроль выносится учебный материал, рассмотренный на лекционных и
практических занятиях, а также темы, которые были предложены для самостоятельного изучения.
Формой проведения итогового контроля по данной дисциплине является экзамен, который
проводится в устной форме с использованием билетов, содержащих вопросы. Также допустимо
проведение итогового контроля в письменной форме. О форме проведения итогового контроля
студенты должны быть оповещены заблаговременно.
Во время подготовки к ответу на экзамене использование справочной литературы не допускается.
6. Перечень основной и дополнительной учебной литературы, необходимой
для освоения дисциплины (модуля)
15
6.1 Основная учебная литература
1.
Воронова, Е. Ю. Управленческий учет
[Электронный ресурс]
: учебник для
бакалавров
/ Е. Ю. Воронова.
- М.
: Юрайт,
2013.
-
551 с.
- Режим доступа:
2.
Карабанова, Н. Н. Анализ и диагностика финансово-хозяйственной деятельности
предприятия [Текст] : учеб. пособие / Н. Н. Карабанова . - Омск : ОИВТ, 2012. - 116 с.
3.
Кулагина, Н. А. Анализ и диагностика финансово-хозяйственной деятельности
предприятия. Практикум : учебное пособие для академического бакалавриата / Н. А.
Кулагина. — 2-е изд., перераб. и доп. — М. : Издательство Юрайт, 2018. — 135 с. - Режим
diagnostika-finansovo-hozyaystvennoy-deyatelnosti-predpriyatiya-praktikum
4.
Шадрина, Г. В. Бухгалтерский учет и анализ
: учебник и практикум для
прикладного бакалавриата / Г. В. Шадрина, Л. И. Егорова. — М. : Издательство Юрайт,
2018. — 429 с.- Режим доступа: https://biblio-online.ru/book/8BF06045-3DB4-44B9-8468-
0A022B2DEFDF/buhgalterskiy-uchet-i-analiz
6.2 Дополнительная учебная литература
5.
Анализ и диагностика финансово-хозяйственной деятельности предприятия
[Текст]
: метод. указания для выполнения курсовой работы для студентов
специальности 080502 Экономика и управление на предприятии (транспорта) /
сост. Л. А. Стрик. - Омск : Омский филиал НГАВТ, 2006. - 41 с.
6.
Герасимова, В. Д. Анализ и диагностика финансово-хозяйственной
деятельности промышленного предприятия [Текст] : учебное пособие / В. Д.
Герасимова. - М. : Кнорус, 2011. - 357 с. :
7.
Иозапайтис, Татьяна Алексеевна. Анализ и диагностика финансово-
хозяйственной деятельности [Текст] : сб. задания
/ Т. А. Иозапайтис, Е. Ю.
Непеина. - Новосибирск : НГАВТ, 2012. - 23 с.- Режим доступа: http://libcat.nsawt.ru/
cgi-bin/cgi.exe
8.
Ковалев, В. В. Анализ хозяйственной деятельности предприятия [Текст] :
Учебник / В. В. Ковалев, О. Н. Волкова. - М. : Проспект, 2002. - 424 с.
6.3 Периодические издания
9.
Вопросы экономики
[Текст]: журнал/ РАН.
- М.: Редакция журнала
"Вопросы экономики",
1929
-
-
Выходит ежемесячно.
-
ISSN
10.
ЭКО. Всероссийский экономический журнал: журнал.
- Новосибирск:
Институт Экономики и организации промышленного производства . - 1970 - ISSN 0131-
7652
11.
Главбух
[Текст]
: практич. журнал для бухгалтера/ Консультационно-
финансовый центр ""Актион"". - М. : Актион-Медиа. - Выходит дважды в месяц. - ISSN
1029-4511
12.
20. "Бухгалтерский учет [Текст] : профес. журнал для бухгалтера/ Мин-во
финансов РФ. - М. : Редакция журнала ""Бухгалтерский учет"", 1937 - . - Выходит дважды
в месяц.
- ISSN
0321-0154.
- Издание имеет сериальное приложение: Официальные
материалы: комментарии и консультации для бухгалтера, ISSN 1681-9756
16
7.
Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети
"Интернет" (далее - сеть "Интернет"), необходимых для освоения дисциплины
(модуля)
Электронная библиотечная система «Лань»: https://e.lanbook.com/
Электронная библиотечная система «Юрайт»: https://biblio-online.ru/
Электронная
библиотечная
система
«Библиокомплектатор»:
8. Перечень информационных технологий, используемых при осуществлении
образовательного процесса по дисциплине
(модулю), включая перечень
программного обеспечения и информационных справочных систем
(при
необходимости)
Операционная система Microsoft Windows
7.
AllRightsReserved. (http://www.microsoft.com).
Пакет прикладных офисных программ, включающий в себя текстовый процессор,
средства просмотра pdf-файлов.
MS Excel.
Информационно-поисковая система «Консультант Плюс».
17
9. Описание материально-технической базы, необходимой для осуществления образовательного процесса по дисциплине
(модулю)
Адрес
(местоположение)
учебных кабинетов,
Наименование вида
объектов для
образования, уровня
проведения
Наименование оборудованных
Собственность или
Документ - основание
образования, профессии,
практических
учебных кабинетов, объектов для
оперативное управление,
возникновения
специальности,
занятий, объектов
проведения практических занятий,
хозяйственное ведение,
права
№ п/п
направления подготовки
физической
объектов физической культуры и
аренда, субаренда,
(указываются реквизиты и
(для профессионального
культуры и спорта (с
спорта с перечнем основного
образования), подвида
указанием номера
безвозмездное пользование
сроки действия)
оборудования
дополнительного
помещения в
образования
соответствии с
документами бюро
технической
инвентаризации)
6.72
Учет и анализ
Учебная аудитория для проведения
Оперативное управление
Выписка из Единого
хозяйственной деятельности
занятий лекционного типа:доска
государственного реестра
учебная не менее - 1 шт., наборы
644099, г. Омск, ул.
недвижимости об основных
демонстрационного оборудования,
Ивана Алексеева, д. 2
характеристиках и
плакаты, репродукции, экран для
(№ 42 на поэтажном
зарегистрированных правах
мультимедиа проектора,
плане (1П), 5 этаж)
на объект недвижимости,
презентационные материалы, стол не
менее - 16 шт., стул не менее - 31
выданная Управлением
шт.
Федеральной службы
Учебная аудитория для проведения
644099, г. Омск, ул.
государственной
занятий семинарского типа:доска
Ивана Алексеева, д. 2
регистрации, кадастра и
учебная не менее - 1 шт., наборы
(№ 42 на поэтажном
картографии по Омской
демонстрационного оборудования,
плане (1П), 5 этаж)
области 13.07.2018 г.
плакаты, репродукции, экран для
мультимедиа проектора,
презентационные материалы, стол не
18
менее - 16 шт., стул не менее - 31
шт.
Помещение для самостоятельной
работы: операционная система
Windows, сеть "Интернет", пакет
программ Microsoft Office, CПС
644099, г.Омск, ул.
Консультант ПЛЮС, стенды,
Ивана Алексеева, д. 2
плакаты, учебно-наглядные пособия,
(№№ 52, 53,54,55 на
репродукции, экран для
поэтажном плане (1П),
мультимедиа проектора,
3 этаж)
презентационные материалы, стол не
менее - 43 шт., стул не менее - 48
шт.
Учебная аудитория для проведения
текущего контроля и промежуточной
аттестации: доска учебная не менее -
1 шт., наборы демонстрационного
644099, г. Омск, ул.
оборудования, плакаты,
Ивана Алексеева, д. 2
репродукции, экран для
(№ 42 на поэтажном
мультимедиа проектора,
плане (1П), 5 этаж)
презентационные материалы, стол не
менее - 16 шт., стул не менее - 31
шт.
Помещение для проведения
групповых и индивидуальных
консультаций: доска учебная не
менее - 1 шт., наборы
644099, г. Омск, ул.
демонстрационного оборудования,
Ивана Алексеева, д. 2
стенды, плакаты, учебно-наглядные
(№ 42 на поэтажном
пособия, репродукции, экран для
плане (1П), 5 этаж)
мультимедиа проектора,
презентационные материалы, стол не
менее - 16 шт., стул не менее - 31
шт.
19
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО МОРСКОГО И РЕЧНОГО ТРАНСПОРТА
ИНСТИТУТ ВОДНОГО ТРАНСПОРТА - ФИЛИАЛ
ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТНОГО
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
«СИБИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ВОДНОГО
ТРАНСПОРТА»
УТВЕРЖДАЮ
Заместитель директора по УиНР ВО
ОИВТ (филиал) ФГБОУ ВО «СГУВТ»
«
»
20
г.
Шифр дисциплины:
2019.26.03.01:02
Б1.В.ДВ.02.01
(шифр дисциплины из
(шифр ОПОП)
учебного плана)
Рабочая программа дисциплины (модуля)
Наименование дисциплины (модуля):
Анализ хозяйственной деятельности
(полное наименование дисциплины (модуля), в строгом соответствии с учебным планом)
Омск
2019
(год утверждения)
Составлена
Старшим преподавателем
кафедры
ЭиУТ
(должность)
(сокращенное
наименование кафедры)
,
Д.Б. Газизова
(ученая
(ученое звание)
(И.О. Фамилия)
степень)
Д.Б. Газизова
«
»
20
г.
число
месяц
год
(подпись)
(И.О. Фамилия)
Рассмотрена и одобрена на заседании кафедры
экономики и управления на транспорте
(наименование кафедры полностью)
от
«
»
20
г.,
Протокол №
число
месяц
год
Зав. кафедрой
ЭиУТ
И.И.Яновский
(сокращенное наименование кафедры)
(подпись)
(И.О. Фамилия)
Согласована:
Разработчик ОПОП
С.П. Тестов
(подпись)
(И.О.Фамилия)
Заведующий библиотекой ОИВТ
(подпись)
(И.О.Фамилия)
1. Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине
(модулю),
соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы
2
1.1. Цели дисциплины
Цель изучения дисциплины
- формирование умения студентов пользоваться
методикой проведения анализа, и на этой основе анализировать основные финансово-
хозяйственные результаты, давая оценку эффективности работы деловой организации.
1.2. Перечень формируемых компетенций
В результате освоения дисциплины (модуля) у обучающегося должны сформироваться
следующие компетенции, выраженные через результат обучения по дисциплине (модуля),
как часть результата освоения образовательной программы (далее - ОП):
Перечень планируемых результатов обучения по
Компетенция
дисциплине
Шифр
Содержание
ПК-1.
Способность к
ЗНАТЬ:
предоставлению потребителям
ИД1.Теоретические
основы
организации
технически и экономически
управления
на
предприятии,
оценки
обоснованного комплекса
эффективности использования ресурсов и
услуг транспортно-
инвестиций, функционирования транспортно-
логистического сервиса
логистических систем;
ИД2.Теоретические основы оптимального
управления транспортными потоками и
процессами,
рационального
управления
организациями и объектами водного транспорта,
эффективной экономической, производственной
и
административно-хозяйственной
деятельностью предприятий;
ИД3.Теоретические основы эффективного
финансового менеджмента, бухгалтерского
учета и аудита, сбора, обработки и
интерпретации экономической информации на
предприятии, страхования в транспортной
деятельности;
УМЕТЬ:
ИД1. Выполнять и эффективно использовать в
производственной деятельности исследования
рынка и маркетинга на предприятии, оценки
эффективности
инвестиций,
технологии
функционирования транспортно-логистических
систем, логистического сервиса, организации
мультимодальных грузовых и пассажирских
перевозок и управления транспортными
потоками;
ИД2.
Эффективно
использовать
в
производственной
деятельности
методы
управления транспортными потоками и
процессами, работой портов и флота,
экономической,
производственной
и
административно-хозяйственной деятельностью
3
предприятий;
ИД3.
Эффективно
использовать
в
производственной
деятельности
методы
финансового менеджмента, бухгалтерского
учета и аудита, сбора, обработки и
интерпретации экономической информации на
предприятии, страхования в транспортной
деятельности;
ВЛАДЕТЬ:
ИД1. Методиками исследования рынка и
маркетинга
на
предприятии,
оценки
эффективности инвестиций, технологиями
функционирования транспортно-логистических
систем, логистического сервиса, организации
мультимодальных грузовых и пассажирских
перевозок и управления транспортными
потоками;
ИД2. Методиками оптимального управления
транспортными потоками и процессами,
рационального управления работой портов и
флота,
эффективной
экономической,
производственной
и
административно-
хозяйственной деятельности предприятий;
ИД3. Методиками эффективного финансового
менеджмента, бухгалтерского учета и аудита,
сбора,
обработки
и
интерпретации
экономической информации на предприятии,
страхования в транспортной деятельности;
ПК-2.
Способность к применению
ЗНАТЬ:
рациональных
ИД1.1.
Теоретические
основы
технологических и
совершенствования логистических процессов и
логистических процессов при
транспортных технологий в интегрированных
эксплуатации
транспортных
системах;
организации
интегрированных
рациональных транспортных потоков в
транспортных систем
мультимодальных транспортных системах;
моделирования транспортных процессов в
интегрированных транспортных системах для
обоснования оптимальных режимов работы
транспортно-логистических
объектов;
транспортных экономико-географических и
социально-географических
закономерностей,
влияющих
на
выбор
рациональных
технологических и логистических решений при
эксплуатации интегрированных транспортных
систем.
ИД1.2. Теоретические основы эффективного
взаимодействия в транспортных узлах портов,
флота и наземных видов транспорта; технологии
перегрузочных
процессов,
организации
грузовой обработки транспортных средств;
организации и технологии обслуживания
пассажиров; оценки и рационального выбора
средств механизации перегрузочных процессов;
4
организации
и
функционирования
логистических центров в интегрированных
транспортных системах.
ИД1.3. Теоретические основы обоснования
экономической
эффективности
вариантов
организации технологических и логистических
процессов в интегрированных транспортных
системах; воздействия на рынок транспортных и
логистических
услуг,
формирования
потребительского спроса на транспортно-
логистические услуги; финансового воздействия
на повышение эффективности технологических
и логистических процессов в интегрированных
транспортных системах.
УМЕТЬ:
ИД 3.1. Применять методы совершенствования
логистических процессов и транспортных
технологий в интегрированных транспортных
системах;
организации
рациональных
транспортных потоков в мультимодальных
транспортных
системах;
моделирования
транспортных процессов в интегрированных
транспортных системах для обоснования
оптимальных режимов работы транспортно-
логистических объектов; методиками учета
транспортных экономико-географических и
социально-географических
закономерностей,
влияющих
на
выбор
рациональных
технологических и логистических решений при
эксплуатации интегрированных транспортных
систем.
ИД
3.2. Применять методы эффективного
взаимодействия в транспортных узлах портов,
флота и наземных видов транспорта;
формирования технологий перегрузочных
процессов, организации грузовой обработки
транспортных
средств;
организации
и
технологии обслуживания пассажиров; оценки и
рационального выбора средств механизации
перегрузочных
процессов;
организации
функционирования логистических центров в
интегрированных транспортных системах.
ИД
3.1
Применять методы обоснования
экономической
эффективности
вариантов
организации технологических и логистических
процессов в интегрированных транспортных
системах; воздействия на рынок транспортных и
логистических
услуг,
формирования
потребительского спроса на транспортно-
логистические услуги; финансового воздействия
на повышение эффективности технологических
и логистических процессов в интегрированных
транспортных системах.
5
ВЛАДЕТЬ:
ИД
2.1
Методиками совершенствования
логистических процессов и транспортных
технологий в интегрированных транспортных
системах;
организации
рациональных
транспортных потоков в мультимодальных
транспортных
системах;
моделирования
транспортных процессов в интегрированных
транспортных системах для обоснования
оптимальных режимов работы транспортно-
логистических объектов; методиками учета
транспортных экономико-географических и
социально-географических
закономерностей,
влияющих
на
выбор
рациональных
технологических и логистических решений при
эксплуатации интегрированных транспортных
систем.
ИД
2.2.
Методиками
эффективного
взаимодействия в транспортных узлах портов,
флота и наземных видов транспорта;
формирования технологий перегрузочных
процессов, организации грузовой обработки
транспортных
средств;
организации
и
технологии обслуживания пассажиров; оценки и
рационального выбора средств механизации
перегрузочных
процессов;
организации
функционирования логистических центров в
интегрированных транспортных системах.
ИД
2.3
Методиками
обоснования
экономической
эффективности
вариантов
организации технологических и логистических
процессов в интегрированных транспортных
системах; воздействия на рынок транспортных и
логистических
услуг,
формирования
потребительского спроса на транспортно-
логистические услуги; финансового воздействия
на повышение эффективности технологических
и логистических процессов в интегрированных
транспортных системах.
ПК-15
Способность участвовать в
ЗНАТЬ:
разработке стратегий
ИД
1.1. Основные принципы разработки
управления организации
стратегий управления организаций водного
водного транспорта,
транспорта.
Основы
планирования
и
планировать и осуществлять
осуществления мероприятий, направленных на
мероприятия, направленные
их реализацию.
на их реализацию, критически
ИД 1.2. Основные методы оценки предлагаемых
оценить предлагаемые
вариантов управленческих решений, разработки
варианты управленческих
и обоснования
предложений по их
решений, разрабатывать и
совершенствованию с учетом критериев
обосновать предложения по
конкурентоспособности,
социально-
их совершенствованию с
экономической эффективности,
рисков и
учетом критериев
возможных
социально-экономических,
конкурентоспособности,
экологических и техногенных последствий
6
УМЕТЬ:
ИД
3.1. Разрабатывать в составе команды
стратегии управления организаций водного
транспорта, осуществлять планирование и
выполнение мероприятий, направленных на их
реализацию.
ИД 3.2. Производить оценку предлагаемых
вариантов
управленческих
решений,
разрабатывать и обосновать предложения по их
совершенствованию с учетом критериев
конкурентоспособности,
социально-
социально-экономической
экономической эффективности,
рисков и
эффективности, рисков и
возможных
социально-экономических,
возможных социально-
экологических и техногенных последствий.
экономических,
ВЛАДЕТЬ:
экологических и техногенных
ИД
2.1. Методами разработки стратегий
последствий
управления организаций водного транспорта,
планирования и осуществления мероприятий,
направленных на их реализацию.
ИД
2.2. Методикой оценки предлагаемых
вариантов управленческих решений, разработки
и обоснования
предложений по их
совершенствованию с учетом критериев
конкурентоспособности,
социально-
экономической эффективности,
рисков и
возможных
социально-экономических,
экологических и техногенных последствий.
1.2.1.Профессиональные компетенции профиля или специализации
(ПКС):
дисциплина не формирует профессиональные компетенции профиля или
специализации.
1.2.2.Компетентности МК ПДНВ (КМК): дисциплина не формирует компетенции МК
ПДНВ (КМК).
2. Место дисциплины (модуля) в структуре образовательной программы
Дисциплина (модуль) реализуется в рамках
вариативной
части
(базовой, вариативной
или факультативной)
основной профессиональной образовательной программы.
7
3. Объем дисциплины (модуля) в зачетных единицах (з.е.) с указанием количества академических или астрономических часов,
выделенных на контактную работу обучающихся с преподавателем (по видам учебных занятий) и на самостоятельную работу
обучающихся
Для
очной
формы обучения:
(очной, очно-заочной или заочной)
Курс 4
Форма контроля
з.е.
-
Итого акад. часов
Сем.7
Сем. 8
14
7
4
4
36
144
144
48
60
36
4
22
22
4
60
36
4
Для
заочной
формы обучения:
(очной, очно-заочной или заочной)
Форма контроля
з.е.
-
Итого акад. часов
Курс 4
4
4
4
36
144
144
24
102
18
4
144
8
8
8
102
18
8
4. Содержание дисциплины (модуля), структурированное по темам (разделам)
с указанием отведенного на них количества академических часов и видов учебных
занятий
4.1. Разделы и темы дисциплины (модуля) и трудоемкость по видам учебных
занятий (в академических часах):
Разделы и темы
Виды учебных занятий, включая СРС
дисциплины
Лек
Лаб
Пр
СРС
(модуля)
О
ОЗ
З
О
ОЗ
З
О
ОЗ
З
О
ОЗ
З
7семестр- очное отделение, 4 курс - заочное отделение
Раздел 1. Основные
принципы, цель и
1
задачи анализа
4
1
10
20
хозяйственной
деятельности.
Раздел 2.
Организация
аналитической
2
4
1
10
20
работы
в транспортном
предприятии
Раздел 3. Методы
проведения анализа
хозяйственной
3
4
1
6
2
10
30
деятельности
транспортного
предприятия.
Раздел 4. Анализ
результатов
хозяйственной
4
10
5
16
6
30
32
деятельности
транспортного
предприятия
ИТОГО
22
8
22
8
60
102
Примечания: О - очная форма обучения, ОЗ - очно-заочная форма обучения, З -
заочная форма обучения.
4.2. Содержание разделов и тем дисциплины
7 семестр (4 курс)
Раздел
1.
Основные принципы, цель и задачи анализа хозяйственной
деятельности.
Цель и задачи дисциплины, ее место в подготовке бакалавров. Анализ как
универсальный метод исследования и диагностики состояния предприятия.
9
Отечественный и зарубежный опыт развития практики анализа финансово-хозяйственной
деятельности организации. Информационная база изучения дисциплины. Анализ как
метод определения стратегии развития предприятия и как функция управления. Предмет
экономического анализа. Цель и основные задачи анализа финансово-хозяйственной
деятельности предприятия. Содержание анализа и его связь с результатами деятельности
организации. Принципы анализа, их сущность. Процесс анализа и диагностики
финансово-хозяйственной деятельности предприятия и его этапы.
Комплексный и тематический анализ и этапы их проведения в организации
Раздел 2. Организация аналитической работы в транспортном предприятии
Пользователи информации о деятельности предприятия, их классификация.
Характеристика отдельных пользователей информации.
Источники информации и их идентификация. Организация массивов информации, и
ее аналитическая обработка. Характеристика внешнего и внутреннего информационного
потенциала предприятия.
Структура аналитической записки и презентация результатов анализа. Требования к
таблицам данных, аналитическим таблицам, диаграммам, схемам, рисункам и графикам.
Использование прикладных компьютерных программ при проведении анализа
финансово-хозяйственной деятельности предприятия.
Раздел
3.
Методы проведения анализа хозяйственной деятельности
транспортного предприятия.
Понятие методологии экономического анализа (метод науки, метод экономического
анализа, его особенности)
Классификация способов и приемов экономического анализа по разным признакам.
Традиционные способы и приемы экономического анализа (абсолютные, относительные и
средние величины, их виды; сводка и группировка; сравнение; индексный метод;
табличный метод; графический метод; балансовый метод).
Общая характеристика экономико-математических методов анализа хозяйственной
деятельности.
Методы детерминированного факторного анализа. Методы
стохастического анализа.
Раздел
4. Анализ результатов хозяйственной деятельности транспортного
предприятия
Тема 4.1. Ситуационный анализ
Цель и основные задачи ситуационного анализа. Способы получения информации,
необходимой для выполнения анализа. Основные элементы ситуационного анализа и их
характеристика.
Тема 4.2. Анализ эффективности использования производственных ресурсов
транспортного предприятия
Анализ обеспеченности материальными ресурсами, их состояния и использования.
Цель и основные задачи анализа. Оценка надежности поставок. Оценка надежности
поставок материальных ресурсов. Оценка степени обеспеченности предприятия
материальными ресурсами, а также организации снабжения. Анализ состояния и
использования материальных ресурсов. Нормирование запасов. Анализ материалоёмкости
10
продукции по основным видам ресурсов. Выявление резервов экономии материальных
затрат.
Анализ обеспеченности основными средствами, их состояния и использования. Цель
и основные задачи анализа. Оценка состава и структуры основных фондов организации.
Анализ движения основных фондов. Оценка и анализ показателей интенсивности,
экстенсивности использования основных фондов. Факторный анализ фондоотдачи.
Резервы улучшения использования основных средств.
Анализ обеспеченности трудовыми ресурсами, их состояния и использования. Цель и
основные задачи анализа. Количественная и описательная оценка обеспеченности
организации трудовыми ресурсами. Анализ показателей движения кадров.
Характеристика трудового потенциала. Факторный анализ производительности труда.
Анализ использования рабочего времени. Анализ и оценка непроизводительных затрат
рабочего времени. Оценка эффективности систем мотивации труда. Оценка соотношения
темпов роста производительности труда и роста средней заработной платы.
Тема 4.3. Анализ себестоимости продукции организации
Цель и основные задачи анализа. Состав, структура и динамика затрат, включаемых в
себестоимость продукции. Факторный анализ себестоимости. Анализ постоянных и
переменных затрат.
Анализ прямых и косвенных затрат. Использование результатов анализа для
оптимизации структуры затрат и для снижения непроизводительных затрат.
Тема 4.4. Анализ финансовых результатов
Цель и основные задачи анализа. Анализ состава, динамики и структуры прибыли
(убытка) предприятия. Факторный анализ прибыли (убытка) по видам продукции.
Анализ операционных расходов и доходов. Анализ прочих расходов и доходов.
Оценка и анализ показателей рентабельности предприятия. Оценка уровня
рентабельности и ее факторный анализ по видам продукции.
Прогнозирование банкротства и оценка возможностей восстановления
платежеспособности.
Использование результатов анализа для определения финансовой устойчивости
предприятия.
Тема 4.5. Анализ управленческой деятельности
Цель и основные задачи анализа. Специфические методы анализа управленческой
деятельности.
Основные способы получения аналитической информации. Направленность
отдельных элементов анализа управленческой деятельности.
Анализ миссии. Анализ целеполагания деятельности предприятия. Анализ
организационной структуры и оценка эффективности методов управления. Оценка
качества жизни работников организации.
Анализ степени развития корпоративной культуры предприятия. Диагностика
социально-психологического климата в коллективе.
4.3. Содержание лабораторных работ
Дисциплина не предусматривает лабораторные работы.
11
Раздел
Тема лабораторной работы
(тема) дисциплины
4.4. Содержание практических занятий
Раздел (тема) дисциплины
Тема практического занятия
7 семестр (4 курс)
Раздел 3. Методы проведения
Традиционные
способы
и
приемы
анализа хозяйственной
экономического
анализа.
Методы
деятельности транспортного
детерминированного факторного анализа.
предприятия.
Анализ состава, структуры и динамики
имущества организации
и источников его
образования. Анализ финансовой устойчивости.
Тип финансовой ситуации. Анализ ликвидности и
платежеспособности. Анализ деловой и рыночной
активности.
Анализ
финансовых результатов Анализ
прибыли до налогообложения и факторов,
влияющих на неё. Анализ показателей
рентабельности.
Анализ объёмов производства и продаж. Анализ
влияния факторов на производство и продажи
продукции
Раздел 4. Анализ результатов
Анализ состава, структуры и динамики основных
хозяйственной деятельности
средств. Анализ состояния основных средств.
транспортного предприятия
Анализ
показателей
эффективности
использования ОС.
Анализ обеспеченности предприятия трудовыми
ресурсами, их состава, квалификации и движения.
Анализ использования рабочего времени. Анализ
производительности труда. Анализ фонда оплаты
труда.
Анализ
обеспеченности
предприятия
материальными
ресурсами.
Анализ
эффективности использования материальных
ресурсов.
Анализ динамики,
структуры и причин
изменения
себестоимости. Анализ затрат на
рубль продукции.
4.5. Курсовая работа
Дисциплина не предусматривает курсовую работу.
4.6. Курсовой проект
Дисциплина не предусматривает курсовой проект.
12
4.7. Самостоятельная работа. Контроль самостоятельной работы
В самостоятельную работу студента входит подготовка к занятиям по дисциплине путём
изучения теоретического материала по источникам, указанным в перечне основной и
дополнительной литературы, выполнение практических работ, оформление практических
заданий и подготовка к их защите.
Контроль самостоятельной работы осуществляется в ходе практических занятий.
4.8. Интерактивные формы обучения
В процессе освоения данной учебной дисциплины интерактивные формы используются при
изучении следующих тем:
Количество часов
Раздел (тема) дисциплины
О
ОЗ
З
Раздел 1. Основные принципы, цель и задачи анализа
4
1
хозяйственной деятельности.
Раздел 2. Организация аналитической работы
4
1
в транспортном
предприятии
Раздел 3. Методы проведения анализа хозяйственной
4
1
деятельности транспортного предприятия.
Раздел 4. Анализ
4
1
результатов хозяйственной деятельности
транспортного
предприятия
Итого
16
4
5. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации
обучающихся по дисциплине (модулю)
5.1.
Описание показателей и критериев оценивания компетенций, описание
шкал оценивания
Показатели оценивания
Описание показателя
Обучаемым теоретическое содержание курса освоено полностью, студент четко,
логически стройно излагает материал, свободно решает поставленные задачи,
Оценка «отлично»
использует в ответе дополнительный материал, легко анализирует результаты
проведенных исследований.
Обучаемым теоретическое содержание курса освоено полностью, необходимые
практические компетенции в основном сформированы, все необходимые
Оценка «хорошо»
учебные задания выполнены. Обучающийся хорошо знает материал, не
допускает существенных неточностей в ответе.
Обучаемым теоретическое содержание курса освоено частично, большинство
Оценка
предусмотренных программой заданий выполнено, но в них имеются ошибки,
«удовлетворительно»
студент допускает неточности, нет единого представления об изученном
предмете.
Обучаемый не знает значительной части программного материала, с большими
Оценка
затруднениями выполняет практические работы, необходимые практические
«неудовлетворительно»
компетенции не сформированы
13
5.2.
Типовые контрольные задания или иные материалы, необходимые для
оценки знаний, умений и (или) навыков, характеризующих этапы формирования
компетенций в процессе освоения образовательной программы
Вопросы:
Взаимосвязь управленческого, производственного и финансового анализа.
Особенности организации и методики различных видов экономического
анализа: ретроспективный, оперативный и перспективный анализ.
Система информации, используемой и формируемой в экономическом
анализе.
Системный подход к анализу хозяйственной деятельности.
Значение и виды показателей, используемых в анализе и диагностике
деятельности предприятий.
Разработка системы взаимосвязанных экономических показателей.
Оценка факторов в анализе и диагностике хозяйственной деятельности
предприятия.
Оценка резервов в анализе и диагностике хозяйственной деятельности
предприятия.
Организация аналитической работы на предприятии и в его подразделениях.
Основы организации компьютерной обработки и анализа информации.
Задача: Составьте факторную модель зависимости суммы транспортных расходов от
основных факторов
(массы перевозимых грузов, расстояния перевозки и тарифа за
перевозку). Произведите расчет влияния факторов на изменение результативного
показателя. Сделайте выводы.
Показатель
Предыдущий
Отчетный
Изменения
Темп роста, %
период
период
Стоимость
перевезенных
20 000
30 000
грузов, тыс. руб.
Средняя цена 1 тонны груза,
25
30
тыс. руб.
Средний тариф за 1 тонна км,
150
160
руб.
Среднее
расстояние
40
42
перевозки, км
Транспортные расходы
800
1000
Задача
Составить бухгалтерский баланс ООО
«ХХХХХХХ» сформировать актив и пассив
баланса:
сырье и материалы - 2773 тыс. руб.,
уставный капитал - 119251 тыс. руб.,
задолженность перед поставщиками и подрядчиками (менее 12 мес.) - 3559 тыс.
руб.,
основные средства - 100346 тыс. руб.,
НДС по приобретенным ценностям - 358 тыс. руб.,
Непокрытый убыток - 7103 тыс. руб.,
краткосрочные займы и кредиты - 3070 тыс. руб.,
краткосрочные финансовые вложения - 2610 тыс. руб.,
14
дебиторская задолженность (менее 12 мес.) - 10133 тыс. руб.,
задолженность перед персоналом организации - 611 тыс. руб.,
денежные средства - 322 тыс. руб.,
расходы будущих периодов - 52 тыс. руб.,
задолженность по налогам и сборам - 896 тыс. руб.,
нематериальные активы - 3 тыс. руб.,
задолженность перед государственными внебюджетными фондами - 373 тыс. руб.,
готовая продукция и товары для перепродажи - 6333 тыс. руб., задолженность
перед прочими кредиторами - 23 тыс. руб.
Провести вертикальный анализ баланса. Сделать вывод.
По данным финансовой отчетности:
1. Составить сравнительный аналитический баланс (САБ).
Актив/Пассив
на начало
на конец периода
Темп
Изменение
периода
роста
(сниж.)
%
тыс.
уд.вес
тыс.
уд.вес
тыс.
уд.вес
в % к
в % к
руб.
%
руб.
%
руб.
%
статье
измене
на
нию
начало
итога
года
1.Имущество
100
100
-
100
всего
1.1.Основной
капитал
1.2.Оборотный
капитал
1.2.1.Запасы
НДС)
1.2.2.Дебиторска
я задолженность
1.2.3.Денежные
средства
2.Источники
100
100
-
100
имущества всего
2.1.Собственный
капитал
2.2.Заемный
капитал
или
обязательства
2.2.1.Долгосрочн
ые обязательства
2.2.2.Краткосроч
ные кредиты и
займы
2.2.3.Кредиторск
ая
задолженность
2. Определить тип финансовой устойчивости
Показатели
на начало
на конец
Изменения
15
Показ
года
года
ателя
Источники собственных средств
(собственный
1
капитал)
Основные средства и вложения
(внеоборотные
2
активы)
3
Наличие собственных оборотных средств
Долгосрочные кредиты и займы (итог
4 раздела
4
пассива)
Наличие собственных оборотных и долгосрочных
5
заемных источников формирования запасов и затрат
Краткосрочные кредиты и займы, исключая
6
просроченные
Наличие общей величины основных источников
7
формирования запасов и затрат
8
Запасы и затраты
Излишек
(недостаток) собственных оборотных
9
средств (СОС) для формирования запасов и затрат
Излишек
(недостаток) собственных оборотных и
10
долгосрочных заемных источников формирования
запасов и затрат
Излишек (недостаток) общей величины основных
11
источников для формирования запасов и затрат
Трехкомпонентный показатель типа финансовой
12
ситуации (определяется по знакам «+» «-» 9, 10 и 11
показателя) (ставится фигурная скобка{; ; ; }
Задача: На основании исходных данных рассчитать основные показатели технического
состояния основных средств и заполнить таблицу.
На начало года
Выбыло
На конец года в
в тыс. руб.
в тыс. руб.
тыс. руб.
Основные
0
1373848
583866
459688
26189
23824
160844
средства
(без
1
1232609
479865
191928
50689
22304
126305
учета доходных
вложений
в
материальные
16
ценности) - всего
Здания
0
255853
34244
27010
-
-
5891
1
261747
28735
22851
28745
825
6334
Машины
и
0
943561
457490
279393
8415
7275
123215
оборудование
1
822211
369428
138457
17107
16716
104778
Сооружения
0
45904
13095
1081
3262
565
1512
1
42699
11611
3205
-
-
1484
Прочие ОС
0
128530
79037
152204
14512
15984
302226
1
105952
70091
27415
4837
4763
13709
Основные показатели технического состояния основных средств
Наименование показателя
Уровень показателя
Изменение
0
1
Коэффициент обновления
Коэффициент выбытия
Коэффициент прироста
Коэффициент износа
Коэффициент оборота
5.3.
Перечень вопросов для итогового контроля по дисциплине
1.
Экономический анализ как наука и практика.
2.
Предмет, объект и основные принципы анализа и диагностики
финансово-
хозяйственной деятельности предприятия.
3.
Содержание, задачи, и функции экономического анализа.
4.
Место и роль экономического анализа в управлении предприятием.
5.
Связь экономического анализа с другими науками.
6.
Классификация видов экономического анализа по разным признакам.
7.
Взаимосвязь управленческого, производственного и финансового анализа.
8.
Особенности организации и методики различных видов экономического анализа:
ретроспективный, оперативный и перспективный анализ.
9.
Особенности организации и методики различных видов экономического анализа:
внутрихозяйственный и межхозяйственный анализ.
10. Особенности организации и методики различных видов экономического анализа:
функционально-стоимостной анализ.
11. Особенности организации и методики различных видов экономического анализа:
экологический анализ.
12. Понятие методологии экономического анализа (метод науки; метод экономического
анализа, его особенности).
13. Методика экономического анализа: общая и частная.
14. Классификация способов и приемов экономического анализа по разным признакам.
15. Традиционные способы и приемы экономического анализа.
16. Общая характеристика экономико-математических методов анализа хозяйственной
деятельности.
17. Методы детерминированного факторного анализа: виды связей; основные виды
факторных моделей.
17
18. Методы детерминированного факторного анализа: преобразование факторных
моделей.
19. Методы детерминированного факторного анализа: метод цепных подстановок.
20. Методы детерминированного факторного анализа: метод абсолютных разниц.
21. Методы детерминированного факторного анализа: метод относительных разниц.
22. Методы детерминированного факторного анализа: индексный метод.
23. Методы детерминированного факторного анализа: дифференциальный метод.
24. Методы детерминированного факторного анализа: интегральный метод.
25. Методы стохастического анализа.
26. Система информации, используемой и формируемой в экономическом анализе.
27. Источники аналитической информации: внутренние и внешние.
28. Требования к качеству и достоверности информации для анализа.
29. Системный подход к анализу хозяйственной деятельности.
30. Значение и виды показателей, используемых в анализе и диагностике деятельности
предприятий.
31. Разработка системы взаимосвязанных экономических показателей.
32. Обеспечение сопоставимости показателей.
33. Оценка факторов в анализе и диагностике хозяйственной деятельности предприятия.
34. Оценка резервов в анализе и диагностике хозяйственной деятельности предприятия.
35. Организация аналитической работы на предприятии и в его подразделениях.
36. Основы организации компьютерной обработки и анализа информации.
37. Цель, задачи, основные направления и методы анализа финансового состояния.
38. Задачи, источники информации и последовательность
анализа финансовых
результатов.
39. Задачи экономического анализа объёмов производства и продаж, его информационная
база, последовательность аналитических процедур.
40. Задачи, источники информации и последовательность проведения анализа
использования основных средств.
41. Анализ результатов технического развития предприятия.
42. Задачи, источники информации и последовательность проведения анализа
использования трудовых ресурсов.
43. Анализ социальной защищённости членов трудового коллектива и результатов
социального развития предприятия.
44. Задачи, источники информации и последовательность проведения анализа
материальных ресурсов и состояния их запасов.
45. Задачи, источники информации и последовательность проведения анализа затрат на
производство и реализацию продукции (работ, услуг).
46. Понятие ОТУ предприятия; задачи и основные направления его анализа.
47. Анализ прочих условий производства: внешнеэкономических связей коммерческой
организации, социальных условий и использования человеческого фактора, природных
условий и рациональности природопользования.
48. Понятие эффективности хозяйственной деятельности и система показателей,
характеризующих её.
49. Методы комплексной оценки хозяйственной деятельности.
50. Понятие экономического потенциала предприятия и пути определения его величины
(в том числе маржинальный анализ).
5.4.
Методические рекомендации к проведению итогового контроля по
дисциплине
На итоговый контроль выносится учебный материал, рассмотренный на лекционных и
практических занятиях, а также темы, которые были предложены для самостоятельного изучения.
18
Формой проведения итогового контроля по данной дисциплине является экзамен, который
проводится в устной форме с использованием билетов, содержащих вопросы. Также допустимо
проведение итогового контроля в письменной форме. О форме проведения итогового контроля
студенты должны быть оповещены заблаговременно.
Во время подготовки к ответу на экзамене использование справочной литературы не допускается.
6. Перечень основной и дополнительной учебной литературы, необходимой
для освоения дисциплины (модуля)
6.1 Основная учебная литература
1.
Воронова, Е. Ю. Управленческий учет [Электронный ресурс] : учебник для
бакалавров / Е. Ю. Воронова. - М. : Юрайт, 2013. - 551 с.
2.
Карабанова, Н. Н. Анализ и диагностика финансово-хозяйственной
деятельности предприятия [Текст] : учеб. пособие / Н. Н. Карабанова . - Омск : ОИВТ,
2012. - 116 с.
3.
Кулагина, Н. А. Анализ и диагностика финансово-хозяйственной
деятельности предприятия. Практикум
:
учебное пособие для академического
бакалавриата / Н. А. Кулагина. — 2-е изд., перераб. и доп. — М. : Издательство Юрайт,
2018. — 135 с.
4.
Шадрина, Г. В. Бухгалтерский учет и анализ : учебник и практикум для
прикладного бакалавриата / Г. В. Шадрина, Л. И. Егорова. — М. : Издательство Юрайт,
2018. — 429 с.
6.2 Дополнительная учебная литература
5.
Анализ и диагностика финансово-хозяйственной деятельности
предприятия [Текст] : метод. указания для выполнения курсовой работы для
студентов специальности
080502 Экономика и управление на предприятии
(транспорта) / сост. Л. А. Стрик. - Омск : Омский филиал НГАВТ, 2006. - 41 с.
6.
Герасимова, В. Д. Анализ и диагностика финансово-хозяйственной
деятельности промышленного предприятия [Текст] : учебное пособие / В. Д.
Герасимова. - М. : Кнорус, 2011. - 357 с. :
7.
Иозапайтис, Татьяна Алексеевна. Анализ и диагностика финансово-
хозяйственной деятельности [Текст] : сб. задания
/ Т. А. Иозапайтис, Е. Ю.
Непеина. - Новосибирск : НГАВТ, 2012. - 23 с."
8.
Ковалев, В. В. Анализ хозяйственной деятельности предприятия
[Текст] : Учебник / В. В. Ковалев, О. Н. Волкова. - М. : Проспект, 2002. - 424 с.
6.3 Периодические издания
9.
Вопросы экономики
[Текст]: журнал/ РАН.
- М.: Редакция журнала
"Вопросы экономики",
1929
-
-
Выходит ежемесячно.
-
ISSN
10.
ЭКО. Всероссийский экономический журнал: журнал.
- Новосибирск:
Институт Экономики и организации промышленного производства . - 1970 - ISSN 0131-
7652
7.
Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети
"Интернет" (далее - сеть "Интернет"), необходимых для освоения дисциплины
(модуля)
19
Электронная библиотечная система «Лань»: https://e.lanbook.com/
Электронная библиотечная система «Юрайт»: https://biblio-online.ru/
Электронная
библиотечная
система
«Библиокомплектатор»:
8. Перечень информационных технологий, используемых при осуществлении
образовательного процесса по дисциплине
(модулю), включая перечень
программного обеспечения и информационных справочных систем
(при
необходимости)
Операционная система Microsoft Windows
7.
AllRightsReserved. (http://www.microsoft.com).
Пакет прикладных офисных программ, включающий в себя текстовый процессор,
средства просмотра pdf-файлов.
MS Excel.
Информационно-поисковая система «Консультант Плюс».
20
9. Описание материально-технической базы, необходимой для осуществления образовательного процесса по дисциплине
(модулю)
Наименование
Адрес
вида
(местоположение)
образования,
учебных кабинетов,
Собственность
Документ -
уровня
объектов для
или оперативное
основание
образования,
проведения
управление,
профессии,
практических занятий,
возникновения
Наименование оборудованных учебных кабинетов, объектов
хозяйственное
специальности,
объектов физической
права
№ п/п
для проведения практических занятий, объектов физической
ведение, аренда,
направления
культуры и спорта (с
(указываются
культуры и спорта с перечнем основного оборудования
подготовки (для
указанием номера
субаренда,
реквизиты и сроки
профессионально
помещения в
безвозмездное
действия)
го образования),
соответствии с
пользование
подвида
документами бюро
дополнительного
технической
образования
инвентаризации)
Учебная аудитория для проведения занятий лекционного типа:
644099, г. Омск, ул.
доска учебная не менее - 1 шт., наборы демонстрационного
Выписка из
Ивана Алексеева, д. 2
оборудования, плакаты, репродукции, экран для мультимедиа
Единого
(№ 42 на поэтажном
проектора, презентационные материалы, стол не менее - 16 шт.,
государственного
плане (1П), 5 этаж)
стул не менее - 31 шт.
реестра
Учебная аудитория для проведения занятий семинарского типа:
644099, г. Омск, ул.
недвижимости об
доска учебная не менее - 1 шт., наборы демонстрационного
Ивана Алексеева, д. 2
основных
оборудования, плакаты, репродукции, экран для мультимедиа
(№ 42 на поэтажном
характеристиках и
проектора, презентационные материалы, стол не менее - 16 шт.,
плане (1П), 5 этаж)
стул не менее - 31 шт.
зарегистрированны
Помещение для самостоятельной работы: операционная система
х правах на объект
644099, г.Омск, ул.
Анализ
Windows, сеть "Интернет", пакет программ Microsoft Office, CПС
Оперативное
недвижимости,
Ивана Алексеева, д. 2
хозяйственной
Консультант ПЛЮС, стенды, плакаты, учебно-наглядные
управление
выданная
(№№ 52, 53,54,55 на
деятельности
пособия, репродукции, экран для мультимедиа проектора,
поэтажном плане (1П), 3
Управлением
презентационные материалы, стол не менее - 43 шт., стул не
этаж)
Федеральной
менее - 48 шт.
службы
Учебная аудитория для проведения текущего контроля и
государственной
промежуточной аттестации: доска учебная не менее - 1 шт.,
644099, г. Омск, ул.
наборы демонстрационного оборудования, плакаты,
Ивана Алексеева, д. 2
регистрации,
репродукции, экран для мультимедиа проектора,
(№ 42 на поэтажном
кадастра и
презентационные материалы, стол не менее - 16 шт., стул не
плане (1П), 5 этаж)
картографии по
менее - 31 шт.
Омской области
Помещение для проведения групповых и индивидуальных
644099, г. Омск, ул.
13.07.2018 г.
консультаций: доска учебная не менее - 1 шт., наборы
Ивана Алексеева, д. 2
демонстрационного оборудования, стенды, плакаты, учебно-
(№ 42 на поэтажном
21
наглядные пособия, репродукции, экран для мультимедиа
проектора, презентационные материалы, стол не менее - 16 шт.,
плане (1П), 5 этаж)
стул не менее - 31 шт.
22
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО МОРСКОГО И РЕЧНОГО ТРАНСПОРТА
ИНСТИТУТ ВОДНОГО ТРАНСПОРТА -
ФИЛИАЛ
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
«СИБИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
ВОДНОГО ТРАНСПОРТА»
УТВЕРЖДАЮ
Заместитель директора по УиНР ВО
ОИВТ (филиал) ФГБОУ ВО «СГУВТ»
«
»
20
г.
Шифр дисциплины:
2019.26.03.01.01
Б1.В.ДВ.04.01
(шифр дисциплины из учебного плана)
(шифр ОПОП)
Рабочая программа дисциплины (модуля)
Наименование дисциплины (модуля):
Организация и планирование производства
(полное наименование дисциплины (модуля), в строгом соответствии с учебным планом)
Омск
2019
(год набора)
Составлена
доцентом
кафедры
ЭиУТ
(должность)
(сокращенное наименование
кафедры)
к.э.н
,
доцент
(ученая степень)
(ученое звание)
(И.О. Фамилия)
«
»
20
г.
(подпись)
(И.О. Фамилия)
число
месяц
год
Рассмотрена и одобрена на заседании кафедры
Экономики и управления на транспорте
(наименование кафедры полностью)
от
«
»
20
г.,
Протокол №
число
месяц
год
Зав. кафедрой
ЭиУТ
И.И. Яновский
(сокращенное наименование кафедры)
(подпись)
(И.О.Фамилия)
Согласована:
Разработчик ОПОП
С.П.Тестов
(подпись)
(И.О.Фамилия)
Заведующий библиотекой ОИВТ
(подпись)
(И.О.Фамилия)
2
1.
Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине
(модулю), соотнесенных с планируемыми результатами освоения
образовательной программы
1.1. Цели дисциплины
Дисциплина является общеинженерной дисциплиной, направленной на
подготовку к освоению специальных дисциплин связанных с техническим
устройством транспорта, эксплуатацией, организацией хозяйственной
деятельности, инновационных процессов и экономикой транспорта при
обслуживании и ремонте.
1.2. Перечень формируемых компетенций
В результате освоения дисциплины
(модуля) у обучающегося должны
сформироваться следующие компетенции, выраженные через результат
обучения по дисциплине
(модуля), как часть результата освоения
образовательной программы (далее - ОП):
1.2.1. Общекультурные компетенции (ОК): не формирует
1.2.2. Общепрофессиональные компетенции (ОПК):
Перечень планируемых результатов обучения
Компетенция
по дисциплине
Шифр
Содержание
Знать:
способностью понимать
З.ОПК-2.1.7 нормы, требования и основные
научные основы
технологии выполнения обслуживаний и ремонта
технологических
подвижного состава;
процессов в области
Уметь:
технологии, организации,
У.ОПК-2.1.7 использовать соответствующую
ОПК-2
планирования и
справочную литературу для решения
управления технической и
профессиональных задач;
коммерческой
Владеть:
эксплуатацией
Н.ОПК-2.1.7 работы со справочной и проектно-
транспортных систем
конструкторской документацией и другими
информационными материалами.
1.2.3. Профессиональные компетенции (ПК):
Перечень планируемых результатов обучения
Компетенция
по дисциплине
Шифр
Содержание
ПК-16
способность к подготовке
Знать:
исходных данных для
З.ПК-16.1.7. моделирование и оптимизацию
составления планов,
технической эксплуатации и ремонта подвижного
программ, проектов, смет,
состава;
заявок
Уметь:
У.ПК-16.1.7.
использовать
теоретические
закономерности, связанные с
обеспечением
экономической эффективности и безопасности
3
судов в процессе их проектирования и
эксплуатации:
общие
технические
характеристики подвижного состава различных
видов транспорта;
Владеть:
Н.ПК-16.1.7. навыками решения практических
задач и анализа их результатов с точки зрения
экономической эффективности обслуживания и
ремонта подвижного состава;
Знать:
З.ПК-20.1.2 основные тенденции и направления
развития различных видов транспорта;
Уметь:
У.ПК-20.1.2
использовать
нормативно-
технические документы,
связанные с
способность к расчету
обеспечением
безопасности
судов
в
транспортных мощностей
ПК-20
эксплуатации;
общие
технические
предприятий и загрузки
характеристики подвижного состава различных
подвижного состава
видов транспорта;
Владеть:
Н.ПК-20.1.2 навыками решения практических
задач и анализа их результатов по загрузке
подвижного состава.
1.2.4. Профессиональные компетенции профиля или специализации (ПКС):
не формирует
1.2.5. Компетентности МК ПДНВ (КМК): не формирует
2.
Место дисциплины
(модуля) в структуре образовательной
программы
Дисциплина (модуль) реализуется в рамках
базовой
части
(базовой, вариативной или
факультативной)
основной профессиональной образовательной программы.
4
3.
Объем дисциплины (модуля) в зачетных единицах (з.е.) с указанием количества академических или
астрономических часов, выделенных на контактную работу обучающихся с преподавателем (по видам учебных
занятий) и на самостоятельную работу обучающихся
Для
очной
формы обучения*:
(очной, очно-заочной или заочной)
Всего часов
Курс _3_
Формы контроля
Всего з.е.
в том числе
Семестр _5_ [18 нед]
Семестр 6__ [15 нед]
Лек
Лаб
Пр
КСР
СРС
з.е.
Лек
Лаб
Пр
КСР
СРС
з.е.
6
144
144
54
90
4
4
24
26
4
90
4
5
Для
заочной
формы обучения*:
(очной, очно-заочной или заочной)
Всего часов
Формы контроля
Всего з.е.
Курс _4_
в том числе
Лек
Лаб
Пр
КСР
СРС
з.е.
4
144
144
16
128
4
4
6
6
4
128
2
6
4.
Содержание дисциплины (модуля), структурированное по темам
(разделам) с указанием отведенного на них количества академических
часов и видов учебных занятий
4.1. Разделы и темы дисциплины
(модуля) и трудоемкость по видам учебных
занятий (в академических часах):
Разделы и темы
Виды учебных занятий, включая СРС
дисциплины
Лек
Лаб
Пр
СРС
(модуля)
О
ОЗ
З
О
ОЗ
З
О
ОЗ
З
О
ОЗ
З
6 семестр - очное отделение, 4 курс - заочное отделение
1
Основные понятия и общие сведения
Основные понятия
1.1
2
1
4
1
10
16
и определения
История развития
1.2
техники и
2
2
10
14
технологий
2
Виды транспорта. Структура транспорта как системы
Классификация
2.1
2
1
7
1
10
14
судов
Судовые
2.2
устройства и систе-
4
10
14
мы.
3
Система технического обслуживания и ремонта судов
Техническое
3.1
обслуживание всех
4
1
7
1
10
14
элементов судна
Изучение износов
3.2
основных
2
1
10
14
элементов.
Нормативные
3.3
4
10
14
сроки службы
4
Восстановление и реновация речной техники
Современные
технологии
4.1
2
1
7
1
10
14
восстановления
деталей
Модернизация и
4.2
переоборудование
2
1
10
14
речной технике
ИТОГО
24
6
26
4
90
128
Примечания: О - очная форма обучения, ОЗ - очно-заочная форма обучения, З -
заочная форма обучения.
4.2. Содержание разделов и тем дисциплины
7
6 семестр (4 курс)
Раздел 1 Основные понятия и общие сведения
Тема 1.1. Техника. Основные понятия и определения, её значение в жизни общества
и экономике страны. Место транспорта в материальном производстве. Производственный
процесс на транспорте. Характеристика транспорта как составной части материального
производства: орудия труда, предмет труда, продукция транспорта и ее особенности
Тема 1.2. История развития техники и технологий Техника как средство труда,
средство производства, орудия труда, технологии изготовления и обработки.
Технологические аспекты машиностроения и судостроения. Проектирование и
изготовление обьектов речной и морской техники. Судоремонтно-судостроительные
предприятия, ремонтно-эксплуатационные базы флота.
Раздел 2 Виды транспорта. Структура транспорта как системы
Тема 2.1 Классификация судов
Принципы классификации судов по назначению, типу движителей, двигателей и т. д.
Речной и морской Регистр. Эксплуатационно
- технические характеристики судна.
Внутреннее устройство судна
Названия основных частей и помещений судна, их назначение. Архитектурные типы
судов. Внутреннее устройство судов различного назначения.
Тема 2.2 Судовые устройства и системы.
Судовые устройства: рулевое, грузовое, якорное, швартовное, буксирное,
спасательное. Судовые системы; водоснабжения, отопления, вентиляции, про-
тивопожарная, сточно-фановая.
Раздел 3 Система технического обслуживания и ремонта судов
Тема 3.1 Техническое обслуживание всех элементов судна Виды и периодичность
проведения плановых ремонтов. Нормативные сроки службы судов применение
агрегатного и агрегатно-узлового методов ремонта судовых технических средств (СТС)
применение блочного, блочно-секционного и секционного методов ремонта корпусов
судов;
максимальное использование сменных узлов, частей и изделий, изготовленных и
восстановленных или приобретаемых централизованно до постановки судов на ремонт;
производство ремонтных работ с применением современных средств
технологического оснащения, организации и технологии ремонта судов;
ремонт серийных судов, судовых механизмов, оборудования и приборов по типовой
конструкторской и технологической документации.
Тема 3.2 Изучение износов основных элементов. Способы измерения и дефектации
различных узлов техники. Определение скорости изнашивания. Прогнозирование ресурса,
возможности защиты от износа.
Тема 3.3 Нормативные сроки службы Классификация видов ремонта текущий;
средний; капитальный; доковый (слиповый ). Характеристика видов ремонта и заводского
технического обслуживания системы ППР, виды неплановых ремонтов (по ГОСТ 24166-
80): восстановительный; аварийный; поддерживающий; гарантийный; прочий
неплановый.
Раздел 4 Востановление и реновация речной техники
Тема 4.1Современные технологии восстановления деталей.
Плазменное напыление.
Лазерная
обработка.
Идукционная наплавка.
Тема 4.2 Модернизация и переоборудование речной техники. Общая структура, состав и
направление реновационных мероприятий.
Структура и состав реновационных мероприятий судовой техники. Утилизация
материальных ресурсов. Утилизации энергоресурсов. Придание судовым техническим
средствам вторичных функций. Реновационные материалоресурсы
8
4.3. Содержание лабораторных работ
Дисциплина не предусматривает лабораторных работ.
Раздел
Тема лабораторной работы
(тема) дисциплины
4.4 Содержание практических занятий
№ раздела
(темы) дисциплины
Наименование практических занятий
6 семестр - очное отделение, 4 курс - заочное отделение
Тема 1.1. Основные понятия и определения
Вводное занятие
Транспорт. Его значение в жизни общества и
экономике страны. Место транспорта в
материальном производстве. Производственный
процесс на транспорте. Характеристика транспорта
как составной части материального производства:
орудия труда, предмет труда, продукция транспорта
и ее особенности
Тема 1.2. История развития техники и технологий
Единая транспортная система
Общая характеристика и сферы деятельности
Сравнительная характеристика видов
различных видов транспорта
транспорта
Тема 2.1 Классификация судов
Основные принципы выбора вида
Общие принципы выбора вида транспорта.
транспорта для перевозки груза
Установление размеров основных конструктивных
Эксплуатационно - технические харак-
элементов судна по правилам РРР. Технико-
теристики судна.
эксплуатационная характеристика различных видов
транспорта
Тема 2.2 Судовые устройства и системы. рулевое,
Производство ремонтных работ с
грузовое, якорное, швартовное, буксирное,
применением современных средств
спасательное. Судовые системы; водоснабжения,
технологического оснащения,
отопления, вентиляции, противопожарная, сточно-
организации и технологии ремонта
фановая.
судов; ремонт серийных судов,
судовых механизмов
Раздел 3 Система технического обслуживания и
Прогнозирование ресурса,
ремонта судов
возможности защиты от износа.
Нормативные сроки службы
Классификация видов ремонта
Раздел 4 Восстановление и реновация речной
Технико-эксплуатационная
техники Организация транспортного процесса в
характеристика различных видов
Единой транспортной системе
транспорта
4.5 Курсовой проект
9
Курсовой проект не предусмотрен.
4.6 Курсовая работа
Курсовая работа не предусмотрена.
4.7 Самостоятельная работа. Контроль самостоятельной работы
Время, предусмотренное учебным планом на самостоятельную работу, предназначено
для освоения теоретического материала, выполнения лабораторных работ.
Используется учебно-методическое обеспечение, указанное в разделе 8.
Контроль самостоятельной работы осуществляется в ходе индивидуальных и
групповых консультаций.
4.8. Интерактивные формы обучения.
В процессе освоения данной учебной дисциплины интерактивные формы используются
при изучении следующих тем:
Количество часов
Раздел (тема) дисциплины
О
ОЗ
З
Тема 1.1. Основные понятия и определения
4
1
Тема 2.1. Классификация судов
7
0,5
Тема 2.2. Судовые устройства и системы.
0,5
Тема 3.2. Изучение износов основных элементов.
1
Тема 4.1. Современные технологии восстановления
7
деталей
Тема 4.2. Модернизация и переоборудование речной
1
технике
Итого
18
4
5.
Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации
обучающихся по дисциплине (модулю)
10
5.1. Описание показателей и критериев оценивания компетенций на различных
этапах их формирования, описание шкал оценивания
Показатели
Описание показателя
оценивания
теоретическое содержание курса освоено полностью, без пробелов;
исчерпывающе, последовательно, четко и логически стройно
излагает материал; свободно справляется с задачами, вопросами и
другими видами применения знаний; использует в ответе
Оценка «отлично»
дополнительный материал все предусмотренные программой
(зачтено)
задания выполнены, качество их
выполнения оценено числом баллов, близким к максимальному;
анализирует полученные результаты; проявляет самостоятельность
при выполнении заданий.
теоретическое содержание курса освоено полностью, необходимые
практические компетенции в основном сформированы, все
предусмотренные программой обучения учебные задания
Оценка «хорошо»
выполнены, качество их выполнения достаточно высокое.
(зачтено)
Обучающийся твердо знает материал, грамотно и по существу
излагает его, не допуская существенных неточностей в ответе на
вопрос.
теоретическое содержание курса освоено частично, но пробелы не
носят существенного характера, большинство предусмотренных
Оценка
программой заданий выполнено, но в них имеются ошибки, при
«удовлетворительно»
ответе на поставленный вопрос Обучающийся допускает
(зачтено)
неточности, недостаточно правильные формулировки,
наблюдаются нарушения логической последовательности в
изложении программного материала.
не знает значительной части программного материала, допускает
существенные ошибки, неуверенно, с большими затруднениями
Оценка
выполняет практические работы, необходимые практические
«неудовлетворительно»
компетенции не сформированы, большинство предусмотренных
(не зачтено)
программой обучения учебных заданий не выполнено, качество их
выполнения оценено числом баллов, близким к минимальному.
5.2. Типовые контрольные задания или иные материалы, необходимые для
оценки знаний, умений и (или) навыков, характеризующих этапы формирования
компетенций в процессе освоения образовательной программы
Качественный вопрос: Претензионная работа в процессе экспедирования грузов.
Задача:
СТАТИЧЕСКАЯ БАЛАНСИРОВКА ГРЕБНОГО ВИНТА
Цель работы: Ознакомить студентов с практическим приемом статической балансировки
гребного винта
Общие сведения
11
В результате неодинаковой плотности металла в различных частях винта к
неточности механической обработки во время его изготовления или ремонта центр
тяжести винта обычно не совпадает с осью вращения. Вследствие этого при работе винта
появляется неуравновешенные центробежные силы или пары сил, которые вызывает
вибрации судового водопровода и ускоренные износы его подшипников.
Для предотвращения этого, при изготовлении или ремонте винты подвергаются
балансировке.
Различают винты неуравновешенные статически динамически.
Статическая неуравновешенность винта возникаем в том случае, когда его центр
тяжести смещен с оси вращения (рисунок 1). При этом возникает неуравновешенная
центробежная сила. Величина этой силы определяется по формуле
Q
С =
r · ω2,
(1)
q
где
Q
- вес винта, кгс;
q
- ускорение силы тяжести, см/с2;
r
- эксцентриситет центробежной силы, см;
- угловая скорость, рад/сек.
При статической балансировке эта сила должна быть уравновешена или
устранена. Динамическая неуравновешенность создается парой сил, приложенных на
плече
и направленных в противоположные стороны. При этом возникает
неуравновешенный момент
(рисунок 2).
Величина этого момента подсчитывается по формуле
2
Qr

М = С1 · =
,
(2)
2q
Рисунок 1
Рисунок 2
C
где С1 =
- сила, возникающая в каждой половине винта, в кгс;
2
- расстояние между действующими силами, в см.
12
При динамической балансировке этот момент должен быть странен или уравновешен
парой сил противоположного направления.
Динамическая неуравновешенность винта может быть обнаружена только при его
вращении с большим числом оборотов, Поэтому для такой балансировки необходимо
сложное и дорогое оборудование.
В соответствии с требованиями ГОСТ
8054-81 динамической балансировке
подвергают винты особого и высшего классов массой 1000 кг и более, частотой вращения
15 м/с и более, имеющих отношение наибольшего расстояния между кромками лопастей
L к диаметру винта D более 0,3(L/D>0,3).
Статической балансировке должны подвергаться все винты после их
изготовления и ремонта, Этот вид балансировки не требует вращения винта с большим
числом оборотов и поэтому производится
на станках простой конструкции, изготовление которых возможно на любом
судоремонтном заводе.
Для устранения статической неуравновешенности необходимо центр тяжести
винта совместить с осью его вращения. Это достигается или снятием металла с тяжелой
лопасти или добавлением металла путем наплавки на легкую лопасть. Снимать металл
рекомендуется со ступицы или с засасывающей стороны лопасти, с мест, удаленных от
кромок не менее, чем на 10% ширины лопасти в данном сечении. Бинт считается
уравновешенным, когда он при каждой остановке занимает новое положение, т.е.
достигает безразличного равновесия.
Проверка статической уравновешенности проводится с помощью контрольного
грузика, масса которого подсчитывается по формуле
m
q
в
mк = 0.02
2
, кг ,
(3)
R
в
где
m
в
- вес винта, кгс;
q
-
9,81,
м/с2;
R
в
- радиус винта, м;
- угловая скорость винта при номинальных оборотах
рад/с.
При установке контрольного грузика, винт уравновешенный до безразличного
состояния должен начать вращение или перекатывание.
Порядок выполнения работы
При выполнении этой лабораторной работы проводится статическая балансировка
гребного винта. Работа выполняется на модели, схема которой показана на рисунке 3.
Уравновешивание винта производится путем добавления на его лопасти противовесов в
виде тарированных грузиков.
Работа выполняется в следующем порядке:
1. Осмотреть станок и убедиться в легком вращении установленного на нем винта.
2. Определить лопасть, которую необходимо облегчить для уравновешивания винта,
для чего:
- медленно, без рывков повернуть винт на один оборот;
- дождаться, пока винт сам не остановится, при этом его центр тяжести займет низшее
положение;
- Заметить лопасть, которая оказалась в нижнем положении.
Повторив эту операцию 2-3 раза, убедиться в идентичности положения центра
тяжести винта после его остановки.
3. Для уравновешивания винта на его противоположную лопасть добавить противовес в
виде тарированных грузиков. Повторно привести винт во вращательное движение и после
его остановки определить положение центра тяжести.
13
4. Повторяя эту операцию,
подбирают такую величину
груза, при которой винт
уравновешивается
и
останавливается
в
любом
положении. Повторить
2
-
3
раза.
5. Измерить расстояние R от
центра навешенного груза до
оси вращения винта.
6.
На противоположной
Рис. 3
7. Снять с лопасти дополнительно навешенный груз q и подсчитать его общий вес.
8. Подсчитать вес металла, подлежащего удалению, по формуле
q R
Р =
,
(4)
2
где
q - вес навешанного груза, в г.;
R - расстояние от центра навешенного груза до оси враще-
ния в см;
r - расстояние от центра участка, с которого будет сниматься металл до оси
вращения, в см;
Р - вес металла, подлежащего снятию, в г.
9. По формуле (3) подсчитать массу контрольного грузика, набрать
её "навесом” из комплекта тарировочных грузиков и, используя этот "навесок", проверить
правильность статической балансировки винта.
10. Результаты проделанной работы и заключение о требуемой балансировке винта
занести в отчет, форма которого приведена в приложении.
5.3.Перечень вопросов для итогового контроля
1. Техника: основные понятия и определения, ее значение в жизни общества и экономике
страны.
2. Место транспорта в материальном производстве.
3. Производственный процесс на транспорте.
4. Характеристика транспорта как составной части материального производства: орудия
труда, предмет труда, продукция транспорта и ее особенности.
5. История развития техники и технологий.
6. Техника как средство труда, средство производства, орудия труда, технологии
изготовления и обработки.
7. Технологические аспекты машиностроения и судостроения.
8. Проектирование и изготовление объектов речной и морской техники.
9. Судоремонтно-судостроительные предприятия, ремонтно-эксплуатационные базы
флота.
10. Принципы классификации судов по назначению, типу движителей, двигателей и т. д.
11. Речной и морской Регистр.
12. Эксплуатационно-технические характеристики судна.
13. Внутреннее устройство судна. Названия основных частей и помещений судна, их
назначение.
14. Архитектурные типы судов.
15. Внутреннее устройство судов различного назначения.
14
16. Судовые устройства: рулевое, грузовое, якорное, швартовное, буксирное,
спасательное.
Судовые системы; водоснабжения, отопления,
вентиляции,
противопожарная, сточно-фановая.
17. Виды и периодичность проведения плановых ремонтов.
18. Нормативные сроки службы судов применение агрегатного и агрегатноузлового
методов ремонта судовых технических средств (СТС).
19. Ремонт серийных судов, судовых механизмов, оборудования и приборов по типовой
конструкторской и технологической документации.
20. Изучение износов основных элементов: способы измерения и дефектации различных
узлов техники; определение скорости изнашивания; прогнозирование ресурса,
возможности защиты от износа.
21. Классификация видов ремонта текущий; средний; капитальный; доковый (слиповый).
Характеристика видов ремонта и заводского технического обслуживания системы ППР,
виды неплановых ремонтов
(по ГОСТ
24166-80): восстановительный; аварийный;
поддерживающий; гарантийный; прочий неплановый.
22. Современные технологии восстановления деталей: плазменное напыление, лазерная
обработка, идукционная наплавка.
23. Модернизация и переоборудование речной техники.
24. Общая структура, состав и направление реновационных мероприятий.
25. Структура и состав реновационных мероприятий судовой техники.
26. Утилизация материальных ресурсов.
27. Утилизации энергоресурсов.
28. Придание судовым техническим средствам вторичных функций.
29. Реновационные материалоресурсы.
5.4Методические рекомендации к проведению итогового контроля по
дисциплине
На итоговый контроль выносится учебный материал, рассмотренный на лекционных и
практических занятиях, а также темы, которые были предложены для
самостоятельного изучения.
Формой проведения итогового контроля по данной дисциплине является экзамен,
которые проводятся в устной форме с использованием билетов, содержащих
теоретическую и практическую часть. Также допустимо проведение итогового
контроля в письменной форме (т.е. в форме контрольной работе). О форме проведения
итогового контроля студенты должны быть оповещены заблаговременно.
Во время подготовки к ответу на дифференцированном зачете использование
справочной литературы не допускается.
6. Перечень основной и дополнительной учебной литературы, необходимой для
освоения дисциплины (модуля)
а) Основная литература:
1. Данилов, А. Т. Современное морское судно: учеб. / А. Т. Данилов, В. А.
Середохо. - СПб. : Судостроение, 2011. - 438, [6] с.
2. Москаленко, М.А. Устройство и оборудование транспортных средств.
[Электронный ресурс] / М.А. Москаленко, И.Б. Друзь, А.Д. Москаленко. — Электрон. дан.
— СПб. : Лань, 2013. — 240 с. — Режим доступа: http://e.lanbook.com/book/10252
б) Дополнительная литература:
15
3. Правила ремонта судов Министерства речного флота РСФСР. - М. : Транспорт,
1990. - 72 с.
4. Правила технической эксплуатации речного транспорта : утв. и введены в
действие с 1 января 1974 г. приказом министра речного флота РСФСР № 2 от 3 января
1973 г. - М. : РКонсульт, 2004. - 76 с.
5. Российский Речной Регистр. Правила : в 4-х т. - М. : Российский Речной Регистр
Т. 1 Положение о классификации судов внутреннего и смешанного (река-море) плавания.
Правила освидетельствования судов в эксплуатации (ПОСЭ). Правила технического
наблюдения за постройкой судов и изготовлением материалов и изделий (ПТНП) . - 2008.
- 272 с.
6. Российский Речной Регистр. Правила : в 4-х т. - М. : Российский Речной Регистр
Т. 4 Правила классификации и постройки судов внутреннего плавания (ПСВП): доп.1
«Временные правила классификации и постройки экранопланов», доп.2 «Временные
техничсекие требования к судам-газоходам, использующим компримированный
природный газ». Правила классификации и постройки судов смешанного (река-море)
плавания (ПССП). Правила предотвращения загрязнения с судов (ППСЗ). - 2008. - 317 с.
7. Руководство по технической эксплуатации судов внутреннего водного
транспорта. - М. : РКонсульт, 2002. - 60 с.
Периодика:
8.Речной транспорт (XXI век) [Текст] : международный журнал речников. - М. :
ООО "Журнал РТ", 1886 - . - Выходит раз в два месяца. - ISSN 1729-4258
9. Морской флот [Текст]: международный морской журнал/ ООО "Агентство
"Марин-Пресс", Союз российских судовладельцев. - М.: Редакция журнала "Морской
флот", 1886 - . - Выхо¬дит раз в два месяца. - ISSN 0369-1276 15. Морские порты [Текст]:
информ.-аналит. журнал. - М.: Ассоциация морских торговых портов. - [Б. м.]: ФГУП
"Росморпорт", 1997 - . - Выходит раз в два месяца
7. Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети "Интернет"
(далее - сеть "Интернет"), необходимых для освоения дисциплины (модуля)
В разделе «Электронные ресурсы (Базы данных on-line)» открыт доступ к полным
текстам периодических, учебно-методических и научно-образовательных ресурсов
Доступны к использованию информационные базы :
Лань (http://e.lanbook.com )
- электронные версии книг издательства Лань по
математике, физике, теоретической механике, инженерным наукам, экономике и
менеджменту, праву и юриспруденции.
E-library
- научная электронная библиотека
-
крупнейший российский информационный портал, содержит полные тексты научных
статей и публикаций российских и зарубежных авторов в области науки, технологии и
образования; более 1100 журналов в открытом доступе.
В процессе освоения компетенций курса студенты должны использовать
современные информационные технологии на базе персональных компьютеров с
установленными пакетом Microsoft Office Adobe Reader и т.п. Компьютеры должны иметь
выход в сеть Интернет для работы с тематическими ресурсами сети, с сайтом СГУВТ.
Изучение нормативной базы должно осуществляться студентами с использованием:
Справочно-правовых систем Консультант Плюс и Гарант.
Система «Консультант Плюс». - Режим доступа:
Система «Гарант». - Режим доступа:
Электронная информационно-образовательная среда СГУВТ включает следующие
ресурсы:
− официальный сайт университета http://www.ssuwt.ru/;
16
− электронная библиотека СГУВТ - library@nsawt.rubibl@nsawt.ru
− электронно-библиотечная система Znanium - http://znanium.com/.
− электронно-библиотечная система Университетская библиотека онлайн
-
biblioclub.ru - http://biblioclub.ru/
8. Перечень информационных технологий, используемых при осуществлении
образовательного процесса по дисциплине
(модулю), включая перечень
программного обеспечения и информационных справочных систем
(при
необходимости)
Чтение лекций с использованием слайд-презентаций, офисных программ, организация
взаимодействия с обучающимися посредством электронной почты, форумов, Интернет-
групп, индивидуальные и кафедральные сайты.
Полный комплект лицензионного программного обеспечения, в том числе:
- Операционная система Microsoft Windows;
- Пакет Microsoft Office (Word, Excel, Power Point).
17
9. Описание материально-технической базы, необходимой для осуществления образовательного процесса по дисциплине (модулю).
Собственность
Наименование вида
или
образования, уровня
Адрес (местоположение) учебных
оперативное
Документ - основание
образования, профессии,
кабинетов, объектов для проведения
Наименование оборудованных учебных кабинетов,
управление,
возникновения
специальности,
практических занятий, объектов
объектов для проведения практических занятий,
хозяйственное
права
№ п/п
направления подготовки
физической культуры и спорта (с
объектов физической культуры и спорта с перечнем
ведение,
(указываются
(для профессионального
указанием номера помещения в
основного оборудования
аренда,
реквизиты и сроки
образования), подвида
соответствии с документами бюро
дополнительного
технической инвентаризации)
субаренда,
действия)
образования
безвозмездное
пользование
6.36
Технология и
Учебная аудитория для проведения занятий
Оперативное
Выписка из Единого
организация
лекционного типа: доска учебная не менее - 1 шт.,
Омская область, г. Омск, ул. Ивана
управление
государственного
реестра недвижимости об
судостроения и
наборы демонстрационного оборудования, плакаты,
Алексеева, дом 2 (№№ 60,
основных
судоремонта
репродукции, экран для мультимедиа проектора,
61,62,63,64,65 на поэтажном плане
характеристиках и
презентационные материалы, стол не менее - 25 шт.,
(1П), 3 этаж)
зарегистрированных
стул не менее - 60 шт.
правах на объект
недвижимости, выданная
Учебная аудитория для проведения занятий
Управлением
семинарского типа: доска учебная не менее - 1 шт.,
Омская область, г. Омск, ул. Ивана
Федеральной службы
наборы демонстрационного оборудования, плакаты,
Алексеева, дом 2 (№№ 60,
государственной
репродукции, экран для мультимедиа проектора,
61,62,63,64,65 на поэтажном плане
регистрации, кадастра и
картографии по Омской
презентационные материалы, стол не менее - 25 шт.,
(1П), 3 этаж)
области 13.07.2018 г.
стул не менее - 60 шт.
Помещение для самостоятельной работы:
операционная система Windows, сеть "Интернет",
пакет программ Microsoft Office, CПС Консультант
Омская область, г. Омск, ул. Ивана
ПЛЮС, стенды, плакаты, учебно-наглядные пособия,
Алексеева, дом 2(№№ 52, 53,54,55
репродукции, экран для мультимедиа проектора,
на поэтажном плане (1П), 3 этаж)
презентационные материалы, стол не менее - 43 шт.,
стул не менее - 48 шт.
Учебная аудитория для проведения текущего
Омская область, г. Омск, ул. Ивана
контроля и промежуточной аттестации: доска учебная
Алексеева, дом 2 (№№ 60,
не менее - 1 шт., наборы демонстрационного
61,62,63,64,65 на поэтажном плане
оборудования, плакаты, репродукции, экран для
(1П), 3 этаж)
мультимедиа проектора, презентационные материалы,
стол не менее - 25 шт., стул не менее - 60 шт.
18
Помещение для проведения групповых и
индивидуальных консультаций: доска учебная не
Омская область, г. Омск, ул. Ивана
менее - 1 шт., наборы демонстрационного
Алексеева, дом 2 (№№ 60,
оборудования, стенды, плакаты, учебно-наглядные
61,62,63,64,65 на поэтажном плане
пособия, репродукции, экран для мультимедиа
(1П), 3 этаж
проектора, презентационные материалы, стол не
менее - 25 шт., стул не менее - 60 шт.
19
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО МОРСКОГО И РЕЧНОГО ТРАНСПОРТА
ИНСТИТУТ ВОДНОГО ТРАНСПОРТА -
ФИЛИАЛ
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
«СИБИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
ВОДНОГО ТРАНСПОРТА»
УТВЕРЖДАЮ
Заместитель директора по УиНР ВО
ОИВТ (филиал) ФГБОУ ВО «СГУВТ»
«
»
20
г.
Шифр дисциплины:
2019.23.03.01.01
ФТД.В.01
(шифр ОПОП)
(шифр дисциплины из учебного плана)
Рабочая программа дисциплины (модуля)
Наименование дисциплины (модуля):
Организационно-производственные структуры транспорта
(полное наименование дисциплины (модуля), в строгом соответствии с учебным планом)
Омск
2019
(год набора)
Составлена
доцентом
кафедры
ЭиУТ
(должность)
(сокращенное наименование кафедры)
к.э.н
,
доцент
С.П. Тестов
(ученая степень)
(ученое звание)
(И.О. Фамилия)
С.П. Тестов
«
»
20
г.
(подпись)
(И.О. Фамилия)
число
месяц
год
Рассмотрена и одобрена на заседании кафедры
Экономики и управления на транспорте
(наименование кафедры полностью)
о
«
»
20
г.,
Протокол №
т
число
месяц
год
Зав. кафедрой
ЭиУТ
И.И. Яновский
(сокращенное наименование кафедры)
(подпись)
(И.О.Фамилия)
Согласована:
Разработчик ОПОП
В.А. Мельничук
(подпись)
(И.О.Фамилия)
Заведующий библиотекой ОИВТ
(подпись)
(И.О.Фамилия)
1. Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине
(модулю), соотнесенных с планируемыми результатами освоения
образовательной программы
1.1. Цели дисциплины
Дисциплина
«Организационно-производственные структуры транспорта»
предусматривает изучение организационных и производственных структур
речного, морского, автомобильного, железнодорожного, воздушного,
трубопроводного, промышленного, городского электрического транспорта,
транспорта электроэнергии.
Цель освоения учебной дисциплины:
- дать методологические основы организации управления транспортным
процессом, проектирования организационно-производственных структур
транспорта.
Основные задачи дисциплины:
- освоение основных понятий организационно-производственных структур
управления видов транспорта и Единой транспортной системы РФ;
-
получение знаний методологических основ проектирования
организационно-производственных структур на транспорте;
- изучение типовых производственных и организационных схем
транспортных предприятий видов транспорта.
1.2. Перечень формируемых компетенций
В результате освоения дисциплины (модуля) у обучающегося должны
сформироваться следующие компетенции, выраженные через результат
обучения по дисциплине
(модуля), как часть результата освоения
образовательной программы (далее - ОП):
1.2.1. Общекультурные компетенции (ОК):
Дисциплина не формирует общекультурные компетенции.
1.2.2. Общепрофессиональные компетенции (ОПК):
Дисциплина не формирует общепрофессиональные компетенции.
1.2.3. Профессиональные компетенции (ПК):
Перечень планируемых результатов
Компетенция
обучения по дисциплине
Шифр
Содержание
Знать:
З.ПК-28.1.3
структурные особенности
способность к выполнению анализа
транспортных сетей на разных уровнях
управления;
состояния транспортной
обеспеченности городов и регионов,
Уметь:
прогнозированию развития
У.ПК-28.1.3
использовать знания о
ПК-28
региональных и межрегиональных
транспортных
структурах
при их
транспортных систем, определению
организации на предприятиях транспорта;
потребности в развитии транспортной
Владеть:
сети, подвижном составе, организации
Н. ПК-28.1.3 методами и приемами оценки
и технологии перевозок
эффективного использования различных
видов транспорта и их рационального
взаимодействия.
1.2.4. Профессиональные компетенции профиля или специализации (ПКС):
Дисциплина не формирует профессиональные компетенции профиля или
специализации (ПКС).
1.2.5. Компетентности МК ПДНВ (КМК):
Дисциплина не формирует компетентности МК ПДНВ (КМК).
2. Место дисциплины (модуля) в структуре образовательной программы
Дисциплина (модуль) реализуется в рамках
факультативной
части
(базовой, вариативной или
факультативной)
основной профессиональной образовательной программы.
3. Объем дисциплины (модуля) в зачетных единицах (з.е.) с указанием
количества академических или астрономических часов, выделенных на
контактную работу обучающихся с преподавателем (по видам учебных
занятий) и на самостоятельную работу обучающихся
Для
очной
формы обучения:
(очной, очно-заочной или заочной)
Всего часов
Курс 3
Формы контроля
Всего з.е.
в том числе
5 семестр (18 нед.)
Лек
Лаб
Пр
КСР
СРС
з.е.
5
108
108
38
70
3
3
18
18
2
70
3
Для
заочной
формы обучения:
(очной, очно-заочной или заочной)
Всего часов
Курс 4
Формы контроля
Всего з.е.
в том числе
КС
СР
Лек
Лаб
Пр
з.е.
Р
С
4
108
108
10
98
3
3
4
4
2
98
3
4. Содержание дисциплины (модуля), структурированное по темам
(разделам) с указанием отведенного на них количества академических
часов и видов учебных занятий
4.1. Разделы и темы дисциплины (модуля) и трудоемкость по видам
учебных занятий (в академических часах):
Виды учебных занятий, включая СРС
Темы дисциплины
Лек
Лаб
Пр
СРС
(модуля)
О
ОЗ
З
О
ОЗ
З
О
ОЗ
З
О
ОЗ
З
5 семестр - очное отделение, 4 курс - заочное отделение
Тема 1.Единая
1
2
0,25
6
8
транспортная система
Тема 2. Место
транспорта России в
2
1
6
8
мировой транспортной
системе
Тема
3. Методологи-
ческие основы и прин-
ципы построения орга-
3
2
5
9
низационных структур
управления на транс-
порте
Тема 4. Автомобильный
транспорт, его произ-
4
1
0,5
3
1
6
8
водственные и органи-
зационные структуры
Тема 5. Железнодо-
рожный транспорт, его
5
производственные и
2
0,5
2
0,5
6
8
организационные
структуры
Тема 6. Морской транс-
порт, его производст-
6
2
0,5
2
0,5
6
8
венные и организа-
ционные структуры
Тема 7. Внутренний
водный транспорт, его
7
производственные и
1
0,5
3
1
5
8
организационные
структуры
8
Тема 8. Воздушный
1
0,5
0,5
6
9
транспорт, его
производственые и
организационные
структуры
Тема 9. Трубопровод-
ный транспорт, его
9
производственные и
2
0,5
2
0,5
6
8
организационные
структуры
Тема 10. Промышлен-
ный транспорт, его про
10
1
0,25
2
6
8
изводственные и орга-
низационные структуры
Тема 11. Городской
электрический
транспорт, его
11
2
0,25
2
6
8
производственные и
организационные
структуры
Тема 12. Транспорт
электроэнергии, его
12
производственные и
1
0,25
2
6
8
организационные
структуры
ИТОГО
18
4
18
4
70
98
4.2. Содержание разделов и тем дисциплины
5 семестр - очное отделение, 4 курс - заочное отделение
Тема 1. Единая транспортная система.
Транспорт, его значение в материальном производстве, торговле
и
экономике страны. Сущность единой транспортной системы. Факторы,
влияющие на формирование единой транспортной системы России.
Организационная структура центрального аппарата Министерства
транспорта РФ. Государственный надзор в сфере транспорта.
Тема
2. Место транспорта России в мировой транспортной системе.
Транспортная система и её роль в обеспечении жизнедеятельности и
обеспечении внешнеэкономических связей страны. Единая транспортная
система РФ в системе международных транспортных коридоров. Пути
привлечения международных транзитных грузопотоков на территорию
России.
Тема 3. Методологические основы и принципы построения
организационных структур управления на транспорте.
Методологические подходы к управлению. Особенности управления на
транспорте. Концепция единства транспортной системы. Принципы
построения организационных структур управления транспортными
предприятиями. Организационная структура транспортного комплекса в
системе федерального и регионального управления. Этапы развитие системы
управления отечественным транспортом.
Тема.4. Автомобильный транспорт, его организационные и
производственные структуры.
Основные технико-эксплуатационные особенности автомобильного
транспорта. Подвижной состав автомобильного транспорта. Организация
перевозок автомобильным транспортом. Тенденции развития транспортных
средств автомобильного транспорта. Нормативные акты автомобильного
транспорта.
Организационные
и
производственные
структуры
автомобильного транспорта.
Тема
5.
Железнодорожный транспорт, его организационные и
производственные структуры.
Железнодорожный транспорт и его роль в развитии товарного рынка страны.
Основные технико-экономические особенности и преимущества
железнодорожного транспорта. Классификация и технико-эксплуатационные
характеристики подвижного состава железных дорог. Технология работы
железнодорожного
транспорта.
Тенденции
развития
средств
железнодорожного транспорта. Организационно
-
производственная
структура предприятий и ОАО «Российские железные дороги».
Тема
6. Морской транспорт, его организационные и производственные
структуры.
Вклад морского транспорта в обеспечение потребностей страны в
перевозках грузов. Морской транспорт-важнейшее звено обеспечения
внешнеэкономических связей России. Классификация и технико-
эксплуатационные характеристики морских транспортных судов.
Предприятия и организации морского транспорта РФ. Организационно-
производственные структуры предприятий морского транспорта России.
Тема
7.
Внутренний водный транспорт, его организационные и
производственные структуры.
Внутренний водный транспорт-важная часть единой транспортной системы
страны. Основные технико-эксплуатационные особенности, достоинства и
недостатки речного транспорта. Классификация и технико-эксплуатационные
характеристики речных судов. Предприятия и организации речного
транспорта. Тенденции в развитии средств речного флота. Организационно-
производственные структуры предприятий внутреннего водного транспорта,
бассейновых органов государственного управления и надзора.
Тема 8. Воздушный транспорт, его организационные и производственные
структуры.
Особое место воздушного транспорта в единой транспортной системе
страны.
Современное состояние отрасли. Основные технико-
эксплуатационные особенности, достоинства и недостатки воздушного
транспорта. Технология работы воздушного транспорта. Классификация
подвижного состава воздушного транспорта. Проблемы и тенденции
развития воздушного транспорта. Общая структура авиации России.
Организационная структура государственной службы гражданской авиации
России и предприятий воздушного транспорта.
Тема
9.
Трубопроводный транспорт, его организационные и
производственные структуры.
Роль трубопроводного транспорта в работе Единой транспортной системы
страны. Техническое оснащение трубопроводного транспорта. Основные
технико-эксплуатационные особенности трубопроводного транспорта,
достоинства и недостатки. Классификация трубопроводного транспорта.
Организация работы трубопроводного транспорта. Проблемы и тенденции
развития трубопроводного транспорта. Организационно-производственные
структуры трубопроводного транспорта России.
Тема
10.
Промышленный транспорт, его производственные и
организационные структуры.
Понятие промышленного транспорта, его роль во внутризаводских
перевозках грузов. Состав промышленного транспорта. Структура
управления промышленным железнодорожным транспортом. Ассоциация
«Промжелдортранс».
Тема
11. Городской электрический транспорт, его производственные и
организационные структуры.
Виды городского электрического транспорта. Краткая характеристика
предприятий городского электрического транспорта (метрополитен, трамвай,
троллейбус). Структура управления предприятиями горэлектротранспорта,
городским пассажирским электрическим транспортом города, региона,
страны.
Тема
12.
Транспорт электроэнергии, его производственные и
организационные структуры.
Краткая характеристика электроэнергетического комплекса России. Единая
энергетическая система России. Структура управления передачей тепловой и
электрической энергии страны, региона, города.
4.3. Содержание лабораторных работ
Не предусмотрены.
Раздел
Тема лабораторной работы
(тема) дисциплины
4.4 Содержание практических занятий
№ раздела
Наименование практических занятий
(темы) дисциплины
5 семестр - очное отделение, 4 курс - заочное отделение
Тема 4.Автомобиль-
Организационно-производственные структуры
№ раздела
Наименование практических занятий
(темы) дисциплины
5 семестр - очное отделение, 4 курс - заочное отделение
ный транспорт, его
автомобильного транспорта: Минтранс РФ
организационные и
(департаменты - агентства и др.) - Минтранс
производственные
регионов - Автотранспортные предприятия.
структуры.
Тема 5.Железно-
Организационно-производственные структуры
дорожный транспорт,
железнодорожного транспорта: Минтранс РФ
его организационные и
(департамент, агентство, и т.д.) - ОАО «РЖД» -
производственные
филиал ОАО «РЖД» «Западно-Сибирская
структуры.
железная дорога».
Тема 6. Морской
Организационно-производственные структуры
транспорт, его
морского транспорта: Минтранс РФ (департа-
организационные и
мент- агентство- Росморпорт, Росморречнадзор,
производственные
и др.) - судоходные компании, порты.
структуры.
Тема 7. Внутренний
Структуры управления речным транспортом:
водный транспорт, его
Минтранс РФ (департамент-Росморречфлот,
организационные и
Росморречнадзор)-администрации бассейнов
-
производственные
пароходства, судоходные компании, порты.
структуры.
Тема
9.Трубопровод-
Схемы нефтепроводов, нефтепродуктопрово-
ный транспорт, его
дов, газопроводов РФ. Организационные
организационные
и
структуры управления трубопроводным
производственные
транспортом России: Минэнерго РФ - ПАО
структуры.
«Транснефть», ОАО «Газпром» - террито-
риальные НПУ, районные ЛПДС, и др.
Тема 10. Промышлен-
Структура
управления
промышленным
ный транспорт, его
железнодорожным транспортом. Ассоциация
производственные и
«Промжелдортранс».
организационные
структуры.
Тема
11. Городской
Структура
управления
предприятиями
электрический транс-
горэлектротранспорта, городским пассажирс-
порт, его производст-
ким электрическим транспортом города,
венные и организа-
региона, страны.
ционные структуры
Тема
12. Транспорт
Структура управления передачей тепловой и
электроэнергии,
его
электрической энергии страны, региона, города.
№ раздела
Наименование практических занятий
(темы) дисциплины
5 семестр - очное отделение, 4 курс - заочное отделение
производственные и
организационные
структуры
4.5. Курсовой проект
Не предусмотрен.
4.6. Курсовая работа
Не предусмотрена.
4.7. Самостоятельная работа. Контроль самостоятельной работы
В самостоятельную работу студента входит подготовка к занятиям по
дисциплине путём изучения теоретического материала по источникам,
указанным в перечне основной и дополнительной литературы, выполнение
практических работ, оформление практических заданий и подготовка к их
защите.
Контроль самостоятельной работы студента осуществляется преподавателем
в ходе защиты практических заданий по дисциплине.
4.8. Интерактивные формы обучения
В процессе освоения данной учебной дисциплины интерактивные формы используются
при изучении следующих тем.
Количество часов
Раздел (тема) дисциплины
О
ОЗ
З
Тема 1. Единая транспортная система
3
1
Тема 2. Место транспорта России в мировой
2
транспортной системе
Тема 4. Автомобильный транспорт, его произ-
2
1
водственные и организационные структуры
Тема 6. Тема 6. Морской транспорт, его
производственные и организационные
3
структуры
Тема 10. Промышленный транспорт, его
производственные и организационные
2
структуры
Итого
12
2
5. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной
аттестации обучающихся по дисциплине (модулю)
5.1. Описание показателей и критериев оценивания компетенций на
различных этапах их формирования, описание шкал оценивания
Показатели
Описание показателя
оценивания
теоретическое содержание курса освоено полностью, необходимые
практические компетенции в основном сформированы, все предусмотренные
программой обучения учебные задания выполнены, качество их выполнения
достаточно высокое. Обучающийся твердо знает материал, грамотно и по
существу излагает его, не допуская существенных неточностей в ответе на
Зачет
вопрос.
не знает значительной части программного материала, допускает
существенные ошибки, неуверенно, с большими затруднениями выполняет
практические работы, необходимые практические компетенции не
сформированы, большинство предусмотренных программой обучения
Незачет
учебных заданий не выполнено, качество их выполнения оценено числом
баллов, близким к минимальному.
5.2. Типовые контрольные задания или иные материалы, необходимые
для оценки знаний, умений и (или) навыков, характеризующих этапы
формирования компетенций в процессе освоения образовательной
программы
Качественный вопрос: Разновидности структур управления
Задача: Изобразить схему структуры центрального аппарата Минтранса РФ (Министр-
заместители министра по видам деятельности-департаменты по видам транспорта-
агентства видов транспорта-службы, управления, отделы и т.д.);
5.3. Перечень вопросов для итогового контроля по дисциплине
1. Транспорт, его значение в материальном производстве, торговле и
экономике страны.
2. Сущность единой транспортной системы.
3. Факторы, влияющие на формирование единой транспортной системы
России.
4. Основные определения и понятия организационной и производственной
структур транспорта.
5. Основные виды организационных структур управления.
6. Основные технико-эксплуатационные особенности, достоинства и
недостатки речного транспорта.
7. Предприятия и организации речного транспорта.
8. Тенденции в развитии средств речного флота.
9. Организационно
- производственные структуры бассейновых органов
государственного управления и надзора.
10. Организационная структура внутреннего водного транспорта России.
11. Вклад морского транспорта в обеспечение потребностей страны в
перевозках грузов.
12. Предприятия и организации морского транспорта РФ.
13. Основные преимущества и функции морского транспорта.
14. Организационная структура морского транспорта России.
15. Организационные и производственные структуры автомобильного
транспорта
16. Организационные и производственные структуры железнодорожного
транспорта
17. Организационные и производственные структуры воздушного транспорта
18. Организационные и производственные структуры трубопроводного
транспорта
19. Современное состояние транспортной системы России.
20. Сущность единой транспортной системы.
21. Факторы, влияющие на формирование единой транспортной системы
России.
22. Место транспорта России в мировой транспортной системе.
23. Единая транспортная система РФ в системе международных
транспортных коридоров.
24. Пути привлечения международных транзитных грузопотоков на
территорию России.
25. Цели и задачи транспорта как сферы материального производства.
26. Особенности управления на транспорте.
27. Концепция единства транспортной системы.
28. Организационная структура транспортного комплекса в системе
федерального и регионального управления.
29. Основные функции Министерства транспорта РФ.
30. Организационная структура центрального аппарата Министерства
транспорта РФ.
31. Государственный надзор в сфере транспорта.
5.4. Методические рекомендации к проведению итогового контроля по
дисциплине
На итоговый контроль выносится учебный материал, рассмотренный на лекционных и
практических занятиях, а также темы, которые были предложены для самостоятельного изучения.
Формой проведения итогового контроля по данной дисциплине является экзамен и
дифференцированный зачет, которые проводятся в устной форме с использованием билетов,
содержащих теоретическую и практическую часть. Также допустимо проведение итогового
контроля в письменной форме (т.е. в форме контрольной работе). О форме проведения итогового
контроля студенты должны быть оповещены заблаговременно.
Во время подготовки к ответу на зачете использование справочной литературы не допускается.
6. Перечень основной и дополнительной учебной литературы,
необходимой для освоения дисциплины (модуля)
6.1. Основная литература:
1.
Бочкарев, А. А. Логистика городских транспортных систем : учебное
пособие для бакалавриата и магистратуры / А. А. Бочкарев, П. А. Бочкарев.
— 2-е изд., перераб. и доп. — М. : Издательство Юрайт, 2018. — 150 с.-
C8225EF7F475/logistika-gorodskih-transportnyh-sistem
2.
Винников, В. В. Системы технологий на морском транспорте
(перевозка и перегрузка): учеб. пособие / В. В. Винников, Е. Д. Крушкин, Е.
Д. Быкова. - 2-е изд., перераб. и доп. - Одесса: Фенiкс; М.: ТрансЛит, 2010. -
576 с.
6.2. Дополнительная литература:
3.
Баранова, Н.В. Транспортная система России: курс лекций / Н. В.
Баранова, В. А. Виниченко, Р. А. Семенова. - Новосибирск: НГАВТ, 2010. -
115 с.
4.
Лукьянович, Н. В. Морской транспорт в мировой экономике : учеб.
пособие / Н. В. Лукьянович. - 2-е изд., перераб. и доп. - М. : Моркнига, 2009. -
162 с.
5.
Субботин, Ю.А. Организационно-производственные структуры
транспорта
[Электронный ресурс]
: сб. заданий и метод. указ. по вып.
практич. работ [для студ. фак. "Управление на водном транспорте", напр.
подгот. "Технология трансп. процессов"] /Ю. А. Субботин. - Новосибирск :
СГУВТ, 2016. - 21 с.- Режим доступа: http://libcat.nsawt.ru/cgi-bin/cgi.exe
6.3.Периодические издания:
6.
Транспорт [Текст] : аналитический журнал. - М. : ООО "Индустрия
Паблишинг". - Выходит ежемесячно13.Речной транспорт (XXI век) [Текст] :
международный журнал речников. - М. : ООО "Журнал РТ", 1886 - . -
Выходит раз в два месяца. - ISSN 1729-4258
7.
Морской флот
[Текст]: международный морской журнал/ ООО
"Агентство "Марин-Пресс", Союз российских судовладельцев. - М.: Редакция
журнала "Морской флот", 1886 - . - Выходит раз в два месяца. - ISSN 0369-
1276
8.
Морские порты [Текст]: информ.-аналит. журнал. - М.: Ассоциация
морских торговых портов. - [Б. м.]: ФГУП "Росморпорт", 1997 - . - Выходит
раз в два месяца
7. Перечень ресурсов информационно - телекоммуника-ционной сети
"Интернет"
(далее
- сеть "Интернет"), необходимых для освоения
дисциплины (модуля)
8. Перечень информационных технологий, используемых при
осуществлении образовательного процесса по дисциплине
(модулю),
включая перечень программного обеспечения и информационных
справочных систем (при необходимости)
Чтение лекций с использованием слайд-презентаций, офисных программ, организация
взаимодействия с обучающимися посредством электронной почты, форумов, Интернет-
групп, индивидуальные и кафедральные сайты.
Полный комплект лицензионного программного обеспечения, в том числе:
- Операционная система Microsoft Windows;
- Пакет Microsoft Office (Word, Excel, Power Point)
9. Описание материально-технической базы, необходимой для осуществления образовательного процесса по
дисциплине (модулю)
Адрес (местоположение)
учебных кабинетов,
Собственность или
Наименование вида
объектов для проведения
образования, уровня
Наименование оборудованных
оперативное
практических занятий,
Документ - основание
образования, профессии,
учебных кабинетов, объектов для
управление,
объектов физической
возникновения
специальности, направления
проведения практических занятий,
хозяйственное
№ п/п
культуры и спорта (с
права
подготовки (для
объектов физической культуры и
ведение, аренда,
указанием номера
(указываются реквизиты
профессионального
спорта с перечнем основного
субаренда,
помещения в соответствии с
образования), подвида
оборудования
и сроки действия)
документами бюро
безвозмездное
дополнительного образования
технической
пользование
инвентаризации)
Учебная аудитория для
проведения занятий лекционного
типа: доска учебная не менее - 1
Омская область, г. Омск,
шт., наборы демонстрационного
ул. Ивана Алексеева, дом 2
оборудования, плакаты,
(№№ 60, 61,62,63,64,65 на
репродукции, экран для
поэтажном плане (1П), 3
мультимедиа проектора,
этаж)
Выписка из Единого
презентационные материалы, стол
государственного реестра
не менее - 25 шт., стул не менее -
недвижимости об основных
60 шт.
характеристиках и
Организационно-
зарегистрированных правах на
Учебная аудитория для
Оперативное
6.43
производственные структуры
объект недвижимости,
проведения занятий семинарского
управление
транспорта
выданная Управлением
типа: доска учебная не менее - 1
Федеральной службы
Омская область, г. Омск,
шт., наборы демонстрационного
государственной регистрации,
ул. Ивана Алексеева, дом 2
оборудования, плакаты,
кадастра и картографии по
(№№ 60, 61,62,63,64,65 на
репродукции, экран для
Омской области 13.07.2018 г.
поэтажном плане (1П), 3
мультимедиа проектора,
этаж)
презентационные материалы, стол
не менее - 25 шт., стул не менее -
60 шт.
Помещение для самостоятельной
Омская область, г. Омск,
работы: операционная система
Windows, сеть "Интернет", пакет
программ Microsoft Office, CПС
Консультант ПЛЮС, стенды,
ул. Ивана Алексеева, дом
плакаты, учебно-наглядные
2(№№ 52, 53,54,55 на
пособия, репродукции, экран для
поэтажном плане (1П), 3
мультимедиа проектора,
этаж)
презентационные материалы, стол
не менее - 43 шт., стул не менее -
48 шт.
Учебная аудитория для
проведения текущего контроля и
промежуточной аттестации: доска
Омская область, г. Омск,
учебная не менее - 1 шт., наборы
ул. Ивана Алексеева, дом 2
демонстрационного оборудования,
(№№ 60, 61,62,63,64,65 на
плакаты, репродукции, экран для
поэтажном плане (1П), 3
мультимедиа проектора,
этаж)
презентационные материалы, стол
не менее - 25 шт., стул не менее -
60 шт.
Помещение для проведения
групповых и индивидуальных
консультаций: доска учебная не
менее - 1 шт., наборы
Омская область, г. Омск,
демонстрационного оборудования,
ул. Ивана Алексеева, дом 2
стенды, плакаты, учебно-
(№№ 60, 61,62,63,64,65 на
наглядные пособия, репродукции,
поэтажном плане (1П), 3
экран для мультимедиа проектора,
этаж
презентационные материалы, стол
не менее - 25 шт., стул не менее -
60 шт.
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО МОРСКОГО И РЕЧНОГО ТРАНСПОРТА
ИНСТИТУТ ВОДНОГО ТРАНСПОРТА (ФИЛИАЛ)
ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО БЮДЖЕТНОГО
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
«СИБИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
ВОДНОГО ТРАНСПОРТА»
УТВЕРЖДАЮ
Заместитель директора по УиНР ВО
ОИВТ (филиал) ФГБОУ ВО «СГУВТ»
«
»
20
г.
Шифр дисциплины:
23.03.01.01
ФТД.В.02
(шифр ОПОП)
(шифр дисциплины из учебного плана)
Рабочая программа дисциплины (модуля)
Наименование дисциплины (модуля):
Основы гидрологии
(полное наименование дисциплины (модуля), в строгом соответствии с учебным планом)
Омск
2019
(год набора)
Составлена
ассистентом
кафедры
Э и УТ
(должность)
(сокращенное наименование кафедры)
,
Е.Ю. Зозуля
(ученая степень)
(ученое звание)
(И.О. Фамилия)
Е.Ю. Зозуля
«
»
20
г.
(подпись)
(И.О. Фамилия)
число
месяц
год
Рассмотрена и одобрена на заседании кафедры экономики и управления на
транспорте
(наименование кафедры полностью)
о
«
»
20
г.,
Протокол №
т
число
месяц
год
Зав. кафедрой
Э и УТ
И.И. Яновский
(сокращенное наименование кафедры)
(подпись)
(И.О.Фамилия)
Согласована:
Руководитель ОПОП
к.э.н., снс
В.А. Мельничук
(ученая степень, ученое звание)
(подпись)
(И.О. Фамилия)
Заведующий библиотекой ОИВТ
(подпись)
(И.О. Фамилия)
2
1
Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине
(модулю), соотнесенных с планируемыми результатами
освоения образовательной программы
1.1
Цели дисциплины
Целью дисциплины является изучение гидрологии, знание которой используются при изучении
специальных дисциплин, связанных с водными объектами.
1.2
Перечень формируемых компетенций
В результате освоения дисциплины (модуля) у обучающегося должны сформироваться следующие
компетенции, выраженные через результат обучения по дисциплине
(модуля), как часть
результата освоения образовательной программы (далее - ОП):
Компетенция
Индикаторы освоения компетенции
Шифр
Содержание
ОПК-2.1.
Знать:
основные
гидрологические
характеристики.
Способен применять основные законы
ОПК-2.2. Уметь: выполнять статистические расчеты
естественнонаучных дисциплин в
колебаний стока, определять основные характеристики
профессиональной деятельности,
ОПК-2
речного бассейна.
применение методов математического
ОПК-2.3. Владеть: методами построения годового,
анализа и экспериментального
использования
совмещенного и типового графиков колебаний уровня
воды, кривой обеспеченности ежедневных навигационных
уровней воды, определения проектного уровня воды.
ПК-18.1. Знать: общие вопросы гидрологии
ПК-18.2. Уметь: решать вопросы, связанные с
гидрологическими особенностями водного объекта при
Способен осуществлять поиск
управлении водным транспортом и гидрографическом
ПК-18
процедур и методов контроля на
обеспечении судоходства.
водном транспорте
ПК-18.3. Владеть: методами построения годового,
совмещенного и типового графиков колебаний уровня
воды, кривой обеспеченности ежедневных навигационных
уровней воды, определения проектного уровня воды.
1.3
Индикаторы освоения дисциплины
В результате изучения дисциплины студент должен приобрести совокупность знаний, умений и
навыков, перечисленные ниже.
Знать:
общие вопросы гидрологии;
методы исследований и расчётов стока,
физико-географические факторы стока;
русловые процессы;
Уметь:
выполнять статистические расчёты колебаний стока;
определять основные характеристики речного бассейна;
строить графики колебаний уровня воды и определять проектный уровень воды;
Владеть:
3
основными методами гидрологических расчётов;
2
Место дисциплины
(модуля) в структуре образовательной
программы
Дисциплина (модуль) реализуется в рамках
факультативной
части
(базовой, вариативной или факультативной)
основной профессиональной образовательной программы.
4
3
Объем дисциплины (модуля) в зачетных единицах (ЗЕ) с указанием количества академических или
астрономических часов, выделенных на контактную работу обучающихся с преподавателем (по видам
учебных занятий) и на самостоятельную работу обучающихся
Для
очной
формы обучения:
(очной, очно-заочной или заочной)
Курс 3
Форма контроля
з.е.
-
Итого акад. часов
Сем.1
5
1
1
36
36
36
14
12
22
1
36
6
6
2
22
5
4
Содержание дисциплины (модуля), структурированное по темам
(разделам) с указанием отведенного на них количества
академических часов и видов учебных занятий
4.1
Разделы и темы дисциплины (модуля) и трудоемкость по видам
учебных занятий (в академических часах)
Виды учебных занятий, включая СРС
Разделы и темы
Лек
Лаб
Пр
СРС
дисциплины (модуля)
О
ОЗ
З
О
ОЗ
З
О
ОЗ
З
О
ОЗ
З
Гидрология
рек:
влагооборот,
речная
система, сток,
режим
уровней воды,
график
связи уровней и кривая
расходов воды, движение
1
2
6
10
воды в реках, наносы,
морфология
рек,
термический и ледовый
режимы,
расчет
колебаний
стока,
гидрологические
прогнозы
2
Озера и водохранилища
2
6
Океаны и моря: общие
сведения о мировом
3
2
6
океане,
поверхностные
волны, приливы
ИТОГО
6
6
22
Примечания: О - очная форма обучения, ОЗ - очно-заочная форма обучения, З - заочная форма
обучения.
4.2
Содержание разделов и тем дисциплины
Тема 1 Гидрология рек: влагооборот, речная система, сток, режим уровней воды, график связи
уровней и кривая расходов воды, движение воды в реках, наносы, морфология рек, термический и
ледовый режимы, расчет колебаний стока, гидрологические прогнозы
Влагооборот в природе, водный баланс океана, суши, земного шара. Климатические факторы
влагооборота.
Река, речная система, водораздел, бассейн. Коэффициент густоты речной сети.
Причины изменений уровней воды. Годовой график колебаний уровней воды. Характерные
уровни. Типовой график колебаний уровня воды. Обеспеченность ежедневных навигационных
уровней. Обеспеченность характерных уровней воды. Построение графика связи уровней по
соответственным уровням.
6
Кривая расходов воды, построение.
Распределение скоростей течения в речном потоке. Формула Шези. Поперечная циркуляция в
речном потоке. Продольный профиль водной поверхности.
Происхождение наносов. Геометрическая и гидравлическая крупность. Взвешенные и
влекомые наносы. Мутность. Расход и сток наносов. Распределение мутности в речном потоке и во
времени.
Долина, русло реки. Перекаты, устья рек.
Русловой процесс. Гидрографические характеристики рек.
Термический и ледовый режим рек. Распределение температуры по глубине. Тепловой баланс.
Замерзание и вскрытие рек. Заторные и зажорные явления. Термический и ледовый режим
водохранилищ. Распределение температуры, замерзание и вскрытие водоемов. Ледовый режим
нижних бьефов.
Питание рек, характеристики стока. Типы гидрографов. Физико-географические факторы стока.
Теоретическая и эмпирическая обеспеченность. Расчет средних годовых расходов при достаточном
ряде лет наблюдений. Расчет при коротком ряде и при отсутствии наблюдений. Расчет
максимальных и минимальных расходов воды.
Классификация прогнозов. Прогноз объема весеннего половодья и максимальных уровней
половодья. Краткосрочный прогноз уровня воды на бесприточном и приточном участках реки
Тема 2 Озера и водохранилища
Озера, классификация, строение, водный баланс, режим уровней, течения, волны.
Водохранилища, назначение. Уровни и объемы. Регулирование стока. Режим уровней воды,
течения, наносы, ветро-волновой режим. Гидрологический режим нижних бьефов ГЭС.
Тема 3 Океаны и моря: общие сведения о мировом океане, поверхностные волны, приливы
Общие сведения о мировом океане. Моря и океаны, строение. Свойства морской воды и льда.
Океанические течения. Градиентные, фрикционные течения.
Поверхностные волны, приливы. Классификация волн. Элементы ветровых волн.
Трансформация волн при выходе на мелководье. Рефракция волн. Вдольбереговые течения.
Сейсмические волны.
Приливы и отливы. Приливообразующие силы
4.3
Содержание лабораторных работ
Дисциплина не предусматривает лабораторные работы
7
4.4
Содержание практических занятий
№ раздела
Наименование практических работ
(темы) дисциплины
Гидрология рек: влагооборот,
речная система, сток, режим
уровней воды, график связи
Определение основных характеристик речного бассейна
уровней и кривая расходов воды,
движение воды в реках, наносы,
морфология рек, термический и
ледовый режимы, расчет
Определение средней скорости в живом сечении (9 способов)
колебаний стока,
гидрологические прогнозы
Изменение скорости течения по вертикали (3 способа)
Определение неразмывающей скорости течения. (4 часа)
4.5
Курсовая работа
Дисциплина не предусматривает курсовую работу.
4.6
Курсовой проект
Дисциплина не предусматривает курсовой проект.
4.7
Самостоятельная работа. Контроль самостоятельной работы
В самостоятельную работу студента входит подготовка к занятиям по дисциплине путём изучения
теоретического материала по источникам, указанным в перечне основной и дополнительной
литературы, выполнение практических работ, оформление практических заданий и подготовка к их
защите.
Контроль самостоятельной работы осуществляется в ходе практических и лабораторных занятий.
4.8
Интерактивные формы обучения
В процессе освоения данной учебной дисциплины интерактивные формы используются при
изучении следующих тем:
Количество
Раздел (тема) дисциплины
часов
О
ОЗ
З
Гидрология рек: влагооборот, речная система, сток, режим уровней воды, график связи уровней
1
и кривая расходов воды, движение воды в реках, наносы, морфология рек, термический и
ледовый режимы, расчет колебаний стока, гидрологические прогнозы
Озера и водохранилища
1
Океаны и моря: общие сведения о мировом океане, поверхностные волны, приливы
1
Итого
3
8
5
Фонд оценочных средств для проведения промежуточной
аттестации обучающихся по дисциплине (модулю)
5.1
Описание показателей и критериев оценивания компетенций,
описание шкал оценивания
Показатели
Описание показателя
оценивания
Обучаемый демонстрирует способность к полной самостоятельности
(допускаются консультации с преподавателем по сопутствующим вопросам) в
выборе способа решения неизвестных или нестандартных заданий с
использованием знаний, умений и навыков, полученных в ходе проведения
Оценка «отлично»
освоения дисциплины, следует считать компетенцию сформированной на
(зачтено)
высоком уровне. Присутствие сформированной компетенции на высоком уровне
означает способность студента к ее дальнейшему саморазвитию и высокой
адаптивности практического применения к изменяющимся условиям
профессиональной задачи.
Обучаемый демонстрирует самостоятельное применение знаний, умений и
навыков при решении заданий, аналогичных тем, которые предоставлял
преподаватель при потенциальном формировании компетенции, подтверждает
наличие сформированной компетенции, причем на более высоком уровне.
Оценка «хорошо»
Наличие сформированной компетенции на повышенном уровне
(зачтено)
самостоятельности со стороны обучаемого при ее практической демонстрации в
ходе решения аналогичных заданий следует оценивать как положительное и
устойчиво закрепленное в практическом навыке.
Обучаемый демонстрирует самостоятельность в применении знаний, умений и
навыков к решению учебных заданий в полном соответствии с образцом,
Оценка
данным преподавателем, по заданиям, решение которых было показано
«удовлетворительно»
преподавателем, следует считать, что компетенция сформирована, но ее уровень
(зачтено)
недостаточно высок. Поскольку выявлено наличие сформированной
компетенции, ее следует оценивать положительно, но на низком уровне.
Обучаемый не способен самостоятельно продемонстрировать наличие знаний
при решении заданий, которые были представлены преподавателем вместе с
Оценка
образцом их решения, отсутствие самостоятельности в применении умения к
«неудовлетворительно»
использованию методов проведения пред- дипломной практики и неспособность
(не зачтено)
самостоятельно проявить навык повторения решения поставленной задачи по
стандартному образцу свидетельствуют об отсутствии сформированной
компетенции.
5.2
Типовые контрольные задания или иные материалы, необходимые
для оценки знаний, умений и (или) навыков, характеризующих этапы
формирования компетенций в процессе освоения образовательной
программы
Качественный вопрос: Расчет при коротком ряде и при отсутствии наблюдений?
5.3
Перечень вопросов для итогового контроля по дисциплине
1.
Влагооборот в природе, водный баланс океана, суши, земного шара.
2.
Климатические факторы влагооборота.
3.
Река, речная система, водораздел, бассейн.
4.
Коэффициент густоты речной сети.
5.
Причины изменений уровней воды.
6.
Годовой график колебаний уровней воды.
7.
Типовой график колебаний уровня воды.
9
8.
Обеспеченность ежедневных навигационных уровней.
9.
Обеспеченность характерных уровней воды.
10.
Построение графика связи уровней по соответственным уровням.
11.
Кривая расходов воды, построение.
12.
Распределение скоростей течения в речном потоке. Формула Шези.
13.
Поперечная циркуляция в речном потоке.
14.
Продольный профиль водной поверхности.
15.
Происхождение наносов.
16.
Геометрическая и гидравлическая крупность.
17.
Взвешенные и влекомые наносы.
18.
Расход и сток наносов.
19.
Распределение мутности в речном потоке и во времени.
20.
Долина, русло реки.
21.
Перекаты, устья рек.
22.
Русловой процесс.
23.
Гидрографические характеристики рек.
24.
Термический и ледовый режим рек.
25.
Распределение температуры по глубине. Тепловой баланс.
26.
Замерзание и вскрытие рек.
27.
Заторные и зажорные явления.
28.
Термический и ледовый режим водохранилищ.
29.
Распределение температуры, замерзание и вскрытие водоемов.
30.
Ледовый режим нижних бьефов.
31.
Питание рек, характеристики стока.
32.
Типы гидрографов.
33.
Физико-географические факторы стока.
34.
Теоретическая и эмпирическая обеспеченность.
35.
Расчет средних годовых расходов при достаточном ряде лет наблюдений.
36.
Расчет при коротком ряде и при отсутствии наблюдений.
37.
Расчет максимальных и минимальных расходов воды.
38.
Классификация прогнозов.
39.
Прогноз объема весеннего половодья и максимальных уровней половодья.
40.
Краткосрочный прогноз уровня воды на бесприточном и приточном участках реки
41.
Озера, классификация, строение, водный баланс, режим уровней, течения, волны.
42.
Водохранилища, назначение. Уровни и объемы.
43.
Регулирование стока.
44.
Режим уровней воды, течения, наносы, ветроволновой режим.
45.
Гидрологический режим нижних бьефов ГЭС.
46.
Общие сведения о мировом океане. Моря и океаны, строение.
47.
Свойства морской воды и льда.
48.
Океанические течения.
49.
Градиентные, фрикционные течения.
50.
Поверхностные волны, приливы.
51.
Классификация волн.
52.
Элементы ветровых волн.
53.
Трансформация волн при выходе на мелководье.
54.
Рефракция волн.
55.
Вдольбереговые течения.
56.
Сейсмические волны.
57.
Приливы и отливы.
10
58. Приливообразующие силы
5.4
Методические рекомендации к проведению итогового контроля по
дисциплине
На итоговый контроль выносится учебный материал, рассмотренный на лекционных и
практических занятиях, а также темы, которые были предложены для самостоятельного изучения.
Формой проведения итогового контроля по данной дисциплине является экзамен и
дифференцированный зачет, которые проводятся в устной форме с использованием билетов,
содержащих теоретическую и практическую часть. Также допустимо проведение итогового
контроля в письменной форме. О форме проведения итогового контроля студенты должны быть
оповещены заблаговременно.
Во время подготовки к ответу на экзамене использование справочной литературы не допускается.
6. Перечень основной и дополнительной учебной литературы,
необходимой для освоения дисциплины (модуля)
6.1 Основная учебная литература
1. Шамова, В. В. Гидрология : учебник / В. В. Шамова. - Новосибирск : НГАВТ, 2010. - 466 с.
2. Шамова В. В.Гидрология [Электронный ресурс] : учебник для студ., обуч. по напр.: 270800
"Строительство",
280100 "Природообустр. и водопользование",
280700 "Техносферная
безопасность" / В. В. Шамова ; под ред. В. А. Седых. - Новосибирск : НГАВТ, 2013. - 456 с.
6.2 Дополнительная учебная литература
3. Михайлов, В. Н.Гидрология [Текст] : учебник / В. Н. Михайлов, А. Д. Добровольский, С. А.
Добролюбов. - 2-е изд., испр. . - М. : Высшая школа, 2007. - 463 с.
4. Седых В. А.Основы гидрологии [Электронный ресурс] : метод. указ. по выполнению
расчетно-графических работ [по дисциплине "Основы гидрологии", для направл. подготовки
"Технология транспортных процессов" и "Управление водным транспортом и
гидрографическое обеспечение судоходства"] / В. А. Седых, О. В. Спиренкова, А. С.
Тушина. - Новосибирск : СГУВТ, 2016. - 132 с.
5. Спиренкова, О. В. Основы гидрологии [Электронный ресурс] : метод. указ. по вып. практич.
работ / О. В. Спиренкова, А. С. Тушина, Н. Н. Фомичева. - Новосибирск : СГУВТ, 2016. - 41
с.
7. Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной
сети "Интернет" (далее - сеть "Интернет"), необходимых для
освоения дисциплины (модуля)
6. Электронная библиотечная система «Лань»: https://e.lanbook.com/
7. Электронная библиотечная система «Юрайт»: https://biblio-online.ru/
8. Электронная библиотечная система «Библиокомплектатор»: http://www.bibliocomplectator.ru/
11
8. Перечень информационных технологий, используемых при
осуществлении образовательного процесса по дисциплине
(модулю), включая перечень программного обеспечения и
информационных справочных систем (при необходимости)
9. MS Excel. Математические вычисления
9. Описание материально-технической базы, необходимой для
осуществления образовательного процесса по дисциплине
(модулю)
Адрес
(местоположение
) учебных
кабинетов,
Наименование
объектов для
вида образования,
проведения
уровня
практических
образования,
занятий,
профессии,
объектов
специальности,
Наименование оборудованных учебных кабинетов, объектов
№ п/
физической
направления
для проведения практических занятий, объектов физической
п
культуры и
подготовки (для
культуры и спорта с перечнем основного оборудования
спорта (с
профессиональног
указанием
о образования),
номера
подвида
помещения в
дополнительного
соответствии с
образования
документами
бюро
технической
инвентаризации)
7.55
Основы
644099, г. Омск,
гидрологии
ул. Ивана
Алексеева, д. 2
Учебная аудитория для проведения занятий лекционного
(№№ 60,
типа: доска учебная не менее - 1 шт., наборы
61,62,63,64,65 на
демонстрационного оборудования, плакаты, репродукции,
поэтажном
экран для мультимедиа проектора, презентационные
плане (1П), 3
материалы, стол не менее - 25 шт., стул не менее - 48 шт.
этаж)
Ауд. 311
644099, г. Омск,
ул. Ивана
Алексеева, д. 2
Учебная аудитория для проведения занятий семинарского
(№№ 60,
типа: доска учебная не менее - 1 шт., наборы
61,62,63,64,65 на
демонстрационного оборудования, плакаты, репродукции,
поэтажном
экран для мультимедиа проектора, презентационные
плане (1П), 3
материалы, стол не менее - 25 шт., стул не менее - 48 шт.
этаж)
Ауд.311
Помещение для самостоятельной работы: операционная
644099, г.Омск,
12
ул. Ивана
Алексеева, д. 2
система Windows, сеть "Интернет", пакет программ
(№№ 52,
Microsoft Office, CПС Консультант ПЛЮС, ГАРАНТ,
53,54,55 на
стенды, плакаты, учебно-наглядные пособия, репродукции,
поэтажном
экран для мультимедиа проектора, презентационные
плане (1П), 3
материалы, стол не менее - 43 шт., стул не менее - 48 шт.
этаж)
Ауд. 309
644099, г. Омск,
ул. Ивана
Учебная аудитория для проведения текущего контроля и
Алексеева, д. 2
промежуточной аттестации: доска учебная не менее - 1 шт.,
(№№ 60,
наборы демонстрационного оборудования, плакаты,
61,62,63,64,65 на
репродукции, экран для мультимедиа проектора,
поэтажном
презентационные материалы, стол не менее - 25 шт., стул
плане (1П), 3
не менее - 48 шт.
этаж)
Ауд. 311
644099, г.Омск,
ул. Ивана
Помещение для проведения групповых и индивидуальных
Алексеева, д. 2
консультаций: доска учебная не менее - 1 шт., наборы
(№№ 52,
демонстрационного оборудования, стенды, плакаты,
53,54,55 на
учебно-наглядные пособия, репродукции, экран для
поэтажном
мультимедиа проектора, презентационные материалы, стол
плане (1П), 3
не менее - 35 шт., стул не менее - 68 шт.
этаж)
Ауд. 309
13

 

 

 

 

 

 

 

 

 

///////////////////////////////////////