Указания методические по выполнению курсовой работы Тольятти, 2008 Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Тольяттинский государственный университет Кафедра изобразительного искусства Методические указания по выполнению курсовой работы Тольятти, 2008 ВЫБОР ТЕМЫ И СОСТАВЛЕНИЕ ПЛАНА КУРСОВОЙ РАБОТЫ Цель курсовой работы – углубление теоретических знаний студентов, развитие навыков исследовательской работы. должна базироваться на теоретических и методических положениях науки, содержать элементы новизны. При ее выполнении студент должен проявить знание теоретического материала, специальной литературы, исследовательский и научный подход к рассматриваемой проблеме, умение анализировать, делать обобщения и выводы. Работа над содержанием курсовой работы начинается с выбора темы. Темы курсовых работ предлагаются и утверждаются кафедрой. Студент может предложить свою тему, обосновав свой выбор, и после утверждения кафедрой она закрепляется за ним. Тема работы должна быть актуальной и, по мере возможности проблемной, с расчетом на ее дальнейшее более углубленное исследование студентом в виде дипломной работы. Выбирая тему, нужно исходить из реальных возможностей студента собрать необходимый материал - фактический, исследовательский, документальный, библиографический и т. д. Далее продумывается план курсовой работы . Все вопросы плана должны быть логически связаны и глубоко раскрывать тему, концентрировано отражать содержание работы. План должен быть написан в форме назывных предложений, а не в форме вопросительных предложений. Слово «план» используется на предварительном этапе работы. Но при оформлении курсовой слово «план» не пишется. На странице, следующей за титульной, вверху пишут прописными буквами: «СОДЕРЖАНИЕ». Обратите внимание: в конце слова точка не ставится. А под ним- то, что собственно и составляет план работы /см. приложение 2/. I. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ КУРСОВОЙ РАБОТЫ Структура курсовой работы – это логическая схема всей работы, и она включает: - введение, составляющее примерно 10 % от общего объема работы; - теоретическая часть (главы и параграфы) - от 60 % до 80 % от общего объема работы; - заключение – 5 %; - список литературы; - приложение. Составив примерный план, студент начинает работу над изучением литературных источников, используя при этом рекомендованную преподавателем и подобранную самостоятельно литературу. Во введении дается обоснование актуальности темы, приводится историографический обзор литературы по данной теме, определяются объект, предмет, цель исследования, формулируются задачи, кратко описывается содержание теоретической части (содержание глав и параграфов) и приложения. В окончательном виде введение пишется после выполнения курсовой работы. Обратите внимание: цель работы всегда одна, а задач несколько, которые определяются исходя из цели работы В теоретической части (главы и параграфы) излагаются данные теории по вопросам темы, анализируются и обобщаются взгляды авторов. должна носить исследовательский характер и предусматривать всестороннюю характеристику объекта исследования, раскрытие взаимосвязи между различными явлениями. Обратите внимание: каждая новая глава и параграф начинается с чистого листа. Заключение содержит выводы по результатам проделанной работы. Оно может содержать повтор основных тезисов работы, чтобы акцентировать на них внимание. Обратите внимание: слово «ЗАКЛЮЧЕНИЕ» пишется также как и слово «СОДЕРЖАНИЕ»; заключение в любом виде письменной работы должно быть меньше по объему, чем введение. II. ОФОРМЛЕНИЕ КУРСОВОЙ РАБОТЫ 1. Общий объем курсовой работы (без титульного листа и приложения) – 25-30 страниц. Текст курсовой работы должен быть распечатан на компьютере на одной стороне стандартного листа белой односортной бумаги формата А4 (210х297 мм). Должен быть набран в редакторе MS Word системным шрифтом Times New Roman Cyr или Courier New Cyr размером 14 пунктов (высота 2,7 мм) с полуторным интервалом, поля: верхнее- 2 см., нижнее- 2 см., левое- 3 см., правое- 1,5 см. 2. Титульный лист - первая страница курсовой работы, которая должна содержать основные данные о работе и ее авторе / см. приложение 1/. 3. В курсовой работе применяется сквозная нумерация . Номер страницы ставится в правом нижнем углу. Считать начинают с титульной страницы, но ее не нумеруют. Следующую за ней страницу, где располагают «Содержание», тоже не нумеруют. Нумерация начинается с введения (3). Номер страницы ставится в середине верхнего поля страницы. Страницы, занятые списком литературы и приложением тоже нумеруются. 4. Введение, каждая новая глава, заключение, список литературы, приложения начинаются с новой страницы. Обратите внимание: точку в конце заголовка, расположенного посередине строки, не ставят; все заголовки пишут прописными буквами; переносить слова в заголовке нельзя; если объем заголовка превышает стандартную строку, его делят на строки по смыслу, при этом важно учесть, что предлоги и союзы в конце строки переносятся на начало следующей. 5. Список литературы располагается до приложения, при этом необходимо соблюдать следующие требования: список книг и статей дается по алфавиту; при оформлении источника указывается фамилия автора, его инициалы, полное название работы, место издания, издательство, год издания; журнальная и газетная статья оформляется также (автор, заглавие статьи, название журнала, номер и год издания) /см. приложение 3/. Обратите внимание: пишется не «список литературы», а «ЛИТЕРАТУРА»; все буквы в слове прописные, точка в конце слова не ставится. 6. В приложение могут быть вынесены рисунки, репродукции, фотографии, тексты хрестоматий, какой-либо редкий материал, дополняющие теоретическую часть работы. 7. В качестве приложения могут быть аудио-видеокассеты, CD-ROM и т. п. Обратите внимание: на отдельном листе, после списка литературы, пишется прописными буквами слово «ПРИЛОЖЕНИЕ» (точка в конце слова не ставится), затем, на след. листе помещается пронумерованный список иллюстраций, далее следуют собственно иллюстрации. Репродукции также нумеруются и подписываются /см. приложение 4/. 8. Ссылки в тексте на источники (автор, название, место издания, издательство и год издания, страница) следует делать в нижней части листа или в тексте в квадратных скобках [5; 65] – (первая цифра указывает на порядковый номер источника в списке литературы, вторая - на номер страницы). 9. Листы курсовой работы сшиваются или вставляются в файлы и вкладываются в специальную папку, должна отличаться единым художественно-образным решением. Приложение 1. МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ТОЛЬЯТТИНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Инженерно-строительный институт Кафедра дизайна Специальность 070601 «Дизайн» на тему__________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________ СТУДЕНТ(КА) ____________________________ _____________ (инициалы, фамилия) (личная подпись) РУКОВОДИТЕЛЬ __________________________ _____________ (ученая степень, звание, инициалы, фамилия) (личная подпись) Тольятти, 20__ г. Приложение 2. СОДЕРЖАНИЕ Введение……………………………………………………………………….3 Глава I. Классицизм в творческом наследии А. Палладио: взаимосвязь двух явлений архитектуры………………………………………………….5 1.1. Классицизм как стиль архитектуры……………………………………5 1.2. Творческие принципы А. Палладио и классицизм…………………...7 Глава II. Палладианство в английской архитектуре…………………………….10 2.1. Развитие английской архитектуры в 20- е гг.XVIII- начале XIX вв..10 2.2. Наследие Палладио в произведениях английских архитекторов…..14 Глава III. Творческие принципы А. Палладио в русской архитектуре………..18 3.1. Русская архитектура последней трети XVIII – первой трети XIX вв. и место классицизма в ней………………………………....18 3.2. Последователи Палладио в русской архитектуре……………………20 Заключение…………………………………………………………………..24 Литература…………………………………………………………………...25 Приложение………………………………………………………………….26 Приложение 3. ЛИТЕРАТУРА Книга с одним автором Балабанов, И.Т. Валютные операции / И.Т. Балабанов. - М.: Финансы и статистика, 1993. - 144 с. Книга с двумя авторами Корнелиус, X. Выиграть может каждый: Как разрешать конфликты / X. Корнелиус, 3. Фэйр ; пер. П.Е. Патрушева. - М. : Стрингер, 1992. - 116 с. Книга с тремя авторами Киселев, В.В. Анализ научного потенциала / В.В. Киселев, Т.Е. Кузнецова, 3.3. Кузнецов. - М. : Наука, 1991.-126 с. Книга с пятью авторами и более Теория зарубежной судебной медицины : учеб. пособие / В.Н. Алисиевич [и др.]. - М. : Изд-во МГУ, 1990.-40 с. Сборники Малый бизнес: перспективы развития : сб. ст. / под ред. B.C. Ажаева. -М.: ИНИОН, 1991. - 147 с. Андреев, А.А. Определяющие элементы организации научно-исследовательской работы / А.А. Анд­реев, М.Л. Закиров, Г.Н. Кузьмин // Тез. докл. межвуз. конф. Барнаул, 14-16 апр. 1997 г. - Барнаул : Изд-во Алт. ун-та, 1997. - С. 21-32. Официальные документы Конституция (Основной закон) Российской Федерации : офиц. текст. - М.: Маркетинг, 2001. - 39 с. Диссертации Медведева, Е.А. Высшее библиотечное образование в СССР: Проблемы формирования профиля (Ис­тория, совр. состояние, перспективы) : дис. ... канд. пед. наук : защищена 12.04.2000 : утв. 24.09.2000 / Е.А. Медведева. - М. : Изд-во Моск. гос. ин-та культуры, 2000. – 151 с. Авто диссертации Еременко, В.И. Юридическая работа в условиях рыночной экономики : автореф. дис. ... канд. юрид. наук : защищена 12.02.2000 : утв. 24.06.2000 / В.И. Еременко. - Барнаул : Изд-во ААЭП, 2000. - 20 с. Собрания сочинений Герцен, А.И. Тиранство сибирского Муравьева / А.И. Герцен // Собр. соч. : в 30 т. - М.: [Приор?], 1998. -Т. 14.-С. 315-316. Словари Художник и кино // Энциклопедический словарь нового зрителя. - М. : [Искусство], 1999. - С. 377-381. Глава или раздел из книги Костиков, В. Не будем проклинать изгнанье / В. Костиков // Пути русской эмиграции. - М. : [Б.и.], 1990. - Ч. 1.- С. 59-86. Муравьев, А.В. Культура Руси IX - первой половины XII в. / А.В. Муравьев, A.M. Сахаров // Очерки истории русской культуры IX-XVII вв. : кн. для учителя. - М.: Изд-во МГУ, 1984. - Гл. 1. - С. 7-74. Из журнала Гудков, В.А. Исследование молекулярной и надмолекулярной структуры ряда жидкокристалличе­ских полимеров/В.А. Гудков//Журн. структур, химии. - 1991.-Т. 32.-№4. -С. 86-91. Из газеты Антонова, С. Урок на траве: Заметки из летнего лагеря скаутов / С. Антонова // Известия. – 1990. - 3 сент. Статья из продолжающегося издания Колесова, В.П. К вопросу о реформе власти / В.П. Колесова, Е.Ю. Шуткина // Вестник Алтайской акаде­мии экономики и права. -2001. - Вып. 5. - С. 47-50. Внимание! Список литературы в таблицу не помещается. Печатается в алфавитном порядке. Приложение 4. СПИСОК ИЛЛЮСТРАЦИЙ 1. 1. В. В. Кандинский. Озеро. 1910. Холст, масло. Третьяковская галерея. 2. В. Э. Борисмов-Мусатов. Весенняя сказка. 1905. Бумага, акварель, карандаш. Третьяковская галерея. 3. Ф. О. Шехтель. Особняк С. П. Рябушинского в Москве. 1900. 4. И. Мартос. Памятник Козьме Минину и Дмитрию Пожарскому на Красной площади в Москве. 1804-1818. Бронза. 5. М. А. Врубель. Волхова. 1899. Майолика. Третьяковская галерея.