ИНСТИТУТ ВОДНОГО ТРАНСПОРТА. Организация пассажирских перевозок (рабочие программы, 2019 год)

 

  Главная      Учебники - Разные 

 

поиск по сайту            правообладателям  

 

 

 

 

 

 

 



 

 

 

 

 

ИНСТИТУТ ВОДНОГО ТРАНСПОРТА. Организация пассажирских перевозок (рабочие программы, 2019 год)

 

 

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО МОРСКОГО И РЕЧНОГО ТРАНСПОРТА
ИНСТИТУТ ВОДНОГО ТРАНСПОРТА - ФИЛИАЛ
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
«СИБИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
ВОДНОГО ТРАНСПОРТА»
УТВЕРЖДАЮ
Заместитель директора по УиНР ВО
ОИВТ (филиал) ФГБОУ ВО «СГУВТ»
«
»
20
г.
Шифр дисциплины:
2019.26.03.01.02
Б1.В.ДВ.08.01
(шифр ОПОП)
(шифр дисциплины из учебного плана)
Рабочая программа дисциплины (модуля)
Наименование дисциплины (модуля):
Организация пассажирских перевозок
(полное наименование дисциплины (модуля), в строгом соответствии с учебным планом)
Омск
2019
(год набора)
Составлена
доцентом
кафедры
ЭиУТ
(должность)
(сокращенное
наименование кафедры)
к.э.н
,
доцент
С.П.Тестов
(ученая
(ученое звание)
(И.О. Фамилия)
степень)
«
»
20
г.
(подпись)
(И.О. Фамилия)
чис
месяц
ло
год
Рассмотрена и одобрена на заседании кафедры
Экономики и управления на транспорте
(наименование кафедры полностью)
от
«
»
20
г.,
Протокол №
число
месяц
год
Зав. кафедрой
ЭиУТ
И.И. Яновский
(сокращенное
(подпись)
(И.О.Фамилия)
наименование кафедры)
Согласована:
Разработчик ОПОП
С.П.Тестов
(подпись)
(И.О.Фамилия)
Заведующий библиотекой ОИВТ
(подпись)
(И.О.Фамилия)
1.
Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине
(модулю),
соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы
1.1. Цели дисциплины
Подготовка обучающихся к деятельности инженера
(бакалавра) по организации и
управлению основной производственной деятельностью портов в системах доставки
пассажиров с участием водного транспорта.
1.2. Перечень формируемых компетенций
В результате освоения дисциплины (модуля) у обучающегося должны сформироваться
следующие компетенции, выраженные через результат обучения по дисциплине (модуля),
как часть результата освоения образовательной программы (далее - ОП):
1.2.1. Общекультурные компетенции (ОК):
Компетенция
Этапы
формирован
Перечень планируемых результатов обучения по
Шиф
Содержани
ия
дисциплине
р
е
компетенции
Знать:
перечень основной технической, нормативной и
справочной литературы по технологии и
организации перегрузочных процессов;
Способность
к
Уметь:
ОК-5
самоорганиза
I-III
работать с технической, нормативной и справочной
-ции и само-
литературой;
образованию
Владеть:
способами применения справочной и нормативной
информации для выполнения проектных расчетов
технологического процесса работы порта.
1.2.2. Общепрофессиональные компетенции (ОПК):
Дисциплина не формирует общепрофессиональные компетенции.
1.2.3. Профессиональные компетенции (ПК):
Компетенция
Этапы
Перечень планируемых результатов
формировани
Шиф
Содержание
обучения по дисциплине
я
р
компетенции
Знать:
Умение
технико-эксплуатационные и
анализировать
экономические показатели, используемые
технологические
при анализе технологического процесса
процессы,
работы порта
возникающие при
управлении
Уметь:
ПК-9
водным
I-III
осуществлять выбор подвижного состава
транспортом и
и перегрузочных средств для
гидрографическо
транспортировки заданного груза.
м обеспечении
судоходства, как
Владеть:
объектов
методикой расчета показателей для
управления.
анализа технологического процесса
работы порта
Умение
организовывать
работу
исполнителей с
Знать:
разнородным
основы нормирования
труда
на
национальным,
перегрузочных работах
религиозным и
социально-
Уметь:
культурным
выполнять расчет норм выработки и
ПК-12
составом,
I-III
времени на перегрузочные работы
находить и
принимать
Владеть:
управленческие
способами организации труда
решения в
комплексных бригад в порту
области
организации и
нормировании
труда
коллективов.
1.2.4. Профессиональные компетенции профиля или специализации (ПКС):
Дисциплина не формирует профессиональные компетенции профиля или специализации.
1.2.5. Компетентности МК ПДНВ (КМК):
Дисциплина не формирует компетентности МК ПДНВ.
2.
Место дисциплины (модуля) в структуре образовательной программы
Дисциплина (модуль) реализуется в рамках
вариативной
части
(базовой, вариативной
или факультативной)
основной профессиональной образовательной программы.
3.
Объем дисциплины (модуля) в зачетных единицах (з.е.) с указанием количества академических или астрономических часов,
выделенных на контактную работу обучающихся с преподавателем (по видам учебных занятий) и на самостоятельную работу
обучающихся
Для
очной
формы обучения*:
(очной или заочной)
Всего часов
Курс 3
Формы контроля
Всего з.е.
в том числе
Семестр 6
Лек
Лаб
Пр
КСР
СР
з.е.
6
6
6
216
96
84
36
6
6
34
17
34
11
84
36
6
в том числе тренажерная подготовка:
Для
заочной
формы обучения*:
(очной или заочной)
Всего часов
Формы контроля
Всего з.е.
Курс 4
в том числе
Лек
Лаб
Пр
КСР
СР
з.е.
4
4
6
216
28
170
18
6
6
12
-
12
4
170
18
6
в том числе тренажерная подготовка:
4.
Содержание дисциплины (модуля), структурированное по темам (разделам)
с указанием отведенного на них количества академических часов и видов учебных
занятий
4.1. Разделы и темы дисциплины (модуля) и трудоемкость по видам учебных занятий (в
академических часах):
Лек
Лаб
Пр
СР
Разделы и темы дисциплины (модуля)
О
З
О
З
О
З
О
З
6 семестр - очная форма обучения (4 курс)
1
Сущность и структура технологического процесса перевозки пассажиров
Общая характеристика и назначение
1.1
2
0,5
2
4
8
речных портов
Характеристика
перевозочных
1.2
2
0,5
2
8
16
процессов порта
Показатели эксплуатационной работы
1.3
порта. Судо-часовые нормы обработки
2
1
2
4
8
судов в порту
2
Комплексная механизация и технология перевозки пассажиров
2.1
Перевозочное оборудование
2
1
2
2
0,5
8
16
2.2
Технология перевозки пассажиров
4
1
2
2
0,5
4
8
Технология перегрузки навалочных
2.3
2
1
2
2
1
8
16
грузов
Особенности перегрузки лесных,
2.4
зерновых, порошкообразных и
2
1
2
4
8
пылевидных грузов
3
Технологический процесс работы порта
Расчет норм на механизированные
3.1
4
1
5
4
3
8
16
перегрузочные работы
3.2
Пропускная способность порта
3
1
4
3
8
16
Документы технологического процесса
3.3
2
1
4
4
1
8
16
работы порта
Технико-экономическое обоснование схем комплексной механизации и технологии
4
перегрузочных работ
Методика
технико-экономического
обоснования
рациональных
схем
4.1
3
1
2
8
16
механизации
и
технологии
перегрузочных работ
Расчет инвестиций в строительство
4.2
причала и эксплуатационных расходов
3
1
4
2
8
16
по причалу и по флоту
4.3
Обоснование оптимального количества
3
1
2
2
1
4
10
Лек
Лаб
Пр
СР
Разделы и темы дисциплины (модуля)
О
З
О
З
О
З
О
З
перегрузочных установок на причале
ИТОГО
34
12
17
34
12
84
170
Примечания: О - очная форма обучения, З - заочная форма обучения.
4.2. Содержание разделов и тем дисциплины
6 семестр (4 курс)
Раздел
1. Сущность и структура технологического процесса перевозки
пассажиров
Тема 1.1.Общая характеристика и назначение речных портов[1]
Речной порт: определение, классификация. Основные элементы порта: территория,
акватория, причальный фронт. Зоны производственной деятельности порта: фронтальная,
тыловая, припортовая. Функции речных портов.
Тема 1.2.Характеристика перевозочных процессов порта
Способы выполнения перегрузочных работ: ручной, механизированный, комплексно-
механизированный, автоматизированный. Понятия: вариант работ, коэффициент
прохождения груза через склад. Операции перегрузочного процесса. Схема механизации,
механизированная линия, технологическая схема перегрузочных работ и их взаимосвязь.
Тема
1.3.
Показатели эксплуатационной работы порта. Судо-часовые нормы
обработки судов в порту [1, 6]
Количественные показатели работы порта: грузооборот, грузопереработка. Понятия:
физическая тонна, тонно-операция. Коэффициент месячной неравномерности годового
грузооборота. Характеристика портовых и кооперированных работ. Качественные
показатели: коэффициент переработки, валовое время обработки тоннажа, среднее время
грузовой обработки тоннажа, интенсивность грузовой обработки судов, коэффициент
резерва пропускной способности причалов, коэффициент использования перегрузочных
машин по времени, уровень комплексной механизации, степень механизации труда. Судо-
часовые нормы грузовой обработки судов.
Раздел 2. Комплексная механизация и технология перевозки пассажиров
Тема 2.1. Перевозочное оборудование
Классификация перегрузочных машин: машины периодического
(циклического)
действия, машины непрерывного транспорта. Устройство и принцип работы портального
крана. Цикл крана.
Тема 2.2. Технология перевозки пассажиров
Классификация штучных грузов, способы их перевозки и хранения. Способы
укрупнения грузовых мест: контейнеры (универсальные и специализированные), пакеты
(транспортный, технологический, блок-пакет). Технические средства комплексной
механизации перегрузки штучных грузов: главная перегрузочная машина, тыловые
перегрузочные машины, машины внутрипортового транспорта. Грузозахватные
устройства и приспособления. Схемы механизации.
Тема 2.3. Технология перегрузки навалочных грузов [1, 3, 11]
Классификация навалочных грузов, способы их перевозки и хранения. Технические
средства комплексной механизации перегрузки навалочных грузов. Грейферы. Схемы
механизации.
Тема
2.4. Особенности перегрузки лесных, зерновых, порошкообразных и
пылевидных грузов [1, 3, 11]
Классификация лесных зерновых, порошкообразных и пылевидных грузов, способы
их перевозки и хранения.
Технические средства комплексной механизации
перегрузочных процессов. Грузозахватные устройства и приспособления. Схемы
механизации.
Раздел 3. Технологический процесс работы порта
Тема 3.1. Расчет норм на механизированные перегрузочные работы [1, 8, 10]
Сущность нормирования труда на перегрузочных работах. Расчёт норм выработки и
времени на перегрузочные работы.
Тема 3.2. Пропускная способность порта [1]
Пропускная способность причалов, складов, железнодорожных путей, рейдов. Расчёт
количества перегрузочных машин и причалов. Пути повышения пропускной способности
порта.
Тема 3.3.Документы технологического процесса работы порта [1]
Содержание и документы технологического процесса работы порта: техническо-
распорядительный акт, технологические процессы полной обработки судов (типовые
циклы), график обработки судов в порту. Методика разработки технологических карт и
типовых циклов полной обработки самоходных и несамоходных судов.
Раздел 4. Технико-экономическое обоснование схем комплексной механизации и
технологии перегрузочных работ
Тема
4.1. Методика технико-экономического обоснования рациональных схем
механизации и технологии перегрузочных работ [1]
Методика определения интегральных удельных приведенных затрат по порту и по
флоту и выбора оптимального варианта схемы механизации и технологии перегрузочных
работ.
Тема 4.2. Расчет инвестиций в строительство причала и эксплуатационных расходов
по причалу и по флоту [1]
Расчёт инвестиций в строительство причала: в общепортовые сооружения на причале,
перегрузочные машины и грузозахватные устройства, склады, подкрановые пути,
покрытие территории причала, строительство причального сооружения, эстакад под
мостовые краны. Расчёт годовых эксплуатационных расходов по причалу: на заработную
плату; амортизацию и текущий ремонт портовых инженерных сооружений и
перегрузочного оборудования; топливо и электроэнергию, потребляемую перегрузочными
машинами; зимний отстой плавучих перегрузочных машин; на содержание
распорядительского и обслуживающего персонала, распределяемые расходы. Расчёт
капиталовложений и эксплуатационных расходов по флоту за время его стоянки и
обслуживания в порту. Эксплуатационно-экономические показатели работы порта:
себестоимость работ, доходы, прибыль, срок окупаемости инвестиций.
Тема
4.3. Обоснование оптимального количества перегрузочных установок на
причале [1]
Анализ соотношения инвестиций и эксплуатационных расходов по порту и по флоту
при различном количестве фронтальных перегрузочных машин.
Обоснование
оптимального количества фронтальных перегрузочных установок на причале.
4.3. Содержание лабораторных работ
Номер раздела (темы) дисциплины
Наименование лабораторных работ
или деловых игр
6 семестр ( 4 курс)
Тема
2.2Технология перегрузки штучных
грузов
Эскизная разработка схем механизации и
Тема 2.3 Технология перегрузки навалочных
выбор перегрузочных машин и захватных
грузов
устройств [5,7,11,12]
Номер раздела (темы) дисциплины
Наименование лабораторных работ
или деловых игр
6 семестр ( 4 курс)
Тема
2.1
Портовое
перегрузочное
Расчет элементов цикла крана и его
оборудование
графическая интерпретация [8, 9]
Тема 3.1 Расчет норм на механизированные
перегрузочные работы
Тема
3.3Документы
технологического
Типовые технологические циклы полной
процесса работы порта
обработки судов в порту [1,13]
Разработка
технологических
карт
грузовой обработки судов [1,13]
Организация
взаимодействия
внутреннего
водного
и
железнодорожного
транспорта
в
транспортных узлах [1,4,13]
Тема
4.3
Обоснование оптимального
Обоснование оптимального количества
количества перегрузочных установок на
перегрузочных установок на причале [1]
причале
4.4. Содержание практических занятий
№ раздела
Наименование практических работ
(темы) дисциплины
6 семестр (4 курс)
Раздел 1: Сущность и структура технологического процесса перегрузки грузов
Тема 1.2.
Анализ грузооборота и грузопереработки порта
Характеристика
(практическое задание) [5]
перегрузочных
процессов порта
Тема 1.2.
Обоснование параметров технических средств и
Характеристика
сооружений на причале (практическое задание) [5,15]
перегрузочных
процессов порта
Тема 1.3. Показатели
Определение судо-часовых норм грузовой обработки судов
эксплуатационной
(практическое задание) [6,9]
работы порта. Судо-
часовые нормы
обработки судов в
порту
Раздел 2:Комплексная механизация и технология перегрузки грузов
Разработка схемы механизации и технологии перегрузки
Тема 2.2. Технология
штучных грузов (практическое задание) [5,9,13]
перегрузки штучных
грузов
Тема 2.3. Технология
Разработка схемы механизации и технологии перегрузки
перегрузки навалочных
навалочных грузов (практическое задание) [5,9,13]
грузов
Раздел 3:Технологический процесс работы порта
Тема 3.1. Расчет норм
Расчет норм на механизированные перегрузочные работы
№ раздела
Наименование практических работ
(темы) дисциплины
на механизированные
(практическое задание) [8,9]
перегрузочные работы
Тема 3.2. Пропускная
Расчет пропускной способности, количества перегрузочных
способность порта
машин и причалов (практическое задание) [9]
Разработка технологической карты (практическое задание)
Тема 3.3. Документы
[9,13]
технологического
Разработка технологического процесса полной обработки
процесса работы порта
судна (практическое задание) [9,13]
Раздел 4: Технико-экономическое обоснование схем комплексной механизации
и технологии перегрузочных работ
Тема 4.1. Методика
Технико-экономическое обоснование рациональной схемы
технико-
механизации и технологии перегрузочных работ
экономического
(практическое задание) [9,13]
обоснования
рациональных схем
механизации и
технологии
перегрузочных работ
Тема 4.2. Расчет
инвестиций в
строительство причала
и эксплуатационных
расходов по причалу и
по флоту
4.5. Курсовой проект
4.5.1. Соответствие темы
(тем) дисциплины, работам, выполняемым в рамках
курсового проектирования
№ раздела
Работы, выполняемые по курсовому проектированию
(темы) дисциплины
6 семестр ( 4 курс)
Раздел 1: Сущность и структура технологического процесса перегрузки грузов
1. Исходные данные на проектирование и их анализ
1.1. Анализ грузооборота и грузопереработки порта [10]
Тема 1.2. Характеристика
1.2. Транспортно-перегрузочная характеристика груза
перегрузочных процессов
[3,10]
порта
1.3. Выбор флота и сухопутного подвижного состава
[4,10]
Раздел 2:Комплексная механизация и технология перегрузки грузов
Тема 2.1.Портовое
1.4. Выбор перегрузочных машин и грузозахватных
перегрузочное
устройств [7,10,11,12,14,16,17]
оборудование
Тема 2.3. Технология
2. Разработка вариантов схем механизации и технологии
перегрузки навалочных
перегрузочных работ
грузов
2.1. Расчет параметров причала [5, 10,13]
2.2. Варианты схем механизации [1, 10,13]
№ раздела
Работы, выполняемые по курсовому проектированию
(темы) дисциплины
2.3. Описание технологии перегрузочных работ по
вариантам [10,13]
Раздел 3:Технологический процесс работы порта
Тема 3.1. Расчет норм на
2.4 Расчёт технологического процесса перегрузки груза
механизированные
[8,10,13]
перегрузочные работы
2.5 Расчёт пропускной способности причалов порта.
Расчет количества перегрузочных машин и причалов
Тема 3.2. Пропускная
[10,13]
способность порта
2.6 Расчет судо-часовых норм и определение планового
времени грузовой обработки судов [6, 10,13]
Тема 3.3. Документы
3.6 Технологическая документация порта [1,13]
технологического
процесса работы порта
Раздел 4: Технико-экономическое обоснование схем комплексной механизации
и технологии перегрузочных работ
Тема 4.1. Методика
3. Расчёт технико-экономических показателей и выбор
технико-экономического
оптимального варианта схемы механизации.Анализ
обоснования
полученных результатов
рациональных схем
3.1.Методика выбора оптимально варианта[10,13]
механизации и
3.2 Инвестиции и эксплуатационные расходы по порту
технологии
[10,13]
перегрузочных работ
3.3. Инвестиции и эксплуатационные расходы по флоту за
Тема 4.2. Расчет
время его нахождения в порту [10,13]
инвестиций в
3.4. Интегральные удельные приведенные затраты по
строительство причала и
порту и флоту, выбор оптимального варианта [10,13]
эксплуатационных
3.5 Эксплуатационно-экономические показатели работы
расходов по причалу и по
порта [10,13]
флоту
4.5.2. Структура курсового проекта
Объём
Ссылка на
учебно-
Наименование
графическ
текстовая
Часы*
методическую
раздела
ая часть
часть
литературу
(разделы 6 - 9)
Раздел 1:
Сущность и
структура
3-4 страниц
3,4,7,10,11,12,14,
-
4
технологического
формата А4
16,17
процесса
перегрузки грузов
Раздел 2:
Комплексная
2 листа
6-7 страниц
механизация и
формата А4
6
1,5,6,8,10,13
формата А4
технология
(А3)
перегрузки грузов
Раздел 3:
2 листа
8-10 страниц
10
10,13
Технологический
формата А4
формата А4
процесс работы
порта
Раздел 4: Технико-
экономическое
обоснование схем
комплексной
4-6 страниц
-
10
10,13
механизации
формата А4
и технологии
перегрузочных
работ
4 листов
21- 27 страниц
Всего
30 часов
формата А4
формата А4
Примечание:
* - затраты времени приводятся с учётом изучения рекомендованной литературы
4.6.
Самостоятельная работа. Контроль самостоятельной работы
Время, предусмотренное учебным планом на самостоятельную работу, предназначено
для освоения теоретического материала, выполнения курсовой работы.
Контроль самостоятельной работы осуществляется в ходе лабораторных и
практических занятий, индивидуальных и групповых консультаций.
5.
Фонд оценочных материалов для проведения промежуточной аттестации
обучающихся по дисциплине (модулю)
5.1. Перечень компетенций с указанием этапов их формирования в процессе освоения
образовательной программы в части дисциплины (модуля)
Этапы
Наименование темы
Наименование
Контролируемая
формирования
(раздела) дисциплины
оценочного
компетенция*
компетенции*
(модуля)
средства
Раздел
1:
Сущность и
I - формирование
ОК-5
структура технологического
Экзамен
знаний
процесса перегрузки грузов.
Раздел
2:Комплексная
Практические и
II - формирование
ПК-9
механизация и технология
лабораторные
способностей
перегрузки грузов.
задания
Раздел
3:Технологический
процесс
работы порта.
Раздел
4:
Технико-
III - Интеграция
ПК-12
экономическое обоснование
Курсовой проект
способностей
схем
комплексной
механизации и технологии
перегрузочных работ
5.2. Описание показателей и критериев оценивания компетенций на различных
этапах их формирования, описание шкал оценивания
Этапы
Наимено
Шифр
форми-
вание
Показатели
Критерии
Шкала
компе-
рования
оценочно
оценивания
оценивания
оценивания
тенции
компетенц
го
ии
средства
Итоговый балл 3
I -
(удовлетворительно),
Экзамен
Итоговый
формирован
4(хорошо) или 5
Шкала
балл
ие знаний
(отлично)
порядка с
соответствует
рангами: 2
критерию оценивания
(неудовлет-
II -
этапа формирования
ворительно),
формирован
Экзамен
Итоговый
компетенции «освоен».
3
ОК-5
ие
балл
Итоговый балл 2
(удовлетвори-
способносте
ПК-9
(неудовлетворительно)
тельно),
й
ПК-12
соответствует
4(хорошо), 5
III -
Курсовой
критерию оценивания
(отлично).
Интеграция
проект
Итоговый
этапа формирования
способ-
Экзамен
балл
компетенции «не
ностей
освоен»,
5.3. Типовые контрольные задания или иные материалы, необходимые для
оценки знаний, умений и (или) навыков, характеризующих этапы формирования
компетенций в процессе освоения образовательной программы
ОК-5 Способность к самоорганизации и самообразованию.
ПК-9 Умение анализировать технологические процессы, возникающие при
управлении водным транспортом и гидрографическом обеспечении судоходства, как
объектов управления.
ПК-12 Умение организовывать работу исполнителей с разнородным национальным,
религиозным и социально-культурным составом, находить и принимать управленческие
решения в области организации и нормировании труда коллективов.
5.3.1. ЭТАП I - Формирование знаний
1.
Речной порт. Основные элементы и зоны производственной деятельности порта.
Функции речных портов.
2.
Способы выполнения перегрузочных работ.
3.
Понятия: вариант работ, коэффициент прохождения груза через склад.
4.
Операции перегрузочного процесса.
5.
Схема механизации, механизированная линия, технологическая схема
перегрузочных работ и их взаимосвязь.
6.
Количественные показатели работы порта.
7.
Качественные показатели работы порта.
8.
Судо-часовые нормы грузовой обработки судов.
На этапе формирования знаний студент должен освоить теоретический материал
раздела 1 дисциплины, уметь рассчитывать количественные и качественные показатели
работы порта, определять судо-часовые нормы и плановую продолжительность стоянки
судна под грузовыми операциями.
5.3.2. ЭТАП II - Формирование способностей
1.
Классификация и область применения портового перегрузочного оборудования.
На этапе формирования способностей студент должен уметь осуществлять выбор
перегрузочного оборудования для заданных условий эксплуатации причала.
2.
Классификация штучных грузов, способы их перевозки и хранения. Способы
укрупнения грузовых мест: контейнеры (универсальные и специализированные), пакеты
(транспортный, технологический, блок-пакет). На этапе формирования способностей
студент должен уметь устанавливать транспортно-перегрузочную характеристику груза,
определять класс груза, способ пакетирования.
3.
Технология перегрузки штучных грузов. На этапе формирования способностей
студент должен уметь выполнять эскизную разработку схем механизации перегрузки
штучных грузов, устанавливать технологические схемы и выполнять описание работ по
технологическим схемам.
4.
Технология перегрузки навалочных грузов. На этапе формирования
способностей студент должен уметь выполнять эскизную разработку схем механизации
перегрузки навалочных грузов, подбирать перегрузочные машины и грузозахватные
устройства, устанавливать технологические схемы и выполнять описание работ по
технологическим схемам.
ЭТАП III - Интеграция способностей
1.
Расчет норм на механизированные перегрузочные работы. На этапе интеграции
способностей студент должен уметь выполнять расчёт норм выработки и времени на
перегрузочные работы для заданных условий эксплуатации причала.
2.
Пропускная способность причалов, складов, железнодорожных путей, рейдов.
На этапе интеграции способностей студент должен владеть методикой определения
пропускной способности причала и отдельных его элементов.
3.
Расчёт количества перегрузочных машин и причалов. На этапе интеграции
способностей студент должен уметь определять потребность порта в перегрузочных
машинах и причалах в зависимости от заданного грузооборота.
4.
Документы технологического процесса работы порта. На этапе интеграции
способностей студент должен владеть методикой разработки технологических карт и
типовых технологических процессов
(циклов) полной обработки самоходного и
несамоходного судна.
5.
Уметь определять интегральные удельные приведенные затраты по порту и по
флоту и осуществлять выбор оптимального варианта схемы механизации и технологии
перегрузочных работ.
6.
Выполнять обоснование оптимального количества перегрузочных установок на
причале
5.4 Методические материалы, определяющие процедуры оценивания знаний,
умений, навыков и
(или) опыта деятельности, характеризующих этапы
формирования компетенций
5.4.1
Методика оценки экзамена
Экзамен по дисциплине содержит теоретическую часть, направленную на оценку
знаний и практическую часть, направленную на оценку умений и навыков,
характеризующих 1-3 этапы формирования компетенции ОК-5 «способность использовать
основы экономических знаний в различных сферах деятельности»,
1-3 этапы
формирования
компетенции
ПК-9
«способность
оценивать
воздействие
макроэкономической среды на функционирование организаций и органов
государственного и муниципального управления, выявлять и анализировать рыночные и
специфические риски, а также анализировать поведение потребителей экономических
благ и формирование спроса на основе знания экономических основ поведения
организаций, структур рынков и конкурентной среды отрасли» и 1-3 этапы формирования
компетенции ПК-12
«умение организовывать работу исполнителей с разнородным
национальным, религиозным и социально-культурным составом, находить и принимать
управленческие решения в области организации и нормировании труда коллективов».
Экзамен проводится в устной форме по билетам.
«Отлично»:
систематизированные, глубокие и полные знания по всем разделам учебной
программы, а также по основным вопросам, выходящим за её пределы;
точное использование терминологии, логически правильное изложение ответа на
вопросы, умение делать выводы;
полное и глубокое усвоение основной и дополнительной литературы,
рекомендованной учебной программой дисциплины;
«Хорошо»:
достаточные знания в объёме учебной программы;
использование терминологии, логически правильное изложение ответа на вопросы,
умение делать выводы;
усвоение основной литературы, рекомендованной учебной программой дисциплины;
«Удовлетворительно»:
достаточный объём знаний в рамках образовательного стандарта;
усвоение основной литературы, рекомендованной учебной программой дисциплины;
использование терминологии, логическое изложение ответа на вопросы, умение
делать выводы без существенных ошибок;
«Неудовлетворительно»:
фрагментарные знания в рамках образовательного стандарта;
знания отдельных литературных источников, рекомендованных учебной программой
дисциплины; неумение использовать, наличие в ответе грубых логических ошибок.
5.4.2
Методика оценки курсового проекта
2
(неудовлетворительно)
- курсовой проект выполнен не полностью, расчёты
содержат существенные ошибки. Обучающийся неуверенно, с большими затруднениями
отвечает на вопросы по существу выполненной работы. Часть теоретических и расчётных
разделов курсового проекта не выполнено либо качество их выполнения оценено числом
баллов, близких к минимальному.
3 (удовлетворительно)
- курсовой проект выполнен практически полностью, но
пробелы не носят существенного характера, большинство теоретических и расчётных
разделов выполнено, но в них имеются ошибки. При ответе на вопросы по существу
курсового проекта обучающийся допускает неточности, использует недостаточно
правильные формулировки, наблюдаются нарушения логической последовательности в
изложении программного материала.
4
(хорошо)
- курсовой проект выполнен полностью, все предусмотренные
теоретические и расчётные разделы выполнены, качество их выполнения достаточно
высокое. Обучающийся твёрдо отвечает на вопросы по существу выполненного проекта,
не допуская существенных неточностей в ответах.
5
(отлично)
- курсовой проект выполнен полностью и самостоятельно;
последовательно, чётко и логически стройно изложен материал, расчёты выполнены
правильно и полностью; при проектировании использован дополнительный материал
(рисунки, схемы). Все предусмотренные программой разделы курсового проекта
выполнены, качество их выполнения оценено числом баллов, близким к максимальному.
Обучающийся уверенно и полно отвечает на вопросы по существу выполненного проекта,
анализирует полученные результаты, делает выводы.
6
Перечень основной и дополнительной учебной литературы, необходимой
для освоения дисциплины (модуля)
а) основная учебная литература
1. Технология и организация перегрузочных процессов [Электронный ресурс] :
учеб. пособие для студентов спец. 240100, 240105 "Орг. перевозок и упр. на трансп.
(водн.)" / И. А. Иванов, Е. Н. Лоскутов, Ю. В. Турищев, Н. М. Яичников ; под ред. Е. Н.
Лоскутова ; М-во трансп. Рос. Федерации, Федер. агентство мор. и реч. трансп., ФГОУ
ВПО "НГАВТ". - Новосибирск : НГАВТ, 2007. - 405 с. : ил. - Сетевой ресурс. Открывается
с использованием Adobe reader версии 9.0 и новее.
б) дополнительная учебная литература
2. Буренок, Владимир Денисович. Перегрузочные машины речных портов : учеб.
пособие / В. Д. Буренок ; М-во трансп. Рос. Федерации, Новосиб. гос. акад. вод. трансп. -
Новосибирск : НГАВТ, 2001. - 225 с. - ISBN 5-8119-0148-8.
3. Турищев, Юрий Викторович. Технология и механизация перегрузки грузов :
пособие для диплом. и курсового проектирования. Ч. 1 : Характеристики грузов / Ю. В.
Турищев ; М-во трансп. Рос. Федерации, ФГОУ ВПО "НГАВТ". - Новосибирск : НГАВТ,
2009. - 265 с. : ил. - ISBN 978-5-8119-0381-8.
4. Турищев, Юрий Викторович. Технология и механизация перегрузки грузов :
учеб. пособие. Ч. 2 : Подвижной состав транспорта. Т. 5. Вагоны и автомобили / Ю. В.
Турищев ; М-во трансп. Рос. Федерации, ФГОУ ВПО "НГАВТ". - Новосибирск : НГАВТ,
2010. - 312 с. : ил., фот., табл. - ISBN 978-5-8119-0416-7.
7. Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины
(модуля)
5. Жендарева, Елена Сергеевна. Технология и организация работы портов и
складов [Электронный ресурс] : метод. указ. для проведения практ. занятий / Е. С.
Жендарева ; М-во трансп. Рос. Федерации; Федер. агентство мор. и реч. трансп.; ФГБОУ
ВО "Сиб. гос. ун-т вод. трансп.". - Новосибирск : СГУВТ, 2015. - 62 с. : ил. - Библиогр.: с.
61-62. - Сетевой ресурс. Открывается с использованием Adobe reader версии 9.0 и новее.
6. Лоскутов, Евгений Николаевич. Методика расчёта времени стоянки судов под
грузовыми операциями [Электронный ресурс] : методические указания по выполнению
лабораторных и практических работ / Е. Н. Лоскутов, Е. С. Жендарева, И. А. Иванов ; М-
во трансп. Рос. Федерации, Федерал. агентство мор. и реч. транспорта ФГБОУ ВО "Сибир.
гос. ун-т водного транспорта". - Новосибирск : СГУВТ, 2016. - 31 с. : табл. - Сетевой
ресурс. Открывается с использованием Adobe reader версии 9.0 и новее.
7. Турищев, Юрий Викторович. Какой кран нужен порту, где и как его купить
[Электронный ресурс] : учеб.-метод. пособие для дипломного и курсового проектирования
/ Ю. В. Турищев ; М-во трансп. РФ; ФГБОУ ВО "Сиб. гос. ун-т вод. трансп.".
-
Новосибирск : СГУВТ, 2015. - 257 с. : ил. - Библиогр.: с.252-253 (12 назв.). - Сетевой
ресурс. Открывается с использованием Adobe reader версии 9.0 и новее.
8. Турищев, Юрий Викторович. Нормативы и нормы времени на перегрузочные
работы : учеб. пособие / Ю. В. Турищев ; М-во трансп. Рос. Федерации, ФГОУ ВПО "
НГАВТ ". - Новосибирск : НГАВТ, 2007. - 194 с. : ил.
9. Турищев, Юрий Викторович. Технология и нормирование труда на
перегрузочных работах
: Учеб. пособие для обучения студентов(курсантов) по
спец.240100"Орг. перевозок и упр.на трансп.(вод.)"в вузах вод. трансп.
/
Турищев,Ю.В.;М-во трансп.РФ. НГАВТ. - Новосибирск : НГАВТ, 2003. - 132 с.+Прил.(48
с.). - ISBN 5-8119-0198-4.
8.
Перечень учебно-методического обеспечения для самостоятельной
работы обучающихся по дисциплине (модулю)
10. Лоскутов Евгений Николаевич. Технология и организация перегрузочных
процессов [Электронный ресурс] : метод. указ. по вып. курсового проекта [для студ. обуч.
по напр. подгот. 23.03.01"Технология транспортных процессов", 26.03.01 "Управление
водным трансп. и гидрографическое обеспеч. судоходства", 38.03.02 "Менеджмент"] /
Лоскутов Е. Н., Жендарева Е. С., Иванов И. А. ; М-во трансп. Рос. Федерации, Фед.
агентство мор. и реч. трансп., ФГБОУ ВО "Сибир. гос. ун-т водного транспорта". -
Новосибирск : СГУВТ, 2016. - 128 с. : табл. - Библиогр.: с. 122-124 (27 назв.). - Сетевой
ресурс. Открывается с использованием Adobe reader версии 9.0 и новее.
11. Турищев Юрий Викторович. Грейферы [Электронный ресурс] : учебно-метод.
пособие для диплом. и курсового проектирования / Ю. В. Турищев ; М-во транспорта РФ,
ФБОУ ВПО "Новосиб. гос. акад. вод. трансп.". - Новосибирск : НГАВТ, 2012. - 273 с. : ил.
- Сетевой ресурс. Открывается с использованием Adobe reader версии 9.0 и новее.
12. Турищев Юрий Викторович. Зачистка судов и вагонов [Электронный ресурс] :
справочное пособие / Ю. В. Турищев ; М-во трансп. РФ, ФБОУ ВПО "Новосиб. гос. акад.
водного транспорта" . - Новосибирск : НГАВТ, 2013. - 201 с. : ил. - Библиогр.: с. 199 (9
назв.). - Сетевой ресурс. Открывается с использованием Adobe reader версии 9.0 и новее.
13. Турищев Юрий Викторович. Технико-экономическое обоснование схем
механизации и технологии перегрузки грузов : учеб.-метод. пособие / Ю. В. Турищев ; М-
во трансп. Рос. Федерации, ФГОУ ВПО "НГАВТ". - Новосибирск : НГАВТ, 2008. - 142 с. :
ил. - ISBN 978-5-8119-0314-6.
9.
Перечень
ресурсов
информационно-телекоммуникационной
сети
"Интернет" (далее - сеть "Интернет"), необходимых для освоения дисциплины
(модуля)
14.
Балткран
[Электронный
ресурс].-
Режим
доступа:
http://www.baltkran.ru/index.html , свободный. - Загл. с экрана
15. Нормы технологического проектирования портов на внутренних водных путях
[Электронный ресурс] / (утв. Службой речного флота Минтранса России 01.12.1997),
1997. - 56 с. Режим доступа: http://6pl.ru/sea/ntp_rp.htm , свободный. - Загл. с экрана
16. Подъёмно-транспортное оборудование
«Технорос»
[Электронный ресурс]
Режим доступа: http://www.tehnoros.ru/ , свободный. - Загл. с экрана
17. Портальные краны ЗАО «СММ» [Электронный ресурс] Режим доступа: http://
www .zaosmm .ru, свободный. - Загл. с экрана
10. Перечень
информационных технологий, используемых при
осуществлении образовательного процесса по дисциплине
(модулю), включая
перечень программного обеспечения и информационных справочных систем (при
необходимости)
-Пакет прикладных офисных программ, включающий в себя текстовый процессор,
средства просмотра pdf-файлов и средства работы с графикой.
- Консультационно-правовая система «Консультант Плюс».
-Электронно-библиотечная система «Лань» https://e.lanbook.com/.
-Электронно-библиотечная система «Юрайт» https://biblio-online.ru/ .
11. Описание материально-технической базы, необходимой для
осуществления образовательного процесса по дисциплине (модулю)
Наименование
специализированных
Перечень основного оборудования
аудиторий,
кабинетов,
лабораторий
Набор демонстрационного оборудования и
Учебные
аудитории
для
учебно-наглядных пособий, в том числе: доска
проведения занятий лекционного
учебная, мультимедийный проектор, экран
типа
проекционный, ноутбук.
Учебные
аудитории
для
проведения занятий практического
Набор демонстрационного оборудования и
типа, проведения групповых и
учебно-наглядных пособий, в том числе: доска
индивидуальных
консультаций,
учебная, мультимедийный проектор, экран
текущего
контроля
и
проекционный, персональные компьютеры
промежуточной аттестации
Учебные
аудитории
для
проведения занятий лабораторного
типа, проведения групповых и
Набор демонстрационного оборудования и
индивидуальных
консультаций,
учебно-наглядных пособий, в том числе: доска
текущего
контроля
и
учебная, мультимедийный проектор, экран
промежуточной
аттестации
проекционный, ноутбук.
(Учебно-лабораторный корпус №2,
ауд. 412)
Учебная аудитория для проведения
Компьютерная техника с возможностью
курсового
проектирования
подключения к сети "Интернет" и обеспечением
(выполнения курсовых работ)
доступа в
электронную информационно-
(Учебно-лабораторный корпус №2,
образовательную среду организации.
ауд. 401)
Учебная
аудитория
для
Компьютерная техника с возможностью
самостоятельной
работы
подключения к сети "Интернет" и обеспечением
обучающихся
(Учебно-
доступа в
электронную информационно-
лабораторный корпус
№2, ауд.
образовательную среду организации.
401)
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО МОРСКОГО И РЕЧНОГО ТРАНСПОРТА
ИНСТИТУТ ВОДНОГО ТРАНСПОРТА - ФИЛИАЛ
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
«СИБИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
ВОДНОГО ТРАНСПОРТА»
УТВЕРЖДАЮ
Заместитель директора по УиНР ВО
ОИВТ (филиал) ФГБОУ ВО «СГУВТ»
«
»
20
г.
Шифр дисциплины:
2019.26.03.01.02
Б1.В.ДВ.08.02
(шифр ОПОП)
(шифр дисциплины из учебного плана)
Рабочая программа дисциплины (модуля)
Наименование дисциплины (модуля):
Управление пассажирскими перевозками
(полное наименование дисциплины (модуля), в строгом соответствии с учебным планом)
Омск
2019
(год набора)
Составлена
доцентом
кафедры
ЭиУТ
(должность)
(сокращенное
наименование кафедры)
к.э.н
,
доцент
С.П.Тестов
(ученая
(ученое звание)
(И.О. Фамилия)
степень)
«
»
20
г.
(подпись)
(И.О. Фамилия)
чис
месяц
ло
год
Рассмотрена и одобрена на заседании кафедры
Экономики и управления на транспорте
(наименование кафедры полностью)
от
«
»
20
г.,
Протокол №
число
месяц
год
Зав. кафедрой
ЭиУТ
И.И. Яновский
(сокращенное
(подпись)
(И.О.Фамилия)
наименование кафедры)
Согласована:
Разработчик ОПОП
С.П.Тестов
(подпись)
(И.О.Фамилия)
Заведующий библиотекой ОИВТ
(подпись)
(И.О.Фамилия)
1.
Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине
(модулю),
соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы
1.1. Цели дисциплины
Подготовка обучающихся к деятельности инженера
(бакалавра) по организации и
управлению основной производственной деятельностью портов в системах доставки
пассажиров с участием водного транспорта.
1.2. Перечень формируемых компетенций
В результате освоения дисциплины (модуля) у обучающегося должны сформироваться
следующие компетенции, выраженные через результат обучения по дисциплине (модуля),
как часть результата освоения образовательной программы (далее - ОП):
1.2.1. Общекультурные компетенции (ОК):
Компетенция
Этапы
формирован
Перечень планируемых результатов обучения по
Шиф
Содержани
ия
дисциплине
р
е
компетенции
Знать:
перечень основной технической, нормативной и
справочной литературы по технологии и
организации перегрузочных процессов;
Способность
к
Уметь:
ОК-5
самоорганиза
I-III
работать с технической, нормативной и справочной
-ции и само-
литературой;
образованию
Владеть:
способами применения справочной и нормативной
информации для выполнения проектных расчетов
технологического процесса работы порта.
1.2.2. Общепрофессиональные компетенции (ОПК):
Дисциплина не формирует общепрофессиональные компетенции.
1.2.3. Профессиональные компетенции (ПК):
Компетенция
Этапы
Перечень планируемых результатов
формировани
Шиф
Содержание
обучения по дисциплине
я
р
компетенции
Знать:
Умение
технико-эксплуатационные и
анализировать
экономические показатели, используемые
технологические
при анализе технологического процесса
процессы,
работы порта
возникающие при
управлении
Уметь:
ПК-9
водным
I-III
осуществлять выбор подвижного состава
транспортом и
и перегрузочных средств для
гидрографическо
транспортировки заданного груза.
м обеспечении
судоходства, как
Владеть:
объектов
методикой расчета показателей для
управления.
анализа технологического процесса
работы порта
Умение
организовывать
работу
исполнителей с
Знать:
разнородным
основы нормирования
труда
на
национальным,
перегрузочных работах
религиозным и
социально-
Уметь:
культурным
выполнять расчет норм выработки и
ПК-12
составом,
I-III
времени на перегрузочные работы
находить и
принимать
Владеть:
управленческие
способами организации труда
решения в
комплексных бригад в порту
области
организации и
нормировании
труда
коллективов.
1.2.4. Профессиональные компетенции профиля или специализации (ПКС):
Дисциплина не формирует профессиональные компетенции профиля или специализации.
1.2.5. Компетентности МК ПДНВ (КМК):
Дисциплина не формирует компетентности МК ПДНВ.
2.
Место дисциплины (модуля) в структуре образовательной программы
Дисциплина (модуль) реализуется в рамках
вариативной
части
(базовой, вариативной
или факультативной)
основной профессиональной образовательной программы.
3.
Объем дисциплины (модуля) в зачетных единицах (з.е.) с указанием количества академических или астрономических часов,
выделенных на контактную работу обучающихся с преподавателем (по видам учебных занятий) и на самостоятельную работу
обучающихся
Для
очной
формы обучения*:
(очной или заочной)
Всего часов
Курс 3
Формы контроля
Всего з.е.
в том числе
Семестр 6
Лек
Лаб
Пр
КСР
СР
з.е.
6
6
6
216
96
84
36
6
6
34
17
34
11
84
36
6
в том числе тренажерная подготовка:
Для
заочной
формы обучения*:
(очной или заочной)
Всего часов
Формы контроля
Всего з.е.
Курс 4
в том числе
Лек
Лаб
Пр
КСР
СР
з.е.
4
4
6
216
28
170
18
6
6
12
-
12
4
170
18
6
в том числе тренажерная подготовка:
4.
Содержание дисциплины (модуля), структурированное по темам (разделам)
с указанием отведенного на них количества академических часов и видов учебных
занятий
4.1. Разделы и темы дисциплины (модуля) и трудоемкость по видам учебных занятий (в
академических часах):
Лек
Лаб
Пр
СР
Разделы и темы дисциплины (модуля)
О
З
О
З
О
З
О
З
6 семестр - очная форма обучения (4 курс)
1
Сущность и структура технологического процесса перевозки пассажиров
Общая характеристика и назначение
1.1
2
0,5
2
4
8
речных портов
Характеристика
перевозочных
1.2
2
0,5
2
8
16
процессов порта
Показатели эксплуатационной работы
1.3
порта. Судо-часовые нормы обработки
2
1
2
4
8
судов в порту
2
Комплексная механизация и технология перевозки пассажиров
2.1
Перевозочное оборудование
2
1
2
2
0,5
8
16
2.2
Технология перевозки пассажиров
4
1
2
2
0,5
4
8
Технология перегрузки навалочных
2.3
2
1
2
2
1
8
16
грузов
Особенности перегрузки лесных,
2.4
зерновых, порошкообразных и
2
1
2
4
8
пылевидных грузов
3
Технологический процесс работы порта
Расчет норм на механизированные
3.1
4
1
5
4
3
8
16
перегрузочные работы
3.2
Пропускная способность порта
3
1
4
3
8
16
Документы технологического процесса
3.3
2
1
4
4
1
8
16
работы порта
Технико-экономическое обоснование схем комплексной механизации и технологии
4
перегрузочных работ
Методика
технико-экономического
обоснования
рациональных
схем
4.1
3
1
2
8
16
механизации
и
технологии
перегрузочных работ
Расчет инвестиций в строительство
4.2
причала и эксплуатационных расходов
3
1
4
2
8
16
по причалу и по флоту
4.3
Обоснование оптимального количества
3
1
2
2
1
4
10
Лек
Лаб
Пр
СР
Разделы и темы дисциплины (модуля)
О
З
О
З
О
З
О
З
перегрузочных установок на причале
ИТОГО
34
12
17
34
12
84
170
Примечания: О - очная форма обучения, З - заочная форма обучения.
4.2. Содержание разделов и тем дисциплины
6 семестр (4 курс)
Раздел
1. Сущность и структура технологического процесса перевозки
пассажиров
Тема 1.1.Общая характеристика и назначение речных портов[1]
Речной порт: определение, классификация. Основные элементы порта: территория,
акватория, причальный фронт. Зоны производственной деятельности порта: фронтальная,
тыловая, припортовая. Функции речных портов.
Тема 1.2.Характеристика перевозочных процессов порта
Способы выполнения перегрузочных работ: ручной, механизированный, комплексно-
механизированный, автоматизированный. Понятия: вариант работ, коэффициент
прохождения груза через склад. Операции перегрузочного процесса. Схема механизации,
механизированная линия, технологическая схема перегрузочных работ и их взаимосвязь.
Тема
1.3.
Показатели эксплуатационной работы порта. Судо-часовые нормы
обработки судов в порту [1, 6]
Количественные показатели работы порта: грузооборот, грузопереработка. Понятия:
физическая тонна, тонно-операция. Коэффициент месячной неравномерности годового
грузооборота. Характеристика портовых и кооперированных работ. Качественные
показатели: коэффициент переработки, валовое время обработки тоннажа, среднее время
грузовой обработки тоннажа, интенсивность грузовой обработки судов, коэффициент
резерва пропускной способности причалов, коэффициент использования перегрузочных
машин по времени, уровень комплексной механизации, степень механизации труда. Судо-
часовые нормы грузовой обработки судов.
Раздел 2. Комплексная механизация и технология перевозки пассажиров
Тема 2.1. Перевозочное оборудование
Классификация перегрузочных машин: машины периодического
(циклического)
действия, машины непрерывного транспорта. Устройство и принцип работы портального
крана. Цикл крана.
Тема 2.2. Технология перевозки пассажиров
Классификация штучных грузов, способы их перевозки и хранения. Способы
укрупнения грузовых мест: контейнеры (универсальные и специализированные), пакеты
(транспортный, технологический, блок-пакет). Технические средства комплексной
механизации перегрузки штучных грузов: главная перегрузочная машина, тыловые
перегрузочные машины, машины внутрипортового транспорта. Грузозахватные
устройства и приспособления. Схемы механизации.
Тема 2.3. Технология перегрузки навалочных грузов [1, 3, 11]
Классификация навалочных грузов, способы их перевозки и хранения. Технические
средства комплексной механизации перегрузки навалочных грузов. Грейферы. Схемы
механизации.
Тема
2.4. Особенности перегрузки лесных, зерновых, порошкообразных и
пылевидных грузов [1, 3, 11]
Классификация лесных зерновых, порошкообразных и пылевидных грузов, способы
их перевозки и хранения.
Технические средства комплексной механизации
перегрузочных процессов. Грузозахватные устройства и приспособления. Схемы
механизации.
Раздел 3. Технологический процесс работы порта
Тема 3.1. Расчет норм на механизированные перегрузочные работы [1, 8, 10]
Сущность нормирования труда на перегрузочных работах. Расчёт норм выработки и
времени на перегрузочные работы.
Тема 3.2. Пропускная способность порта [1]
Пропускная способность причалов, складов, железнодорожных путей, рейдов. Расчёт
количества перегрузочных машин и причалов. Пути повышения пропускной способности
порта.
Тема 3.3.Документы технологического процесса работы порта [1]
Содержание и документы технологического процесса работы порта: техническо-
распорядительный акт, технологические процессы полной обработки судов (типовые
циклы), график обработки судов в порту. Методика разработки технологических карт и
типовых циклов полной обработки самоходных и несамоходных судов.
Раздел 4. Технико-экономическое обоснование схем комплексной механизации и
технологии перегрузочных работ
Тема
4.1. Методика технико-экономического обоснования рациональных схем
механизации и технологии перегрузочных работ [1]
Методика определения интегральных удельных приведенных затрат по порту и по
флоту и выбора оптимального варианта схемы механизации и технологии перегрузочных
работ.
Тема 4.2. Расчет инвестиций в строительство причала и эксплуатационных расходов
по причалу и по флоту [1]
Расчёт инвестиций в строительство причала: в общепортовые сооружения на причале,
перегрузочные машины и грузозахватные устройства, склады, подкрановые пути,
покрытие территории причала, строительство причального сооружения, эстакад под
мостовые краны. Расчёт годовых эксплуатационных расходов по причалу: на заработную
плату; амортизацию и текущий ремонт портовых инженерных сооружений и
перегрузочного оборудования; топливо и электроэнергию, потребляемую перегрузочными
машинами; зимний отстой плавучих перегрузочных машин; на содержание
распорядительского и обслуживающего персонала, распределяемые расходы. Расчёт
капиталовложений и эксплуатационных расходов по флоту за время его стоянки и
обслуживания в порту. Эксплуатационно-экономические показатели работы порта:
себестоимость работ, доходы, прибыль, срок окупаемости инвестиций.
Тема
4.3. Обоснование оптимального количества перегрузочных установок на
причале [1]
Анализ соотношения инвестиций и эксплуатационных расходов по порту и по флоту
при различном количестве фронтальных перегрузочных машин.
Обоснование
оптимального количества фронтальных перегрузочных установок на причале.
4.3. Содержание лабораторных работ
Номер раздела (темы) дисциплины
Наименование лабораторных работ
или деловых игр
6 семестр ( 4 курс)
Тема
2.2Технология перегрузки штучных
грузов
Эскизная разработка схем механизации и
Тема 2.3 Технология перегрузки навалочных
выбор перегрузочных машин и захватных
грузов
устройств [5,7,11,12]
Номер раздела (темы) дисциплины
Наименование лабораторных работ
или деловых игр
6 семестр ( 4 курс)
Тема
2.1
Портовое
перегрузочное
Расчет элементов цикла крана и его
оборудование
графическая интерпретация [8, 9]
Тема 3.1 Расчет норм на механизированные
перегрузочные работы
Тема
3.3Документы
технологического
Типовые технологические циклы полной
процесса работы порта
обработки судов в порту [1,13]
Разработка
технологических
карт
грузовой обработки судов [1,13]
Организация
взаимодействия
внутреннего
водного
и
железнодорожного
транспорта
в
транспортных узлах [1,4,13]
Тема
4.3
Обоснование оптимального
Обоснование оптимального количества
количества перегрузочных установок на
перегрузочных установок на причале [1]
причале
4.4. Содержание практических занятий
№ раздела
Наименование практических работ
(темы) дисциплины
6 семестр (4 курс)
Раздел 1: Сущность и структура технологического процесса перегрузки грузов
Тема 1.2.
Анализ грузооборота и грузопереработки порта
Характеристика
(практическое задание) [5]
перегрузочных
процессов порта
Тема 1.2.
Обоснование параметров технических средств и
Характеристика
сооружений на причале (практическое задание) [5,15]
перегрузочных
процессов порта
Тема 1.3. Показатели
Определение судо-часовых норм грузовой обработки судов
эксплуатационной
(практическое задание) [6,9]
работы порта. Судо-
часовые нормы
обработки судов в
порту
Раздел 2:Комплексная механизация и технология перегрузки грузов
Разработка схемы механизации и технологии перегрузки
Тема 2.2. Технология
штучных грузов (практическое задание) [5,9,13]
перегрузки штучных
грузов
Тема 2.3. Технология
Разработка схемы механизации и технологии перегрузки
перегрузки навалочных
навалочных грузов (практическое задание) [5,9,13]
грузов
Раздел 3:Технологический процесс работы порта
Тема 3.1. Расчет норм
Расчет норм на механизированные перегрузочные работы
№ раздела
Наименование практических работ
(темы) дисциплины
на механизированные
(практическое задание) [8,9]
перегрузочные работы
Тема 3.2. Пропускная
Расчет пропускной способности, количества перегрузочных
способность порта
машин и причалов (практическое задание) [9]
Разработка технологической карты (практическое задание)
Тема 3.3. Документы
[9,13]
технологического
Разработка технологического процесса полной обработки
процесса работы порта
судна (практическое задание) [9,13]
Раздел 4: Технико-экономическое обоснование схем комплексной механизации
и технологии перегрузочных работ
Тема 4.1. Методика
Технико-экономическое обоснование рациональной схемы
технико-
механизации и технологии перегрузочных работ
экономического
(практическое задание) [9,13]
обоснования
рациональных схем
механизации и
технологии
перегрузочных работ
Тема 4.2. Расчет
инвестиций в
строительство причала
и эксплуатационных
расходов по причалу и
по флоту
4.5. Курсовой проект
4.5.1. Соответствие темы
(тем) дисциплины, работам, выполняемым в рамках
курсового проектирования
№ раздела
Работы, выполняемые по курсовому проектированию
(темы) дисциплины
6 семестр ( 4 курс)
Раздел 1: Сущность и структура технологического процесса перегрузки грузов
1. Исходные данные на проектирование и их анализ
1.1. Анализ грузооборота и грузопереработки порта [10]
Тема 1.2. Характеристика
1.2. Транспортно-перегрузочная характеристика груза
перегрузочных процессов
[3,10]
порта
1.3. Выбор флота и сухопутного подвижного состава
[4,10]
Раздел 2:Комплексная механизация и технология перегрузки грузов
Тема 2.1.Портовое
1.4. Выбор перегрузочных машин и грузозахватных
перегрузочное
устройств [7,10,11,12,14,16,17]
оборудование
Тема 2.3. Технология
2. Разработка вариантов схем механизации и технологии
перегрузки навалочных
перегрузочных работ
грузов
2.1. Расчет параметров причала [5, 10,13]
2.2. Варианты схем механизации [1, 10,13]
№ раздела
Работы, выполняемые по курсовому проектированию
(темы) дисциплины
2.3. Описание технологии перегрузочных работ по
вариантам [10,13]
Раздел 3:Технологический процесс работы порта
Тема 3.1. Расчет норм на
2.4 Расчёт технологического процесса перегрузки груза
механизированные
[8,10,13]
перегрузочные работы
2.5 Расчёт пропускной способности причалов порта.
Расчет количества перегрузочных машин и причалов
Тема 3.2. Пропускная
[10,13]
способность порта
2.6 Расчет судо-часовых норм и определение планового
времени грузовой обработки судов [6, 10,13]
Тема 3.3. Документы
3.6 Технологическая документация порта [1,13]
технологического
процесса работы порта
Раздел 4: Технико-экономическое обоснование схем комплексной механизации
и технологии перегрузочных работ
Тема 4.1. Методика
3. Расчёт технико-экономических показателей и выбор
технико-экономического
оптимального варианта схемы механизации.Анализ
обоснования
полученных результатов
рациональных схем
3.1.Методика выбора оптимально варианта[10,13]
механизации и
3.2 Инвестиции и эксплуатационные расходы по порту
технологии
[10,13]
перегрузочных работ
3.3. Инвестиции и эксплуатационные расходы по флоту за
Тема 4.2. Расчет
время его нахождения в порту [10,13]
инвестиций в
3.4. Интегральные удельные приведенные затраты по
строительство причала и
порту и флоту, выбор оптимального варианта [10,13]
эксплуатационных
3.5 Эксплуатационно-экономические показатели работы
расходов по причалу и по
порта [10,13]
флоту
4.5.2. Структура курсового проекта
Объём
Ссылка на
учебно-
Наименование
графическ
текстовая
Часы*
методическую
раздела
ая часть
часть
литературу
(разделы 6 - 9)
Раздел 1:
Сущность и
структура
3-4 страниц
3,4,7,10,11,12,14,
-
4
технологического
формата А4
16,17
процесса
перегрузки грузов
Раздел 2:
Комплексная
2 листа
6-7 страниц
механизация и
формата А4
6
1,5,6,8,10,13
формата А4
технология
(А3)
перегрузки грузов
Раздел 3:
2 листа
8-10 страниц
10
10,13
Технологический
формата А4
формата А4
процесс работы
порта
Раздел 4: Технико-
экономическое
обоснование схем
комплексной
4-6 страниц
-
10
10,13
механизации
формата А4
и технологии
перегрузочных
работ
4 листов
21- 27 страниц
Всего
30 часов
формата А4
формата А4
Примечание:
* - затраты времени приводятся с учётом изучения рекомендованной литературы
4.6.
Самостоятельная работа. Контроль самостоятельной работы
Время, предусмотренное учебным планом на самостоятельную работу, предназначено
для освоения теоретического материала, выполнения курсовой работы.
Контроль самостоятельной работы осуществляется в ходе лабораторных и
практических занятий, индивидуальных и групповых консультаций.
5.
Фонд оценочных материалов для проведения промежуточной аттестации
обучающихся по дисциплине (модулю)
5.1. Перечень компетенций с указанием этапов их формирования в процессе освоения
образовательной программы в части дисциплины (модуля)
Этапы
Наименование темы
Наименование
Контролируемая
формирования
(раздела) дисциплины
оценочного
компетенция*
компетенции*
(модуля)
средства
Раздел
1:
Сущность и
I - формирование
ОК-5
структура технологического
Экзамен
знаний
процесса перегрузки грузов.
Раздел
2:Комплексная
Практические и
II - формирование
ПК-9
механизация и технология
лабораторные
способностей
перегрузки грузов.
задания
Раздел
3:Технологический
процесс
работы порта.
Раздел
4:
Технико-
III - Интеграция
ПК-12
экономическое обоснование
Курсовой проект
способностей
схем
комплексной
механизации и технологии
перегрузочных работ
5.2. Описание показателей и критериев оценивания компетенций на различных
этапах их формирования, описание шкал оценивания
Этапы
Наимено
Шифр
форми-
вание
Показатели
Критерии
Шкала
компе-
рования
оценочно
оценивания
оценивания
оценивания
тенции
компетенц
го
ии
средства
Итоговый балл 3
I -
(удовлетворительно),
Экзамен
Итоговый
формирован
4(хорошо) или 5
Шкала
балл
ие знаний
(отлично)
порядка с
соответствует
рангами: 2
критерию оценивания
(неудовлет-
II -
этапа формирования
ворительно),
формирован
Экзамен
Итоговый
компетенции «освоен».
3
ОК-5
ие
балл
Итоговый балл 2
(удовлетвори-
способносте
ПК-9
(неудовлетворительно)
тельно),
й
ПК-12
соответствует
4(хорошо), 5
III -
Курсовой
критерию оценивания
(отлично).
Интеграция
проект
Итоговый
этапа формирования
способ-
Экзамен
балл
компетенции «не
ностей
освоен»,
5.3. Типовые контрольные задания или иные материалы, необходимые для
оценки знаний, умений и (или) навыков, характеризующих этапы формирования
компетенций в процессе освоения образовательной программы
ОК-5 Способность к самоорганизации и самообразованию.
ПК-9 Умение анализировать технологические процессы, возникающие при
управлении водным транспортом и гидрографическом обеспечении судоходства, как
объектов управления.
ПК-12 Умение организовывать работу исполнителей с разнородным национальным,
религиозным и социально-культурным составом, находить и принимать управленческие
решения в области организации и нормировании труда коллективов.
5.3.1. ЭТАП I - Формирование знаний
1.
Речной порт. Основные элементы и зоны производственной деятельности порта.
Функции речных портов.
2.
Способы выполнения перегрузочных работ.
3.
Понятия: вариант работ, коэффициент прохождения груза через склад.
4.
Операции перегрузочного процесса.
5.
Схема механизации, механизированная линия, технологическая схема
перегрузочных работ и их взаимосвязь.
6.
Количественные показатели работы порта.
7.
Качественные показатели работы порта.
8.
Судо-часовые нормы грузовой обработки судов.
На этапе формирования знаний студент должен освоить теоретический материал
раздела 1 дисциплины, уметь рассчитывать количественные и качественные показатели
работы порта, определять судо-часовые нормы и плановую продолжительность стоянки
судна под грузовыми операциями.
5.3.2. ЭТАП II - Формирование способностей
1.
Классификация и область применения портового перегрузочного оборудования.
На этапе формирования способностей студент должен уметь осуществлять выбор
перегрузочного оборудования для заданных условий эксплуатации причала.
2.
Классификация штучных грузов, способы их перевозки и хранения. Способы
укрупнения грузовых мест: контейнеры (универсальные и специализированные), пакеты
(транспортный, технологический, блок-пакет). На этапе формирования способностей
студент должен уметь устанавливать транспортно-перегрузочную характеристику груза,
определять класс груза, способ пакетирования.
3.
Технология перегрузки штучных грузов. На этапе формирования способностей
студент должен уметь выполнять эскизную разработку схем механизации перегрузки
штучных грузов, устанавливать технологические схемы и выполнять описание работ по
технологическим схемам.
4.
Технология перегрузки навалочных грузов. На этапе формирования
способностей студент должен уметь выполнять эскизную разработку схем механизации
перегрузки навалочных грузов, подбирать перегрузочные машины и грузозахватные
устройства, устанавливать технологические схемы и выполнять описание работ по
технологическим схемам.
ЭТАП III - Интеграция способностей
1.
Расчет норм на механизированные перегрузочные работы. На этапе интеграции
способностей студент должен уметь выполнять расчёт норм выработки и времени на
перегрузочные работы для заданных условий эксплуатации причала.
2.
Пропускная способность причалов, складов, железнодорожных путей, рейдов.
На этапе интеграции способностей студент должен владеть методикой определения
пропускной способности причала и отдельных его элементов.
3.
Расчёт количества перегрузочных машин и причалов. На этапе интеграции
способностей студент должен уметь определять потребность порта в перегрузочных
машинах и причалах в зависимости от заданного грузооборота.
4.
Документы технологического процесса работы порта. На этапе интеграции
способностей студент должен владеть методикой разработки технологических карт и
типовых технологических процессов
(циклов) полной обработки самоходного и
несамоходного судна.
5.
Уметь определять интегральные удельные приведенные затраты по порту и по
флоту и осуществлять выбор оптимального варианта схемы механизации и технологии
перегрузочных работ.
6.
Выполнять обоснование оптимального количества перегрузочных установок на
причале
5.4 Методические материалы, определяющие процедуры оценивания знаний,
умений, навыков и
(или) опыта деятельности, характеризующих этапы
формирования компетенций
5.4.1
Методика оценки экзамена
Экзамен по дисциплине содержит теоретическую часть, направленную на оценку
знаний и практическую часть, направленную на оценку умений и навыков,
характеризующих 1-3 этапы формирования компетенции ОК-5 «способность использовать
основы экономических знаний в различных сферах деятельности»,
1-3 этапы
формирования
компетенции
ПК-9
«способность
оценивать
воздействие
макроэкономической среды на функционирование организаций и органов
государственного и муниципального управления, выявлять и анализировать рыночные и
специфические риски, а также анализировать поведение потребителей экономических
благ и формирование спроса на основе знания экономических основ поведения
организаций, структур рынков и конкурентной среды отрасли» и 1-3 этапы формирования
компетенции ПК-12
«умение организовывать работу исполнителей с разнородным
национальным, религиозным и социально-культурным составом, находить и принимать
управленческие решения в области организации и нормировании труда коллективов».
Экзамен проводится в устной форме по билетам.
«Отлично»:
систематизированные, глубокие и полные знания по всем разделам учебной
программы, а также по основным вопросам, выходящим за её пределы;
точное использование терминологии, логически правильное изложение ответа на
вопросы, умение делать выводы;
полное и глубокое усвоение основной и дополнительной литературы,
рекомендованной учебной программой дисциплины;
«Хорошо»:
достаточные знания в объёме учебной программы;
использование терминологии, логически правильное изложение ответа на вопросы,
умение делать выводы;
усвоение основной литературы, рекомендованной учебной программой дисциплины;
«Удовлетворительно»:
достаточный объём знаний в рамках образовательного стандарта;
усвоение основной литературы, рекомендованной учебной программой дисциплины;
использование терминологии, логическое изложение ответа на вопросы, умение
делать выводы без существенных ошибок;
«Неудовлетворительно»:
фрагментарные знания в рамках образовательного стандарта;
знания отдельных литературных источников, рекомендованных учебной программой
дисциплины; неумение использовать, наличие в ответе грубых логических ошибок.
5.4.2
Методика оценки курсового проекта
2
(неудовлетворительно)
- курсовой проект выполнен не полностью, расчёты
содержат существенные ошибки. Обучающийся неуверенно, с большими затруднениями
отвечает на вопросы по существу выполненной работы. Часть теоретических и расчётных
разделов курсового проекта не выполнено либо качество их выполнения оценено числом
баллов, близких к минимальному.
3 (удовлетворительно)
- курсовой проект выполнен практически полностью, но
пробелы не носят существенного характера, большинство теоретических и расчётных
разделов выполнено, но в них имеются ошибки. При ответе на вопросы по существу
курсового проекта обучающийся допускает неточности, использует недостаточно
правильные формулировки, наблюдаются нарушения логической последовательности в
изложении программного материала.
4
(хорошо)
- курсовой проект выполнен полностью, все предусмотренные
теоретические и расчётные разделы выполнены, качество их выполнения достаточно
высокое. Обучающийся твёрдо отвечает на вопросы по существу выполненного проекта,
не допуская существенных неточностей в ответах.
5
(отлично)
- курсовой проект выполнен полностью и самостоятельно;
последовательно, чётко и логически стройно изложен материал, расчёты выполнены
правильно и полностью; при проектировании использован дополнительный материал
(рисунки, схемы). Все предусмотренные программой разделы курсового проекта
выполнены, качество их выполнения оценено числом баллов, близким к максимальному.
Обучающийся уверенно и полно отвечает на вопросы по существу выполненного проекта,
анализирует полученные результаты, делает выводы.
6
Перечень основной и дополнительной учебной литературы, необходимой
для освоения дисциплины (модуля)
а) основная учебная литература
1. Технология и организация перегрузочных процессов [Электронный ресурс] :
учеб. пособие для студентов спец. 240100, 240105 "Орг. перевозок и упр. на трансп.
(водн.)" / И. А. Иванов, Е. Н. Лоскутов, Ю. В. Турищев, Н. М. Яичников ; под ред. Е. Н.
Лоскутова ; М-во трансп. Рос. Федерации, Федер. агентство мор. и реч. трансп., ФГОУ
ВПО "НГАВТ". - Новосибирск : НГАВТ, 2007. - 405 с. : ил. - Сетевой ресурс. Открывается
с использованием Adobe reader версии 9.0 и новее.
б) дополнительная учебная литература
2. Буренок, Владимир Денисович. Перегрузочные машины речных портов : учеб.
пособие / В. Д. Буренок ; М-во трансп. Рос. Федерации, Новосиб. гос. акад. вод. трансп. -
Новосибирск : НГАВТ, 2001. - 225 с. - ISBN 5-8119-0148-8.
3. Турищев, Юрий Викторович. Технология и механизация перегрузки грузов :
пособие для диплом. и курсового проектирования. Ч. 1 : Характеристики грузов / Ю. В.
Турищев ; М-во трансп. Рос. Федерации, ФГОУ ВПО "НГАВТ". - Новосибирск : НГАВТ,
2009. - 265 с. : ил. - ISBN 978-5-8119-0381-8.
4. Турищев, Юрий Викторович. Технология и механизация перегрузки грузов :
учеб. пособие. Ч. 2 : Подвижной состав транспорта. Т. 5. Вагоны и автомобили / Ю. В.
Турищев ; М-во трансп. Рос. Федерации, ФГОУ ВПО "НГАВТ". - Новосибирск : НГАВТ,
2010. - 312 с. : ил., фот., табл. - ISBN 978-5-8119-0416-7.
7. Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины
(модуля)
5. Жендарева, Елена Сергеевна. Технология и организация работы портов и
складов [Электронный ресурс] : метод. указ. для проведения практ. занятий / Е. С.
Жендарева ; М-во трансп. Рос. Федерации; Федер. агентство мор. и реч. трансп.; ФГБОУ
ВО "Сиб. гос. ун-т вод. трансп.". - Новосибирск : СГУВТ, 2015. - 62 с. : ил. - Библиогр.: с.
61-62. - Сетевой ресурс. Открывается с использованием Adobe reader версии 9.0 и новее.
6. Лоскутов, Евгений Николаевич. Методика расчёта времени стоянки судов под
грузовыми операциями [Электронный ресурс] : методические указания по выполнению
лабораторных и практических работ / Е. Н. Лоскутов, Е. С. Жендарева, И. А. Иванов ; М-
во трансп. Рос. Федерации, Федерал. агентство мор. и реч. транспорта ФГБОУ ВО "Сибир.
гос. ун-т водного транспорта". - Новосибирск : СГУВТ, 2016. - 31 с. : табл. - Сетевой
ресурс. Открывается с использованием Adobe reader версии 9.0 и новее.
7. Турищев, Юрий Викторович. Какой кран нужен порту, где и как его купить
[Электронный ресурс] : учеб.-метод. пособие для дипломного и курсового проектирования
/ Ю. В. Турищев ; М-во трансп. РФ; ФГБОУ ВО "Сиб. гос. ун-т вод. трансп.".
-
Новосибирск : СГУВТ, 2015. - 257 с. : ил. - Библиогр.: с.252-253 (12 назв.). - Сетевой
ресурс. Открывается с использованием Adobe reader версии 9.0 и новее.
8. Турищев, Юрий Викторович. Нормативы и нормы времени на перегрузочные
работы : учеб. пособие / Ю. В. Турищев ; М-во трансп. Рос. Федерации, ФГОУ ВПО "
НГАВТ ". - Новосибирск : НГАВТ, 2007. - 194 с. : ил.
9. Турищев, Юрий Викторович. Технология и нормирование труда на
перегрузочных работах
: Учеб. пособие для обучения студентов(курсантов) по
спец.240100"Орг. перевозок и упр.на трансп.(вод.)"в вузах вод. трансп.
/
Турищев,Ю.В.;М-во трансп.РФ. НГАВТ. - Новосибирск : НГАВТ, 2003. - 132 с.+Прил.(48
с.). - ISBN 5-8119-0198-4.
8.
Перечень учебно-методического обеспечения для самостоятельной
работы обучающихся по дисциплине (модулю)
10. Лоскутов Евгений Николаевич. Технология и организация перегрузочных
процессов [Электронный ресурс] : метод. указ. по вып. курсового проекта [для студ. обуч.
по напр. подгот. 23.03.01"Технология транспортных процессов", 26.03.01 "Управление
водным трансп. и гидрографическое обеспеч. судоходства", 38.03.02 "Менеджмент"] /
Лоскутов Е. Н., Жендарева Е. С., Иванов И. А. ; М-во трансп. Рос. Федерации, Фед.
агентство мор. и реч. трансп., ФГБОУ ВО "Сибир. гос. ун-т водного транспорта". -
Новосибирск : СГУВТ, 2016. - 128 с. : табл. - Библиогр.: с. 122-124 (27 назв.). - Сетевой
ресурс. Открывается с использованием Adobe reader версии 9.0 и новее.
11. Турищев Юрий Викторович. Грейферы [Электронный ресурс] : учебно-метод.
пособие для диплом. и курсового проектирования / Ю. В. Турищев ; М-во транспорта РФ,
ФБОУ ВПО "Новосиб. гос. акад. вод. трансп.". - Новосибирск : НГАВТ, 2012. - 273 с. : ил.
- Сетевой ресурс. Открывается с использованием Adobe reader версии 9.0 и новее.
12. Турищев Юрий Викторович. Зачистка судов и вагонов [Электронный ресурс] :
справочное пособие / Ю. В. Турищев ; М-во трансп. РФ, ФБОУ ВПО "Новосиб. гос. акад.
водного транспорта" . - Новосибирск : НГАВТ, 2013. - 201 с. : ил. - Библиогр.: с. 199 (9
назв.). - Сетевой ресурс. Открывается с использованием Adobe reader версии 9.0 и новее.
13. Турищев Юрий Викторович. Технико-экономическое обоснование схем
механизации и технологии перегрузки грузов : учеб.-метод. пособие / Ю. В. Турищев ; М-
во трансп. Рос. Федерации, ФГОУ ВПО "НГАВТ". - Новосибирск : НГАВТ, 2008. - 142 с. :
ил. - ISBN 978-5-8119-0314-6.
9.
Перечень
ресурсов
информационно-телекоммуникационной
сети
"Интернет" (далее - сеть "Интернет"), необходимых для освоения дисциплины
(модуля)
14.
Балткран
[Электронный
ресурс].-
Режим
доступа:
http://www.baltkran.ru/index.html , свободный. - Загл. с экрана
15. Нормы технологического проектирования портов на внутренних водных путях
[Электронный ресурс] / (утв. Службой речного флота Минтранса России 01.12.1997),
1997. - 56 с. Режим доступа: http://6pl.ru/sea/ntp_rp.htm , свободный. - Загл. с экрана
16. Подъёмно-транспортное оборудование
«Технорос»
[Электронный ресурс]
Режим доступа: http://www.tehnoros.ru/ , свободный. - Загл. с экрана
17. Портальные краны ЗАО «СММ» [Электронный ресурс] Режим доступа: http://
www .zaosmm .ru, свободный. - Загл. с экрана
10. Перечень
информационных технологий, используемых при
осуществлении образовательного процесса по дисциплине
(модулю), включая
перечень программного обеспечения и информационных справочных систем (при
необходимости)
-Пакет прикладных офисных программ, включающий в себя текстовый процессор,
средства просмотра pdf-файлов и средства работы с графикой.
- Консультационно-правовая система «Консультант Плюс».
-Электронно-библиотечная система «Лань» https://e.lanbook.com/.
-Электронно-библиотечная система «Юрайт» https://biblio-online.ru/ .
11. Описание материально-технической базы, необходимой для
осуществления образовательного процесса по дисциплине (модулю)
Наименование
специализированных
Перечень основного оборудования
аудиторий,
кабинетов,
лабораторий
Набор демонстрационного оборудования и
Учебные
аудитории
для
учебно-наглядных пособий, в том числе: доска
проведения занятий лекционного
учебная, мультимедийный проектор, экран
типа
проекционный, ноутбук.
Учебные
аудитории
для
проведения занятий практического
Набор демонстрационного оборудования и
типа, проведения групповых и
учебно-наглядных пособий, в том числе: доска
индивидуальных
консультаций,
учебная, мультимедийный проектор, экран
текущего
контроля
и
проекционный, персональные компьютеры
промежуточной аттестации
Учебные
аудитории
для
проведения занятий лабораторного
типа, проведения групповых и
Набор демонстрационного оборудования и
индивидуальных
консультаций,
учебно-наглядных пособий, в том числе: доска
текущего
контроля
и
учебная, мультимедийный проектор, экран
промежуточной
аттестации
проекционный, ноутбук.
(Учебно-лабораторный корпус №2,
ауд. 412)
Учебная аудитория для проведения
Компьютерная техника с возможностью
курсового
проектирования
подключения к сети "Интернет" и обеспечением
(выполнения курсовых работ)
доступа в
электронную информационно-
(Учебно-лабораторный корпус №2,
образовательную среду организации.
ауд. 401)
Учебная
аудитория
для
Компьютерная техника с возможностью
самостоятельной
работы
подключения к сети "Интернет" и обеспечением
обучающихся
(Учебно-
доступа в
электронную информационно-
лабораторный корпус
№2, ауд.
образовательную среду организации.
401)
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО МОРСКОГО И РЕЧНОГО ТРАНСПОРТА
ИНСТИТУТ ВОДНОГО ТРАНСПОРТА -
ФИЛИАЛ
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
«СИБИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
ВОДНОГО ТРАНСПОРТА»
УТВЕРЖДАЮ
Заместитель директора по УиНР ВО
ОИВТ (филиал) ФГБОУ ВО «СГУВТ»
«
»
20
г.
Шифр дисциплины:
2019.23.03.01:01
Б1.В.ДВ.08.02
(шифр дисциплины из учебного
(шифр ОПОП)
плана)
Рабочая программа дисциплины (модуля)
Наименование дисциплины (модуля):
Организация пассажирских перевозок
(полное наименование дисциплины (модуля), в строгом соответствии с учебным планом)
Омск
2019
(год набора)
Составлена
доцентом
кафедры
ЭиУТ
(должность)
(сокращенное наименование кафедры)
к.э.н
,
доцент
С.П. Тестов
(ученая степень)
(ученое звание)
(И.О. Фамилия)
С.П. Тестов
«
»
20
г.
(подпись)
(И.О. Фамилия)
число
месяц
год
Рассмотрена и одобрена на заседании кафедры
Экономики и управления на транспорте
(наименование кафедры полностью)
о
«
»
20
г., Протокол №
т
число
месяц
год
Зав. кафедрой
ЭиУТ
И.И. Яновский
(сокращенное наименование кафедры)
(подпись)
(И.О.Фамилия)
Согласована:
Разработчик ОПОП
В.А. Мельничук
(подпись)
(И.О.Фамилия)
Заведующий библиотекой ОИВТ
(подпись)
(И.О.Фамилия)
1.
Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине
(модулю), соотнесенных с планируемыми результатами освоения
образовательной программы
1.1. Цели дисциплины
2
Обусловлены необходимостью формирования у студентов знаний
построения пассажирских транспортных систем, их организации,
функционирования и развития на примере внутреннего водного транспорта
1.2. Перечень формируемых компетенций
В результате освоения дисциплины (модуля) у обучающегося должны
сформироваться следующие компетенции, выраженные через результат
обучения по дисциплине
(модуля), как часть результата освоения
образовательной программы (далее - ОП):
1.2.1. Общекультурные компетенции (ОК):
Дисциплина не формирует общекультурные компетенции
1.2.2. Общепрофессиональные компетенции (ОПК):
Дисциплина не формирует общепрофессиональные компетенции
1.2.3. Профессиональные компетенции (ПК):
Перечень планируемых результатов обучения по
Компетенция
дисциплине
Шифр
Содержание
Знать:
З.ПК-14.1.4 основы функционирования и развития
пассажирских транспортных систем;
Cпособность
Уметь:
разрабатывать наиболее
У.ПК-14.1.4 решать вопросы организации перевозок и
ПК-14
эффективные
схемы
работы транспорта на пассажирских перевозках;
организации движения
Владеть:
транспортных средств
Н.ПК-14.1.4 методикой определения схемы
организации движения транспортных средств
пассажирского флота;
Знать:
З.ПК-20.1.5 методы установления технических норм,
технологию расчетов определения потребности в
транспортных
средствах
для
осуществления
Способностью к расчету
пассажирских перевозок;
транспортных мощностей
ПК-20
Уметь:
предприятий и загрузки
У.ПК-20.1.5 рассчитать показатели по нагрузке для
подвижного состава
всех видов флота, включая пассажирские суда,
эксплуатационные показатели с учетом технических
норм и требований обеспечения безопасности
перевозочного процесса;
3
Перечень планируемых результатов обучения по
Компетенция
дисциплине
Шифр
Содержание
Владеть:
.ПК-20.1.5
методикой нормирования работы
транспортного флота и расчета эксплуатационных
показателей исполь-зования флота на перевозках
пассажи-ров.
Cпособностью
к
Знать:
выполнению
анализа
З.ПК-28.1.5 особенности управления транспортным
состояния транспорт-ной
процессом на водном транспорте, функции
обеспеченности городов
диспетчерского аппарата;
и
регионов
,
Уметь:
прогнозированию
У.ПК-28.1.5 рассчитывать оперативные планы работы
развития региональных и
транспортного флота;
ПК-28
межрегиональных
Владеть:
транспортных систем
,
Н.ПК-28.1.5 навыками диспетчерского руководства
определению
потреб-
работой флота и обработкой его в портах с учетом
ности
в
развитии
обеспечения безопасности движения на транспорте;
транспортной
сети
,
подвижном составе
,
организации
и
технологии перевозок
1.2.4.Профессиональные компетенции профиля или специализации
(ПКС):
Дисциплина не формирует профессиональные компетенции профиля
или специализации
1.2.5.Компетенции МК ПДНВ (КМК):
Дисциплина не формирует профессиональные компетенции МК ПДНВ
2.
Место дисциплины
(модуля) в структуре образовательной
программы
Дисциплина (модуль) реализуется в рамках
вариативной
части
(базовой, вариативной или
факультативной)
основной профессиональной образовательной программы.
4
3.
Объем дисциплины (модуля) в зачетных единицах (з.е.) с указанием количества академических или
астрономических часов, выделенных на контактную работу обучающихся с преподавателем (по видам учебных
занятий) и на самостоятельную работу обучающихся
Для
очной
формы обучения:
(очной или заочной)
5
Формы контроля
Всего часов
Всего з.е.
Курс 4
По з.е.
По плану
в том числе
8 семестр
Экзамены
Зачеты
Зачеты с оценкой
Курсовые проекты
Курсовые
работы
РГР
Контактная работа
СР
Контроль
Экспертное
6
Факт
Лек
Лаб
Пр
КСР
СР
Контроль
з.е.
8
180
180
50
130
5
5
18
28
4
130
5
в том числе тренажерная подготовка:
7
Для
заочной
формы обучения:
(очной или заочной)
8
Формы контроля
Всего часов
Всего з.е.
Курс 5
По з.е.
По плану
в том числе
Экзамены
Зачеты
Зачеты с оценкой
Курсовые проекты
Курсовые
работы
КР
Контактная работа
СР
Контроль
9
Экспертное
Факт
Лек
Лаб
Пр
КСР
СР
Контроль
з.е.
5
180
180
24
156
5
5
8
8
8
156
5
10
в том числе тренажерная подготовка:
11
4.
Содержание дисциплины (модуля), структурированное по темам
(разделам) с указанием отведенного на них количества академических
часов и видов учебных занятий
4.1. Разделы и темы дисциплины (модуля) и трудоемкость по видам
учебных занятий (в академических часах):
Разделы и темы
Виды учебных занятий, включая СР
дисциплины
Лек
Лаб
Пр
СР
(модуля)
О
ОЗ
З
О
ОЗ
З
О
ОЗ
З
О
ОЗ
З
8 семестр - очное отделение, 5 курс - заочное отделение
1
Научно-организационные основы пассажирских транспортных систем
Введение в
1.1
изучение
1
0,25
17
17
дисциплины
Теоретические
основы
организации
1.2
1
0,5
7
17
пассажирских
транспортных
систем
Характеристика
пассажирских
1.3
1
0,25
4
1
17
7
транспортных
систем
2
Организация пассажирских перевозок
Классификация и
показатели
2.1
2
12
12
перевозок
пассажиров
Технологический
процесс
работы
2.2
3
1
10
10
пассажирского
флота
Обслуживание
пассажиров
на
2.3
вокзалах
и в
1
1
5
3
10
10
подвижном
составе
Обследование
2.4
пассажирских
1
1
5
2
7
13
потоков
Классификация и
характеристики
2.5
1
0,5
6
6
пассажирских
линий
3
Организация движения подвижного состава
3.1
Формирование
2
1
9
19
12
Разделы и темы
Виды учебных занятий, включая СР
дисциплины
Лек
Лаб
Пр
СР
(модуля)
О
ОЗ
З
О
ОЗ
З
О
ОЗ
З
О
ОЗ
З
маршрутов
движения
подвижного
состава
Распределение
подвижного
3.2
1
9
9
состава
по
маршрутам
Разработка
расписаний
3.3
движения
1
1
6
1
11
11
подвижного
состава
Эффективность
функционирования
3.4
пассажирской
2
1
8
8
транспортной
системы
1
Развитие
пассажирских
3.5
0,5
8
1
7
17
транспортных
систем
ИТОГО
18
8
28
8
130
156
Примечания: О - очная форма обучения, ОЗ - очно-заочная форма обучения, З - заочная
форма обучения.
4.2. Содержание разделов и тем дисциплины
8 семестр - очное отделение, 5 курс - заочное отделение
Раздел
1.Научно-организационные
основы
пассажирских
транспортных систем
Тема 1.1Введение в изучение дисциплины
Cодержание и задачи дисциплины. Роль и значение пассажирских
транспортных систем для социально-экономического развития России. Место
речного транспорта в обслуживании населения страны , отличительные его
особенности
Тема
1.2Теоретические основы организации пассажирских
транспортных систем [1-8]
Понятие и свойства систем, их классификация и принципы
функционирования . Закономерность функционирования и развития систем.
13
Тема 1.3Характеристика пассажирских транспортных систем
Пассажирские перевозки в транспортной системе страны. Социально-
значимый характер пассажирских перевозок, особенности их на различных
видах транспорта.
Раздел 2 Организация пассажирских перевозок
Тема 2.1Классификация и показатели перевозок пассажиров
Виды пассажирских перевозок особенности их осуществления.
Показатели перевозок пассажиров, особенности их расчета на речном
транспорте.
Тема 2.2Технологический процесс работы пассажирского флота
Понятие технологического
процесса,
его
состав.
Виды
технологического процесса работы пассажирского флота на внутренних
водных путях.
Тема 2.3Обслуживание пассажиров на вокзалах и в подвижном составе
[1-8]
Понятие обслуживания пассажиров, как элемента пассажирских
транспортных систем. Виды обслуживания и особенности их организации на
различных видах транспорта.
Тема 2.4Обследование пассажирских потоков
Характеристика задач обследования пассажирских потоков , методы
обследования
, обработка полученных данных .Определение спроса на
транспортные услуги и прогнозирование пассажиропотоков.
Тема 2.5Классификация и характеристики пассажирских линий
Классификация пассажирских линий в зависимости от назначения ,
дальности перевозок
,удобств и предоставляемых услуг. Основные
характеристики пассажирских транспортных ,туристических и экскурсионно-
прогулочных линий.
Раздел 3 Организация движения подвижного состава
Тема 3.1 Формирование маршрутов движения подвижного состава
Cостав задач организациипассажирских перевозок и особенности их
реализации на различных видах транспорта . Выбор и прокладка маршрутов
движения подвижного состава.
Тема 3.2Распределение подвижного состава по маршрутам
Постановка задачи, методы ее решения. Обоснование схемы
пассажирских линий и расстановка речного флота по ним.
Тема 3.3Разработка расписаний движения подвижного состава
Элементы теории расписаний. Исходные данные для разработки
расписаний движения. Методы разработки расписаний .Особенности
14
разработки расписаний движения речного пассажирского флота , состав
требований с учетом видов пассажирских перевозок и классификации линий .
Тема
3.4.
Эффективность функционирования пассажирской
транспортной системы[1-8]
Cхема формирования эффективности транспортной системы .
Показатели и критерии эффективности . Инструментарий оценки
эффективности транспортной пассажирской системы.
Тема 3.5Развитие пассажирских транспортных систем
Потребности современной экономики и общества в пассажирских
перевозках. Направления развития пассажирских транспортных систем в
соответствии с транспортной стратегией Российской Федерации.
4.3. Содержание лабораторных работ
Дисциплина не предусматривает лабораторных работ
№ раздела
Наименование лабораторных работ
(темы) дисциплины
4.4. Содержание практических занятий
№ раздела
(темы)
Наименование практических занятий
дисциплины
8 семестр - очное отделение, 5 курс - заочное отделение
Раздел 1Научно-организационные основы пассажирских транспортных систем
Тема
1.3Характеристика
Описание бассейновой пассажирской транспортной системы
пассажирских
транспортных систем
Раздел 2 Организация пассажирских перевозок
Тема2.3 Обслуживание
Описание маршрутов движения пассажирских судов , пунктов
пассажиров на вокзалах и в
посадки и высадки пассажиров
,
перечень услуг по их
подвижном составе
обслуживанию
Тема2.4 Обследование
Планирование и прогнозирование пассажирских перевозок на
пассажирских потоков
речном транспорте
Раздел 3 Организация движения подвижного состава
Тема3.3 Разработка
Требований к расписанию движения пассажирских судов с учетом
расписаний движения
категорий линий
подвижного состава
Тема3.5.Развитие
Характеристика основных направлений развития пассажирских
пассажирских
транспортных систем
транспортных систем
4.5 Курсовая работа
Не предусмотрена.
4.6 Курсовой проект
15
Не предусмотрен.
4.7.Самостоятельная работа. Контроль самостоятельной работы
Самостоятельная работа студентов по изучению литературы с целью
углубления и закрепления знаний по теоретическому курсу организуется в
соответствии с разделом 4 рабочей программы, где указаны разделы и темы,
а также количество предусмотренных для этого часов.
Контроль самостоятельной работы студента осуществляется при
проведении индивидуальных и групповых консультаций.
4.8. Интерактивные формы обучения
В процессе освоения данной учебной дисциплины интерактивные
формы используются при изучении следующих тем:
Количество часов
Раздел (тема) дисциплины
О
ОЗ
З
Тема 1.3Характеристика пассажирских транспортных
4
2
систем
Тема2.3 Обслуживание пассажиров на вокзалах и в
4
2
подвижном составе
Тема2.4 Обследование пассажирских потоков
4
1
Тема3.3 Разработка расписаний движения подвижного
4
1
состава
Тема3.5.Развитие пассажирских транспортных систем
4
2
Итого
20
8
5.
Фонд оценочных материалов для проведения промежуточной
аттестации обучающихся по дисциплине (модулю)
5.1 Описание показателей и критериев оценивания компетенций на
различных этапах их формирования, описание шкал оценивания
Показатели
Описание показателя
оценивания
теоретическое содержание курса освоено полностью, без пробелов;
исчерпывающе, последовательно, четко и логически стройно излагает
материал; свободно справляется с задачами, вопросами и другими
видами применения знаний; использует в ответе дополнительный
Оценка «отлично»
материал все предусмотренные программой задания выполнены,
(зачтено)
качество их
выполнения оценено числом баллов, близким к максимальному;
анализирует полученные результаты; проявляет самостоятельность при
выполнении заданий.
16
Показатели
Описание показателя
оценивания
теоретическое содержание курса освоено полностью, необходимые
практические компетенции в основном сформированы, все
предусмотренные программой обучения учебные задания выполнены,
Оценка «хорошо»
качество их выполнения достаточно высокое. Обучающийся твердо
(зачтено)
знает материал, грамотно и по существу излагает его, не допуская
существенных неточностей в ответе на вопрос.
теоретическое содержание курса освоено частично, но пробелы не носят
существенного характера, большинство предусмотренных программой
Оценка
заданий выполнено, но в них имеются ошибки, при ответе на
«удовлетворительно»
поставленный вопрос Обучающийся допускает неточности,
(зачтено)
недостаточно правильные формулировки, наблюдаются нарушения
логической последовательности в изложении программного материала.
не знает значительной части программного материала, допускает
существенные ошибки, неуверенно, с большими затруднениями
Оценка
выполняет практические работы, необходимые практические
«неудовлетворительно»
компетенции не сформированы, большинство предусмотренных
(не зачтено)
программой обучения учебных заданий не выполнено, качество их
выполнения оценено числом баллов, близким к минимальному.
5.2.Типовые контрольные задания или иные материалы,
необходимые для оценки знаний, умений и
(или) навыков,
характеризующих этапы формирования компетенций в процессе
освоения образовательной программы
Качественный вопрос: Классификация и характеристики пассажирских
линий.
Качественный вопрос: Виды пассажирских перевозок, особенности их
осуществления.
5.3. Перечень вопросов для итогового контроля по дисциплине
1. Роль и значение пассажирских транспортных систем для
социально-экономического развития России.
2. Место речного транспорта в обслуживании населения страны,
отличительные его особенности.
3. Понятие и свойства пассажирских систем, их классификация и
принципы функционирования.
4. Пассажирские перевозки в транспортной системе страны.
5.
Социально-значимый характер пассажирских перевозок,
особенности их на различных видах транспорта.
6. Виды пассажирских перевозок, особенности их осуществления.
7. Показатели перевозок пассажиров, особенности их расчета на
речном транспорте.
17
8. Понятие технологического процесса, его состав.
9. Виды технологического процесса работы пассажирского флота на
внутренних водных путях.
10. Понятие обслуживания пассажиров, как элемента пассажирских
транспортных систем. Виды обслуживания и особенности их организации на
различных видах транспорта.
11. Характеристика задач обследования пассажирских потоков, методы
обследования, обработка полученных данных.
12. Определение спроса на транспортные услуги и прогнозирование
пассажиропотоков.
13. Классификация и характеристики пассажирских линий.
14. Состав задач организации пассажирских перевозок и особенности
их реализации на различных видах транспорта.
15. Выбор и прокладка маршрутов движения подвижного состава.
Постановка задачи, методы еѐ решения.
16. Обоснование схемы пассажирских линий и расстановка речного
флота по ним.
17. Элементы теории расписаний.
18. Исходные данные для разработки расписаний движения.
19. Методы разработки расписаний.
20.
Особенности разработки расписаний движения речного
пассажирского флота, состав требований с учѐтом видов пассажирских
перевозок и классификации линий.
21. Схема формирования эффективности транспортной системы.
Показатели и критерии эффективности.
22.
Инструментарий оценки эффективности транспортной
пассажирской системы.
23. Потребности современной экономики и общества в пассажирских
перевозках.
24. Направления развития пассажирских транспортных систем в
соответствии с транспортной стратегией Российской федерации.
5.4.Методические рекомендации к проведению итогового контроля
по дисциплине
На итоговый контроль выносится учебный материал, рассмотренный на лекционных и
практических занятиях, а также темы, которые были предложены для
самостоятельного изучения.
Формой проведения итогового контроля по данной дисциплине является зачет,
который проводится в устной форме с использованием билетов, содержащих вопросы.
Также допустимо проведение итогового контроля в письменной форме. О форме
проведения итогового контроля студенты должны быть оповещены заблаговременно.
Во время подготовки к ответу на дифференцированном зачете использование
справочной литературы не допускается.
18
6.
Перечень основной и дополнительной учебной литературы,
необходимой для освоения дисциплины (модуля)
6.1. Основная учебная литература
1.
Баранова Н. В. Транспортная система России: курс лекций / Н. В.
Баранова, В. А. Виниченко, Р. А. Семёнова. - Новосибирск : НГАВТ, 2010. -
116 с. - Режим доступа: http://libcat.nsawt.ru/cgi-bin/cgi.exe
2.
Бочкарев, А. А. Логистика городских транспортных систем : учебное
пособие для бакалавриата и магистратуры / А. А. Бочкарев, П. А. Бочкарев.
— 2-е изд., перераб. и доп. — М. : Издательство Юрайт, 2018. — 150 с.-
C8225EF7F475/logistika-gorodskih-transportnyh-sistem
3.
Бунеев, В. М. Менеджмент на внутреннем водном транспорте
[Электронный ресурс] : учеб. / В. М. Бунеев, А. В. Зачёсов, Ю. В. Турищев. -
Новосибирск
:
НГАВТ,
2013.
-
429 с.
- Режим доступа:
6.2. Дополнительная учебная литература
4.
Бунташова, С. В. Моделирование транспортных процессов : сб. заданий
/ С. В. Бунташова. - Новосибирск : НГАВТ, 2011. - 41 с. - Режим доступа:
5.
Иванов, В.А. Справочные материалы для курсового и дипломного
проектирования [Электронный ресурс] / В. А. Иванов, Н. В. Чикулаева ; М-во
транспорта Рос. Федерации, Фед. агентство мор. и реч. транспорта, ФБОУ
ВПО "Новосиб. гос. акад. водного транспорта". - Новосибирск : НГАВТ,
2013. - 41 с. - Режим доступа: http://libcat.nsawt.ru/cgi-bin/cgi.exe
7. Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети
"Интернет"
(далее
- сеть "Интернет"), необходимых для освоения
дисциплины (модуля)
8.Перечень информационных технологий, используемых при
осуществлении образовательного процесса по дисциплине
(модулю),
включая перечень программного обеспечения и информационных
справочных систем (при необходимости)
19
Чтение лекций с использованием слайд-презентаций, офисных программ,
организация взаимодействия с обучающимися посредством электронной
почты, форумов, Интернет-групп, индивидуальные и кафедральные сайты.
Полный комплект лицензионного программного обеспечения, в том числе:
- Операционная система Microsoft Windows;
- Пакет Microsoft Office (Word, Excel, Power Point).
20
9.Описание материально-технической базы, необходимой для осуществления образовательного процесса по
дисциплине (модулю)
Адрес (местоположение)
учебных кабинетов,
Собственность или
Наименование вида
объектов для проведения
оперативное
образования, уровня
Наименование оборудованных
практических занятий,
Документ - основание
образования, профессии,
учебных кабинетов, объектов для
управление,
объектов физической
возникновения
специальности, направления
проведения практических занятий,
хозяйственное
№ п/п
культуры и спорта (с
права
подготовки (для
объектов физической культуры и
ведение, аренда,
указанием номера
(указываются реквизиты
профессионального
спорта с перечнем основного
субаренда,
помещения в соответствии с
образования), подвида
оборудования
и сроки действия)
документами бюро
безвозмездное
дополнительного образования
технической
пользование
инвентаризации)
Организация пассажирских
Учебная аудитория для проведения
Оперативное
Выписка из Единого
перевозок
занятий лекционного типа: доска
управление
государственного реестра
недвижимости об основных
учебная не менее - 1 шт., наборы
Омская область, г. Омск,
характеристиках и
демонстрационного оборудования,
ул. Ивана Алексеева, дом 2
зарегистрированных правах на
плакаты, репродукции, экран для
(№№ 60, 61,62,63,64,65 на
объект недвижимости,
мультимедиа проектора,
поэтажном плане (1П), 3
выданная Управлением
презентационные материалы, стол
этаж)
Федеральной службы
не менее - 25 шт., стул не менее -
государственной регистрации,
60 шт.
кадастра и картографии по
Омской области 13.07.2018 г.
Учебная аудитория для проведения
занятий семинарского типа: доска
учебная не менее - 1 шт., наборы
Омская область, г. Омск,
демонстрационного оборудования,
ул. Ивана Алексеева, дом 2
плакаты, репродукции, экран для
(№№ 60, 61,62,63,64,65 на
мультимедиа проектора,
поэтажном плане (1П), 3
презентационные материалы, стол
этаж)
не менее - 25 шт., стул не менее -
60 шт.
Помещение для самостоятельной
Омская область, г. Омск,
работы: операционная система
ул. Ивана Алексеева, дом
21
Windows, сеть "Интернет", пакет
программ Microsoft Office, CПС
Консультант ПЛЮС, стенды,
плакаты, учебно-наглядные
2(№№ 52, 53,54,55 на
пособия, репродукции, экран для
поэтажном плане (1П), 3
мультимедиа проектора,
этаж)
презентационные материалы, стол
не менее - 43 шт., стул не менее -
48 шт.
Учебная аудитория для проведения
текущего контроля и
промежуточной аттестации: доска
Омская область, г. Омск,
учебная не менее - 1 шт., наборы
ул. Ивана Алексеева, дом 2
демонстрационного оборудования,
(№№ 60, 61,62,63,64,65 на
плакаты, репродукции, экран для
поэтажном плане (1П), 3
мультимедиа проектора,
этаж)
презентационные материалы, стол
не менее - 25 шт., стул не менее -
60 шт.
Помещение для проведения
групповых и индивидуальных
консультаций: доска учебная не
менее - 1 шт., наборы
Омская область, г. Омск,
демонстрационного оборудования,
ул. Ивана Алексеева, дом 2
стенды, плакаты, учебно-наглядные
(№№ 60, 61,62,63,64,65 на
пособия, репродукции, экран для
поэтажном плане (1П), 3
мультимедиа проектора,
этаж
презентационные материалы, стол
не менее - 25 шт., стул не менее -
60 шт.
22
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО МОРСКОГО И РЕЧНОГО ТРАНСПОРТА
ИНСТИТУТ ВОДНОГО ТРАНСПОРТА -
ФИЛИАЛ
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
«СИБИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
ВОДНОГО ТРАНСПОРТА»
УТВЕРЖДАЮ
Заместитель директора по УиНР ВО
ОИВТ (филиал) ФГБОУ ВО «СГУВТ»
«
»
20
г.
Шифр дисциплины:
2019.26.05.05:01
Б1.В.09
(шифр ОПОП)
(шифр дисциплины из учебного плана)
Рабочая программа дисциплины (модуля)
Наименование дисциплины (модуля):
Технология и организация перевозки грузов и пассажиров
(полное наименование дисциплины (модуля), в строгом соответствии с учебным планом)
Омск
2019
(год набора)
Составлена
доцентом
кафедры
ЭиУТ
(должность)
(сокращенное наименование кафедры)
к.э.н
,
доцент
С.П. Тестов
(ученая степень)
(ученое звание)
(И.О. Фамилия)
С.П. Тестов
«
»
20
г.
(подпись)
(И.О. Фамилия)
число
месяц
год
Рассмотрена и одобрена на заседании кафедры
Экономики и управления на транспорте
(наименование кафедры полностью)
о
«
»
20
г.,
Протокол №
т
число
месяц
год
Зав. кафедрой
ЭиУТ
И.И. Яновский
(сокращенное наименование кафедры)
(подпись)
(И.О.Фамилия)
Согласована:
Разработчик ОПОП
(подпись)
(И.О.Фамилия)
Заведующий библиотекой ОИВТ
(подпись)
(И.О.Фамилия)
1.
Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине
(модулю), соотнесенных с планируемыми результатами освоения
образовательной программы
2
1.1. Цели дисциплины
Дисциплина направлена на формирование у студентов знаний
рационального управления грузовыми перевозками, планирования работы
флота судоходных компаний и их подразделений
1.2. Перечень формируемых компетенций
В результате освоения дисциплины
(модуля) у обучающегося должны
сформироваться следующие компетенции, выраженные через результат
обучения по дисциплине
(модуля), как часть результата освоения
образовательной программы (далее - ОП):
1.2.1. Общекультурные компетенции (ОК):
Дисциплина не формирует общекультурные компетенции
1.2.2. Общепрофессиональные компетенции (ОПК):
Дисциплина не формирует общепрофессиональные компетенции
1.2.3.
Профессиональные компетенции (ПК):
Перечень планируемых результатов обучения
Компетенция
по дисциплине
Шифр
Содержание
З.ПК-14.1.3 технологические процессы работы
судов при перевозках грузов и пассажиров,
особенности организации движения тяги и
несамоходного тоннажа;
способность разрабатывать
Уметь:
наиболее эффективные схемы
У.ПК-14.1.3
решать вопросы организации
ПК-14
организации движения
перевозок и работы флота;
транспортных средств
Владеть:
Н.ПК-14.1.3 навыками эксплуатационно-
экономических обоснований выбора
рациональных видов флота и типов судов для
организации перевозок грузов и пассажиров.
ПК-20
способность к расчету
Знать:
транспортных мощностей
З.ПК-20.1.4 техническое нормирование работы
предприятий и загрузки
транспортного флота, технологию расчетов
подвижного состава
определения потребности во флоте;
Уметь:
У.ПК-20.1.4 рассчитывать технические нормы и
эксплуатационные
показатели
работы
транспортного флота по типам и родам грузов;
Владеть:
Н.ПК-20.1.4 методикой нормирования работы
транспортного флота и расчета
эксплуатационных показателей использования
3
флота по видам.
Знать:
способность к выполнению
З.ПК-28.1.4 проблемы и перспективы развития
анализа состояния
транспортной инфраструктуры, преимущества
транспортной обеспеченности
и недостатки эксплуатации различных типов
городов и регионов,
флота;
прогнозированию развития
Уметь:
региональных и
У.ПК-28.1.4
определять потребность в
ПК-28
межрегиональных
различных элементах транспортной сети, во
транспортных систем,
флоте, исходя из провозной способности судов,
определению потребности в
оптимальную форму организации движения
развитии транспортной сети,
флота;
подвижном составе,
Владеть:
организации и технологии
Н.ПК-28.1.4 методикой обоснования
перевозок
потребности транспортных средств, схем завоза
грузов.
1.2.4.Профессиональные компетенции профиля или специализации
(ПКС):
Дисциплина не формирует профессиональные компетенции профиля или
специализации
1.2.5.Компетенции МК ПДНВ (КМК):
Дисциплина не формирует профессиональные компетенции МК ПДНВ
2.
Место дисциплины
(модуля) в структуре образовательной
программы
Дисциплина (модуль) реализуется в рамках
факультативной
части
(базовой, вариативной или
факультативной)
основной профессиональной образовательной программы.
4
3.Объем дисциплины (модуля) в зачетных единицах (з.е.) с указанием количества академических или
астрономических часов, выделенных на контактную работу обучающихся с преподавателем (по видам
учебных занятий) и на самостоятельную работу обучающихся
Для
заочной
формы обучения*:
(очной, очно-заочной или заочной)
Всего часов
Курс _4_
Формы контроля
Всего з.е.
в том числе
Семестр [_ нед]
Семестр [_ нед]
Лек
Лаб
Пр
КСР
СРС
з.е.
Лек
Лаб
Пр
КСР
СРС
з.е.
4
180
180
24
156
5
5
8
8
8
156
5
в том числе тренажерная подготовка:
5
4.Содержание дисциплины (модуля), структурированное по темам
(разделам) с указанием отведенного на них количества академических
часов и видов учебных занятий
4.1. Разделы и темы дисциплины (модуля) и трудоемкость по видам
учебных занятий (в академических часах):
Разделы и темы
Виды учебных занятий, включая СРС
дисциплины
Лек
Лаб
Пр
СРС
О
ОЗ
З
О
ОЗ
З
О
ОЗ
З
О
ОЗ
З
(модуля)
4 курс - заочное отделение
1
Раздел 1 Система управления на внутреннем водном транспорте
Общая характерис-
1.1
тика системы
1
5
управления
Формы и методы
1.2
государственного
7
регулирования
Характеристика
судоходной
1.3
4
компании как
объекта управления
Организационные
формы управления
1.4
1
2
7
грузовыми
перевозками
Миссия и цели
1.5
организаций и
7
предприятий
2
Раздел 2 Основы планирования в управлении предприятием
Роль и значение
планирования в
2.1
1
7
управлении
предприятием
Виды и формы
2.2
7
планирования
Системный подход
к планированию
2.3
1
7
деятельности
предприятия
2.4
Принципы и методы
планирования
4
Особенности плани-
рования деятель-
2.5
2
13
ности судоходной
компании
3
Раздел 3 Планирование работы флота судоходной компании
План
3.1
1
17
эксплуатационной
6
работы судоходной
компании
3.2
График движения и
2
7
обработки флота
Техническое плани-
рование работы
3.3
7
флота
Планирование
работы
3.4
7
пассажирского
флота
Судовое
3.5
1
7
планирование
4
Раздел 4 Оперативное управление работой флота
Место и роль
оперативного
управления в
4.1
7
организации
транспортного
процесса
4.2
Организационная
структура и
функции
1
7
диспетчерского
аппарата
Диспетчерская
4.3
документация
7
Оперативное плани-
4.4
рование перевозок и
3
5
работы флота
Особенности
управления работой
4.5
1
17
флота в различные
периоды навигации
ИТОГО
8
8
156
Примечания: О - очная форма обучения, ОЗ - очно-заочная форма обучения, З - заочная
форма обучения.
4.2. Содержание разделов и тем дисциплины
4 курс - заочное отделение
Раздел 1. Система управления на внутреннем водном транспорте
7
Тема 1.1. Общая характеристика системы управления.
Транспортный процесс как система управления. Особенности
производства транспортных услуг. Уровни управления в системе
организации менеджмента на транспорте (водном) .Структуры и функции
государственного, регионального и муниципального управления на водном
транспорте. Схемы управления предприятиями речного транспорта .
Тема 1.2 Формы и методы государственного регулирования.
Система государственного регулирования на транспорте .Задачи и
методы нормативно-правового ,налогового, лицензионного ,финансового и
тарифного регулирования.
Тема 1.3 Характеристика судоходной компании как объекта управления.
Элементы транспортной системы . Системные свойства основной
деятельности судоходной компании . Судоходная компания как форма
организации производительных сил.
Тема 1.4 Организационные формы управления грузовыми перевозками.
Эволюция организационных форм управления грузовыми перевозками в
смешанном сообщении. Транспортно-технологические системы
(ТТС)
доставки различных грузов.Схема управления экспедиционным завозом
грузов на притоки.Cостав звеньев и принципы логистических технологий при
доставке грузов .
Тема 1.5 Миссия и цели организаций и предприятий.
Основные составляющие миссии в деятельности организации и
предприятия водного транспорта. Назначение целей для управления .
Особенность иерархического построения целей в фирме. Объединяющие
процессы формирования миссии и установления целей предприятий
Раздел 2 Основы планирования в управлении предприятием
Тема 2.1 Роль и значение планирования в управлении предприятием.
Процесс формирования конкурентных преимуществ при планировании .
Взаимосвязь между основными элементами процесса управления
предприятием. Роль планирования при взаимодействии управляемой и
управляющей систем предприятия.
Тема 2.2 Виды и формы планирования.
8
Классификация критериев и видов планирования их сравнительная
характеристика. Бизнес
- планирование. Новые формы планирования-
ситуационное планирование и уровневое прогнозирование.
Тема 2.3 Системный подход к планированию деятельности предприятия.
Взаимосвязь всех видов и форм планирования деятельности
предприятия
.Требования к планированию в условиях рыночной
экономики .Формы адаптации планирования к изменениям внешней среды .
Структура системы планирования .Cистемное планирование предприятия .
Тема 2.4 Принципы и методы планирования.
Cущность и условия применения основных принципов планирования-
единства, участия, непрерывности
, гибкости
, точности. Cовременные
общеэкономические принципы. Cредства и методы обоснования плановых
решений . Методы используемые в процессе принятия плановых решений-
нормативный
,
расчетно-аналитический
,
балансовый
,
оптимизации
плановых решений , экономико-математическое моделирование ,сетевой ,
программно-целевой
,метод функционально- стоимостного анализа.
Экспертные методы- “мозговой атаки “, “мозгового штурма” , “Дельфи “.
Тема
2.5 Особенности планирования деятельности судоходной
компании.
Основные и дополнительные принципы планирования деятельности
cудоходной компании - методологические , методические и операционные
их характеристика и условия применения
Раздел 3 Планирование работы флота судоходной компании
Тема 3.1 План эксплуатационной работы судоходной компании.
Назначение и содержание навигационного плана работы судоходной
компании
, составление плана перевозок
, планирование наличия и
потребности во флоте .
Тема 3.2 График движения и обработки флота.
Общее понятие о графике движения и обработки флота. Исходные
данные и порядок разработки. Характеристика методов расчета графика
движения флота .Методы обоснования организации перевозок и движения
флота .
Тема 3.3 Техническое планирование работы флота.
9
Понятие технического планирования. Содержание технического плана
работы флота судоходной компании . Последовательность расчета.
Тема 3.4 Планирование работы пассажирского флота.
Понятие перспективного, годового и оперативного планирования
пассажирских перевозок. Основные показатели
, последовательность и
методы их расчета.
Тема 3.5 Судовое планирование.
Требования к системе судового планирования. Виды судового
планирования: по физическим, условным и приведенным тонно-километрам,
в
“нормо-часах
“. Cодержание судовых планов. Основные показатели
судового плана. Порядок расчета. Изменения в системе судового
планирования в связи с переходом на рыночные отношения.
Раздел 4 Оперативное управление работой флота
Тема
4.1 Место и роль оперативного управления в организации
транспортного процесса.
Задачи и функции оперативного управления работой флота. Связь
оперативного управления с текущими и стратегическими планами работы
судоходной компании.
Тема
4.2 Организационная структура и функции диспетчерского
аппарата.
Структура диспетчерской службы судоходной компании .Функции
диспетчерского
аппарата
подразделений ГБУВПиС, судоходной
компании ,фирмы и портов-пристаней .
Тема 4.3 Диспетчерская документация.
Виды диспетчерской документации - правовая; плановая и нормативная;
справочно-техническая; отчетно-исполнительская .
Тема 4.4 Оперативное планирование перевозок и работы флота.
Cодержание оперативного планирования. Декадные и суточные
планы
.Оперативное прогнозирование параметров технологического
процесса. Порядок расчета декадных и суточных планов. Их взаимосвязь
Тема 4.5 Особенности управления работой флота в различные периоды
навигации.
10
Особенности работы диспетчерского аппарата в различные периоды :
межнавигационный ; начало навигации; весенний полноводный ;переход от
весеннего к меженному; меженный
;арктическая навигация; осенний;
завершение навигации .
4.3. Содержание лабораторных работ.
Дисциплина не предусматривает лабораторных работ.
Раздел
Тема лабораторной работы
(тема)
дисциплины
4.4. Содержание практических занятий
№ раздела
(темы)
Наименование практических занятий
дисциплины
4 курс - заочное отделение
Раздел 1 Система управления на внутреннем водном транспорте
1.4 Организационные фор-
Транспортно-технологические системы (ТТС) доставки различ-
мы управления грузовыми
ных грузов .Схема управления экспедиционным завозом грузов на
перевозками
притоки.Cостав звеньев и принципы логистических технологий
при доставке грузов
Раздел 2 Основы планирования в управлении предприятием
2.5 Особенности планиро-
Основные и дополнительные принципы планирования деятель-
вания деятельности судо-
ности cудоходной компании - методологические , методические и
ходной компании
операционные их характеристика и условия применения
Раздел 3 Планирование работы флота судоходной компании
3.2 График движения и
Характеристика методов расчета графика движения флота .Мето-
обработки флота
ды обоснования организации перевозок и движения флота
Раздел 4 Оперативное управление работой флота
Тема
4.4.Оперативное
Оперативный контроль , регулирование и учет работы флота по
планирование перевозок и
графику .Рассчитать оценочные показатели
работы флота
11
4.5. Самостоятельная работа. Контроль самостоятельной работы
Время, предусмотренное учебным планом на самостоятельную работу,
предназначено для освоения теоретического материала, выполнения
лабораторных работ. Используется учебно-методическое обеспечение,
указанное в разделе 8.
Контроль самостоятельной работы осуществляется в ходе
индивидуальных и групповых консультаций.
4.6. Курсовой проект
4.7. Курсовая работа
4.8. Интерактивные формы обучения.
В процессе освоения данной учебной дисциплины интерактивные формы
используются при изучении следующих тем:
Количество часов
Раздел (тема) дисциплины
ОЗ
З
Тема 1.1. Общая характеристика системы управления
2
Тема
1.4. Организационные формы управления
2
грузовыми перевозками
Тема 2.2. Виды и формы планирования
1
Тема 3.2. График движения и обработки флота
2
Тема 4.5. Особенности управления работой флота в
1
различные периоды навигации
Итого
8
5.Фонд оценочных средств для проведения промежуточной
аттестации обучающихся по дисциплине (модулю)
5.1. Описание показателей и критериев оценивания компетенций на
различных этапах их формирования, описание шкал оценивания
12
Показатели оценивания
Описание показателя
теоретическое содержание курса освоено полностью, без
пробелов; исчерпывающе, последовательно, четко и логически
стройно излагает материал; свободно справляется с задачами,
вопросами и другими видами применения знаний; использует в
Оценка «отлично»
ответе дополнительный материал все предусмотренные
(зачтено)
программой задания выполнены, качество их
выполнения оценено числом баллов, близким к максимальному;
анализирует
полученные
результаты;
проявляет
самостоятельность при выполнении заданий.
теоретическое содержание курса освоено полностью,
необходимые практические компетенции в основном
сформированы, все предусмотренные программой обучения
Оценка «хорошо»
учебные задания выполнены, качество их выполнения
(зачтено)
достаточно высокое. Обучающийся твердо знает материал,
грамотно и по существу излагает его, не допуская существенных
неточностей в ответе на вопрос.
теоретическое содержание курса освоено частично, но пробелы
не
носят
существенного
характера,
большинство
Оценка
предусмотренных программой заданий выполнено, но в них
«удовлетворительно»
имеются ошибки, при ответе на поставленный вопрос
(зачтено)
Обучающийся допускает неточности, недостаточно правильные
формулировки,
наблюдаются
нарушения
логической
последовательности в изложении программного материала.
не знает значительной части программного материала,
допускает существенные ошибки, неуверенно, с большими
Оценка
затруднениями выполняет практические работы, необходимые
«неудовлетворительно
практические компетенции не сформированы, большинство
» (не зачтено)
предусмотренных программой обучения учебных заданий не
выполнено, качество их выполнения оценено числом баллов,
близким к минимальному.
5.2. Типовые контрольные задания или иные материалы, необходимые
для оценки знаний, умений и (или) навыков, характеризующих этапы
формирования компетенций в процессе освоения образовательной
программы.
Качественный вопрос: Технические средства управления флота.
Качественный вопрос: Задачи и функции оперативного управления работой
флота.
5.3 Перечень вопросов для итогового контроля.
1. Элементы транспортной системы.
2. Системный свойства основной деятельности судоходной компании.
13
3. Судоходная компания как форма организации производительных
сил.
4. Основные составляющие системы управления работой флота,
взаимосвязь отдельных параметров системы.
5. Влияние внешних факторов на работу системы.
6. Место и роль оперативного управления работой флота в речной
транспортной системе.
7. Задачи и функции оперативного управления работой флота.
8. Связь оперативного управления с текущим и стратегическим
планами работы судоходной компании.
9. Организационная структура диспетчерского аппарата.
10. Функции диспетчерского аппарата и задачи диспетчера.
11. Диспетчерская документация (плановая, нормативная, техническая,
правовая).
12. Технические средства управления флота.
13. Содержание оперативного планирования.
14. Декадные и суточные планы. Порядок их расчета. Их взаимосвязь.
15. Оперативное прогнозирование параметров технологического
процесса.
16. Анализ использования транспортного флота. Показатели
использования транспортного флота.
17. Методы анализа использования транспортного флота.
18. Влияние различных факторов на основные показатели работы
флота.
19. Сущность маркетинговых исследований в судоходной компании.
20. Порядок проведения маркетинговых исследований в судоходной
компании.
21. Влияние результатов маркетинговых исследований на деятельность
судоходной компании.
22. Обоснование структуры и численности персонала судоходной
компании с целью повышения эффективности ее работы.
5.4. Методические материалы, определяющие процедуры оценивания
знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности, характеризующих
этапы формирования компетенций
На итоговый контроль выносится учебный материал, рассмотренный на
лекционных и практических занятиях, а также темы, которые были
предложены для самостоятельного изучения.
Формой проведения итогового контроля по данной дисциплине является
экзамен, которые проводятся в устной форме с использованием билетов,
содержащих теоретическую и практическую часть. Также допустимо
проведение итогового контроля в письменной форме
(т.е. в форме
контрольной работе). О форме проведения итогового контроля студенты
должны быть оповещены заблаговременно.
14
Во время подготовки к ответу на дифференцированном зачете
использование справочной литературы не допускается.
6.Перечень основной и дополнительной учебной литературы,
необходимой для освоения дисциплины (модуля)
6.1. Основная учебная литература
1.
Бабурин В.А. Управление работой флота: учеб./ Бабурин В.А., Бабурин
Н.В., Дмитриев В.И.- М.: Моркнига, 2013. - 368 с.
2.
Винников, В. В. Экономика морского транспорта (экономика морских
перевозок) [Текст]: учеб. / В. В. Винников. - 3-е изд., перераб. и доп. - Одесса:
Фешкс, 2011. - 938 с
3.
Прокофьев, В. А. Управление работой морского флота [Текст]: учеб./ В.
А. Прокофьев, Т. А. Вепринская. - 2-е изд., доп. - СПб.: ГМА им. адм. С. О.
Макарова, 2010. - 239 с.
6.2. Дополнительная литература
4.
Иванов, В. А. Управление работой флота и его коммерческая
эксплуатация: метод. указ. по выполнению расчёт.-граф. работы / В. А. Иванов.
- Новосибирск: НГАВТ, 2011. - 39 с. Ре¬жим доступа:http://libcat.nsawt.ru/cgi-
bin/cgi.exe
5.
Сухонос, Т. Н. Управление работой флота [Текст]: метод. указания по
выполнению курсовых проектов / Т. Н. Сухонос. - Омск: ОИВТ, 2010. - 11 с.
Режим доступа: http://liboivt.wixsite.com/biblioteka
6.3. Периодические издания
6.
Морской флот
[Текст]: международный морской журнал/ ООО
"Агентство "Марин-Пресс", Союз российских судовладельцев. - М.: Редакция
журнала "Морской флот", 1886 - . - Выхо¬дит раз в два месяца. - ISSN 0369-
1276
7.
Речной транспорт (XXI век) [Текст]: международный журнал речников.
- М. : ООО "Журнал РТ", 1886 - . - Выходит раз в два месяца. - ISSN 1729-4258
7. Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети
"Интернет" (далее - сеть "Интернет"), необходимых для освоения
дисциплины (модуля)
5. www .consultant.ru/popular/wattrans ФЗ
«Кодекс внутреннего водного транспорта
РФ» от 7.03.2001
8. Перечень информационных технологий, используемых при
осуществлении образовательного процесса по дисциплине
15
(модулю), включая перечень программного обеспечения и
информационных справочных систем (при необходимости)
Чтение лекций с использованием слайд-презентаций, офисных программ, организация
взаимодействия с обучающимися посредством электронной почты, форумов, Интернет-
групп, индивидуальные и кафедральные сайты.
Полный комплект лицензионного программного обеспечения, в том числе:
- Операционная система Microsoft Windows;
- Пакет Microsoft Office (Word, Excel, Power Point).
16
9. Описание материально-технической базы, необходимой для осуществления образовательного процесса по
дисциплине (модулю)
Адрес (местоположение)
учебных кабинетов,
Собственность или
Наименование вида
объектов для проведения
оперативное
образования, уровня
Наименование оборудованных
практических занятий,
Документ - основание
образования, профессии,
учебных кабинетов, объектов для
управление,
объектов физической
возникновения
специальности, направления
проведения практических занятий,
хозяйственное
№ п/п
культуры и спорта (с
права
подготовки (для
объектов физической культуры и
ведение, аренда,
указанием номера
(указываются реквизиты
профессионального
спорта с перечнем основного
субаренда,
помещения в соответствии с
и сроки действия)
образования), подвида
оборудования
документами бюро
безвозмездное
дополнительного образования
технической
пользование
инвентаризации)
Учебная аудитория для проведения
Оперативное
Выписка из Единого
Технология
и
занятий лекционного типа: доска
управление
государственного реестра
организация перевозки
недвижимости об основных
учебная не менее - 1 шт., наборы
Омская область, г. Омск,
грузов и пассажиров
характеристиках и
демонстрационного оборудования,
ул. Ивана Алексеева, дом 2
зарегистрированных правах на
плакаты, репродукции, экран для
(№№ 60, 61,62,63,64,65 на
объект недвижимости,
мультимедиа проектора,
поэтажном плане (1П), 3
выданная Управлением
презентационные материалы, стол
этаж)
Федеральной службы
не менее - 25 шт., стул не менее -
государственной регистрации,
60 шт.
кадастра и картографии по
Омской области 13.07.2018 г.
Учебная аудитория для проведения
Омская область, г. Омск,
занятий семинарского типа: доска
ул. Ивана Алексеева, дом 2
учебная не менее - 1 шт., наборы
(№№ 60, 61,62,63,64,65 на
демонстрационного оборудования,
поэтажном плане (1П), 3
плакаты, репродукции, экран для
этаж)
мультимедиа проектора,
презентационные материалы, стол
не менее - 25 шт., стул не менее -
60 шт.
17
Помещение для самостоятельной
работы: операционная система
Windows, сеть "Интернет", пакет
программ Microsoft Office, CПС
Омская область, г. Омск,
Консультант ПЛЮС, стенды,
ул. Ивана Алексеева, дом
плакаты, учебно-наглядные
2(№№ 52, 53,54,55 на
пособия, репродукции, экран для
поэтажном плане (1П), 3
мультимедиа проектора,
этаж)
презентационные материалы, стол
не менее - 43 шт., стул не менее -
48 шт.
Учебная аудитория для проведения
текущего контроля и
промежуточной аттестации: доска
Омская область, г. Омск,
учебная не менее - 1 шт., наборы
ул. Ивана Алексеева, дом 2
демонстрационного оборудования,
(№№ 60, 61,62,63,64,65 на
плакаты, репродукции, экран для
поэтажном плане (1П), 3
мультимедиа проектора,
этаж)
презентационные материалы, стол
не менее - 25 шт., стул не менее -
60 шт.
Помещение для проведения
групповых и индивидуальных
консультаций: доска учебная не
менее - 1 шт., наборы
Омская область, г. Омск,
демонстрационного оборудования,
ул. Ивана Алексеева, дом 2
стенды, плакаты, учебно-наглядные
(№№ 60, 61,62,63,64,65 на
пособия, репродукции, экран для
поэтажном плане (1П), 3
мультимедиа проектора,
этаж
презентационные материалы, стол
не менее - 25 шт., стул не менее -
60 шт.
18
19
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО МОРСКОГО И РЕЧНОГО ТРАНСПОРТА
ИНСТИТУТ ВОДНОГО ТРАНСПОРТА -
ФИЛИАЛ
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
«СИБИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
ВОДНОГО ТРАНСПОРТА»
УТВЕРЖДАЮ
Заместитель директора по УиНР ВО
ОИВТ (филиал) ФГБОУ ВО «СГУВТ»
«
»
20
г.
Шифр дисциплины:
2019.23.03.01:01
ФТД.В.04.02
(шифр ОПОП)
(шифр дисциплины из учебного плана)
Рабочая программа дисциплины (модуля)
Наименование дисциплины (модуля):
Организация перевозок и движение флота
(полное наименование дисциплины (модуля), в строгом соответствии с учебным планом)
Омск
2019
(год набора)
Составлена
доцентом
кафедры
ЭиУТ
(должность)
(сокращенное наименование кафедры)
к.э.н
,
доцент
С.П. Тестов
(ученая степень)
(ученое звание)
(И.О. Фамилия)
С.П. Тестов
«
»
20
г.
(подпись)
(И.О. Фамилия)
число
месяц
год
Рассмотрена и одобрена на заседании кафедры
Экономики и управления на транспорте
(наименование кафедры полностью)
о
«
»
20
г.,
Протокол №
т
число
месяц
год
Зав. кафедрой
ЭиУТ
И.И. Яновский
(сокращенное наименование кафедры)
(подпись)
(И.О.Фамилия)
Согласована:
Разработчик ОПОП
В.А. Мельничук
(подпись)
(И.О.Фамилия)
Заведующий библиотекой ОИВТ
(подпись)
(И.О.Фамилия)
1.
Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине
(модулю), соотнесенных с планируемыми результатами освоения
образовательной программы
2
1.1. Цели дисциплины
Дисциплина направлена на формирование у студентов знаний
рационального управления грузовыми перевозками, планирования работы
флота судоходных компаний и их подразделений
1.2. Перечень формируемых компетенций
В результате освоения дисциплины
(модуля) у обучающегося должны
сформироваться следующие компетенции, выраженные через результат
обучения по дисциплине
(модуля), как часть результата освоения
образовательной программы (далее - ОП):
1.2.1. Общекультурные компетенции (ОК):
Дисциплина не формирует общекультурные компетенции
1.2.2. Общепрофессиональные компетенции (ОПК):
Дисциплина не формирует общепрофессиональные компетенции
1.2.3.
Профессиональные компетенции (ПК):
Перечень планируемых результатов обучения
Компетенция
по дисциплине
Шифр
Содержание
З.ПК-14.1.3 технологические процессы работы
судов при перевозках грузов и пассажиров,
особенности организации движения тяги и
несамоходного тоннажа;
способность разрабатывать
Уметь:
наиболее эффективные схемы
У.ПК-14.1.3
решать вопросы организации
ПК-14
организации движения
перевозок и работы флота;
транспортных средств
Владеть:
Н.ПК-14.1.3 навыками эксплуатационно-
экономических обоснований выбора
рациональных видов флота и типов судов для
организации перевозок грузов и пассажиров.
ПК-20
способность к расчету
Знать:
транспортных мощностей
З.ПК-20.1.4 техническое нормирование работы
предприятий и загрузки
транспортного флота, технологию расчетов
подвижного состава
определения потребности во флоте;
Уметь:
У.ПК-20.1.4 рассчитывать технические нормы и
эксплуатационные
показатели
работы
транспортного флота по типам и родам грузов;
Владеть:
Н.ПК-20.1.4 методикой нормирования работы
транспортного флота и расчета
эксплуатационных показателей использования
3
флота по видам.
Знать:
способность к выполнению
З.ПК-28.1.4 проблемы и перспективы развития
анализа состояния
транспортной инфраструктуры, преимущества
транспортной обеспеченности
и недостатки эксплуатации различных типов
городов и регионов,
флота;
прогнозированию развития
Уметь:
региональных и
У.ПК-28.1.4
определять потребность в
ПК-28
межрегиональных
различных элементах транспортной сети, во
транспортных систем,
флоте, исходя из провозной способности судов,
определению потребности в
оптимальную форму организации движения
развитии транспортной сети,
флота;
подвижном составе,
Владеть:
организации и технологии
Н.ПК-28.1.4 методикой обоснования
перевозок
потребности транспортных средств, схем завоза
грузов.
1.2.4.Профессиональные компетенции профиля или специализации
(ПКС):
Дисциплина не формирует профессиональные компетенции профиля или
специализации
1.2.5.Компетенции МК ПДНВ (КМК):
Дисциплина не формирует профессиональные компетенции МК ПДНВ
2.
Место дисциплины
(модуля) в структуре образовательной
программы
Дисциплина (модуль) реализуется в рамках
факультативной
части
(базовой, вариативной или
факультативной)
основной профессиональной образовательной программы.
4
3.Объем дисциплины (модуля) в зачетных единицах (з.е.) с указанием количества академических или
астрономических часов, выделенных на контактную работу обучающихся с преподавателем (по видам
учебных занятий) и на самостоятельную работу обучающихся
Для
очной
формы обучения*:
(очной, очно-заочной или заочной)
Всего часов
Курс 4
Формы контроля
Всего з.е.
в том числе
Семестр 7 [13 нед]
Семестр 8 [11 нед]
Лек
Лаб
Пр
КСР
СРС
з.е.
Лек
Лаб
Пр
КСР
СРС
з.е.
8
180
180
50
130
5
5
18
28
4
130
3
в том числе тренажерная подготовка:
5
Для
заочной
формы обучения*:
(очной, очно-заочной или заочной)
Всего часов
Курс _5_
Формы контроля
Всего з.е.
в том числе
Семестр [_ нед]
Семестр [_ нед]
Лек
Лаб
Пр
КСР
СРС
з.е.
Лек
Лаб
Пр
КСР
СРС
з.е.
5
180
180
24
156
5
5
8
8
8
156
5
в том числе тренажерная подготовка:
6
4.Содержание дисциплины (модуля), структурированное по темам
(разделам) с указанием отведенного на них количества академических
часов и видов учебных занятий
4.1. Разделы и темы дисциплины (модуля) и трудоемкость по видам
учебных занятий (в академических часах):
Разделы и темы
Виды учебных занятий, включая СРС
дисциплины
Лек
Лаб
Пр
СРС
О
ОЗ
З
О
ОЗ
З
О
ОЗ
З
О
ОЗ
З
(модуля)
8 семестр - очное отделение, 5 курс - заочное отделение
1
Раздел 1 Система управления на внутреннем водном транспорте
Общая характерис-
1.1
тика системы
1
1
5
5
управления
Формы и методы
1.2
государственного
7
7
регулирования
Характеристика
судоходной
1.3
1
4
4
компании как
объекта управления
Организационные
формы управления
1.4
1
1
5
2
7
7
грузовыми
перевозками
Миссия и цели
1.5
организаций и
1
7
7
предприятий
2
Раздел 2 Основы планирования в управлении предприятием
Роль и значение
планирования в
2.1
1
1
7
7
управлении
предприятием
Виды и формы
2.2
1
7
7
планирования
Системный подход
к планированию
2.3
1
1
7
7
деятельности
предприятия
2.4
Принципы и методы
планирования
1
4
4
Особенности плани-
рования деятель-
2.5
1
5
2
7
13
ности судоходной
компании
3
Раздел 3 Планирование работы флота судоходной компании
План
3.1
1
1
7
17
эксплуатационной
7
работы судоходной
компании
3.2
График движения и
1
10
2
7
7
обработки флота
Техническое плани-
рование работы
3.3
7
7
флота
Планирование
работы
3.4
1
7
7
пассажирского
флота
Судовое
3.5
1
1
7
7
планирование
4
Раздел 4 Оперативное управление работой флота
Место и роль
оперативного
управления в
4.1
1
7
7
организации
транспортного
процесса
4.2
Организационная
структура и
функции
1
1
7
7
диспетчерского
аппарата
Диспетчерская
4.3
документация
1
7
7
Оперативное плани-
4.4
рование перевозок и
1
8
3
5
5
работы флота
Особенности
управления работой
4.5
1
1
7
17
флота в различные
периоды навигации
ИТОГО
18
8
28
8
130
156
Примечания: О - очная форма обучения, ОЗ - очно-заочная форма обучения, З - заочная
форма обучения.
4.2. Содержание разделов и тем дисциплины
8 семестр - очное отделение, 5 курс - заочное отделение
Раздел 1. Система управления на внутреннем водном транспорте
8
Тема 1.1. Общая характеристика системы управления.
Транспортный процесс как система управления. Особенности
производства транспортных услуг. Уровни управления в системе
организации менеджмента на транспорте (водном) .Структуры и функции
государственного, регионального и муниципального управления на водном
транспорте. Схемы управления предприятиями речного транспорта .
Тема 1.2 Формы и методы государственного регулирования.
Система государственного регулирования на транспорте .Задачи и
методы нормативно-правового ,налогового, лицензионного ,финансового и
тарифного регулирования.
Тема 1.3 Характеристика судоходной компании как объекта управления.
Элементы транспортной системы . Системные свойства основной
деятельности судоходной компании . Судоходная компания как форма
организации производительных сил.
Тема 1.4 Организационные формы управления грузовыми перевозками.
Эволюция организационных форм управления грузовыми перевозками в
смешанном сообщении. Транспортно-технологические системы
(ТТС)
доставки различных грузов.Схема управления экспедиционным завозом
грузов на притоки.Cостав звеньев и принципы логистических технологий при
доставке грузов .
Тема 1.5 Миссия и цели организаций и предприятий.
Основные составляющие миссии в деятельности организации и
предприятия водного транспорта. Назначение целей для управления .
Особенность иерархического построения целей в фирме. Объединяющие
процессы формирования миссии и установления целей предприятий
Раздел 2 Основы планирования в управлении предприятием
Тема 2.1 Роль и значение планирования в управлении предприятием.
Процесс формирования конкурентных преимуществ при планировании .
Взаимосвязь между основными элементами процесса управления
предприятием. Роль планирования при взаимодействии управляемой и
управляющей систем предприятия.
Тема 2.2 Виды и формы планирования.
9
Классификация критериев и видов планирования их сравнительная
характеристика. Бизнес
- планирование. Новые формы планирования-
ситуационное планирование и уровневое прогнозирование.
Тема 2.3 Системный подход к планированию деятельности предприятия.
Взаимосвязь всех видов и форм планирования деятельности
предприятия
.Требования к планированию в условиях рыночной
экономики .Формы адаптации планирования к изменениям внешней среды .
Структура системы планирования .Cистемное планирование предприятия .
Тема 2.4 Принципы и методы планирования.
Cущность и условия применения основных принципов планирования-
единства, участия, непрерывности
, гибкости
, точности. Cовременные
общеэкономические принципы. Cредства и методы обоснования плановых
решений . Методы используемые в процессе принятия плановых решений-
нормативный
,
расчетно-аналитический
,
балансовый
,
оптимизации
плановых решений , экономико-математическое моделирование ,сетевой ,
программно-целевой
,метод функционально- стоимостного анализа.
Экспертные методы- “мозговой атаки “, “мозгового штурма” , “Дельфи “.
Тема
2.5 Особенности планирования деятельности судоходной
компании.
Основные и дополнительные принципы планирования деятельности
cудоходной компании - методологические , методические и операционные
их характеристика и условия применения
Раздел 3 Планирование работы флота судоходной компании
Тема 3.1 План эксплуатационной работы судоходной компании.
Назначение и содержание навигационного плана работы судоходной
компании
, составление плана перевозок
, планирование наличия и
потребности во флоте .
Тема 3.2 График движения и обработки флота.
Общее понятие о графике движения и обработки флота. Исходные
данные и порядок разработки. Характеристика методов расчета графика
движения флота .Методы обоснования организации перевозок и движения
флота .
Тема 3.3 Техническое планирование работы флота.
10
Понятие технического планирования. Содержание технического плана
работы флота судоходной компании . Последовательность расчета.
Тема 3.4 Планирование работы пассажирского флота.
Понятие перспективного, годового и оперативного планирования
пассажирских перевозок. Основные показатели
, последовательность и
методы их расчета.
Тема 3.5 Судовое планирование.
Требования к системе судового планирования. Виды судового
планирования: по физическим, условным и приведенным тонно-километрам,
в
“нормо-часах
“. Cодержание судовых планов. Основные показатели
судового плана. Порядок расчета. Изменения в системе судового
планирования в связи с переходом на рыночные отношения.
Раздел 4 Оперативное управление работой флота
Тема
4.1 Место и роль оперативного управления в организации
транспортного процесса.
Задачи и функции оперативного управления работой флота. Связь
оперативного управления с текущими и стратегическими планами работы
судоходной компании.
Тема
4.2 Организационная структура и функции диспетчерского
аппарата.
Структура диспетчерской службы судоходной компании .Функции
диспетчерского
аппарата
подразделений ГБУВПиС, судоходной
компании ,фирмы и портов-пристаней .
Тема 4.3 Диспетчерская документация.
Виды диспетчерской документации - правовая; плановая и нормативная;
справочно-техническая; отчетно-исполнительская .
Тема 4.4 Оперативное планирование перевозок и работы флота.
Cодержание оперативного планирования. Декадные и суточные
планы
.Оперативное прогнозирование параметров технологического
процесса. Порядок расчета декадных и суточных планов. Их взаимосвязь
Тема 4.5 Особенности управления работой флота в различные периоды
навигации.
11
Особенности работы диспетчерского аппарата в различные периоды :
межнавигационный ; начало навигации; весенний полноводный ;переход от
весеннего к меженному; меженный
;арктическая навигация; осенний;
завершение навигации .
4.3. Содержание лабораторных работ.
Дисциплина не предусматривает лабораторных работ.
Раздел
Тема лабораторной работы
(тема)
дисциплины
4.4. Содержание практических занятий
№ раздела
(темы)
Наименование практических занятий
дисциплины
8 семестр - очное отделение, 5 курс - заочное отделение
Раздел 1 Система управления на внутреннем водном транспорте
1.4 Организационные фор-
Транспортно-технологические системы (ТТС) доставки различ-
мы управления грузовыми
ных грузов .Схема управления экспедиционным завозом грузов на
перевозками
притоки.Cостав звеньев и принципы логистических технологий
при доставке грузов
Раздел 2 Основы планирования в управлении предприятием
2.5 Особенности планиро-
Основные и дополнительные принципы планирования деятель-
вания деятельности судо-
ности cудоходной компании - методологические , методические и
ходной компании
операционные их характеристика и условия применения
Раздел 3 Планирование работы флота судоходной компании
3.2 График движения и
Характеристика методов расчета графика движения флота .Мето-
обработки флота
ды обоснования организации перевозок и движения флота
Раздел 4 Оперативное управление работой флота
Тема
4.4.Оперативное
Оперативный контроль , регулирование и учет работы флота по
планирование перевозок и
графику .Рассчитать оценочные показатели
работы флота
12
4.5. Самостоятельная работа. Контроль самостоятельной работы
Время, предусмотренное учебным планом на самостоятельную работу,
предназначено для освоения теоретического материала, выполнения
лабораторных работ. Используется учебно-методическое обеспечение,
указанное в разделе 8.
Контроль самостоятельной работы осуществляется в ходе
индивидуальных и групповых консультаций.
4.6. Курсовой проект
4.7. Курсовая работа
4.8. Интерактивные формы обучения.
В процессе освоения данной учебной дисциплины интерактивные формы
используются при изучении следующих тем:
Количество часов
Раздел (тема) дисциплины
О
ОЗ
З
Тема 1.1. Общая характеристика системы управления
4
2
Тема
1.4. Организационные формы управления
4
2
грузовыми перевозками
Тема 2.2. Виды и формы планирования
4
1
Тема 3.2. График движения и обработки флота
4
2
Тема 4.5. Особенности управления работой флота в
4
1
различные периоды навигации
Итого
20
8
5.Фонд оценочных средств для проведения промежуточной
аттестации обучающихся по дисциплине (модулю)
5.1. Описание показателей и критериев оценивания компетенций на
различных этапах их формирования, описание шкал оценивания
13
Показатели оценивания
Описание показателя
теоретическое содержание курса освоено полностью, без
пробелов; исчерпывающе, последовательно, четко и логически
стройно излагает материал; свободно справляется с задачами,
вопросами и другими видами применения знаний; использует в
Оценка «отлично»
ответе дополнительный материал все предусмотренные
(зачтено)
программой задания выполнены, качество их
выполнения оценено числом баллов, близким к максимальному;
анализирует
полученные
результаты;
проявляет
самостоятельность при выполнении заданий.
теоретическое содержание курса освоено полностью,
необходимые практические компетенции в основном
сформированы, все предусмотренные программой обучения
Оценка «хорошо»
учебные задания выполнены, качество их выполнения
(зачтено)
достаточно высокое. Обучающийся твердо знает материал,
грамотно и по существу излагает его, не допуская существенных
неточностей в ответе на вопрос.
теоретическое содержание курса освоено частично, но пробелы
не
носят
существенного
характера,
большинство
Оценка
предусмотренных программой заданий выполнено, но в них
«удовлетворительно»
имеются ошибки, при ответе на поставленный вопрос
(зачтено)
Обучающийся допускает неточности, недостаточно правильные
формулировки,
наблюдаются
нарушения
логической
последовательности в изложении программного материала.
не знает значительной части программного материала,
допускает существенные ошибки, неуверенно, с большими
Оценка
затруднениями выполняет практические работы, необходимые
«неудовлетворительно
практические компетенции не сформированы, большинство
» (не зачтено)
предусмотренных программой обучения учебных заданий не
выполнено, качество их выполнения оценено числом баллов,
близким к минимальному.
5.2. Типовые контрольные задания или иные материалы, необходимые
для оценки знаний, умений и (или) навыков, характеризующих этапы
формирования компетенций в процессе освоения образовательной
программы.
Качественный вопрос: Технические средства управления флота.
Качественный вопрос: Задачи и функции оперативного управления работой
флота.
5.3 Перечень вопросов для итогового контроля.
1. Элементы транспортной системы.
2. Системный свойства основной деятельности судоходной компании.
14
3. Судоходная компания как форма организации производительных
сил.
4. Основные составляющие системы управления работой флота,
взаимосвязь отдельных параметров системы.
5. Влияние внешних факторов на работу системы.
6. Место и роль оперативного управления работой флота в речной
транспортной системе.
7. Задачи и функции оперативного управления работой флота.
8. Связь оперативного управления с текущим и стратегическим
планами работы судоходной компании.
9. Организационная структура диспетчерского аппарата.
10. Функции диспетчерского аппарата и задачи диспетчера.
11. Диспетчерская документация (плановая, нормативная, техническая,
правовая).
12. Технические средства управления флота.
13. Содержание оперативного планирования.
14. Декадные и суточные планы. Порядок их расчета. Их взаимосвязь.
15. Оперативное прогнозирование параметров технологического
процесса.
16. Анализ использования транспортного флота. Показатели
использования транспортного флота.
17. Методы анализа использования транспортного флота.
18. Влияние различных факторов на основные показатели работы
флота.
19. Сущность маркетинговых исследований в судоходной компании.
20. Порядок проведения маркетинговых исследований в судоходной
компании.
21. Влияние результатов маркетинговых исследований на деятельность
судоходной компании.
22. Обоснование структуры и численности персонала судоходной
компании с целью повышения эффективности ее работы.
5.4. Методические материалы, определяющие процедуры оценивания
знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности, характеризующих
этапы формирования компетенций
На итоговый контроль выносится учебный материал, рассмотренный на
лекционных и практических занятиях, а также темы, которые были
предложены для самостоятельного изучения.
Формой проведения итогового контроля по данной дисциплине является
экзамен, которые проводятся в устной форме с использованием билетов,
содержащих теоретическую и практическую часть. Также допустимо
проведение итогового контроля в письменной форме
(т.е. в форме
контрольной работе). О форме проведения итогового контроля студенты
должны быть оповещены заблаговременно.
15
Во время подготовки к ответу на дифференцированном зачете
использование справочной литературы не допускается.
6.Перечень основной и дополнительной учебной литературы,
необходимой для освоения дисциплины (модуля)
6.1. Основная учебная литература
1.
Бабурин В.А. Управление работой флота: учеб./ Бабурин В.А., Бабурин
Н.В., Дмитриев В.И.- М.: Моркнига, 2013. - 368 с.
2.
Винников, В. В. Экономика морского транспорта (экономика морских
перевозок) [Текст]: учеб. / В. В. Винников. - 3-е изд., перераб. и доп. - Одесса:
Фешкс, 2011. - 938 с
3.
Прокофьев, В. А. Управление работой морского флота [Текст]: учеб./ В.
А. Прокофьев, Т. А. Вепринская. - 2-е изд., доп. - СПб.: ГМА им. адм. С. О.
Макарова, 2010. - 239 с.
6.2. Дополнительная литература
4.
Иванов, В. А. Управление работой флота и его коммерческая
эксплуатация: метод. указ. по выполнению расчёт.-граф. работы / В. А. Иванов.
- Новосибирск: НГАВТ, 2011. - 39 с. Ре¬жим доступа:http://libcat.nsawt.ru/cgi-
bin/cgi.exe
5.
Сухонос, Т. Н. Управление работой флота [Текст]: метод. указания по
выполнению курсовых проектов / Т. Н. Сухонос. - Омск: ОИВТ, 2010. - 11 с.
Режим доступа: http://liboivt.wixsite.com/biblioteka
6.3. Периодические издания
6.
Морской флот
[Текст]: международный морской журнал/ ООО
"Агентство "Марин-Пресс", Союз российских судовладельцев. - М.: Редакция
журнала "Морской флот", 1886 - . - Выхо¬дит раз в два месяца. - ISSN 0369-
1276
7.
Речной транспорт (XXI век) [Текст]: международный журнал речников.
- М. : ООО "Журнал РТ", 1886 - . - Выходит раз в два месяца. - ISSN 1729-4258
7. Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети
"Интернет" (далее - сеть "Интернет"), необходимых для освоения
дисциплины (модуля)
5. www .consultant.ru/popular/wattrans ФЗ
«Кодекс внутреннего водного транспорта
РФ» от 7.03.2001
8. Перечень информационных технологий, используемых при
осуществлении образовательного процесса по дисциплине
16
(модулю), включая перечень программного обеспечения и
информационных справочных систем (при необходимости)
Чтение лекций с использованием слайд-презентаций, офисных программ, организация
взаимодействия с обучающимися посредством электронной почты, форумов, Интернет-
групп, индивидуальные и кафедральные сайты.
Полный комплект лицензионного программного обеспечения, в том числе:
- Операционная система Microsoft Windows;
- Пакет Microsoft Office (Word, Excel, Power Point).
17
9. Описание материально-технической базы, необходимой для осуществления образовательного процесса по
дисциплине (модулю)
Адрес (местоположение)
учебных кабинетов,
Собственность или
Наименование вида
объектов для проведения
оперативное
образования, уровня
Наименование оборудованных
практических занятий,
Документ - основание
образования, профессии,
учебных кабинетов, объектов для
управление,
объектов физической
возникновения
специальности, направления
проведения практических занятий,
хозяйственное
№ п/п
культуры и спорта (с
права
подготовки (для
объектов физической культуры и
ведение, аренда,
указанием номера
(указываются реквизиты
профессионального
спорта с перечнем основного
субаренда,
помещения в соответствии с
и сроки действия)
образования), подвида
оборудования
документами бюро
безвозмездное
дополнительного образования
технической
пользование
инвентаризации)
Учебная аудитория для проведения
Оперативное
Выписка из Единого
Организация перевозок и
занятий лекционного типа: доска
управление
государственного реестра
движение флота
недвижимости об основных
учебная не менее - 1 шт., наборы
Омская область, г. Омск,
характеристиках и
демонстрационного оборудования,
ул. Ивана Алексеева, дом 2
зарегистрированных правах на
плакаты, репродукции, экран для
(№№ 60, 61,62,63,64,65 на
объект недвижимости,
мультимедиа проектора,
поэтажном плане (1П), 3
выданная Управлением
презентационные материалы, стол
этаж)
Федеральной службы
не менее - 25 шт., стул не менее -
государственной регистрации,
60 шт.
кадастра и картографии по
Омской области 13.07.2018 г.
Учебная аудитория для проведения
Омская область, г. Омск,
занятий семинарского типа: доска
ул. Ивана Алексеева, дом 2
учебная не менее - 1 шт., наборы
(№№ 60, 61,62,63,64,65 на
демонстрационного оборудования,
поэтажном плане (1П), 3
плакаты, репродукции, экран для
этаж)
мультимедиа проектора,
презентационные материалы, стол
не менее - 25 шт., стул не менее -
60 шт.
18
Помещение для самостоятельной
работы: операционная система
Windows, сеть "Интернет", пакет
программ Microsoft Office, CПС
Омская область, г. Омск,
Консультант ПЛЮС, стенды,
ул. Ивана Алексеева, дом
плакаты, учебно-наглядные
2(№№ 52, 53,54,55 на
пособия, репродукции, экран для
поэтажном плане (1П), 3
мультимедиа проектора,
этаж)
презентационные материалы, стол
не менее - 43 шт., стул не менее -
48 шт.
Учебная аудитория для проведения
текущего контроля и
промежуточной аттестации: доска
Омская область, г. Омск,
учебная не менее - 1 шт., наборы
ул. Ивана Алексеева, дом 2
демонстрационного оборудования,
(№№ 60, 61,62,63,64,65 на
плакаты, репродукции, экран для
поэтажном плане (1П), 3
мультимедиа проектора,
этаж)
презентационные материалы, стол
не менее - 25 шт., стул не менее -
60 шт.
Помещение для проведения
групповых и индивидуальных
консультаций: доска учебная не
менее - 1 шт., наборы
Омская область, г. Омск,
демонстрационного оборудования,
ул. Ивана Алексеева, дом 2
стенды, плакаты, учебно-наглядные
(№№ 60, 61,62,63,64,65 на
пособия, репродукции, экран для
поэтажном плане (1П), 3
мультимедиа проектора,
этаж
презентационные материалы, стол
не менее - 25 шт., стул не менее -
60 шт.
19
20

 

 

 

 

 

 

 

 

 

///////////////////////////////////////