Психотерапия. Тесты ГИА, ординатура (2019 год)

 

  Главная      Тесты     Медицинские тесты для студентов (ИГА ординатура), 2019-2020 год

 

 поиск по сайту           правообладателям

 

 

 

 

 

 

 

содержание      ..     24      25      26      27     ..

 

 

Психотерапия. Тесты ГИА, ординатура (2019 год)

 

 

 

 


R1
1. ПСИХОГИГИЕНА - ЭТО
А. система мероприятий, направленных на оздоровление организма
Б. система мер, направленных на оздоровление окружающей человека обстановки
2. ПРИ ПРОВЕДЕНИИ ПСИХОГИГИЕНИЧЕСКОЙ РАБОТЫ НЕОБХОДИМО УЧИТЫВАТЬ:
А. возрастной аспект
Б. половые различия людей
В. фактор семьи
Г. производственный фактор
3. ЦЕЛОСТНАЯ СИСТЕМА ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ ПРОТИВОАЛКОГОЛЬНОЙ РАБОТЫ ВКЛЮЧАЕТ В СЕБЯ:
А. работу в школьном коллективе
Б. работу с родителями
В. работу в семье
4. РОССИЙСКОЕ ДОБРОВОЛЬНОЕ ОБЩЕСТВО БОРЬБЫ ЗА ТРЕЗВОСТЬ ЯВЛЯЕТСЯ:
А. общественной организацией
Б. правительственной организацией
В. структурным подразделением наркодиспансера
5.Понятие "психические болезни" (в широком смысл е) включает в себя
а) психозы и психопатии
б) то, что обозначаетя по-латыни — mentis alienatio
в) неврозы
г) то, что обозначаетя по-латыни — mentis aberratio
д) все перечисленное
6. Особенностями психиатрической клиники (по Ганнушкину) являются все перечисленное, за исключением
а) рассказ о себе самого больного относится не к анамнезу, а к статусу
б) беседа с больным должна быть достаточно строгой, четкой, как можно менее субъективной, не должна выражать индивидуальность врача, должна выявлять лишь конкретные симптомы и синдромы; главный метод исследования больного - объективное исследование (экспериментально-психологическое, биохимическое и т. Д.)
в) врожденные, конституциональные особенности заболевшего имеют громадное значение
г) каждый пациент психиатрического учреждения должен многие годы после выписки поддерживать связь - лично или письменно со своим врачом
7. Медицинская школа Гиппократа
а) сложилась под влиянием воззрений Аристотеля. Исследует естественное развитие болезни у отдельных больных, интересуясь больше прогнозом, нежели диагнозом
б) называется еще книдской школой
в) стремится к постижению универсалей в медицине
г) стремится к классифицированию болезней
8.К неправильным формам воспитания, лежащим в основе "краевой психопатии" не относится (по Кербикову)
а) "гипоопека"
б) безнадзорность
в) воспитание типа "Золушка"
г) воспитание типа "Красная шапочка" и "Лев и собачка"
Существо психотерапевтической помощи патологической личности, согласно известному положению Э.Кречмера ? "создание личности по ее конституциональным основным законам и активностям", состоит
а) в реконструкции активными, императивными, воспитательными воздействиями патологической личности в гармоническую, здоровую
б) в строительстве культурно обогащенной личности (с помощью лечебного творчества способной подняться выше своих конституциональных осно в)
в) в том, чтобы помочь пациенту изучить конституциональные основы своей личности, особенности своих отношений с миром, с людьми, дабы открыть, осмыслить свою ценность, свои, свойственные конституциональным особенностям, жизненные задачи, возможности
г) в активном творческом самовыражении на базе религиозных переживаний
д) в лечении особыми активно-гипнотическими приемами, способными проникать в "глубинную личность" (в понимании Э.Кречмер а)
9. Суть хобби-терапии Ю. А.Скроцкого для психопатов-подростков состоит
а) в организации досуга подростка
б) в том, чтобы увлечениями отвлечь от психопатических переживаний
в) в том же, в чем и суть терапии творческим самовыражением (М.Е.Бурно)
г) в лечебном стимулировании фантазии психопата; воспитании веры в свои силы с помощью систематических поощрений в связи с любым успешно выполненным заданием
д) ни в чем из перечисленного
10.Хронический алкоголизм на неустойчивой личностной почве
а) обычно протекает вяло, малопрогредиентно
б) чаще протекает злокачественно
в) возникает преимущественно в среднем возрасте
г) имеет обычно хороший прогноз в случае квалифицированного лечения
д) встречается довольно редко
11. Антисоциальные психопаты (по Ганнушкину)
а) отличаются лживостью из потребности порисоваться
б) лживы для маскировки инстинктов; тянутся к чувственным наслаждениям
в) склонны привязываться к самым близким людям
г) не есть прирожденные преступники в понимании Ломброзо
д) правильно б) и г)
12. Антисоциальные психопаты (по Ганнушкину) часто бывают
а) злобными, жестокими, холодными резонерами, сластолюбцами
б) синтонно-дефензивными, утонченно-аутистическими
в) застенчивыми и тревожными
г) навязчиво-совестливыми, ананкастическими
д) правильно а) и б)
13. Антисоциальную психопатию (по Ганнушкину) следует дифференцировать прежде всего
а) с шизоидной психопатией и шизофренией
б) с психастенической психопатией
в) с ананкастической психопатией
г) с циклоидной психопатией
д) правильно а) и г)
14.Психотерапевтическая задача при работе с пациентами с астеническим развитием личности заключается в том, чтобы (по Ганнушкину)
а) разъяснить пациенту несерьезность тех симптомов, которые он у себя нашел, и возможность их устранения путем самовоспитания
б) гипнотическими сеансами снять истощаемость, усталость
в) внушением в бодрствующем состоянии вызвать критическое отношение к своим астеническим расстройствам
г) найти патогенный конфликт с помощью психоаналитических сеансов
д) работать с пациентом способом протрептики
15. Основным фактором, обусловливающим обсессивное развитие, является (по Ганнушкину)
а) психастенический склад личности
б) эпитимный склад личности
в) патологические сомнения
г) ананказмы
д) естественный резкий страх, закрепляющийся в силу ряда причин
16.К увлечениям подростков относятся все следующие занятия (по Личко)
а) собирание коллекций
б) техническое конструирование
в) "прокручивание" магнитофонных записей современной музыки; бренчание на гитаре
г) жажда поверхностного общения с обменом информацией, не требующей обдумывания
д) ничего из перечисленного
17. Увлечения подростков (по Личко)
а) с истерической психопатией помогают им искать душевное отдохновение, способ уйти от аффективной ситуации
б) с гипертимной психопатией служат средством успокоения в сосредоточенном занятии в одиночестве
в) с шизоидной психопатией часто причудливы - например, изучение ненужного языка, собирание ненужных вещей
г) с эпилептоидной психопатией служат для разрядки их вечно брызжущей энергии
18. У подростков-психопатов нарушения сексуального поведения проявляются в следующих основных формах (по Личко)
а) онанизме
б) транзиторных сексуальных девиациях
в) рукоблудии
г) формировании ложных перверзий и становлении истинных перверзий
д) правильно б) и г)
19. Устранение сексуальных извращений - цель психотерапии при
а) истинных перверзиях
б) транзиторных сексуальных девиациях и ложных перверзиях
в) поллюциях
г) пиргоцефалии
д) ничего из перечисленного
20. У подростков-психопатов могут сохраняться следующие детские поведенческие реакции (по Личко)
а) отказа
б) оппозии
в) имитации
г) компенсации и гиперкомпенсации
д) ни одна из перечисленных
21. Реакция протеста - это, в сущности, то же самое, что (по Личко)
а) реакция оппозиции и реакция отказа
б) контримитация
в) осмидроз
г) парциолизм
д) ни одна из перечисленных
22. В психотерапевтической работе с психопатическими подростками обычно не прибегают к следующим видам рациональной терапии (по Личко)
а) убеждению логическими доводами
б) дискуссионной рациональной терапии
в) рациональному отреагированию
г) эмоциональному консонансу и патикусу
д) правильно в) и г)
23. Э.Эйдемиллер при семейной психотерапии подростков-психопатов различают следующие виды семей
а) ригидная псевдосолидарная семья
б) гипопротекционная семья
в) потворствующая семья
г) доминирующая гиперпротекционная семья
д) эмоционально-отверженная семья
24. Особенностями психотерапии гипертимных психопатов-подростков являются (по Личко)
а) попытаться помочь таким подросткам найти отдушину (в виде хобби) для реализации бурной энергии; дать возможность стать лидером среди сверстников
б) побуждать этих подростков учиться живому восприятию окружающего, умению схватить и запомнить мельком увиденное
в) защищать их от постоянных опасений по поводу возможного осуждения их сверстниками; в групповую психотерапию включать очень осторожно вследствие их ранимости
г) правильно б) и в)
д) ничего из перечисленного
25. Особенностями психотерапии истероидных психопатов-подростков являются (по Личко)
а) не давать такому подростку почувствовать свой интерес к нему как к личности
б) наиболее эффективны здесь суггестивные методы; групповая психотерапия здесь нежелательна
в) полезны многократные продолжительные беседы с детальным разбором всех фактов и ситуаций, опровергающих убеждение подростка в собственной неполноценности
г) терпеливые сердечные разубеждения подростка в его мыслях по поводу скверного отношения у нему окружающих
д) ни одно из перечисленных
26. Особенностями психотерапии неустойчивых психопатов-подростков являются (по Личко)
а) широкое применение занятий ритмикой, психогимнастикой
б) сравнительно эффективное действие суггестивных методов
в) сравнительно эффективное действие рациональных методов
г) использовать отрицательные качества этого типа - подчиняемость более стеничным сверстникам, трусость, неспособность противостоять большинству
д) открытая группа со слабым лидером, но социально позитивными установками
27.ПРОФИЛАКТИКА НАРКОЛОГИЧЕСКИХ ЗАБОЛЕВАНИЙ У ПСИХОПАТИЧЕСКИХ ЛИЧНОСТЕЙ ВКЛЮЧАЕТ ВСЕ ПЕРЕЧИСЛЕННОЕ, КРОМЕ:
А. не отличается специфичностью
Б. должна иметь специфические особенности
В. должна по возможности быть максимально индивидуализированной
28. ПРОФИЛАКТИКА НАРКОЛОГИЧЕСКИХ ЗАБОЛЕВАНИЙ У БОЛЬНЫХ ШИЗОФРЕНИЕЙ ПРЕДПОЛАГАЕТ ВСЕ ПЕРЕЧИСЛЕННОЕ, КРОМЕ:
А. индивидуального подхода
Б. лечения основного заболевания
В. проведения мероприятий принудительного характера
29. НАИБОЛЕЕ АДЕКВАТНЫМ ПРИНЦИПОМ АНТИАЛКОГОЛЬНОЙ ПРОПАГАНДЫ ЯВЛЯЕТСЯ:
А. пропаганда трезвого образа жизни
Б. пропаганда культурного потребления алкоголя
В. пропаганда потребления легких вин
30. ЭТИЧЕСКИЕ НОРМЫ ВРАЧА ОПРЕДЕЛЯЮТСЯ:
А. умением и навыками
Б. законами и приказами
В. этническими, региональными особенностями и нормами
Г. моральной ответственностью перед обществом
31. ЧТО ТАКОЕ СОЦИАЛЬНАЯ ПСИХИАТРИЯ:
А. Отдельная научная дисциплин А.
Б. Самостоятельное направление психиатрии.
В. Раздел социологии.
Г. Синоним понятия "социальная реабилитация".
32.ФОРМА ВОСПИТАНИЯ ПО ТИПУ ГИПОПРОТЕКЦИИ ВКЛЮЧАЕТ ВСЕ ПЕРЕЧИСЛЕННОЕ, КРОМЕ:
А. недостатка внимания, заботы, участия
Б. отсутствия интереса к жизни ребенка
В. строгого наказания, мелочной опеки
Г. формального выполнения родительских обязанностей
33.НАИБОЛЕЕ АДЕКВАТНЫМ ПРИНЦИПОМ АНТИАЛКОГОЛЬНОЙ ПРОПАГАНДЫ ЯВЛЯЕТСЯ:
А. пропаганда трезвого образа жизни
Б. пропаганда культурного потребления алкоголя
В. пропаганда потребления легких вин
20. Для профилактики аффективных психозов применяются: а) соли вальпроевой кислоты б) соли лития в) галоперидол г) пиразидол д) карбамазепин
1) а,б,г
2) а,в,д
3) а,б,д
4) д,г
34. Факторы риска суицидального поведения у психически больных: а) выраженная депрессия б) наличие суицидальных мыслей в) наличие идей самообвинения г) выраженная двигательная заторможенность д) малая выраженность двигательной заторможенности в структуре депрессии
1) а,б,в,д
2) а,в,д
3) а,б,д
4)б,г,д
35. В НАСТОЯЩЕЕ ВРЕМЯ В РОССИИ ЗДРАВООХРАНЕНИЕ ОТНОСИТСЯ К СИСТЕМЕ:
А. Государственной
Б. Бюджетно-страховой
В. Страховой
Г. Добровольной
36.ПРИ ПРОВЕДЕНИИ АНОНИМНОГО ЛЕЧЕНИЯ:
А. на больного заводится амбулаторная карта под вымышленной фамилией
Б. амбулаторная карта не заводится
В. заводится обычная амбулаторная карта с порядковым номером вместо фамилии
Г. амбулаторная карта заводится по согласованию с обратившимся
37. ЗАКОНОДАТЕЛЬСТВО РФ О ЗДРАВООХРАНЕНИИ СОДЕРЖИТ НОРМЫ, РЕГЛАМЕНТИРУЮЩИЕ:
А. права граждан на получение медицинской помощи
Б. права медицинских работников
В. ответственность сторон за нарушение правовых норм
Г. обязанности сторон по соблюдению правовых норм
38. К ОГРАНИЧИТЕЛЬНЫМ ФОРМАМ БОРЬБЫ С ПЬЯНСТВОМ И АЛКОГОЛИЗМОМ ОТНОСЯТСЯ ВСЕ ПЕРЕЧИСЛЕННЫЕ, КРОМЕ:
А. ограничения продажи спиртных напитков молодежи, в определенные дни или периоды
Б. гетеборгской системы
В. системы Братта
Г. организации антиалкогольных обществ
39. К ЗАПРЕТИТЕЛЬНЫМ ФОРМАМ БОРЬБЫ С ПЬЯНСТВОМ И АЛКОГОЛИЗМОМ ОТНОСЯТСЯ ВСЕ ПЕРЕЧИСЛЕННЫЕ, ИСКЛЮЧАЯ:
А. введение в законодательном порядке запрета на продажу крепких спиртных напитков
Б. введение сухого закона
В. принятие закона, устанавливающего высокий налог на крепкие спиртные напитки
40.сихотерапия табакокурения (по Рожнову) проводится всеми перечисленными методами, кроме
а) коллективных бесед
б) внушений в гипнозе
в) закрепления рациональных советов в форме внушений, делаемых курильщикам во время группового гипноза по методике Бехтерева
г) самовнушений типа "нет желания курить"
д) назначения пилокарпина
41. Дело по лишению больных алкоголизмом родительских прав рассматривается (ст.59 Кодекса законов РСФСР о браке и семь е)
а) в судебном порядке
б) по заявлению государственных органов или общественных организаций
в) по заявлению одного из родителей ребенка
г) по иску прокуратуры
д) всем перечисленным
42.В профилактике алкоголизма значительную роль играет все перечисленное, кроме
а) антиалкогольной пропаганды
б) деятельности общества трезвости
в) совершенствования форм досуга
г) появления просветительских программ
д) расширения театрального репертуара
43. В системе общегосударственных мероприятий по профилактике пьянства и алкоголизма обычно выделяют
а) законодательный и административный аспекты
б) психотерапевтический аспект
в) психологический аспект
г) медико-гигиенический аспект
д) правильно а) и г)
1. К уровням здоровья относятся все перечисленные, кроме:
А. группового;
Б. индивидуального;
В. общественного;
Г. регионального;
Д. федерального.
2. Наука, изучающая здоровье здоровых людей – это:
А. санология;
Б. валеология;
В. геронтология.
3. Наука, изучающая индивидуальное здоровье человека – это:
А. санология;
Б. валеология;
В. геронтология.
4. К показателям оценки индивидуального здоровья относятся:
А. баланс здоровья;
Б. охват здоровья;
В. потенциал здоровья;
Г. ресурс здоровья;
Д. уровень здоровья.
5. К какому из нижеперечисленных показателей индивидуального здоровья относится - выраженное состояние равновесия между потенциалом здоровья и действующими на него факторами?
А. балансу здоровья;
Б. потенциалу здоровья;
В. ресурсу здоровья.
6. К какому из нижеперечисленных показателей индивидуального здоровья относится - совокупность способностей индивидуума адекватно реагировать на воздействие внешних факторов?
А. балансу здоровья;
Б. потенциалу здоровья;
В. ресурсу здоровья.
7. К какому из нижеперечисленных показателей индивидуального здоровья относятся - морально-функциональные и психологические возможности организма изменять баланс здоровья в положительную сторону?
А. балансу здоровья;
Б. потенциалу здоровья;
В. ресурсу здоровья.
8. К основным показателям общественного здоровья относятся все, кроме:
А. демографических показателей;
Б. показателей заболеваемости;
В. показателей физического развития;
Г. показателей психического развития;
Д. показателей инвалидности.
9. В какую группу здоровья могут быть отнесены лица с функциональными и некоторыми морфологическими изменениями или редко болевшие в течение года (единичные случаи острых заболеваний)?
А. 1 группу;
Б. 2 группу;
В. 3 группу;
Г. 4 группу;
Д. 5 группу.
10. В какую группу здоровья могут быть отнесены больные с частыми острыми заболеваниями (компенсированные состояния)?
А. 1 группу;
Б. 2 группу;
В. 3 группу;
Г. 4 группу;
Д. 5 группу.
11. В какую группу здоровья могут быть отнесены больные с длительно текущими хроническими заболеваниями (субкомпенсированные состояния)?
А. 1 группу;
Б. 2 группу;
В. 3 группу;
Г. 4 группу;
Д. 5 группу.
12. В какую группу здоровья могут быть отнесены больные с обострением длительно текущих заболеваний (декомпенсированные состояния)?
А. 1 группу;
Б. 2 группу;
В. 3 группу;
Г. 4 группу;
Д. 5 группу.
13. Какие факторы относятся к экзогенным?
А. связанные с внешней средой, социально-устранимые;
Б. связанные с внутренней средой организма, социально-устранимые;
В. связанные с внешней средой, социально-неустранимые;
Г. связанные с внутренней средой организма, социально-неустранимые.
14. Какие факторы относятся к эндогенным?
А. связанные с внешней средой, социально-устранимые;
Б. связанные с внутренней средой организма, социально-устранимые;
В. связанные с внешней средой, социально-неустранимые;
Г. связанные с внутренней средой организма, социально-неустранимые.
15. Укажите факторы риска, относящиеся к большим первичным:
А. диабет;
Б. злоупотребление алкоголя;
В. артериальная гипертезия;
Г. курение;
Д. липидемия и холестеринемия;
Е. нерациональное питание.
16. Укажите факторы риска, относящиеся к большим первичным:
А. ревматизм;
Б. гиподинамия;
В. аллергия;
Г. психоэмоциональный стресс;
Д. иммунодефициты.
17. Укажите факторы риска, относящиеся к большим вторичным:
А. диабет;
Б. злоупотребление алкоголя;
В. артериальная гипертезия;
Г. курение;
Д. липидемия и холестеринемия;
Е. нерациональное питание.
18. Укажите факторы риска, относящиеся к большим вторичным:
А. ревматизм;
Б. гиподинамия;
В. аллергия;
Г. психоэмоциональный стресс;
Д. иммунодефициты.
19. Какие факторы в 50% случаев влияют на состояние здоровья населения?
А. социально-экономические;
Б. социально-биологические;
В. экологические и природно-климатические;
Г. организационные или медицинские.
20. Какие факторы в 20% случаев влияют на состояние здоровья населения?
А. социально-экономические;
Б. социально-биологические;
В. экологические и природно-климатические;
Г. организационные или медицинские.
21. Какие факторы в 10% случаев влияют на состояние здоровья населения?
А. социально-экономические;
Б. социально-биологические;
В. экологические и природно-климатические;
Г. организационные или медицинские.
22. Определённый исторически обусловленный тип, вид жизнедеятельности или определённый способ деятельности в материальной и нематериальной (духовной) сферах жизнедеятельности людей – это:
А. образ жизни;
Б. качество жизни;
В. стиль жизни.
23. Оптимальное состояние и степень восприятия отдельными людьми и населения в целом того, как удовлетворяются их потребности (физические, эмоциональные, социальные и пр.) и предоставляются возможности для достижения благополучия и самореализации – это:
А. образ жизни;
Б. качество жизни;
В. стиль жизни.
24. К факторам образа жизни по характеру активности относится:
А. бытовая активность;
Б. интеллектуальная активность;
В. культурная активность;
Г. трудовая активность;
Д. медицинская активность.
25. К факторам образа жизни по характеру активности относится:
А. физическая активность;
Б. производственная активность;
В. внетрудовая активность;
Г. социальная активность.
26. К факторам образа жизни по сфере активности относится:
А. бытовая активность;
Б. интеллектуальная активность;
В. культурная активность;
Г. трудовая активность.
27. К факторам образа жизни по сфере активности относится:
А. медицинская активность;
Б. физическая активность;
В. производственная активность;
Г. внетрудовая активность;
Д. социальная активность.
28. К факторам образа жизни по виду (форме) активности относятся:
А. бытовая активность;
Б. интеллектуальная активность;
В. культурная активность;
Г. трудовая активность;
Д. медицинская активность.
29. К факторам образа жизни по виду (форме) активности относятся:
А. физическая активность;
Б. производственная активность;
В. внетрудовая активность;
Г. социальная активность.
30. По данным ВОЗ, любое объективное или субъективное отклонение от нормального физиологического состояния организма человека – это:
А. симптом;
Б. синдром;
В. заболевание.
31. К группам заболеваний по социальной значимости относятся все, кроме:
А. заболеваний, приводящих к смерти;
Б. заболеваний, приводящих к различным жизненным ограничениям;
В. заболеваний, вызывающих длительную потерю трудоспособности;
Г. заболеваний, вызывающих кратковременную потерю трудоспособности.
32. Первое посещение врача ЛПУ, зарегистрированное в медицинской документации – это:
А. обращение;
Б. посещение.
33. Регистрация каждого визита пациента к врачу или врача к пациенту – это:
А. обращение;
Б. посещение.
34. Источником изучения первичной заболеваемости является:
А. «Талон амбулаторного пациента»;
Б. «Экстренное извещение об инфекционном заболевании……»;
В. «Извещение о важнейших неэпидемических заболеваниях»;
Г. «Листок нетрудоспособности»;
Д. «Статистическая карта выбывшего из стационара».
35. Источником изучения общей заболеваемости является:
А. «Талон амбулаторного пациента»;
Б. «Экстренное извещение об инфекционном заболевании……»;
В. «Извещение о важнейших неэпидемических заболеваниях»;
Г. «Листок нетрудоспособности»;
Д. «Статистическая карта выбывшего из стационара».
36. Источником изучения накопленной заболеваемости является:
А. «Талон амбулаторного пациента»;
Б. «Экстренное извещение об инфекционном заболевании……»;
В. «Извещение о важнейших неэпидемических заболеваниях»;
Г. «Листок нетрудоспособности»;
Д. «Статистическая карта выбывшего из стационара».
37. Источником изучения инфекционной заболеваемости является:
А. «Талон амбулаторного пациента»;
Б. «Экстренное извещение об инфекционном заболевании……»;
В. «Извещение о важнейших неэпидемических заболеваниях»;
Г. «Листок нетрудоспособности»;
Д. «Статистическая карта выбывшего из стационара».
38. Источником изучения заболеваемости важнейшими неэпидемическими заболеваниями является:
А. «Талон амбулаторного пациента»;
Б. «Экстренное извещение об инфекционном заболевании……»;
В. «Извещение о важнейших неэпидемических заболеваниях»;
Г. «Листок нетрудоспособности»;
Д. «Статистическая карта выбывшего из стационара».
39. Источником изучения заболеваемости с временной утратой трудоспособности является:
А. «Талон амбулаторного пациента»;
Б. «Экстренное извещение об инфекционном заболевании……»;
В. «Извещение о важнейших неэпидемических заболеваниях»;
Г. «Листок нетрудоспособности»;
Д. «Статистическая карта выбывшего из стационара».
40. Источником изучения госпитализированной заболеваемости является:
А. «Талон амбулаторного пациента»;
Б. «Экстренное извещение об инфекционном заболевании……»;
В. «Извещение о важнейших неэпидемических заболеваниях»;
Г. «Листок нетрудоспособности»;
Д. «Статистическая карта выбывшего из стационара».
41. Источниками изучения заболеваемости по данным о причинах смерти являются:
А. «Врачебное свидетельство о смерти»;
Б. «Медицинское свидетельство о смерти»;
В. «Фельдшерская справка о смерти»;
Г. «Медицинское свидетельство о перинатальной смерти».
42. Совокупность новых, нигде ранее не учтенных и впервые выявленных заболеваний у населения в данном календарном году - это:
А. первичная (собственно) заболеваемость;
Б. общая заболеваемость (распространенность);
В. накопленная заболеваемость;
Г. госпитализированная заболеваемость;
Д. патологическая пораженность;
Е. исчерпанная (истинная) заболеваемость.
43. Совокупность всех имеющихся среди населения заболеваний, как впервые выявленных в данном году, так и в предыдущие годы, но по поводу которых были обращения в данном году - это:
А. первичная (собственно) заболеваемость;
Б. общая заболеваемость (распространенность);
В. накопленная заболеваемость;
Г. госпитализированная заболеваемость;
Д. патологическая пораженность;
Е. исчерпанная (истинная) заболеваемость.
44. Все случаи первичных заболеваний, зарегистрированных в течение ряда лет при обращении за медицинской помощью - это:
А. первичная (собственно) заболеваемость;
Б. общая заболеваемость (распространенность);
В. накопленная заболеваемость;
Г. госпитализированная заболеваемость;
Д. патологическая пораженность;
Е. исчерпанная (истинная) заболеваемость.
45. Совокупность всех случаев госпитализаций населения в данном году по поводу заболеваний, выявленных как в данном, так и в предыдущие годы, но не зарегистрированных при обращении в амбулаторно-поликлинические учреждения – это:
А. первичная (собственно) заболеваемость;
Б. общая заболеваемость (распространенность);
В. накопленная заболеваемость;
Г. госпитализированная заболеваемость;
Д. патологическая пораженность;
Е. исчерпанная (истинная) заболеваемость.
46. Частота патологии среди населения, устанавливаемая при проведении медицинских осмотров, в результате которых учитываются все заболевания, а также преморбидные формы и состояния - это:
А. первичная (собственно) заболеваемость;
Б. общая заболеваемость (распространенность);
В. накопленная заболеваемость;
Г. госпитализированная заболеваемость;
Д. патологическая пораженность;
Е. исчерпанная (истинная) заболеваемость.
47. Общая заболеваемость по обращаемости, дополненная случаями заболеваний, выявленных при медицинских осмотрах и данным по причинам смерти - это:
А. первичная (собственно) заболеваемость;
Б. общая заболеваемость (распространенность);
В. накопленная заболеваемость;
Г. госпитализированная заболеваемость;
Д. патологическая пораженность;
Е. исчерпанная (истинная) заболеваемость.
48. Международная классификация болезней – это:
А. перечень наименований болезней в определенном порядке;
Б. перечень диагнозов в определенном порядке;
В. перечень симптомов, синдромов и отдельных состояний, расположенных по определенному принципу;
Г. система группировки болезней и патологических состояний, отражающая современный этап развития медицинской науки.
49. В основу Международной классификации болезней (МКБ-10) положены все принципы, кроме:
А. этиологии;
Б. патогенеза;
В. локализации;
Г. одноименности;
Д. общности особых состояний.
50. Какая система кодирования введена в МКБ-10?
А. числовая;
Б. алфавитно-цифровая;
В. буквенная.

R10
1. Рациональное управление современным производством для достижения его высокой эффективности и оптимального использования ресурсов - это:
А. менеджмент;
Б. управление;
В. управленческое решение.
2. Применительно к чему целесообразно использовать термин «менеджмент» в здравоохранении?
А. к конкретным организациям здравоохранения и работающему в них персоналу;
Б. к системам здравоохранения на федеральном, региональном и муниципальном уровнях.
3. Функция организованных систем различной природы, обеспечивающая сохранение их определённой структуры, поддержание режима деятельности, реализацию их целей и программ - это:
А. менеджмент;
Б. управление;
В. управленческое решение.
4. Применительно к чему целесообразно использовать термин «управление» в здравоохранении?
А. к конкретным организациям здравоохранения и работающему в них персоналу;
Б. к системам здравоохранения на федеральном, региональном и муниципальном уровнях.
5. Какие звенья обязательно присутствуют в системе управления?
А. управляющее;
Б. управляемое;
В. участвующее.
6. Управляющее звено в системе управления, осуществляющее целенаправленное воздействие - это:
А. субъект управления;
Б. объект управления.
7. Как принято называть в системе управления тех, кто управляет?
А. субъект;
Б. объект;
В. участник.
8. Управляемое звено в системе управления, воспринимающее управляющее воздействие - это:
А. субъект управления;
Б. объект управления.
9. Как принято называть в системе управления то, чем управляют?
А. субъект;
Б. объект;
В. участник.
10. Процесс, основанный на выборе оптимальных решений, с постоянным учётом как внутренних проблем организации здравоохранения, так и меняющейся социальной, экономической и политической ситуации – это:
А. управление организацией здравоохранения;
Б. управленческое решение.
11. Что не относится к принципам управления?
А. целенаправленность;
Б. правовая защищённость управленческого решения;
В. оптимизация управления;
Г. разнонаправленность;
Д. единоначалие;
Е. делегирование полномочий.
12. Какой из перечисленных принципов управления является главенствующим?
А. целенаправленность;
Б. правовая защищённость управленческого решения;
В. оптимизация управления;
Г. единоначалие;
Д. делегирование полномочий.
13. Какой принцип в управлении аккумулирует в себе все составляющие процессы управления?
А. целенаправленность;
Б. правовая защищённость управленческого решения;
В. оптимизация управления;
Г. единоначалие;
Д. делегирование полномочий.
14. В принципе целенаправленности в зависимости от уровня управления выделяют следующие виды целей, кроме:
А. стратегических;
Б. тактических;
В. комплексных;
Г. оперативных.
15. В принципе целенаправленности управления по характеру решаемых задач выделяют следующие виды целей, кроме:
А. оперативных;
Б. промежуточных;
В. комплексных;
Г. конечных.
16. В принципе целенаправленности управления по содержанию выделяют следующие виды целей, кроме:
А. финансово-экономических;
Б. комплексных;
В. медико-организационных;
Г. медико-технологических.
17. Какой принцип управления требует от руководителя органа управления или отдельной организации здравоохранения знаний и соблюдения законодательства в технологии разработки и реализации управленческих решений?
А. целенаправленность;
Б. правовая защищённость управленческого решения;
В. оптимизация управления;
Г. единоначалие;
Д. делегирование полномочий.
18. Какой принцип управления в первую очередь касается оптимизации системы управления отраслью и организационно-функциональной структуры учреждений здравоохранения на федеральном, региональном и муниципальном уровнях?
А. целенаправленность;
Б. правовая защищённость управленческого решения;
В. оптимизация управления;
Г. единоначалие;
Д. делегирование полномочий.
19. Какой принцип управления означает предоставление руководителю органа управления или организации здравоохранения широких полномочий для выполнения его функций с установлением мер персональной ответственности за результаты работы?
А. целенаправленность;
Б. правовая защищённость управленческого решения;
В. оптимизация управления;
Г. единоначалие;
Д. делегирование полномочий.
20. Какой из принципов управления заключается в передаче руководителем части своих функций подчинённым без активного вмешательства в их действия?
А. целенаправленность;
Б. правовая защищённость управленческого решения;
В. оптимизация управления;
Г. единоначалие;
Д. делегирование полномочий.
21. Индивидуальный способ осуществления управленческой деятельности - это:
А. стиль управления;
Б. метод управления;
В. управленческое решение.
22. К наиболее распространённым стилям управления относятся все, кроме:
А. авторитарного;
Б. либерального;
В. демократического;
Г. статичного;
Д. динамичного.
23. Какой стиль руководства характеризуется абсолютизированием власти в одних руках?
А. авторитарный;
Б. либеральный;
В. демократический;
Г. динамичный.
24. Руководитель какого стиля управления ориентируется, прежде всего, на дисциплину и жёсткий контроль над деятельностью подчинённых?
А. авторитарного;
Б. либерального;
В. демократического;
Г. динамичного.
25. Какой стиль управления называется анархическим, попустительствующим?
А. авторитарный;
Б. либеральный;
В. демократический;
Г. динамичный.
26. Руководитель какого стиля управления стоит как бы в стороне от своего коллектива и для него характерны минимальное вмешательство в работу подчинённых?
А. авторитарного;
Б. либерального;
В. демократического;
Г. динамичного.
27. Для какого стиля управления характерны: децентрализация управления, коллегиальное принятие решений, поддержание инициативы подчинённых и их активное поощрение?
А. авторитарного;
Б. либерального;
В. демократического;
Г. динамичного.
28. У руководителя какого стиля управления отмечаются во взаимоотношениях с подчинёнными тактичность, выдержка, доброжелательность?
А. авторитарного;
Б. либерального;
В. демократического;
Г. динамичного.
29. Для какого стиля характерны: чёткая позиция по любым вопросам, творческий подход к решению проблем, готовность идти в разумных пределах на риск, деловитость и предприимчивость?
А. авторитарного;
Б. либерального;
В. демократического;
Г. динамичного.
30. Что представляют собой способы и приёмы воздействия руководителя организации здравоохранения или его подразделения на коллектив для более эффективного использования имеющихся ресурсов в решении поставленных задач?
А. стили управления;
Б. методы управления;
В. управленческие решения.
31. К методам управления, существующим в здравоохранении относятся все, кроме:
А. организационно-распорядительных;
Б. экономических;
В. социально-психологических;
Г. оперативных;
Д. общественных (коллективных).
32. Какой метод позволяет компенсировать просчёты в планировании, оперативно реагировать на изменяющуюся ситуацию, выводить объект управления на новые параметры?
А. организационно-распорядительный;
Б. экономический;
В. социально-психологический;
Г. общественный (коллективный).
33. Какой метод управления включает экономический анализ деятельности организации здравоохранения, метод планирования и прогнозирования, статистический анализ?
А. организационно-распорядительный;
Б. экономический;
В. социально-психологический;
Г. общественный (коллективный).
34. Какой метод управления можно рассматривать, как совокупность средств воздействия на коллектив, на происходящие в коллективе процессы в целом и на отдельных работников в частности?
А. организационно-распорядительный;
Б. экономический;
В. социально-психологический;
Г. общественный (коллективный).
35. Какой метод управления подразумевает демократизацию управления, т.е расширение участия работников в выполнении управленческих функций?
А. организационно-распорядительный;
Б. экономический;
В. социально-психологический;
Г. общественный (коллективный).
36. Управление включает в себя все перечисленные функции, кроме:
А. организации;
Б. прогнозирования;
В. планирования;
Г. контроля;
Д. специализации.
37. Управление включает в себя все перечисленные функции, кроме:
А. стандартизации;
Б. сертификации;
В. координации;
Г. мотивации;
Д. маркетинга.
38. Директивный акт целенаправленного воздействия на объект управления, основанный на анализе данных и содержащий алгоритм достижения цели - это:
А. стиль управления;
Б. метод управления;
В. управленческое решение.
39. Управленческое решение должно отвечать всем перечисленным требованиям, кроме:
А. целевой направленности;
Б. обоснованности;
В. этапности;
Г. адресности;
Д. непротиворечивости.
40. Управленческое решение должно отвечать всем перечисленным требованиям, кроме:
А. легитимности;
Б. эффективности;
В. конкретности;
Г. стандартизованности;
Д. своевременности.
41. К путям осуществления организации охраны здоровья относятся все, кроме (ФЗ № 323¸ гл.5, ст.29):
А. государственного регулирования в сфере охраны здоровья;
Б. частного регулирования в сфере охраны здоровья;
В. разработки и осуществления мероприятий по профилактике возникновения и распространения заболевания;
Г. организации оказания первой помощи, всех видов медицинской помощи.
42. К путям осуществления организации охраны здоровья относятся все, кроме (ФЗ № 323¸ гл.5, ст.29):
А. обеспечения санитарно-эпидемиологического благополучия населения;
Б. обеспечения определенных категорий граждан РФ лекарственными препаратами, медицинскими изделиями и специализированными продуктами лечебного питания;
В. обеспечения всех категорий граждан РФ лекарственными препаратами, медицинскими изделиями и специализированными продуктами лечебного питания;
Г. управления деятельностью в сфере охраны здоровья на основе государственного регулирования, а также саморегулирования, осуществляемого в соответствии федеральным законом.
43. Государственную систему здравоохранения составляют (ФЗ № 323, гл.5, ст.29):
А. федеральные и территориальные органы исполнительной власти в сфере охраны здоровья, РАМН;
Б. исполнительные органы государственной власти субъектов РФ в сфере охраны здоровья;
В. органы местного самоуправления муниципальных районов и городских округов, осуществляющие полномочия в сфере охраны здоровья;
Г. подведомственные органам местного самоуправления медицинские и фармацевтические организации;
Д. медицинские, фармацевтические и иные организации, создаваемые юридическими и физическими лицами осуществляющие деятельность в сфере охраны здоровья.
44. Муниципальную систему здравоохранения составляют (ФЗ № 323, гл.5, ст.29):
А. федеральные и территориальные органы исполнительной власти в сфере охраны здоровья, РАМН;
Б. исполнительные органы государственной власти субъектов РФ в сфере охраны здоровья;
В. органы местного самоуправления муниципальных районов и городских округов, осуществляющие полномочия в сфере охраны здоровья;
Г. подведомственные органам местного самоуправления медицинские и фармацевтические организации;
Д. медицинские, фармацевтические и иные организации, создаваемые юридическими и физическими лицами осуществляющие деятельность в сфере охраны здоровья.
45. К видам медицинской помощи относится все перечисленные, кроме (ФЗ № 323, гл.5, ст.32):
А. первичной медико-санитарной помощи;
Б. вторичной медико-санитарной помощи;
В. специализированной медицинской помощи;
Г. скорой медицинской помощи;
Д. паллиативной медицинской помощи.
46. В каких условиях оказывается медицинская помощь, не предусматривающая круглосуточного медицинского наблюдения и лечения (ФЗ № 323, гл.5, ст.32)?
А. вне медицинской организации;
Б. амбулаторно;
В. в дневном стационаре;
Г. стационарно.
47. В каких условиях оказывается медицинская помощь, предусматривающая медицинское наблюдение и лечение в дневное время, но не требующая круглосуточного наблюдения и лечения (ФЗ № 323, гл.5, ст.32)?
А. вне медицинской организации;
Б. амбулаторно;
В. в дневном стационаре;
Г. стационарно.
48. В каких условиях оказывается медицинская помощь, обеспечивающая круглосуточное медицинское наблюдение и лечение (ФЗ № 323, гл.5, ст.32)?
А. вне медицинской организации;
Б. амбулаторно;
В. в дневном стационаре;
Г. стационарно.
49. Медицинская помощь, оказываемая при внезапных острых заболеваниях, состояниях, обострении хронических заболеваний, представляющих угрозу жизни пациента – это (ФЗ № 323, гл.5, ст.32):
А. экстренная;
Б. неотложная;
В. плановая.
50. Медицинская помощь, оказываемая при внезапных острых заболеваниях, состояниях, обострении хронических заболеваний без явных признаков угрозы жизни пациента - это (ФЗ № 323, гл.5, ст.32):
А. экстренная;
Б. неотложная;
В. плановая.

R11
1. Кабинет психотерапевта в общесоматической поликлинике осуществляет: 1. консультативную работу; 2. лечебно-диагностическую работу; 3. занимается вопросами профилактики; 4. общемедицинский прием;
а) верно 1,2,3
б) верно 1,3
в) верно 2,4
г) верно 4
д) верно все перечисленное
2. Работа кабинета анонимного лечения осуществляется таким образом, что на обратившегося: 1. не заводится письменная мед. документация; 2. заводится медицинская амбулаторная карта по общим правилам; 3. письменная документация заводится по усмотрению обратившегося; 4. заводится медицинская карта без указания фамилии и адреса обратившегося; 5. никакой письменной документации не заводится.
а) верно 1,2,3
б) верно 1,3
в) верно 2,4
г) верно 4
д) верно все перечисленное
3. Функциональные обязанности участкового врача психиатра-нарколога предполагают: 1. организацию и проведение лечебно-диагностической работы больным алкоголизмом, наркоманиями и токсикоманиями; 2. ведение регистрационной, учетной и отчетной документации; 3. оказание консультативной помощи больным, врачам общей лечебной сети участка обслуживания; 4. организацию и проведение санитарно-просветительной работы; 5. повышение уровня квалификации.
а) верно 1,2,3
б) верно 1,3
в) верно 2,4
г) верно 4
д) верно все перечисленное
4. Стационарная судебно-наркологическая экспертиза назначается:
а) по уголовным делам;
б) по гражданским и уголовным делам;
в) лицам, в отношении которых избрана мера пресечения в виде заключения под стражу;
г) в исключительных случаях, когда средства и методы амбулаторной экспертизы исчерпаны;
д) во всех перечисленных случаях.
5. Судебные медицинские эксперты имеют право:
а) доступа к материалам уголовного или гражданского дела;
б) доступа к медицинской документации, приобщенной к делу;
в) самостоятельно собирать необходимые для экспертизы данные (сведения со слов родственников, знакомых, сослуживцев и т.д.);
г) контакта со следователем;
д) на все перечисленное
6. В случае разногласий между членами экспертной комиссии, несогласный член комиссии:
а) подписывает акт с пометкой о своем несогласии;
б) подписывает акт с пометкой о своем несогласии;
в) не подписывает акт;
г) мотивированно настаивает на повторной экспертизе;
д) добивается подготовки компромиссного заключения.
7. При ограничении дееспособности вследствие злоупотребления спиртными напитками или наркотическими веществами над лицом устанавливается:
а) надзор;
б) опека;
в) попечительство;
г) выбор способа ограничения решается дифференцированно;
д) не устанавливается никаких форм юридических действий, делается пометка в амбулаторной карте
8. О стойкой утрате трудоспособности и установлении 3 группы инвалидности речь может идти при: 1. циррозе печени с частыми и длительными обострениями и нарушениями функции печени; 2. выраженном болевом синдроме и вялом парезе конечностей, обусловленными алкогольной полиневропатией; 3. язвенной болезни желудка или 12-ти перстной кишки с частыми и длительными обострениями, сопровождающимися кровотечениями; 4. травматическом нижнем парапарезе; 5. выраженном травматическим гемипарезе.
а) верно 1,2,3
б) верно 1,3
в) верно 2,4
г) верно 4
д) верно все перечисленное
9. Об инвалидности 2-ой группы можно ставить вопрос при: 1. выраженных интеллектуально-мнестических расстройствах лицам умственного труда; 2. выраженных мнестических расстройствах, сочетающихся с часто рецидивирующими психозами; 3. выраженных мнестических расстройствах, сочетающихся с повторяющими судорожными припадками 4-5 и более раз в месяц; 4. выраженном болевом синдромом и вялом парезе конечностей; 5. слабоумии с нарушениями навыков самообслуживания.
а) верно 1,2,3
б) верно 1,3
в) верно 2,4
г) верно 4
д) верно все перечисленное
10. Об инвалидности 1 группы можно ставить вопрос при: 1. гемиплегии; 2. нижнем парапарезе; 3. слабоумии с нарушениями навыков самообслуживания; 4. бреде ревности с неправильным поведением; 5. состояниях после перенесения Корсаковского психоза.
а) верно 1,2,3
б) верно 1,3
в) верно 2,4
г) верно 4
д) верно все перечисленное
11. В случае отказа освидетельствуемого от выполнения тех или иных инструкций или от лабораторных исследований необходимо:
а) убедить его в целесообразности и необходимости прохождения экспертизы;
б) насильственно выполнить лабораторные исследования
в) заполнить все пункты протокола с пометкой об отказе;
г) госпитализировать его для проведения соответствующего обследования;
д) отказать в проведении экспертизы.
12. Результаты освидетельствования подэкспертному:
а) сообщаются сразу устно;
б) не сообщаются;
в) сообщаются письменно через направившую организацию;
г) сообщаются письменно на домашний адрес.
13.Плановая частота осмотров подростков первой группы профилактического учета составляет:
а) 1 раз в год;
б) 1 раз в полгода;
в) 1 раз в квартал;
г) 1 раз в 2 месяца;
д) ежемесячно.
14. Плановая частота осмотров подростков второй группы профилактического учета составляет:
а) 1 раз в год;
б) 1 раз в полгода;
в) 1 раз в квартал;
г) ежемесячно;
д) регулярно в соответствии с клиническими показаниями.
15.Длительность наблюдения за подростками первой группы профилактического учета составляет:
а) 1 год;
б) 2-3 года;
в) 3-4 года;
г) 5 лет.
16. Длительность наблюдения за подростками второй группы профилактического учета составляет:
а) 1 год;
б) 2-3 года;
в) 3-4 года;
г) 5 лет;
д) до совершеннолетия.
17. К медицинским и социальным последствиям злоупотребления ПАВ относятся:
а) высокая смертность от заболеваний, полученных в результате злоупотребления ПАВ;
б) большое число суицидов;
в) сокращение продолжительности жизни;
г) убытки по бюджету здравоохранения;
д) большое число преступлений.
18.СТАТИСТИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ЯВЛЯЕТСЯ:
А. основным при оценке результатов
Б. вспомогательным
В. может быть как вспомогательным, так и основным в зависимости от целей исследования
19. ЗАБОЛЕВАЕМОСТЬ НАСЕЛЕНИЯ ОПРЕДЕЛЯЮТ КАК:
А. совокупность вновь возникших в данном году заболеваний
Б. количество посещений медучреждений в данном году
В. распространенность заболеваний в данном году
Г. общее количество обращений за медицинской помощью в данном году
20. СТАНДАРТИЗОВАННЫЙ ПОКАЗАТЕЛЬ – ЭТО:
А. абсолютная величина
Б. относительная величина в процентах
В. интенсивный показатель, исчисляемый на 1000, 10 000, 100 000 населения
21.ПОДРОСТКОВЫЙ НАРКОЛОГИЧЕСКИЙ КАБИНЕТ ЯВЛЯЕТСЯ:
А. самостоятельным лечебным учреждением
Б. составной частью наркологического учреждения
В. составной частью поликлиники общей лечебной сети
22. В ЗАДАЧУ ПОДРОСТКОВОГО НАРКОЛОГИЧЕСКОГО КАБИНЕТА ВХОДИТ:
А. выявление и диспансерный учет подростков, больных алкоголизмом, наркоманиями
Б. выявление и проф. учет подростков, склонных к злоупотреблению алкоголем, но не больных алкоголизмом
В. проведение экспертизы алкогольного опьянения
23. УЧЕТНО-ОТЧЕТНОЙ ДОКУМЕНТАЦИЕЙ ПОДРОСТКОВОГО НАРКОЛОГИЧЕСКОГО КАБИНЕТА ЯВЛЯЕТСЯ:
А. медицинская карта амбулаторного больного (ф. 025у)
Б. контрольная карта диспансерного наблюдения (ф. 030у)
В. статистический талон на больного, снятого с учета (ф. 030-2у)
24. В ЗАДАЧИ ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКОГО КОНСУЛЬТАТИВНОГО ОТДЕЛА ДИСПАНСЕРА ВХОДИТ:
А. изучение заболеваемости среди населения
Б. анализ эффективности оказываемой лечебной и профилактической помощи
В. консультативная и орг.-методическая помощь нарк. кабинетам амбулаторно-поликлинических учреждений
Г. составление ежегодных опер. планов лечебно-профилактической помощи больным алкоголизмом, наркоманией
25. К ПОКАЗАТЕЛЯМ, ХАРАКТЕРИЗУЮЩИМ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПОЛИКЛИНИКИ, ОТНОСЯТСЯ ВСЕ ПЕРЕЧИСЛЕННЫЕ, КРОМЕ:
А. участковости
Б. охвата диспансерным наблюдением
В. летальности на участке
Г. числа лиц, снятых с диспансерного учета
26. ДОКУМЕНТАМИ ДЛЯ СОСТАВЛЕНИЯ ГОДОВОГО ОТЧЕТА О ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПОЛИКЛИНИКИ ЯВЛЯЮТСЯ:
А. статистический талон для регистрации заключительных (уточненных) диагнозов
Б. дневник врача
В. листок учета больных и коечного фонда
Г. контрольная карта диспансерного наблюдения больного
Д. карта выбывшего из стационара
27. К ПОКАЗАТЕЛЯМ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ АМБУЛАТОРНОЙ НАРКОЛОГИЧЕСКОЙ СЛУЖБЫ, ПОДЛЕЖАЩИМ АНАЛИЗУ, ОТНОСЯТСЯ:
А. сеть и кадры амбулаторной службы
Б. объем наркологической амбулаторной помощи
В. показатели лечебной работы
Г. показатели санпросветработы
Д. показатели оценки экспертной деятельности
28. ОСНОВНЫЕ ПОКАЗАТЕЛИ ЭФФЕКТИВНОСТИ РАБОТЫ СТАЦИОНАРНЫХ НАРКОЛОГИЧЕСКИХ УЧРЕЖДЕНИЙ:
А. обеспеченность населения наркологическими койками
Б. укомплектованность стационара медицинским персоналом
В. длительность пребывания больных в стационаре
Г. нагрузка врача психиатра-нарколога
29. В СОСТАВ ТЕРРИТОРИАЛЬНОГО МЕДИЦИНСКОГО ОБЪЕДИНЕНИЯ (ТМО) ВХОДЯТ ВСЕ ПЕРЕЧИСЛЕННЫЕ ПОДРАЗДЕЛЕНИЯ, КРОМЕ:
А. поликлиники
Б. больницы
В. роддома
Г. специализированных диспансеров
Д. санитарно-эпидемиологических служб
30. ПРИ ПРОВЕДЕНИИ ПСИХОГИГИЕНИЧЕСКОЙ РАБОТЫ НЕОБХОДИМО УЧИТЫВАТЬ:
А. возрастной аспект
Б. половые различия людей
В. фактор семьи
Г. производственный фактор

R12
1. Когда принят Федеральный Закон «О мобилизационной подготовке и мобилизации в Рос-сийской Федерации»?
a) 26 Февраля 1997 г.
b) 31 мая 1996 г.
c) 28 марта 1998 г.
d) 4 октября 1932 г.
2. Что не входит в основные принципы функционирования мобилизационной подготовки и мобилизации в Российской Федерации?
а) Централизованное руководство.
b) Заблаговременность, комплексность и взаимосогласованность.
с) Системность.
d) Плановость и контроль.
3. Кому предоставлено право введения военного положения?
a) Правительству Российской Федерации
b) Президенту Российской Федерации
c) Федеральному Собранию.
d) Верховному суду Российской Федерации.
4. Какие формирования не создаются Министерством здравоохранения Российской Федера-ции при выполнении мобилизационных мероприятий?
a) Тыловые госпитали Министерства здравоохранения (ТГМЗ)
b) Обсервационные пункты (ОП)
c) Медицинские отряды (МО).
d) Туберкулезный и кожно-венерологический госпитали.
5. В чьих интересах создаются специальные формирования Министерства здравоохранения Рос-сийской Федерации?
a) В интересах Вооруженных Сил Российской Федерации.
b) В интересах гражданской обороны здравоохранения Российской Федерации.
c) В интересах Всероссийской службы медицины катастроф.
d) В интересах РСЧС.
6. Какая категория граждан не участвует в комплектовании личного состава специальных формирований Министерства здравоохранения Российской Федерации?
a) Граждане, пребывающие в запасе и забронированные за предприятиями, учреждениями и ор-ганизациями здравоохранения.
b) Граждане, работающие в органах и учреждениях здравоохранение, но не состоящих на воин-ском учете.
c) Граждане, пребывающие в запасе и состоящие на общем воинском учете.
d) Ответы в пунктах А, С указаны правильно.
7. Для решения каких задач не предназначен мобилизационный резерв здравоохранения?
a) Для развертывания специальных формирований здравоохранения, предназначенных для оказа-ния медицинской помощи воинским контингентам в военное время.
b) Для оказания медицинской помощи населению в условиях применения агрессором современ-ных средств поражения.
c) Для развертывания производства иммунобиологических препаратов, заготовки крови и про-изводства ее компонентов в военное время.
d) Для проведения санитарно-гигиенических и противоэпидемических мероприятий в военное время.
8. Кем утверждена Концепция национальной безопасности Российской Федерации?
a) Приказом Министра обороны Российской Федерации.
b) Указом Президента Российской Федерации.
c) Постановлением Правительства Российской Федерации.
d) Приказом Министерства Российской Федерации по делам гражданской обороны, чрезвычай-ным ситуациям и ликвидации последствий стихийных бедствий.
9. Что понимается под национальной безопасностью Российской Федерации?
a) Территориальная целостность и безопасность ее многонационального народа
b) Безопасность ее территории и конституционного строя
c) Безопасность государственных институтов власти и взаимовыгодных отношений со всеми странами и интеграционными объединениями.
d) Безопасность государственной границы и государственных институтов власти.
10. Кто обеспечивает национальные интересы Российской Федерации?
a) Президент Российской Федерации.
b) Институты государственной власти и общественные организации.
c) Правительство Российской Федерации.
d) Государственная Дума Российской Федерации, как орган законодательной власти.
11. Что создает спектр внешних угроз национальной безопасности Российской Федерации?
a) Мировой экономический кризис и его последствия.
b) Рост организованной преступности и увеличение масштабов международного терроризма.
c) Создание (наращивание) группировок войск (сил), ведущее к нарушению сложившегося ба-ланса сил, вблизи границ Российской Федерации и границ ее союзников, а также обострение меж-национальных и осложнение международных отношений.
d) Территориальные претензии соседних с Россией государств на фоне обострения межнацио-нальных отношений, при политике двойных стандартов ряда государств - членов «ядерного клу-ба».
12. Что представляет угрозу физическому здоровью граждан Российской Федерации?
a) Кризис систем здравоохранения и социальной защиты населения.
b) Рост потребления гражданами алкоголя, наркотических веществ и табакокурения.
c) Состояние экологии на территории и акватории субъектов Российской Федерации.
d) Вялотекущее функционирование системы здоровьеукрепляющих мероприятий граждан.
13. В чем заключается обеспечение военной безопасности Российской Федерации?
a) В предотвращении войн и вооруженных конфликтов предпочтительно политическими, ди-пломатическими, экономическими и другими невоенными средствами.
b) В обладании ядерным оружием, способным гарантированно обеспечить защиту от агрессии любого государства или военной коалиции ряда государств.
c) В поддержании высокой степени готовности сил и средств гражданской обороны страны.
d) В обеспечении вооруженных сил современным вооружением, поддержание частей и соедине-ний в постоянной боевой готовности.
14. Что представляет собой Военная доктрина Российской Федерации?
a) Совокупность официальных взглядов (установок), определяющих военно-политические, во-енно-стратегические и военно-экономические основы обеспечения военной безопасности Россий-ской Федерации.
b) Совокупность официальных взглядов (установок) по вопросам безопасности многонациональ-ного народа Российской Федерации.
c) Совокупность официальных взглядов (установок) по вопросам безопасности территории и ак-ватории Российской Федерации.
d) Совокупность официальных взглядов (установок) по вопросам военно-стратегической основы обеспечения военной безопасности Российской Федерации.
15. Кто руководит строительством, подготовкой и применением военной организации Рос-сийской Федерации?
a) Министр обороны Российской Федерации.
b) Председатель Правительства Российской Федерации.
c) Президент Российской Федерации.
d) Генеральный Штаб Вооруженных Сил.
16. Под чьим общим руководством осуществляется подготовка граждан к военной службе, воинский учет, а также учет транспортных средств, предоставляемых Вооруженным Силам Российской Федерации?
a) Под руководством Правительства Российской Федерации.
b) Под руководством Президента Российской Федерации.
c) Под руководством Генерального штаба Вооруженных Сил Российской Федерации.
d) Под руководством муниципальных органов власти и ГИБДД МВД РФ.
17. В случае военной агрессии, какой может быть мобилизация в Российской Федерации?
a) Обшей или частичной, что зависит от масштаба военной агрессии.
b) Частичной, т.к. Российская Федерация имеет мощные, современные Вооруженные Силы.
c) Общей, если Вооруженные Силы будут неспособны нанести сокрушительный удар по агрессо-ру.
d) Упреждающей, по решению Генерального Штаба Вооруженных Сил Российской Федерации.
18. В каком случае объявляется состояние войны?
a) В случае проведения мероприятий по ликвидации незаконных вооруженных формирований (проведения контртеррористической операции) на территории Российской Федерации.
b) В случае проведения странами НАТО военных учений вблизи границ Российской Федерации.
c) В случае вооруженного нападения на Российскую Федерацию другого государства или груп-пы государств, а также в случае необходимости выполнения международных договоров Россий-ской Федерации.
d) В случае фактического начала военных действий на территории Российской Федерации.
19. В чьем исключительном ведении находится мобилизационный резерв, являющийся Фе-деральным запасом материальных ценностей?
a) В ведении Президента Российской Федерации.
b) В ведении Министерства обороны Российской Федерации.
c) В ведении Правительства Российской Федерации.
d) В ведении МЧС России.
20. Что такое поставка материальных ценностей в федеральный мобилизационный резерв?
a) Закупка и (или) отгрузка (доставка) материальных ценностей на предприятия, в учреждения или организации для хранения.
b) Закупка и (или) отгрузка (доставка) материальных ценностей в лечебно-профилактические уч-реждения здравоохранения для хранения.
c) Закупка и принятие материальных ценностей для хранения в мобилизационном резерве.
d) Закупка, отгрузка и принятие материальных ценностей для хранения в мобилизационном ре-зерве.
21. Что такое закладка материальных ценностей в федеральный мобилизационный резерв?
a) Принятие материальных ценностей для хранения в мобилизационном резерве
b) Принятие материальных ценностей для хранения в лечебно-профилактических учреждениях здравоохранения.
c) Закупка и принятие материальных ценностей для хранения в мобилизационном резерве.
d) Закупка, отгрузка и принятие материальных ценностей для хранения в мобилизационном ре-зерве.
22. Какие тыловые госпитали создаются Министерством здравоохранения Российской Фе-дерации на военное время?
a) Базовый, хирургический, травматологический, терапевтический, кожно-венерологический, ту-беркулезный.
b) Базовый, нейрохирургический, травматологический, терапевтический, туберкулезный, кож-но-венерологический.
c) Базовый, нейрохирургический, травматологический, токсико-терапевтический, кожно-венерологический, туберкулезный
d) Хирургический подвижной госпиталь, токсико-терапевтический подвижной госпиталь, инфек-ционный подвижной госпиталь.
23. Из числа какой категории граждан производится комплектование личным составом спе-циальных формирований здравоохранения?
a) Пребывающих в запасе, состоящих на воинском учете и забронированных за учреждениями и организациями здравоохранения
b) Работающих в организациях и учреждениях здравоохранение, но не состоящих на воинском учете
c) Из числа комбатантных лиц.
d) Из числа перечисленных категорий А, В
24. Каким имуществом обеспечиваются специальные формирования за счет ресурсов Мини-стерства здравоохранения Российской Федерации?
a) Медицинским, санитарно-хозяйственным и специальным имуществом.
b) Медицинским имуществом, автомобильной техникой, средствами химической и биологиче-ской защиты.
c) Медицинским имуществом, средствами химической и биологической защиты, техническими средствами воспитания и информации.
d) Имуществом государственного материального резерва.
25. Откуда и какой контингент раненых и больных будут поступать в тыловые госпитали здравоохранения?
a) Военнослужащие, эвакуируемые с госпитальных баз фронта и из войск, расположенных на территории военного округа или проходящих через эту территорию.
b) Гражданское население, пострадавшее в результате военных действий и эвакуируемое с при-легающих к ТГЗ территорий.
c) Гражданское население, работающее на оборонных предприятиях категорийных городов и по-страдавшее в результате военных действий.
d) Военнослужащие войск гражданской обороны, пострадавшее при ликвидации последствий во-енных действий.
26. Для чего предназначены тыловые госпитали здравоохранения?
a) Для приема раненых и больных спасателей и лиц из состава некомбатантных формирований, оказания им первой врачебной помощи, лечения до определившихся исходов.
b) Для приема раненых и больных военнослужащих, оказания им квалифицированной и специа-лизированной медицинской помощи, лечения до определившихся исходов.
c) Для приема пострадавшего населения категорийных городов, оказания им квалифицированной и специализированной медицинской помощи, лечения до определившихся исходов.
d) Ответы в пунктах А, В указаны правильно.
27. Когда после объявления в стране мобилизации создаются оперативные койки?
a) На 2 день после объявления в стране мобилизации.
b) На 5 день после объявления в стране мобилизации.
c) На 30 день после объявления в стране мобилизации.
d) В день объявления Указа Президента РФ о мобилизации.
28. Когда после объявления в стране мобилизации создаются обсервационные пункты?
a) На 2 день после объявления в стране мобилизации.
b) На 5 день после объявления в стране мобилизации.
c) На 30 день после объявления в стране мобилизации.
d) В день объявления Указа Президента РФ о мобилизации.
29. Что такое мобилизационная подготовка?
a) Комплекс мероприятий, проводимых в мирное время, по заблаговременной подготовке эко-номики Российской Федерации, экономики субъектов Российской Федерации и экономики муни-ципальных образований, подготовке органов государственной власти, органов местного само-управления и организаций, подготовке Вооруженных Сил Российской Федерации, других войск, воинских формирований, органов и создаваемых на военное время специальных формирований к обеспечению защиты государства от вооруженного нападения и удовлетворению потребностей государства и нужд населения в военное время.
b) Комплекс мероприятий по переводу экономики Российской Федерации, экономики субъектов Российской Федерации и экономики муниципальных образований, переводу органов государст-венной власти, органов местного самоуправления и организаций на работу в условиях военного времени, переводу Вооруженных Сил Российской Федерации, других войск, воинских формиро-ваний и органов и специальных формирований на организацию и состав военного времени.
c) Комплекс мероприятий при особом правовом режиме, проводимый на территории Российской Федерации или в отдельных ее местностях в случае военной агрессии против Российской Федера-ции или непосредственной угрозы военной агрессии.
d) Комплекс мероприятий, проводимых в мирное время, по подготовке Вооруженных Сил Рос-сийской Федерации, других войск, воинских формирований, органов и создаваемых на военное время специальных формирований к обеспечению защиты государства от вооруженного нападе-ния и удовлетворению потребностей государства и нужд населения в военное время.
30. Что такое военное положение?
a) Комплекс мероприятий, проводимых в мирное время, по заблаговременной подготовке эконо-мики Российской Федерации, экономики субъектов Российской Федерации и экономики муници-пальных образований, подготовке органов государственной власти, органов местного самоуправ-ления и организаций, подготовке Вооруженных Сил Российской Федерации, других войск, воин-ских формирований, органов и создаваемых на военное время специальных формирований к обес-печению защиты государства от вооруженного нападения и удовлетворению потребностей госу-дарства и нужд населения в военное время.
b) Комплекс мероприятий по переводу экономики Российской Федерации, экономики субъектов Российской Федерации и экономики муниципальных образований, переводу органов государст-венной власти, органов местного самоуправления и организаций на работу в условиях военного времени, переводу Вооруженных Сил Российской Федерации, других войск, воинских формиро-ваний и органов и специальных формирований на организацию и состав военного времени.
c) Особый правовой режим, вводимый на территории Российской Федерации или в отдельных ее местностях в случае военной агрессии против Российской Федерации или непосредственной угрозы военной агрессии.
d) Комплекс мероприятий по подготовке Вооруженных Сил Российской Федерации, других войск, воинских формирований, органов и создаваемых на военное время специальных формиро-ваний к обеспечению защиты государства от вооруженного нападения и удовлетворению потреб-ностей государства и нужд населения в военное время.

R2
1. Основными нарушениями, способствующими язвообразованию, являются следующие
а) гиперсекреционный схизис
б) моторно-секреторная диссоциация
в) расстройства микроциркуляции
г) правильно б) и в)
д) ничего из перечисленного
2. В работах школы Н.Аничкова, посвященных изучению нейрогенных дистрофий, показано, что
а) длительная стимуляция желудка приводит к истощению депо адреналина в слизистой
б) длительная стимуляция желудка истощает депо адреналина в слизистой
в) недостаток норадреналина в слизистой увеличивает ее ранимость и нарушает ее регенерацию
г) ничего из перечисленного
д) правильно а) и б)
3. Язвенный процесс может быть нередко вызван (по Губачеву и Стабровскому)
а) травмой головы
б) вживленными электродами
в) упорным онанизмом
г) длительной молочно-растительной диетой
д) ничем из перечисленного
4. К типичным личностным особенностям больных язвенной болезнью относятся (по М.Черноруцкому)
а) эмоциональное спокойствие
б) склонность к тревоге, опасениям, страхам
в) и то, и другое
г) ни то, ни другое
5. Типичными особенностями больных язвенной болезнью (по Ф.Александеру) является все перечисленное, за исключением
а) тщеславия
б) агрессивности
в) ранимости
г) робости
д) впечатлительности
6. Больные язвенной болезнью отличаются следующими личностными свойствами, кроме (по И.Лорие)
а) психастеничности
б) истеричности
в) стремления к самоутверждению, мнительности
г) скрытности, замкнутости
д) правильно в) и г)
7. Больные язвенной болезнью отличаются всеми следующими личностными чертами, кроме (по В.Белову, Т.Немчиной)
а) астеничности
б) повышенной самооценки
в) безалаберности
г) прямолинейности в демонстрации развитого чувства долга
д) правильно а) и б)
8. По относительному "весу" определенных патогенных факторов возможны следующие варианты развития язвенной болезни (всякого психосоматического заболевания) (по Губачеву и Стабровскому)
а) ситуационный
б) личностный
в) психопатологический
г) церебральный и соматический
д) все перечисленное
9.При исследовании больных ишемической болезнью сердца по ММPI выявляется значительное преобладание шкал (по Губачеву и Стабровскому)
а) шизоидности
б) депрессии и ипохондрии
в) психастении
г) маниакальности
д) правильно б) и в)
10. При психологическом исследовании больных ишемической болезнью сердца отмечается (по Губачеву и Стабровскому)
а) "приниженность" личностного профиля (ММРI) с подъемом на невротических и психотических шкалах
б) преобладание интрапунитивного типа реагирования
в) атерогенная дистимия
г) электролитные ананказмы; гиперкоагуляционные фобии
д) ничего из перечисленного
11.Инфаркт миокарда вызывается, как правило, тут же следующими эмоционально напрягающими человека особыми вариантами ситуаций (состояний) (по Губачеву и Стабровскому)
а) внезапная смерть или тяжелая болезнь близкого человека
б) крушение планов
в) острый психоз
г) острая ревность, обида
д) ничего из перечисленного
12. К личностным особенностям больных стенокардией и инфарктом миокарда относятся (по В.Ослеру)
а) невротичность и сенситивность
б) тягостное чувство неполноценности
в) честолюбие, энергичность с уверенностью в своих силах
г) правильно а) и б)
д) все перечисленное
13. "Коронарный личностный тип" (Ф.Данбэр) обнаруживает
а) скрытность, способность сдерживаться
б) синтонность
в) гипоманиакальность
г) неспособность контролировать свои эмоции
д) астеничность
14. К ишемической болезни сердца особенно предрасположен следующий тип из предложенной М.Фридмэном и Р.Розенмэном типологии
а) тип В
б) тип А
в) тип С
г) тип D
д) тип Е
15. Особенно предрасположены к ишемической болезни сердца мужчины в возрасте 39-40 лет (по М.Фридмэну и Р.Розенмэну)
а) со способностью энергично добиваться продвижения по службе, ощущением нехватки времени
б) со скрупулезностью, ананкастичностью
в) с добродушием
г) с неуверенностью в себе; склонностью к сомнениям
г) правильно б) и в)
16. По шкалам личностного опросника Кеттела больные ишемической болезнью сердца определяются как имеющие
а) шизотимные черты
б) циклотимные черты
в) эпитимные черты
г) паранойяльные
д) истерические
17.Ишемическая болезнь сердца возникает обычно в результате (по Губачеву и Стабровскому)
а) частых спазмов коронарных артерий
б) препятствий в снабжении сердечной мышцы кислородом
в) атеросклероза почечных артерий
г) тревожно-мнительного склада характера
д) длительной алкоголизации
18. В формировании атеросклеротических изменений в сосудах участвуют (или "присутствуют") прежде всего (по Губачеву и Стабровскому)
а) нарушения водно-солевого обмена
б) лептосомное телосложение
в) склонность к гипокоагуляции
г) артериальная гипертония
19.Упорная мастурбация чаще наблюдается у детей (по Захарову)
а) стеничных; на фоне церебральной или соматической недостаточности
б) шизоидных и психастенических, паранойяльных
в) неустойчивых; больных шизофренией
г) правильно б) и в)
20. При онанизме у детей часто отмечается (по Захарову)
а) повышенная сенситивность и тревожность, истерические черты
б) психастенические черты характера и депрессия
в) шизофренические расстройства и галлюцинации
г) эпилептические расстройства
д) правильно а) и б)
д) психоэстетическая пропорция
21.Марихуана представляет собой
а) то же, что и гашиш
б) облиственные верхушки конопли
в) производное перегонки смолы с соцветий конопли
г) смесь табаков, полыни, мяты и других прибавок с соцветиями конопли
д) правильно б) и г)
22. К злоупотреблению стимуляторами относят все указанное, кроме
а) "чифиризма"
б) частого приема кофе (до 5-6 чашек в день)
в) применения атропиноподобных препаратов
г) прием средств с целью "похудения"
д) частый прием эфедрина
23. Психотерапевтическую работу с больным-наркоманом целесообразно начинать
а) сразу с момента обращения
б) после поступления в отделение больницы
в) после сбора необходимых сведений и написания анамнеза
г) после встречи с родными и близкими, сотрудниками по работе
д) по окончании периода дезинтоксикации
24.Кокаинизм часто осложняется всем перечисленным, кроме
а) эротического возбуждения
б) зоопсийного бреда
в) зуда кожи
г) ретинопатии
д) астенических явлений
25. Кокаин относится
а) к снотворным
б) к ингалянтам
в) к стимуляторам
г) к галлюциногенам
д) к опьяняющим ("фантастикам") веществам
26. В клинике кокаинизма встречается все указанное, за исключением
а) делирия
б) сумеречного состояния
в) меланхолического раптуса
г) сирингомиэлии
д) перфорации носовой перегородки
27.Кокаинизм часто осложняется всем перечисленным, кроме
а) эротического возбуждения
б) зоопсийного бреда
в) зуда кожи
г) ретинопатии
д) астенических явлений
28. Кокаин относится
а) к снотворным
б) к ингалянтам
в) к стимуляторам
г) к галлюциногенам
д) к опьяняющим ("фантастикам") веществам
29. В клинике кокаинизма встречается все указанное, за исключением
а) делирия
б) сумеречного состояния
в) меланхолического раптуса
г) сирингомиэлии
д) перфорации носовой перегородки
30.Алкогольные галлюцинозы характеризуется наличием
а) зрительных обманов восприятия
б) тактильных галлюцинаций
в) фонем
г) слуховых обманов восприятия
д) нарушений ориентировки в пространстве и месте нахождения
31. К алкогольным параноидам относят
а) ситуационно-дорожный параноид
б) бред реформаторства
в) острый бред
г) бред супружеской неверности
д) коллапса бред
32. Энцефалопатия Гайе - Вернике представляет собою
а) сосудистое заболевание головного мозга
б) гаргоилизм
в) верхний геморрагический полиэнцефалит
г) ретинопатию
д) арахноэнцефалит
33. Болезнь Корсакова протекает с нарушениями памяти в виде
а) конфабуляций
б) псевдореминесценций
в) лакунарной амнезии
г) ложных узнаваний
д) отрицательных галлюцинаций
34. К ведущим признакам Корсаковского психоза относят все указанные признаки, кроме
а) фиксационной амнезии
б) эйфории
в) пуэрилизма
г) трафаретности фраз
д) "фуга адеаторум"
35.В подростково-юношеском возрасте алкоголизм имеет следующие особенности
а) измененные формы опьянения возникают обычно позднее, нежели при алкоголизме у взрослых
б) постинтоксикационное состояние характеризуется преимущественно возбуждением
в) в опьянении при регулярном пьянстве все больше звучит дисфоричность
г) постинтоксикационное состояние характеризуется выраженной астенией
д) алкоголизм формируется тем медленнее, чем моложе пациент
36."Срывы" при алкоголизме отличаются от рецидивов
а) тем, что протекают не более 1-2 недель
б) тем, что протекают не более 2-3 дней
в) тем, что протекают не более 1-2 суток
г) согласием больного на просьбу родных обратиться к врачу
д) самостоятельным обращением больного на 2-е сутки
37. Для алкоголизма у женщин не характерно все перечисленное, кроме
а) гамбринизма
б) промискуитета
в) "глобус истерикус"
г) диплакузии
д) компульсивного влечения к спиртному
38. В случаях шизофрении, осложненной алкоголизмом, могут наблюдаться все указанные состояния, кроме
а) атипичного делирия
б) псевдогаллюцинаций
в) бреда интерпретации
г) "анестезии психика долороза"
д) аномальных форм поведения в опьянении
39. Судорожный синдром при алкоголизме имеет следующие особенности, кроме
а) тонической фазы
б) клонических судорог
в) миоклонуса
г) инициального крика
д) "морфеического" приступа
40.Наиболее характерными, частыми неврологическими осложнениями алкоголизма являются
а) сирингомиелия
б) полиневропатия
в) болезнь Паркинсона
г) рассеяный склероз
д) амавроз
41. Для алкоголизма, сочетающегося с шизофренией, характерны
а) дистрофическая селезенка
б) опьянение с депрессивным, тревожным аффектом, с импульсивными действиями
в) ранние выраженные алкогольные изменения личности; амавроз
г) полное отсутствие критического отношения к своему положению, связанному с пьянством, к пьянству
д) правильно а) и б)
42. Для клиники алкоголизма на почве черепно-мозговой травмы характерно
а) отсутствие интолерантности даже в исходной стадии
б) обычно быстрое наступление исходной стадии
в) ранние выраженные, отчетливые алкогольные изменения личности
г) раннее появление выраженных амнезий и коротких запоев
д) правильно б) и в)
43. Характерными особенностями алкоголизма на почве эпилепсии являются
а) смягчение и урежение дисфорий
б) придирчивость, нетерпеливость
в) выраженная возбудимость, злобность
г) отсутствие вязкости, обстоятельности
д) правильно б) и в)
44.Выделяют следующие клинические варианты первичного патологического влечения к алкоголю, кроме симптома
а) ситуационно обусловленного первичного патологического влечения к алкоголю
б) спонтанно возникающего первичного патологического влечения к алкоголю с борьбой мотивов
в) Джеллинека
г) спонтанно возникающего первичного патологического влечения к алкоголю без борьбы мотивов
д) неодолимого первичного патологического влечения к алкоголю
45. Утрата количественного контроля представляет собой
а) неспособность пьяницы ограничиться небольшим количеством спиртных напитков
б) неспособность опьяневшего человека остановиться в выпивке
в) способность человека выпить очень много спиртного
г) способность алкоголика выпить необычайно большое количество спиртного
д) неспособность алкоголика ограничиться небольшим количеством спиртных напитков
46. К облигатным признакам алкогольной абстиненции относятся все перечисленные, за исключением
а) тремора
б) тревоги
в) головных болей и рудиментарных галлюцинаций
г) патологического влечения к алкоголю
47. По Жислину алкогольная абстиненция продолжается
а) от 2 до 8 часов
б) от 1 дня до нескольких недель
в) от нескольких недель до 1.5 месяцев
г) от 2 часов до месяца
д) от 2 часов до недели
48. Критериями тяжести алкогольной абстиненции служат все перечисленные, за исключением
а) длительности абстиненции
б) способности отказываться от опохмеления
в) неравномерной выраженности соматовегетативных и психопатологических нарушений
г) появления идей ревности
д) способности сдвигать опохмеление во времени
49.Известны следующие разновидности малых припадков при эпилепсии
а) дисфорические депрессии
б) дипсомания
в) дромомания и пиромания
г) афатические пароксизмы
д) ни один из перечисленных
50. Типичными эпилептическими изменениями личности являются
а) сочетание аффективной вязкости и эксплозивности; дефензивных и эксплозивных черт; мстительность
б) взрывчатость с легкой истощаемостью
в) неустойчивость мыслей и чувств
г) вялость влечений
д) правильно а) и б)
51. Для эпилептического слабоумия характерны
а) вязкость, апатичность, аспонтанность
б) аффективная напряженность
в) злобность, тягостная рефлексия
г) правильно а) и б)
д) ничего из перечисленного
52. К острым эпилептическим психозам относятся все перечисленные, кроме
а) эпилептического делирия и паранойяльного эпилептического психоза
б) эпилептического онейроида
в) острого эпилептического параноида и эпилептических сумеречных состояний
г) правильно а) и в)
д) правильно б) и в)
53.Различают следующие виды эпилептических припадков
а) генерализованные
б) парциальные
в) фокальные
г) очаговые
д) все перечисленное
54. Классическое описание изменений личности при эпилепсии дал впервые
а) Гиппократ
б) Гален
в) Фальре
г) Муратов
д) Блейлер
55. К продромальным расстройствам при эпилепсии относятся
а) дисфорические состояния и редкие абсансы
б) ночные страхи
в) судорожные эпилептические припадки
г) миоклонические подергивания отдельных мышц без изменения сознания в определенное время суток
д) правильно а) и г)
56. Эпилептическим пароксизмам обычно могут предшествовать как продромы пароксизмов
а) депрессия, гипомания и излишняя мнительность
б) явления синдрома Кандинского
в) судороги с потерей сознания
г) ничего из перечисленного
д) правильно а) и б)
57.Депрессиям артериосклеротической природы в отличие от циркулярных депрессий свойственны
а) anaesthesia psychica dolorosa
б) слабодушие, душевная и физическая истощаемость, упорные головные боли
в) упорные боли в позвоночнике; конгруэнтность
г) raptus melancholicus
д) правильно б) и в)
58. Приступообразную шизофрению от маниакально-депрессивного психоза обычно отличают
а) депрессивный бред
б) психические автоматизмы
в) персекуторный бред
г) идеи воздействия
д) синдром Кандинского
59. При классической циркулярной депрессии особенно показаны все перечисленные лекарственные вещества, за исключением
а) антидепрессантов, сочетающих тимоаналептическое действие со стимулирующим
б) мелипрамина
в) пиразидола
г) анафранила
д) амитриптилина
60. При циркулярной депрессии с бредом и ажитацией с особой остротой состояния показаны все перечисленные средства, за исключением
а) мелипрамина и анафранила
б) амитриптилина
в) инъекции нейролептиков
г) галоперидола
61. Показанием к установлению инвалидности больным шизофренией являются:
а) выраженная апатия и абулия
б) наличие агрессии и аутоагрессии
в) помрачение сознания
г) наличие псевдогаллюцинаций
д) наличие бреда воздействия
62. Симптомы посттравматического стрессового расстройства включают в себя:
а) расстройства мышления
б) воспоминания о травматическом событии
в) слуховые галлюцинации
г) бред преследования
д) все перечисленное
63.Возникновение посттравматического стрессового расстройства характерно после:
а) конфликтной ситуации на работе
б) черепно-мозговой травмы
в) ситуации, связанной с угрозой жизни или физической целостности человека или его близких
г) ситуации, связанной с угрозой невыполнения взятых на себя обязательств (несданный экзамен, невозвращенный долг)
д) ситуацией, связанной с потерей имущества или крупной денежной суммы
64.На первом этапе развития фобий наблюдается:
а) возникновение страха непосредственно в ситуации, вызывающей страх
б) возникновение страха при мысли о ситуации, вызывающей страх
в) возникновение страха перед попаданием в ситуацию, вызывающую страх
г) возникновение страха при мысли о возникновении страха
д) возникновение страха после завершения ситуации, вызывающей страх
65.Невроз навязчивых состояний включает в себя:
а) навязчивые мысли, навязчивые страхи, ритуальные действия
б) ком в горле, астазию-абазию, парезы
в) наплывы мыслей, утомляемость, раздражительность
г ) тоску, безысходность, подавленность
д) пароксизмальные колебания настроения
66. Генерализованное тревожное расстройство характеризуется:
а) постоянной тревогой и напряжением
б) страхом заболеть неизлечимым заболеванием
в) сверхценными идеями
г) страхом открытых пространств
д) приступами необоснованной тревоги, достигающей степени паники
67.Социофобия представляет собой:
а) страх сойти с ума
б) страх открытых пространств
в) страх выйти из дома или иным образом оказаться в другой ситуации, связанной с переживанием незащищенности и отсутствия поддержки
г) страх контактов с людьми
68.Невротические расстройства могут быть представлены следующими симптомами со стороны органов и систем:
а) экспираторной одышкой
б) инспираторной одышкой
в) стенокардией
г) всем перечисленным
69. Невротические расстройства могут быть представленыследующими симптомами со стороны органов и систем:
а) экспираторной одышкой
б) тошнотой
в) стенокардией
г) всем перечисленным
70. Невротические расстройства могут быть представлены следующими симптомами со стороны органов и систем:
а) экспираторной одышкой
б) диареей
в) стенокардией
г) всем перечисленным
д) ничем из перечисленного
71.Следующие черты характера пациента предрасполагают к формированию истерического невроза:
а) взрывчатость, агрессивность, нетерпеливость, упрямство
б) инфантилизм, высокая внушаемость, впечатлительность, артистизм
в) высокая утомляемость, истощаемость, слабоволие, лень
г) склонность к самоанализу, тревожность, мнительность, педантичность
д) любой из перечисленных выше вариантов характера предрасполагает к указанному типу невроза
72. Следующие черты характера пациента предрасполагают к формированию невроза навязчивых состояний:
а) взрывчатость, агрессивность, нетерпеливость, упрямство
б) инфантилизм, высокая внушаемость, впечатлительность, артистизм
в) высокая утомляемость, истощаемость, слабоволие, лень
г) склонность к самоанализу, тревожность, мнительность, педантичность
д) любой из перечисленных выше вариантов характера предрасполагает к указанному типу невроза
73.В каких случаях больным с неврозом оформляется инвалидность:
а) при наличии стремления к суициду
б) при выраженном эмоционально-волевом оскудении
в) при наличии истерических парезов и параличей
г) при выраженном астеническом синдроме
д) при затяжном безремиссионном течении заболевания
74. Невроз может проявляться:
а) патологической обстоятельностью
б) симптомом открытости мыслей
в) бредом
г) навязчивостями
д) галлюцинациями
75. Какие из синдромов эмоциональных расстройств характерны для реактивных психозов:
а) приступы дисфории
б) маниакальный синдром
в) апатоабулический синдром
г) гебефренический синдром
д) депрессивный синдром
76.Соматовегетативные расстройства — одно из обязательных проявлений:
а) неврастении
б) шизофрении
в) шизоидной психопатии
г) сумеречного помрачения сознания
д) всех перечисленных выше расстройств
77.Обсессивно-фобический синдром встречается при: а) неврозе навязчивых состояний б) шизофрении в) корсаковском синдроме г) органических заболеваниях головного мозга д) биполярном расстройстве
1) а,б,г
2) а,в,д
3) а,б,г,д
4)б,в,г,д
78.Паническое расстройство может включать: а) страх сойти с ума б) чувство нереальности окружающего в) сердцебиение г) чувство открытости мыслей
1) а,б,г
2) а,в,д
3) а,б
4)б,в,г,д
79. Синдромы, характерные для психогенных заболеваний: а) кататонический синдром б) депрессивный синдром в) псевдодеменция г) истерические сумерки д) парафренный синдром
1) а,б,г
2) а,в,д
3) а,б,г,д
4)б,в,г
80. Характерными признаками реактивных психозов являются: а) острое психогенное начало б) нарушение сознания по типу делирия в) неадекватное, временами нелепое, поведение г) отражение в проявлениях болезни психотравмирующей ситуации д) полное выздоровление после разрешения психотравмирующей ситуации
1) а,б,г
2) а,в,г,д
3) а,б,г,д
4)б,в,г,д
81. В МКБ-10 выделяются все следующие типы невротических и стрессовых расстройств: а) тревожное расстройство (фобический невроз) б) диссоциативное расстройство (истерический невроз) в) обсессивно-компульсивное расстройство (невроз навязчивостей) г) экспансивное расстройство (маниакальный невроз) д) соматоформное расстройство (ипохондрический невроз)
1) а,б,г
2) а,в,д
3) а,б,в,д
4)б,в,г,д
82. Психическое расстройство, возникающее вследствие психотравмы: а) астенический синдром б) кататонический синдром в) псевдодеменция г) сумеречное помрачение сознания д) аментивное помрачение сознания
1) а,б,г
2) а,в,г
3) а,б,г,д
4)б,в,г,д
83. Для психогенных заболеваний характерно: а) развитие заболевания непосредственно после воздействия психической травмы б) развитие заболевания возможно без психотравмирующей ситуации в) проявления болезни непосредственно вытекают из содер жания психотравмы г) за время болезни происходят необратимые личностные изменения д) течение заболевания тесно связано с выраженностью и актуальностью психотравмы
1) а,б,г
2) а,в,д
3) а,б,г,д
4)б,в,г,д
84. Для психогенных заболеваний характерны: а) органическая неполноценность ЦНС б) взаимосвязь с личностно-типологическими особенностями больного в) некритичность к своему состоянию г) взаимосвязь психических расстройств с вегетативными дисфункциями и соматическими проявлениями д) ведущая роль психогенных факторов в возникновении болезни
1) а,б,г
2) а,в,д
3) а,б,г,д
4)б,г,д
85.Неврозы: а) непсихотические расстройства б) расстройства психотического уровня в) связаны с тяжело переживаемым конфликтом г) возникают на фоне мнимого благополучия д) сопровождаются нарушениями в соматовегетативной сфере
1) а,б,г
2) а,в,д
3) а,б,г,д
4)б,в,г,д
86.Акцентиурованная личность — это:
а) личностные особенности, приобретенные в зрелом возрасте
б) вариант нормальной личности с гипертрофией некоторых черт
в) личность, преобразованная хроническим эндогенным заболеванием
г) исход прогредиентно протекающих длительных неврозов
д) ничего из перечисленного выше
87. Отличие психопатии от заболевания состоит в том, что она:
а) не приводит к дезадаптации
б) стабильна, не является текущим процессом
в) никогда не проявляется бредом или галлюцинациями
г) не сопровождается расстройством памяти или снижением интеллекта
д) исходная посылка неверна, в действительности психопатия является психическим заболеванием
88. Наиболее вероятный прогноз при диагнозе «психопатия»:
а) полное выздоровление
б) медленное улучшение состояния
в) стабильное, малообратимое состояние
г) волнообразное течение с частыми сезонными обострениями
д) прогредиентное (нарастающее течение)
89. Ядерная психопатия — это:
а) психопатия, возникшая в дошкольном возрасте
б) психопатия, обусловленная в большей степени действием конституциональных (в том числе наследственных) факторов
в) психопатия, обусловленная действием факторов внешней среды
г) психопатия с прогредиентным течением
д) психопатия, являющаяся исходом органического поражения ЦНС и протекающая стабильно, без обострений
90. Краевая психопатия — это:
а) вариант нормальной личности с гипертрофией отдельных черт, периодически приводящей к дезадаптации
б) психопатия, не приводящая к совершению асоциальных поступков
в) психопатия, обусловленная в первую очередь неправильным воспитанием и действием факторов внешней среды
г) доброкачественная, обратимая форма психопатий
д) психопатия, не сопровождающаяся органическим поражением ЦНС
91. При психопатиях всегда наблюдается:
а) тотальная дисгармония личностных черт
б) агрессивное асоциальное поведение
в) низкий интеллектуальный уровень
г) пассивность, замкнутость, отсутствие потребности в общении
д) выраженная истощаемость и утомляемость
92. Группа тормозимых психопатий (по О. В. Кербикову):
а) характеризуется вязкостью, тугоподвижностью мышления
б) включает астеников, психастеников и сензитивных шизоидов
в) проявляется склонностью к асоциальному поведению и агрессии
г) хорошо поддается медикаментозному лечению
д) характеризуется всеми перечисленными выше свойствами
93. Группа возбудимых психопатий (по О. В. Кербикову):
а) характеризуется психомоторным возбуждением и ускорением мышления
б) включает дистимических психопатов и сензитивных шизоидов
в) нередко приводит к асоциальному и противоправному поведению
г) течет злокачественно прогредиентно
д) характеризуется всеми перечисленными выше свойствами
94. Чрезвычайная тревожность и мнительность — типичные проявления:
а) паранойяльной психопатии
б) психастенической психопатии
в) истерической психопатии
г) возбудимой (эксплозивной) психопатии
д) эпилептоидной психопатии
95. Инфантилизм, эгоцентризм и демонстративность — типичные проявления:
а) паранойяльной психопатии
б) психастенической психопатии
в) истерической психопатии
г) возбудимой (эксплозивной) психопатии
д) эпилептоидной психопатии
96.В каком случае при психопатии констатируется стойкая утрата трудоспособности (инвалидность)?
а) в случае шизоидной психопатии
б) при продолжительных декомпенсациях (более 2 мес)
в) при неэффективности медикаментозного лечения
г) при всех вариантах психопатий
д) обычно оформления инвалидности не требуется
97.Мужчина 32 лет, водитель, предъявляет жалобы на невозможность избавиться от страха заражения СПИДом. С детства отличался мнительностью, застенчивостью. Учился прилежно. Всегда плохо переносил общение с посторонними, особенно женщинами. Холост. Наиболее вероятный диагноз:
а) шизотипическое расстройство (вялотекущая шизофрения)
б) астеническая психопатия
в) шизоидная психопатия
г) реактивный параноид
д) психастения
98.Термин «акцентуация характера» впервые ввел:
а) К. Шнайдер
б) К. Леонгард
в) А. Е. Личко
г) П. Б. Ганнушкин
д) Э. Крепелин
99. Экстравертированность, стремление быть в центре внимания характерно для:
а) паранойяльной психопатии
б) психастенической психопатии
в) истерической психопатии
г) шизоидной психопатии
д) эпилептоидной психопатии
100.Педантичность, пунктуальность, повышенная ответственность характерны для:
а) паранойяльной психопатии
б) психастенической психопатии
в) истерической психопатии
г) шизоидной психопатии
д) эпилептоидной психопатии
1. К видам медицинских профилактических осмотров относятся все, кроме:
А. предварительных;
Б. периодических;
В. промежуточных;
Г. целевых.
2. Медицинские осмотры, проводящиеся перед поступлением в учебные заведения или на работу, с целью определения соответствия состояния здоровья требованиям, предъявляемым лицам определенных профессий, называются:
предварительные;
периодические;
целевые.
3. Медицинские осмотры, проводящиеся среди работающих с профессиональными вредностями для своевременного выявления профессиональных заболеваний и разработки соответствующих профилактических лечебно-оздоровительных мероприятий, называются:
А. предварительные;
Б. периодические;
В. целевые.
4. Медицинские осмотры, проводящиеся для выявления ранних форм социально-значимых заболеваний, и охватывающие различные группы организованного и неорганизованного населения, называются:
А. предварительные;
Б. периодические;
В. целевые.
5. Медицинские осмотры позволяют выявить:
А. первичную заболеваемость;
Б. общую заболеваемость;
В. накопленную заболеваемость;
Г. патологическую пораженность;
Д. исчерпанную заболеваемость.
6. Массовое обследование населения для выявления лиц с подозрением на заболевание или начальные признаки заболевания – это:
А. медосмотр;
Б. скрининг;
В. мониторинг.
7. К видам скрининга относятся все, кроме:
А. целевого;
Б. нецелевого;
В. многоцелевого.
8. К принципам деления декретированных групп населения относятся все, кроме:
А. возрастно-полового;
Б. профессионального;
В. социально-экономического.
9. Профилактическая, диагностическая, лечебная, реабилитационная и социальная помощь, оказываемая в установленных объемах, называется:
А. лечебно-профилактической;
Б. амбулаторно-поликлинической;
В. стационарной;
Г. санаторно-курортной.
10. Профилактическая направленность, как принцип амбулаторно-поликлинической помощи, заключается в проведении:
А. диспансерной работы;
Б. лечебно-диагностических мероприятий;
В. санитарно-эпидемиологических мероприятий.
11. Диспансеризация – это:
А. комплекс мер по формированию здорового образа жизни, профилактике и ранней диагностике заболеваний, эффективному лечению больных и их динамическому наблюдению;
Б. метод, применяющийся в работе с определенными группами здоровых людей (дети, беременные, военнослужащие и др.), а также с больными, подлежащими диспансерному наблюдению.
12. Диспансерный метод – это:
А. комплекс мер по формированию здорового образа жизни, профилактике и ранней диагностике заболеваний, эффективному лечению больных и их динамическому наблюдению;
Б. метод, применяющийся в работе с определенными группами здоровых людей (дети, беременные, военнослужащие и др.), а также с больными, подлежащими диспансерному наблюдению.
13. Целью диспансерного метода является всё перечисленное, кроме:
А. раннего выявления заболеваний;
Б. диспансерного наблюдения;
В. предупреждения развития и распространения болезней;
Г. санаторно-курортного лечения.
14. Целью диспансерного метода является всё перечисленное, кроме:
А. проведения мероприятий по оздоровлению условий труда и быта;
Б. проведения комплексного лечения;
В. восстановления трудоспособности;
Г. продления периода активной жизнедеятельности.
15. Лечебно-профилактическое учреждение, где оказывается медицинская помощь приходящим больным, а также больным на дому, осуществляется комплекс лечебно-профилактических мероприятий по лечению и предупреждению развития заболеваний и их осложнений - это:
А. поликлиника;
Б. стационар;
В. центр здоровья;
Г. центр планирования семьи.
16. Основными задачами городской поликлиники являются все, кроме:
А. осуществления диспансеризации населения;
Б. оказания высокотехнологичных видов медицинской помощи;
В. организации и проведения мероприятий по санитарно-гигиеническому воспитанию населения;
Г. организации пропаганды здорового образа жизни.
17. В структуре городской поликлиники для взрослых выделяют все подразделения, кроме:
А. регистратуры;
Б. отделения профилактики;
В. отделения организации медицинской помощи детям и подросткам;
Г. лечебно-профилактических отделений.
18. К функциям современной больницы, по определению ВОЗ, относятся все, кроме:
А. восстановительной;
Б. профилактической;
В. практической;
Г. учебной;
Д. научно-исследовательской.
19. К какой функции современной больницы относятся диагностика и лечение заболеваний, реабилитация и неотложная помощь?
А. восстановительной;
Б. профилактической;
В. учебной;
Г. научно-исследовательской.
20. К какой функции современной больницы относятся лечебно-оздоровительная деятельность, профилактика инфекционных и хронических заболеваний, инвалидности?
А. восстановительной;
Б. профилактической;
В. учебной;
Г. научно-исследовательской.
21. К какой функции современной больницы относятся подготовка медицинского персонала и его по¬следипломная специализация?
А. восстановительной;
Б. профилактической;
В. учебной;
Г. научно-исследовательской.
22. В задачи городской больницы входят все, кроме:
А. оказания квалифицированной лечебно-про¬филактической помощи;
Б. оказания высокотехнологичных видов медицинской помощи;
В. внедрения современных методов профилактики, диагностики и лечения;
Г. развития и совершенствования организационных форм и методов работы учреждения, повышения качества ле¬чебно-профилактической помощи.
23. Какие ме¬роприятия не проводятся больным в дневных стационарах?
А. профилакти¬ческие;
Б. диагностические;
В. лечебные;
Г. противоэпидемические;
Д. реабилитационные.
24. Деятельность учреждений, оказывающих медицинскую помощь женщинам, направлена на все, кроме:
А. сохранения и укрепление их здоровья;
Б. обеспечения безопасного материнства;
В. профи¬лактики и лечения всех заболеваний;
Г. профи¬лактики и лечения гинекологических заболеваний.
25. К функциям женской консультации относятся все, кроме:
А. диспансерного наблюдения беременных;
Б. выявления, установления медицинских показаний и на¬правления беременных женщин, родильниц, женщин с гинекологическими заболеваниями на стационарное лечение;
В. проведения физической и психопрофилактической под¬готовки беременных к родам;
Г. проведения экстракорпорального оплодотворения;
Д. организации и проведения профилактических осмотров женского населения с целью раннего выявления гинеко¬логических и онкологических заболеваний.
26. К каким типам аку¬шерских стационаров, в которых оказывают лечебно-профи¬лактическую помощь беременным, роженицам, родильни¬цам относятся колхозные родильные дома и фельдшерско-акушерские пункты с акушерскими кой¬ками?
А. «без врачебной помощи»;
Б. «с общей врачебной помощью»;
В. «с квалифицированной врачебной помощью»;
Г. «с многопрофильной квалифицированной и специализированной помощью».
27. К каким типам аку¬шерских стационаров, в которых оказывают лечебно-профи¬лактическую помощь беременным, роженицам, родильни¬цам относятся участковые больницы с акушерскими койками?
А. «без врачебной помощи»;
Б. «с общей врачебной помощью»;
В. «с квалифицированной врачебной помощью»;
Г. «с многопрофильной квалифицированной и специализированной помощью».
28. К каким типам аку¬шерских стационаров, в которых оказывают лечебно-профи¬лактическую помощь беременным, роженицам, родильни¬цам относятся акушер¬ские отделения центральных районных больниц (ЦРБ) и районных больниц, городские родильные дома?
А. «без врачебной помощи»;
Б. «с общей врачебной помощью»;
В. «с квалифицированной врачебной помощью»;
Г. «с многопрофильной квалифицированной и специализированной помощью».
29. К каким типам аку¬шерских стационаров, в которых оказывают лечебно-профи¬лактическую помощь беременным, роженицам, родильни¬цам относятся родовспомогательные отделения многопрофильных больниц, акушерские отде¬ления областных больниц, межрайонные акушерские от¬деления на базе крупных ЦРБ?
А. «без врачебной помощи»;
Б. «с общей врачебной помощью»;
В. «с квалифицированной врачебной помощью»;
Г. «с многопрофильной квалифицированной и специализированной помощью».
30. К основным типам учреждений, оказывающих медико-социальную помощь детям относятся все, кроме:
А. детского отделения общей поликлиники;
Б. амбулаторий сельских участковых больниц;
В. детской больницы общего профиля;
Г. неонатального центра;
Д. перинатального центра.
31. К основным типам учреждений, оказывающих медико-социальную помощь детям относятся все, кроме:
А. детской поликлиники;
Б. молочной кухни;
В. начальной школы;
Г. детских яслей;
Д. детских садов.
32. К основным задачам детской поликлиники относятся все, кроме:
А. проведения профилактической работы среди детского населения обслуживаемой территории;
Б. лечебно-диагностической работы по оказанию медицин¬ской помощи детям на дому и в поликлинике, отбора и направления детей на стационарное лечение;
В. проведения реабилитационной работы;
Г лечебно-профилактической работы в детских дошкольных учреждениях и школах;
Д. оказания материальной поддержки малообеспеченным детям;
Е. правовой защиты семьи и детей, обеспечения консульта¬тивной правовой помощи.
33. С чем связан первый период диспансеризации детей?
А. антенатальной охраной плода;
Б. динамическим наблюдением за новорож¬денным;
В. ежемесячным динамическим наблюдением за ребенком на протяжении первого года жизни;
Г. динамическим наблюдением за ребен¬ком в возрасте от 1 года до 7 лет.
34. С чем связан второй период диспансеризации детей?
А. антенатальной охраной плода;
Б. динамическим наблюдением за новорож¬денным;
В. ежемесячным динамическим наблюдением за ребенком на протяжении первого года жизни;
Г. динамическим наблюдением за ребен¬ком в возрасте от 1 года до 7 лет.
35. С чем связан третий период диспансеризации детей?
А. антенатальной охраной плода;
Б. динамическим наблюдением за новорож¬денным;
В. ежемесячным динамическим наблюдением за ребенком на протяжении первого года жизни;
Г. динамическим наблюдением за ребен¬ком в возрасте от 1 года до 7 лет.
36. С чем связан четвертый период диспансеризации детей?
А. антенатальной охраной плода;
Б. динамическим наблюдением за новорож¬денным;
В. ежемесячным динамическим наблюдением за ребенком на протяжении первого года жизни;
Г. динамическим наблюдением за ребен¬ком в возрасте от 1 года до 7 лет.
37. Первичное врачебное звено в системе учреждений, оказывающих лечебно-профилактическую помощь населению, а также санитарно-противоэпидемическую работу – это:
А. сельский врачебный участок;
Б. центральная районная больница;
В. медико-санитарная часть;
Г. областная больница.
38. К задачам участковой больницы (или врачебной амбулатории) относятся все перечисленные, кроме:
А. оказания медицинской и стоматологической помощи;
Б. проведения противоэпидемических мероприятий и профилактической работы с населением;
В. оказания скорой медицинской помощи;
Г. оказания неотложной медицинской помощи;
Д. решения проблем охраны материнства и детства;
Е. контроля за деятельностью учреждений и предприятий.
39. К основным задачам фельдшерско-акушерского пункта не относится:
А. оказание доврачебной помощи;
Б. выполнение назначений врача;
В. консультативно-диагностическая помощь;
Г. организация патронажа детей и беременных;
Д. профилактические, противоэпидемические и санитарно-гигиенические мероприятия.
40. К основным задачам ЦРБ относятся все перечисленные, кроме:
А. оказания квалифицированной специализированной медицинской помощи;
Б. проведения медико-социальной экспертизы;
В. организационно-методической работы и руководства учреждениями здравоохранения в районе;
Г. планирования, финансирования и организации материально-технического снабжения учреждений здравоохранения района;
Д. разработки и осуществления мероприятий по повышению качества медицинской помощи и улучшению здоровья населения.
41. Какое учреждение здравоохранения является лечебно-профилактическим, научно-организационным, методическим и учебным центром области?
А. участковая больница или врачебная амбулатория;
Б. центральная районная больница;
В. областная больница.
42. Приоритет профилактики в сфере охраны здоровья обеспечивается всем, кроме (ФЗ № 323, гл.2, ст.12):
А. разработки и реализации программ формирования здорового образа жизни;
Б. осуществления санитарно-противоэпидемических мероприятий;
В. осуществления лечения выявленных заболеваний;
Г. осуществления мероприятий по предупреждению и раннему выявлению заболеваний;
Д. проведения профилактических и иных медицинских осмотров, диспансеризации, диспансерного наблюдения;
Е. осуществления мероприятий по сохранению жизни и здоровья граждан в процессе их обучения и трудовой деятельности.
43. Пациент имеет право на все перечисленное, кроме (ФЗ № 323, гл.4, ст.19):
А. выбора врача и медицинской организации;
Б. профилактики, диагностики, лечения, медицинской реабилитации в медицинских организациях в условиях, соответствующих санитарно-гигиеническим требованиям;
В. получения консультаций врачей-специалистов;
Г. выбора лекарственных средств по своему желанию;
Д. облегчения боли, связанной с заболеванием и (или) медицинским вмешательством, доступными методами и лекарственными препаратами.
44. В целях охраны здоровья и сохранения способности к труду, предупреждения и своевременного выявления профессиональных заболеваний работники, занятые на работах с вредными или опасными производственными факторами и на отдельных видах работ проходят (ФЗ № 323, гл.4, ст.24):
А. обязательные медицинские осмотры;
Б. медицинское освидетельствование;
В. медицинское переосвидетельствование.
45. Какие виды медицинских осмотров в целях охраны здоровья и сохранения способности к труду, предупреждения и своевременного выявления профессиональных заболеваний проходят работники, занятые на работах с вредными или опасными производственными факторами и занятые на отдельных видах работ (ФЗ № 323, гл.4, ст.24)?
А. предварительные;
Б. целевые;
В. периодические.
46. Кем утверждается перечень вредных и опасных производственных факторов, и работ, при выполнении которых проводятся обязательные медицинские осмотры (ФЗ № 323, гл.4, ст.24)?
А. уполномоченным муниципальным органом исполнительной власти;
Б. уполномоченным федеральным органом исполнительной власти;
В. Правительством РФ.
47. К обязанностям граждан в сфере охраны здоровья относится все, кроме (ФЗ № 323, гл.4, ст.27):
А. заботиться о сохранении своего здоровья;
Б. соблюдать режим питания;
В. соблюдать режим лечения.
48. К обязанностям граждан, страдающих заболеваниями, представляющими опасность для окружающих, относится все, кроме (ФЗ № 323, гл.4, ст.27):
А. проходить медицинское обследование и лечение;
Б. соблюдать режим питания;
В. заниматься профилактикой этих заболеваний.
49. Что обязаны соблюдать граждане, находящиеся на лечение (ФЗ № 323, гл.4, ст.27)?
А. режим лечения;
Б. режим отдыха;
В. правила поведения пациента в медицинских организациях.
50. К путям осуществления организации охраны здоровья относятся все, кроме (ФЗ № 323¸ гл.5, ст.29):
А. государственного регулирования в сфере охраны здоровья;
Б. частного регулирования в сфере охраны здоровья;
В. разработки и осуществления мероприятий по профилактике возникновения и распространения заболевания;
Г. организации оказания первой помощи, всех видов медицинской помощи.

R3
1. Что такое чрезвычайная ситуация?
a) Это сконцентрированное во времени и пространстве чрезвычайное событие, сопровождаю-щееся гибелью значительного числа людей, или негативным воздействием на окружающую природную среду, или материальным ущербом в масштабах, угрожающих стабильности соци-альной структуры общества и нарушающих выполнение его отдельных функций.
b) Это обстановка на объекте, определенной территории или акватории, сложившаяся в ре-зультате аварии, опасного природного явления, катастрофы, стихийного или иного бедствия, которые могут повлечь или повлекли за собой человеческие жертвы, ущерб здоровью людей или окружающей природной среде, значительные материальные потери и нарушение условий жизнедеятельности людей.
c) Это чрезвычайное событие, которое по конструкторским, производственным, технологиче-ским или эксплуатационным причинам либо из-за внешних воздействий, создает на объекте, определенной территории или акватории угрозу жизни и здоровью людей, приводит к повреж-дению или разрушению технических устройств, а также сооружений и транспортных средств, к нарушению производственного или транспортного процесса и нанесению ущерба окружающей природной среде.
d) Это разрушительное природное и (или) природно-техногенное явление, в результате кото-рого может возникнуть или возникает угроза жизни и здоровью людей, происходит разрушение или уничтожение материальных ценностей и элементов среды обитания человека.
2. Что такое авария?
a) Это чрезвычайное событие, которое по конструкторским, производственным, технологи-ческим или эксплуатационным причинам либо из-за внешних воздействий, создает на объекте, определенной территории или акватории угрозу жизни и здоровью людей, приводит к повреж-дению или разрушению технических устройств, а также сооружений и транспортных средств, к нарушению производственного или транспортного процесса и нанесению ущерба окружающей природной среде.
b) Это сконцентрированное во времени и пространстве чрезвычайное событие, сопровождаю-щееся гибелью значительного числа людей, или негативным воздействием на окружающую природную среду, или материальным ущербом в масштабах, угрожающих стабильности соци-альной структуры общества и нарушающих выполнение его отдельных функций.
c) Это обстановка на объекте, определенной территории или акватории, сложившаяся в ре-зультате аварии, опасного природного явления, катастрофы, стихийного или иного бедствия, которые могут повлечь или повлекли за собой человеческие жертвы, ущерб здоровью людей или окружающей природной среде, значительные материальные потери и нарушение условий жизнедеятельности людей.
d) Это разрушительное природное и (или) природно-техногенное явление, в результате кото-рого может возникнуть или возникает угроза жизни и здоровью людей, происходит разрушение или уничтожение материальных ценностей и элементов среды обитания человека.
3. Что такое катастрофа?
a) Это обстановка на объекте, определенной территории или акватории, сложившаяся в ре-зультате аварии, опасного природного явления, катастрофы, стихийного или иного бедствия, которые могут повлечь или повлекли за собой человеческие жертвы, ущерб здоровью людей или окружающей природной среде, значительные материальные потери и нарушение условий жизнедеятельности людей.
b) Это чрезвычайное событие, которое по конструкторским, производственным, технологиче-ским или эксплуатационным причинам либо из-за внешних воздействий, создает на объекте, определенной территории или акватории угрозу жизни и здоровью людей, приводит к повреж-дению или разрушению технических устройств, а также сооружений и транспортных средств, к нарушению производственного или транспортного процесса и нанесению ущерба окружающей природной среде.
c) Это сконцентрированное во времени и пространстве чрезвычайное событие, сопровож-дающееся гибелью значительного числа людей, или негативным воздействием на окружающую природную среду, или материальным ущербом в масштабах, угрожающих стабильности соци-альной структуры общества и нарушающих выполнение его отдельных функций.
d) Это разрушительное природное и (или) природно-техногенное явление, в результате кото-рого может возникнуть или возникает угроза жизни и здоровью людей, происходит разрушение или уничтожение материальных ценностей и элементов среды обитания человека.
4. Сколько видов медицинской помощи принято использовать при проведении лечебно-эвакуационных мероприятий (ЛЭО) в системе медицины катастроф?
a) Три вида медицинской помощи.
b) Четыре вида медицинской помощи.
c ) Пять видов медицинской помощи.
d) Шесть видов медицинской помощи.
5. Распределение пострадавших и больных на группы в зависимости от нуждаемости в ле-чебно – профилактических мероприятиях на данном этапе эвакуации, по месту и очеред-ности их выполнения, называется ### ### ###
...
6. Что послужило причиной создания службы медицины катастроф?
a) Отсутствие системы оказания медицинской помощи пострадавшим при возникновении очагов массовых санитарных потерь населения в мирное время.
b) Увеличение числа чрезвычайных ситуаций и возникновение массовых санитарных потерь среди населения.
c) Отсутствие достаточных знаний у медицинского персонала системы здравоохранения при оказании медицинской помощи пострадавшим в чрезвычайных ситуациях мирного времени.
d) Международный опыт ликвидации природных и техногенных ЧС мирного времени.
7. Какое формирование является основным мобильным лечебно-диагностическим фор-мированием службы медицины катастроф?
a) Бригада скорой медицинской помощи.
b) Полевой многопрофильный госпиталь.
c) Врачебно-сестринские бригады.
d) Медицинский отряд.
8. Объекты, предназначенные для сбора и регистрации граждан, формирования эвакуа-ционных колонн (эшелонов), посадки на транспорт и отправки эвакуируемого населения в места последующего размещения, называются ### ### ###
...
9. Кто является ответственным за эвакуацию лечебно-профилактического учреждения в условиях чрезвычайной ситуации мирного времени?
a) Заместитель главного врача по лечебной работе.
b) Председатель объектовой комиссии
c) Заместитель главного врача по материально-техническому обеспечению
d) Начальник СЭП.
10. Комплекс каких основных мероприятий включает в себя лечебно-эвакуационное обес-печение?
a) Оказание пострадавшим первой медицинской помощи на месте и эвакуация за пределы очага поражения на этапы медицинской эвакуации.
b) Розыск, вынос и вывоз пострадавших из очага поражения, оказание им медицинской помо-щи в медицинских учреждениях.
c) Вынос и вывоз пострадавших из очага поражения и оказание им всех видов медицинской помощи.
d) Розыск, вынос (вывоз) пострадавших, материальных и культурных ценностей из очага по-ражения.
11. Что следует понимать под медицинской эвакуацией?
a) Вынос пораженных из зоны чрезвычайной ситуации и их транспортировку до ближайшего лечебного учреждения с целью своевременного оказания медицинской помощи.
b) Вынос пораженных из зоны чрезвычайной ситуации и их транспортировку на этапы меди-цинской эвакуации c целью своевременного оказания медицинской помощи и возможно ранней доставки в лечебные учреждения.
c) Транспортировку пораженных из зоны чрезвычайной ситуации в лечебное учреждение c це-лью своевременного оказания медицинской помощи.
d) Вынос пораженных и оказание медицинской помощи в зоне ЧС.
12. Каким нормативно-правовым документом регламентируется лечебно-эвакуационное обеспечение населения в чрезвычайных ситуациях?
а) Постановлением Правительства Российской Федерации «О защите жизни и здоровья насе-ления Российской Федерации при возникновении и ликвидации последствий чрезвычайных си-туаций, вызванных стихийными бедствиями, авариями и катастрофами».
b) Государственным стандартом Российской Федерации ГОСТ р 22.3.02-94
c) Федеральным законом «О гражданской обороне».
d) Положением о службе медицины катастроф министерства здравоохранения Российской Фе-дерации.
13. Какая структура управления создаётся в ЛПУ для организации и проведения меро-приятий по предупреждению последствий чрезвычайных ситуаций?
a) Эвакуационная комиссия.
b) Комиссия ГОЧС по надзору и предупреждению чрезвычайных ситуаций.
c) Организационная комиссия.
d) Объектовая комиссия ГОЧС.
14. Что такое эпидемия?
a) Массовое и прогрессирующее нарастание численности инфекционных больных в эпидеми-ческих очагах, приводящее к нарушению сложившегося ритма жизни населения.
b) Массовое и прогрессирующее нарастание численности больных в эпидемических очагах, приводящих к увеличению числа неблагоприятных исходов.
c) Массовое и прогрессирующее распространение инфекционного заболевания, значительно превышающее обычно регистрируемый уровень.
d) Массовое и прогрессирующее распространение инфекционного заболевания, приводящие к увеличению числа неблагоприятных исходов.
15. Какие пункты создаются при организации эвакуации населения из зоны чрезвычайной ситуации?
а) Сборный эвакуационный пункт (СЭП), сортировочный пост (СП), пункт медицинской по-мощи (ПМП), промежуточный пункт эвакуации (ППЭ), временный распределительный пункт (ВРП).
b) Сборный эвакуационный пункт (СЭП) или промежуточный пункт эвакуации (ППЭ), пункт посадки (ПП), пункт высадки (ПВ), приемный эвакуационный пункт (ПЭП).
c) Сборный эвакуационный пункт (СЭП), санитарно-контрольный пункт (СКП), пункт посадки (ПП), пункт высадки (ПВ), медицинский распределительный пункт (МРП).
d) Данный вопрос относится к мобилизационным мероприятиям здравоохранения в военное время.
16. По каким признакам оценивают чрезвычайную эпидемическую ситуацию?
a) По выявлению очагов инфекционной заболеваемости и их территориальной принадлежно-сти.
b) По результатам исследования проб отобранных из объектов окружающей среды.
c) По угрозе появления значительного числа случаев инфекционных заболеваний разной этиологии.
d) По наличию природных очагов опасных инфекций на территориях.
17. Кто является основоположником медицинской сортировки пораженного населения в чрезвычайных ситуациях?
а) Владимир Андреевич Опель (1872-1932 гг.)
b) Николай Иванович Пирогов (1810-1881 гг.)
c) Ефим Иванович Смирнов (1904-1989 гг.)
d) Карл фон Клаузевиц (1780-1831 гг.)
18. Какие основные противоэпидемические мероприятия выполняются в обязательном порядке при возникновении эпидемического очага?
a) Выявление, изоляция, госпитализация заболевших, эпидемиологическое обследование и са-нитарно-эпидемиологическая разведка.
b) Режимно-ограничительные мероприятия (карантин, обсервация).
c) Обеззараживание эпидемического очага (дезинфекция, дезинсекция, дератизация).
d) Все вышеперечисленные мероприятия.
19. Как оценивается санитарно-эпидемиологическая обстановка, если имеются групповые заболевания (отравления) в социально-экономически значимых коллективах, а среди на-селения возникают групповые поражения или отравления (до 5000 пострадавших или до 1000 пораженных)?
a) Неблагополучная.
b) Угрожающая.
c) Неустойчивая.
d) Экстремальная.
20. Как оценивается санитарно-эпидемиологическая обстановка, если имеются вспышки высоко контагиозных заболеваний, резкое нарастание числа опасных для жизни заболе-ваний (отравлений), возникают групповые поражения или отравления (более 5000 по-страдавших или более 1000 пораженных).
a) Неблагополучная.
b) Угрожающая.
c) Неустойчивая.
d) Экстремальная.
21. На какие основные виды подразделяется специальная обработка, в зависимости от об-становки, наличия средств и показаний к её проведению?
a) На частичную и полную.
b) На наружную и общую.
c) На упреждающую и экстренную.
d) На частичную и общую.
22. Какие бригады формируются для оказания первой врачебной помощи пострадавшему населению в районе чрезвычайной ситуации?
a) Медико-санитарные бригады.
b) Врачебно-сестринские бригады.
c) Фельдшерско-врачебные бригады.
d) Бригады специализированной медицинской помощи.
23. Что включает в себя медико-тактическая характеристика очага чрезвычайной ситуа-ции?
а) Определение размеров очага ЧС, характер санитарных потерь, степень выхода из строя сил и средств здравоохранения, организацию лечебно-эвакуационного обеспечения, организацию и проведение санитарно-гигиенических и противоэпидемических мероприятий.
b) Определение размеров очага ЧС, зон разрушения, зон заражения РВ, АОХВ, БС, характер санитарных потерь, степень выхода из строя сил и средств здравоохранения, организацию ле-чебно-эвакуационного обеспечения, организацию и проведение санитарно-гигиенических и противоэпидемических мероприятий, морально-психологическое состояние населения.
c) Определение зон разрушения и зон заражения РВ, АОХВ, БС, характер санитарных потерь, степень выхода из строя сил и средств здравоохранения, морально-психологическое состояние населения.
d) Определение размеров очага ЧС, характер санитарных потерь, степень выхода из строя сил и средств здравоохранения, организацию лечебно-эвакуационного обеспечения, организацию и проведение санитарно-гигиенических и противоэпидемических мероприятий.
24. Что называется комплектом медицинского имущества?
a) Совокупность предметов медицинского имущества, упакованная в специальную тару, рег-ламентированная по составу и количеству, предназначенная для оснащения функциональных подразделений учреждений и формирований службы медицины катастроф.
b) Совокупность предметов медицинского имущества, имеющих единое функциональное на-значение для производства определенного вида работ и размещенных в соответствующем по-рядке в единой упаковке.
c) Совокупность предметов медицинского имущества, предназначенная для оснащения функ-циональных подразделений учреждений и формирований службы медицины катастроф.
d) Совокупность предметов медицинского имущества, имеющих единое функциональное на-значение для производства определенного вида работ, упакованная в специальную тару, регла-ментированная по составу и количеству.
25. Какие существуют виды медицинской сортировки пораженных и больных?
а) Внутрипунктовая медицинская сортировка, характеризующаяся распределением постра-давших (пораженных и больных) на группы по признаку нуждаемости в однородных профилак-тических и лечебных мероприятиях в соответствии с медицинскими показаниями.
b) Медицинская сортировка нештатных ситуаций, характеризующаяся распределением по-страдавших (пораженных и больных) на группы по признаку «тяжести неотложного состояния» на основе патогенетического аспекта.
c) Эвакуационно-транспортная медицинская сортировка, характеризующаяся распределением пострадавших (пораженных и больных) на группы по признаку нуждаемости в однородных ле-чебно-эвакуационных мероприятиях в соответствии с медицинскими показаниями.
d) Система лечебно-эвакуационного обеспечения населения предусматривает в соответствии с медицинскими показаниями медицинскую сортировку пораженных и больных по признаку нуждаемости в однородных профилактических и лечебных мероприятиях и медицинскую сор-тировку пораженных и больных по признаку нуждаемости в однородных лечебно-эвакуационных мероприятиях.
26. Совокупность лечебно-профилактических мероприятий, выполняемых медицинским персоналом определенной квалификации, по конкретным медицинским показаниям и в определенных условиях определяют:
а) Объем медицинской помощи.
b) Вид медицинской помощи.
c) Этап медицинской эвакуации.
d) Внутрипунктовую медицинскую сортировку.
27. На базе какого учреждения формируются специализированные противоэпидемические бригады (СПЭБ)?
a) На базе противочумного учреждения.
b) На базе инфекционного подвижного госпиталя (ИПГ).
с) На базе центра государственного санитарно-эпидемиологического надзора.
d) На базе лечебно-профилактического учреждения инфекционного профиля.
28. Для каких целей разрешается расходование медицинского имущества резерва в чрезвычайной ситуации военного характера?
a) Для оказания медицинской помощи пораженному населению формированиями ВСМК.
b) Для оказания медицинской помощи пораженному населению формированиями и учрежде-ниями гражданской обороны здравоохранения.
c) Для комплектования тыловых госпиталей Министерства здравоохранения Российской Фе-дерации при их развертывании.
d) Для проведения лечебно-эвакуационных мероприятий в очагах массовых санитарных по-терь и в категорийных городах.
29. Какое решение принимается при проведении эвакуационно-транспортной медицин-ской сортировки:
a) Решение об оказании медицинской помощи пострадавшим (пораженным и больным) в функциональных подразделениях данного этапа медицинской эвакуации (При этом решаются следующие вопросы: где, в какую очередь и в каком объеме необходимо оказать медицинскую помощь).
b) Решение о направление поражённых и больных на следующий этап медицинской эвакуации (При этом решаются следующие вопросы: куда, в каком положении, в какую очередь и каким видом транспорта должны быть эвакуированы пострадавшие с данного этапа).
c) Решение об изоляции пострадавших (пораженных и больных), представляющих опасность для окружающих (лица с реактивными состояниями, инфекционные больные, пораженные РВ и ОВ).
d) Решение о высвобождение данного этапа медицинской эвакуации при массовом поступлении пострадавших (пораженных и больных) в целях соблюдения норматива времени оказания после-дующих видов медицинской помощи.
30. Какой организационно-медицинский метод, позволяет своевременно оказывать меди-цинскую помощь наибольшему числу пострадавших?
a) Четко организованная медицинская эвакуация.
b) Медицинская сортировка.
c) Расчет возможных санитарных потерь.
d) Метод принятия решения должностными лицами.
1. Укажите правильное утверждение. Для типичного течения острой дизентерии характерны синдромы?
А. интоксикации
Б. гастроэнтероколитический
В. колитический
Г. обезвоживания
Д. гепатолиентальный
2. Укажите клинические признаки колитического синдрома?
А. схваткообразная боль внизу живота, больше слева
Б. учащенный водянистый стул
В. наличие слизи и крови в испражнениях
Г. ложные позывы, тенезмы
Д. ограничение подвижности сигмовидной кишки
3. Для больного с типичным течением дизентерии характерен стул?
А. жидкий, с уменьшением объема каловых масс по мере развития болезни
Б. жидкий, водянистый, обильный, зловонный
В. оформленный, с полосками крови
Г. в виде "ректального плевка"
Д. в виде "мясных помоев"
4. Пути передачи возбудителя холеры?
А. водный
Б. пищевой
В. контактно-бытовой
Г. воздушно-пылевой
Д. трансфузионный
5. Какие клинические признаки при холере отличают ее начальный период от других ОКЗ?
А. Рвота без предшествующей тошноты
Б. Боли в животе схваткообразного характера
В. Отсутствие болей в животе
Г. Отсутствие лихорадки
Д. Начало болезни с поноса с последующим присоединением рвоты
6. Клинические признаки сальмонеллеза?
А. повышение температуры тела
Б. озноб
В. постоянная боль в животе
Г. рвота
Д. жидкий стул
7. Укажите характерные признаки "бубона" при туляремии?
А. незначительная болезненность
Б. спаянность с окружающими тканями
В. нагноение лимфоузлов в ранние сроки
Г. синюшность и блеск кожи над бубоном
Д. четкие контуры
8. Факторы передачи возбудителя ботулизма?
А. рыба домашнего посола
Б. ветчина
В. колбаса
Г. консервированные грибы
Д. варенье
9. Для дифтерии гортани (истинный круп) характерно?
А. боль в горле
Б. сиплый голос
В. шумное стенотическое дыхание
Г. боль за грудиной
Д. одышка
10. Укажите характерные клинические признаки менингококкового менингита?
А. высокая лихорадка
Б. постепенное начало болезни
В. сильная головная боль
Г. рвота без предшествующей тошноты
Д. жидкий стул
1. Аденовирусная инфекция характеризуется?
А. конъюнктивитом
Б. продолжительной лихорадочной реакцией
В. генерализованной лимфаденопатией
Г. экзантемой
Д. интоксикацией
2. Укажите неверное утверждение. Клиника гриппа характеризуется?
А. острым началом заболевания
Б. сильной головной болью
В. трахеитом
Г. гастроэнтеритом
Д. интоксикацией
3. Для преджелтушного периода ОГВ характерны?
А. лихорадка
Б. артралгии
В. ухудшение самочувствия при появлении желтухи
Г. частый жидкий стул
Д. сильная слабость
4. Признаками тяжелого течения вирусных гепатитов являются?
А. сильная слабость, адинамия
Б. анорексия, тошнота
В. появление головокружения
Г. носовое кровотечение
Д. брадикардия
5. Укажите маркеры острого вирусного гепатита В?
А. анти-НАV IgМ
Б. анти-НBs.
В. НВеАg
Г. анти-НВс IgМ
Д. анти-НВс IgG
6. Для крымской геморрагической лихорадки характерно?
А. В эпиданамнезе данные об укусах клеща,
Б. В анализах крови лейкоцитоз,
В. В анализах крови лейкопения,
Г. В анализах крови тромбоцитопения.
7. Сыпь при кори?
А. появляется вслед за пятнами Филатова-Коплика
Б. распространяется поэтапно
В. не имеет тенденции к слиянию
Г. не бывает на лице
Д. исчезает бесследно
8. При кори выделяют следующие периоды?
А. инкубационный
Б. катаральный
В. высыпания
Г. очаговых поражений
Д. пигментации
9. В отношении краснушной лимфаденопатии справедливы утверждения?
А. преимущественно увеличиваются затылочные, околоушные, заднешейные лимфатические узлы
Б. равномерно увеличиваются все группы лимфатических узлов
В. увеличенные лимфатические узлы плотные и безболезненные
Г. увеличение сохраняется 2-3 недели
Д. увеличение лимфоузлов исчезает одновременно с сыпью
10. Механизм передачи Лихорадки Западного Нила?
А. Фекально-оральный
Б. Воздушно-капельный
В. Трансмиссивный
Г. Контактный
Д. Парентеральный
1. Основные звенья патогенеза при клещевых пятнистых лихорадках?
А. проникновение риккетсий в организм человека при укусе комара
Б. риккетсиемия и интоксикация
В. размножение возбудителя в эндотелии сосудов, панваскулит
Г. образование специфических гранулем
Д. реактивно-аллергическая и иммунологическая перестройка организма
2. Наиболее характерными признаками сыпного тифа до появления сыпи являются?
А. острое начало
Б. гиперемия лица, шеи, коньюнктивит
В. пятна Киари-Авцына
Г. заторможенность больного
Д. мучительная головная боль, бессонница
3. Сыпному тифу в периоде разгара свойственны следующие клинические признаки?
А. высокая лихорадка длительностью 10-12 дней
Б. появление сыпи на 5-й день болезни
В. относительная брадикардия и дикаротия пульса
Г. диарея
Д. возбуждение, общая гиперестезия, тремор конечностей, девиация языка
4. Заболевание, возникшее в теплое летнее время года у жителя сельской местности и сопровождающееся лихорадкой, головной болью, болями в мышцах и суставах, пятнисто-папулезной сыпью, наличием инфильтрата на коже с корочкой в центре, укладывается в клинику?
А. сыпного тифа
Б. кори
В. скарлатины
Г. клещевого энцефалита
Д. Астраханской риккетсиозной лихорадки
5. Сыпь при сыпном тифе характеризуется?
А. появлением на 5 день болезни
Б. розеолезно-петехиальным характером
В. расположением на ладонях и подошвах
Г. появлением на 1-2 день болезни
Д. подсыпанием на протяжении всего лихорадочного периода
6. Признаки менингоэнцефалита при сыпном тифе?
А. сильная головная боль и бессонница
Б. тремор конечностей и языка
В. бред, возбуждение
Г. трофические нарушения (некроз кончиков ушей, пальцев)
Д. задержка мочеиспускания с переполнением мочевого пузыря
7. Укажите правильное утверждение. Сочетание высокой лихорадки, сильной головной боли, увеличения печени и селезенки с наличием розеолезно-петехиальной сыпи на туловище и сгибательных поверхностях конечностей характерно для?
А. клещевого сыпного тифа
Б. брюшного тифа
В. паратифа А
Г. Астраханской риккетсиозной лихорадки
Д. псевдотуберкулеза
8. Дифференциальный диагноз сыпного тифа до появления сыпи проводят со следующими болезням?
А. гриппом
Б. пневмонией
В. ГЛПС
Г. энтеровирусной инфекцией
Д. ветряной оспой
9. Против сыпного тифа при дифференциальном диагнозе с иерсиниозами свидетельствуют клинические признаки?
А. симптом "перчаток" и "носков"
Б. сильная головная боль и бессонница с яркими сновидениями
В. боль в животе и жидкий стул
Г. боль в суставах, развитие инфекционно-аллергических артритов
Д. желтуха
10. Препаратом выбора для лечения сыпного тифа является?
А. пенициллин
Б. цефалоспорин 3-его поколения
В. тетрациклин
Г. бисептол-480
Д. эритромицин
1. Пути передачи возбудителя холеры?
А. водный
Б. пищевой
В. контактно-бытовой
Г. воздушно-пылевой
Д. трансфузионный
2. Заражение человека туляремией происходит?
А. через кровососущих насекомых и клещей
Б. через поврежденные кожные покровы
В. через воду и пищевые продукты
Г. при вдыхании пыли
Д. через предметы обихода в квартире больного туляремией
3. Холера как инфекция является?
А. Кишечной
Б. Карантинной
В. Кровяной
Г. Наружных покровов
4. Механизмы передачи возбудителя краснухи
А. фекально-оральный
Б. аспирационный
В. контактный
Г. трансмиссивный
Д. вертикальный
5.Возбудителем скарлатины является?
А. бета-гемолитический стрептококк
Б. пневмококк
В. стрептококк группы В
Г. золотистый стафилококк
Д. гемофильная палочка
6.Какая мера является ведущей в профилактике дифтерии?
А. вакцинация;
Б. своевременное выявление больных и их госпитализация;
В. широкое выявление носителей;
Г. экстренная профилактика антибиотиками в очагах;
Д. пассивная иммунизация лиц, общавшихся с больными.
7. Источником возбудителя бруцеллеза является?
А. больные люди
Б. свиньи
В. олени
Г. лошади
Д. домашние птицы
8. Источником возбудителя чумы являются?
А. дикие грызуны (сурки, суслики, тушканчики и др.)
Б. синантропные грызуны (крысы, мыши)
В. верблюды
Г. больные люди
Д. птицы
9. В отношении возбудителя менингококковой инфекции справедливы следующие утверждения?
А. является диплококком
Б. содержит эндотоксин
В. характерна внутриклеточная локализация
Г. выделяет экзотоксин
Д. неустойчив во внешней среде
10. Назовите механизмы передачи возбудителя малярии?
А. фекально-оральный
Б. аспирационный
В. трансмиссивный
Г. контактный
Д. вертикальный
1. В каких биологических жидкостях наблюдается наибольшая концентрация вируса ВИЧ?
А. Слюна, пот
Б. Моча, желчь
В. Кровь, сперма
Г. Слезная жидкость
2. Укажите правильный ответ. ВИЧ- инфекция передается?
А. При разговоре
Б. При поцелуе
В. Через предметы домашнего обихода
Г. При половом контакте
Д. При чихании
3. Источником инфекции при ВИЧ являются больные?
А. В инкубационном периоде
Б. Острой ВИЧ-инфекцией
В. Хронической персистирующей лимфаденопатией
Г. Вирусоносители
Д. Все перечисленные
4. Для гриппоподобного синдрома при острой ВИЧ – инфекции характерны все перечисленные симптомы, кроме?
А. Лихорадка, озноб
Б. Геморрагический синдром
В. Интоксикация: головная боль, миалгии, артралгии, анорексия, недомогание
Г. Умеренная полиаденопатия, увеличение селезенки
Д. Фарингит, тонзиллит, кореподобная сыпь
5. Основные методы диагностики ВИЧ-инфекции?
А. Выявление специфических антител
Б. Выявление вирусных антигенов
В. Определение провирусной ДНК, геномной РНК
Г. Выделение вируса
Д. Все перечисленное
6. Как обследуются беременные на ВИЧ-инфекцию?
А. При постановке на учет и в 30 недель беременности
Б. 30-32 недели беременности
В. При поступлении в родильное отделение
7. Что увеличивает риск заражения ВИЧ/СПИДом?
А. Половые контакты с потребителями наркотиков
Б. Частые воспалительные заболевания мочеполовой системы
В. Половые контакты с большим количеством партнеров
Г. Пользованием общим нестерильным медицинским инструментарием и др. колюще-режушими предметам (бритвы, ножницы и т.п.)
Д. Все перечисленное
8. Среди какого контингента в настоящее время регистрируется наибольшая заболеваемость ВИЧ/СПИДом?
А. Гомосексуалисты
Б. Работницы коммерческого секса
В. Потребители инъекционных наркотиков
9. Можно ли инфицироваться ВИЧ от ВИЧ-инфицированого больного при:
А. Пользование общей посудой
Б. Пользование общим сан. узлом, ванной, плавательным бассейном
В. Занятии спортом
Г. Рукопожатии, поцелуе
Д. Ни при одном из перечисленных вариантов
10. Кто является источником ВИЧ-инфекции?
А. Лица с клиническими проявлениями ВИЧ-инфекции
Б. Лица с клиническими проявлениями ВИЧ-инфекции с антителами к ВИЧ
В. Лица без клинических проявлений с антителами к ВИЧ
Г. Лица инфицированные ВИЧ без клинических проявлений и антител к ВИЧ
Д. Все перечисленные

R4
1."Психосоматика" в широком смысле слова - это
а) психотические расстройства при соматических болезнях
б) соматические расстройства при душевных болезнях
в) так называемые "психосоматические болезни"
г) "психосоматическая медицина"
д) особое внимание к психическому при различных соматических болезнях
2. "Психосоматическая медицина" - это
а) то же самое, что "психосоматика"; учение о психосоматических болезнях
б) фрейдовское понимание соматических болезней
в) экзистенциальное понимание соматических болезней
г) клиническое исследование душевного состояния соматических больных
д) ничего из перечисленного
3. К психосоматическим (в принятом смысле) относятся все следующие болезни, кроме
а) рака желудка и толстого кишечника
б) язвенной болезни желудка и 12-перстной кишки
в) ишемической болезни сердца
г) гипертонической болезни
д) правильно б) и в)
4. Основная идея (теоретическая сущность) германской "школы психиков" (Гейнрот) заключается
а) в том, что психические воздействия могут вызывать соматические нарушения; психотические расстройства могут возникать у соматических больных
б) в том, что многие соматические болезни излечиваются психотерапевтически
в) в психоаналитическо-символическом объяснении телесных болезней (в соответствии с учением Фрейда)
г) в экзистенциальном толковании клиники и течения соматических болезней
д) ничего из перечисленного
5. Основная идея (теоретическая сущность) германской "школы соматиков" (Якоби, Гризингер) заключается в том, что
а) душевные болезни понимались как болезни мозга
б) придавалось особое значение соматическим особенностям и расстройствам у душевнобольных, исследовались взаимосвязи душевного и телесного
в) отрицалось психогенное происхождение бреда душевнобольных и других подобных психотических расстройств
г) соматическое страдание толкуется в соответствии с гуманистической психологией А.Маслоу
д) психоаналитически-символически толкуется душевное состояние тяжелых соматически больных
6. Взгляды И.П.Павлова особенно близки к следующим нижеперечисленным школам
а) "Школа психиков" (Гейнрот)
б) школа У.Кэннона и "Школа соматиков" (Якоби, Гризингер)
в) гуманистическая психология Маслоу
г) психосоматика Ф.Александера
7. Существенное отличие психосоматики Ф.Александера от фрейдовско-ортодоксальной психосоматики состоит в том, что
а) не придается такое всепоглощающее значение libido
б) в материалистическом клиническом подходе к психосоматическим расстройствам
в) в усиленном внимании к определенным, специфическим психологическим конфликтам как причинам специфических соматических поражений
г) в близости учения Ф.Александера учению Г.Селье; в том, что учение Ф.Александера не имеет отношения к психоанализу
д) правильно а) и в)
8. По Ф.Александеру непосредственной причиной бронхиальной астмы является
а) регрессия к детскому страху перед разлукой с матерью
б) напряжение бронхиального дерева в связи с длительным нервным расстройством
в) регрессия в младенчество с желанием быть накормленным
г) хронические заболевания легких
д) особый "профиль личности"
9. Существо психосоматической концепции Ф.Данбэр состоит в том, что
а) эмоциональное напряжение, вызывающее соматические расстройства, обусловлено прежде всего особенностями личности пациента
б) определенные эмоциональные конфликты патологически "инифицируют" определенные органы
в) соматические болезни возникают в результате стойкого переживания человеком своей соматический неполноценности
г) соматические болезни обусловлены прежде всего невозможностью человека достаточно полно самоактуализироваться
д) по сути дела, в том же, в чем существо психосоматической концепции В.М.Бехтерева
10. К основным положениям кортико-висцеральной теории (К.Быков) относятся
а) функциональное подчинение вегетативных и эндокринных процессов коре больших полушарий головного мозга (кортиколизация)
б) внутренние органы связаны через интерорецепторы с корой мозга по принципу безусловного рефлекса
в) характер работы внутренних органов тесно связан с особенностями личности
г) эфферентная сигнализация висцеральных систем участвует в формировании высшей нервной деятельности и в корковой интеграции всех соматических и вегетативных функций
д) личностными особенностями обусловлена предрасположенность человека к тем или иным соматическим болезням
11. В основе кортико-висцеральной теории (И.Курцин) лежит все перечисленное, кроме
а) невроз - обязательная функциональная стадия органических заболеваний
б) исходные физиологические особенности высшей нервной деятельности не определяют патогенез заболеваний; кречмеровские типы (шизоиды, циклоиды) по-разному переживают личностно одни и те же соматические болезни
в) большинство пациентов терапевтических клиник - люди со слабым типом высшей нервной деятельности
г) концепции происхождения многих соматических заболеваний возможно построить без привлечения психологических исследований
д) правильно а) и г)
12. Согласно классическим работам Г.Ф.Ланга, гипертоническая болезнь - это болезнь
а) сосудов головного мозга
б) всех артерий и артериол
в) сосудов двигательных центров мозга, регулирующих артериальное давление
г) височных долей коры головного мозга, регулирующих артериальное давление
д) центрального нейрогуморального аппарата, регулирующего артериальное давление
13. Современными исследованиями динамики артериального давления (Б.Фолков, Э.Нил) обнаружено, что в периоды эмоционально-напряженной деятельности происходит
а) повышение систолического давления
б) понижение диастолического давления
в) понижение систолического давления
г) повышение диастолического давления
д) повышение систолического и диастолического давления
14. Симптоматические (вторичные) гипертензии составляют от всех случаев гипертонии (по данным И.Шхвацабаи и В.Метелицы)
а) 2-3%
б) 12-20%
в) 20-30%
г) 30-40%
д) 60-70%
15. Выделяют следующие виды "ситуационной гипертензии"
а) экзаменационная и предоперационная
б) театральная
в) почечная
г) экзистенциальная и харизматическая
д) правильно б) и в)
16. Тревога при тревожно-мнительном характере имеет такую же биологическую основу и соматическое сопровождение, как и тревога при (по Губачеву и Стабровскому)
а) циклотимии и маниакально-депрессивном психозе
б) ананкастической психопатии
в) психастеноподобной шизофрении
г) инволюционных невротических расстройствах
д) всем перечисленном
17. С тревожно-мнительным характером женщин, возможно, связаны (по Губачеву и Стабровскому)
а) избыточное реактивное функционирование адреналовых механизмов
б) тренировка адренорецепторов
в) выраженные изменения миокарда
г) выраженные изменения липидного обмена
д) тренировка холиномиметиков
18. Факторами, способствующими возникновению стойкой артериальной гипертензии у больных маниакально-депрессивным психозом, являются
а) возраст старше 25 лет
б) случаи ожирения среди ближайших родственников
в) перенесенные заболевания печени и легких
г) последствия травмы мозга
д) правильно б) и г)
19. Основными личностными чертами больных гипертонической болезнью (по Ф.Александеру) являются
а) враждебная настроенность, сочетающаяся с выраженным контролем и подавлением агрессивных тенденций поведения
б) паранойяльность
в) сенситивность
г) аутистичность
д) демонстративность
20. К особенностям гипнотерапии больных гипертонической болезнью относят все перечисленное, за исключением (по Булю)
а) даже одно погружение в гипнотическое состояние (еще до лечебных внушений) уже нередко снижает артериальное давление
б) артериальное давление снижается тем больше, чем глубже и быстрее наступает гипнотический сон
в) внушая больному чувство покоя и другие положительные эмоции, удается понизить артериальное давление, приблизить к возрастной норме
г) у больных с гипотонией в гипнозе артериальное давление, напротив, обычно повышается
д) во время гипертонического криза больной особенно предрасположен к вхождению в сомнамбулический гипноз
21. Эффективность гипнотерапии больных гипертонической болезнью зависит прежде всего от (по Булю)
а) глубины гипноза
б) количества проведенных сеансов
в) продолжительности гипнотического сеанса
г) включения музыки в гипнотический сеанс
д) сочетания словестного внушения с воздействием на тот или иной анализатор (зрительный, тактильный и т.д.)
22. Показаниями для гипнотерапии гипертонической болезни являются следующие моменты (по Булю)
а) гипертоническая болезнь обнаружилась в связи с психической травматизацией
б) отсутствие сопутствующего функционального расстройства нервной системы
в) высокая внушаемость больного
г) пикническое телосложение
д) диатетическая пропорция
23.Внушение обычно неэффективно при следующих расстройствах у детей и подростков
а) при грызении ногтей
б) при мутизме
в) при афонии
г) при мастурбации
д) при энкопрезе
24. При лечении детей и подростков внушение обычно неэффективно при следующих расстройствах
а) внутренний конфликт и невротические развития
б) бронхиальная астма
в) тики, зафиксированные функциональные расстройства
г) остропсихотические расстройства
д) правильно а) и г)
25. Внушение не действует или действует слабо, если ребенок (по Захарову)
а) не понимает его смысла
б) сильно возбудим
в) выраженно заторможен
г) астеничен вследствие чрезмерных перегрузок
д) все перечисленное
26. Императивное внушение парадоксально усиливает у детей психомоторные нарушения обычно в случаях (по Захарову)
а) слабого типа нервной системы или соматического ослабления
б) эпилептоидной психопатии
в) циклоидной психопатии
г) повышенного чувства ответственности
д) правильно а) и г)
27. Возрастными особенностями внушаемости и действия внушения являются (по Захарову)
а) частичный эффект от внушения в дошкольном возрасте
б) полный эффект - в подростковом возрасте
в) внушение у мальчиков эффективнее, чем у девочек
г) внушаемость у мальчиков выше, чем у девочек
д) внушаемость у девочек выше, чем у мальчиков
28. У детей и подростков низкая внушаемость нередко (по Захарову)
а) является следствием отрицательного отношения к врачу и лечению; свидетельствует о ригидности психических процессов
б) обнаруживается в первые встречи с врачом
в) свидетельствует о гибкости, пластичности психических процессов
г) встречается лишь у мальчиков
29. Возрастной пик внушаемости наблюдается в (по Захарову)
а) 5 лет
б) 7 лет
в) 10 лет
г) 12 лет
д) 3 года
30. Внушаемость у страдающих неврозом детей и подростков наименее выражена (по Захарову)
а) при истерическом неврозе
б) при неврастении
в) при неврозе навязчивых движений
г) при неврозе страха
д) при фобическом неврозе
31. Для проверки внушаемости у школьников применяются следующие пробы (по Захарову)
а) в позе Ромберга (процедура неврологического обследования) указывается, что потянет вперед
б) игровая методика "кегли"
в) суггестивное "чаепитие"
г) "игра в деревья" или "игра в охотника"
д) правильно а) и б)
32. Продолжительность курса суггестивной терапии у детей и подростков обычно не превышает (по Захарову)
а) нескольких дней
б) недели
в) нескольких недель
г) нескольких месяцев
д) нескольких лет
33. Гипнотерапия обычно практически осуществима у детей после (по Захарову)
а) 2 лет
б) 4 лет
в) 7 лет
г) 6 лет
д) 5 лет
34. Главными факторами, влияющими на эффективность гипнотерапии у детей, являются (по Захарову)
а) выраженное биополе у гипнотерапевта
б) профессиональное умение и вера врача в успех дела
в) тонкое, подробное знание клинической картины
г) мягкость в характере врача
д) правильно а) и г)
35. Отрицательное отношение детей и подростков к гипнозу (по Захарову) нередко указывает на все перечисленное, за исключением
а) тревожно-мнительных черт характера пациента
б) истерических личностных свойств пациента
в) паранойяльных черт характера пациента
г) страха заснуть и не проснуться или проснуться другим
д) страха отделения от матери
36. Гипнотерапия у детей и подростков неэффективна (по Захарову)
а) при невротическом развитии
б) при психастенических расстройствах и навязчивых страхах
в) при протопатической тревоге
г) при истерическом мутизме
д) правильно а) и в)
37.Как можно более раннее применение шокового внушения детям и подросткам целесообразно (по Захарову)
а) при гипнагогических галлюцинациях
б) при конфабуляциях
в) при невротическом заикании и респираторных тиках
г) при истерическом амаврозе
д) правильно в) и г)
38. Значительно более высокий эффект, чем от внушения наяву, наблюдается от использовании гипнотерапии (в лечении детей и подростков) (по Захарову)
а) при неврозах с вегетативными нарушениями и психосоматических заболеваниях
б) при психастении
в) при шизоидной психопатии
г) при ананкастической психопатии
д) ни при чем из перечисленного
39. Применение гипнокатарсиса у детей и подростков оправдано (по Захарову)
а) при аутистических переживаниях
б) при болезненных сомнениях ипохондрического характера
в) при выраженной диатетической пропорции
г) при заикании, начавшемся в первые годы жизни от испуга
д) при конфликтных отношениях с родителями
40. Гипнабельность детей и подростков сравнительно выше (по Захарову)
а) у невротиков, нежели у здоровых
б) у быстро засыпающих и глубоко спящих
в) у малообщительных, замкнутых, ригидных
г) у легко играющих со сверстниками
д) правильно б) и г)
41. Повышение возбудимости детей до упрямства и негативизма к родителям нередко есть результат ослабления гипнотерапией всех следующих расстройств, кроме
а) тика
б) заикания
в) энкопреза
г) энуреза
д) органических парезов
42. Эффект гипнотерапии детей и подростков снижают (по Захарову)
а) отсутствие повторных курсов
б) постепенное урежение сеансов после достижения положительных сдвигов
в) применение фасцинации
г) шоковая гипнотизация
д) применение при гипнотизации метронома
43. Аутогенная тренировка при лечении детей и подростков не применяется (по Захарову)
а) с 3 лет
б) с 5 лет
в) с 7 лет
г) с 8-9 лет
д) ни в одной из перечисленных возрастных группах
44. Аутогенная тренировка применяется в детской и подростковой практике для лечения (по Ковалеву и Буянову)
а) подростков с возбудимостью, аффективной несдержанностью и тревожно-мнительными чертами характера
б) детей с врожденной безнравственностью
в) маленьких детей с заиканием
г) энкопреза
д) правильно б) и в)
45. Существенной особенностью в занятиях аутогенной тренировкой именно с подростками является (по Ковалеву и Буянову)
а) сокращенные сроки занятий
б) всегда - поза лежа
в) образность аутосуггестий
г) избегание релаксации
д) большой удельный вес гетеросуггестии или лишь одна гетеросуггестия без аутосуггестии
46. Психотерапевтический комплекс, предложенный для лечения в условиях стационара для детей и подростков, страдающих заиканием, включает в себя (по Ковалеву и Буянову)
а) прогрессирующую релаксацию Э.Джекобсона
б) мышечную деконтрактацию и дыхательную гимнастику
в) самовнушение по Куэ
г) протрептику
47. Рациональная психотерапия в детском возрасте отвечает всему перечисленному, кроме (по Ковалеву и Буянову)
а) является ведущим психотерапевтическим методом при лечении детей школьного возраста
б) смыкается с лечебной педагогикой
в) пользуется приемами переубеждения
г) пользуется приемами отвлечения
д) пользуется приемами перевоспитания
48. Рациональная психотерапия в детском возрасте может быть применена в более или менее изолированном виде (по Ковалеву и Буянову)
а) во всех случаях невротических расстройств
б) во всех случаях неврозоподобной шизофрении
в) во всех случаях психопатических расстройств
г) лишь в редких случаях - например, при наличии сверхценных идей ипохондрического содержания или при реакциях протеста
д) правильно б) и в)
49. С целью диагностики и коррекции конфликтных переживаний, отношений детей в семье, детском саду, школе применяются (по Захарову)
а) наборы рисунков Рене - Жиля
б) наборы рисунков Капустина
в) ТАТ и наборы рисунков Розенцвейга
г) тест визуальной ретенции Бентона
д) правильно а) и в)
50. Сущность приемов психотерапии реципрокным торможением, используемых и в детском возрасте, заключается в том, что
а) происходит учашение патологического условного рефлекса в условиях патогенной ситуации
б) различным навязчивостям с помощью врача как бы придается реальный смысл, в который ребенок старается поверить
в) дети с врачом или педагогом начинают посещать те места, в которые не могли ходить от навязчивого страха
г) с помощью какого-либо действия больной может прекратить то или иное неприятное ощущение
д) ребенку предлагается войти в роль смелого, решительного человека с целью преодоления тех или иных болезненных проявлений
51. При имаготерапии (по Вольперту) в детском возрасте больные
а) для борьбы с заиканием сжимают в трудное мгновение кулак, отбивают ногой такт, напряженно думают о чем-то, не имеющем прямого отношения к данной ситуации и к собственной речи
б) импровизируют в психотерапевтическом театре какую-то сцену, чтобы разобраться в своих неосознанных актуальных проблемах
в) объединяются душевно-целебно с помощью механизма "теле"; проникаются спонтанными "культурными консервами"
г) изучают свои характеры для того, чтобы применить себя в будущем в соответствии со своим природным складом, врожденными особенностями
д) ничего из перечисленного
52. Славсон выделяет следующие виды групповой психотерапии детей и подростков
а) пациенты выполняют вместе какое-либо невербальное действие или совершают какие-либо действия, требующие активного вербального контакта
б) дети и подростки изучают вместе элементы учения о характерах, чтобы познать характеры друг друга, своих знакомых, близких и легче было бы ладить друг с другом
в) члены группы переносят на кого-либо свои агрессивные тенденции, "отреагируют их"
г) члены группы участвуют в старинных обрядах (в народных костюмах), целебно ощущая-обретая в себе свои национально-психологические корни-основы
д) правильно а) и в)
53. Групповая психотерапия возможна, начиная (по Ковалеву и Буянову)
а) с 4 лет
б) с 6 лет
в) с 8 лет
г) с 10 лет
д) с 12 лет
54. Особенно эффективна групповая психотерапия в (по Ковалеву и Буянову)
а) препубертатном и пубертатном возрасте
б) 3-5 лет
в) 6-7 лет
г) 10-11 лет
д) правильно а) и г)
55. Групповая психотерапия детей и подростков противопоказана во всех перечисленных случаях, кроме (по Ковалеву и Буянову)
а) отсутствия желания пациента лечиться в группе
б) стойких конфликтов среди пациентов
в) сексуальных интересов у пациентов в отношении друг к другу
г) болезненной робости и болезненного стремления находиться в центре внимания
д) нет правильного ответа
56. Важными компонентами коллективной психотерапии детей и подростков являются (по Ковалеву и Буянову)
а) совместные прогулки
б) посещение театров, музеев
в) анонимное обсуждение пациентами своих переживаний
г) воспитания у пациентов чувства лечебной перспективы
д) все перечисленное
57. С целью проведения лечебных дискуссий в процессе коллективной психотерапии детей и подростков используются все перечисленные приемы, кроме (по Ковалеву и Буянову)
а) беседы на свободные и терапевтические темы
б) создания взаимных психологических портретов
в) обсуждения достоинств и недостатков членов лечебного коллектива
г) обсуждения достоинств и недостатков главного врача диспансера или больницы
д) методики незаконченных рассказов
58. В коллективной психотерапии нуждаются дети (по Ковалеву и Буянову)
а) с истерическим мутизмом
б) с психогенными навязчивостями и амаврозом
в) с энкопрезом
г) с острыми психотическими расстройствами
д) ни с чем из перечисленного
59. В детскую психотерапевтическую группу включаются пациенты (по Захарову)
а) примерно одной тяжести заболевания
б) примерно одного возраста
в) разного пола и с разными установками на коллектив
г) проходящие повторный курс лечения
д) нет правильного ответа
60. В детской психотерапевтической группе клинически вполне совместимы пациенты (по Захарову)
а) с логоневрозом, неврастенией, неврозом навязчивых состояний
б) с истерическим неврозом
в) с логоневрозом и тиками
г) с неврастенией и тиками
д) с истерическим неврозом и массивными органическими наслоениями
61. При невротических нарушениях общения и личностных изменениях продолжительность групповой психотерапии у детей составляет (по Захарову)
а) не менее 6 месяцев (2 раза в неделю)
б) не менее 3 месяцев (2 раза в неделю)
в) не менее 1.5 месяцев (2 раза в неделю)
г) 1-2 недели (3 раза в неделю)
д) не менее года (1 раз в неделю)
62. Процесс групповой психотерапии детей включает все следующие этапы, кроме (по Захарову)
а) объединения детей в группу
б) десенситизации
в) обсуждения
г) рассказов
д) игры
63. Процесс групповой динамики (детские психотерапевтические группы) включает следующие фазы (по Захарову)
а) ориентация и интеграция группы
б) групповой катарзис
в) групповой инсайт
г) дифференциация группы
д) правильно а) и г)
64. Средняя продолжительность семейной, индивидуальной и групповой психотерапии невротических расстройств у детей составляет (по Захарову)
а) 3 мес
б) 6 мес
в) 12 мес
г) 14 мес
д) 20 мес
65. Совместная групповая психотерапия детей и родителей включает в себя следующие моменты (условия) (по Захарову)
а) обсуждение истории заболевания детей с отражением в этом семейных проблем
б) в играх дети играют своих родителей, а родители играют роли других родителей
в) ребенок не должен взаимодействовать в лечебной игре со своими родителями
г) группа как целое никогда не должна выполнять роль "обвинителя"
д) правильно а) и б)
66. В игре с ребенком в "кегли" (по Захарову)
а) врач может только "проигрывать"
б) врач может только "выигрывать"
в) повышается толерантность ребенка к стрессу
г) психастенический характер трансформируется в сангвинический
д) ослабевает внушаемость ребенка
67. В игре "колобок" ребенок в роли Колобка (по Захарову)
а) должен найти дорогу в лесу, укрыться от грозы
б) встречается с различными персонажами, изображаемыми врачом
в) лезет на высокую гору, перепрыгивает пропасть
г) защищается с ножом от бандитов
д) правильно а) и б)
68. В лечебной игре с детьми должны соблюдаться следующие правила (по Захарову)
а) в спонтанных играх есть богатая возможность импровизации
б) в направляемых врачом играх возможности импровизации нет
в) игра постоянно комментируется врачом
г) при острых невротических реакциях необходимы, прежде всего, направляемые врачом игры
д) при невротических развитиях необходимы прежде всего спонтанные игры
69. В лечебном игровом сеансе с ребенком (по Захарову)
а) в кабинете врача ребенок вначале может играть один или в присутствии "занятого своим делом" врача
б) игра ни в коем случае не должна прерываться
в) игра может быть прекращена ребенком, но он должен объяснить - почему
г) не должно быть душевно напрягающей ситуации неопределенности, недосказанности, неизвестности
д) правильно а) и в)
70. Игровая методика устранения стразов у детей включает все следующие фазы игрового взаимодействия, кроме (по Захарову)
а) актуализации страха
б) визуализации страха
в) закрепления достигнутых результатов посредством повторной перемены ролей
г) отреагирования страха
д) десенсибилизации к страху посредством перемены ролей
71.В случае детского страха темноты с боязнью неожиданного нападения терапевтически эффективен следующий игровой сеанс
а) ребенок прячется в кабинете без света, и его, надев маски, поочередно ищут мать, отец, врач с агрессивными репликами; в кабинете прячутся взрослые, а мальчик в "страшной" маске ищет их
б) ребенок и кто-то из его родителей танцуют в темной комнате под веселую музыку
в) ребенок поет в темной комнате смешные куплеты
г) врач рассказывает ребенку в темной комнате смешные истории, чтобы хохотал
д) правильно б) и в)
72. Игровая терапия детей (инсценировки) (по Захарову)
а) наиболее успешна в возрасте 2-3 лет
б) наиболее успешна в возрасте 4-7 лет
в) проводится без кукол и игрушечного реквизита в той или иной воображаемой обстановке
г) может проводиться в виде подвижных, предметных игр
д) правильно б) и г)
73. Игровая терапия в младшем возрасте показана при (по Буянову)
а) онихофагии и страхе собак
б) психогенном страхе одиночества
в) психогенных нарушениях аппетита
г) трудностях общения со сверстниками
д) всем перечисленном
74. Психотерапия страхов у детей и подростков посредством рисования (по Захарову)
а) эффективна в возрасте 4-11 лет
б) эффективна в возрасте 11-15 лет
в) предполагает, что пациент нарисует дома свои страхи
г) предполагает оценки за качество каждого рисунка
д) правильно а) и в)
75. При лечении страхов у детей рисованием "срабатывают" прежде всего эффекты (по Захарову)
а) вытеснения
б) анализа
в) катарсиса и инсайта
г) десенсибилизации
д) правильно в) и г)
76. В процессе лечения страхов рисованием ребенок (по Захарову)
а) изображает себя не боящимся; должен осознать страх и изобразить его на рисунке
б) не должен конкретизировать свой страх
в) изображает себя боящимся (т.е. себя и то, что его пугает)
г) не должен проникать в свой страх
д) правильно а) и в)
77. В рисуночной терапии в соответствии с правилами этого приема, ребенок в борьбе со страхом (по Захарову)
не принимает роль фрустрирующего персонажа
остается самим собой
может бросить Бабу-Ягу в костер или отрубить Дракону голову
должен осознать страх и изобразить его на рисунке
все перечисленное
78. Главное лечебное действие в рисуночной терапии детских страхов - это (по Захарову)
а) условное изображение, к примеру, темноты или страшных животных
б) изображение себя, например, в темноте или рядом со страшным животным без страха или в страхе перед ним
в) изображение своего жестокого отношения к обидчику или злой темноте
г) изображение своего милосердия даже к проявлениям зла
79. В психотерапевтической группе с обсуждением нарисованных дома детьми страхов (на больших листах) (по Захарову)
а) некоторые страхи проигрываются всеми участниками группы
б) повышается общая тревожность пациентов
в) возникает тягостно-тревожная атмосфера
г) врач жестоко расправляется со всеми страхами на глазах у детей
д) срабатывает механизм лечебного катарсиса
80. При тяжелом конфликте родителей с детьми, упрямстве и негативизме с обеих сторон врачу рекомендуется (по Захарову)
а) не вмешиваться в этот конфликт, прекратить встречи с ребенком, семьей
б) советовать родителям взять над ребенком полную власть во всем и держать ее строго
в) лечение ребенка достаточно большими дозами психотропных препаратов
г) советовать родителям дать ребенку при "поручительстве" врача полную самостоятельность не только в приготовлении уроков, но и в повседневной жизни
д) объявить при ребенке родителей еще более больными, нежели ребенок, призвать их к серьезному лечению
81. Основными положениями семейной психотерапии в детско-подростковой практике являются (по Захарову)
а) психотерапевтическая работа с детьми и родителями всегда совершается вместе - в одних группах, диадах, триадах
б) дети помогают родителям в занятиях аутогенной тренировкой (расслабляться, вообразить цветную лужайку и т.д.)
в) дети помогают родителям выражить в рисунках и лепке свои родительские конфликты и постоянно меняются в игре ролями со своими родителями
г) ребенок и родители стремятся в своем лечебном взаимодействии к катарсису-инсайту
д) ничего из перечисленного
82. Основными психотерапевтичекими механизмами в подростковой психотерапии является все следующие, исключая механизм (по Личко)
а) активирования
б) эмоционального отреагирования (катарсиса)
в) эмоционального консонанса
г) активной сознательной перестройки отношений
д) неосознанной перестройки отношений (например, при хобби-терапии)
83. Сенситивные подростки (по Личко)
а) не испытывают особой потребности поделиться своими переживаниями обычно и не стремятся к гиперкомпенсации
б) не склонны к продолжительным беседам с психотерапевтом даже при установившемся контакте
в) разубеждению поддаются довольно легко
г) практически всегда приемлют потворствующую гиперпротекцию со стороны психотерпевта
д) правильного ответа нет
84. Шизоидные подростки (по Личко)
а) склонны к обстоятельным и неторопливым беседам, не обнаруживая при этом ни малейшей истощаемости
б) любят поговорить с психотерапевтом о своих хороших (обычно) способностях к ручному мастерству
в) отличаются неприхотливой избирательностью в выборе симпатий и антипатий; склонны слушать размышления психотерапевта о трудности контактов вообще и судьбе людей, которым они нелегко даются
г) как правило, эгоцентричны
85. Наркопсихотерапия показана в возрасте (по Буянову)
а) от 3 до 6 лет
б) от 7 до 9 лет
в) от 9 до 11 лет
г) от 12 лет
д) от 16 лет
86. Наркопсихотерапия в подростковом возрасте является обычно мощным, надежным средством лечения (по Буянову)
а) при невротическом мутизме
б) при мутизме тяжелых шизоидов
в) при шизофреническом бреде
г) при писчем спазме и истерических параличах
д) правильно а) и г)
87. Лечебная педагогика - это (по Драпкину и Трифонову)
а) все равно, что медицинская педагогика; педагогическое воздействие на больного ребенка и подростка с лечебной целью
б) рациональная психотерапия детей и подростков
в) воздействие, идентичное эмотивно-рациональной терапии Эллиса
г) разновидность когнитивной психотерапии
88. Основными принципами лечебной педагогики являются (по Драпкину и Трифонову)
а) параллельное движение лечебного и педагогического процессов
б) "принцип соответствия"
в) изучение пациентами характерологических вариантов в рамках учебной программы с целью найти себя, свое дело в жизни
г) изучение разнообразия характеров людей с уяснением ценности всякого душевного склада, предрасположенности его к какому-то своему занятию
д) "принцип Геннекена"
89. К особенностям лечебной педагогики, в отличие от общей педагогики, относятся (по Драпкину и Трифонову)
а) развитие в пациентах творческого стиля жизни специальными способами лечебного творческого самовыражения
б) строгое (без обычного школьного милосердия) соблюдение системы поощрений и наказаний (неудовлетворительные оценки, удаления с уроков)
в) непосредственное, активное участие лечащего врача в педагогической работе
г) облегчение, упрощение учебного процесса в случае потери интереса ребенка или подростка к учебе
д) принуждение к занятиям там, где материал легок для нерадивого пациента
90. В процессе лечебно-педагогической работы с больными шизофренией в младшем возрасте важно прежде всего (по Драпкину и Трифонову)
а) преодолевать аутистические тенденции, развивать речь и общую моторику
б) помогать пациентам оценить в обучении рисованию своеобычность своего мышления и чувствования
в) обучать навыкам опрятности и самообслуживания
г) оживлять детей в творческом общении с природой
д) правильно а) и в)
91. При обучении больных шизофренией по методике полуфронтальных уроков (по Р.Окуневой и А.Сметаниной)
а) педагог может продиктовать схему сочинения, а учебники творчески его дорабатывают
б) задание одно, а требования к ответам, к выполненному - сообразно возможностям и знаниям; могут задаваться рассказы по картинкам
в) ученики смотрят картины художников, противоположных друг другу по мироощущению (например, Врубель и Поленов, Чюрленис и Перов) и сообщают о том, ближе к какому художнику сами видят людей и природу
г) ученики слушают записи пения птиц и отмечают созвучные им "птичьи песни" (больше по душе), запоминая названия этих птиц
д) правильно а) и б)
92. При проведении фронтального урока с больными шизофренией (по Драпкину и Трифонову)
а) ученик поначалу может лишь формально присутствовать на уроке, почти не занимаясь
б) педагог просит учеников лишь механически переписывать интересный текст, чтобы заинтересоваться им, а во время диктанта рисовать хотя бы палочку или кружок на каждое диктуемое слово
в) на столе педагога мирно сидит живая спокойная кошка
г) ученики пишут свободное сочинение, и основное внимание педагог, разбирая вслух это сочинение, обращает на смысловую сущность работы
д) правильно а) и г)
93. В лечебно-педагогической работе с детьми, страдающими эпилепсией (по Драпкину и Трифонову)
а) следует избегать частных повторений
б) не следует вызывать зрительные впечатления
в) полезно устраивать инсценировки; следует побуждать их у выполнению конкретных заданий
г) не следует делать им никаких скидок в периоды их дисфорических состояний
94. В лечебно-педагогической работе с детьми-дошкольниками, с резидуально-органическими психическими расстройствами следует (по Драпкину и Трифонову)
а) учить их повторять простейшие движения и выполнять простейшие действия по словесной инструкции
б) остерегаться формировать у них пространственные представления
в) учить их различать правую и левую сторону
г) стремиться к тому, чтобы они осваивали игру в шашки и шахматы
д) правильно а) и в)
95. В лечебно-педагогической работе с детьми, больными неврозами (по Драпкину и Трифонову)
а) продолжительность уроков должна быть такой же, как в массовой школе
б) по первой просьбе следует отпускать ребенка с занятий
в) все преподавание должно вестись по программе массовой школы
г) домашние задания не должны быть облегченными
д) учителю следует идти навстречу всем предъявляемым учеником жалобам
96. Выделяют следующие группы аутистических расстройств у детей (по Кагану)
а) детский аутизм Каннера и шизофренический аутизм
б) аутизм в структуре психастенического характера
в) аутизм в структуре шизоидного характера
г) аутизм в структуре эпилептоидного характера
д) правильно а) и в)
97. "Терапевтическая легенда", которую врач создает вместе с родителями ребенка с детским аутизмом, заключается в том, что врач (по Кагану)
а) помогает родителям яснее увидеть у ребенка те черты, которые трагически отличают его от здорового ребенка, и воспринимать их в сказочном духе
б) знакомить родителей с элементами этиологии и патогенеза аутизма для того, чтобы они включились в психотерапевтический процесс
в) помогает родителям глубже, ярче поверить в ту "сказку", "легенду", которая уже защитно-психологически сформировалась в их воображении, и "по дороге этой легенды" "сказочно" (через сказочные образы) помогать ребенку
г) показывает родителям те особенности состояния и поведения ребенка, воздействие на которые особенно помогает
д) помогает родителям почувствовать, что "мир прекрасен, хотя Ваш ребенок аутичен"
98. При шизофреническом аутизме страдает в первую очередь (по Кагану)
а) способность к общению
б) потребность в общении
в) способность видеть мир лишь абстрактно-символически, без реалистического полнокровия
г) способность довольствоваться общением просто с добрым человеком без ярко выраженной индивидуальности
д) потребность в творчестве
99. В процессе психотерапии детей с шизофреническим аутизмом врачу следует (по Кагану)
а) остерегаться психологизации шизофрении
б) вживаясь в мир пациента, допускать, что все обстоит именно так, как он это переживает
в) пытаться интенсивно прямо проникнуть в содержание аутистических переживаний
г) закапывать в землю грусть и страх, если ребенок этого хочет; по обстоятельствам готовить ребенку "волшебный чай", который можно пить даже тем, кому ничего нельзя пить
д) правильно б) и г)
100. При "дезаутизации через погружение" (по Кагану), врач, помогающий ребенку с аутизмом
а) оставляет его погружаться в аутистические переживания в четырех стенах с едой через окошко, пока у ребенка не появится желание с кем-то хоть как-то общаться
б) способствует целебному погружению ребенка в его воспоминания о еще более раннем и, быть может, более здоровом детстве
в) способствует целебному погружению ребенка в прошлое его народа, рассказывая народные сказки, выполняя с ребенком простейшие старинные народные обряды, дабы ребенок лечебно ощутил свои национально-психологические эмоциональные основы-корни
г) придумывает интересующий ребенка аутистический мир и погружается в него вместе с ребенком, слушая его часами, например, о волшебном лесе с квакузинами, тугифами и т.д., не дает ребенку возвращаться в реальность, пока он не потянется к ней со всей силой
д) уводит ребенка в мир природы, например, в больничном саду (деревьев, птиц, шмелей), погружается с ним вместе в одухотворенно-внимательное рассматривание самого скромного цветка, вспоминая при этом близких ребенку людей, чтобы ребенку захотелось к ним
101. Этапами в психотерапии шизоидного аутизма являются все перечисленные, кроме (по Кагану)
а) освобождения от детского сада или школы с индивидуальной психотерапией на мягком медикаментозном фоне
б) лечения в небольшой арттерапевтической группе для шизоидов; показывания шизоидному ребенку его аутистических душевных ценностей в творческом рисовании, в общении с искусством и т.д.
в) индивидуальной психотерапии + возвращения в обычный круг общения или лечения в долгосрочной группе (диагностически разнородной открытой) с последующим постепенным возвращением в коллектив
г) реадаптации и ресоциализации
102. Типичными признаками раннего детского аутизма Каннера являются все перечисленные, кроме
а) слабой механической памяти и глуповатого выражения лица
б) эхолалии
в) хорошего физического здоровья
г) резкого страха определенных громких звуков и движений
д) нет правильного ответа
103. Для обучения аутичных детей неязыковому общению (пластике, жестам) используются (по Кагану)
а) управляемые модификации "ритуальных" танцев под музыку
б) фтириаз
в) обучение плаванию, ходьбе на лыжах, импринтинг
г) формикации
д) правильно а) и в)
104. Для аутичных детей с выраженным отставанием в развитии рекомендуются следующие обучающие игры (по Кагану)
а) "надень кольцо", "цветное лото"
б) "револьвер"
в) "курица"
г) "земляника"
д) ничего из перечисленного
105. Врач, работающий с психопатами-подростками, должен (по Личко)
а) приспосабливается по возможности к новому поколению, подражая ему в манере вести себя, одеваться и т.п.
б) уметь гибко переходить от совета к наставлению, от терпеливого выслушивания к активному оспариванию; сопереживать без утраты дистанции
в) держаться с подростком достаточно формально-нейтрально, подчеркивая свою объективность
г) поговорить со взрослыми, которые привели подростка, поначалу наедине, не в присутствии подростка
106.При психопатиях у подростков оказываются заостренными и или искаженными все следующие, свойственные этому возрасту социально-психологические особенности, кроме (по Личко)
а) формирующегося сексуального влечения
б) склонности рыцарски-нежно ухаживать за девочками, а у девочек - писать мальчикам стихи
в) реакции увлечения (хобби)
г) реакции группирования со сверстниками
д) реакции эмансипации
107. Работая с подростковой психотерапевтической группой психотерапевт должен (по Личко)
а) влиять на нее словами и действиями ее "вожака" (лидера)
б) учитывать плохую психологическую совместимость эпилептоидных, неустойчивых подростков, гипертимных и эмоционально-лабильных подростков
в) помнить, что гипертимный лидер склонен во все встревать без достаточного такта и всем командовать
г) поправлять лидера перед всей группой
д) правильно а) и в)
108. В подростковой психотерапевтической группе (по Личко)
а) недопустим "оппозиционер", противодействующий лидеру, не пропускающий его оплошностей
б) "оппозиционерами" лидеру обычно становятся психастенические подростки
в) шизоидные подростки склонны чрезмерно властвовать, а подчиняя - унижать
г) плохо педагогически совместимые гипертимные и эпилептоидные подростки; может быть нечеткое распределение ролей и четкое (роль каждого члена строго предопределена)
1.К определению статистики относится все, кроме:
А. многоотраслевая наука, изучающая количественную сторону общественных, массовых явлений в неразрывной связи с их качественными особенностями;
Б. сбор цифровых данных, характеризующих то или иное общественное явление или процесс;
В. сами цифры, характеризующие явления или процессы;
Г. отрасль статистики, изучающая количественную сторону массовых явлений и процессов в медицине.
2. К определению медицинской статистики относится:
А. многоотраслевая наука, изучающая количественную сторону общественных массовых явлений в неразрывной связи с их качественными особенностями;
Б. сбор цифровых данных, характеризующих то или иное общественное явление или процесс;
В. сами цифры, характеризующие явления или процессы;
Г. отрасль статистики, изучающая количественную сторону массовых явлений и процессов в медицине.
3. Статистика здоровья:
А. изучает здоровье общества в целом и в отдельных однородных его группах;
Б. анализирует данные о сети медицинских и санитарных учреждений, их деятельности и кадрах;
В. устанавливает зависимость от различных факторов, в том числе социальных, психологических, биологических, медико-организационных, природно-климатических и других;
Г. оценивает эффективность различных медико-организационных и социально-экономических мероприятий по диагностике, лечению, реабилитации и профилактике.
4. Статистика здравоохранения:
А. изучает здоровье общества в целом и в отдельных однородных его группах;
Б. анализирует данные о сети медицинских и санитарных учреждений, их деятельности и кадрах;
В. устанавливает зависимость от различных факторов, в том числе социальных, психологических, биологических, медико-организационных, природно-климатических и других;
Г. оценивает эффективность различных медико-организационных и социально-экономических мероприятий по диагностике, лечению, реабилитации и профилактике.
5. К задачам медицинской статистики относятся все перечисленные, кроме:
А. выявления особенностей состояния здоровья населения и факторов, его определяющих;
Б. изучения данных о сети, деятельности и кадрах здравоохранения с целью оптимизации их работы;
В. изучения правовых основ деятельности различных организаций;
Г. применения методов статистики в клинических, экспериментальных, гигиенических и других исследованиях.
6. Организация медико-статистического исследования включает все перечисленное, кроме:
А. подготовительного (организационного) этапа;
Б. этапа сбора материала;
В. этапа статистической обработки собранного материала;
Г. этапа анализа полученных данных, формулировки выводов, разработки рекомендаций и управленческих решений;
Д. заключительного этапа.
7. Какой этап медико-статистического исследования включает в себя: цель и задачи, единицу и объект исследования, план и программу исследования?
А. подготовительный (организационный);
Б. этап сбора материала;
В. этап статистической обработки собранного материала;
Г. этап анализа полученных данных, формулировки выводов, разработки рекомендаций и управленческих решений.
8. Целью медико-статистического исследования является:
А. изучение только различных параметров здоровья населения;
Б. изучение только деятельности системы здравоохранения;
В. изучение различных параметров здоровья населения и деятельности системы здравоохранения.
9. Единица наблюдения - это:
А. первичный элемент статистической совокупности, наделенный всеми признаками, подлежащими регистрации и изучению;
Б. первичный элемент статистической совокупности, не наделенный признаками, подлежащими регистрации и изучению;
В. первичный элемент статистической совокупности, наделенный всеми признаками, но не учитываемыми при регистрации.
10. Что такое статистическая совокупность?
А. это группа, состоящая из большого числа относительно однородных элементов (единиц наблюдения), взятых вместе в определенных границах времени и пространства;
Б. это группа, состоящая из большого числа неоднородных элементов (единиц наблюдения), взятых вместе в определенных границах времени и пространства;
В. это группа, состоящая из небольшого числа относительно однородных элементов (единиц наблюдения), взятых в разных границах времени и пространства.
11. Требования, предъявляемые к выборочной совокупности:
А. должна обладать основными характерными чертами генеральной совокупности, т.е. быть максимально на неё похожей;
Б. должна обладать всеми чертами генеральной совокупности, т.е. быть её копией;
В. должна быть достаточной по объему, чтобы более точно выразить особенности генеральной;
Г. объем не имеет значения.
12. Какие учетные признаки позволяют сформировать совокупность?
А. признаки сходства;
Б. признаки различия.
13. Какие учетные признаки позволяют проанализировать совокупность?
А. признаки сходства;
Б. признаки различия.
14. По характеру учетные признаки подразделяются на:
А.атрибутивные;
Б. факторные;
В. результативные;
Г. количественные.
15. По роли учетные при¬знаки подразделяются на:
А. атрибутивные;
Б. факторные;
В. результативные;
Г. количественные.
16. Программа исследования включает в себя:
А. цель и задачи, единицу и объект исследования;
Б. место проведения и пути формирования объекта исследования;
В. программу сбора, разработки и анализа полученных данных;
Г. способы разработки материала и сроки работы по этапам;
Д. исполнители и финансовые расчеты.
17. Программа сбора материала медико-статистического исследования включает:
А. разработку учетных документов;
Б. составление макетов статистических таблиц;
В. перечень статистических величин.
18. Программа разработки материала медико-статистического исследования включает:
А. разработку учетных документов;
Б. составление макетов статистических таблиц;
В. перечень статистических величин.
19. К видам статистических таблиц относятся все перечисленные, кроме:
А. простой;
Б. групповой;
В. комбинированной;
Г. комбинационной.
20. Таблица, в которой представлена количественная характеристика какого-то одного признака называется:
А. простая;
Б. групповая;
В. комбинационная.
21. Таблица, в которой одному подлежащему соответствует несколько сказуемых, не взаимосвязанных между собой называется:
А. простая;
Б. групповая;
В. комбинационная.
22. Таблица, в которой одному подлежащему соответствует несколько сказуемых, взаимосвязанных между собой называется:
А. простая;
Б. групповая;
В. комбинационная.
23. К какому свойству статистической совокупности относится следующий критерий – относительные величины?
А. характеру распределения изучаемого явления;
Б. среднему уровню;
В. разнообразию признака;
Г. репрезентативности;
Д. взаимосвязи между признаками.
24. К какому свойству статистической совокупности относится следующий критерий – средние величины?
А. характеру распределения изучаемого явления;
Б. среднему уровню;
В. разнообразию признака;
Г. репрезентативности;
Д. взаимосвязи между признаками.
25. К какому свойству статистической совокупности относятся следующие критерии: лимит, амплитуда, коэффициент вариации, среднее квадратическое отклонение?
А. характеру распределения изучаемого явления;
Б. среднему уровню;
В. разнообразию признака;
Г. репрезентативности;
Д. взаимосвязи между признаками.
26. К какому свойству статистической совокупности относятся следующие критерии: ошибка и критерий достоверности?
А. характеру распределения изучаемого явления;
Б. среднему уровню;
В. разнообразию признака;
Г. репрезентативности;
Д. взаимосвязи между признаками.
27. К какому свойству статистической совокупности относится следующий критерий – коэффициент корреляции?
А. характеру распределения изучаемого явления;
Б. среднему уровню;
В. разнообразию признака;
Г. репрезентативности;
Д. взаимосвязи между признаками.
28. В зависимости от времени медико-статистическое исследование может быть:
А. сплошное и несплошное;
Б. текущее и единовременное;
В. непосредственное и анамнестическое;
Г. выкопировка.
29. При каком исследовании проводится постоянная регистрация каждого отдельного случая, по мере его возникновения, за определенный промежуток времени?
А. сплошном;
Б. несплошном;
В. текущем;
Г. единовременном.
30. При каком исследовании проводится регистрация сведений на определенный момент времени?
А. сплошном;
Б. несплошном;
В. текущем;
Г. единовременном.
31. К текущему исследованию относятся все перечисленные, кроме:
А. регистрации случаев рождений и смерти;
Б. переписи населения;
В. регистрации браков;
Г. регистрации заболеваний.
32. К единовременному исследованию относится:
А. регистрация случаев рождений и смерти;
Б. перепись населения;
В. регистрация браков;
Г. регистрация заболеваний.
33. В зависимости от вида медико-статистическое исследование может быть:
А. сплошное и несплошное;
Б. текущее и единовременное;
В. непосредственное и анамнестическое;
В. выкопировка.
34. Какое исследование используется в случае регистрации сведений при осмотре больного или здорового человека?
А. непосредственное;
Б. анамнестическое;
В. выкопировка.
35. Какое исследование используется при регистрации сведений, полученных от больного или его родственников?
А. непосредственное;
Б. анамнестическое;
В. выкопировка.
36. Какое исследование используется при регистрации данных из медико-статистической документации?
А. непосредственное;
Б. анамнестическое;
В. выкопировка.
37. Репрезентативность выборки зависит от:
А. ее численности (объема);
Б. способа формирования выборочной совокупности;
В. перечня учетных признаков и их группировки;
Г. места проведения исследования.
38. Абсолютные величины применяются:
А. для характеристики абсолютных размеров явления в целом.
Б. для сравнения двух явлений во времени и пространстве;
В. для характеристики редко встречающихся явлений;
39. Относительные величины применяются:
А. для характеристики абсолютных размеров явления в целом.
Б. для сравнения двух явлений во времени и пространстве;
В. для характеристики редко встречающихся явлений;
40. Экстенсивные и интенсивные показатели, показатели соот¬ношения и наглядности относятся к следующим величинам:
А. абсолютным;
Б. относительным;
В. средним.
41. Экстенсивный показатель характеризует:
А. отношение части явления к целому явлению;
Б. отношение явления к среде, которая это явление продуцирует;
В. отношение явления к среде, которая это явление не продуцирует.
42. Интенсивный показатель характеризует:
А. отношение части явления к целому явлению;
Б. отношение явления к среде, которая это явление продуцирует;
В. отношение явления к среде, которая это явление не продуцирует.
43. Показатель соотношения характеризует:
А. отношение явления к среде, которая это явление продуцирует;
Б. отношение части явления к целому явлению;
В. отношение явления к среде, которая это явление не продуцирует.
44. Какой показатель является показателем внутренней структуры явления, распределения его на составные части, удельным весом каждой части в целом?
А. экстенсивный показатель;
Б. интенсивный показатель;
В. показатель соотношения;
Г. показатель наглядности.
45. Частоту, интенсивность, уровень или распространенность явления в среде, с которой оно непосредственно связано характе¬ризует:
А. экстенсивный показатель;
Б. интенсивный показатель;
В. показатель соотношения;
Г. показатель наглядности.
46. Средняя величина – это:
А. величина, указывающая на частоту изучаемого явления в среде;
Б. величина, которая даёт числовую меру соотношения двух сопоставляемых статистических величин;
В. величина, указывающая на отношение части явления к целому;
Г. величина, охватывающая признаки присущие всем членам коллектива, но в разной степени.
47. Средние величины используются для:
А. характеристики признаков, присущих для каждой единицы наблюде¬ния в изучаемой совокупности;
Б. описания явлений, наступивших у части единиц наблюдения в изучаемой совокупности;
В. характеристики явления на определенный момент времени или результата процесса за определённый период.
48. Как называется статистический критерий, который является относительной мерой разнообразия и выражается в процентах?
А. лимит;
Б. амплитуда;
В. среднее квадратическое отклонение;
Г. коэффициент вариации.
49. Ошибка репрезентативности средней (или относительной) величины позволяет:
А. определить границы средних (или относительных) величин, выход за пределы которых вследствие случайных колебаний имеет незначитель¬ную вероятность;
Б. определить, насколько результаты, полученные при выборочном исследовании, отличаются от результатов, которые могли бы быть по¬лучены при проведении сплошного исследования всех без исключения элементов генеральной совокупности.
50. Укажите значение критерия достоверности (t), величина которого является достаточной для большинства исследований, прово¬димых в здравоохранении:
А. t = 1;
Б. t = 2;
В. t = 3.

R5
1.Физиологический принцип классификации психопатологических симптомов
а) соответствует структуре рефлекторной дуги; своей теоретической основой имеет работы Сеченова по рефлексам головного мозга
б) своей теоретической основой имеет работы Аствацатурова о мердимензиональности
в) придает особое значение функциональному диагнозу
г) основывается на физиологическом (в свете учения о высшей нервной деятельности) понимании психопатологических симптомов
2. Различают следующие регистры психических расстройств (по Крепелину)
а) астенические, невротические, аффективные расстройства
б) психопатические расстройства
в) шизофренические и органические расстройства
г) циркулярные расстройства
д) правильно а) и в)
3. Самым общим синдромом, свойственным всем психическим болезням, является (по Снежневскому)
а) аффективный
б) невротический
в) астенический
г) паранояльный
д) ни один из перечисленных
4. При шизофрении (по Снежневскому) обнаруживаются все следующие синдромы, кроме
а) астенических
б) невротических
в) онейроидных
г) парамнестических
д) аффективных
5. Выделяют следующие сложные психопатологические синдромы
а) маниакальный
б) депрессивно-параноидный
в) кататонический
г) парафренный
д) невротический
6. Синдром — это
а) более, чем два симптома
б) множество симптомов
в) совокупность болезненных признаков
г) набор разнообразных симптомов
д) совместный "бег" симптомов, отражающий патогенез болезни
7. Раздражительная слабость — это
а) характерное расстройство настроения у эпилептоидного психопата
б) половая слабость мужчин с дисфорическими расстройствами настроения
в) церебросклеротическая слезливость
г) раздражительность (несдержанность) органического генеза
д) раздражительность, легко истощающаяся, сопровождающаяся часто чувством вины, самообвинением
8. Астенический синдром — это
а) пониженное настроение с чувством слабости
б) переживание чувства своей неполноценности
в) раздражительная слабость вместе с вегетативными дисфункциями
г) нарушения сна с тягостными переживаниями по этому поводу
д) дисфорическая раздражительность с бессонницей
9. Причина астенического, истинно невротического, синдрома
а) в астеническом складе характера, выраженной вегетативной неустойчивости
б) в дурном воспитании ("золушка")
в) в длительных тягостных бессонницах
г) в сложной тревожной аутистичности
д) ни в чем из перечисленного
10. Астенический синдром по своему происхождению может быть
а) шизофреническим
б) органическим и соматическим (соматогенным)
в) психогенным
г) эпилептическим
д) любым из перечисленных
11. Гиперстенический вариант астенического синдрома конкретно обнаруживает себя обычно
а) сонливостью
б) снижением либидо
в) слезливостью и несдержанностью
г) сенестопатиями
12. Гиперстезия — это
а) субъективное обострение или субъективное извращение ощущений
б) усиленная (обостренная) болевая чувствительность
в) тягостное ощущение в бессоннице
г) то же самое, что рефлексия
д) ничего из перечисленного
13. Гипестезия конкретно обнаруживает себя обычно
а) сложными обманами чувств
б) ослаблением либидо
в) яктацией
г) поверхностным прерывистым сном
д) симптомом хоботка
14. Аффективная лабильность — это
а) то же самое, что эмоциональная неустойчивость
б) склонность к дисфорическим взрывам
в) склонность к красочному воображению
г) то же самое, что питиатизм
д) напряженные аффектом бредовые переживания
15. Всякая депрессия (как синдром, состояние) — это
а) переживание душевной боли
б) состояние тягостной тревожной напряженности
в) какое-либо нарушение настроения
г) то же самое, что дистимия или деперсонализация
д) ничего из перечисленного
16. Тревога — это
а) боязнь сиюминутного, настоящего
б) душевная напряженность с агрессивной готовностью
в) боязнь только того плохого, что может случиться в далеком будущем; все равно, что страх
г) то же самое, что ажитация
д) ничего из перечисленного
17. Дисфория — это
а) разновидность депрессии
б) тягостная, стойкая раздражительность
в) смешение страха, злобы, тоски
г) депрессия на органической почве
д) психотических размеров гнев
18. Эйфория — это
а) все равно, что гипоманиакальное настроение; маниакальная неспособность здраво оценивать ситуацию
б) содержательная, остроумная веселость
в) малосодержательная, пустоватая веселость
г) по существу ажитированная аменция
д) ничего из перечисленного
19.Патогенетическое существо истеро-невротических расстройств состоит
а) в симуляции-имитации разнообразных серьезных заболеваний
б) в демонстративном разнообразном возбуждении
в) в эволюционно более древнем реагировании на различные неприятности
г) в стремлении не быть, а именно казаться (внешними средствами, не внутренним самоусовершенствованием) больше, значительнее, нежели есть на самом деле
д) в агрессивном поведении в ситуации обид и неприятностей
20. Истерическое сумеречное состояние — это
а) помраченное, функционально-суженное сознание; сомнамбулизм
б) глубокая деперсонализация
в) оглушенность
г) истерическое галлюцинирование и агрессивные взрывы
д) правильно а) и б)
21. Истерический припадок отличается от судорожного органического припадка
а) отсутствием непроизвольного мочеиспускания в конце припадка
б) отсутствием нарушения сознания во время припадка
в) живой зрачковой реакцией на свет
г) отсутствием выраженных судорожных расстройств
д) высокой сексуальной напряженностью во время припадка
22.Основными типами невротических конфликтов (по Мясищеву) являются
а) обсессивно-психастенический
б) неврастенический и истерический
в) фобический
г) ипохондрический
д) правильно а) и б)
23. Конфликт между возможностями личности и ее стремлениями, завышенными требованиями к себе лежит (по Мясищеву) в основе
а) истерии
б) невроза навязчивых состояний
в) фобического невроза
г) неврастении
д) правильно а) и в)
24. Согласно инфантильно-сексуальной теории неврозов Фрейда у ребенка в первые годы жизни появляются все следующие основные влечения, впоследствии воспитанием вытесняемые в бессознательное, кроме
а) сексуального влечения девочки к отцу
б) сексуального влечения мальчика к отцу
в) нарциссизма
г) гомосексуальных влечений
д) мастурбации
25. Благоприятной почвой для возникновения неврастении (по Личко) являются следующие типы акцентуаций
а) астено-невротический и лабильный
б) синситивный
в) психастенический
г) шизоидно-истероидный
д) правильно б) и в)
26. В симпатико-адреналовой системе при неврозах характерны главным образом серьезные сдвиги (Б.Д.Карвасарский, 1990)
а) адреналина и норадреналина
б) дофамина
в) серотонина
г) гистамина
д) правильно в) и г)
27. Выделяют следующие формы неврозов (по Свядощу), кроме
а) депрессивного невроза
б) ипохондрического невроза
в) невроза навязчивых состояний
г) деперсонализационного невроза
д) невроза ожидания
28. Карвасарский выделяет следующие формы неврозов
а) невроз навязчивых состояний и истерический невроз
б) невроз страха
в) ипохондрический невроз
г) деперсонализационный невроз
29.Энурез диагностируется как болезнь (по Буянову)
а) с 2-летнего возраста
б) с 3-4-летнего возраста
в) с 5-летнего возраста
г) с 6-летнего возраста
д) с 7-летнего возраста
30. Недержание мочи может быть симптомом (по Буянову)
а) шизофрении и олигофрении
б) маниакально-депрессивного психоза
в) эпилепсии
г) ранней органической патологии ЦНС
д) ничего из перечисленного
31. Самыми распространенными видами недержания мочи являются (по Буянову)
а) невротические
б) психогенные
в) на почве шизофренического или эпилептического слабоумия
г) в рамках острого психоза
д) ни одно из перечисленных
32. Признаками профундосомнии при первичном неврозоподобном недержании мочи являются (по Буянову)
а) недержание мочи отмечается только под утро
б) ребенок, обмочившись, не просыпается; мочеиспускание в постели - в первой половине ночи
в) количество выделяемой во сне мочи обычно не зависит от количества выпитой накануне жидкости
г) обилие тревожных сновидений
д) правильно б) и в)
33. Для первичного неврозоподобного энуреза с ослаблением тонуса наружных сфинктеров уретры характерно (по Буянову)
а) чем больше пьет пациент, тем чаще недержание мочи; недержание мочи - лишь под утро
б) мочевой пузырь опорожняется неполностью
в) больной серьезно перживает свои нарушения
г) с годами бесследно проходит
д) правильно а) и г)
34. При первичном неврозоподобном недержании мочи по причине дистонии мочевого пузыря характерно (по Буянову)
а) недержание мочи может быть дневным и ночным
б) моча выделяется небольшими порциями (например, 4-5 раз за ночь); обмочившись, больной просыпается
в) позыв на мочеиспускание бывает неодолимым - даже проснувшись
г) урологическая патология
д) ничего из перечисленного
35. Мнительность, затруднения в принятии решения характерно для:
а) паранойяльной психопатии
б) психастенической психопатии
в) истерической психопатии
г) шизоидной психопатии
д) эпилептоидной психопатии
36. Бредовые идеи преследования характерны для психопатии:
а) истерической
б) паранойяльной
в) возбудимой
г) эпилептоидной
д) для психопатий не характерно
37.Понятию «психопатия» соответствует:
а) акцентуация личностных свойств
б) тотальная дисгармония личности
в) задержка психического развития
г) мягкий личностный дефект
д) деградация интеллекта и памяти
38. При психопатиях всегда наблюдается:
а) тотальная дисгармония личностных черт
б) агрессивное асоциальное поведение
в) низкий интеллектуальный уровень
г) пассивность, замкнутость, отсутствие потребности в общении
д) выраженная истощаемость и утомляемость
39. Международная классификация МКБ-10 включает следующие варианты расстройств личности (психопатий): а) ананкастное (психастеническая психопатия) б) гистрионическое (истерическая психопатия) в) периодическое (рекуррентная психопатия) г) параноидное (паранойяльная психопатия) д) асоциальное (неустойчивая психопатия)
1) а,б,г
2) а,в,д
3) а,б,г,д
4)б,в,г,д
39. Все перечисленное ниже верно описывает понятие «психопатия»: а) тотальное расстройство всех личностных черт б) всегда сопровождается асоциальным поведением в) препятствует успешной адаптации человека в обществе г) является относительно стойким непрогредиентным расстройством д) является результатом сочетания наследственно приобретенных и воспитанных патологических личностных черт
1) а,б,г
2) а,в,г,д
3) а,б,в,г
4)б,в,г,д
40. Клиническим признаком психопатии является: а) тотальность психопатических черт личности б) обратимость патологических черт личности в) стойкость патологических черт личности г) гармоничность патологических черт личности д) выраженность патологических черт личности
1) а,б,г
2) а,в,д
3) а,б,в,г
4)б,в,г,д
41.Скрытая депрессия имеет следующие разновидности
а) ларвированная и маскированная
б) соматизированная
в) вегетативная
г) депрессивные эквиваленты
д) ни один из перечисленных
42. При скрытой депрессии больные чаще всего жалуются
а) на боли в области сердца; головные боли и ощущения сжатия в голове; чувство нехватки воздуха
б) на обострение сексуального влечения
в) на болезненную застенчивость
г) на все перечисленное
д) правильно а) и б)
43. При эндореактивной дистимии Вейтбрехта важную роль в патогенезе и патопластическом оформлении клинической картины играет
а) эмоциональная лабильность, сенситивность в преморбиде и легкая истощаемость до болезни
б) предшествующее болезни соматическое истощение
в) эпилептоидный преморбидный склад личности
г) истерический (демонстративный) преморбидный склад личности
д) правильно а) и б)
44. Типичными расстройствами при эндореактивной дистимии Вейтбрехта являются
а) угрюмая раздражительность и дисфорическое настроение
б) признаки витальной тоски
в) чувство вины, идеи самообвинения
г) психастенические расстройства
45. Для клиники маниакально-депрессивного психоза в старческом возрасте характерны
а) усложнение клинической картины ипохондрическими расстройствами и депрессивные бредовые расстройства
б) делириозные расстройства
в) аментивные расстройства
г) синдром Котара
46.Скрытая депрессия имеет следующие разновидности
а) ларвированная и маскированная
б) соматизированная
в) вегетативная
г) депрессивные эквиваленты
д) ни один из перечисленных
47. При скрытой депрессии больные чаще всего жалуются
а) на боли в области сердца; головные боли и ощущения сжатия в голове; чувство нехватки воздуха
б) на обострение сексуального влечения
в) на болезненную застенчивость
г) на все перечисленное
д) правильно а) и б)
48. При эндореактивной дистимии Вейтбрехта важную роль в патогенезе и патопластическом оформлении клинической картины играет
а) эмоциональная лабильность, сенситивность в преморбиде и легкая истощаемость до болезни
б) предшествующее болезни соматическое истощение
в) эпилептоидный преморбидный склад личности
г) истерический (демонстративный) преморбидный склад личности
д) правильно а) и б)
49. Типичными расстройствами при эндореактивной дистимии Вейтбрехта являются
а) угрюмая раздражительность и дисфорическое настроение
б) признаки витальной тоски
в) чувство вины, идеи самообвинения
г) психастенические расстройства
50. Для клиники маниакально-депрессивного психоза в старческом возрасте характерны
а) усложнение клинической картины ипохондрическими расстройствами и депрессивные бредовые расстройства
б) делириозные расстройства
в) аментивные расстройства
г) синдром Котара
51.Основное положение", которое можно высказать больному неврозоподобной шизофренией в самом начале лечения, не включает следующие моменты (В.Е.Рожнов - ред., 1985)
а) твердое обещание, что болезнь скоро пройдет
б) следует стремиться как можно скорее всеми способами вылечиться, чтобы потом делать все дела, которые должен делать человек в Вашем общественном положении и в Вашем возрасте
в) подчеркнуть, что лечение долгое, трудное, болезнь будет выходить очень медленно, по каплям
г) если станет вдруг как бы совсем хорошо, не надеяться, что это навсегда; в тягостном состоянии стараться жить по-человечески интересно
д) правильно а) и в)
52. Эмоциональный контакт, без которого невозможна квалифицированная психотерапия неврозоподобной шизофрении, основывается (В.Е.Рожнов - ред., 1985)
а) на подробном, тонком знании клиники заболевания
б) на углубленном понимании биохимических процессов в организме больного
в) на способности высказать искренний заботливый интерес к личности пациента и открыть пациенту в известных границах собственную личность
г) войти с пациентом в теплые, дружеские отношения, сделаться с ним друзьями в обычном истинном смысле
д) правильно а) и в)
Типичными особенностями малопрогредиентно-шизофренических навязчивостей являются
а) многолетнее сохранение навязчивостями живой, аффективной окраски
б) содержание навязчивостей не теряет своей психологической понятности
в) больной все меньше, слабее борется со своими навязчивостями
г) сохраняется полная критика к содержанию навязчивых переживаний
д) частный переход навязчивостей в бред
53. Типичными особенностями малопрогредиентной шизофрении с навязчивостями являются все перечисленные, кроме
а) ранимого, тревожно-мнительного преморбида
б) преморбидно-гипертимного типа
в) депрессивных расстройств вместе с навязчивостями
г) навязчивых влечений, контрастных мыслей
д) серий транзиторных острых кризов по типу "помешательство сомнений"
54. К известным концепциям (гипотезам) патогенеза шизофрении относятся
а) феноменологически-экзистенциальная модель; индоламиновые гипотезы
б) циклопентановые гипотезы
в) трансперсональная модель
г) гуманистически-бихевиоральная концепция
55. При лекарственном лечении стойких, резистентных к транквилизаторам навязчивых шизофренических расстройств применяют следующие нейролептики
а) модитен-депо, флюшпирилен
б) феназепам, диазепам
в) гиндарин
г) оксидиазепоксид
д) все перечисленное
56. При малопрогредиентной шизофрении с деперсонализацией применяют следующие антидепрессанты
а) аминазин
б) пропазин
в) терален
г) этаперазин
д) пиразидол
57.Прогностически неблагоприятными симптомами, свидетельствующими о значительной тяжести травмы, возникающими в остром периоде черепно-мозговой травмы, являются
а) эпилептиформные припадки
б) пароксизмальные хореиформные состояния
в) пароксизмальные атетоидные состояния
г) антероградная амнезия
д) феномен "уже виденного"
58. В понятие "Dementia praecox" Крепелин включил все перечисленные расстройства, кроме
а) раннего слабоумия, описанного Морелем
б) гебефрении Геккера
в) кататонии Кальбаума
г) schisis'a
д) хронических бредовых психозов Маньяна
59. "Основное", нозологически специфическое для шизофрении расстройство было впервые подробно описано
а) Блейлером
б) Берце
в) Штранским
г) Снежневским
д) Груле
60. Синтомы "первого и второго ранга" при шизофрении впервые были описаны
а) Кандинским
б) Блейлером
в) Леонгардом
г) Бумке
д) ни одним из перечисленных авторов
61. Симптомами "первого ранга" при шизофрении, в сущности, являются
а) schisis
б) проявления синдрома Кандинского
в) дефицитарные симптомы
г) навязчивости и депрессивные расстройства
д) правильно б) и в)
62. Первичная процессуальная дефицитарность при шизофрении отражается во всех следующих клинических понятиях, кроме
а) витальной депрессии и галлюцинации типа Шарля Боннэ
б) снижения энергетического потенциала (Конрад)
в) динамического опустошения (Янцарик)
г) чистого (астенического) дефекта (Губер)
д) правильно в) и г)
63. К представлениям о шизофрении, тесно связанным с философской феноменологией Гуссерля, относятся представления
а) Конрада
б) Петриловича
в) Бинсвангера
г) Снежневского
д) Леонгарда
64.Постоянным симптомом острого периода любой закрытой черепно-мозговой травмы является
а) астения
б) слабодушие
в) обилие соматических жалоб
г) выраженные вестибулярные расстройства
д) горизонтальный нистагм
65. При контузиях могут обнаружиться
а) паралич мышц половины лица
б) скотомы и гемианопсия
в) симптом Кернига
г) алексия
д) все перечисленное
66. Последствиями черепно-мозговых травм могут быть все перечисленные типы кровоизлияний, кроме
а) эпидуральных
б) субдуральных
в) субарахноидальных
г) арахноидальных
д) внутримозговых
67. Типичной для компрессии мозга является
а) артериальная гипертония
б) ликворная гипотония
в) тахикардия
г) афазия
д) птоз
68. При жировой эмболии сосудов мозга обнаруживаются следующие расстройства
а) кожные петехии в надключичной области и в области затылка
б) бронхопневмонии
в) жир в спинномозговой жидкости
г) застойные изменения на глазном дне
д) все перечисленное
69. Продолжительность острого периода закрытой черепно-мозговой травмы колеблется
а) от одного дня до нескольких дней
б) от нескольких минут до нескольких часов
в) от нескольких секунд до нескольких минут
г) от одного дня до 2 месяцев и более
д) от 4 месяцев до нескольких лет
70. При легкой черепно-мозговой травме
а) первоначальное отключение сознания длится не более 1-2 с
б) последующего оглушения нет
в) ретроградной амнезии нет
г) может быть головная боль, головокружение, тошнота, рвота
д) все перечисленное
71. При черепно-мозговой травме средней тяжести
а) ретроградная амнезия
может охватывать события лишь нескольких часов
б) антероградной амнезии нет
в) отмечается в остром периоде отчетливая астения
г) может наступить в остром периоде сопор
д) постоянна фиксационная амнезия
72. Для классической (типичной) депрессии характерно все перечисленное, за исключением
а) мысли о своей неполноценности, никчемности
б) тоскливости
в) мыслительной заторможенности
г) психомоторной заторможенности
д) ажитации
73. Деперсонализация — это
а) чувство переживания собственной эмоциональной измененности
б) убежденность в том, что я уже не прежний, а другой человек
в) навязчивый страх потерять свою индивидуальность
г) то же самое, что гипсофобия
д) то же самое, что "бред двойника"
74. Бред — это
а) болезненное преувеличение реальных событий
б) всегда нелепое, странное толкование событий
в) идеи, содержанием своим всегда вытекающие из галлюцинаторных или иллюзорных переживаний
г) обман восприятия
д) убежденность в чем-то, не имеющая под собой логической посылки
75. Клиническое существо истинной навязчивости в том, что
а) возникает, "находит" сама по себе, против воли пациента
б) ощущается, понимается пациентом как чуждое ему - в том смысле, что это "чужое, не мое", возникающее как бы не во мне желание, мысль, страх и т.д.; всегда нелепа своим содержанием
в) содержанием своим она чужда мироощущению пациента
г) к своей навязчивости у пациента всегда отчетливое критическое отношение
д) все перечисленное
76. Нередко навязчивости смягчаются, устраняются следующими психотерапевтическими приемами, за исключением
а) беседы о нелогичности содержания навязчивого расстройства
б) методики парадоксальной интенции Франкла
в) терапии десенситизацией
г) метода негативного воздействия (Данлоп)
д) лечения катарсисом
77. Клиническое существо сверхценной идеи состоит в
а) том, что это есть не подтверждающаяся жизнью убежденность в чем-то
б) том, что это именно сомнение по поводу какой-то возможной серьезной личной неприятности
в) паранояльной структуре идеи
г) прямолинейно-авторитарной психологически понятной переоценке какого-то реального факта с убежденностью в своей правоте
д) сверхценно преувеличенном отношении страдающего сверхценными идеями к способностям и достоинствам других людей
78. Сверхценные идеи обычно смягчаются или устраняются
а) методикой парадоксальной интенции Франкла или негативного воздействия (Данлоп)
б) лечением катарсисом
в) авторитарно-наукообразным внушением
г) лечением гипнозом-отдыхом
д) ничем из перечисленного
79. Клиническое существо болезненных (патологических) сомнений состоит (по Ганнушкину)
а) в том, что эти сомнения нелогичны, психологически непонятны
б) в том, что они, по сути дела, есть навязчивое расстройство
в) в том, что они есть особая разновидность сверхценных идей
г) в том, что они по силе, по выраженности своей не адекватны
вероятности какой-то значимой для человека опасности
д) в паранояльности их структуры
80. Болезненные сомнения обычно смягчаются или устраняются
а) гипнотическим внушением
б) методикой парадоксальной интенции Франкла
в) прогрессирующей (прогрессивной) релаксацией Джекобсона
г) логически-информативным разъяснением, убеждением
д) протрептическими приемами
81.В психотерапевтическом стационаре или амбулатории обычно встречаются продуктивные психопатологические расстройства
а) амнестические нарушения
б) схизис
в) парэйдолии
г) эквифинальные расстройства
д) кляустрофобия
82. Дереализация - это
а) потеря реальной ориентировки в окружающей действительности
б) чувство нереальности, непонятной чуждости окружающих предметов, людей, чувство измененности окружающего при понимании, что мир остался прежним
в) натуралистическое восприятие окружающего
г) то же самое, что расстройство схемы тела
д) правильно а) и в)
83. Анестетическая депрессия - это
а) депрессия с деперсонализационно-дереализационными расстройствами
б) то же самое, что ироническая депрессия
в) то же самое, что вегетативная депрессия
г) депрессия с переживанием внутреннего опустошения, утраты любви к близким; депрессия с переживанием мучительного бесчувствия
д) правильно а) и г)
84. Ажитированная депрессия - это
а) депрессия с агрессивными тенденциями
б) то же самое, что метаморфопсическая депрессия или улыбающаяся депрессия
в) то же самое, что синдром Котара
г) депрессия с аффективно-аккумулятивной пропорцией
д) ничего из перечисленного
85. Дисфорическая депрессия - это
а) депрессия с нигилистически-ипохондрическим бредом
б) депрессия с идеями распада внутренних органов
в) депрессия с чувством страха и тревоги
г) то же самое, что слезливая депрессия
д) депрессия с переживанием смешанного чувства страха, злобы и тоски
86.Одолевающие болезненные сомнения, не воспринимающиеся пациентом как бессмысленность, обычно это
а) бред
б) сверхценные идеи
в) соматизированные иллюзии
г) патологические сомнения Пика
д) патологические сомнения Вейтбрехта
87. Болезненное симнение есть всегда
а) навязчивость или бред
б) сверхценность
в) ананказм
г) протопатический страх
д) ничего из перечисленного
88. Anancasmus — это
а) болезненная неуверенность
б) "болезнь прикосновения"
в) термин, связанный по происхождению своему с древнегреческим и римским богом плодородия и урожая
г) то, к чему особенно предрасположены циклоиды
д) термин, связанный по происхождению своему с именем древнегреческой богини необходимости, неизбежности
89. Фобии — это всегда
а) навязчивые беспредметные страхи
б) страхи смерти
в) страхи невротического происхождения
г) деперсонализационные страхи
д) навязчивые страхи
90. Навязчивости относительно редко встречаются
а) при шизофрении
б) при циклотимии
в) при ананкастической психопатии
г) при болезни Пика и пресбиофрении
91. Навязчивое мудрствование — это всегда расстройство
а) психастеническое
б) шизоидное
в) органическое
г) старческое
д) с критическим пониманием бессмысленности этого мудрствования
92.Дереализация представляет собою
а) в сущности то же, что и редукция энергетического потенциала
б) сужение сознания, зрительную гиперестезию
в) чувство собственной измененности
г) отсутствие способности трезво-реалистически мыслить
д) ничего из перечисленного
93. При паранояльно-бредовом ипохондрическом состоянии помогают
а) дзэн-буддийский прием "коан"
б) двухколейный стандартный метод Э.Кречмера
в) терапия десенситизацией
г) рациональная психотерапия и гипносуггестивная терапия
д) ничего из перечисленного
94. Клиническим существом навязчивостей является
а) неодолимость мыслей, страхов, желаний и других навязчивых расстройств; то что они возникают вопреки воле, желаниям
б) образность, чувственность
в) ситофобичность
г) страх совершения неправильного действия
д) ничего из перечисленного
95. Навязчивые движения
а) отличаются непроизвольностью
б) совершаются против желания и могут иметь характер тиков
в) это то же самое, что гиперкинезы
г) это то же самое, что патологические привычные действия
(например, кусание ногтей, сосание пальцев и т.п.)
96. Навязчивые ритуалы — это все перечисленное, исключая
а) определенные навязчивые движения, действия, которые необходимо выполнить, чтобы снять дискомфорт, чтобы "все было хорошо" и т.д.
б) определенные цепи болезненных сомнений
в) сложные навязчивости, могущие включать в себя фобии
г) сложные навязчивости, могущие включать в себя навязчивые опасения
д) все перечисленное
97.Синдром Ганзера — это
а) разновидность деперсонализационного синдрома
б) истерические психические автоматизмы
в) истерический ступор с протрептикой; истерическая кататония
г) выраженный инфантилизм шизофренического происхождения
д) ничего из перечисленного
98. Псевдодеменция — это
а) истерическое сужение сознания с психогенной картиной слабоумия
б) приступ функционального инфантилизма
в) слабоумие на почве мерцающих сосудистых расстройств
г) то же самое, что пуэрилизм
д) истерический ступор с мутизмом
99. Истерические расстройства часто встречаются
а) у больных с травматической церебрастениейи неврозоподобной шизофренией
б) при сенильном слабоумии
в) при болезни Пика
г) при психастенической психопатии
д) правильно б) и в)
100. Сверхценные идеи - это
а) навязчивые болезненные мысли, имеющие под собой некоторые, часто обычные (в житейском смысле) реальные обстоятельства, с точки зрения которых эти мысли психологически понятны
б) суждения, возникшие в результате реальных обстоятельств, но занявшие в дальнейшем не соответствующее их значению преобладающее положение в сознании с развитием чрезмерного эмоционального напряжения
в) патологическое, нелогичное толкование действительности; расстройства, сопровождающиеся существенным изменением личности
г) расстройства, которые часто трансформируются в бредовые
д) правильно в) и г)

R6
1.Пациенту с деперсонализационно-дереализационными расстройствами возможно помочь
а) императивным внушением в бодрствующем состоянии
б) разъяснением-убеждением
в) аутогенной тренировкой
г) терапией творчеством
д) эфирной маской Свядоща
2. Ипохондрия (ипохондрическое состояние) — это
а) состояние, в центре которого стоят бредовые идеи о несуществующей у пациента болезни
б) состояние душевной угнетенности с угрюмостью, неразговорчивостью
в) депрессия с ипохондрическими идеями
г) переживания по поводу не существующего у пациента заболевания
д) то же самое, что маскированная депрессия
3. При "навязчивой ипохондрии" обычно существенно помогают
а) гипнотическое внушение
б) логически-информативное разъяснение, убеждение
в) прогрессирующая (прогрессивная) релаксация Джекобсона
г) методика парадоксальной интенции Франкла
д) протрептические приемы
4. При сверхценной ипохондрии обычно существенно помогают
а) лечение катарсисом
б) авторитарно-наукообразное внушение
в) метод негативного воздействия (Данлоп) или интенсивного перевоспитания (Венсан)
г) метод насильственных упражнений (Керер)
д) ни одно из перечисленных
5.Для лечения невроза страха показаны (по Свядощу)
а) гипносуггестивная терапия и каузальная психотерапия
б) наркопсихотерапия
в) эфирная маска Свядоща
г) кальциевый удар
д) правильно а) и б)
6. При лечении невроза страха важно устранить (по Свядощу)
а) coitus interruptus
б) рукоблудие
в) петтинг
г) ночные поллюции
д) правильно б) и г)
7. Из психотропных препаратов для лечения невроза страха не рекомендуются (по Свядощу)
а) транквилизаторы
б) аминазин
в) амитриптилин
г) галоперидол
д) хлордиазепоксид
8.Первая "атака" при психопедагогической работе с пациентами, склонными к истерическим припадкам, не должна (по Консторуму)
а) быть насыщенной эмоциональной теплотой
б) быть насышенной беспощадной требовательностью
в) успокаивать больного
г) дать понять пациенту, что его отношение к жизни уродливо
д) дать понять пациенту, что у него тяжелая, более тяжелая, чем он сам думает, моральная болезнь
9. Систематическая психагогическая работа с больными истерией должна строиться на следующих моментах (по Консторуму)
а) директивы типа: "вы должны взять себя в руки", "должны бороться с собой, укрепить свою волю"
б) указание на необходимость борьбы с эгоцентризмом
в) директива о необходимости более вдумчивого отношения к другим людям
г) "развенчание" истерического
д) борьба с интеллектуальной недостаточностью
10. Конверсионные (конверсивные) истерические симптомы - есть
а) истеро-невротические проявления с соматическим фасадом
б) превращение эгоцентрического переживания в фобическое
в) превращение демонстративных проявлений в психастеноподобные и эгоистической установки во внешнюю мягкость
г) истеро-невротические проявления с органически-неврологическим фасадом
д) правильно а) и г)
11. Понятие "истерической конверсии" соответствует понятию
а) "истерической диссоциации" Жане
б) истерического сомнамбулизма
в) истерического ступора и истерической икоты
г) питиатизма
д) ничего из перечисленного
12. Атропиновая терапия истерии (по Семке) предполагает применение всего перечисленного, за исключением
а) больших (субкоматозных, коматозных) доз атропина
б) средних (вызывающих оглушение) доз атропина
в) малых (оживляющих критическое отношение к своим расстройствам) доз атропина
г) курсового лечения с интервалами
д) действия атропина на развитое воображение истерической личности
13. Из психотропных препаратов при лечении истерии следует назначать (по Семке)
а) хлорпромазин
б) диазепам
в) хлозепид и ниаламид
г) амизил
д) все перечисленное
14. Метод "маски" (по Я.Л.Шрайберу) при лечении истерических расстройств основан
а) на вере в лекарство и напряженное ожидание его применения
б) на целебном возбуждении от действия эфирной маски, лечебном действии оглушенности от эфира или хлороформа
в) на применении маски с ароматическим веществом на почве "выжидательного внимания"
г) на том же, на чем и известный метод Кауфмана
д) правильно а) и в)
15. При лечении истерии в стационаре (по Свядощу) следует с первых дней сделать для больного все перечисленное, кроме
а) обеспечить больному отдых, покой
б) проводить общеукрепляющее лечение
в) позаботиться об усиленном питании
г) создать больному, по возможности, суровые, аскетические условия жизни в отделении
16. При лечении истерического невротического состояния целесообразно, выяснив причину истерического симптома, по возможности (по Свядощу)
а) попытаться эту причину устранить
б) попытаться помочь больному найти рациональный выход из возникшей неблагоприятной для него обстановки, по возможности удовлетворив его желания и стремления
в) не пытаясь устранить причину симптома, призвать пациента бороться со своей детскостью и более зрело отнестись к травмирующим его обстоятельствам
г) назначить физиотерапию или витаминотерапию в порядке косвенного внушения
д) правильно все перечисленное, кроме в)
17. В процессе лечения истерического невроза целесообразно (по Свядощу)
а) указывать, доказывать пациенту, что его состояние есть "бегство в болезнь", стремление извлечь выгоду из этой болезни
б) объявить больному, что он способен сам устранить свой невротический симптом, если сильно захочет этого (поднять парализованную ногу, приостановить гиперкинез и т.п.)
в) подчеркивать больному при всяком удобном случае, что это у него не болезнь, это все продукт его "злой воли"
г) никогда, ни при каких обстоятельствах не говорить больному о зависимости болезненного симптома от его воли
д) в беседе с больным согласиться с ним в том, что он, действительно, болен и в своей болезни не виноват
18. При лечении больного с истерическим мутизмом или истерической параплегией, возникшей после контузии, следует (по Свядощу)
а) пытаться убедить его, что этот мутизм или параплегия не связаны с контузией, а есть лишь следствие "испуга", и поэтому он должен сейчас разговаривать или двигать ногами
б) указать ему, что он с помощью этого мутизма или параплегии хочет извлечь какую-то выгоду для себя и, значит, следует для выздоровления остро критически отнестись к себе
в) объяснить больному, что в связи с контузией у него наступил "частичный сон", "временное торможение" участка коры, и это само восстановится, а с лечением дело пойдет поскорее
г) пояснить пациенту, что его расстройство есть не что иное, как проявление его эгоцентрического характера
д) подчеркнуть пациенту, что эти расстройства есть органические симптомы его контузии и надлежит серьезно лечить свой мозг
19. Возможно серьезно помочь пациенту с истерическими невротическими расстройствами (по Свядощу)
а) полным игнорированием истерического симптома
б) полным неглижированием истерического симптома
в) усердным лечением какого-то незначительного неистерического симптома, фиксируя на нем внимание больного, отвлекая от (даже массивно нарушающих функции) истерических расстройств (это-де неважно, это скоро само пройдет)
г) прямым внушением; каузальной психотерапией
д) правильно все перечисленное
20. Для лечения истерических моносимптомов, выражающихся в явлениях выпадения функции (например, параличи, мутизм, глухота) возможно (по Свядощу) применить все перечисленное, кроме
а) гидравлики, суахили
б) протрептики
в) эфирной маски Свядоща
г) электропроцедуры, массажа в порядке косвенного внушения
21. В случаях моносимптоматических истерических расстройств и истерических психозов могут быть (по Свядощу) с успехом применены
а) внушение в легком наркотическом сне
б) суахили
в) спинномозговая пункция
г) герменевтика
д) правильно б) и г)
22.Для лечения фобий применяются
а) отвлечение по Бехтереву; активирование по Консторуму; мотивированное внушение по Платонову
б) "просветляющее" внушение по Втюрину
в) "кавалерийская противофобическая атака" по Яковлевой
г) Кречмеровская протрептика
д) правильного ответа нет
23. Метод репродуктивных переживаний Н.М.Асатиани основан на
а) воспроизведении в сосредоточенной беседе с пациентом обстановки, в которой возникла фобия, с непосредственным внушением избавления от фобии
б) воспроизведении в беседе с пациентом психотравмирующей обстановки, породившей фобию, с последующим интенсивным психоанализом
в) сосредоточенном мысленном самовнушении, направленном на устранение фобий
г) гипотическом лечении фобий с предварительном их оживлением в гипнозе; воспоминании о возникновении навязчивостей с последующей саморегуляцией вазовегетативных явлений
д) ничего из перечисленного
24. В процессе психотерапии пациента с невротическими фобиями следует (по Н.М.Асатиани)
а) говорить с ним о подробностях фобических переживаний
б) изолировать больного за пределы патогенной ситуации и воздействовать гипнотически, основываясь на нейтральной формуле общего успокоения и отдыха
в) внушением стремиться "вытолкать", "выбить" навязчивости из душевного состояния
г) всячески смягчать, ослаблять внушением навязчивости
25.К моментам лечебной работы с больными фобическим неврозом с навязчивым страхом сойти с ума относятся (по Н.М.Асатиани)
а) детально, подробно разъяснить больному, чем именно его невротическое состояние отличается от сумасшествия, которого он боится
б) сказать больному в первой же беседе, что его невротическое состояние легко поддается лечению и объяснить ему, что его состояние хорошо изучено и является незначительным признаком нервного перенапряжения
в) беседы преимущественно отвлекающего характера
г) Moditen-depo
д) правильно б) и в)
26. Наиболее эффективными психотерапевтическими приемами для лечения упорных фобических невротических расстройств являются (по Н.М.Асатиани)
а) разъяснение и убеждение
б) отвлекающая терапия; метод функциональных тренировок, разработанный Леонгардом и Бергман
в) внушение по методике Хмельницкого; протрептика
г) правильно б) и в)
д) все перечисленное
27.Из психотропных препаратов для лечения фобических неврозовособенно показаны (по Свядощу)
а) хлордиазепоксид и феназепам
б) феназепам и аминазин
в) мелипрамин и хлордиазепоксид
г) аминазин и амитриптилин
д) амитриптилин и феназепам
28. Для купирования острого невротического страха особенно показаны (по Свядощу)
а) медленное внутривенное введение 6-10 мл0.5% раствора седуксена в 10-20 мл 40% глюкозы
б) инсулиновая терапия
в) электросудорожная терапия
г) психохирургия
д) гипносуггестивная терапия
29.Методика "проведение гипноза в "психотравмирующей обстановке" (А.С.Слуцкий) показана
а) для больных со страхом публичных выступлений
б) для женщин с боязнью забеременеть
в) для пациентов с канцерофобическими переживаниями
г) для страдающих "тайным" мазохизмом
д) ни в одном из перечисленных случаев
30. Методика "проведения гипноза в психотравмирующей обстановке" (А.С.Слуцкий) предполагает
а) проведение гипноза в освещенном гипнотарии
б) проведение гипноза в затемненном гипнотарии или в абсолютной темноте
в) сопровождение гипнотического внушения музыкой И.С.Баха
г) "звук закрывающейся защелки" в момент музыкальной паузы
д) правильно а) и б)
31. Методика "проведения гипноза в психотравмирующей обстановке" (А.С.Слуцкий) предполагает курс лечения
а) в 6-10 сеансов с постепенным увеличением эмоционально-стрессовых нагрузок на пациента
б) в 1-2 сеанса
в) только в амбулатории
г) только с магнитофонными записями гипнотизации
д) правильно б) и в)
32.Методика "эмоционально-стрессовое воспроизведение состояния страха" (А.С.Слуцкий) включает в себя
а) сеанс (сеансы) аутогенной тренировки; врачебное внушение страха пациенту
б) погружение в гипнотический сомнамбулизм, темную кабину
в) протрептику
г) псевдореминесценции
д) правильно а) и в)
33. Методика проведения "адреналиновых нагрузок" (А.С.Слуцкий) включает в себя
а) подкожное введение 1 мл 1% раствора адреналина
б) предварительную психотерапевтическую подготовку с сообщением пациенту о "жесткой" взаимосвязи между тревогой и мускульным напряжением
в) занятия с группой 15-20 чел; положение "стоя", вытянувшись по швам - для пациентов
г) обучение расслаблению напряженного участка тела
д) правильно б) и г)
34. Методика "экспозиция текста внушения" (А.С.Слуцкий) включает в себя
а) погружение в сомнамбулический гипнотический сон
б) внушение пациенту галлюцинаторного экрана с яркими суггестивными словами типа "я не боюсь высоты"
в) троекратное повторение суггестивного текста на экране (каждой экспозиции) врачом и мысленно больным
г) преимущественно групповые занятия
д) правильно а) и б)
35.Существо клинико-психотерапевтической помощи любому эпилептоидному психопату, стремящемуся к лечению, состоит в том, чтобы
а) указать ему на его врожденный нравственный дефект с категорическим требованием нравственно перестроиться
б) с помощью особых психотерапевтических методик сделать прямолинейно-инертное эпилептоидное мышление подвижным, живым, естественным; не выслушивать пациента подробно, а требовать от него краткости в беседе и беспрекословного выполнения советов психотерапевта
в) помочь ему по возможности общественно-полезно реализовать свою психопатическую авторитарность; научить его хотя бы притворяться благодарным людям за их помощь, притворяться участливым к переживаниям других
г) протрептически "отрезвить" пациента
д) правильно б) и г)
36. Для формирования психотерапевтического контакта со всяким эпилептоидным психопатом следует
а) со всей правдивой отчетливостью разоблачить его антисоциальность
б) искренне похвалить его за все, что достойно похвалы
в) сурово призвать его прежде всего к дисциплине, потребовать уважать врача
г) назначить транквилизаторы
д) назначить лечение сульфозином
37. В процессе психотерапии агрессивного эпилептоидного психопата следует посоветовать ему, по возможности
а) как можно меньше читать исторических, военно-мемуарных книг; оставить коллекционирование (если увлечен им)
б) воспитывать в себе иную, противоположную эпилептоидной натуру - застенчивую, робкую, нерешительную
в) заботиться о животных, растениях (если испытывает к ним интерес, тяготение)
г) изучать свое прошлое, родословную (если испытывает к этому интерес, тяготение)
д) правильно в) и г)
38. Из психотерапевтических приемов эпилептоиду противопоказаны
а) гипнотерапия
б) активный самогипноз Э.Кречмера
в) аутогенная тренировка и куэизм
г) психотерапевтические приемы ДЗЭН
д) ничего из перечисленного
39. Существо "авторитарно-наукообразного внушения", применяемого при лечении эпилептоида, состоит
а) в живом, трезвом доказывании пациенту безосновательности его подозрений, терпеливом объяснении пациенту ложности его тревожных сомнений
б) в категорическом требовании к пациенту не рассуждать по поводу своих соматических болезней, вообще о том, в чем он не специалист
в) в демонстрации пациенту его рентгенограмм, кардиограмм и т.п. с целью серьезного обучения его медицине
г) в психоаналитической процедуре
д) ни в чем из перечисленного
40. При медикаментозном лечении эпилептоидной напряженности-агрессивности обычно назначают
а) сульфозин внутривенно
б) этаперазин в таблетках и неулептил в каплях
в) реланиум в таблетках
г) тазепам в таблетках
41. Идеальный психотерапевтический успех в случае лечения эпилептоидной психопатии - это
а) излечение психопатии
б) компенсация психопата
в) гиперкомпенсация психопата
г) устранение эпилептоидной характерологической структуры
д) восстановление трудоспособности
42.Главное в психотерапии психастеников (по Консторуму) состоит
а) в разъяснении в широком смысле
б) во внушении соответствующих положений в бодрствующем состоянии или в гипнозе; обучении самовнушению
в) в активировании
г) в тренировке вегетатики
д) правильно а) и в)
43.В лечебной работе с психастениками обычно следует (В.Е.Рожнов - ред., 1979)
а) обратить внимание пациента на то, что психастенические сомнения, склонность к проверкам имеют смысл, ценность, так как они есть защита от дейстительной психастенической рассеянности; подчеркнуть факт существования великих психастеников
б) назначить антидепрессанты и нейролептики в малых и средних дозах
в) посоветовать пациенту почитать работы о характерах, дабы вернее предвидеть, что от какого знакомого человека возможно ждать в определенной ситуации, и не теряться, не разочаровываться лишний раз
г) внушать помногу раз какое-то лечебное положение в бодрствующем состоянии
д) правильно а) и в)
44.В тех случаях, когда по каким-то причинам трудно тут же психотерапевтически доказать психастенику в тревожном ипохондрическом состоянии, что нет оснований бояться болезни, которую он у себя подозревает, может помочь (В.Е.Рожнов - ред., 1979)
а) косвенное внушение
б) прямое внушение
в) указание на тот факт, что есть множество мест в организме, где с таким же основанием, как и здесь, возможно подозревать серьезные болезни (но ведь думать обо всех этих бесчисленных местах бессмысленно и смешно)
г) протрептика
д) гипноз
45. Для того, чтобы серьезно помочь психастенику в тревожно-ипохондрическом состоянии, следует (В.Е.Рожнов - ред., 1979)
а) запретить ему разглядывать свои родинки, искать увеличенные лимфоузлы и т.п.; подчеркнуть ему, что смешно и недостойно его так трястись над своей жизнью
б) сообщить ему с императивной суггестивностью, что серьезная соматическая болезнь никогда не сопровождается тревожным к ней отношением заболевшего
в) сказать с уверенностью, что тот, кто боится рака, лейкоза, не болеет ими
г) высказать психотерапевтическое презрение к "беспомощному", "детскому" поведению пациента
д) ничего из перечисленного
46.Существо клинико-психотерапевтической помощи при психопатических ананказмах состоит
а) в упорном лечении ананказмов аутогенной тренировкой и гипносуггестивными сеансами
б) в добросовестном логическом разъяснении пациенту безосновательности его навязчивых переживаний
в) в групповых психотерапевтических занятиях - в группах М.Балинта
г) в применении когнитивно-поведенческих методик и приемов душевного оживления
д) ни в одном из перечисленных
47.Существо психотерапии психастенических состояний (по Консторуму) состоит
а) в упорных занятиях аутогенной тренировкой и гипнотическом внушении пациенту уверенности в себе
б) в попытках объяснить пациенту его психастенические переживания "законсервировавшимся" комплексом Эдипа
в) в психотерапевтически-решительном разоблачении эгоцентрических притязаний пациента
г) в объявлении пациенту его сомнений абсурдными и не стоящими внимания
д) ни в чем из перечисленного
48.Существо отличия клинической психотерапии астенического психопата от шизоидного состоит
а) в том, что шизоиду противопоказано гипнотическое лечение, а астенику невозможно существенно помочь без сеансов гипноза-отдыха
б) в том, что шизоид нуждается в подробной разъяснительно-просветительной психотерапевтической помощи
в) в том, что на первое место в психотерапевтической работе с шизоидами выходит музыкотерапия
г) в смягчении преимущественно ипохондрической напряженности астеника, не свойственной шизоиду
д) ни в чем из перечисленного
49. Существо отличия клинической психотерапии тревожно-ипохондрических состояний у психастеников от таковых у дефензивных циклоидов состоит
а) в обязательной гипнотизации психастеников с внушением им полного здоровья
б) в подробно-информативном (с атласами, схемами) разъяснении психастенику безосновательности его ипохондрических тревог
в) в помощи психастеническим ипохондрикам главным образом аутогенной тренировкой; обязательной психоаналитической интерпретации психастенических страхов
г) в невозможности психотерапевтически воздействовать на циклоида без предварительного серьезного лечения его антидепрессантами
д) ни в чем из перечисленного
50. Психотерапия астенических психопатических случаев с известной духовной ограниченностью включает в себя
а) гипнотические шоковые сеансы
б) подробное познание себя и иных характеров с помощью изучения научной, научно-популярной и художественной литературы
в) занятия аутогенной тренировкой, переделывающие личность астенического психопата в агрессивного, уверенного в себе, практического человека
г) ободряющие беседы без аналитической усложненности; требования режима жизни
д) правильно а) и г)
51. В процессе терапии творческим самовыражением психопаты астенического круга в отличие от дефензивных шизоидов и циклоидов должны постоянно выполнять все перечисленное, за исключением
а) стремиться осознать свою полезность людям своим творчеством в широком смысле
б) учиться практической доброй расторопности (для насущной помощи людям): помочь на улице старому, больному человеку и т.п.
в) "поджигать" свою "жухлую" чувственность общением с чувственным искусством
г) стремиться непременно выразить себя в музыке, живописи
д) правильно б) и в)
52. Психопаты астенического круга в занятиях аутогенной тренировкой обнаруживают способность
а) быстро и глубоко расслабляться, легко освобождаться от душевной напряженности
б) впадать в суженное помрачение сознания
в) сложно-аутистически галлюцинировать (высшая ступень АТ)
г) катарсически освобождаться от щемящих душу комплексов
д) ничего из перечисленного
53.Из препаратов, на время уменьшающих истощаемость, чувство усталости психопатов астенического круга, показаны прежде всего
а) этаперазин
б) галоперидол
в) сиднокарб
г) мелипрамин
д) литий
54. В психотерапевтическом процессе астеническому психопату в сравнении с психастеником следует дать больше
а) подробной научно-лечебной информации
б) утверждающей его в жизни психотерапевтической доброты, заботы; возвышающей душу терапевтически-художественной эмоции
в) терапевтического творческого общения с искусством, чувственного оживления
г) правильно а) и в)
д) правильно а) и б)
55. Консторум полагает, что при психотерапии психастенических состояний
а) психотерапевт выполняет и задачи физиологически-просветительного характера
б) следует стремиться превратить индивидуалистически- эгоцентрическую ситуацию в типовую
в) следует развенчивать субъективную значимость тяжелых переживаний объективным пониманием присущих им закономерностей
г) содействие созреванию есть задача психотерапевта
д) все перечисленное
56. По Консторуму в работе с психастеническими пациентами следует подчеркнуть пациенту
а) то положительное, что содержится в мучительной самокритике (повышенная требовательность к себе)
б) что первоисточником его мучительной самокритики является действительная его душевная бедность и потому необходимо учиться, работать над собой
в) что гипертрофия самокритики - удел примитивных, бездеятельных людей
г) что его гордость - есть главная причина его страдания
д) что в постоянном самообвинении нет ни капли мужества и ума
57.В процессе психотерапии психастеников-подростков Личко рекомендует
а) поощрять живое фантазирование
б) остерегаться невербальных форм психотерапии
в) стремиться прежде всего к рациональным дискуссиям
г) стразу же вовлекать пациента в групповую психотерапию
д) широко проводить биологическую терапию
58. При дефензивных психопатических состояниях И.А.Сикорский (1900) советовал
а) знакомить пациента с недостатками его характера, призывая изучить это свое душевное уродство
б) твердо приказать пациенту взять себя в руки
в) подчеркнуть пациенту, что его тонко развитое чувство стыда есть пройденная ступень эволюции человека, надобно сделаться практичнее, смелее, современнее
г) подчеркивать пациенту особенные достоинства и преимущества его характера; открыть пациенту, что его патологическая стыдливость, нравственные страдания есть явление высокопрогрессивное
59.Главное в психотерапевтичнской работе с шизоидом
а) помочь ему активированием, трудом сделаться более общительным, более реалистическим человеком
б) экстравертировать шизоида для общественной пользы
в) помочь шизоиду применить общественно полезно его аутистичность
г) занятия аутогенной тренировкой, переделывающие характер
д) суггестией усилить общительность шизоида, его трезвый взгляд на жизнь, склонность к разумным компромиссам
60. Основными особенностями терапии творческим самовыражением в применении к дефензивным шизоидам являются
а) исключить занятия по изучению характеров
б) стремиться реконструировать личность пациента таким образом, чтобы видел, чувствовал природу жизненно-реалистически, солнечно-уютно
в) рекомендовать систематическое слушание музыки Штрауса, Моцарта, Россини
г) по возможности ограждать пациента от чтения таких писателей, как Пруст, Гессе, Джойс; больше заниматься живописью, меньше - творческой фотографией
д) ничего из перечисленного
61. Существо клинико-психотерапевтической помощи шизоидному психопату (с переживанием своей неполноценности) состоит в том, чтобы
а) постараться всячески в индивидуальных беседах и групповой работе перестроить его аутистическое мышление в конкретно-реалистическое
б) помочь шизоиду непременно проникнуться каким-то аутистическим мистическим учением
в) в "группах встреч" (Роджерс) помочь шизоиду сделаться общительнее, откровеннее с людьми, увереннее в себе и довольствоваться в жизни обычным, житейским, "как все люди"
г) в психоаналитических занятиях вскрыть причину шизоидной неуверенности в себе как всегдашний зафиксировавшийся с детства страх перед отцом за эротическое вожделение к матери
д) ничего из перечисленного
62. Самые частые особенности сомнамбулической картины гипноза у шизоидных психопатов состоят
а) в относительной отрешенности пациента в гипнозе от психотерапевта, его внушений, в наполненности картины гипноза самостоятельными, своими собственными образами, переживаниями
б) в нелепом, неадекватном поведении в гипнозе
в) в агрессивном возбуждении в гипнозе
г) в легком переходе гипнотического сна в естественный
д) в неспособности к галлюцинаторным переживаниям в сомнамбулическом гипнозе
63.Воловиком и его сотрудниками выделены слудующие уровни задач и соответствующих им форм групповой психотерапии при малопрогредиентной шизофрении (Б.Д.Карвасарский, 1985)
а) задачи достижения правильного представления о болезни и нарушениях поведения, коррекции установок и отношений и оптимизации общения с помощью достаточно сложных вариантов коммуникативной психотерапии и проблемно-ориентированных дискуссий
б) задачи выработки адекватных форм поведения с помощью, в том числе, методов функциональной тренировки поведения
в) задачи творческого самопознания с помощью гештальт-терапии; задачи воспитания общественно-нравственных переживаний с помощью трудовой терапии
г) задачи борьбы с ипохондриями с помощью рассматривания соответствующих атласов, чтения медицинских книг (с соответствующим врачебным разъяснением) в специальных лечебных группах
д) правильно а) и б)
64. Важными моментами психотерапии неврозоподобной шизофрении являются (по Л.И.Завилянской, 1987)
а) подлинное человеческое участие, дружеское сочувствие врача
б) дидактические занятия с разъяснением особенностей обратного развития заболевания для создания лечебной перспективы
в) твердость и справедливость в ограничении болезненных притязаний
г) особые способы приобретения установки отстраненности от болезни; постоянно помнить о возможном расщепленно-неверном понимании некоторых советов врача больным
д) правильно а) и б)
65. Сущность "прямого анализа" шизофренических психозов по Дж.Розену состоит в том, что (В.Е.Рожнов - ред., 1985)
а) с больным работают в духе аналитической психологии К.Юнга
б) с пациентом психотерапевтически работают способами клинического анализа
в) чтобы "засыпать и шокировать" больного интерпретациями, вытекающими из языка бессознательного
г) чтобы "высветить" особый язык больного с помощью психоанализа Ж.Лакана
д) пациенту проводят серию сеансов наркоанализа с последующим прямым внушением
66. Существо метода "символической реализации" М.Сешее состоит в том, что (В.Е.Рожнов - ред., 1985)
а) психотические манифестации интерпретируются врачом вместе с больным
б) психотерапевт пытается понять больного с помощью интуиции и понятий, почерпнутых из психоанализа
в) психотерапевт улавливает символы, чтобы войти в психический мир больного и способствовать его преобразованию в направлении к реальности; только разделяетя с больным психотические манифестации, чтобы не травматизировать больного
г) психотерапевт клинико-психотерапевтически интерпретирует символы пациента
д) правильно б) и в)
67. К характерным моментам экзистенциальной психотерапии психозов относятся
а) собственно психотические расстройства есть "первый эшелон"
б) экзистенциальные грани "наличного бытия" больного есть "второй эшелон"
в) строгая и тонкая клиническая квалификация симптомов
г) экзистенциальный гипноз; экзистенциальная арттерапия
д) ничего из перечисленного
68. "Коммуникация" в экзистенциальной психотерапии понимается как взаимосвязанность людей
а) осознающих, что их разделяют общепринятые нормы мышления, что их роднят их тревоги, опасения и страхи
б) осознающих, что их разделяет то, в чем они различны, "индивидуально неповторимы"
в) объединенных творческой взволнованностью
г) понимающих характеры друг друга и сущностную ценность каждого характера
д) все перечисленное
69.П.Посвянский считает, что при лечении больных шизофренией гипнотерапию не следует применять
а) при параноидной шизофрении
б) при тенденции к навязчивостям
в) при страхе повторения болезни
г) при ипохондрических расстройствах с нерезко выраженными изменениями личности
д) при психастенических расстройствах
70. В психотерапевтической работе с психотическими больными В.Смирнов рекомендует
а) временное успокоение путем прикосновений в ходе, например, неврологического обследования
б) "плотное", не считающееся со временем, внимание к больному; спокойную, сочувственную "сонастроенность" на состояние больного
в) говорить с больным всегда громко
г) ободряюще, весело улыбаться в ответ на острую тревогу больного
д) правильно а) и б)
71. Личностно-восстановительные врачебные задачи в лечении больных психозами состоят (по В.Смирнову)
а) в психотерапевтическом, эмоциональном способствовании тому, чтобы больной как можно меньше осознавал свои психотические расстройства как болезненные и общественно-полезно применил их (по возможности)
б) в том, чтобы эмоционально-стрессово помочь больному размежеваться с психотическими расстройствами путем самоотчета в диалоге с врачом
в) в том, чтобы своими высказываниями и другими средствами воссоздать ситуацию стойла, авгиевых конюшен, которые Геракл очистил за один день, направив течение реки Алфей на скотный двор
г) в повышении степени личностной зрелости психотического больного путем прививания ему чувства ответственности за свои поступки
д) правильно б) и г)
72.Сущность механизма лечебного действия лития заключается в том, что литий
а) нормализует стероидный обмен
б) приводит к благотворным водно-электролитным сдвигам
в) подавляет 5-оксииндолуксусную кислоту
г) изменяет соотношение между продуктами дезаминирования и метилирования катехоламинов
д) увеличивает количество калия в крови
73.Целями групповой психотерапии депрессивных больных (по С.Днепровской, В.Шульте) является все перечисленное, за исключением (Карвасарский, 1985)
а) снять эндогенную симптоматику
б) способствовать созданию у пациента чувства принадлежности и безопасности
в) способствовать изменению представлений пациента об исключительности его заболевания
г) способствовать повышению самооценки
д) научить пребывать в целебном состоянии творческого вдохновения
74. При психотерапии циклотимической субдепрессии (по Л.Завилянской)
а) применяются методика "опережения" и методика вызывания положительных эмоций
б) больного убеждают в возможности выздоровления, и объясняется ему необходимость терпеливо-выжидательного отношения к угнетенности и колебаниям настроения
в) пациенту подчеркивают необходимость приема достаточно больших доз антидепрессантов без каких-либо часто пагубных попыток здесь разобраться в своем состоянии психологически
г) не рекомендуется в гипнозе применять логически обоснованные формулировки внушения с предложением пациенту углубленно осознать чувство освобожденности от болезненных ощущений и переживаний во время сеанса; следует ограничиться гипнозом-отдыхом
д) правильно а) и б)
75.К лекарственным средствам для лечения больших судорожных припадков относят все перечисленные, за исключением
а) дифенина
б) бензонала
в) лития и мелипрамина
г) хлоракона
д) правильно в) и г)
76. Для купирования эпилептического статуса рекомендуется использовать (А.В.Снежневский - ред., 1983)
а) хлорал-гидрат per os
б) барбитал-натрий внутривенно
в) хлористый кальций подкожно
г) гексенал внутримышечно; раствор сульфата магния внутривенно
77. К главным психотерапевтическим мероприятиям при эпилепсии относят (по В.Смирнову)
а) гипнотическое внушение и культтерапию
б) разъяснительное подкрепление всех видов лечебных процедур и лекарственных назначений
в) установление плотного, информационно насыщенного доверительного контакта с больным
г) протрептику
д) правильно б) и в)
78. В беседах с больными эпилепсией особое значение приобретают все перечисленное, за исключением (по В.Смирнову)
а) достаточно краткого расспроса больного, не дающего ему возможности "увязать в подробностях"; достаточно сурового тона разговора с больным, не позволяющего ему много жаловаться, обвинять врача, "растекаться мыслью"
б) компетентного опроса, опирающегося на знание основных закономерностей эпилептического процесса, структуры и топики вызываемых припадками нарушений
в) подробного уточнения всех факторов и моментов, предшествовавших возникновению припадков и их повторению
г) методики "опережения" по Л.Завилянской
д) правильно б) и в)
79. В психотерапевтической беседе с больным с эпилепсией следует (по В.Смирнову)
а) быть снисходительным к его могущим иметь место поступкам
б) достаточно уверенно останавливать его в его обстоятельности, помогать ему выражаться короче, дать примеры этого
в) ограничиваться достаточно короткими беседами
г) пояснять особенности действия лекарств; тщательно расспрашивать о переменах в состоянии
д) ничего из перечисленного
80. В психотерапевтической работе с больным эпилепсией важно (по В.Смирнову)
а) указать на важность ритмической гармонии в образе жизни и на лечебное значение диеты
б) неустанно рассказывать-повторять эпилептику-курильщику о спазматическом влиянии никотина на сосуды головного мозга (в случае ипохондрически окрашенных головных болей)
в) рекомендовать чаще отвлекаться от болезни телевизионными передачами
г) избегать, по возможности, разговоров с больным о семейных отношениях
д) правильно а) и б)
81. Лечебная беседа с больным эпилепсией должна содержать все перечисленное, за исключением (по В.Смирнову)
а) краткой, оптимистически заряженной формулировки врача, относящейся к общему самочувствию пациента, его настроению (в заключение беседы)
б) уверенного, жизнерадостного тона врача
в) повторения лечебных словестных формул "открытым текстом"
г) косвенного (без "открытого текста") неустанного ободрения больных
д) известной необходимой формальности, стандартности и трафаретности
82. Гипносуггестивная терапия может быть весьма эффективной при эпилепсии в случаях (по В.Смирнову)
а) с судорожными припадками
б) с массивными психогенными проявлениями
в) с медикаментозно достигнутым урежением приступов, когда имеются астено-невротические наслоения
г) с ипохондрическими включениями и фобиями
д) со всем перечисленным
83. Гипносуггестивная психотерапия в лечении больных эпилепсией не показана в случаях (по В.Смирнову)
а) с мнестико-интеллектуальным ослаблением и продолжающимися припадками
б) эпилептических навязчивостей; лабильности настронения
в) кляустрофобических расстройств
г) склонности к конфликтам с дисфорическими взрывами
д) ничего из перечисленного
84. Особенности бесед с больными эпилепсией со склонностью к взрывам и менторским рассуждениям заключаются (по В.Смирнову)
а) в том, чтобы не давать им возможности свободно высказываться и таким образом все более ощущать свою правоту
б) в том, чтобы, по возможности соглашаться с теми или иными доводами, удовлетворяя их потребности в признании
в) в сдержанном, неприветливом отношении к их желаниям письменно излагать свои обиды, возмущения
г) в использовании всех способов для того, чтобы доказать больному беспочвенность его взглядов, обвинений
д) в том, чтобы экспериментально-психологическими методиками наглядно показать больному несостоятельность его домыслов
85. Больным с височной эпилепсией (с агрессивностью, "липкостью", заискиванием, внезапными перепадами настроения) показаны (по В.Смирнову)
а) аутогенная тренировка, обсуждение поведения больного в лечебной группе
б) гипносуггестивная терапия
в) предоставление им возможности широко высказывать все свои критические замечания о врачах и персонале отделения на отделенческих собраниях с больными
г) протрептика
д) правильно а) и б)
Больныму эпилепсией в процессе лечения следует (по В.Смирнову)
а) дать всю необходимую информацию о его лечении, разъяснять побочные действия лекарств
б) по возможности психотерапевтически формировать у больного преобладающее бодрое настроение, препятствующее возникновению припадка
в) изучать под руководством врача характеры людей, дабы легче было строить с людьми отношения
г) время от времени проводить терапию реципрокным торможением, препятствующим наступлению сумеречных пароксизмов
д) правильно а) и б)
86.Главными причинами частых неудач при лечении страдающих алкоголизмом женщин считаются
а) нежелание большинства женщин-алкоголичек лечиться; редкость самостоятельных повторных обращений к врачу
б) преобладание среди женщин, страдающих алкоголизмом, синтонного и эксплозивного заострения личности
в) преобладанием среди женщин, страдающим алкоголизмом, шизоидного заострения личности
г) правильно б) и в)
д) ничего из перечисленного
87.К активным методам музыкотерапии относят
а) применение музыки при занятиях аутогенной тренировкой
б) музыкальные программы в период послеобеденного отдыха
в) концерты по заявкам пациентов
г) танцевальные вечера
д) ничего из перечисленного
88. Культтерапией называют
а) обращение к больным на "Вы"
б) ежедневное чтение газет
в) просмотр художественных кинофильмов в зале больницы
г) посещение театра
д) художественную самодеятельность пациентов
89. Арттерапию принято понимать, как метод
а) диагностики с помощью рисунков
б) проективного изучения личности
в) использования рисования и пластических средств с лечебной целью
г) уяснения неосознаваемого конфликта
д) творческого выражения
90. К принципам эстетотерапии относят все указанное, кроме
а) поддерживания естественных коммуникаций
б) формирования гуманистического мировоззрения
в) эстетического оформления интерьера лечебных учреждений
г) гармонизации отношений в семье с помощью средств искусства
д) правильно а) и г)
91. В прошлом веке с помощью гипноза лечили больных алкоголизмом все перечисленные авторы, за исключением
а) Балинского и Малиновского
б) Токарского
в) Певницкого
г) Рыбакова
92. Коллективную гипнотизацию алкоголиков впервые у нас применил
а) Бехтерев
б) Саблер
в) Вяземский
г) Болотов
д) Синани
93. Известная лечебная триада Бехтерева (для алкоголиков) включает
а) психоаналитическую краткую беседу с пациентом
б) сеанс гипноза с мотивированным внушением
в) эстетотерапевтический сеанс с "туманными картинами"
г) психотерапевтическую беседу о вреде алкоголя с демонстрацией картин, таблиц; обучение больных самовнушению
д) правильно б) и г)
94. Система Токарского (лечение больных алкоголизмом) включает в себя все следующие моменты, за исключением
а) гипнотические сеансы проводятся раз в неделю в течение года, а коллективные психотерапевтические беседы не реже 1 раза в месяц
б) гипнотические сеансы проводятся поначалу ежедневно, затем несколько сеансов через день и затем все реже - до 1 сеанса через 4 месяца
в) больной в течение года не теряет связи с врачом
г) больной чувствует ответственность за явки в точно обозначенные сроки
95. Высказывание "Вылечить алкоголика - значит, ведь, в конце концов, научить его жить трезво среди пьяниц" - принадлежит
а) Бехтереву
б) Синани
в) Гуфеланду
г) Певницкому
д) Токарскому
96. Способ лечения алкоголиков выработкой с помощью апоморфина условной тошнотно-рвотной реакции на алкоголь впервые предложен
а) Подкопаевым
б) Ефремовым
в) Втюриным
г) Стрельчуком
д) ни одним из перечисленных
97. Методика коллективной эмоционально-стрессовой гипнотерапии больных алкоголизмом (по Рожнову) включает в себя следующие моменты
а) выработку тошнотно-рвотной реакции с помощью чистого внушения, без вина
б) продолжительность курса лечения - 1.5-2 месяца
в) подкрепляющую терапию в течение месяца
г) за курс лечения больные получают 10-15 гипнотических сеансов
д) во время одного гипнотического сеанса тошнотно-рвотная реакция вызывается 8-10 раз
98. Схема последовательного лечения алкоголиков комбинированной психотерапией (В.Е.Рожнов) предусматривает
а) в первую же встречу с пациентом "производится отнятие алкоголя"
б) лечение возможно начинать в нетрезвом виде
в) в гипнотической группе - 18-20 больных; все пациенты находятся в гипнотическом сомнамбулизме
г) сеанс гипноза выполняется по методике удлиненных сеансов гипнотерапии (Рожнов)
д) правильно а) и г)
99. Коллективная эмоционально-стрессовая психотерапия больных алкоголизмом в бодрствующем состоянии (И.С.Павлов) предусматривает все перечисленное, за исключением
а) в группе - не более 10 человек
б) 3 сеанса в неделю
в) главный упор следует делать на доказательство наличия у больных алкоголизма как болезни
г) в группе для дискуссии поднимается вопрос о том, каким должно быть лечение
д) атмосфера свободного выражения чувств
100. Основными принципами методики краткосрочной групповой психотерапии больных алкоголизмом являются (по Гузикову, Мейрояну, Зобневу)
а) неразглашение тайны и дозированная откровенность
б) полная откровенность
в) методика применяется только для женщин
г) желательно присутствие в группе и деградированных больных

R7
1. Что такое антидоты?
a) Медицинские средства способные обезвреживать яд в организме.
b) Медицинские средства снижающие реакцию пораженных на действие ионизирующего излучения.
c) Медицинские средства повышающие устойчивость к неблагоприятным условиям.
d) Медицинские средства повышающие общую сопротивляемость организма.
2. Кто является ответственным за эвакуацию лечебно-профилактического учреждения в условиях чрезвычайной ситуации мирного времени?
a) Заместитель главного врача по лечебной работе.
b) Председатель объектовой комиссии
c) Заместитель главного врача по материально-техническому обеспечению
d) Начальник СЭП.
3. Комплекс каких основных мероприятий включает в себя лечебно-эвакуационное обеспечение?
a) Оказание пострадавшим первой медицинской помощи на месте и эвакуация за пределы очага поражения на этапы медицинской эвакуации.
b) Розыск, вынос и вывоз пострадавших из очага поражения, оказание им медицинской помощи в медицинских учреждениях.
c) Вынос и вывоз пострадавших из очага поражения и оказание им всех видов медицинской помощи.
d) Розыск, вынос (вывоз) пострадавших, материальных и культурных ценностей из очага поражения.
4. Что следует понимать под медицинской эвакуацией?
a) Вынос пораженных из зоны чрезвычайной ситуации и их транспортировку до ближайшего лечебного учреждения с целью своевременного оказания медицинской помощи.
b) Вынос пораженных из зоны чрезвычайной ситуации и их транспортировку на этапы медицинской эвакуации c целью своевременного оказания медицинской помощи и возможно ранней доставки в лечебные учреждения.
c) Транспортировку пораженных из зоны чрезвычайной ситуации в лечебное учреждение c целью своевременного оказания медицинской помощи.
d) Вынос пораженных и оказание медицинской помощи в зоне ЧС.
5. Преимущественно, каким образом, осуществляется оказание первой медицинской помощи в очаге землетрясения в период изоляции?
a) Оказывается спасателями и членами аварийно-восстановительных формирований.
b) Оказывается в местных лечебно-профилактических учреждениях.
c) Оказывается в порядке само- и взаимопомощи.
d) Оказывается формированиями ГОЧС объектов.
6. Преимущественно, каким образом, осуществляется оказание первой медицинской помощи в очаге землетрясения в период изоляции?
a) Оказывается спасателями и членами аварийно-восстановительных формирований.
b) Оказывается в местных лечебно-профилактических учреждениях.
c) Оказывается в порядке само- и взаимопомощи.
d) Оказывается формированиями ГОЧС объектов.
7. Формирование или учреждение службы медицины катастроф, любое другое медицинское учреждение, развернутое на путях медицинской эвакуации пострадавших (больных) и обеспечивающее их прием, медицинскую сортировку, оказание регламентируемой медицинской помощи и подготовку (при необходимости) к дальнейшей эвакуации, называется …
этап медицинской эвакуации
8. Оказание каких видов медицинской помощи осуществляется непосредственно в очаге стихийного бедствия при проведении аварийно-спасательных работ?
a) Первой медицинской, доврачебной и первой врачебной помощи.
b) Первой медицинской и квалифицированной медицинской помощи.
c) Доврачебной и первой врачебной помощи.
d) Первой медицинской и доврачебной помощи.
9. Совокупность лечебно-профилактических мероприятий, выполняемых медицинским персоналом определенной квалификации, по конкретным медицинским показаниям и в определенных условиях, называется ###…
...
10. Вынос пораженных из зоны чрезвычайной ситуации и их транспортировку на этапы медицинской эвакуации c целью своевременного оказания медицинской помощи и возможно ранней доставки в лечебные учреждения, характеризуется как ### …
...
11. Каким нормативно-правовым документом регламентируется лечебно-эвакуационное обеспечение населения в чрезвычайных ситуациях?
a) Постановлением Правительства Российской Федерации «О защите жизни и здоровья населения Российской Федерации при возникновении и ликвидации последствий чрезвычайных ситуаций, вызванных стихийными бедствиями, авариями и катастрофами».
b) Государственным стандартом Российской Федерации ГОСТ р 22.3.02-94
c) Федеральным законом «О гражданской обороне».
d) Положением о службе медицины катастроф министерства здравоохранения Российской Федерации.
12. Каково предназначение бригады специализированной медицинской помощи?
a) Спасение жизни и сохранения здоровья населения.
b) Организация противоэпидемических мероприятий.
c) Усиление лечебно-профилактического учреждения.
d) Оказание помощи нетранспортабельным пораженным.
13. Какая структура управления создаётся в ЛПУ для организации и проведения мероприятий по предупреждению последствий чрезвычайных ситуаций?
a) Эвакуационная комиссия.
b) Комиссия ГОЧС по надзору и предупреждению чрезвычайных ситуаций.
c) Организационная комиссия.
d) Объектовая комиссия ГОЧС.
14. Что называется видом медицинской помощи?
a) Комплекс лечебно-профилактических мероприятий, решающий определенные задачи в общей системе оказания медицинской помощи и лечения.
b) Комплекс медицинских мероприятий, оказываемых на данном этапе медицинской эвакуации с целью дальнейшей эвакуации.
c) Комплекс лечебно-профилактических мероприятий, оказываемых на данном этапе с целью дальнейшей эвакуации.
d) Комплекс санитарно- гигиенических и противоэпидемических мероприятий, проводимых на данном этапе.
15. Укажите поражающие факторы чрезвычайной ситуации?
a) Ударная волна, ионизирующее излучение, АОХВ, температурный фактор, заражение окружающей среды.
b) Ударная волна, АОХВ, температурный фактор, заражение окружающей среды.
c) Ударная волна, ионизирующее излучение, АОХВ, температурный фактор, заражение окружающей среды, психоэмоциональное воздействие
d) Ударная волна, АОХВ, заражение окружающей среды, психоэмоциональное воздействие
16. Какой этап медицинской эвакуации создают лечебные учреждения больничной базы загородной зоны?
a) Догоспитальный этап медицинской эвакуации.
b) Госпитальный этап медицинской эвакуации.
c) Промежуточный этап медицинской эвакуации.
d) Такой структуры в ВСМК нет.
17. Для чего предназначена аптечка индивидуальная (АИ-2)?
a) Для предупреждения и снижения действия различных поражающих факторов, а также профилактики травматического шока.
b) Для лечения последствий поражающих факторов чрезвычайной ситуации.
c) Для профилактики действия поражающих факторов чрезвычайной ситуации.
d) Для оказания медицинской помощи при дорожно-транспортных происшествиях.
18. Место, в котором находятся жертвы чрезвычайной ситуации, это –###
...
19. Распределение пострадавших (больных) по степени тяжести поражений (заболеваний) – крайне тяжелые, тяжелые, средней степени тяжести, легкие; по характеру и локализации поражений (видам заболеваний), это -
структура санитарных потерь
20. Каким способом осуществляется эвакуация пострадавших детей в возрасте до пяти лет из очага катастрофы?
a) На носилках.
b) На носилках под наблюдением врача.
c) На руках.
d) На носилках в сопровождении родственников.
21. Какие формирования имеет в своём составе служба медицины катастроф Министерства обороны Российской Федерации?
a) Полевой многопрофильный госпиталь.
b) Бригады доврачебной медицинской помощи.
c) Отдельные медицинские отряды специального назначения.
d) Медицинские мобильные отряды.
22. Какие пункты создаются при организации эвакуации населения из зоны чрезвычайной ситуации?
a) Сборный эвакуационный пункт (СЭП), сортировочный пост (СП), пункт медицинской помощи (ПМП), промежуточный пункт эвакуации (ППЭ), временный распределительный пункт (ВРП).
b) Сборный эвакуационный пункт (СЭП) или промежуточный пункт эвакуации (ППЭ), пункт посадки (ПП), пункт высадки (ПВ), приемный эвакуационный пункт (ПЭП).
c) Сборный эвакуационный пункт (СЭП), санитарно-контрольный пункт (СКП), пункт посадки (ПП), пункт высадки (ПВ), медицинский распределительный пункт (МРП).
d) Данный вопрос относится к мобилизационным мероприятиям здравоохранения в военное время.
23. Какой препарат из аптечки индивидуальной (АИ-2) используется в качестве противоболевого средства?
а) Тарен.
b) Афин.
c) Промедол.
d) Перфторан.
24. Какую группу пострадавших на сортировочном посту этапа медицинской эвакуации выявляют в первую очередь?
a) Нуждающихся в медицинской помощи по неотложным показаниям.
b) Пострадавшие с проникающими ранениями живота.
c) Пострадавшие с реактивным психозом.
d) Пострадавшие, не профильные для оказания медицинской помощи на данном этапе.
25. Что такое этап медицинской эвакуации?
a) Медицинское учреждение, развернутое на определенном расстоянии от очага чрезвычайной ситуации.
b) Медицинское учреждение, развернутое для проведения медицинской сортировки пострадавших.
c) Медицинское учреждение, развернутое на путях медицинской эвакуации.
d) Медицинское учреждение, оказывающее определенный вид медицинской помощи.
26. Каким мероприятием завершается медицинская эвакуация?
a) Оказанием медицинской помощи.
b) Вывозом пораженных из зоны чрезвычайной ситуации.
c) Доставкой пострадавших в лечебное учреждение.
d) Выздоровление пораженных.
27. На сколько групп на этапе медицинской эвакуации, предназначенном для оказания специализированной помощи, распределяют пострадавших исходя из нуждаемости в медицинской помощи (по лечебному признаку)?
a) На пять групп.
b) На две группы.
c) На три группы.
d) На четыре групп
28. Какой может быть эвакуация населения в зависимости от времени и сроков проведения?
a) Локальной, местной и региональной.
b) Общей или частичной.
c) Упреждающей и экстренной.
d) Заблаговременной.
29. Какой может быть эвакуация в зависимости от характера чрезвычайной ситуации и численности населения, подлежащего перемещению из опасной зоны?
a) Локальной, местной и региональной.
b) Общей или частичной.
c) Упреждающей и экстренной.
d) Заблаговременной.
30. Маршрут, по которому осуществляется вынос (вывоз) пораженных из очага чрезвычайной ситуации до этапов медицинской эвакуации, называется …
Путь медицинской эвакуации
31. Какой может быть эвакуация в зависимости от охвата эвакуационными мероприятиями населения, оказавшегося в зоне чрезвычайной ситуации?
a) Локальной, местной и региональной.
b) Общей или частичной.
c) Упреждающей и экстренной.
d) Полномасштабной.
32. Какие бригады формируются для оказания первой врачебной помощи пострадавшему населению в районе чрезвычайной ситуации?
a) Медико-санитарные бригады.
b) Врачебно-сестринские бригады.
c) Фельдшерско-врачебные бригады.
d) Бригады специализированной медицинской помощи.
33. Первую помощь в мирное время для ВСМК оказывают:
a) сотрудники полиции, МЧС и военнослужащие.
b) Врачебно – сестринские бригады ВСМК.
c) Формирования ГОЗ территориального уровня.
d) Санитарные посты и санитарные дружины.
34. Какой документ персонального медицинского учета оформляется на пострадавшего на догоспитальном этапе медицинской эвакуации:
a) Документы, удостоверяющие личность пострадавшего.
b) Сортировочные марки.
c) Первичная медицинская карточка.
d) Лист нетрудоспособности.
35. Какой документ персонального медицинского учета оформляется на пострадавшего на госпитальном этапе медицинской эвакуации:
a) Документы, удостоверяющие личность пострадавшего.
b) Сортировочные марки.
c) История болезни.
d) Лист нетрудоспособности.
37. Совокупность лечебно-профилактических мероприятий, выполняемых медицинским персоналом определенной квалификации, по конкретным медицинским показаниям и в определенных условиях определяют:
a) Объем медицинской помощи.
b) Вид медицинской помощи.
c) Этап медицинской эвакуации.
d) Внутрипунктовую медицинскую сортировку.
38. Какой транспорт можно использовать для эвакуации пострадавших (пораженных и больных) из очага массовых санитарных потерь в мирное время?
a) Наземный, воздушный, речной (морской) санитарный транспорт.
b) Транспорт общего назначения.
c) Транспорт территориального центра медицины катастроф.
d) Транспорт, установленный в перечни Положения о военно-транспортной обязанности.
39. Какие виды медицинской помощи включает в себя догоспитальный период медицинской эвакуации?
a) Доврачебную, врачебную и квалифицированную помощь.
b) Первую медицинскую помощь, скорую медицинскую и врачебную помощь.
c) Первичную медицинскую помощь, доврачебную и врачебную помощь.
d) Первую, доврачебную и врачебную помощь.
40. Комплекс мероприятий по организованному вывозу из категорированных городов и размещению в загородной зоне для проживания и отдыха рабочих и служащих, в условиях ЧС продолжающих свою деятельность на объектах экономики на месте их постоянной дислокации, называется ###…
...
41. Какое структурное подразделени медицинской организации функционирует на территории категорированного города:
a) Больница скорой медицинской помощи.
b) Защищенный стационар для нетранспортабельных больных.
c) Областная клиническая больница.
d) Военный госпиталь.
42. Как называется совокупность лечебно-профилактических мероприятий, выполняемых медицинским персоналом определенной квалификации, по конкретным медицинским показаниям и в определенных условиях?
a) Объем медицинской помощи.
b) Вид медицинской помощи.
c) Этап медицинской эвакуации.
d) Внутрипунктовая медицинская сортировка.
43. Назовите состав бригады специализированной медицинской помощи (БСМП).
a) Врач - 3, средний медицинский работник - 3, водитель - 1.
b) Врач - 3, средний медицинский работник - 2, водитель - 1.
c) Врач - 2, средний медицинский работник - 2, водитель - 1.
d) Врач - 2, средний медицинский работник - 3, водитель - 1.
44. В составе какого подразделения этапа медицинской эвакуации развертывается анаэробная?
a) В составе сортирвочно-эвакуацонного отделения.
b) В составе инфекционного отделения.
c) В составе госпитального отделения.
d) В составе операционно-перевязочного отделения.
45. Комплекс мероприятий по организованному вывозу (выводу) населения из зон прогнозируемых или возникших ЧС и его временному размещению в безопасных районах, называется ###…
...
46. При проведении медицинской сортировки на этапах медицинской эвакуации, где оказывается первая врачебная помощь, на сколько групп распределяются поступившие пострадавшие, по признаку опасности для окружающих?
a) На две группы.
b) На три группы.
c) На четыре группы.
d) На пять групп.
47. Какое подразделение догоспитального этапа медицинской эвакуации предназначено для приема, медицинской сортировки и регистрации поступающих пораженных и больных?
a) Приемное отделение.
b) Сортирвочно-эвакуационное отделение.
c) Отделение специальной обработки.
d) Приемно-диагностическое отделение.
48. Как называется совокупность путей медицинской эвакуации, расположенных в полосе (части) администртативной территории субъекта РФ, развернутых на них функционально объединенных этапов медицинской эвакуации и работающих санитарных и других транспортных средств?
a) Эвакуационное направление.
b) Плечо медицинской эвакуации.
c) Путь медицинской эвакуации.
d) Маршрут лечебно-эвакуационного обеспечения.
49. Совокупность путей медицинской эвакуации, расположенных в полосе (части) администртативной территории субъекта РФ, развернутых на них функционально объединенных этапов медицинской эвакуации и работающих санитарных и других транспортных средств, характерезуется как ###…
...

R8
1. Краткосрочная групповая психотерапия больных алкоголизмом предполагает (по Гузикову, Мейрояну, Зобневу)
а) занятия только в закрытых группах (весь курс - 12-18 занятий)
б) занятия ежедневные
в) оптимальная продолжительность занятия - 1 час
г) в группе не более 20 человек
2. В рамках методики краткосрочной групповой психотерапии больных алкоголизмом по Гузикову, Мейрояну, Зобневу) используются все следующие приемы, кроме
а) рисунка
б) самоотчетов
в) творческого общения с природой
г) разыгрывания ролей
д) взаимооценки больных
3. Эффективность семейной психотерапии в процессе лечения страдающих алкоголизмом женщин оценивается с помощью следующих критериев (по Зобневу и Мейрояну)
а) все члены семьи принимают и отстаивают идеи трезвости; способность семьи справляться со срывами и рецидивами болезни
б) способность семьи отрешиться, отойти от других "пьяных" семей
в) больная алкоголизмом женщина способна во время семейного праздника спокойно пить сок или воду среди бутылок с вином и тостов
г) способность больной алкоголизмом женщины неустанно искренне советовать своим детям жить совершенно трезво
4. К истории создания обществ АА имеют отношение все перечисленные исследователи, кроме
а) Вильяма Вилсона
б) Альфреда Адлера и Зигмунда Фрейда
в) Карла Юнга и Эдвина Тетчера
г) Абрахама Маслоу и Фредерика Перлза
д) правильно б) и г)
5. Основные принципы и формы работы обществ АА - это
а) больные рассказывают товарищам по несчастью истории своего "падения" и возвращения через трезвость в жизнь
б) чтение произведений Дюма по ролям
в) чтение глав книги "Alcoholics Anonymous"
г) члены этих обществ не могут быть атеистами; для вступления в АА необходим только вступительный взнос
д) правильно а) и в)
6. К известным 12 "ступеням", которые члены общества АА проходят за 6 и более месяцев, относятся следующие, кроме
а) мы решили отдать свою волю и жизнь в руки Бога, как мы понимаем его; мы полностью готовы к тому, чтобы Бог помог освободить нас от недостатков в нашем характере
б) только мы сами волей своей способны выбраться из пьяного болота и никто более нам не поможет
в) мы признали свое бессилие перед алкоголем - мы потеряли контроль над своей жизнью
г) ничего из перечисленного
д) правильно а) и в)
7. Для формирования у больных алкоголизмом условно-рефлекторной тошнотно-рвотной реакции на алкоголь обычно применяют
а) пустырник и алоэ
б) валериану, сиднокарб, амитриптилин
в) пион уклоняющийся
г) баранец и чабрец, эметин
д) правильно а) и г)
8. При лечении алкогольных расстройств при эпилепсии применяется (по В.Е.Смирнову)
а) никотиновая кислота; внушение отвращения к вкусу и запаху спиртного
б) тетурам и баранец
в) апоморфинотерапия и кодирование
г) правильно а) и б)
д) ничего из перечисленного
9. Наряду с медикаментозными методами в лечении и предупреждении алкогольных психозов занимают определенное место все следующие методы психотерапии, кроме
а) гипносуггестивной эмоционально-стрессовой терапии
б) арттерапии
в) гипноза - удлиненного сна
г) гипноза-отдыха
д) документальной кино-фотографии
10. В большой психотерапии могут применяться все указанные методы, кроме
а) символической реализации Сешее
б) протрептики
в) десенсибилизации
г) "фасцинации"
д) конструктивного диалога
11.Психотерапия детей и подростков отличается от психотерапии зрелой личности
а) преобладанием интуитивно-аналитических психотерапевтических приемов с учетом образного мышления пациентов
б) неразрывной связью психотерапии с психогигиеной
в) сравнительно большой ролью психотерапевтического отвлечения и переключения
г) сравнительно сдержанным отношением к психотерапевтическим культурно-массовым мероприятиям
д) широким использованием психотерапевтического воздействия через сверстников
12. Существенными отличиями психотерапии подростков от психотерапии взрослых и детей являются
а) возможное принуждение подростка к лечению (в отличие от взрослого)
б) соблюдение позиции нейтрального лица - без обязательного (в случае ребенка) сопереживания
в) остерегаться "заменить" подростку родителей (в психологическом отношении)
г) стремиться ограничивать психотерапевтическое вмешательство каким-либо одним методом; усиление директивного тона психотерапевта в случае выраженной реакции эмансипации
д) ничего из перечисленного
13. Особенности работы специального психотерапевтического стационара ля подростков с режимом открытых дверей включает все перечисленное, исключая (В.Е.Рожнов - ред., 1979)
а) стационар и полустационар обслуживается разными медико-педагогическими коллективами;лечение начинается с дневного стационара
б) вариантами полустационара в отделении являются различные модификации дневного стационара и ночной профилакторий
в) с самого начала психотерапевтического лечения разрешается посещать свои старые школы
г) культпоходы в театры, кино, музеи устраиваются для всех больных отделения
д) правильно в) и г)
14. Гипнотический сомнамбулизм с постгипнотическим внушением обычно обнаруживается (по Ковалеву и Буянову)
а) у детей 4-5 лет
б) у детей 2-3 лет
в) у подростков от 10 до 13 лет
г) только начиная с юности
д) правильно а) и б)
15. Чаще всего детям дошкольного возраста проводят следующие виды суггестивной психотерапии (по Ковалеву и Буянову)
а) внушений во 2-й стадии гипнотического сна
б) внушение в бодрствующем или предсонном состоянии
в) сеансы удлиненного гипнотического сна по В.Рожнову
г) шоковый гипноз
д) правильно а) и г)
16. Удлиненный гипнотический сон при лечении детей школьного возраста более эффективен во всех перечисленных случаях, кроме (по Ковалеву и Буянову)
а) истерических и фобических реакций
б) затянувшихся невротических состояний
в) невротических развитий личности
г) вялотекущей шизофрении с неврозоподобными явлениями
д) правильно б) и в)
17. В случае невротического энуреза обычно применяются (по Ковалеву и Буянову)
а) аутосуггестия общеседативного содержания в сомноленции или в бодрствующем состоянии
б) направленная на основное расстройство гетеросуггестия в сомнамбулизме
в) гетеросуггестия общеседативного содержания в сомноленции или бодрствующем состоянии, побуждающая проснуться в момент позыва на мочеиспускание
г) аутосуггестия, побуждающая проснуться в момент позыва на мочеиспускание
д) правильно в) и г)
18. При лечении гипнозом у детей чаще, чем у взрослых (по Ковалеву и Буянову)
а) наступает глубокий сомнамбулизм
б) возникают серьезные осложнения в виде потери раппорта
или в виде тяжелых форм истерического гипноида
в) наступает переход гипнотического сна в физиологический
г) возникает стремление, чтобы лечили только гипнозом
д) правильно в) и г)
19. Внушением обычно ослабляются или устраняются все следующие расстройства у детей и подростков, кроме (по Захарову)
а) реакции страха
б) нарушения сна
в) амавроза
г) диффузного чувства беспокойства, сосания языка и пальцев
20.Всем больным с недержанием мочи и кала (независимо от патогенетического варианта) следует проводить (по Буянову)
а) внушение в бодрствующем состоянии или в гипнозе
б) лечение ноотропами на ночь
в) лечение мелипрамином
г) лечение амитриптилином
21. При лечении неврозоподобного недержания мочи, обусловленного дисфункцией уретры и мочевого пузыря, рекомендуется (по Буянову)
а) за 2-3 часа до сна не пить жидкости, а при позыве на мочеиспускание выпускать мочу дробно
б) перед сном однократно опорожнить мочевой пузырь
в) назначить аминазин
г) назначить настойку Чилибухи
д) правильно а) и г)
22. При лечении непроизвольного неврозоподобного каловыделения рекомендуется все перечисленное, кроме (по Буянову)
а) внушения
б) электростимуляции заднепроходного отверстия
в) иглорефлексотерапии
г) назначения кафиола и рамнила
23. При комплексном лечении заикания по В.Шкловскому применяются все следующие психотерапевтические методы, приемы, кроме
а) логотерапии Франкла
б) внушении в состоянии бодрствования
в) патогенетической психотерапии Мясищева
г) гипнотерапии
д) аутогенной тренировки
24. Комплексная система логотерапии по В.Шкловскому включает
а) логопедические занятия и суггестивные приемы
б) арттерапевтические занятия
в) курс музыкотерапии
г) работу по перестройке нарушенных отношений личности
д) правильно а) и г)
25. Курс лечения заикания (по В.Шкловскому) включает следующие этапы
а) психоаналитический
б) диагностический и перестройку патологических речевых навыков с коррекцией личностных отношений
в) экзистенциальный
г) фрустрирующий
26. Психотерапия больных с дисморфоманическими расстройствами должна непременно включать в себя (по Коркиной)
а) гипноз
б) аутогенную тренировку
в) разъяснение, направленное на переориентировку личности - переключение основного внимания со своей внешности на более значимые жизненные ценности
г) семейную психотерапию
д) музыкотерапию
27. Больным нервной анорексией с истерическими чертами наиболее показаны (по Коркиной)
а) внушение в гипнозе или в бодрствующем состоянии
б) ежедневное тщательное разъяснение больным сущности их заболевания, того, что их болезнь - временное, преходящее состояние
в) арттерапия
г) имаготерапия
д) ничего из перечисленного
28. Какой метод психотерапии включает в себя следующие основные ком¬поненты: расширение сознания, интеграцию противоположностей, уси¬ление внимания к чувствам, работу с фантазией, принятие ответствен¬ности на себя, преодоление сопротивления:
а) индивидуальная психотерапия Адлера;
б) аналитическая психотерапия Юнга;
в) психоанализ Фрейда;
г) гештальт-терапия;
д) гуманистическая психотерапия Роджерса.
29. Метод «систематической десенсибилизации» Вольпе является методом:
а) нейролингвистического программирования;
б) гипносуггестии;
в) поведенческой психотерапии;
г) психосинтеза;
д) позитивной психотерапии.
30. Психосинтез предполагает работу с «субличностями». На этом этапе психосинтеза наиболее важным является:
а) процесс индентификации (отождествление);
б) процесс дезидентификации (разотождествление).
31.Основными этапами позитивной психотерапии является все перечис¬ленное за исключением:
а) дистанцирования от конфликта;
б) проработки конфликта;
в) «ситуационного одобрения»;
г) вербализации (обсуждения) конфликта;
32. Позитивная психотерапия — это:
а) психотерапия, ориентированная на тело;
б) психотерапия, ориентированная на пациента;
в) психотерапия, ориентированная на конфликт (на ситу¬ацию);
г) все перечисленное в совокупности.
33. Метод «терапевтической метафоры» в НЛП — это:
а) выбор определенных предикатов речи с целью воздей¬ствия на доминирующую модальность;
б) выбор определенных предикатов речи с целью активи¬зации определенной модальности;
в) особая техника рассказывания поучительных историй, «психотерапевтических сказок».
34. Метод "наложения" в НЛП — это:
а) расширение стратегии выбора;
б) актуализация доминирующей модальности;
в) диссоциация модальностей;
г) интеграция модальностей.
35. Какой раздражитель можно использовать при методе «якоря»:
а) кинестетический;
б) аудиальный;
в) визуальный;
г) любой из перечисленных;
д) какой-то один из перечисленных
36. Стратегия выбора поведения» в нейролингвистическом программиро¬вании означает:
а) выбор одной определенной стратегии поведения, адек¬ватной ситуации;
б) выбор нескольких стратегий поведения, адекватных ситуации.
30. «Мета-модель» в НЛП — понятие, означающее:
а) ведущую репрезентативную систему;
б) основную модальность;
в) невербальные средства информации (жесты, позы, ми¬мика);
г) набор лингвистических приемов, направленных на по¬лучение информации, которая скрыта от самого па¬циента
37. Скрытые трансакции — это:
а) замаскированное состояние Я;
б) сочетание дополнительной и пересекающихся трансакций;
в) понятие, включающее более двух состояний Я, одно из которых, как правило, маскируется;
г) все перечисленное
38. Психологические игры — это наиболее частая форма общественных отношений, состоящая из трансакций:
а) параллельных;
б) перекрестных;
в) скрытых;
г) параллельных и перекрестных;
д) всех перечисленных
39.Какие трансакции являются самыми зрелыми:
а) дополнительные;
б) перекрестные;
в) скрытые.
40.Дополнительным трансакциям свойственно все за исключением:
а) параллелизма;
б) перекрещивания;
в) открытости человеческих коммуникаций;
г) искренности и плодотворности отношений,
41.Пересекающаяся трансакция — это:
а) неожиданная реакция на определенный стимул;
б) прогнозируемая реакция на неопределенный стимул;
3) характерные отношения взаимности врача и пациента;
в) прогнозируемая реакция на определенный стимул.
42. Основными механизмами психологической защиты организма, по Фрей¬ду, являются перечисленные реакции за исключением:
а) вытеснения и отрицания;
б) проекции и регрессии;
в) рационализации и изоляции;
г) реактивного образования;
д) сублимации;
е) верификации.
43.В терапевтических целях психодрама наиболее часто применяется при перечисленных заболеваниях за исключением:
а) алкоголизма и наркомании;
б) девиантных форм поведения;
в) пограничных нервно-психических расстройств;
г) эндогенно-органических поражений;
д) при всех вышеперечисленных
44. Психотерапия, ориентированная на тело, предложена:
а) Джекобсоном;
б) Шульцем;
в) Райхом;
Г)Лоуэном;
д) Александером
45.Нейролингвистическое программирование — это психотерапевтическое направление, основанное на:
а) психоанализе;
б) бихевиоризме;
в) суггестии;
г) первом, втором и третьем;
д) психоанализе и бихевиоризме (только)
46. Модальность как термин нейролингвистического программирования отражает:
а) доминирующий способ восприятия окружающего мира;
б) доминирующий способ отражения окружающего мира;
в) особенности личности;
г) технический прием НЛП
47.Метод "якоря" — это метод:
а) проведенческой психотерапии;
б) условно-рефлекторной психотерапии;
в) аналитической психотерапии;
г) нейролингвистического программирования;
б) когнитивной психотерапии.
48. Визуально-кинестетическая диссоциация — это метод:
а) аналитической психотерапии;
б) поведенческой психотерапии;
в) групповой психотерапии;
г) когнитивной психотерапии;
д) нейролингвистического программирования
49.Нейролингвистическое программирование включает в себя все нижеука¬занные методы за исключением:
а) метода "якоря";
б) визуально-кинестетической диссоциации;
в) рефрейминга;
г) метода Фельденкрайза;
д) «подстройки к будущему»
50.Сертификация личности, по Берну» следующая:
а) Отец, Мать, Ребенок;
б) Взрослый, Ребенок, Родитель;
в) Родитель, Наставник, Ребенок;
г) Врач, Родитель, Ребенок;
д) Отец, Сын, Врач
51.Обычно смягчают или устраняют истерический мутизм вследствие испуга
а) внушение в бодрствующем состоянии, гипносуггестивная терапия; эфирная маска Свядоща
б) активный самогипноз Э.Кречмера
в) методика сократического диалога Рожнова
г) все перечисленное
д) правильно б) и в)
52. Существенно помогают в случаях зафиксировавшихся конверсивных истерических расстройств у примитивной личности с рентной установкой
а) внушение в бодрствующем состоянии
б) гипносуггестивная терапия
в) протрептика
г) методика сократического диалога Рожнова
д) терапия творческим самовыражением
53. Существенно помогают в случаях зафиксировавшихся истерических парезов вследствие тяжелого испуга все перечисленные психотерапевтические приемы, за исключением
а) кальциевого удара
б) эфирной маски Свядоща
в) эмоционально-стрессового гипноза Рожнова
г) гипноза-отдыха
д) протрептики
54.Зрительный галлюциноз нередко возникает
а) при полной утрате зрения; в глубокой старости
б) у циклоидов в климаксе
в) при бредовой шизофрении и депрессивных психогенных реакциях у психастеников
г) у шизоидных психопатов при всякого рода неприятностях
д) правильно а) и б)
55. Тактильный галлюциноз - это
а) обилие гиперстезий функциональной природы
б) обилие гиперстезий органического происхождения
в) обилие парастезий функциональной природы
г) обилие парастезий органического происхождения
д) ощущение присутствия и передвиженияв теле мелких живых существ с обычной здесь убежденностью больного в реальности этих телесных паразитов
56. Галлюцинаторно-параноидный синдром обычно включает в себя все перечисленное, за исключением
а) первичного бреда
б) бреда физического воздействия
в) вербальных галлюцинаций
г) явлений психического автоматизма
д) выраженных деперсонализационных расстройств
57.При оглушении
а) резко повышается порог для всех внешних раздражителей
б) говорят о замедлении душевной деятельности и об опустошении сознания
в) всегда есть растерянность
г) обычно обнаруживается бред
д) правильно а) и б)
58. При оглушении в отличие от психоорганического синдрома
а) возможна при внешних побуждениях мобилизация душевной деятельности с ослаблением оглушенности
б) нет сонливости и апатии
в) нет утомляемости
г) нет аффективной лабильности
д) правильно а) и г)
59. При делирии обычно
а) наступает обеднение душевной деятельностии отмечается скудность ассоциаций
б) обнаруживается обилие образных воспоминаний
в) возникает ложная ориентировка в окружающем и отмечаются сценоподобные галлюцинации
г) правильно а) и б)
д) правильно б) и в)
60.К типичным психоорганическим расстройствам относятся все перечисленные, за исключением
а) дисмнезии
б) дисфории
в) нажитой эмоциональной слабости
г) нажитой раздражительной слабости
д) нажитой инертности мышления
61. Редукция энергетического потенциала - это
а) эмоциональная тупость в соединении с жестокостью
б) астенизация
в) апатия, потеря всякой энергии с безразличием к этому
г) нужда в толчке извне вследствие уменьшения энергии
д) обнубиляция
62. Истерическое вытеснение непсихотического характера характеризуется
а) стремлением казаться значительнее, глубже, интереснее, нежели есть на самом деле
б) сомнамбулическим состоянием сознания
в) способностью вытеснять в сознание сексуально напряженные комплексы; способностью вытеснять из бессознательного животный страх
г) способность не думать о том, о чем не хочется думать
д) ничего из перечисленного
63. Главное расстройство при корсаковском синдроме - это
а) фиксационная амнезия, утрата памяти на события настоящего
б) глубокие дисмнестические расстройства
в) грубое расстройство элективной репродукции
г) избирательное ослабление ретенции
д) правильно в) и г)
64.Широко известны следующие перечисленные представления (концепции) о природе истеро-невротических расстройств, кроме
а) механизма условной приятности или желательности
б) преобладания подкорковой деятельности над корковой и первой сигнальной системы над второй
в) "бегства в болезнь" с помощью "гипобулики"
г) реакции на трудности жизни эволюционно более древними, атавистическими способами
д) изощренной симуляции
65. Питиатизм - это
а) термин, предложенный Фрейдом
б) термин, которым называл истерические расстройства Шарко
в) по-русски: "излечимый внушением"
г) разновидность сексуального извращения
д) психотерапевтический прием, разработанный Бабинским
66. Возникновению истеро-невротических расстройств способствует
а) художественный тип личности и истерическая психопатия
б) сосудистое заболевание мозга
в) психастенический склад личности
г) деперсонализационные расстройства
д) правильно а) и б)
67. В основе истерических припадков (по Э.Кречмеру) лежит
а) напряжение сексуально неудовлетворенной матки
б) рефлекс таламического двигательного возбуждения
в) церебральная (диэнцефальная) аномалия
г) височная эпилепсия
д) рефлекс двигательной бури
68. При истерических припадках обычно отмечается
а) резкий цианоз лица
б) непроизвольная дефекация
в) отсутствие или понижение реакции зрачков на свет
г) кратковременные тонические судороги, сменяющиеся клоническими
д) изгибание тела в судорогах
69. Истерический припадок обычно
а) продолжается 10-20 мин и более, но не оставляет после себя на время пирамидные знаки
б) заканчивается состоянием оглушенности
в) обнаруживается и тем, что 1 палец руки оказывается под остальными при тоническом сжатии руки в кулак
г) заканчивается сном
д) правильно б) и г)
70. Возможны все следующие типы абортивных эпилептических припадков, кроме
а) без тонических судорог
б) без клонических судорог
в) с сохранной реакцией зрачков на свет
г) без непроизвольного мочеиспускания
д) без потери сознания
71.Больные с истерической глухотой
а) могут не стремиться, но чрезвычайно быстро научиться читать по губам
б) всегда одновременно мутичны
в) обычно одновременно обнаруживают истерическую гемианопсию
г) как правило, страдают одновременно истерическим амаврозом
д) правильного ответа нет
72. Наиболее частными из истерических расстройств голоса и речи в мирное время являются все перечисленные, кроме
а) истерической афонии
б) истерического мутизма
в) истерического заикания
г) истерической афазии и сурдомутизма
73. Больные с истерическим мутизмом
а) обычно не могут произносить слова и отдельные фонемы
б) часто способны издавать лишь нечленораздельные звуки
в) кашляют обычно беззвучно
г) как правило, отказываются вступать в письменный контакт
д) правильно б) и г)
74. Истерический мутизм
а) может сразу прекратиться (выздоровление) или может наслаиваться на афатическое заикание
б) обычно не переходит в истерическую афонию
в) обычно не переходит в истерическое заикание
г) возникает всегда на почве хотя бы легкого органического поражения мозга
д) правильно в) и г)
75.Поведение больных в истерическом сумеречном состоянии обычно отличается от поведения больных в сумеречном состоянии органического, эпилептического генеза
а) способностью легко включать врача, окружающих в переживаемую ими обстановку
б) ответами на вопросы врача по ганзеровскому типу
в) отсутствием центрированности переживаний вокруг какой-либо идеи, некоторой тяжеловесностью, оглушенностью
г) стойкой амнезией на время помрачения сознания, не устранимой и в гипнозе
д) правильно а) и б)
76. При синдроме Ганзера обнаруживается все перечисленное, за исключением
а) нелепых ответов
б) ответов "мимо"; неспособности понимать смысл предлагаемых вопросов
в) сумеречного состояния
г) поразительного невежества в ответах на вопросы, которого не может быть у данного человека на самом деле
д) правильно в) и г)
77.В психотерапевтической работе с больными истерией не следует (по Консторуму)
а) быть строгим или добрым
б) анализировать
в) быть лаконичным
г) быть обстоятельным
д) ничего из перечисленного
78. Больной истерией в беседе с психотерапевтом должен знать, что (по Консторуму)
а) он несерьезный больной
б) его переживания есть нечто, не заслуживающее внимания
в) его симптомы — проявления злой воли
г) он симулянт
д) его болезненные расстройства заслуживают внимания психотерапевта и искреннего желания помочь
79. Для больного истерией характерны (по Консторуму)
а) симуляция
б) бегство в болезнь, реакция бессилия
в) беспорядочные произвольные реакции
г) короткое замыкание
д) правильно б) и г)
80. Психотерапевту следует относиться к больным истерией (по Консторуму)
а) как к безусловно страдающим от своих симптомов
б) с пренебрежением к их симптомам
в) с уважением к механизмам их истерического реагирования
г) игнорируя их симптоматику как выдумку, симуляцию
д) сочувственно, как к самоотверженным жертвам травмирующей их ситуации
81. К истеро-невротическим реакциям весьма склонны (по Консторуму)
а) люди с классическим истерическим характером
б) люди инфантильно-эгоцентрические со склонностью "не быть, а казаться"
в) синтонные, мягкие люди, астенические слабовольные натуры
г) раздражительные авторитарные характеры
д) ничего из перечисленного
82. Специфика несостоятельности больного истерией состоит в том, что она (по Консторуму)
а) является объектом внутренней борьбы
б) экспонируется и демонстрируется
в) несет в себе целевую установку (добиться какого-то внимания, признания)
г) несет в себе "весь ассортимент специфических черт истерического характера"
д) правильно а) и в)
83.Для лечения истерических гиперкинезов и контрактур рекомендуется (по Свядощу)
а) харизма
б) электросудорожная терапия
в) кальциевый удар
г) длительный сон без предварительных внушений
д) гипсовые повязки
84. При лечении истерических вегетативных нарушений основными методами являются все следующие, кроме (по Свядощу)
а) казуальной психотерапии
б) внушения в бодрствующем состоянии
в) аналитической психотерапии в широком смысле
г) аллопсихического резонанса
д) лечения отыскиванием (нередко вместе с пациентом) причины, породившей данное невротическое расстройство, причины, которую пациент сам не осознает, с последующим разъяснением этой причины пациенту, если он в процессе этой работы все никак не может осознать эту причину сам
85. При лечении истерических психозов (по Свядощу)
а) показано лечение убеждением
б) показано лечение внушением наяву
в) может серьезно помочь лечение внушением в легком наркотическом сне
г) может помочь кальциевый удар
д) правильно все перечисленное
86. Фобия отличается от страха при неврозе страха (по Свядощу) тем, что
а) не имеет конкретного содержания; не имеет отношения к сексуальным переживаниям пациента
б) связана с определенной ситуацией, вне которой не возникает
в) это кондициональный страх
г) гораздо хуже уступает лечебному гипнотическому воздействию
д) правильно б) и в)
87. Типичными невротическими фобиями являются (по Свядощу)
а) агорафобия
б) клаустрофобия
в) онанофобия и мизофобия
г) страх за судьбу своих близких
д) все перечисленное
88.При фобическом неврозе возможны следующие лечебные воздействия (по Свядощу)
а) каузальная психотерапия
б) методы форсированной тренировки и негативного воздействия
в) медленное внутривенное введение раствора седуксена в растворе глюкозы для купирования "взрыва страха"
г) diazepamum per os
д) все перечисленное
89. Помогая пациенту с навязчивостями, врач должен (по Консторуму)
а) призвать пациента "взять себя в руки", бороться с навязчивостями
б) апеллировать к "здравому смыслу" и "силе воли"
в) доказывать пациенту неразумность его навязчивых побуждений
г) запретить пациенту борьбу с навязчивостями на некоторый срок и призвать пациента тренироваться, точно выполняя врачебные предписания
90. Для лечения фобического невроза возможно применить все перечисленное, кроме (по Свядощу)
а) гипносуггестивной психотерапии
б) аутогенной тренировки
в) поведенческой психотерапии и рациональной психотерапии
г) кальциевого удара
д) все перечисленное
91. Для лечения фобического невроза возможно применениевсего перечисленного, за исключением (по Свядощу)
а) каузальной психотерапии
б) методов внушения и самовнушения
в) методов угашения условной связи
г) методов форсированной тренировки
д) эфирной маски Свядоща
92. Из психотропных препаратов для лечения фобических неврозовособенно показаны (по Свядощу)
а) хлордиазепоксид и феназепам
б) феназепам и аминазин
в) мелипрамин и хлордиазепоксид
г) аминазин и амитриптилин
д) амитриптилин и феназепам
93.Составляющими моментами функциональной тренировки"имитация движения" (по А.С.Слуцкому) являются
а) затемненная кабина
б) двухместные детские качели
в) записанный на магнитофоне шум движущегося вагона; цветное изображение вагонного салона на слайде
г) врач у пульта вне психотерапевтической кабины
д) правильно а) и в)
94.Для успешной работы с больными, имеющими стойкие, давние навязчивости, следует (по Консторуму)
а) призвать пациента "взять себя в руки", апеллируя к "здравому смыслу" и "силе воли"
б) неустанно доказывать таким пациентам неразумность их навязчивых побуждений
в) практически во всех случаях применять преимущественно суггестию; стараться провести пациенту лечебное внушение в сомнамбулическом гипнозе
г) применять широко куэизм - для прямого устранения или смягчения навязчивостей
д) ни одно из перечисленных
95.Болезненные, тревожные сомнения ипохондрического содержания обычно ослабевают или уходят
а) в процессе внушения в бодрствующем состоянии
б) благодаря приемам элементарного самовнушения
в) в процессе компетентного, информативного, врачебного разъяснения
г) при попытке отвлечься от них какими-либо делами
д) в звнятиях аутогенной тренировкой
96.Частые особенности гипноза у психастеников состоят
а) в обычном здесь глубоком сомнамбулизме
б) в обычной упорной неспособности погрузиться даже в легкий гипноз после многих занятий
в) в неспособности пациентов обдумывать происходящее с ними во время гипноза
г) в наличии мягкого деперсонализационного душевного онемения при возможности отчетливо обдумывать свое состояние
д) в частых осложнениях гипноза в виде "потери раппорта"
97. Циклоидам (реактивно-лабильным) в тягостном ипохондрическом состоянии обычно может серьезно помочь
а) беседа с упором на логические доказательства, схемы, научная информация, развенчивающая научно-рассудочно необоснованность их мыслей о какой-либо "страшной болезни"
б) эмоциональная беседа, как бы "встряхивающая" дурное настроение, "толкающая" (в том числе юмором) к свету, смеху; музыка Моцарта или Штрауса
в) общение с аутистической музыкой, живописью
г) живопись Босха, Дали
д) ничего из перечисленного
98. Существо клинико-психотерапевтической помощи истерическому психопату с жалобами на трудности характера состоит в том, чтобы
а) всячески скрывать от людей свою характерологическую демонстративность и сторониться профессий, занятий, где эта демонстративность в известной мере нужна (сценическое искусство и т.п.)
б) с помощью аутогенной тренировки выработать в себе безразличие к тому, что люди не восхищаются тобой
в) всячески ослаблять, "гасить" свою красочную чувственную яркость добросовестным, механическим трудом, скромным, строгим образом жизни и т.п.
г) внушением в гипнозе переделать в стремление казаться лучше, чем есть на самом деле, в стремлении быть лучше с помощью упорного внутреннего (не внешнего) самоусовершенствования; помочь с помощью психоанализа Юнга изжить свою незрелость (детскость)
д) ничего из перечисленного
99. К особенностям гипноза у истерических психопатов относятся
а) сомнамбулическая картина гипноза; самолюбивое сопротивление гипнотизации
б) легкий переход из гипнотического сна в естественный
в) частые осложнения гипноза психотическими шизофреническими вспышками
г) осложнение гипноза судорожными эпилептическими припадками
д) правильно в) и г)
100. Для смягчения истерической аффективности специалисты чаще всего рекомендуют
а) галоперидол
б) мелипрамин
в) сиднокарб
г) имизин
д) аминазин

R9
1. Наиболее адекватно понятию «Профилактика» отвечает следующая формулировка.
а) система медицинских мер, направленных на предупреждение заболеваний, охрану здоровья населения;
б) комплексная система государственных, социально-экономических, медико-санитарных, психолого-педагогических мероприятий, направленных на всемерное улучшение здоровья населения;
в) система санитарно-гигиенических, медицинских и государственных мероприятий, направленных на предупреждение заболеваний и укрепление здоровья населения;
г) система санитарно-гигиенических и медицинских мер, направленных на предупреждение заболеваний и уменьшение вредных последствий.
д) система медицинских, правовых, воспитательных мер, направленная на предупреждение заболеваний и наступления вредных последствий.
2. Первичная профилактика наркологических заболеваний это:
а) система мер, направленных на раннюю диагностику болезней и предупреждение их прогрессирования;
б) система мер, направленных на выявление групп лиц повышенного риска и применение лечебных и корригирующих мероприятий;
в) система мер воздействия на причины и условия развития заболеваний или на повышение устойчивости организма к неблагоприятным факторам;
г) система мер, направленных на сдерживание прогредиентности и предупреждение рецидивов.
д) комплекс медицинских мер, направленных на предупреждение вредных последствий потребления ПАВ.
3. Под вторичной профилактикой зависимости понимают:
а) систему мер, направленных на раннюю диагностику болезней, выявление групп риска, применение лечебных и корригирующих мероприятий;
б) систему мер воздействия на причины и условия развития болезней или на повышение устойчивости организма к неблагоприятным факторам;
в) превентивную терапию, направленную на купирование актуализации патологического влечения;
г) лечение больных, направленное на сдерживание прогредиентности и предупреждение рецидивов;
4. Третичная профилактика наркологических заболеваний это:
а) система мер, направленная на прерывание запоев или систематического пьянства, потребления ПАВ;
б) система лечебных мер, направленных на сдерживание прогредиентности, вредных последствий, предупреждение рецидивов;
в) система мер воздействия на причины и условия развития болезней или на повышение устойчивости организма к неблагоприятным факторам;
г) система лечебных мер, направленная на предупреждение развития психозов, судорожных состояний.
5.При проведении психогигиенической работы необходимо учитывать: 1. возрастной фактор; 2. половые различия; 3. состояние семьи, семейные отношения; 4. климатический фактор; 5. фактор жизни в селе или в городе.
а) верно 1,2,3
б) верно 1,3
в) верно 2,4
г) верно 4
д) верно все перечисленное
6. Под неправильными формами воспитания понимают формы воспитания по типу: 1. гипопротекции; 2. доминирующей опеки, гипопротекции; 3. потворствующей гипопротекции; 4. кумира семьи; 5. эмоционального отвержения.
а) верно 1,2,3
б) верно 1,3
в) верно 2,4
г) верно 4
д) верно все перечисленное
7. Форма воспитания по типу гипопротекции выражается в: 1. недостатке внимания, теплоты; 2. невмешательство в жизнь ребенка; 3. формальном выполнении родительских обязанностей; 4. строгом наказании за мельчайшие проступки; 5. преобладании запретительного подхода.
а) верно 1,2,3
б) верно 1,3
в) верно 2,4
г) верно 4
д) верно все перечисленное
8. Форма воспитания по типу гиперпротекции выражается в: 1. жестком контроле; 2. преобладании запретительного подхода; 3. навязывании готовых решений; 4. восхвалении достоинств ребенка. 5. материальном стимулировании успехов
а) верно 1,2,3
б) верно 1,3
в) верно 2,4
г) верно 4
д) верно все перечисленное
9. О низком качестве профилактической работы свидетельствует: 1. малое число прочитанных лекций; 2. увеличение случаев обращаемости в диспансер за медицинской и консультативной помощью; 3. высокий уровень реализации спиртных напитков; 4. значительный процент больных со 2-ой стадией алкоголизма с впервые установленным диагнозом; 5. высокий уровень травматизма в состоянии опьянения.
а) верно 1,2,3
б) верно 1,3
в) верно 2,4
г) верно 4
д) верно все перечисленное
10.Факторами риска возможного потребления ПАВ являются: 1. отягощенная наследственность алкоголизмом, наркоманиями, психическими заболеваниями; 2. характерологические отклонения с девиантным поведением; 3. неблагоприятная семейная среда; 4. доступность ПАВ; 5. безнаказанность, вседозволенность.
а) верно 1,2,3
б) верно 1,3
в) верно 2,4
г) верно 4
д) верно все перечисленное
11.Объектом профилактики в наркологии являются: 1. больные люди, страдающие зависимостью от ПАВ; 2. подростки из неблагополучных семей; 3. подростки, замеченные в употреблении ПАВ; 4. все контингенты населения; 5. школьники, студенты, учащиеся техникумов, ПТУ.
а) верно 1,2,3
б) верно 1,3
в) верно 2,4
г) верно 4
д) верно все перечисленное
12. В группу риска входят: 1. подростки, замеченные в употреблении алкоголя или других ПАВ; 2. подростки, ведущие асоциальный образ жизни; 3. подростки из неблагополучных семей; 4. подростки и взрослые, страдающие алкоголизмом; 5. подростки с пограничной умственной отсталостью.
а) верно 1,2,3
б) верно 1,3
в) верно 2,4
г) верно 4
д) верно все перечисленное
13. Профилактическая работа подросткового наркологического кабинета должна осуществляться при тесном взаимодействии с: 1. сотрудниками отдела по профилактике правонарушений среди несовершеннолетних (ОППН); 2. с администрацией школ, ПТУ; 3. врачами подростковых кабинетов поликлиник; 4. администрацией, представителями общественности предприятий; 5. общественностью, представителями общества АА и АН.
а) верно 1,2,3
б) верно 1,3
в) верно 2,4
г) верно 4
д) верно все перечисленное
14.Преморбидный характерологический склад наркоманов, как правило, определяется индивидуальными особенностями, отражающими:
а) темперамент, эффективность;
б) общение индивида;
в) способность к адаптации;
г) уровень развития личности;
д) психический инфантилизм.
15. Начало формирования наркомании определяется:
а) регулярным приемом ПАВ и унасанием первоначального эффекта его;
б) предпочтением определенного ПАВ и регулярным приемом его;
в) угасанием первоначального эффекта ПАВ и появлением признаков психического дискомфорта вне его приема;
г) появлением признаков психического дискомфорта вне приема ПАВ;
д) благоприятным сдвигом в психическом и физическом самочувствии под действием ПАВ, регулярным его приемом.
16.К группе факторов высокого риска по формированию зависимости от ПАВ у подростков не относят:
а) социально-неблагополучные семьи;
б) лкоголизм, наркомании у родителей, ближайших родственников;
в) патологические формы поведения;
г) гипертимность;
д) психический инфантилизм.
17. В подростковом возрасте знакомство с ПАВ:
а) происходит в случайной группе сверстников и в значительной степени обуславливается любопытством, бравадой;
б) в значительной степени обуславливается бравадой, легкоснимающей инстинктивную осторожность;
в) обуславливается любопытством и стремлением к эйфории;
г) определяется чувственным побуждением, стремлением к эйфории;
д) характеризуется высокой частотой отравлений со смертельным исходом.
18.Факторами высокого риска развития зависимости от ПАВ у больных алкоголизмом являются: 1. раннее начало систематического пьянства и/или короткая продолжительность этого этапа; 2. ускоренное формирование патологического влечения к алкоголю; 3. появление измененных форм состояний острой интоксикации еще на этапе систематического пьянства; 4. преобладание в клинической картине состояния отмены психопатологических расстройств; 5. высокопрогредиентный темп течения алкоголизма.
а) верно 1,2,3
б) верно 1,3
в) верно 2,4
г) верно 4
д) верно все перечисленное
19.Профилактика токсикомании у подростков включает: 1. групповые и индивидуальные методы работы; 2. обязательную работу с лидером группы, как с основным объек¬том воспитательных мероприятий и контроля; 3. ценностную переориентацию группы через ее лидера; 4. введение нового лидера в группу; 5. компроментацию лидера группы.
а) верно 1,2,3
б) верно 1,3
в) верно 2,4
г) верно 4
д) верно все перечисленное
20.Можно думать о сформировавшемся у подростка синдроме психической зависимости, если: 1. подросток начинает сам активно искать определенное ПАВ; 2. употребляет его в одиночестве; 3. в период вынужденного воздержания от приема ПАВ у него появляются дисфорические состояния; 4. употребляет ПАВ в немногочисленной группе; 5. в период вынужденного воздержания от приема ПАВ у него появляются головные боли, нарушения сна.
а) верно 1,2,3
б) верно 1,3
в) верно 2,4
г) верно 4
д) верно все перечисленное
21 .К особенностям становления клиники зависимости от ПАВ у подростков относятся: 1. практически синхронное развитие синдромов психической зависимости и измененной реактивности; 2. преобладание в структуре состояния отмены проявлений воз¬буждения парасимпатической нервной системы; 3. трудность дифференциации изначальных нарушений поведения с неуправляемостью в компульсивном влечении к ПАВ; 4. определение дозы ПАВ не толерантностью, а иерархией в группе; 5. преобладание внешней составляющей в присутствующем с первых групповых приемов ПАВ симптоме « способность к психическому комфорту в интоксикации».
а) верно 1,2,3
б) верно 1,3
в) верно 2,4
г) верно 4
д) верно все перечисленное
22.Из перечисленных определений преморбидного статуса подростка-наркомана наиболее вероятным следует считать: 1. дисгармонический психический инфантилизм; 2. психопатию; 3. снижение волевой сферы; 4. задержку психического развития; 5. акцентуацию характера.
а) верно 1,2,3
б) верно 1,3
в) верно 2,4
г) верно 4
д) верно все перечисленное
23. В отличие от взрослых, для подростков при становлении зависимости от ПАВ, характерно: 1. преобладание группового мотива употребления ПАВ; 2. направленность влечения не на определенные ощущения, а на недифференцированное состояние оглушения («балдение»); 3. предпочтение преимущественно веществ с галлюцинаторным эффектом; 4. выбор дешевых (а отсюда - тяжелодействующих) ПАВ; 5. замедленное формирование влечения вследствие незрелости чувственной сферы.
а) верно 1,2,3
б) верно 1,3
в) верно 2,4
г) верно 4
д) верно все перечисленное
24.Преморбидный статус больных наркоманией характеризуется: 1. затруднениями в адаптации; 2. чувством несвободы;3. невозможностью действовать и проявлять свою эмоциональность непосредственно; 4. психическим инфантилизмом; 5. непоследовательностью и лабильностью.
верно 1,2,3
верно 1,3
верно 2,4
верно 4
верно все перечисленное
25. Особенности формирования зависимости от ПАВ у лиц с психическими нарушениями зависят: 1. от прогредиентности психического заболевания; 2. от поло-возрастных характеристик; 3. от этапа течения психического заболевания (позитивных или негативных расстройст в); 4. от выраженности признаков перинатальной и ранней постнатальной патологии; 5. от уровня интеллектуального развития.
а) верно 1,2,3
б) верно 1,3
в) верно 2,4
г) верно 4
д) верно все перечисленное
26. Облигатными факторами риска развития наркоманий у девочек являются: 1. доступность наркотика; 2. соматическая отягощенность; 3. общение с наркоманами; 4. наследственная отягощенность алкоголизмом и наркоманиями; 5. психический инфантилизм.
а) верно 1,2,3
б) верно 1,3
в) верно 2,4
г) верно 4
д) верно все перечисленное
27.Мотивами потребления наркотиков чаще всего являются: 1. удовлетворение любопытства, желание испытать новые ощущения; 2. желание отвлечься от будничных трудностей; 3. гедонистические установки; 4. необходимость признания «своим» в группе; 5. желание повысить настроение.
а) верно 1,2,3
б) верно 1,3
в) верно 2,4
г) верно 4
д) верно все перечисленное
28. Чаще всего зависимость от ПАВ формируется у лиц: 1. с дефектами воспитания; 2. с личностными девиациями; 3. с нарушениями социальной адаптации; 4. с невысоким уровнем профессиональной ориентации; 5. с невысоким интеллектом.
а) верно 1,2,3
б) верно 1,3
в) верно 2,4
г) верно 4
д) верно все перечисленное
29.Наиболее отличительной особенностью алкоголизма у женщин является:
а) злокачественность течения;
б) раннее появление психотических форм;
в) низкая курабельность;
г) аффективная окрашенность клинической симптоматики;
д) раннее появление и быстро нарастающая социальная дезадаптация.
30. Для алкоголизма «позднего возраста» в отличие от алкоголизма в «позднем возрасте» наиболее характерно:
а) относительно невысокая интенсивность патологического влечения к алкоголю;
б) преобладание соматовегетативных расстройств, как в постинтоксикационном состоянии, так и в структуре ААС;
в) появление спонтанных ремиссий
г) утяжеление клинической симптоматики ААС;
д) начало заболевания во второй половине жизни.
31. Современные тенденции, характерные для наркоманий, включают: 1. преимущественное употребление средств растительного происхождения; 2. склонность к комбинированному приему наркотиков и смене их; 3. исключительно парентеральный путь введения; 4. появление новых форм наркотиков; 5. уменьшение числа женщин, злоупотребляющих наркотиками.
а) верно 1,2,3
б) верно 1,3
в) верно 2,4
г) верно 4
д) верно все перечисленное
32. Правовые акты, направленные против наркоманий, принимаются на уровне: 1. уголовного законодательства РФ; 2. соответствующей статьи Закона о здравоохранении; 3. правовых актов МЗ РФ; 4. соответствующих приказов региональных департаментов здравоохранения; 5. приказов и распоряжений административных органов регионального уровня.
а) верно 1,2,3
б) верно 1,3
в) верно 2,4
г) верно 4
д) верно все перечисленное
33.Наибольший риск развития алкоголизма у подростков обусловлен: 1. наличием алкоголизма у матери; 2. наличием алкоголизма у отца; 3. наследственной отягощенностью алкоголизмом по родственной линии матери; 4. наличием алкоголизма у матери и отца; 5. наследственной отягощенностью алкоголизмом по родственной линии отца.
а) верно 1,2,3
б) верно 1,3
в) верно 2,4
г) верно 4
д) верно все перечисленное
34.Подростковый возраст - этап развития личности, который определяется: 1. реакциями эмансипации; 2. реакциями группирования; 3. реакциями увлечения (хобби); 4. формирующимся сексуальным влечением; 5. формированием самосознания.
а) верно 1,2,3
б) верно 1,3
в) верно 2,4
г) верно 4
д) верно все перечисленное
35.Психическая предрасположенность к развитию зависимости от ПАВ включает: 1. психологические факторы; 2. социо-культуральные влияния; 3. семейные факторы; 4. индивидуальные факторы; 5. длительность исторического отрезка времени, в течение которого тому или иному этносу были знакомы алкогольные напитки.
а) верно 1,2,3
б) верно 1,3
в) верно 2,4
г) верно 4
д) верно все перечисленное
36.Среди социальных факторов, влияющих на формирование алкоголизма, наиболее значимыми являются: 1. алкогольная политика государства; 2. социальное положение индивидуума и его экономическая обеспеченность; 3. устойчивые обычаи ближайшего окружения; 4. семейное положение 5. расовая и этническая принадлежность.
а) верно 1,2,3
б) верно 1,3
в) верно 2,4
г) верно 4
д) верно все перечисленное
37.К биологическим патогенетическим факторам формирования зависимости от алкоголя относят: 1. нарушение обмена катехоламинов; 2. нарушение обмена серотонина; 3. изменение функций эндогенной опиатной системы; 4. нарушение обмена в системе эндогенный этанол и эндогенный ацетальдегид; 5. нарушение обмена гормонов.
а) верно 1,2,3
б) верно 1,3
в) верно 2,4
г) верно 4
д) верно все перечисленное
38.Важнейшими индивидуальными факторами риска развития зависимости от алкоголя у подростков являются: 1. расстройство личности (психопатия) со склонностью к агрессии, антисоциальным поступкам, импульсивным действием, неоправданному риску; 2. синдром гиперреактивности в детстве; 3. эмоциональная разобщенность с родителями, или значимыми людьми; 4. низкий интеллект, либо слабость мотивации к учебе; 5. девиации поведения (пропуски занятий, неудовлетворительная дисциплина в школ е).
а) верно 1,2,3
б) верно 1,3
в) верно 2,4
г) верно 4
д) верно все перечисленное
39.К основными типам психогенного патологического формирования личности у детей подростков относится; 1. патохарактерологическое формирование личности; 2. формирование непроцессуальных психопатопободных состояний; 3. невротическое формирование личности; 4. преходящие характерологические ситуационные реакции; 5. психопатическое формирование личности.
а) верно 1,2,3
б) верно 1,3
в) верно 2,4
г) верно 4
д) верно все перечисленное
40. Девиантность - отклонение от общепринятых норм поведения проявляется; 1. неподчинением режиму и дисциплине в учебно-воспитательных учреждениях; 2. отказом от учебы и трудовой деятельности; 3. аутоагрессивными поступками 4. склонностью к бродяжничеству и употреблении ПАВ; 5. мелким воровством.
а) верно 1,2,3
б) верно 1,3
в) верно 2,4
г) верно 4
д) верно все перечисленное
41. Факторами риска развития зависимости от алкоголя у подростков являются: 1. тяжелое материальное положение семьи; 2. алкоголизм отца или матери; 3. наличие соматической патологии; 4. отсутствие эмоциональной привязанности и сплоченности между членами семьи, постоянная конфликтность взаимоотношений; 5. определенная национальная принадлежность.
а) верно 1,2,3
б) верно 1,3
в) верно 2,4
г) верно 4
д) верно все перечисленное
42.Пубертатный период развития характеризуется: 1. функциональной неустойчивостью; 2. незавершенностью развития функций ВНД (высшей нервной деятельности); 3. незавершенностью развития сердечно-сосудистой системы; 4. незавершенностью развития эндокринной системы; 5. повышением реактивности тканей к различным факторам внешней среды.
а) верно 1,2,3
б) верно 1,3
в) верно 2,4
г) верно 4
д) верно все перечисленное
43.Предвестниками формирования алкоголизма являются: 1. возросшая в сравнении с периодом бытового злоупотребления злкоголем психофизическая активность; 2. снижение порога чувствительности ко всем раздражителям; 3. высокая физическая активность и выносливость вне состояний опьянения; 4. «эмоциональная избыточность» состояний опьянения; 5. дисхроноз.
а) верно 1,2,3
б) верно 1,3
в) верно 2,4
г) верно 4
д) верно все перечисленное
44.Шизоидам свойственны (по Ганнушкину)
а) эмоциональная дисгармония
б) неправильное течение интеллектуальных процессов; склонность к построениям, исходящим не из фактов, а из схем, основанных на игре слов
в) любовь к несовместимым логическим ситуациям
г) стремление к сближению понятий, к действительности ничего общего между собой не имеющих
д) все перечисленное
45. Шизоидные психопаты обычно
а) внушаемы
б) упрямы, негативистичны
в) волевые во всем
г) не способны к чрезвычайно большим интеллектуальным или художественным достижениям
46. Мимозоподобная замкнутость шизоида объясняется (по Ганнушкину)
а) чрезмерной ранимостью
б) неспособностью найти адекватный способ общения или высказаться до конца
в) людским непониманием
г) известной циклоидностью
д) правильно б) и в)
47.Основной и главной шизоидной личностной особенностью является
а) склонность к теоретическому мышлению
б) парадоксальность поступков
в) замкнутость, малоразговорчивость
г) склонность жить внутренней жизнью
д) аутистичность мышления, эмоциональной жизни
48. Мышлению шизоида обычно свойственно
а) умозрительность и символичность; склонность к идеалистически-философским построениям
б) синтонность
в) схизис
г) склонность к естественно-научным, в духе "здравого смысла" диалектически-материалистическим размышлениям
д) правильно а) и б)
49. Шизоид часто убежден в том, что истинная, вечная, изначальная реальность - это
а) материя в широком смысле
б) то, что "выше действительности" в ее житейском понимании; дух
в) высокоорганизованная материя
г) человеческое тело
50.Циклоидные психопаты (реактивно-лабильны е) в тоскливом настроении обычно плохо поддаются
а) лечению гипнозом; воздействию задушевных сердечных бесед
б) занятиям освоенной уже аутогенной тренировкой
в) лечению изнуряющими физическими упражнениями
г) лечению эстрадной музыкой
д) ничего из перечисленного
51.Циклоиды отличаются от больных циклотимией
а) наличием психотических расстройств
б) наличием только субдепрессивных расстройств, но не гипомании
в) дистимическим уровнем аффективных расстройств; психопатическим конституциональным складом
г) тем, что сравнительно редко обнаруживается у них пикническое телосложение
д) правильно а) и в)
52. Отношение циклоидов к природе обычно
а) символическое с мистическим оттенком
б) чувственно-демонстративное с известной холодноватостью
в) хозяйственно-снисходительное
г) напряженно-утилитарное или подчеркнуто-метафористическое
д) ни одно из перечисленных
53.Психологическая защита психастеника сказывается в
а) высокой способности вытеснять из сознания неприятное
б) деперсонализационном душевном онемении
в) способности смягчать душевную напряженность в естественном бурном двигательном возбуждении и непосредственно выражать свои чувства, освобождаясь от тягостных переживаний
г) неспособности испытывать чувство, естественно соответствующее внезапно возникшей, необычной для него ситуации
д) правильно б) и г)
54. Нередко у психастеников обнаруживаются следующие навязчивости
а) тики в юности; навязчивое движение шеей, будто воротник жмет
б) навязчивое желание "сковырнуть" всякую корку, неровность на коже
в) стойкое, тягостное навязчивое мытье рук
г) мучительное навязчивое ощущение обсыпанности тела мелким стеклом
д) правильно а) и б)
55.Психологическая защита психастеника сказывается в
а) высокой способности вытеснять из сознания неприятное
б) деперсонализационном душевном онемении
в) способности смягчать душевную напряженность в естественном бурном двигательном возбуждении и непосредственно выражать свои чувства, освобождаясь от тягостных переживаний
г) неспособности испытывать чувство, естественно соответствующее внезапно возникшей, необычной для него ситуации
д) правильно б) и г)
56. Нередко у психастеников обнаруживаются следующие навязчивости
а) тики в юности; навязчивое движение шеей, будто воротник жмет
б) навязчивое желание "сковырнуть" всякую корку, неровность на коже
в) стойкое, тягостное навязчивое мытье рук
г) мучительное навязчивое ощущение обсыпанности тела мелким стеклом
д) правильно а) и б)
57.Привыкание нередко возникает
а) к реланиуму и радедорму
б) к стелазину и галоперидолу
в) к френолону
г) к пиразидолу
д) правильно а) и б)
58. В жизни наиболее часто встречается злоупотребление
а) аминазином и галоперидолом
б) барбитуратами
в) ноотропилом
г) амитриптилином
д) правильно б) и г)
59. Неотложная помощь при передозировке опиатов
включает в себя применение
а) налорфина и наллина
б) галоперидола
в) инъекции седуксена
г) димедрол
60.Риск возникновения алкоголизма в подростковом возрасте резко возрастает
а) при психастенической психопатии
б) при астенической психопатии
в) при шизоидной акцентуации
г) при неустойчивой акцентуации или эпилептоидной психопатии
д) правильно б) и в)
61. Психотерапия в психиатрии подразумевает
а) применение гипнотерапии
б) самовнушение и саморегулирование
в) лечебный режим и режим "нестеснения"
г) отпуски домой
д) рациональную психотерапию
62.Формирование алкоголизма у женщин обусловлено влиянием всех следующих факторов, кроме
а) скрытой депрессии
б) психотравмирующих обстоятельств
в) возрастных изменений
г) спаивания супругом или "добрым" знакомым
д) фрустрацией
63. К алкоголизму менее предрасположены женщины, у которых были выявлены в анамнезе все следующие факторы, за исключением
а) пьющих родителей
б) один из родителей (например, отец) не принимал участия в воспитании детей
в) невротических черт в поведении
г) гипотимных состояний в пубертатном возрасте
д) черт неуравновешенности в подростковом возрасте, включая дромоманию
64. Успешное лечение женщин, больных алкоголизмом, является результатом, прежде всего
а) УРТ
б) психологической коррекции
в) психофармакотерапии
г) социальной реадаптации и реабилитации
д) психотерапии
65. Профилактика рецидивов при алкоголизме зависит
а) от регулярности посещения врача-нарколога
б) от поддерживающей медикаментозной терапии и физического состояния здоровья
в) от клубной работы и работы общества трезвости
г) от восстановления семейных отношений и гармонии
д) правильно а) и г)
66.К специальным этапам аутогенных занятий с больными эпилепсией относятся (по В.Смирнову)
а) этап, на котором наряду с формулами спокойствия ведущими являются упражнения, задающие ритм дыханию (легкое поверхностное дыхани е) и частоте пульса, а также этап упражнений, относящихся к лицу и голове (например, "на непокрытую голову, за шиворот падают редкие снежинки")
б) этап, на котором больной научается внушать себе максимальную тяжесть в теле (например, "тело будто налито свинцом, невозможно двигаться, тело втягивает в пол, как в пропасть"
в) этап охлаждения лица и рта (например, "припадая к ключевой воде, делаете несколько глотков")
г) этап, на котором больные вызывают у себя конкретно-чувственные представления, образы, преимущественно обонятельные (например, "сладковатая горечь полыни в открытой степи", "резкое благоухание ландышей в тени деревьев")
д) правильно а) и г)
67.Начальная стадия депрессии обычно проявляется
а) безволием, бессилием
б) убеждением в утрате присущих человеку качеств
в) мучительной тоской
г) резко замедленными движениями
д) соматовегетативными нарушениями
68. Основными вариантами развернутой депрессии при маниакально-депрессивном психозе являются
а) тревожная депрессия; тоскливая депрессия с витальной тоской и психомоторной заторможенностью
б) шизоидная депрессия
в) кинестетическая депрессия
г) кататоническая депрессия
д) правильно а) и в)
69.К основным классическим клинико-психотерапевтическим принципам в работе с больными шизофренией относятся все перечисленные, за исключением
а) доверительного обучения больного известной диссимуляции
б) активирования как воздействия на психику, в конечном счете, через моторику-поведение
в) эмоционального благотворного оживления пациента различными способами
г) принципа критического наступления на бредовые и сверхценные, навязчивые построения
д) принципа особого значения интимного, эмоционально-тесного контакта с врачом
70.При закрытых черепно-мозговых травмах
а) нет раны мягких покровов
б) не плвреждена твердая мозговая оболочка и кости черепа
в) не повреждено вещество мозга
г) может быть нарушена замкнутость внутричерепной полости
д) правильного ответа нет
71. Закрытые травмы черепа имеют следующие разновидности, кроме
а) непроникающих и проникающих
б) коммоции
в) контузии
г) компрессии
д) правильно б), в) и г)
72. При травме черепа выделяют следующие этапы (периоды) развития травматических расстройств, кроме
а) острого и острейшего
б) церебрастенического
в) реконвалесценции
г) отдельных последствий
д) всех перечисленных
73.Принято выделять следующие типы патологического развития личности
а) истерический; ипохондрический
б) ипохондрический и шизофренический
в) шизофренический и эпилептический
г) эпилептический и циклоидный
д) циклоидный и истерический
74.Истерические психопаты обычно
а) углублены в свои внутренние переживания
б) забывают в своих мыслях, в своей отрешенности о происходящем кругом
в) воспринимают все вокруг в виде ярких образов и представлений
г) эмансипируются от фактов
д) не способны тонко и остро воспринимать что-либо
75. Истерический психопат способен (по Ганнушкину)
а) на высокомерие
б) на всевозможные унижения; готовность подчиняться чему-угодно
в) на упрямство до негативизма
г) на выносливость, настойчивость
д) на все перечисленное
76.Телосложение шизоидов чаще
а) пикническое
б) гиперстеническое
в) лептосомное; диспластическое
г) атлетическое
77.Полный курс аутогенной тренировки по Шульцу рассчитан на:
а) 2—3 месяца;
б) 4—6 месяцев;
в) 6—9 месяцев;
г) 9—12 месяцев;
д) 1,6—2 года
78.Самовнушение — это внушение самому себе:
а) мыслей;
б) ощущений;
в) желаний;
г) образов;
д) всего перечисленного
79.В процессе рациональной психотерапии основным в работе врача с пациентом является вопрос:
а) каким пациент себя считает?
б) каким он хочет быть в оценке окружающих?
в) каков он на самом деле?
г) какой ущерб наносит ему болезнь?
д) все перечисленное.
80. Внутренняя картина болезни — это понятие:
а) социальное;
б) психологическое;
в) клиническое;
г) социально-психологическое;
д)и социальное, и психологическое, и клиническое.
1. Структура здорового образа жизни должна включать факторы
А. оптимальный двигательный режим
Б. тренировку иммунитета и закаливание
В. рациональное питание
Г. высокий материальный достаток
2. Программа здорового образа жизни для данного человека должны определяться следующими основными посылками
А. индивидуально-типологическими наследственными факторами
Б. объективными социальными условиями и общественно-экономическими факторами
В. конкретными условиями жизнедеятельности, в которых осуществляется семейно-бытовая и профессиональная деятельность
Г. модой на медицинские процедуры и спортивные методики
3. Уровни здоровья – это
А. физическое здоровье
Б. психическое здоровье
В. политическое здоровье
Г. социальное здоровье
4. Социопсихосоматический подход к здоровью человека это комплексный подход, который утверждает единство
А. медицинского (биологического) подхода к здоровью человека
Б. социального подхода к здоровью человека
В. психосоматического подхода к здоровью человека
Г. кибернетического подхода к здоровью человека
5. К биосоциальным критериям эффективности здорового образа жизни относятся
А. уровень физической подготовленности
Б. количество простудных и инфекционных заболеваний в течение определенного периода
В. социальный уровень и уровень доходов
Г. степень сформированности установки на здоровый образ жизни
6. В социальном подходе к здоровью основными факторами современной патологии населения являются
А. психические и эмоциональные стрессы
Б. нарушение норм функционирования организма
В. снижение физической активности
Г. загрязнение окружающей среды
7. К принципам психосоматического подхода к здоровью человека относятся
А. каждый пациент – это личность
Б. особенности соматического благополучия человека уходят корнями в его детство
В. здоровье – это нормальное функционирование организма
Г. существует четкая взаимосвязь между уровнем гуманности и здоровьем всего населения
8. Эффективность здорового образа жизни для данного человека можно определить по следую¬щим биосоциальным критериям
А. при наличии хронического заболевания – динамику его течения
Б. эффективность профессиональной деятельности
В. активность исполнения семейно-бытовых обязанностей
Г. уровень благосостояния человека
9. Воспитание основ самосохранения здоровья включает
А. формирование психологической установки на сохранность здоровья
Б. развитие у пациента убеждений в необходимости овладения знаниями, умениями и навыками, помогающими преодолеть последствия заболевания
В. мотивация предупреждать появления рецидивов
Г. обучение основам самолечения
10. Этапы формирования мотивации здоровья
А. ориентационный этап
Б. подготовительный этап
В. этап становления
Г. этап генерализации
11. В антропоцентрическом подходе здоровье понимается как
А. самоактуализация личности, обретение смысла жизни и достижение собственного предназначения
Б. способность к полноценному выполнению основных социальных функций, участие в социальной деятельности и общественно полезном труде
В. динамическое равновесие между физическим и психическим
Г. успешное противодействие внешним влияниям и сохранение постоянства внутренней среды организма
12. Выделяют следующие модели здоровья
А. ценностно-ориентированную
Б. биосоциальную
В. биомедицинскую
Г. медицинскую
13. Высшему уровню достижения субъектности соответствует следующий тип внутренней картины здоровья
А. информационно пассивный
Б. адаптивно поддерживающий
В. личностно-ориентированный
Г. ресурсно-прогматический
14. Формирование здорового образа жизни реализует следующий компонент внутренней картины здоровья
А. телесный
Б. эмоциональный
В. когнитивный
Г. мотивационный
15. Психологическим компонентом зож является
А. эмоционально самочувствие
Б. интеллектуальное самочувствие
В. духовное самочувствие
Г. все вышеперечисленное
16. К форме нездорового образа жизни относится
А. курение
Б. нервная анорексия
В. нарушение поведения самоконтроля при хронической соматической патологии
Г. все вышеперечисленное
17. Тип родительского отношения, формирующий нездоровый образ жизни, это
А. условное принятие
Б. наказание
В. повышенный контроль
Г. сверхзабота
18. Гипертрофия ценности здоровья характерна для
А. алкоголизма
Б. ипохондрических расстройств
В. нервной булимии
Г. практики модификации тела
19. Биологически активные вещества, регулирующие обмен веществ и разносторонне влияющие на жизнедеятельность организма – это
А. лекарственные средства
Б. плацебо
В. витамины
Г. БАДы
20. Один из важных факторов, от которых зависит состояние здоровья и работоспособность организма, поскольку оно выполняет энергетическую, пластическую, биорегуляторную, резистентную функции – это
А. кинезия
Б. питание
В. уровень жизни
Г. качество жизни
21. Одна из важнейших биосоциальных категорий, интегрирующих представления об определенном виде (типе) жизнедеятельности человека – это
А. уровень жизни
Б. образ жизни
В. внутренняя картина здоровья
Г. стиль жизни
22. Особое отношение личности к своему здоровью, которое выражается в осознании его ценности и активно-позитивном стремлении к его совершенствованию – это
А. качество жизни
Б. образ жизни
В. внутренняя картина здоровья
Г. стиль жизни
23. Поведенческая особенность жизни человека, т.е. определенный стандарт, под который подстраивается психология и психофизиология личности – это
А. тренировка
Б. образ жизни
В. внутренняя картина здоровья
Г. стиль жизни
24. Степень удовлетворения материальных, культурных, духовных потребностей (в основном экономическая категория) – это
А. качество жизни
Б. уровень жизни
В. образ жизни
Г. стиль жизни
25. В рассмотрении категории «здоровья» выделяется уровни
А. метафизический
Б. биологический
В. психологический
Г. социальный
26. Наука о психологических причинах здоровья, о методах и средствах его сохранения, укрепления и развития – это
А. психология здоровья
Б. акмеология
В. психосоматика
Г. валеология
 

 

 

 

 

содержание      ..     24      25      26      27     ..